關(guān)于開(kāi)學(xué)作文400字集合9篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開(kāi)學(xué)作文400字 篇1

　　8月31日返校，很榮幸我被老師選為班長(cháng)，雖然高興，但還是有點(diǎn)壓力，畢竟班里高手云集呀!

　　9月1日，第一次坐公交車(chē)放學(xué)回家，沒(méi)想到到家時(shí)用了一小時(shí)的時(shí)間，不過(guò)車(chē)上有很多認識的同學(xué)，大家在一起說(shuō)說(shuō)笑笑很快樂(lè )，只希望以后還能坐公交車(chē)回家�；丶液�，開(kāi)學(xué)第一課已經(jīng)開(kāi)播，節目非常精彩，也讓我懂得了愛(ài)的含義!

　　9月2日，最快樂(lè )的一天，山東黃金男籃對戰美國明星隊男籃對抗賽在濰坊體育場(chǎng)舉行，爸爸提前買(mǎi)了票，“邀請”我看比賽，比賽精彩紛呈，只可惜在最后一秒，美國隊進(jìn)了一球，山東男籃惜敗!

　　9月3日，第一次參加了學(xué)校召開(kāi)的班長(cháng)會(huì )，強調了衛生和著(zhù)裝問(wèn)題，回到班后，進(jìn)行了轉達，相信同學(xué)們一定能夠做好!截止到今天，班里紀律非常好，即使自習也非常安靜，討論問(wèn)題都是竊竊私語(yǔ)，為班級驕傲!

　　9月4日，沒(méi)想到讓我引以為豪的班級卻在音樂(lè )課上大聲喧嘩，班內紀律一下變得很差，真有些失望啊!看來(lái)以后的擔子很重哦!

　　開(kāi)學(xué)第一周，認識了所有的任課老師，老師們各有自己的特點(diǎn)，或幽默或嚴謹，但都是優(yōu)秀的老師。也進(jìn)一步了解了同學(xué)們，優(yōu)秀的同學(xué)非常多，我要加油了。

　　開(kāi)學(xué)第一周，忙并快樂(lè )著(zhù)!

開(kāi)學(xué)作文400字 篇2

　　上的陽(yáng)光讓人感到心情舒暢，這到底是為什么呢?哦，今天啊，是我開(kāi)學(xué)第一天!

　　來(lái)帶學(xué)校,即使已經(jīng)升為六年級,在最高的四樓,走起路來(lái)反而比以前更有力氣.來(lái)到班級,啊!有不少同學(xué)來(lái)了啊.大家看起來(lái)都很興奮,是啊,開(kāi)學(xué)了嘛.大家都紛紛議論著(zhù),不知在談些什么,我這想上去湊熱鬧,卻聽(tīng)見(jiàn)幾聲不熟悉的聲音,有外人進(jìn)了我們班?我環(huán)視了一下,也沒(méi)有不是咱們班的呀,怎么回事?

　　我帶著(zhù)疑問(wèn)坐到了位置上,突然,陳澤偉從門(mén)口背著(zhù)書(shū)包進(jìn)來(lái)了,他看見(jiàn)我隨口叫了一句我的外號,咦?他的聲音怎么變了,我順便加上剛才的疑問(wèn)問(wèn)了他,還沒(méi)等他回答,旁邊的謝軍就搶先了一步,說(shuō):"他變聲了,這是發(fā)育時(shí)會(huì )經(jīng)歷的."變聲,好像在書(shū)里看過(guò).

　　過(guò)了十幾分鐘,老師來(lái)了,老師讓五六位同學(xué)一起去搬新學(xué)期的書(shū),其中也包括我.和同學(xué)們一起下樓時(shí),發(fā)現有很多人長(cháng)高了,都是分享大哥哥大姐姐了,想起小時(shí)候看著(zhù)高年級的人這么高這么威風(fēng),十分羨慕,現在自己和大家也是這樣了.大家也都成熟了,也不想想時(shí)候這么幼稚,許多事都不懂.現在想想,同學(xué)們還都變了不少呢!

　　開(kāi)學(xué)第一天,同學(xué)們有的變聲了,有的長(cháng)高成熟了,總之,大家都欣欣向榮蒸蒸日上了!

