【實(shí)用】開(kāi)學(xué)作文600字匯編6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的開(kāi)學(xué)作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇1
9月1日是全國固定的開(kāi)學(xué)日，可是自己卻距離學(xué)生時(shí)代真的很遠很遠了，但是有一種說(shuō)法叫生命的延續，就是自己的孩子也延續著(zhù)自己曾經(jīng)走過(guò)的路！
記得是在20xx年，9月1日的時(shí)候，小臭總算是升入了幼兒園。因為自己之前就不斷的給孩子說(shuō)，幼兒園里多么的好玩，就是有老師小朋友都在陪著(zhù)你玩之類(lèi)的！
所以小臭去幼兒園的第一天，一大早自己和某人就帶著(zhù)孩子去學(xué)校報到，也找到了孩子的班級！雖然就是心里有萬(wàn)般不舍，但是還是和孩子說(shuō)了再見(jiàn)！
然后整整一整天的時(shí)間，自己隔三差五的總會(huì )看手機，就是看老師會(huì )不會(huì )在群里發(fā)一些孩子的情況？孩子會(huì )不會(huì )哭鬧之類(lèi)的？好在就是第一天，還比較順利，總算熬到了放學(xué)的時(shí)候，自己去接小臭的時(shí)候，小臭孩，開(kāi)心的是幼兒園里比較好玩，然后感覺(jué)自己的擔心是多余的！
這也讓自己不由得想到了自己第一次去幼兒園的時(shí)候，老媽把自己送去幼兒園之后也就回家了，然后自己好像也沒(méi)有多想，就是適應的比較快吧��！
記得那個(gè)時(shí)候開(kāi)學(xué)的第一天，自己背起書(shū)包，然后期待著(zhù)老師給自己發(fā)新書(shū)，就感覺(jué)一切都是特別的美好，對一些新鮮事物的期待，早已經(jīng)沖散了自己對離家的不舍！
反觀(guān)現在的學(xué)校，就是在開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候，然后家長(cháng)們都還在幼兒園門(mén)口等著(zhù)孩子，有的甚至還會(huì )爬在門(mén)縫里面看，看自己的孩子有沒(méi)有適應學(xué)校的生活？學(xué)校的環(huán)境！
總之就是時(shí)代不一樣，開(kāi)學(xué)第一天，我們所看到的景象也不一樣！不管怎么樣？，開(kāi)學(xué)的第一天，對于學(xué)生和家長(cháng)來(lái)說(shuō)，都是充滿(mǎn)期待的一天！
就是感覺(jué)學(xué)生或者家長(cháng)的人生都踏上了新的征程！無(wú)論是小臭開(kāi)學(xué)的第一天，還是自己開(kāi)學(xué)的第一天，都充滿(mǎn)著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶~
開(kāi)學(xué)作文600字 篇2
面對新的一天的朝陽(yáng)，沿著(zhù)熟悉的路，我們回到了書(shū)的聲音很大的校園。-快記住，快跑，別被他抓住。這個(gè)在寒假里一直在睡覺(jué)的校園被伙伴們不斷的尖叫聲和笑聲吵醒。新學(xué)期是新的。下面，讓我告訴你我新學(xué)期的一些新情況。自從“快跑！”《兄弟》播出后，課堂上悄然掀起了一陣品牌撕裂。品牌名稱(chēng)撕掉的規則是撕掉別人背后的品牌名稱(chēng)，以及被撕掉的人。這個(gè)游戲看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上它需要非常小心，特別是撕掉名牌的超級能力，這意味著(zhù)每個(gè)人在名牌中都有一個(gè)小名牌，上面寫(xiě)著(zhù)你的超級能力，每個(gè)人的超級能力是不同的。在下午的第一堂體育課上，我們決定撕掉這個(gè)名牌。游戲分為兩組，一組有五個(gè)人。裁判喊道:三，二，一，開(kāi)始。這是一場(chǎng)著(zhù)名品牌撕毀戰的開(kāi)始。這時(shí)，我發(fā)現跑得最快、手臂最強壯的趙玉安跟在我后面。
啊，該怎么辦！在他停止追我之前，我飛快地跑開(kāi)了。我對自己說(shuō):他很強壯，如果他把他撕碎就太糟糕了。最好能找到一個(gè)可以團結的人。是的，就是這樣。我發(fā)現文汶在我身邊，在她耳邊輕聲說(shuō)。我們跑到趙玉安。文汶文首先從前面抓住他的手，我扯下了趙玉安的名牌。我拿著(zhù)獎杯向前走。這時(shí)，我看到了一個(gè)小同學(xué)，我準備伸手去撕它。但是螳螂正在抓蟬和黃雀。后面的一個(gè)同學(xué)撕掉了我的名牌。然而，幸運的是，我的超能力復活了一次，我還有一次生命。在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我變得謹慎起來(lái)。突然，我看到一個(gè)同學(xué)似乎跑累了，站在那里。我突然從背后發(fā)起攻擊，撕掉了一個(gè)牌子！裁判立即喊道:“出去！”出去。我非常高興。鈴聲響起，著(zhù)名品牌撕裂戰結束，但我的心里充滿(mǎn)了喜悅�？赐晡抑�(zhù)名的品牌撕毀戰，我的朋友們想試一試嗎？
開(kāi)學(xué)作文600字 篇3
【時(shí)光流逝】
