記憶高中作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的記憶高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶高中作文1
“香甜的粽子嘍……”賣(mài)粽子的老人在樓下吆喝。兒子要了1元錢(qián)，喜滋滋地跑下樓，嘴里喊著(zhù)：“老奶奶，慢些走，我要吃粽子�！蔽彝崎_(kāi)窗，看著(zhù)孩子猴急地扯開(kāi)粽葉大口貪吃的樣子，不由笑了，小時(shí)候的我可比他還饞著(zhù)呢。
每年端午節的前兩天，母親就開(kāi)始準備粽葉、糯米、甜棗、紅豆、咸肉等原料。粽葉要選用長(cháng)寬適中的光滑的葦葉，新鮮的`葦葉采來(lái)后要浸泡12小時(shí)或用沸水煮軟，這樣才柔韌、有張力。尖尖細細的糯米洗凈后，要浸泡三四個(gè)小時(shí)的光景，紅棗、紅豆也要泡發(fā)好備用。母親將兩張葦葉均勻攤開(kāi)，稍稍重疊一部分，折成錐形，舀入一匙米放上餡料，再舀入一匙米，手用力壓實(shí)，使其成飯團狀，以葦葉用力纏繞，裹緊，包合后以繩扎緊�？粗�(zhù)葦葉在母親的指間翻飛，我們這些孩子也“依葫蘆畫(huà)瓢”，無(wú)奈那些米粒竟耐不住寂寞，左突右奔，不是從這個(gè)角冒出，就是在那邊漏出，包好的粽子松松垮垮，全然不像母親包的有棱有角。
煮粽子是件浩大的工程。家里的大鍋添足了水，水開(kāi)后落粽子，水要浸過(guò)粽面。水重新開(kāi)以后要用文火煮2個(gè)鐘頭左右，粽子才會(huì )熟透。糯米和葦葉的清香在氤氳的蒸汽中愈加濃郁，饞得我無(wú)心寫(xiě)作業(yè)，無(wú)心玩耍，只是眼巴巴等著(zhù)那綠蓑衣里的白胖子。
粽子出鍋了，我顧不得燙，左右換著(zhù)手拉開(kāi)粽葉，吸一口，呵，粽香噴鼻，入口油而不膩，糯而不粘，香甜鮮美。我多半會(huì )忘了母親說(shuō)的貪吃傷胃的話(huà)，一口氣吃上三五個(gè)，直至肚皮溜圓，再也容不下東西為止。
婚后有一年，因為工作繁忙，沒(méi)有在母親家等著(zhù)吃煮熟的粽子，母親便送來(lái)了包好的生粽子。我們那時(shí)還住在單位的宿舍里，廚房在樓道里。入夜，老公在一個(gè)蒸饅頭的大鍋里加足了水，粽子塞了滿(mǎn)滿(mǎn)一鍋。那鍋粽子的香氣就在樓道里肆意飄蕩，引得路人口舌生津。最妙的是，鄰家的一個(gè)周歲的小男孩一直在學(xué)步，不敢獨自走。那天聞到粽香，竟然撒開(kāi)父母的手，搖搖擺擺直奔一鍋粽子而去。惹得鄰家打趣，這粽子是送子的，你家要添公子呢。果不其然，幾個(gè)月后，我家的小臭蛋就來(lái)了。這粽子，還真和我們有緣呢。
記憶高中作文2
我們看著(zhù)葉子，它一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，再由綠變黃，最終隨風(fēng)而逝。好像，也是必然，我們就一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大了，一眨眼，那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年也已然成為過(guò)去。
童年的記憶并不都是美好的，但即便是傷感的記憶，也值得我們回憶和永久地珍藏。
那是一個(gè)冬天，我剛剛上小學(xué)，有了新的玩伴。一天，我和小伙伴在玩雪時(shí)，在一個(gè)垃圾堆的角落里看見(jiàn)了一只臟兮兮的、蜷縮著(zhù)的小貓，火紅色的虎皮斑紋格外耀眼。它身上有打斗的痕跡，耳朵被扯掉了一塊，背上被撕掉了一大塊毛，但它的身體還是熱的`，說(shuō)明它還活著(zhù)。
我和小伙伴一商量，決定把小貓放在小伙伴爸爸準備春天出租的車(chē)庫里。我們拿熱牛奶喂它，拿羊絨毯給它蓋，還拿熱乎乎的小手去捂它。它很乖，一點(diǎn)也不鬧，只用那對深褐色的眼睛凝視著(zhù)我們，于是我們給它起名——小乖。
貓愛(ài)吃魚(yú)，我們都知道，有時(shí)就拿爸媽做的魚(yú)肉喂它，但我們家也不會(huì )天天都吃魚(yú)，我們就嘗試拿別的東西喂它。小乖確實(shí)乖，什么都吃，不嫌惡任何的食物。小乖也很親近人，一點(diǎn)也不像從小嬌貴的家貓。若是車(chē)庫進(jìn)來(lái)人了，小乖都會(huì )親昵地用頭去蹭那個(gè)人的褲角。但無(wú)一例外，小乖所親近的那個(gè)人，都會(huì )用腳把它踢開(kāi)，然后像躲瘟神般地急促拍打褲角。那一刻，就像孩子被欺負了的母親一樣，我會(huì )莫名地心痛。
在一個(gè)大雪紛飛的午后，小乖要過(guò)馬路，但一輛疾馳而來(lái)的高級轎車(chē)把小乖撞出了五六米遠。被撞之后，小乖沒(méi)有死，它掙扎地站了起來(lái)，但那輛車(chē)又從它身上碾了過(guò)去。
車(chē)開(kāi)走了，留下血肉模糊的小乖靜靜地躺在路中央，并且永遠也醒不過(guò)來(lái)了。那一刻，雪突然下得很大很大。那一天，雪一直下得很大很大。我站在路邊哭了很久很久，一直到深藍的天幕降臨，路燈昏黃的光一層一層地披在我身上。最后是媽媽過(guò)來(lái)把我領(lǐng)走的，但那刻骨銘心的畫(huà)面我至今還歷歷在目，那種疼痛、那種寒冷，我直到現在也沒(méi)有忘記。
