開(kāi)學(xué)的作文錦集（9篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。
今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著(zhù)我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生機的新學(xué)期開(kāi)始了。
在上個(gè)學(xué)期中，無(wú)論是整個(gè)學(xué)校，或是學(xué)生個(gè)人，都取得了很多令人欣喜的成績(jì)。但是，那些都已經(jīng)是過(guò)眼云煙。在新學(xué)期里，我們都將面對各自的新任務(wù)。高三的師兄、師姐將要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺，朝著(zhù)自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位師兄、師姐能進(jìn)入理想的高校繼續深造。我們高二的同學(xué)們，也將面臨選科的決定。而我們，也應該要對自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解，為自己的未來(lái)做一個(gè)打算。如何正確地把握好自己將來(lái)的人生方向，并且把自己的優(yōu)勢完全的發(fā)揮出來(lái)，這已經(jīng)是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。高一的師弟、師妹們，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，也已經(jīng)適應了高中的生活，并且都取得了一定的成績(jì)。在新的學(xué)期里，您們要繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。
我堅信，只要我們努力去做、去奮斗，目標是一定能夠達到的。
今年，我們學(xué)校將會(huì )迎來(lái)60周年的校慶。
我校是一所歷史老校，在整個(gè)浦東新區，乃至整個(gè)上海市都是具有一定影響力的一所學(xué)校。在風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了60個(gè)年頭。在這期間，她曾經(jīng)輝煌過(guò)，也曾經(jīng)沒(méi)落過(guò)。但是，無(wú)論怎樣，她都走了過(guò)來(lái)。
作為一名楊思人，我們應該感到驕傲、自豪，能在這里，與大家一起學(xué)習、生活，我們是幸福的。
但是，在幸福的同時(shí)，我們的肩上也同樣背負著(zhù)歷史賦予我們的使命：如何復興我們這所歷史老校，是我們這幾代楊思人所要努力的目標。
去年，我校已經(jīng)通過(guò)了“文明單位”以及“三星級行為規范示范�！钡尿炇展ぷ�，這些振奮人心的`消息，說(shuō)明我們的學(xué)校已經(jīng)處在了一個(gè)上升的階段中。這些，都是可喜的。
我相信，只要我們全校的師生團結一心，共同努力，在不久的將來(lái)，我們的學(xué)校一定可以再一次登上歷史的顛峰。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
“這些家伙是要鬧哪樣啊，一下興奮，一下沮喪。不知道的人還以為是精神分裂呢�！笨粗�(zhù)屏幕上跳動(dòng)的個(gè)性簽名，我不禁滿(mǎn)臉黑線(xiàn)。
現今，同學(xué)們通常喜歡在QQ說(shuō)說(shuō)上表達自己的心聲。當然，除我以外。我只發(fā)對某事的看法與感悟——哪像這群人，連開(kāi)學(xué)都放上去了。
開(kāi)學(xué)似乎很恐怖，已經(jīng)被他們說(shuō)成“史上最大的`災難片”，這未免有些夸張。對我而言，每一次開(kāi)學(xué)都預示著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始，預示著(zhù)一份新的希望。以這個(gè)邏輯去想，開(kāi)學(xué)又有何不好？
或許是因為開(kāi)學(xué)面臨著(zhù)無(wú)數的作業(yè)、無(wú)盡的學(xué)習、父母與家長(cháng)給的壓力，才會(huì )導致這樣的想法出現吧。
其實(shí)，不管學(xué)校好不好，我們也沒(méi)有什么辦法。難道逃課？怕是不大可能吧。所以，別奢望了，親愛(ài)的同學(xué)們。減負也是不可能的，你想啊，學(xué)校減負，家長(cháng)還不增負？
