【實(shí)用】開(kāi)學(xué)作文400字匯編10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇1
“你叫什么名字？”“我叫”，這都是什么時(shí)候了？還需要做介紹嗎？
我們六年級開(kāi)學(xué)啦！新學(xué)期新氣象，我們班又增加了十個(gè)新成員，成了一個(gè)喜氣洋洋的六（3）班大家庭了。
而這學(xué)期我們開(kāi)學(xué)也很有儀式感，林老師的“開(kāi)學(xué)活動(dòng)”也變了，上學(xué)期讓我們拍“微信墻”，而這學(xué)期讓我們拍大片了！
這可不是什么真的大片，老師讓同學(xué)們拿著(zhù)一張張牌子，站好擺好造型，一個(gè)接一個(gè)的拍照，大家甭提多開(kāi)心了。
這一張大牌子也不一般，上面是黑色的底色，寫(xiě)著(zhù)：《我們開(kāi)學(xué)啦！》還有的寫(xiě)著(zhù)“603場(chǎng)次603鏡頭603”，看起來(lái)好像在拍電影呢！
而我自己認為這應該是在拍生活大片，新學(xué)期新氣象，我在六年級的開(kāi)始也許下了幾個(gè)愿望：一是讓我的字寫(xiě)得好好的；二是讓我的成績(jì)變好；三是讓我能交到更多的好朋友。我很希望這三個(gè)愿望可以實(shí)現，我會(huì )為了這三個(gè)愿望而不斷努力。
我在二零一九年的時(shí)候，我希望自己可以更上一層樓，加油！劉思懿，在新學(xué)期耕種，在未來(lái)收獲！
開(kāi)學(xué)作文400字 篇2
美好的寒假轉眼間就過(guò)去了，今天是開(kāi)學(xué)第一天。上午，我去學(xué)校見(jiàn)到了久別的老師和同學(xué)，大家都好開(kāi)心喲！
走進(jìn)教室，我看見(jiàn)大部分同學(xué)都來(lái)了，可劉之昂卻沒(méi)有來(lái)。直到后來(lái)，老師告訴我們，劉之昂轉學(xué)了，我這才知道他沒(méi)來(lái)的原因。突然，我心里感覺(jué)一陣失落，因為劉之昂學(xué)習成績(jì)一直很好，每次考試他的成績(jì)都在班里名列前茅。課堂上，老師提出問(wèn)題，他都能積極舉手發(fā)言，而且他的回答常常得到大家的掌聲。劉之昂不僅學(xué)習成績(jì)好，還寫(xiě)得一手好毛筆字，所以我一直視他為學(xué)習上的競爭對手。此刻，我心想：這學(xué)期，雖然我在學(xué)習上少了一個(gè)競爭對手，但我千萬(wàn)不能放松學(xué)習啊，我還必須更加努力！
今天雖然沒(méi)上課，但老師還是向我們提出了很多學(xué)習要求，如：認真按時(shí)完成作業(yè)，遇到問(wèn)題要多思考，要學(xué)會(huì )自主預習、復習，要給自己制定學(xué)習計劃……
中午回到家，我默默地想：新學(xué)期，我要給自己確定一個(gè)新的目標，學(xué)習上要努力超越班里成績(jì)比我好的同學(xué)。每天，我都要好好完成作業(yè)，一筆一畫(huà)地把字寫(xiě)好。上課必須專(zhuān)心聽(tīng)講，不在課桌下做小動(dòng)作，積極回答老師提出的問(wèn)題，還要做好課堂筆記，要確保每門(mén)功課都很優(yōu)秀。在家里，我要幫奶奶洗碗、拖地、收拾房間……要做個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事、不讓爸爸媽媽操心的好孩子。
總之，新的學(xué)期，我要做最好的自己！加油，潘馨樂(lè )！
開(kāi)學(xué)作文400字 篇3
今天早上，我懷著(zhù)喜悅的心情在分別兩個(gè)月的校園里舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。
首先進(jìn)行了升國旗儀式，由八名初三年級護旗手和各班三好學(xué)生·智慧星·讀書(shū)明星將新學(xué)期的第一面國旗升上了藍藍的天空，和往年不同的是舉行了一年級新生開(kāi)筆禮。
第一項是正衣冠，機靈的初一年級新生衣領(lǐng)整得整整齊齊，坐得端端正正，好像比我們四年級的哥哥姐姐還更有精神。
第二項是朱砂啟智，也叫“開(kāi)天眼”，是由啟蒙老師在同學(xué)們的額頭上點(diǎn)上朱砂，同學(xué)們一見(jiàn)老師就抬起頭，閉上眼睛，等待老師點(diǎn)上朱砂，象征著(zhù)眼明心明，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
第三項是擊鼓明智，是由趙校長(cháng)和學(xué)生代表各擊鼓三聲，是他們擊鼓，擊起了我力爭上游的心，一年級新生更是充滿(mǎn)了憧憬和希望。