再后來(lái)，我流著(zhù)淚把小乖埋在我家門(mén)前那個(gè)花壇里的一角。春天，那個(gè)角落里開(kāi)了一朵絢爛明媚的花兒。
小乖也是一片葉子，本應自己飄落的，卻被人過(guò)早地摘走了。從那以后，我不敢面對任何紅色的虎皮斑紋貓，每當看見(jiàn)一只那樣的貓，小乖的影子就在腦海里揮之不去，那些疼痛，也被印得更深……
記憶高中作文3
那時(shí)我就讀的學(xué)校離家較遠，中午父母只好讓我在學(xué)校旁邊的小吃店就餐。但那卻是一段非常美好的時(shí)光，因為我可以利用間隙踢球。
一天中午，我照例和幾個(gè)死黨們在學(xué)校旁邊的小區里踢球。我踢得性起，一個(gè)大腳將球踢起來(lái)，只聽(tīng)“啪”的一聲，小區大門(mén)上那潔白的燈罩應聲而碎�？粗�(zhù)滿(mǎn)地的`碎片，我怕極了，只能傻傻地站在那兒�？撮T(mén)的老爺爺很兇地跑過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)我，當時(shí)我就嚇哭了，他一看我哭了，也就不兇了。但燈罩無(wú)論如何是要賠的，正當我手足無(wú)措時(shí)，小吃店老板聞?dòng)嵹s來(lái)了，弄清情況后，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，掏出三十元錢(qián)給了那位老爺爺。到小吃店里后，他給了我一瓶水，還不停地安慰抽泣的我。下午的課我一直是在忐忑不安中上的，我不知該如何面對一向對我要求嚴厲的父母。但放學(xué)后什么事都沒(méi)有發(fā)生。待后來(lái)問(wèn)起時(shí)，父母居然什么都不知道，原來(lái)那店老板壓根兒就沒(méi)跟父母談起這事，欠他的三十元錢(qián)也就沒(méi)還。
在我印象中，那老板滿(mǎn)臉絡(luò )腮胡子，夏天肩上總搭著(zhù)一條黑黑的毛巾，講話(huà)粗聲粗氣的，總跟顧客沒(méi)完沒(méi)了地講話(huà)。我突然發(fā)現，他粗獷的外表下，原來(lái)有著(zhù)一顆多么善良的心啊!
還有那個(gè)Z同學(xué)。
那時(shí)放學(xué)，我總是獨自一人走到車(chē)站，再坐車(chē)回家，前后大概需要二十分鐘。我多么期盼有一人能與我同行。有一天我正在路上無(wú)聊地欣賞著(zhù)“風(fēng)景”，只聽(tīng)身后有人叫我，一看，是我班的Z同學(xué)。她騎著(zhù)車(chē)子，在我旁邊停了下來(lái)，“你每天步行回家?”她的額頭滿(mǎn)是汗�！安�，坐公交�！薄澳俏覀儎偤每梢酝幸欢温��！本瓦@樣，她推著(zhù)車(chē)，我們邊走邊聊，聊學(xué)習，聊班級的趣事。走到一個(gè)交叉口，我們正要說(shuō)再見(jiàn)，這時(shí)我乘坐的公交車(chē)從后面來(lái)了。她說(shuō)：“快，快，車(chē)來(lái)了!”“趕不上了!”我有些無(wú)奈地說(shuō)�！拔医枘丬�(chē)，快點(diǎn)，下班車(chē)要等十幾分鐘呢!”我只好接過(guò)她推過(guò)來(lái)的車(chē)，騎向車(chē)站，剛到站，公交車(chē)就來(lái)了。我氣喘吁吁地爬到車(chē)上，往后看，她嬌小的身子在路上移動(dòng)著(zhù)，而她的車(chē)子，正孤零零地�？吭诼愤叀�
往事如風(fēng)，了無(wú)痕跡，感謝神奇的記憶，讓我們能夠重溫往事，感受那別樣的美麗與溫暖。
記憶高中作文4
飄零今生，漂泊流浪。孤寂的路笑著(zhù)去看曾經(jīng)擁有，曾經(jīng)童話(huà)。思起心中沉淀的記憶，歷久禰香……
——題記
一起走過(guò)的日子
生命如歌的數十載是地球圍繞太陽(yáng)行走的一瞬間，在那短暫的轉動(dòng)期中我們知道了生命運行的軌道是圓的，也知道，當我們再跟隨軌道漫步行游時(shí)，生命增添了許多迷人的色彩。例如，你的陪伴。
很感謝上帝對我的淋恩，它所賜予的，是我此生最最珍貴的朋友。
沒(méi)有你的存在，我不知世界是否會(huì )失去一道絢麗的光芒。但我沒(méi)有你的陪伴，我知道，自已會(huì )疲憊得倒地不起。因為，在這日子里，是你赤誠的心溫暖了我孤寒的軀體，是你真摯的情誼助我跨越了生命的鴻溝。
在與你一同走過(guò)的日子我不再感到迷茫與無(wú)助，就像劉德華在歌中所說(shuō)的那樣：有天有海有地，有生有死有義。我們嘗試對方給予的支持共同努力，用汗水改變生活，用希望感動(dòng)碩大的世界。
與你共行的時(shí)刻，我不再懼怕前方的黑暗，我們堅持著(zhù)，微笑著(zhù)，用歡樂(lè )眺望一個(gè)個(gè)明日，用腳步，留下共同的'歲月。
懷念歲月
走到這一步，開(kāi)始感嘆一去不回的流年歲月。我們一同走過(guò)了短暫而留戀的年少，共過(guò)了曾經(jīng)的患難，但那是崢嶸歲月，傷心往事，抑或是踉蹌的未來(lái)，我們無(wú)從所知。
到這刻，我們依舊還在為曾經(jīng)揮淚。那在生命中走過(guò)的共同歲月，也只能在記憶深處沉淀。我們嘗試著(zhù)去翻新腦海中一起走過(guò)的日子，想為倏忽的歲月題下一首頌詩(shī)，想在共同的那年摘下一朵最美麗的芳草贈予遠行的你，也想對著(zhù)樹(shù)流蘇般的青春說(shuō)下第一句，也是最后一句“再會(huì )”，那個(gè)不再相會(huì )的“再會(huì )”。