俗話(huà)說(shuō)得好，你越害怕災難，災難就越會(huì )找上門(mén)。還不如保持一顆平常心，平淡地面對“災難”的來(lái)臨。放心，你不會(huì )怎么樣，最多不過(guò)寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得有點(diǎn)麻木。
開(kāi)學(xué)不等于“災難”，只有順其自然，才會(huì )得到莫大的幸福！
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
一個(gè)人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應它。時(shí)光荏苒眼看就要開(kāi)學(xué)了，心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。是期盼？是郁悶？還是……？其實(shí)都有。不管是什么，不都得去面對嗎。 期盼，對每個(gè)學(xué)期的新開(kāi)始，都會(huì )持以希望去開(kāi)始，但這過(guò)程以至結果，又會(huì )是什么樣？從你的過(guò)程就能看到。所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開(kāi)始已結束再去期盼下個(gè)新的.開(kāi)始。 郁悶。怕成績(jì)不好，家長(cháng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩個(gè)夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監獄，束縛著(zhù)我們。
但在放假很久時(shí)，就會(huì )很想很想上學(xué)，這也就是兩面性的作用。 開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友，會(huì )有比假期多的多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后壓力、競爭肯定都會(huì )增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……既來(lái)之，則安之嘛！ 可是，面對一個(gè)新的開(kāi)始，內心怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì )想要做些準備，以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的一切。還有幾天就要開(kāi)學(xué)，期待中。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
漫長(cháng)的暑假就要結束了，在假期里，我過(guò)得非常愉快。有緊張的學(xué)習，有放松的活動(dòng)，有愉快的圍棋比賽，也有快樂(lè )的`夏游，暑假真是過(guò)得高興。
明天就要開(kāi)學(xué)了，緊張的學(xué)習即將來(lái)臨，當我走進(jìn)教室的時(shí)候，我就要做好新學(xué)期的打算，我現在是二年級的學(xué)生了，又長(cháng)大了，更懂事了，更知道了為祖國崛起而努力學(xué)習，像奧運健兒那樣為國爭光。
開(kāi)學(xué)了，我要刻苦學(xué)習，上課用心聽(tīng)講，回家按時(shí)完成作業(yè)。在校尊敬老師團結同學(xué)，校外尊敬老人，幫助別人，努力做一個(gè)優(yōu)秀少先隊員。
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
暑假雖然快樂(lè )和美好，但它像一顆流星，已從我心里匆匆劃過(guò)。今天是開(kāi)學(xué)的日子，迎著(zhù)清爽的晨風(fēng)，我跨入了我那熟悉的校園。
教室的位置沒(méi)變，可教室墻壁粉刷一新，課桌、凳子煥然一新，我們一見(jiàn)面，就嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，有的說(shuō)假期去哪游玩了;有的問(wèn)日記寫(xiě)了多少篇;有的埋怨假期太忙，有的還說(shuō)，我終于聽(tīng)到你的聲音了……我心里暖暖的。