開(kāi)學(xué)作文400字 篇3

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，我們今天終于開(kāi)學(xué)了。

　　這個(gè)假期似乎有點(diǎn)漫長(cháng)，終于聽(tīng)到了老師發(fā)的通知，今天可以返校，明天正式上課。心情忐忑不安，對老師，對校園，對同學(xué)，分外的想念。

　　早上，我來(lái)到了校門(mén)口，看到了大門(mén)外，校領(lǐng)導都在這里值班，把返校的同學(xué)，按照班級教室的位置，安排在不同的進(jìn)校門(mén)的位置上，每個(gè)同學(xué)之間間隔差不多一米遠，大門(mén)口有警示牌，體溫槍?zhuān)�保安叔叔嚴陣以待，對每個(gè)上學(xué)的同學(xué)都要逐一測試體溫。

　　進(jìn)校門(mén)的速度重來(lái)沒(méi)有這樣慢過(guò)，好不容易見(jiàn)到了思念的老師和同學(xué)，可，教室里也是物是人非：每個(gè)班級的同學(xué)分成了2部分，一部分在自己教室，另一部分分在了另外一個(gè)班級，一想到和班主任老師不在一個(gè)班級上課，我的心里酸酸的，我上去就抱住了老師，同時(shí)我的淚水在眼眶里滾落。老師抱著(zhù)我的時(shí)候：“寶貝，我們只是暫時(shí)的分離，課還是由我來(lái)上，要在那個(gè)班級認真遵守紀律……”我怎么感覺(jué)老師的聲音也是有些顫抖。

　　教室的門(mén)窗都打開(kāi)了，通風(fēng)。記得以往我們每年春天開(kāi)學(xué)的時(shí)候，校園四周的柳樹(shù)剛剛發(fā)出嫩芽，而今天，我們來(lái)到校園里，操場(chǎng)上已經(jīng)柳葉隨風(fēng)飄舞，柳絮也是隨風(fēng)飄揚。

　　整理好教室，科任老師宣布了學(xué)校的各項紀律，就到了放學(xué)的時(shí)間，我再次回到了班主任老師所在的教室，和老師說(shuō)聲再見(jiàn)。

　　放學(xué)的時(shí)候，家長(cháng)早已按照學(xué)校的要求，在大門(mén)外固定的位置，等著(zhù)接我們回家。

　　熬過(guò)了漫長(cháng)的假期，我們終于開(kāi)學(xué)了！

開(kāi)學(xué)作文400字 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)，小學(xué)六年的學(xué)習生活結束了，帶著(zhù)依依不舍的心情，我，升上了初一。

　　初中，新的學(xué)校，新的教室，新的學(xué)習環(huán)境，新的同學(xué)……

　　上了初中，少不了認識新老師。先說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)老師吧，她叫鄭妃浪，我們都叫miss zheng，她不但擔任我們的英語(yǔ)這科，并兼任我們的班主任，開(kāi)學(xué)由于她生病了，沒(méi)來(lái)上課，所以我對他的了解并不多。再說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文老師吧!我們的語(yǔ)文老師叫許錦花，他是我最喜歡的老師之一;她的臉上總掛著(zhù)笑容，說(shuō)話(huà)幽默有趣，這應該是我喜歡她的原因吧!我們的數學(xué)老師叫陳春英，雖然她沒(méi)有語(yǔ)文和英語(yǔ)老師那么年輕，但她也非常和藹，教學(xué)經(jīng)驗也非常豐富。還有一些次科老師我就不多介紹了……

　　開(kāi)學(xué)第一天，我們學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮，校長(cháng)對我們說(shuō)：“初中不再是小學(xué)了，初中比小學(xué)多加了四科，要我們一定要比小學(xué)多花一些時(shí)間來(lái)學(xué)習，不能再像小學(xué)一樣懶散。上了中學(xué)，要自主利用時(shí)間……”

　　到了下午，我們的新老師來(lái)上課了，只講了一些倒背如流的紀律，剩下的時(shí)間便自習了。

　　鈴鈴鈴……下課時(shí)間到了，這節課過(guò)去了，放學(xué)了，開(kāi)心的第一天就這么匆匆地過(guò)去了，時(shí)光，就這么匆匆地流逝掉了……

開(kāi)學(xué)作文400字 篇5

　　漫長(cháng)的兩個(gè)月即將結束了，我們又可以像以往一樣，每天清晨背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，回到校園的懷抱。

　　上學(xué)時(shí)常常盼望著(zhù)放假，可是一旦放假了，面臨的卻是無(wú)限 的寂寞，所以經(jīng)常會(huì )想起那叫人懷念的日子。每天上學(xué)、放學(xué) 都要走過(guò)的那條小路；每天在學(xué)校里都可以看見(jiàn)的那一張張熟悉的面孔；每天都可以在教師里聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教誨；每天還 可以和身邊的同學(xué)談?wù)撝?zhù)一些有趣的事情……年年如一日， 卻不讓我覺(jué)得厭倦，還是我向往的日子呢！