永別歲月
有你陪同的過(guò)去里，生命之花如此鮮艷，而你的離去讓我對茫茫的未來(lái)不再憧憬，沒(méi)有你的關(guān)懷，我在這天使絕跡的城市里黯然感傷，像校園中那唯一的木棉樹(shù)，經(jīng)歷著(zhù)季節的變換，花開(kāi)花謝，在那寂寞的大海中獨自守望。
朋友，我相信你也同意那一起走過(guò)的日子，那僅屬于你我的那年那月是彼此最美麗的記憶，但不知你是否知道：沒(méi)有了你的陪伴，我告別了歲月用以珍藏，開(kāi)始飄零今生，漂泊流浪；沒(méi)有了你的陪伴，我獨自一人，好孤單，好寂寞……
記憶高中作文5
那朵花，如同天山雪蓮般圣潔；那朵花，開(kāi)在我心中，永不凋零。
——題記
有人愛(ài)那“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”春日桃花；有人愛(ài)那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的盛夏紅荷；有人愛(ài)那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的秋之雛菊；還有人愛(ài)那“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的傲骨紅梅……可我，卻唯獨愛(ài)那開(kāi)在記憶深處的花。
那是一個(gè)令人難忘的冬天……
那年的冬天格外的寒冷。一覺(jué)醒來(lái)就與寒風(fēng)抱了個(gè)滿(mǎn)懷，直接把我抱到冰窖里去了。作文可在這樣寒冷的季節里，我們還要去上學(xué)。我只好不舍地離開(kāi)被窩，麻利地穿好衣服，拿了個(gè)包子，走出了家門(mén)。
一路上，寒冷的風(fēng)好似一把鋒利的冰刀刮過(guò)我的臉頰。我忍不住縮了縮脖子，快速地走向公交站臺。車(chē)要來(lái)了，我把手伸進(jìn)袋子，可是什么都沒(méi)模到。我的心“咯噔”一下沉了下去。我的天哪！我竟忘帶車(chē)錢(qián)了！老天呀，你難道要讓可憐的我在這天寒地凍的大街上化為冰雕嗎？我急得象熱鍋上的螞蟻——團團轉。
正在我站立不安的時(shí)刻，一個(gè)沙啞的聲音傳到我耳邊：“小姑娘，你怎么了？”
我抬頭，映入眼簾的是一張蒼老的面孔。頭發(fā)有些花白，那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉被寒風(fēng)凍得半紅半紫，嘴巴已經(jīng)凍得裂開(kāi)了，可身上卻穿著(zhù)單薄的衣裳——他，是一位環(huán)衛工人。
面對這樣的他，我卻仿佛抓到了一棵救命稻草。我連忙回答：“我要坐公交車(chē)去上學(xué)，可我忘了帶錢(qián)……”聽(tīng)了我的話(huà)，他什么也沒(méi)說(shuō)，便把手伸進(jìn)了一個(gè)破布袋子，摸索著(zhù)，半天才看到他從袋子里找出一個(gè)塑料袋，從里面掏出了兩塊錢(qián)。那雙布滿(mǎn)老繭的.手，將錢(qián)遞到了我面前�？粗�(zhù)他的動(dòng)作，我眼睛里泛著(zhù)淚光，站在原地，不知該說(shuō)什么好，只知道一個(gè)勁地說(shuō)“謝謝！謝謝！”
不知什么時(shí)候，車(chē)徐徐地在我面前停下了，他把錢(qián)塞到我手里說(shuō)：“小姑娘，車(chē)來(lái)了，快上車(chē)吧！”說(shuō)完，便拿起身邊的掃把灰斗，不聲不響的忙碌去了。
坐在車(chē)上，北風(fēng)還在呼呼地刮著(zhù)，可我卻感覺(jué)不到一絲涼意。剛才發(fā)生的情景，早已化作一股暖流，融入我的心里，無(wú)比溫暖。不知什么時(shí)候，雪花開(kāi)始紛紛揚揚，好似千萬(wàn)朵花兒飄落下來(lái)。有一朵花輕輕地落進(jìn)了我的心中，永遠地開(kāi)在我的記憶深處。
記憶高中作文6
放飛我們的夢(mèng)想，掠過(guò)星空的滄桑，要知道，風(fēng)雨和彩虹都一樣漂亮！
——題記
風(fēng)吶，你是春天里的詩(shī)人，頌揚著(zhù)生命的璀璨；霜吶，你是秋天里的樂(lè )師，譜寫(xiě)著(zhù)金色的旻季年華；雪吶，你是冬天里的法師，渲染著(zhù)夢(mèng)幻的大地。而我，只是滄海一粟，只是蔥蘢盛夏中的泛起的一葉輕舟，一株平淡無(wú)奇的蒲公英，卻承載著(zhù)一份美妙而青澀的記憶。
在這個(gè)年齡，我漫步在這個(gè)熱情洋溢的暑期，驀然回首。
昨日仿佛便在眼前。朝夕相處的一班同學(xué)，和藹可親的一臺師長(cháng)，陽(yáng)光燦爛的一席微笑，曾經(jīng)那些許美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依舊歷歷在目。而此刻，也就只能懷著(zhù)一顆空蕩的心，深深喟嘆“又是一年畢業(yè)季”罷了。
時(shí)而，幾縷蕭瑟的'風(fēng)悄悄溜進(jìn)這個(gè)熱情似火的夏季，溜進(jìn)這段青蔥的歲月，溜進(jìn)我心底塵封的記憶。
深邃的目光注視著(zhù)手中這枚青褐色的海螺，輕輕臨放耳畔，聆聽(tīng)吶，那是海風(fēng)的聲音——憶，將我帶去了幻境......