第四項是啟蒙描紅，在萬(wàn)樂(lè )老師的帶領(lǐng)下用大筆寫(xiě)下了三個(gè)大大的“人”字，我仔細觀(guān)察離我最近的一名初一年級小朋友，他在一筆一劃的寫(xiě)“人”字。
第五項是感謝親師，是新生鞠躬90度，表示對老師的感謝。
第六項是贈書(shū)送禮，由啟蒙老師贈出一年級課本，只見(jiàn)一年級新生雙手接過(guò)，連聲說(shuō)謝謝。
第七項是珍藏心愿，是同學(xué)們在開(kāi)學(xué)的前一天就準備了自己的心愿，并把它疊成自己喜歡的手工，等六年后再打開(kāi)看一看自己的愿望實(shí)現了沒(méi)有。
今年的開(kāi)學(xué)典禮讓我久久難忘。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇4
星期天的晚上，我準時(shí)地坐在電視機前，觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“美就在身邊”。
在第一節課“探索美”上，劉洋老師向我們介紹了太空，告訴我們，她在太空中就像一條魚(yú)兒游，自由自在，但是，她還是認為祖國最美好，在太空上，特希望早早踏上祖國的土地。
在第二節課“創(chuàng )造美”創(chuàng )造美上，焦劉洋老師和同學(xué)們分享的.是她15年游泳生涯的歷程。她還提醒同學(xué)，“興趣也許是最大的動(dòng)力，卻不一定是持久的動(dòng)力。要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造出最美的感受，需要我們常說(shuō)的‘貴在堅持’�！�
在第三節課“傳遞美”上，于丹老師講，人生如一鍋煮沸的水，放入什么將煮成什么，是做越煮越硬守著(zhù)自己內心和利益的熟雞蛋，是做越煮越軟完全失去自我的胡蘿卜泥，還是做保持真我自然舒展自在融合的茶葉呢？就從開(kāi)學(xué)的第一天，就從開(kāi)學(xué)的第一課，就從我們每一位同學(xué)開(kāi)始，讓我們把美傳遞出去。
在第四節課“和諧美”上，陳一冰老師講：只有讓我的隊友，讓我們所有人都放下這種壓力，才會(huì )在決賽中表現更出色，我們已經(jīng)觸底了，我們?yōu)槭裁床荒芊磸椖�？所以我們這個(gè)團隊沒(méi)有放棄任何的希望，也沒(méi)有放棄任何的努力，我們之間傳遞著(zhù)就是一種互相信任。而作為團隊，你需要做的是把自己那份責任做好，沒(méi)有完美的一個(gè)人，只有一個(gè)完美的團隊。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇5
一個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)去了，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天，新的一續期又開(kāi)始了，迎來(lái)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，又開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的路途中，你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠的會(huì )議，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的一切都是新的，疑訛讓老師看到一個(gè)嶄新的自己。下面是我開(kāi)學(xué)的計劃：
開(kāi)學(xué)，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有一個(gè)新的目標新的計劃，我的計劃主要在數學(xué)英語(yǔ)物理語(yǔ)文和小四門(mén)上面體現語(yǔ)文方面要做好課前預習，賀客后練習復習，課文中不懂的問(wèn)題下課要向老師提出；數學(xué)方面主要是多練數學(xué)不像其他科目死記硬背藥或學(xué)應用；英語(yǔ)單詞是要死記硬背。還有語(yǔ)法是靠練習的；其余的都是靠背。除此之外每個(gè)科目還要建立一個(gè)“錯題集”，當卷子，練習冊上又錯題時(shí)，就及時(shí)把他騰上去。以上就是我開(kāi)學(xué)的學(xué)習計劃，希望我的計劃能給我和大家帶來(lái)堅持不懈的動(dòng)力和認真學(xué)習的端正態(tài)度。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。站在新的起跑線(xiàn)上，我們的目標就在充滿(mǎn)希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷，艱險，但我堅信：我一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達成功的彼岸！
