開(kāi)學(xué)第一周的話(huà)題作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的開(kāi)學(xué)第一周的話(huà)題作文，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)第一周的話(huà)題作文1
過(guò)了這一天，開(kāi)學(xué)的第一周就結束了。時(shí)間過(guò)得真快！昨天似乎是暑假的第一天。我真的很想念暑假。暑假里，我每天都玩。我可以每天睡懶覺(jué)。我沒(méi)有什么家庭作業(yè)和壓力。然而，暑假轉眼就過(guò)去了，仿佛只有一天。不過(guò)，現在開(kāi)學(xué)了，雖然壓力不大，但總的感覺(jué)還是離不開(kāi)暑假。我們只能盡力適應新的學(xué)習生活、新的老師和新的科目。這是一個(gè)過(guò)渡過(guò)程。只有當你習慣了第一周的學(xué)習生活，你才能在未來(lái)的學(xué)習生活中取得進(jìn)步，學(xué)得更好。
所以，我怎樣才能適應新的學(xué)習生活呢? 我想如果你擺脫了假日綜合癥，早點(diǎn)睡覺(jué)，早點(diǎn)起床，給自己施加一點(diǎn)壓力，也許更多，你會(huì )在這個(gè)星期逐漸學(xué)會(huì )如何緩解壓力，因為未來(lái)會(huì )有更多的壓力，只有你學(xué)會(huì )把壓力轉化為動(dòng)力，在這個(gè)學(xué)期里一步一步地學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)，更接近夢(mèng)想！
開(kāi)學(xué)第一周的話(huà)題作文2
九月三日，我們正式上學(xué)了，帶著(zhù)全新的感覺(jué)我來(lái)到了學(xué)校。
首先，在學(xué)校門(mén)口最惹眼的就是墻壁上的'電子屏里出現一排紅色的“祝同學(xué)們新學(xué)年快樂(lè )！學(xué)習進(jìn)步！”的祝福語(yǔ)。老師們和同學(xué)們也都在校門(mén)口互相問(wèn)好，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑……
進(jìn)了校園，只見(jiàn)校園里打掃的干干凈凈，同學(xué)們有說(shuō)有笑并且有序的回到各自的教室。
我們班的班主任盧老師站在教室里微笑著(zhù)等待著(zhù)我們班的同學(xué)返校。同學(xué)們都一一向盧老師說(shuō)了新年祝福語(yǔ)，盧老師也同樣回復了祝福語(yǔ)給同學(xué)們，并給同學(xué)們每人一份新年禮物。全班同學(xué)都到齊了，也各自坐在了自己的坐位上，盧老師開(kāi)始給我們講新年返校的第一節課。在課堂上，老師幽黷的語(yǔ)言，生動(dòng)的比劃，都深深印在我們的心上，引得同學(xué)們不時(shí)哈哈大笑，課堂上的氣氛高漲，同學(xué)們求學(xué)的信心，更是高漲。盧老師這時(shí)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)了一句話(huà)：“同學(xué)們，在新學(xué)期里，別人能做到的事，我們也同樣可以做到，而且做的更好，希望我們四（二）班全體同學(xué)都以?xún)?yōu)越的成績(jì)邁向五年級�！闭坡曤S著(zhù)盧老師的話(huà)響成一片。
聽(tīng)完盧老師的課，我心里暗暗下決心，在新的一學(xué)期，一定要努力學(xué)習，爭取把自己的排名向更前邁進(jìn)，讓老師開(kāi)心，家長(cháng)省心。
開(kāi)學(xué)第一周的話(huà)題作文3
過(guò)完這一天，學(xué)校的第一周結束了，時(shí)間過(guò)得真快！仿佛昨天是暑假，夏天非常留戀呀，到了夏天，在玩每一天的第一天，可以睡懶覺(jué)，每天的日常操作很少，壓力并不大。然而，夏天過(guò)去了，轉眼間，好像只有一天。然而，現在已經(jīng)重新開(kāi)放，雖然壓力不是很大，但總感覺(jué)是夏天分不開(kāi)的。我們只能盡量去適應學(xué)習的新生活，適應新教師適應新的課題。這是一個(gè)過(guò)渡的過(guò)程，只有你適應生活在研究的第一周，以使在今后的學(xué)習生活中進(jìn)取，學(xué)習會(huì )更好。
所以，我怎樣才能適應新的學(xué)習生活呢？我認為，如果你擺脫了假日綜合癥，早點(diǎn)睡覺(jué)，早點(diǎn)起床，給自己施加一點(diǎn)壓力，也許更多，這個(gè)星期你就會(huì )逐漸學(xué)會(huì )如何緩解壓力，因為未來(lái)會(huì )有更多的壓力，只要你在這個(gè)學(xué)期學(xué)會(huì )把壓力轉化為動(dòng)力，一步一步地學(xué)習，優(yōu)異的成績(jì)，更接近夢(mèng)想！
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