同一個(gè)夏季，同一個(gè)暑期，我們，這群“新生代畢業(yè)生”一起漫步在金色的沙灘，輕輕閉上安澈的瞳仁，感受著(zhù)海風(fēng)襲來(lái)的清爽，傾聽(tīng)著(zhù)海浪的深情歌唱。天，湛藍如洗；悠悠的白云三五成群，在天際閑庭信步。流蕩的風(fēng)帶來(lái)花的裊裊芬芳，“忽的”睜開(kāi)朦朧的雙眼，意圖尋覓那花香的來(lái)源，但風(fēng)從臉龐上一拂過(guò)，也便不見(jiàn)奇香的芳蹤。潮聲漸喧，海岸的沙灘上黃葉飄落，輕輕地，柔柔的，駐守著(zhù)那一串串金色的足跡。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉見(jiàn)證著(zhù)彼此的分離。
曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚。
這是段凄涼的記憶，但我，卻仍然愿意將其珍藏在心底。友誼，不會(huì )隨著(zhù)分別而遺忘，亦不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而淡漠。彼此的心若在，情，也便不會(huì )斷。
霎然，空曠的心再現生靈。
看哪，為期兩月的暑假，已時(shí)過(guò)一半�？晌�，有做過(guò)些什么呢？只是徘徊罷了，只是沉浸在分別的傷感中罷了。我何曾留下過(guò)游絲樣的痕跡呢？但，如此般生活，在此刻，止步！
海螺聲中的記憶，推開(kāi)了我心中的一簾紫蘭幽夢(mèng)，喚回了我對生活的向往與憧憬。
“如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么，你也將失去群星了�！边@是心靈深處的譴責，也是生命的吶喊。
我，將重新起步，作為新世紀的青年，還一分熱血與蓬勃朝氣，整裝待發(fā)。在僅剩的時(shí)光里，為人生的漫漫征途刻下幾許有著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)含蘊的事罷。
沏一杯香茗，細細品味——那是人生的追求，是生活的滋味。為生命而舞蹈，為夢(mèng)想而喝彩，在暑期亦或是逆境中，屹立在彩虹之巔！
記憶高中作文7
2009年的第一日，我在廣場(chǎng)看新年文藝表演。
這是一個(gè)金融寒流襲擊世界，世界一片蕭索的日子，但寒流擋不住新年的喜慶。人們懷著(zhù)新年的希望，紛紛來(lái)到廣場(chǎng)，追尋好運的腳步，求得來(lái)年的幸福。人群中，一個(gè)8歲左右，正在乞討的小女孩吸引了我的注意。她皮膚較黑，頭發(fā)凌亂，剛經(jīng)過(guò)她身邊和她差不多年齡的小女孩肥肥白白，拉著(zhù)媽媽的手，一路蹦蹦跳跳著(zhù)，那一副快樂(lè )幸福的模樣，使這位乞討的小女孩顯得特別可憐特別瘦。她身上僅僅穿著(zhù)臟臟的薄衣服，她眼里流露出一種向往幸福，渴望溫暖的眼神。她讓我的良心備受折磨。于是我破例給了她50元錢(qián)，希望她能穿上干凈暖和的衣服。哈哈，小意思！我本想給她100元錢(qián)的，但金融危機，我的口袋也縮了水。再說(shuō)，廣場(chǎng)上人那么多，那么密集，很容易被扒手偷東西的嘛，所以也沒(méi)帶多少錢(qián)。
接下來(lái)發(fā)生了令我意想不到，令我永遠都不會(huì )忘記的事――她接過(guò)我的錢(qián)后，幾乎想都沒(méi)想，把錢(qián)放到不遠處一個(gè)陌生的女人懷里。這時(shí)我才發(fā)現那個(gè)女人正哭著(zhù)乞求路人救救她重病的孩子。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音凄凄，不絕如縷。此情此景，令我不禁有點(diǎn)愀然。
我問(wèn)小女孩認不認識那個(gè)女人，她搖搖頭；我又問(wèn)她，那可是50元，不算少的，你站一天都可能沒(méi)有那么多��！她只回答我一句話(huà)就悄悄地走了，那就是：“我只希望那個(gè)重病的孩子能有件衣服穿，不用像她一樣受到寒冷，受到痛苦�！蔽铱粗�(zhù)女孩的身影，越來(lái)越模糊，最后一股熱淚從眼眶里沖了出來(lái)。
我回家后回味著(zhù)這件事，我覺(jué)得這是我有生以來(lái)最溫暖的記憶。曾在電視里看到有人以將拐騙來(lái)的兒童致殘的方法來(lái)討錢(qián)，那太沒(méi)人性了。而我們的一點(diǎn)點(diǎn)良心，一絲絲同情，也被玩弄了，那真叫人惡心�？晌医裉炜吹降�.小女孩似乎不是那一類(lèi)。我觀(guān)察了許久，在給不給錢(qián)的問(wèn)題上，曾有過(guò)猶豫，但最后我還是不忍心，給了她50元。她只是將那張50元給了陌生女人，先期所討得的零錢(qián)并未掏出來(lái)。若女孩行為是受控的，則自然會(huì )掏出所有的錢(qián)上交。由此看來(lái)，她確乎是在幫助一個(gè)比她境況更不如的人。她雖然自身處境艱難，卻還要去幫助別人，這是最令人感動(dòng)之處�；叵肫饛V州街頭一個(gè)殘疾乞丐，在汶川大地震后的賑災捐款活動(dòng)中，曾兩次捐出自己好不容易討來(lái)的錢(qián)。他們貧賤的身軀里，跳動(dòng)著(zhù)一顆高貴的心。我能給他們一點(diǎn)幫助，也算是我親近高貴的一絲絲兒表示吧。
我覺(jué)得這是一個(gè)最寒冷，但卻是我過(guò)得最有意思的一個(gè)元旦。
