關(guān)于開(kāi)學(xué)作文400字集合八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇1
我夢(mèng)寐以求的39中校門(mén)終于為我打開(kāi)了，我懷著(zhù)激動(dòng)而又緊張的心情走向我的新家——初一、4班。呼，我緊張的心情一半已經(jīng)被抹去，隨之而來(lái)的欣喜涌入心頭。
“大家好！我是你們的班主任閆老師！”“嚴”老師！難道她是那種很?chē)栏窨植赖哪Ч斫處�？我的心隨著(zhù)她的話(huà)語(yǔ)一起起伏跌當。老師似乎猜透了我的心思，忽然說(shuō)：大家可不要以為我的姓氏是嚴厲的嚴哦！我的姓是這個(gè)閆！“說(shuō)著(zhù)她大步走向黑板，寫(xiě)下了“閆”這個(gè)大字�！昂昧撕昧�，我自己不多說(shuō)了，大家自我介紹一下吧。從這個(gè)同學(xué)開(kāi)始吧！”
你明白老師口中的“這個(gè)同學(xué)”是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯，正是害羞內向到北極點(diǎn)的本人！我羞羞答答扭扭捏捏的站勒起來(lái)，椅子仿佛也在跟著(zhù)我一起發(fā)抖�！拔医醒�(化名)，我喜歡跳舞，彈琴和寫(xiě)作。希望大家多多指教！”“同學(xué)！你說(shuō)什么！我們都聽(tīng)不見(jiàn)！”“��？我叫雪(化名)，我喜歡跳舞，彈琴和寫(xiě)作。希望大家多多指教！”我這次放大了音量，心里暗自想：“這下行了吧？快讓我坐下吧！”“同學(xué)！你在說(shuō)什么？”老師在講臺上大喊。我一著(zhù)急，臉“刷”得一聲全紅了，向一個(gè)熟透了的蘋(píng)果，我大聲喊：“我叫雪(化名)，我喜歡跳舞，彈琴和寫(xiě)作。希望大家多多指教�。�！”全“很好！下一個(gè)”老師說(shuō)。我這一刻才明白原來(lái)老師是想鍛煉我。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)得介紹了自己，我驚喜得發(fā)覺(jué)我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)也在我們中間。我瘋狂得搖著(zhù)手，她也激動(dòng)的向我笑著(zhù)！哎~什么是緣分��？
開(kāi)學(xué)作文400字 篇2
輕松而又憂(yōu)慮的暑假結束了，我步入了新的學(xué)期，緊張的學(xué)年，中考的緊張與壓力也隨之而來(lái)，只因為我已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)年級了。
如今，是二十一世紀，二十一世紀是世界大變革的年代，在我們這個(gè)年級，講的就是分數、知識和能力。
在我們這個(gè)星球上，人類(lèi)進(jìn)入迅猛發(fā)展的時(shí)期。時(shí)間，在超速度地縮短；空間，在奇跡般地擴大。新的社會(huì )、新的時(shí)代賦予我們新的歷史重任。知識的不斷增加，新舊知識的不斷更替，對我們能力有更高的要求�？茖W(xué)家預言：未來(lái)的文盲不再是目不識丁的人，而是沒(méi)有能力的人。所以，在學(xué)習中就要培養自己的能力，形成自學(xué)能力，這樣就可以從無(wú)知到有知，從知之不多到知之甚多，以適應現代的需要。如果一味地死學(xué)知識，即是再多，也只是個(gè)“兩腳書(shū)櫥”。
至于說(shuō)到分，僅僅是檢驗知識、能力的一種標記，它并不能代表知識、能力的全部。很可能有人分數高，但他不一定具有真才實(shí)學(xué)；然而知識淵博和能力強的人，必定分數高。因此，我們學(xué)生應該追求知識的積累和能力的培養，再也不能把“分”當作“學(xué)生的命根”了。新時(shí)代的開(kāi)拓性人才，難道要在分數這個(gè)圈里畫(huà)地為牢嗎？不！時(shí)代不需要“高分低能”的'畸形兒！
寫(xiě)到這里，我有一個(gè)比喻：知識是種子，能力是樹(shù)干，分數是樹(shù)葉。只有種子發(fā)芽，才能長(cháng)成參天大樹(shù)；只有根生，才能獲取營(yíng)養，才能葉茂。因此，我的結論是：開(kāi)學(xué)了，學(xué)習知識，形成能力，面向未來(lái)，迎接挑戰！
開(kāi)學(xué)作文400字 篇3
20xx年第一學(xué)期，我們觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》主題班會(huì )。每年的《開(kāi)學(xué)第一課》都精彩萬(wàn)分，有各種各樣的節目和感人的事跡。這次，主題是“夢(mèng)想”。就像章子怡姐姐說(shuō)的：夢(mèng)想是一盞燈，在你感到迷茫時(shí)，為你指明方向；夢(mèng)想是枕邊的一本書(shū)，為你開(kāi)起黎明。在一個(gè)個(gè)事例中，所有成功都源于背后的付出，對夢(mèng)想的努力。就像周星馳影帝，以前都還做過(guò)跑堂的，服務(wù)員，為劇組的人買(mǎi)早飯，進(jìn)入電影也是個(gè)跑龍套的，一句臺詞也沒(méi)有，但他不放棄，用了30年的時(shí)間讓夢(mèng)想成真。還有付麗娟、王亞平……他們都為了夢(mèng)想堅持不懈。讓我感觸最深的是廖智姐姐，她有一張燦爛的笑臉，有一套絢爛的舞姿，但誰(shuí)也想不到她在汶川大地震中失去了一條腿，用假肢代替著(zhù)，她的女兒也喪生了。但她不放棄，依舊走向舞臺，走向新的人生。終于，比以前活得更精彩。為什么他們會(huì )獲得成功呢？都是他們對夢(mèng)想的不懈追求，才造就了現在輝煌的成績(jì)。