開(kāi)學(xué)作文400字 篇6
寒假終于都過(guò)去了，緊接著(zhù)就是讀書(shū)了。都上初二了，我不敢疏忽，心想著(zhù)努力讀書(shū)，不過(guò)好像做不到。
新的學(xué)期，新的“景象”，不過(guò)看來(lái)同學(xué)們都沒(méi)有變��！依舊還是老樣子。已經(jīng)是初二的我，好像并沒(méi)有隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而改變，依舊還是老樣子。
度過(guò)了快了而短暫的一個(gè)寒假，終于都開(kāi)學(xué)了。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話(huà)。不過(guò)還是值得一提。新學(xué)期，新氣象。
看看老師，還是老樣子；再看看同學(xué)，也還是老樣子；再看看自己，也沒(méi)變��！
依舊老樣子。我們一班是個(gè)競爭力很強的班級，并且我們這個(gè)年級的競爭也是很激烈的，稍稍不留意就會(huì )被人超越，這種感覺(jué)我已經(jīng)試過(guò)了，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山。雖然在這樣的班級里更容易培養自己的”戰斗力”，可是帶給我更多的卻是壓力。這就是我為開(kāi)學(xué)而煩惱的第一件事。
我可不想再次名落孫山了。（我是不是太杞人憂(yōu)天天了�。。┎贿^(guò)，還是不能太放松的啊，因為我一但稍稍放松一下就有可能被別人超過(guò)！
開(kāi)學(xué)前，我為再見(jiàn)到同學(xué)而感到高興；開(kāi)學(xué)后，我為成績(jì)而感到郁悶。不過(guò)，還是比較開(kāi)心的啦，因為我又可以和我的同學(xué)們在一起了！
開(kāi)學(xué)作文400字 篇7
開(kāi)學(xué)一周了，小希一回家，就要講好多新鮮事兒給我聽(tīng)呢！因為學(xué)文科，到了新班級，老師也好，同學(xué)也好，很喜歡這個(gè)集體。班會(huì )上大家做了發(fā)言，介紹了自己，還寫(xiě)了介紹的文章貼在班級墻上。小希依舊當電教委員，回家還寫(xiě)了工作職責和計劃，用了公文版和休閑版兩種，公文版交給老師，休閑版語(yǔ)言輕松準備放到板報上。
新的班級已經(jīng)建立了班級錄，同學(xué)們有話(huà)在上面說(shuō)，一周的課件也會(huì )由小希放到上面。
新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校上課推遲了20分鐘，小希早上多了20分鐘的睡覺(jué)時(shí)間，起床沒(méi)有原來(lái)那么困難了。只是宿管老師好像還不知道這個(gè)情況，總是問(wèn)她們怎么還不去學(xué)校？
生活更有條理了，學(xué)校的生活是由著(zhù)小希說(shuō)，咱也看不著(zhù)，不過(guò)，這次回家，自己洗了澡，把衣服放進(jìn)洗衣機洗了還晾了，確實(shí)是大姑娘上花轎——頭一回��！
周日在家，把作業(yè)全寫(xiě)完了，我和小希還抽空討論了一下離高考這600天應該做的事，小希還挺重視，不過(guò)不知道她有沒(méi)有下決心改善的行動(dòng)？
“新的學(xué)期，新的開(kāi)始”，我在做學(xué)生的時(shí)候，每次的《新學(xué)期新打算》差不多都是這樣開(kāi)始的，真收希望小希同樣在新的學(xué)期，有個(gè)新的開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇8
開(kāi)學(xué)第一天，新書(shū)發(fā)下來(lái)了。我迫不及待的翻起新書(shū)來(lái)，書(shū)中的一切都深深的吸引著(zhù)我，相信大家都是這樣愛(ài)書(shū)的吧！但是我這樣一個(gè)人，卻遭到了我鄰居的誤解。