記憶高中作文8
周末，翻開(kāi)小時(shí)候的照片，我忍俊不禁，兒時(shí)的天真，兒時(shí)的滑稽，兒時(shí)的可愛(ài)，這一切一切都如此真實(shí)，似乎就在昨天，現在的我，似乎伸出手就能觸碰。還有你，照片里你快活的笑著(zhù)，帶著(zhù)我們的記憶。
時(shí)間飛快倒退，那時(shí)我7歲，你8歲，你是我唯一的朋友，唯一的真正的朋友，我們整天形影不離。無(wú)論多久，天翻地覆，我們，手牽著(zhù)手，直至永遠。悲傷的時(shí)候，你輕聲安慰我;生氣的時(shí)候，你笑著(zhù)陪我一起發(fā)泄;傷心的時(shí)候，你成了我唯一耐心的忠實(shí)聽(tīng)眾;開(kāi)心的時(shí)候，你和我一同分享。你是我誠實(shí)的傾訴對象。我寂寞時(shí)，第一個(gè)想起的就是你，你耐心，你溫和，你寬容我一切的任性。我們一起回家，一起上學(xué)，一起嬉鬧，一起做功課，我們度過(guò)了一段快樂(lè )的美好的時(shí)光。
一次，我因為生病在家，所以請了病假，也不是蠻嚴重，放學(xué)后，你第一個(gè)趕到我身邊，問(wèn)寒問(wèn)暖，我的心里暖洋洋的。
冬天，我們約好在某街見(jiàn)面，但雪花卻毫不留情地覆蓋了我要去的路。我猶豫了半天，心想：這么大的雪，她不會(huì )去了吧？坐立不安的我最終還是出門(mén)赴約了。那個(gè)時(shí)候我都不知道遲到了多久，只知道你還在那兒，臉通紅通紅的，你不停的哈氣取暖。頭發(fā)上，衣服上，落滿(mǎn)了雪花。你看見(jiàn)我，便笑了，問(wèn)我是不是出什么事了，你很擔心，我鼻頭一酸，連連道歉。過(guò)了不久，我們還是像往常一樣嬉戲，上學(xué)，回家，但你清澈的雙眼下卻有一絲逃避我的意思，從認識到現在，我們至始至終對對方都毫無(wú)隱藏，但你是怎么了？你騙不了我，你一定還有什么不敢跟我說(shuō)。果然，不久之后，你找我有事，眼神四處游走，支支吾吾地說(shuō)“我要轉學(xué)了``````”這給了我當頭一棒。怎么會(huì )？那一天，你帶我來(lái)了一個(gè)地方，你牽著(zhù)我的手，一字一句的.說(shuō)，要永遠記得我，不管我在哪兒，我們的心都會(huì )永遠連在一起。面對這正在落下的夕陽(yáng)，我們的眼睛閃閃發(fā)光，嗯！一言為定！
我們的記憶終于……就這樣失散在人生里�，F在的你，在哪兒？在做什么？有沒(méi)有像我想起你那般想起我？有沒(méi)有像我也曾孤單？有沒(méi)有像我一樣還依然相信童話(huà)？在這樣的社會(huì )里，你還會(huì )像曾經(jīng)的我們那樣微笑么？但我相信我們的誓言，在夕陽(yáng)的見(jiàn)證下不會(huì )改變，朋友，要知道有些東西永遠不會(huì )改變，就像你，和我，還有我們那份珍貴的記憶，我將永遠珍藏這份記憶。、
記憶高中作文9
“夢(mèng)，總是很漫長(cháng)，但我們需要夢(mèng)想，雨，縱使是下的很漂亮，我們還是一如既往的喜愛(ài)陽(yáng)光�！薄}記
記憶中，你手中的溫暖陪我走過(guò)了十幾年的春秋冬夏，你說(shuō)過(guò)我是一個(gè)突然之間闖入你們世界的“混世魔王”（該詞不美，破壞文章意境。）給這個(gè)家帶來(lái)了許多前所未有的驚喜。而你一直在我心中那一處最最柔軟的地方珍藏。
記憶中的你從來(lái)都沒(méi)有過(guò)多的夸獎過(guò)我，也并沒(méi)有表現出你有多么的愛(ài)我，每次當我取得好成績(jì)時(shí)，你也沒(méi)有過(guò)多的給予我驕傲的本錢(qián)，當我在比賽中取得好的名次時(shí)，你也只是淡淡的一笑，可只有我知道你那“淡淡”之中有多少對我的肯定與自豪。
還記得么，我第一次與您吵架的`場(chǎng)景，那天我頂撞了媽媽?zhuān)鷣?lái)教育我。我不禮貌的喊道“你有什么理由教育我，你一年到頭都不回家一次，好不容易回到家也只是躺在床上，連話(huà)也不跟我說(shuō)一句�！闭f(shuō)罷，雖然心中十分后悔，可還是硬著(zhù)頭皮跑出了家門(mén)，我獨自走在家附近的街道上，望著(zhù)小時(shí)候您陪我玩耍過(guò)得地方，我心頭一緊，眼睛酸酸的，很不是滋味，看到街上小朋友騎到爸爸的脖子上，開(kāi)心的玩耍著(zhù)。內心斗爭著(zhù)，用力的咽了一口唾沫，下定決心向您道歉，用鑰匙打開(kāi)了家門(mén)，望見(jiàn)您坐在沙發(fā)上，一口一口的抽著(zhù)煙，茶幾上的煙灰缸里雜亂的擺放著(zhù)五、六支煙頭，看著(zhù)這一幕，我“撲通”地跪在了您的面前，“爸，我錯了，我不應該那樣跟您說(shuō)話(huà)�！敝灰�(jiàn)到您搖搖頭，說(shuō)道“起來(lái)吧，這是最后一次，我也有錯，以后多抽出時(shí)間陪陪你們娘倆！”
我的青春期，無(wú)聲的教育。
記憶中的蹉跎年華，到處都有您的身影；那荏苒中的青春歲月，你正陪著(zhù)我穩穩地走在通向未來(lái)的路上，你從來(lái)沒(méi)有向我抱怨過(guò)什么也從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)愛(ài)我�？赡隳菬o(wú)聲的愛(ài)正悄悄地在我耳畔回蕩著(zhù)，你那無(wú)形的愛(ài)，正慢慢包圍著(zhù)我的心。