　　在學(xué)校里總是覺(jué)得書(shū)本是乏味的，現在回憶起來(lái)，發(fā)覺(jué)學(xué)習并不是枯燥的，而是從滿(mǎn)樂(lè )趣的，在學(xué)習的過(guò)程中可以和身邊的同學(xué)互相競爭、互相學(xué)習，使自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。如今還常常后悔沒(méi)有珍惜那段學(xué)習的日子，下學(xué)期就是一個(gè)非常重要 的時(shí)期了，我下定決心一定要好好利用每一刻時(shí)間，不讓時(shí)間從我身邊悄悄溜走。

　　要把課本當成“漫畫(huà)”書(shū)一樣喜愛(ài)；要把課堂當作“游戲機室”一樣念念不舍；要把不會(huì )的題目當作想今天晚餐要吃什么，一樣放在腦海里思考。這樣每時(shí)每刻都想著(zhù)學(xué)習，就不用再怕學(xué)習給我們帶來(lái)的煩惱了。

開(kāi)學(xué)作文400字 篇6

　　開(kāi)學(xué)一周啦，感覺(jué)還不錯，比幼兒園還好，因為飯后有水果吃耶。開(kāi)學(xué)第一天路上，有點(diǎn)心要跳出來(lái)的感覺(jué)，可能因為這是6年來(lái)對我來(lái)說(shuō)比較大的一件事情吧。在校門(mén)口要進(jìn)去的時(shí)候，回頭看看爸爸媽媽?zhuān)�心想：我要進(jìn)去啦?真要進(jìn)去啦?就要見(jiàn)到新老師和新朋友啦，噢，該叫新同學(xué)啦。

　　兩天過(guò)去了，我咋和小蜜瓜一樣，新同學(xué)記住樣子的沒(méi)有記住名字 ，記住名字的沒(méi)有記住樣子，看來(lái)還得多打兩天交道 才行。放學(xué)后，媽媽問(wèn)我：“鉉燁，今天學(xué)校里有什么新鮮的事情 ?”我想啊想啊，想起來(lái)啦，“趙老師今天穿了新衣服” 。趙老師還給我們講了《兩棵樹(shù)》的故事，我以后也要向那個(gè)勤勞的園丁學(xué)習，要把自己身上的`壞習慣一個(gè)一個(gè)的去掉。

　　今天是周末啦，媽媽說(shuō)過(guò)要在第一個(gè)周末給我這個(gè)小學(xué)生慶祝一下，媽媽說(shuō)到做到(我也要像媽媽學(xué)習做個(gè)說(shuō)到做到的好孩子)，今天去了豪客來(lái)吃牛排大餐，與洋快餐相比，媽媽是比較贊同我吃這個(gè)的。吃完飯順路還去了洪樓教堂，每次路過(guò)，我都要進(jìn)去看看，看看耶穌為什么會(huì )釘在十字架上?為什么里面的人都要向他朝拜?為什么。

開(kāi)學(xué)作文400字 篇7

　　從9月1日起，新的學(xué)期就來(lái)到了。我十分開(kāi)心，因為又可以見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)們了。新的學(xué)期必定會(huì )有“開(kāi)學(xué)的第一課”，9月2日晚上，我收看了中央一套的“開(kāi)學(xué)第一課”這個(gè)節目。

　　“開(kāi)學(xué)第一課”這個(gè)節目圍繞“美”展開(kāi)了一系類(lèi)的話(huà)題。其中，最讓我感動(dòng)的是“最美司機”吳斌的故事，這位司機被一塊飛來(lái)的鐵塊砸中腹部，還忍著(zhù)痛，減速、停車(chē)、拉手剎、等一系列動(dòng)作做完后，通知乘客，說(shuō)：“你們不要亂跑，車(chē)還在高速公路上，趕緊打110、120.”他不顧自己，拯救了乘客，事故中無(wú)一位乘客傷亡，而這位年輕的司機卻永遠地走了......我看了他的故事，情不自禁的流下了眼淚。這位司機雖然走了，但他永遠留在我的心中，溫暖著(zhù)我的心。

　　其次，我還非常欣賞于丹老師的“第一課”。于丹老師講了三種人，并分別用三種東西放到水里一直住到沸騰為止后，用每件東西的狀態(tài)來(lái)形容。第一種人用雞蛋表示：雞蛋煮過(guò)后，變得硬邦邦的。這種人在加固自己的知識時(shí)把自己隔離了開(kāi)來(lái)，像蛋黃和蛋白一樣，沒(méi)有融合的力量；第二種人于丹老師用胡蘿卜表示：胡蘿卜煮過(guò)后變成了胡蘿卜泥，這種人就失去了自我;第三種人用茶葉表示：把它放在水里煮過(guò)以后,它不但舒展了自己還把白開(kāi)水變成了濃茶，香氣四溢。我們都要做一片茶葉，為他人帶來(lái)芬芳的茶葉。