事情是這樣的，我鄰居買(mǎi)了兩本沈石溪的書(shū)，（我也很喜歡看），于是，我便問(wèn)他借，他很爽快地答應了。我如愿以?xún)斀璧搅�，仔細閱讀后，我還給了他。事后，他問(wèn)我，為什么把《雙面獵犬》、《混血豺王》給弄破？聽(tīng)了他的話(huà)，我摸不著(zhù)頭腦。我不禁在心里問(wèn)道：我有弄破它們嗎？沒(méi)有��！我說(shuō)：“我什么時(shí)候把你的書(shū)弄破了？”他說(shuō)：“我回去后看了一下，我發(fā)現里面有些皺了，還破了。這不是你弄的還是誰(shuí)弄的？”我說(shuō)：“肯定不是我干的�。�！”于是，我們就你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)，最后鬧得不歡而散。我之所以要把這件事情寫(xiě)進(jìn)作文里，是因為我想要表明清白，如果他看到了這篇作文，我希望他能相信不是我干的。
書(shū)是人類(lèi)的長(cháng)生果，我希望那個(gè)搞破壞的人能夠自己站出來(lái)承認錯誤，不要再破壞書(shū)了。書(shū)是指明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路。希望那個(gè)人可以迷途知返，改過(guò)自新。書(shū)是良師益友，在成長(cháng)的道路上做墊腳石，我希望那個(gè)人可以愛(ài)上書(shū)，他會(huì )發(fā)現書(shū)是很好的。
這就是我的煩惱，我相信它肯定會(huì )煙消云散的。開(kāi)學(xué)了，我們還是無(wú)話(huà)可說(shuō)，我相信在不久的將來(lái)我們一定會(huì )和好如初的！
開(kāi)學(xué)作文400字 篇9
新學(xué)期開(kāi)始了，我們來(lái)到了新的教室，在新的環(huán)境下學(xué)習。我很高興。
我已經(jīng)是個(gè)四年級的學(xué)生了，要學(xué)的科目也增加了，在繁忙的學(xué)習里，我們應該要有健康的身體。
所以開(kāi)學(xué)才幾天，老師就帶我們去檢查視力，我的視力一向很好，三年級那時(shí)還有5。3的好成績(jì)，這次也會(huì )拿到好成績(jì)的。
我們來(lái)到檢眼臺前，我覺(jué)得它比去年模糊得多，檢眼時(shí)，我瞇著(zhù)眼才看到幾個(gè)較大的字。當老師念到我的視力是4。8和4。7的時(shí)候，我頓時(shí)呆住了。
這時(shí)，我覺(jué)得眼前一片黑暗，心理像有十五個(gè)水桶在打水一樣—七上八下，急得團團轉，“不可能吧!我的視力一向都很好，三年級那時(shí)還有5。3的好成績(jì)，怎么會(huì )近視呢?”心想：是不是我在暑假里看電視太多引起的，還是在暑假里我寫(xiě)字的姿勢不正確引起的呢?這時(shí)，我想了很多很多，老師看見(jiàn)我發(fā)呆的樣子，對我說(shuō)：“你現在的近視只不過(guò)是輕度的近視，只要你以后寫(xiě)字坐端正，少看電視，多做眼保健操，那你的近視也會(huì )悄悄地好的!
聽(tīng)了老師的話(huà)，我決定從今天起，改掉以前的壞習慣，康復視力。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇10
光在真空中行走的速度叫一光年。而暑假到開(kāi)學(xué)之間的距離彷佛也過(guò)了一光年。
在放假的日子里，心情是復雜的�？謶�，激動(dòng)，悲傷，興奮。五谷陳雜。直到開(kāi)學(xué)，才恢復了雷打不動(dòng)的心情。
畢竟是最后一年，心里始終有著(zhù)離別的悲傷。
那個(gè)在心里已被漸漸封存的六年，終要離別。
一直固執地討厭著(zhù)命題作文，但是，這篇是特例。說(shuō)得嚴重點(diǎn)，它是一篇接近末聲的作文。
因為是最后一年，危機感一直伴隨著(zhù)我們。
一、不會(huì )之題隱藏乎？答曰：應及時(shí)請教師長(cháng)，美國其名曰，不恥下問(wèn)。
大家對不會(huì )的題，一直抱有恥愧之心。但，這個(gè)誤區，在很早之前已經(jīng)被老師們糾正過(guò)來(lái)了。不恥下問(wèn)，才是正確的。
二、應害怕錯誤，以致不舉手耶。答曰：然吾常答，答錯受責，非也。
在N年前，因為害怕錯誤，導致了不想舉手的壞毛病。經(jīng)過(guò)老師“答錯不批評”的一番教育后，悔悟。
三、怕因不會(huì )之題受鄙，反之抄襲？答曰：天下事有難矣乎？非也，學(xué)之，則難者矣易也；不學(xué)，則矣者矣難也。
面對不會(huì )的題，逃避抄襲都是可恥的，想辦法弄會(huì )它，你就可以離成功的彼岸更近一步。
海是倒過(guò)來(lái)的天。
新的學(xué)期，亦是新的開(kāi)始。從今天起，何必再去想微光迷失的塵夏，我們分別在彼此的青春，面朝大海，春暖花開(kāi)。斑駁的夏天已過(guò)，我們曾一起走在成長(cháng)的路上，制訂計劃，許下希望。
陌上花上，最后一年，我們大可在自己制訂的計劃中，緩慢歸矣。
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