爸爸，我和你一樣從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)愛(ài)你，但我也和你一樣，把你放在心里，就如同筷子兄弟的《父親》中唱到“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(cháng)流……”你在我的記憶深處，陪我走完這條青春中充滿(mǎn)荊棘的路，充滿(mǎn)我心中獨屬于你的專(zhuān)屬記憶，永遠也忘不了，忘不了！
記憶高中作文10
我的家鄉是一個(gè)美麗的山村，那里有高聳的山脈,清清的小河以及無(wú)邊無(wú)際的農田，我童年記憶中最美的花朵也一并留在那里了。
記得有一次，同村的鐵哥們阿銘來(lái)找我：“豪哥，我弟家房檐下有一個(gè)馬蜂窩，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，不如咱們把它報銷(xiāo)了吧？”
在家正悶得發(fā)慌的'我幾乎想都沒(méi)想就答應了�！俺山�！”阿銘也爽快得很，“中午我來(lái)找你！”說(shuō)完他就走了。
我很興奮，但興奮之余也不能莽撞行事，我思索了一會(huì )，從南屋柜子里翻出了一個(gè)摩托車(chē)頭盔，又找了一副皮手套，最后，拿出一根長(cháng)竹竿，萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)了。
在人興奮時(shí)，時(shí)間總是過(guò)得很快。吃完午飯，阿銘來(lái)找我了。我三下五除二穿上外衣，兜里裝上那副手套，阿銘幫我拿著(zhù)竹竿和頭盔，兩人便朝村東頭走去，不一會(huì )就到了他弟弟家。
接著(zhù)，在二人敬畏的眼神下，我看到了那個(gè)蜂窩。真是不看不知道，一看嚇一跳。那家伙足有一個(gè)餐盤(pán)那么大，馬蜂從窩里進(jìn)進(jìn)出出，景象真的很讓人恐懼�？粗�(zhù)這個(gè)大家伙，我心里又打起了退堂鼓，但早晨那一段信心滿(mǎn)滿(mǎn)的對話(huà)卻又讓我無(wú)從開(kāi)口。只好叫阿銘和他弟弟用水管接上龍頭，組成了一把水槍壯膽。哎，箭在弦上，不得不發(fā)��！
我帶上摩托車(chē)頭盔，戴著(zhù)皮手套的雙手緊緊地握著(zhù)竹竿。我回頭看看阿銘和他弟弟，他們正握著(zhù)水管，緊張地望著(zhù)我。我轉回頭來(lái)，深吸了一口氣，舉起竹竿，瞄準了馬蜂窩......
一，二，三，時(shí)間仿佛凝固了，我用竹竿使勁往上一頂，正中馬蜂窩！一剎那間，只見(jiàn)一個(gè)黃色的大球從房沿上掉了下來(lái)，緊接著(zhù)，一群金黃色的飛蟲(chóng)騰空而起，鋪天蓋般的朝我飛來(lái)。我本能地大叫一聲“水！”后勤大部隊趕緊用水龍頭打擊蜂群，但似乎水全都落在了我身上。但我無(wú)暇顧及一切，掉頭就跑。
想象一下，身后有一群馬蜂嗡嗡狂叫的情形吧。我緊張到了極點(diǎn)，但這也促使我跑得更快 。我以平生最快的速度到了家，關(guān)上屋門(mén)，這才有一種魂回來(lái)的感覺(jué)......
過(guò)了一會(huì )，我的心情漸漸平靜了。我忽然想起：“糟了！還有阿銘和他弟弟呢�！蔽矣旨泵ε芰嘶厝�，那里的“戰場(chǎng)”已經(jīng)硝煙散盡了，只剩下兩個(gè)蹲在地上，垂頭喪氣的小孩。阿銘的嘴被蟄成了紫茄子，他弟弟則更甚，額頭上被馬蜂送了兩個(gè)大紅包 。我們三人對視著(zhù)，哭笑不得......
好玩吧�，F在想想，也真是有趣。童年，這個(gè)人生最快樂(lè )，最幸福的時(shí)段，雖然無(wú)奈，但它卻實(shí)已經(jīng)走了。留下來(lái)的，只有對那片開(kāi)在記憶深處美麗花叢的追憶，以及那份獨屬自己的清清幽芳......
記憶高中作文11
夕陽(yáng)纏綿地懸在山頭，用余光將天際染成粉紅色，頓時(shí)思維在記憶深處激起層層浪花，記憶的碎片漸漸地連成一片粉紅的花海，溫馨而幸福。
我曾以為時(shí)間可以沖淡一切，可現實(shí)告訴我“時(shí)間沖不淡真情的水，距離拉不開(kāi)思念的心”。兩年前和很要好的朋友分開(kāi)，我以為我們的友誼就此終結，可事實(shí)并非如此。相反，我們更加珍惜彼此間的真情。雖然不在一個(gè)地方，但總會(huì )分享彼此間的痛苦和喜悅。一句句祝福和安慰的話(huà)語(yǔ)或許就是最好的見(jiàn)證，也許這話(huà)語(yǔ)樸素而直白，但它卻飽含著(zhù)沉甸甸的真情。我始終記得奶奶去世的那個(gè)晚上，我撕心裂肺的哭喊而不知所措以至于腿腳發(fā)麻，于是他一邊用手一絲不茍地幫我抖動(dòng)手腳，一邊耐心地安慰我說(shuō)一切都會(huì )過(guò)去的……，是他讓我有了去面對現實(shí)的勇氣�，F在，我堅信我們的路會(huì )走得更遠，更好，因為我們在用真城的`頑石去鋪漫漫人生路，用友情去書(shū)寫(xiě)絢麗的華章。
在求學(xué)路上，是辛勤的老師伴我不斷成長(cháng)。我不能不說(shuō)老師教導下學(xué)會(huì )了很多。忘不了班主任美麗的笑容和真誠的鼓勵；忘不了生物老師的幽默與慈祥；也忘不了物理老師的嚴厲教誨，忘不了……這一切，都將在我的記憶中定格。那將是我一筆富足的財富。我記得班主任第一次叫我出去談話(huà)，她始終保持著(zhù)會(huì )心的微笑和鼓勵的眼神，這讓我找到了自信和努力的方向，我明白了別人能行我也能做到。這濃濃的師生情伴隨著(zhù)暖暖的春風(fēng)吹開(kāi)我那扇關(guān)閉已久的心窗，在我的內心笑開(kāi)了花。