我的夢(mèng)想是當一名汽車(chē)設計師，雖然路上可能會(huì )有很多坎坷，但我相信我不會(huì )放棄，會(huì )向夢(mèng)想成真的那一天邁進(jìn)。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇4
一晃眼，開(kāi)學(xué)第一周就與我們拜拜了。這一周，既興奮又充實(shí)，著(zhù)實(shí)難忘。開(kāi)學(xué)第一周，很開(kāi)心。我們換了新老師！新老師很溫柔，待我們很親切！她不怎么愛(ài)發(fā)火。上課了，我們還沉浸暑假中，同學(xué)們有說(shuō)不完的話(huà)，教室里吵吵鬧鬧。新老師進(jìn)來(lái)了，這下糟了�？墒切吕蠋熚⑿χ�(zhù)，沒(méi)有像過(guò)去那樣叫我們罰站。做作業(yè)時(shí)，有人私下討論，嘰里呱啦，過(guò)去是要寫(xiě)說(shuō)明的，老師也沒(méi)有叫我們寫(xiě)。開(kāi)學(xué)第一周，也很倒霉。換了新校區，有新操場(chǎng)，可是操場(chǎng)太大了。當初我想太好了！可以盡情玩耍了。沒(méi)想到，上了體育課，就沒(méi)這高興勁了。因為操場(chǎng)太大了，跑步仍是三圈，可距離站長(cháng)一倍多啊，跑起步來(lái)真是累死。那天，我們在太陽(yáng)下，先跑了三圈，還沒(méi)到，就個(gè)個(gè)汗流浹背，直喘粗氣�？墒俏覀冞�被罰跑了，這樣一來(lái)，真是累��！開(kāi)學(xué)第一周，還有興奮。這次信息課，新教室，新電腦，樣樣都超級棒！而且比以前強多了！而且這個(gè)學(xué)期有70％的時(shí)間用來(lái)上WORD新建文檔，這個(gè)文檔用得超多，這個(gè)的知識基本都會(huì )了！開(kāi)學(xué)第一周，有喜有憂(yōu)，有樂(lè )有愁。正因為有這些，才讓我有那五彩斑斕的校園生活。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇5
美好的時(shí)光是短暫的，總是在不經(jīng)意間悄然逝去，一不留神，假期也在我們的留戀中離去了。
報到那天，我同往常一樣背著(zhù)書(shū)包，穿過(guò)窄巷，走進(jìn)了那熟悉的校園，兩旁的建筑雖然不是煥然一新，但對我們來(lái)說(shuō)卻是那樣親切；茂盛的紫藤，寬闊的操場(chǎng)，一切都顯得那樣生機勃勃……進(jìn)入教室，同學(xué)們都在談?wù)撝?zhù)快樂(lè )的假期生活，有說(shuō)有笑，分享著(zhù)彼此的喜悅。這時(shí)，一位戴眼鏡的男老師走了進(jìn)來(lái)，他不高也不胖，兩顆眼睛炯炯有神，只見(jiàn)他的目光依次落在每一位同學(xué)的身上，便開(kāi)始自我介紹，原來(lái)，這就是我們的新班主任。
大家好像都在議論著(zhù)什么，紛紛打量著(zhù)眼前這位將要陪伴自己兩年的朋友。老師似乎意識到了什么，雙手一拍，嘰喳聲頓時(shí)化為烏有，目光齊刷刷地投向老師。都說(shuō)“新官上任三把火”，可這位老師卻說(shuō)：“我的脾氣很好，只要您們能夠聽(tīng)話(huà)�！甭�(tīng)到這兒，有很多同學(xué)長(cháng)舒一口氣，似乎將一個(gè)沉重的包袱卸下了身。
老師又說(shuō)，我們班的理念可以化作八個(gè)字：崇尚榮譽(yù)，承擔責任。無(wú)論何時(shí)，班級的榮譽(yù)永遠是第一位的；責任也是您生命中必不可少的，必須要學(xué)會(huì )承擔……班主任就這樣認識了同學(xué)們，大家也在這“開(kāi)場(chǎng)白”中接受了老師，并依舊親切稱(chēng)呼他為“老班”，就這樣，新一學(xué)期開(kāi)始了，我們跟隨著(zhù)各位老師開(kāi)始了新的征程，也許這一路會(huì )更加坎坷，但我一定不會(huì )放棄，會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)回報各位老師。
開(kāi)學(xué)季就在這轟轟烈烈中度過(guò)，讓我們將假期中的歡樂(lè )化為實(shí)力，一起加油吧！
開(kāi)學(xué)作文400字 篇6
寒假終于都過(guò)去了，緊接著(zhù)就是讀書(shū)了。都上初二了，我不敢疏忽，心想著(zhù)努力讀書(shū)，不過(guò)好像做不到。新的學(xué)期，新的“景象”，不過(guò)看來(lái)同學(xué)們都沒(méi)有變��！依舊還是老樣子。