　　開(kāi)學(xué)了，讓我們共同努力，做新時(shí)代的好少年。

開(kāi)學(xué)作文400字 篇8

　　暑假已經(jīng)結束了，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。

　　開(kāi)學(xué)了，已經(jīng)到了高一，學(xué)業(yè)自然會(huì )比以前要更加繁忙些、緊張些。高一，意味著(zhù)馬上要升入高一了，馬上要面臨人生的第一次重要的考試了。各門(mén)學(xué)科的作業(yè)也變多了。質(zhì)量的要求變高了，于是每天晚上都是絞盡腦汁地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。

　　開(kāi)學(xué)，在壓力中來(lái)了。

　　開(kāi)學(xué)前幾天，暑假臨近結尾，才發(fā)現暑假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)的還算挺多的，怎么暑假中都沒(méi)有發(fā)現。剩下也只有一個(gè)星期左右的時(shí)間了。一個(gè)星期里，幾乎每天都鋪紙伏案、趴在桌上奮筆疾書(shū)。作業(yè)與筆油都是成正比飛速地減少著(zhù)；曾幾何時(shí)，挑燈夜戰：一旁是三五支滿(mǎn)水的筆、一旁是一張張、一本本未動(dòng)的作業(yè)，提筆，開(kāi)本，筆尖滑動(dòng)，墨水流淌，急匆匆地補著(zhù)作業(yè)。

　　開(kāi)學(xué)，在匆忙中來(lái)了。

　　開(kāi)學(xué)了，一切的一切都變換了。老師變了，原本和藹的趙副校長(cháng)走了，不教我們了，是因他官職升高，榮升為正校長(cháng)，所以趙校長(cháng)拋開(kāi)了我們，轉而接手那繁忙的校務(wù)了。開(kāi)學(xué)了，教室變了：裝修后的教室變得亮堂了，墻上貼著(zhù)的那一塊塊光潔亮麗的瓷磚把教室裝點(diǎn)得越發(fā)明亮了。一切設備也變得更加先進(jìn)。黑板變得可以活動(dòng)，黑板一滑，就露出了一塊白版，充當屏幕。

　　開(kāi)學(xué)，在一切的變化中來(lái)了。

開(kāi)學(xué)作文400字 篇9

　　我從小就有個(gè)夢(mèng)，是當一名作家，寫(xiě)出屬于自己的一部小說(shuō)，有夢(mèng)就要實(shí)現，可我到了四年級才開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，又沒(méi)有動(dòng)力，怎么辦呢？直到9月1日，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，才明白了做事不能放棄，要堅持！

　　廖智，就是一個(gè)最典型的例子，“開(kāi)學(xué)第一課”。她，愛(ài)唱歌，愛(ài)舞蹈，是個(gè)舞蹈老師。在一次汶川地震中，女兒和用來(lái)跳舞的雙腿，霎時(shí)間，都沒(méi)有了。一個(gè)舞蹈者，沒(méi)有了雙腿，是一件多么痛苦的事啊，她曾經(jīng)想逃避，想放棄舞蹈，但她始終不甘心，為什么自己失去了雙腿？失去了就不能跳舞？！是啊，不能放棄！她裝上假肢開(kāi)始學(xué)走路，她堅持下來(lái)了！她還嘗試做了她以前還沒(méi)做過(guò)的事，她說(shuō)過(guò)：“一旦發(fā)現你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰勝”是的，做任何事，都要對自己說(shuō)“我有夢(mèng)”！

　　家長(cháng)經(jīng)常會(huì )給我們金錢(qián)、禮物……但這種方法是持續不了很久的，如果這樣，那孩子長(cháng)大了怎么辦？我想寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)小說(shuō)，要有動(dòng)力，怎么有動(dòng)力呢？看了廖智的故事，我知道了要“堅持”！做事就像爬山一樣，爬，就要一次性，堅持地爬完，不要斷斷續續。爬了一段，不爬了，就會(huì )比別人慢，慢一倍，久而久之，人人都爬到山頂了，你還有一大段距離。我就是個(gè)沒(méi)有動(dòng)力的人，慢慢地，“沒(méi)動(dòng)力”就變成了“有動(dòng)力”。做任何事都要有動(dòng)力！

　　夢(mèng)想，一個(gè)多么美妙的詞��！夢(mèng)想的翅膀，是讓我們來(lái)描繪的。夢(mèng)想不用太多的釋義，靠的是堅持與勇敢。讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛翔吧！