不知為什么每次感到無(wú)助的時(shí)候總會(huì )想到老爸、老媽�；蛟S吧，或許他們才是我堅實(shí)的依靠，我能在那里收獲溫暖和幸福。每次月假回家是我最幸福的時(shí)候，因為那時(shí)總能吃做母親做的可口的飯菜，能聽(tīng)到父親殷切的關(guān)懷，能和爺爺分享我看到或學(xué)到的新鮮事物，那時(shí)能看到父親、母親和爺爺溫馨的微笑，能感受到家的溫暖和親情的可貴�；蛟S，我做的不是最好，但有你們的支持和鼓勵，我會(huì )做的更好。因為有你們，我的生活不再空虛；因為你們，我的人生會(huì )充實(shí)。
坐觀(guān)院前花開(kāi)花落，靜看天空云卷云舒。這粉紅的記憶將會(huì )在我的人生路上開(kāi)出絢麗的花，綻放奪目光彩。
記憶高中作文12
成功的花，
人們只驚羨她現時(shí)的明艷，
然而當初她的芽?jì)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
——題記
黛色的山峰環(huán)繞起伏，幽藍的湖泊在中間安然偃臥。
陽(yáng)光在湖面擴散和聚攏，那大片大片的光亮讓人暈眩。
一個(gè)孤獨的身影劃破了這片靜謐的蒼穹。
它的翅膀凝住不動(dòng)，像尖利的刀劍，沉沉地刺入遠天。它的眼睛直視前方，頭顱高高仰起，那傲慢的姿態(tài)無(wú)可比擬。簡(jiǎn)單而固執的身影背后，留下的是一抹倔強和不甘。
它是一只來(lái)自西藏的'鷹。在藏人的心中，鷹是一種精神的寄托。它們在江水激蕩的濤聲里長(cháng)大，內心形成了一種要永遠飛翔的愿望。在狂風(fēng)大雪和如血的殘陽(yáng)中，它們獲取了自由和快樂(lè )，在干燥蒼涼和漫天戈壁上，它們開(kāi)始了沒(méi)有盡頭的苦旅。
然而就在幾十分鐘前，這只鷹身上上演的卻是另一場(chǎng)悲歡。
叢生的雜草覆蓋著(zhù)灰黑的土地，它拖著(zhù)疲軟的身子散癱在地上，掙扎與堅持中，臃腫的身體緩慢地向前挪動(dòng)。兩側的巨翼此刻不再是它的制勝法寶，而成了它在這條登山路上沉重的負擔。翅膀上的羽毛稀疏而粗糙，厚厚的污垢在堆積。羽毛的根部，粗皮開(kāi)裂著(zhù)，想久旱未霖的龜裂的田地。沒(méi)有羽毛的地方，紅紅的皮膚裸露著(zhù)，像被剃開(kāi)的一樣。
誰(shuí)能想到，以天空為家園的鷹一旦落到地面上，居然注定要如此艱辛？
這只渾身落滿(mǎn)歲月的灰塵的鷹，正一步一步吃力的爬行。沒(méi)有耳畔呼嘯的風(fēng)聲，沒(méi)有眼下繽紛的大地。荊棘刺開(kāi)了它的雙腳，疼痛碾壓著(zhù)它每一根神經(jīng)。
好幾次，它都爬不上那塊不大的石頭。毫無(wú)用武之地的雙翅只會(huì )帶著(zhù)自己整個(gè)身子向后摔倒。它用嘴死死咬住石縫里的雜草，借著(zhù)草根的堅韌硬是把自己拽了上去。遠遠地，有晶瑩的光亮在它眼里閃過(guò)。這種屈辱和堅忍，分明是陷入千萬(wàn)次的苦難也不會(huì )止息的堅強。
幾十分鐘后，它才終于爬上了山頂。
它選擇了一塊平坦的石頭，停住了。片刻的調整后，它慢慢開(kāi)始——斂翅，挺頸，抬頭，站立起來(lái)�？嚲o每一寸肌肉，每一根神經(jīng)之后，它忽然一躍而起，直直地射了出去。
那迸發(fā)生命中全部力量的一瞬間，那雄壯有力的翅膀和搏擊長(cháng)空的偉岸身姿，永遠地定格在了蒼天的記憶中。我們也永遠記得抬頭仰望，這以太陽(yáng)為自己的圖騰，一生用夸父般的熱情振翅高飛，追逐太陽(yáng)光芒的尊貴使者。在開(kāi)滿(mǎn)格�；▋旱母咴�，它是自由而桀驁不馴的舞者。
然而，很少有人知道，鷹，是從高處起飛的。
記憶高中作文13
人的身體在生命的記憶中，拉著(zhù)失落的心，這樣走著(zhù)。風(fēng)雪中我們說(shuō)素描，圖畫(huà)，小四的小說(shuō)，學(xué)校的《萌芽》，還有她。惆悵鳥(niǎo)兒無(wú)精打采，夜里它們迷了路。過(guò)時(shí)了的經(jīng)典悲劇在寒冷的月下，只是吵吵鬧鬧的回憶或回憶中的一片破碎的信件。雪地中的腳印，刻著(zhù)血的`顏色。
夢(mèng)的墜落，亡的文字。
飄動(dòng)的雪成了碎片，訴說(shuō)一個(gè)悲泣的故事，沙沙沙鉛筆的聲音，這是一場(chǎng)悲劇的前奏。我依著(zhù)窗面對她，就象面對一串悲泣。
空曠，孤獨。
在時(shí)光零碎的日子，記憶蒼老了。
記憶高中作文14
別人問(wèn)我出生在哪里，我會(huì )毫不猶豫的告訴他“農村”。雖然那里沒(méi)有滿(mǎn)房間的洋娃娃、寶貝熊，但有的是我對純自然的記憶。最讓我記憶深刻的莫過(guò)于和牛打交道了。
農村的同學(xué)都知道，農忙的時(shí)期小孩也是個(gè)得力的幫手。十來(lái)歲的我就經(jīng)常幫爺爺放牛。記得第一次接到這個(gè)任務(wù)是在一個(gè)微風(fēng)拂面的下午，我興高采烈的接過(guò)爺爺手中的牛繩，爺爺交代了幾句就走了。我牽著(zhù)牛順著(zhù)小水溝向山坡走去，布滿(mǎn)青草的山坡上不時(shí)的露出幾朵小花，藍藍的`天空中沒(méi)順序的鑲著(zhù)些白云，還有牛吃草如割稻谷發(fā)出的聲音及夾雜著(zhù)幾聲蟬鳴……我一邊欣賞著(zhù)這些，一邊盯著(zhù)我牽著(zhù)的這個(gè)寵然大物，可它卻只顧低頭吃草，我無(wú)聊的拔弄著(zhù)牛繩，突然眼前一亮，我甩著(zhù)牛繩跳起來(lái)。遠處的小孩看我把牛繩當跳繩，也都湊過(guò)來(lái)。陽(yáng)光下，我們的笑聲如同荷花的清香，飄出了好遠好遠……