熟悉的上課鈴聲在8點(diǎn)又回蕩在我的耳旁。張老師神采奕奕地走進(jìn)教室，環(huán)顧了教室四周，清了清嗓子說(shuō)：“開(kāi)學(xué)了，你們已經(jīng)是六年級的大哥哥、大姐姐了，不再是學(xué)妹了，你們要做好榜樣�！苯又�(zhù)說(shuō)起了習慣，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，好習慣是你終身的財富。說(shuō)的對，好習慣就是要從小養成，如果你從小養成了壞習慣，那以后就很難改正，從而釀成大禍，這對你是很不好的。我們從小要養成以下三點(diǎn)：1。生活習慣 2。學(xué)習習慣 3。文明習慣。
先說(shuō)生活習慣吧!生活習慣包括飲食、睡眠。首先我們要健康，健康的身體干什么都有勁兒，不能吃外面小攤上的東西，少吃零食，多吃家常便飯，少喝飲料，多喝水，不能渴了才喝，出門(mén)最好帶一瓶水，要有集體意識，團結意識。
接著(zhù)說(shuō)學(xué)習習慣。良好的學(xué)習習慣和強烈的學(xué)習興趣比“知識儲備”更為重要。我們應做事有始有終，不能半途而廢;養成傾聽(tīng)的'習慣;培養對書(shū)的興趣和良好的看書(shū)習慣。我們六年級了，學(xué)的東西肯定比以前多、比以前難，所以我要養成預習的習慣;獨立思考完成作業(yè)的習慣;作業(yè)完成后認真檢查，課后回憶本課的內容，復習;課外閱讀的習慣;還要認真、刻苦。以上幾點(diǎn)我六年級要努力做到，有不足的地方我也盡量改正。
最后說(shuō)文明習慣。在校不打架，不罵人，下課在樓道里不跑、不鬧、不喧嘩，遇到老師行隊禮，上課期間有序排隊，不擁擠，不你推我打，認真做操。
開(kāi)學(xué)第一天，有意義的一天，開(kāi)學(xué)第一天，一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
經(jīng)歷了一塌糊涂的軍訓，終于再次回歸暑假�？赡苁俏易詈笠粋�(gè)暑假了吧，接下來(lái)是的假期都會(huì )是忙碌的生活，忙著(zhù)找實(shí)習的日子。
現在想想讀書(shū)的時(shí)候多好啊。以前還經(jīng)常向爸媽抱怨學(xué)習的辛苦，現在才能體會(huì )長(cháng)大的艱辛。
外面的.世界雖然充滿(mǎn)新奇，但是終究是人心險惡。有時(shí)，想想自己無(wú)止盡的欲望和無(wú)止盡的憂(yōu)怨，不知道自己生存的意義在哪里，失去了這個(gè)年齡應該有的單純，快樂(lè )少得可憐，眼前茫然，患得患失，亞健康。到底是誰(shuí)把我們弄成這樣子的？！會(huì )不會(huì )有一天，自相殘殺？
昨天，送走了兩個(gè)出國的朋友，心里有些許失落。她們丟下了債，瀟灑得離開(kāi)，去一個(gè)也許連她們自己都沒(méi)有想過(guò)去了有什么意義的地方。我們總是這樣矛盾著(zhù)，沒(méi)有人告訴我們應該怎么做，就這么一頭栽進(jìn)去，甚至于有時(shí)不知道自己是否真的愿意這么做。
好像又要放棄了。
開(kāi)學(xué)的作文 篇7
這個(gè)假期似乎過(guò)得特別快，一眨眼的功夫，就又要上學(xué)了。開(kāi)學(xué)我既期待又不喜歡，期待是因為我想看那一張張熟悉的臉又有什么新的變化，不喜歡是因為不能睡懶覺(jué)了，而且得隨時(shí)預防“火山爆發(fā)”。
2月27日，開(kāi)學(xué)的日子到了，我這個(gè)“小大人”背起書(shū)包，卻有一種怪怪的感覺(jué)：書(shū)包里明明裝滿(mǎn)了作業(yè)，為什么背著(zhù)書(shū)包的感覺(jué)這么輕，這是以前從未有過(guò)的感覺(jué)。也許是我長(cháng)大了吧，我這樣說(shuō)著(zhù)，還是不放心的翻著(zhù)書(shū)包，仔細檢查有沒(méi)有漏裝的東西。
到了學(xué)校，老師以她慣有的笑容迎接我們。在教室坐定之后，老師說(shuō)：“下來(lái)我們選各小組組長(cháng)�！弊詮拈_(kāi)展271教學(xué)模式后，輔導同學(xué)學(xué)習和組內一切事物的擔子就都落在了組長(cháng)身上，所以組長(cháng)的人選非常重要，大多數同學(xué)都不愿干這個(gè)出力不討好的差事，都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手，因為我想要一個(gè)人——馬超。和馬超談話(huà)，很有收獲。他回答問(wèn)題很積極，可以幫助我調動(dòng)其他組員的情緒。有些同學(xué)見(jiàn)我舉起了手，也相繼舉起了手，不巧的是，馬超也舉起了手，加上我剛好七個(gè)人，一人一個(gè)組。我著(zhù)急了，我想要馬超，可他卻想當組長(cháng)。