已經(jīng)是初二的我，好像并沒(méi)有隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而改變，依舊還是老樣子。度過(guò)了快了而短暫的一個(gè)寒假，終于都開(kāi)學(xué)了。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話(huà)。不過(guò)還是值得一提。新學(xué)期，新氣象�？纯蠢蠋�，還是老樣子；再看看同學(xué)，也還是老樣子；再看看自己，也沒(méi)變��！依舊老樣子。我們一班是個(gè)競爭力很強的班級，并且我們這個(gè)年級的競爭也是很激烈的，稍稍不留意就會(huì )被人超越，這種感覺(jué)我已經(jīng)試過(guò)了，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山。雖然在這樣的班級里更容易培養自己的”戰斗力”，可是帶給我更多的卻是壓力。
這就是我為開(kāi)學(xué)而煩惱的第一件事。我可不想再次名落孫山了。（我是不是太杞人憂(yōu)天天了�。。┎贿^(guò)，還是不能太放松的啊，因為我一但稍稍放松一下就有可能被別人超過(guò)！開(kāi)學(xué)前，我為再見(jiàn)到同學(xué)而感到高興；開(kāi)學(xué)后，我為成績(jì)而感到郁悶。不過(guò)，還是比較開(kāi)心的啦，因為我又可以和我的同學(xué)們在一起了！
開(kāi)學(xué)作文400字 篇7
時(shí)間過(guò)得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的低年級學(xué)生；今天的我，是成長(cháng)許多的，朝氣蓬勃的五年級學(xué)生！
邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門(mén)，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿(mǎn)了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)了未來(lái)三年的五年級七班�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我更是充滿(mǎn)了信心：我一定會(huì )交上新朋友，一定會(huì )融入到這個(gè)新的集體中去！
開(kāi)學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是數學(xué)課，班長(cháng)讓我們伏桌靜，等待老師到來(lái)時(shí)，我心中便浮現出一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的問(wèn)題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的生物老師進(jìn)來(lái)了，她戴著(zhù)一副紅框眼鏡，不是非常兇。我感覺(jué)到，開(kāi)學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個(gè)奇異的數學(xué)世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認真聽(tīng)講，每當老師提出問(wèn)題，我都會(huì )認真地思考……這第一天，就讓我感到了五年級生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學(xué)的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力，不過(guò)，沒(méi)有壓力，學(xué)習有怎能提高呢？在五年級里，我一定會(huì )更加努力地學(xué)習，取得更好的成績(jì)！
開(kāi)學(xué)作文400字 篇8
開(kāi)學(xué)了，我們把懶惰放到一邊，打開(kāi)智慧的大門(mén)。當第四天，我們校園舉行了新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。
首先，孫主任開(kāi)始宣布典禮開(kāi)始，接著(zhù)，蔣校長(cháng)開(kāi)始講話(huà)：“我校被評為先進(jìn)校園，十三名教師獲獎，一些同學(xué)獲得冰心作文獎�！蔽衣�(tīng)后，為校園和同學(xué)取得的榮譽(yù)而自豪。然后，典禮進(jìn)行第二項：頒發(fā)三好班集體。我心想：這次班集體肯定有我們班。就在這時(shí)，史書(shū)記開(kāi)始念了：三好班集體有原一二班、原二二班、原三三班……念完后，可是卻沒(méi)有我們班�？磥�(lái)是我們有哪些地方?jīng)]有做好。下次要努力些。我自言自語(yǔ)道。然后進(jìn)行了頒發(fā)獎項和學(xué)生感言。
其中，最讓我難以忘懷的是宣誓儀式。一位主任走向升旗臺，我們就把手握住拳頭，擺成宣誓的樣子。這時(shí)，主任說(shuō)：“愛(ài)祖國、愛(ài)人民……”我們就用響亮的聲音重復了一遍。主任最后說(shuō)：“我自信、我成功！”說(shuō)完，我們把宣誓的手勢改成加油的樣子。說(shuō)完，我感覺(jué)自己有了目標，我以后要好好努力。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，典禮結束了。我們排著(zhù)整齊的隊伍上樓�；氐浇淌液�，老師要求我們每個(gè)人給自己定個(gè)目標，下學(xué)期爭取超越他。我的目標是馮一涵，因為期末考試她考了全班第一。我下次要細心，改掉馬虎的習慣。
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