命運的鐘聲漸漸在耳畔響起，從遠到近，從小到大，從淺入深，不知不覺(jué)，我已被這種聲響所羈絆。
兩個(gè)月之前一天，是我們相隔一年的重相識，有著(zhù)彼此熟悉的感覺(jué)，因為，有些人會(huì )一直刻在我的記憶深處，即便忘記了她的聲音，忘記了她的性格，甚至忘記了她的長(cháng)相，但每次想起她的那種感覺(jué)，是永遠不會(huì )變的。
那天雖然煙雨蒙蒙，但在我們的歡聲笑語(yǔ)中，也不會(huì )覺(jué)得壓抑。
時(shí)隔一年，我們已經(jīng)截然不同了，到現在經(jīng)歷了十多個(gè)一年，卻得不到今日的成長(cháng)。
一年三百六十五天，晝夜交錯，沒(méi)有一天是二十四小時(shí)全日光浴，當夜幕降臨時(shí)，在伸手不見(jiàn)五指的環(huán)境才會(huì )感到人之間陌生。
【我和你分開(kāi)了】
在這個(gè)不合現實(shí)的事情發(fā)生在現實(shí)里，只有滿(mǎn)腦子的不解，當初的承偌，也隨一張張紙撕碎在地。你從我的世界里打馬而過(guò)，只留下凌亂而沉重的印跡。
當我喝水時(shí)，偶爾會(huì )濺出像淚一樣的水珠，砸碎在我的.身上，我總不會(huì )把他們馬上彈開(kāi)，因為它們不像你離開(kāi)我時(shí)會(huì )留下痕跡。
現在我們之間就好比你穿黑我穿白一樣的兩個(gè)極致，沒(méi)有中間的灰白色，也沒(méi)有熊貓那樣黑白相間的美。我總是與你背道而馳，我知道，我和你不一樣，我有我的追求和理想，以及被那些委屈撐大的胸懷，我有堅強不屈的骨氣，有熱愛(ài)學(xué)習的傻氣，這些，無(wú)情的屏蔽了我們。
這些沒(méi)有挽回的余地，我不會(huì )放下我的夢(mèng)想，盡管那是個(gè)虛構的夢(mèng)幻，我也要去嘗試，去拼搏。
還有六十多天我們就不會(huì )再相見(jiàn)了，或者更早，這些都將成為心里角落的一種珍藏，以后在日以繼夜的工作中，在走街串巷的過(guò)程中，在海誓山盟的約定中，我們也許會(huì )在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間打開(kāi)它，留下一瞬間的回憶，一瞬間，就足夠了。
之后，我會(huì )活的很好……
開(kāi)學(xué)作文600字 篇4
20xx年2月16日是我們開(kāi)學(xué)的日子，我今天一大早就起來(lái)了。
我懷著(zhù)愉快的心情走進(jìn)了六年級五班，一進(jìn)班就看見(jiàn)了好久不見(jiàn)的老朋友，好久不見(jiàn)我們就大聊假期的趣事見(jiàn)聞，春節去哪了，有什么好吃的好玩的？我看見(jiàn)同學(xué)和老師的變化很大，同學(xué)里尹航變化最大，為什么呢？因為他長(cháng)高了許多，快追上我了！班主任老師的變化也很大，精神飽滿(mǎn)，好像年輕了。
過(guò)了一會(huì )兒，隆重的開(kāi)學(xué)典禮準時(shí)舉行。我們全校師生在操場(chǎng)排隊集合，升國旗唱國歌敬隊禮，校長(cháng)講話(huà)，各代表發(fā)言，那場(chǎng)面是"相當的壯觀(guān)".同時(shí)開(kāi)學(xué)典禮上還舉行了"頌讀經(jīng)典優(yōu)雅言行倡議"贈書(shū)儀式。就是各個(gè)年級發(fā)《三字經(jīng)》、《弟子規》、《論語(yǔ)》等古書(shū)，這學(xué)期里作為一門(mén)功課讓我們學(xué)習。
回到教室，我們發(fā)了散發(fā)著(zhù)油墨香味的新書(shū)。我一一瀏覽：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……我看各科的內容比上學(xué)期都提高了難度，而且這是我們小學(xué)生涯12個(gè)學(xué)期里最后的一個(gè)學(xué)期，我們就要升入初中了！對我們這些六年級的畢業(yè)生，既有動(dòng)力又有壓力，真是任重而道遠��！沒(méi)得說(shuō)，只有好好學(xué)習才是我的目標。
第二天我們就上了一堂《古詩(shī)文》課，是白老師教我們，就是背背《弟子規》、《論語(yǔ)》什么的。我很喜歡這門(mén)課，因為這門(mén)課很放松。而且作文老師說(shuō)這些古詩(shī)文的學(xué)習對提高我們道德修養有幫助，對寫(xiě)作文也有好處，能增加我們寫(xiě)作文的思想性和深度。
反正這學(xué)期我要努力學(xué)習�。�543字）
趙子玄 指導老師：陸士楠
點(diǎn)評：趙子玄同學(xué)當堂寫(xiě)完，談出了自己對開(kāi)學(xué)的所見(jiàn)、所聞、所作、所想。文章不怕短，貴在真實(shí)，親身經(jīng)歷是前提，然后就要觀(guān)察、思索、感悟、動(dòng)手寫(xiě)。堅持下去。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇5
"起床啦~~~~~~~~~~~~" "再睡會(huì )兒啊!" 快點(diǎn),要不然我要打人啦!" 一陣催促之后,我睜開(kāi)了眼睛.現在,我是四年級的學(xué)生啦.雖然有點(diǎn)高興,可是作業(yè)又要增加好多哦......
我用最快的速度洗臉刷牙后,匆匆吃完早飯,乘著(zhù)車(chē)上學(xué)去了.