老師的一番話(huà)，讓我心里的石頭總算落了地。老師說(shuō)：“誰(shuí)如果不服，可以向他們當中的任何一個(gè)發(fā)起挑戰!”結果，兩位同學(xué)被挑戰了下去，其中一位就是馬超。老師倒計時(shí)了：“還有沒(méi)有了，沒(méi)有可就定下了�！边@時(shí)，兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺，挑戰的`對象都是肖杰，這使我們男同胞十分興奮和驕傲，但遺憾的是，兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細心能干地女中豪杰——肖杰，最后不得不灰溜溜地敗下陣來(lái)。
接下來(lái)是組長(cháng)選同學(xué)，分ABC三類(lèi)。挑選剛開(kāi)始，平時(shí)的好朋友就都向我蜂擁而至，這下可好，要誰(shuí)不要誰(shuí)，我陷入了兩難的境地當中，我想都留下，可又不允許。最后，我干脆橫下一條心，只要留下馬超就行。老師對我們組的同學(xué)說(shuō)：“其他組要誰(shuí)，誰(shuí)就無(wú)條件地走�！闭f(shuō)走就走了，剛開(kāi)始人數最多的組現在只有三個(gè)人了，好在馬超沒(méi)走，我正暗自慶幸，他可是我千拉萬(wàn)拽才留住的。誰(shuí)知半路里殺出個(gè)程咬金——肖杰那個(gè)組就要馬超，老師偏偏就點(diǎn)頭同意了。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，原來(lái)那么多的精英，頃刻間就剩下我和葉子堯了，老師又給我加了一個(gè)人。就這樣，我們組成了人數最少的組。
開(kāi)學(xué)的作文 篇8
今天，媽媽告訴我馬上就要開(kāi)學(xué)了，我特別高興，因為馬上就可以見(jiàn)到我的同學(xué)了。一個(gè)暑假快過(guò)去了，不知道同學(xué)們變成什么樣，長(cháng)高了？長(cháng)胖了？學(xué)到新知識了？我不知道張老師想不想我們，我很想張老師。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我不知道同學(xué)們過(guò)得怎么樣？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？暑假過(guò)的開(kāi)不開(kāi)心？我想同學(xué)們，更想老師。
我真想快點(diǎn)開(kāi)學(xué)，見(jiàn)一見(jiàn)他們呀!
開(kāi)學(xué)的`作文 篇9
今天是20xx年9月5日，是我這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)最開(kāi)心的一天！因為今天我們舉行了開(kāi)學(xué)節活動(dòng)。
下午兩點(diǎn)整，開(kāi)學(xué)節活動(dòng)開(kāi)始了。孟校長(cháng)代表全體老師給我們送上了新學(xué)期的祝福，她還希望我們以后的每一天都能過(guò)得開(kāi)心！
過(guò)了不久，大家就開(kāi)始表演了�，F場(chǎng)有一些小評委，如果覺(jué)得演員們表演精彩的，就舉出笑臉；如果對表演不滿(mǎn)意，就不舉笑臉。今天表演的節目有：花樣輪滑、古箏獨奏、小合唱、跆拳道……其中，我最喜歡的節目是花樣輪滑。他們輪滑的時(shí)候，你追我趕，過(guò)障礙物，還在地上撿東西，花樣百出，他們熟練的技術(shù)，真是讓我羨慕，使我產(chǎn)生了也要去學(xué)輪滑的.念頭。三（1）班同學(xué)表演的舞蹈《小蘋(píng)果》引起了全場(chǎng)轟動(dòng)。在他們表演的時(shí)候，我們全校同學(xué)跟著(zhù)音樂(lè )一起唱，一起跳，非常開(kāi)心！
一個(gè)活動(dòng)結束之后，就是小評委們出場(chǎng)了。主持人問(wèn)：“你們喜歡他們的表演們嗎？如果喜歡，請舉出笑臉�！敝�，出現了二十幾個(gè)笑臉，主持人對參加表演的小演員說(shuō)：“你們可以進(jìn)行幸運大轉盤(pán)了，凡是超過(guò)15票的人，都可以進(jìn)行幸運大轉盤(pán)的�！毙⊙輪T們就轉起幸運大轉盤(pán)，拿到了幸運獎品……
時(shí)間過(guò)得真快，活動(dòng)在大家的笑聲中結束了。我們已經(jīng)走進(jìn)新的學(xué)年，我要更加努力地學(xué)習，積極參加課外活動(dòng)，爭取在下屆的開(kāi)學(xué)節上看到我的身影。
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