小溝的水歡快的流淌著(zhù)。尋點(diǎn)什么來(lái)玩呢？“騎�！�，不知誰(shuí)冒出一句，大伙兒一聽(tīng)，是個(gè)好主意，都爭著(zhù)要上，好歹是我家的牛，我很霸氣的，要伙伴們抬著(zhù)我爬到了牛背上，我趴在牛背上，牛的走動(dòng)讓我左右不穩，為了充面子，我挺直了腰……正當我高興得手舞足蹈時(shí)，牛猛的調轉頭，右腳一下子踏進(jìn)小水溝里，這上下極不平衡的變化，讓我從牛背上摔了下來(lái)，隨著(zhù)我的一聲“哎喲”，伙伴們都拍手大笑……
在這片草地上，我們玩夠了，牛也吃飽了，該是“收隊”的時(shí)候了。我把牛牽上一米多寬的小路，小路的左邊是稻田，微風(fēng)吹過(guò)，稻田里的水泛起一輪輪的漣漪，路的右邊是些小灌木叢，里面夾雜著(zhù)些野花，或是一片金銀花，真是沁人心脾。牛很聽(tīng)話(huà)的跟著(zhù)我上了小路，走著(zhù)走著(zhù)，我突然被拉了回來(lái)，我一看，呀，這牛在吃別人的莊稼。我一急，使勁的拉啊，九牛二虎之力都使出來(lái)了，可它卻依然用舌子貪婪的轉著(zhù)。正在我不知所措的時(shí)候，一位挑著(zhù)擔子的大伯走過(guò)來(lái)，他笑著(zhù)放下?lián)佑帽鈸牧艘幌屡Ｆü�，牛的前腿急步一邁，我撒腿就跑，大伯朗朗的笑聲緊隨我身后，直到大伯幫我把牛趕到大路上，我的心跳才恢復正常。
現在，我很少看到牛了，每當我走在放學(xué)回家的路上，我依稀看見(jiàn)：夕陽(yáng)下，小路上，一個(gè)穿著(zhù)紅色連衣裙的女孩牽著(zhù)牛悠悠地走著(zhù)，嘴里還唱著(zhù)：“走在鄉間的路上，暮歸的老牛是我同伴……”
記憶高中作文15
閉上眼睛，能夠看見(jiàn)那朵小花，羞澀地開(kāi)著(zhù)。
——題記
美麗卻害羞的少女，曾經(jīng)喜歡上一個(gè)出色而陽(yáng)光的男孩。
從沒(méi)牽過(guò)手，沒(méi)有一起赤腳在大海邊追逐，沒(méi)有偷偷地跑到公園長(cháng)椅后面刻下對方的名字，沒(méi)傳過(guò)紙條，甚至沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà)。這就是她的初戀。在別人看來(lái)，也許這根本算不上初戀，可對于她來(lái)說(shuō)，那份青澀朦朧的感情已成為她一生的珍藏。
她每天都看著(zhù)他走進(jìn)教室，經(jīng)過(guò)她身邊，然后坐到自己的位子上。她從不回頭，只是聽(tīng)著(zhù)他與旁邊的同學(xué)談笑風(fēng)生，并默默記下。她已經(jīng)把他刻在了心里：格子襯衫、運動(dòng)鞋、半框眼鏡和微笑時(shí)露出八顆牙齒。她經(jīng)常在物理課上走神，看著(zhù)老師的手比劃著(zhù)自由落體，她的思想也如同自由落體般不受控制地想到他，幻想有一天自己會(huì )站在球場(chǎng)邊大聲地幫他加油讓他聽(tīng)見(jiàn)，幻想有一天靠在他的肩膀看滿(mǎn)天星斗，幻想有一天他能在自己生日許愿時(shí)突然出現。想著(zhù)那些簡(jiǎn)單的小幸福，她就忍不住偷偷地笑，也因此被罰了不少站。但即使是罰站也讓她感到一絲絲甜蜜，因為——盡管他上課非常專(zhuān)心，可她就站在他前面第二個(gè)位子——他只要抬頭就一定能看見(jiàn)她。
他是如此優(yōu)秀，而她自我感覺(jué)是如此平凡。她習慣孤獨，走在路上沒(méi)有人知道她是誰(shuí)，她自然也引不起他的注意，除了物理課上。她不愿與人交流，沒(méi)有人會(huì )了解她的想法，她只是一個(gè)人幻想，時(shí)而拿筆記錄下來(lái)。她在日記里寫(xiě)道：“有好多女孩子喜歡他，可是他就不動(dòng)心，難道他要把最心跳的微笑留給我？！女孩，好好努力吧！”她一直這樣鼓勵自己，而對他的幻想也為平淡的生活增添了許多樂(lè )趣，給學(xué)習帶來(lái)了動(dòng)力。除了物理，她其它功課都不錯。
三年晃眼即過(guò)，在幻想中、奮斗中，她過(guò)完豆蔻年華，又走過(guò)花季，順利升上了高中。那個(gè)埋藏在她心中三年的秘密始終不曾說(shuō)出，她把它留給了自己。不久，男孩隨父母搬去了另一個(gè)城市。分別的`那天，她似乎發(fā)現他給自己一個(gè)比別人時(shí)間更長(cháng)的微笑。從此，女孩的幻想被迫終止，只是那份純純的澀澀的感覺(jué)始終不曾離開(kāi)。
如今，也許她不拿起初中的畢業(yè)照已記不清他的容顏，可那因他而蠢蠢欲動(dòng)的少女情懷卻始終被記憶珍藏在一個(gè)安靜的角落，在陽(yáng)光下不時(shí)閃閃發(fā)光。那個(gè)青澀年代，留給她一朵記憶的花，長(cháng)開(kāi)不敗。
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