唉,暑假過(guò)得好快啊,我還沒(méi)玩兒夠啊!我可不想電腦+電視機+漫畫(huà)書(shū)都封起來(lái)啊!哼,都是媽媽的的錯,給我布置那么多作業(yè)!哼!
啊,糟啦,糟啦,要坐過(guò)站啦! "停車(chē)停車(chē)" "怎么不早說(shuō)啊?快下車(chē)!"
我經(jīng)過(guò)一番折騰,我終于下車(chē)啦.進(jìn)學(xué)校嘍.
哎呀,教室,教室,教室,教室在哪里?(每學(xué)期換一間教室)我等了好久...... 好不容易等到了一個(gè)同學(xué),"嗨,你好,新教室在哪里?" "快,跟我走,要遲到啦!" 我和那個(gè)同學(xué)一起向教室飛奔過(guò)去......
找到教室,我們剛要進(jìn)去時(shí)"玲玲~~~"上課啦! "來(lái)晚啦,你們兩個(gè)罰站!" (郁悶啊~)
罰了5分鐘的站,回到座位上,剛打開(kāi)書(shū)包,一種不祥的預感涌進(jìn)了腦子里--字帖忘帶了! "罰~~~~~站~~~~~"
苦苦熬了一節課, "鈴鈴~~~" 下課了.我來(lái)到室外,看著(zhù)小鳥(niǎo)們自由自在的在蔚藍的天空中飛翔著(zhù).啊,我要是也像小鳥(niǎo)一樣有多好啊!
我竟然呆呆的看啦10分鐘! "鈴鈴~~~" 休息時(shí)間到啦!又開(kāi)始上課了,糟糕,這一節課是我最討厭的英語(yǔ)課啊......
開(kāi)學(xué)作文600字 篇6
9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著(zhù)新的期望，所以，我就應打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jì)，在初三上學(xué)期的學(xué)習中充滿(mǎn)信心。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就就是要學(xué)會(huì )分析自我的學(xué)習特點(diǎn)，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不就是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我期望自我能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也就是很重要的，學(xué)習目標就是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更就是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就就是對時(shí)光一種極大的浪費。我們能夠在短時(shí)光內定一個(gè)小的學(xué)習目標，并且在短時(shí)光內到達這個(gè)小目標，然后長(cháng)時(shí)光到達一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃的指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時(shí)的目標就就是先進(jìn)入全班前8名，而對于我較弱的數學(xué)以及其他的副科，我也會(huì )努力，讓它們也有所進(jìn)步。
最后，也就是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)光，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)光，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)光都抓緊。有些同學(xué)認為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)就會(huì )提高。但我個(gè)人不贊同這一觀(guān)點(diǎn)，因為我覺(jué)得一天中如果沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)光用來(lái)娛樂(lè )的話(huà)，大腦就會(huì )持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jì)也許會(huì )有所提高，但就是人就會(huì )覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得，在一天的學(xué)習中，只要做到上課認真聽(tīng)講，認真做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學(xué)習資料�；丶液笳J真地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量的補充習題，認真復習及預習，其他時(shí)光完全能夠自由支配。
最后再講一句：學(xué)習計劃要根據個(gè)人具體的狀況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì )就是紙上談兵。
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