記憶高中作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的記憶高中作文，希望能夠幫助到大家。

記憶高中作文1

　　光陰似箭，日月如梭 。轉眼間，我已從一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩變成為一個(gè)懂事的中學(xué)生了。雖然說(shuō)懂事是一件好事，但這所謂的“懂事”則是沉浸在學(xué)習當中、掙扎于分數之間，恐怕早已忘了快樂(lè )是什么滋味。想到這，心里不禁酸了起來(lái)�？粗�(zhù)窗外無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子們，帶著(zhù)無(wú)比快樂(lè )的笑容，曾幾何時(shí)，我也像他們那般。

　　“記得當時(shí)年紀小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑，并肩坐在桃樹(shù)下，風(fēng)在林梢鳥(niǎo)兒在叫�！蓖�年的時(shí)光總是洋溢著(zhù)濃濃的快樂(lè )，我們應該珍愛(ài)那段最美的記憶。想起童年，在家鄉生活的情景就浮現在腦海中。

　　住在家鄉的.日子是我最美好的時(shí)光，那時(shí)的我貪玩、天真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，經(jīng)常瞞著(zhù)爺爺奶奶和小伙伴們偷偷溜到山上去玩 。到池塘邊玩水，到草地旁摘野花，到樹(shù)林里捉迷藏······最好玩的地方是家后背的竹林，我們都不畏懼，帶著(zhù)好勝心爬到竹竿上的頂端，上下?lián)u擺的蕩著(zhù)竹竿。還會(huì )在竹林里捉西瓜蟲(chóng)、撿竹葉、拔竹筍······

　　黃昏了，太陽(yáng)親吻著(zhù)山的頂峰，余暉照耀著(zhù)村落，溪水泛起粼粼波光。家家戶(hù)戶(hù)屋頂上飄起了縷縷炊煙，看到這飄飄裊裊的青煙，我們飛快跑下山，奔向家里。爺爺坐在客廳與鄰居喝茶聊天，奶奶在廚房里燒火做飯。不一會(huì )兒，香噴噴的飯菜便呈上了桌。

　　飯后，天空的墨水瓶已打翻了，閃爍著(zhù)繁星點(diǎn)點(diǎn)。這是寧靜的鄉村獨有的燦爛天空，城市里的星光早已被彌紅燈的光彩掩蓋了。我最喜歡飯后到伙伴家串門(mén)吃糖果，到門(mén)外放鞭炮賞煙花，仰望燦爛的星空······直到夜色已深，這才回家進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　回憶起來(lái)，依舊那么美好，但對比現在，爬竹竿、玩水、捉迷藏只會(huì )受到嘲笑幼稚。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，歲月的老去，童年的快樂(lè )也一一不見(jiàn)，再也尋找不到。

　　那些天真爛漫的，美好的記憶一去不復返；那些純真的感情，如今變得復雜了；那些開(kāi)心玩耍的日子漸行漸遠······我們長(cháng)大了，卻只能仰望星空，懷念心底那最美的記憶了。

記憶高中作文2

　　設想，假如你什么都不會(huì )忘記，記憶清晰如初，你會(huì )怎樣對待這件事，也許是有利的，也有可能是有弊的，當聽(tīng)了其中的利害因果關(guān)系后，我不知你是不是還會(huì )這么想。

　　如果我們不會(huì )忘記快樂(lè )與溫馨，永遠記得家庭的美好；社會(huì )的溫暖。每個(gè)人都會(huì )有感恩的心，用感恩的心去體會(huì )世界。這樣的話(huà)，哪怕是一個(gè)十惡不赦的強盜，也會(huì )因困難時(shí)別人施予的一份幫助，而在內心留下心靈的波動(dòng)。從而，去關(guān)心，關(guān)愛(ài)別人，用自己的一份去盡其所能地為他人服務(wù)。在快樂(lè )時(shí)光的熏陶下，社會(huì )變得愈加穩定了，和諧之風(fēng)在到處傳播著(zhù)。這是記憶清晰如初的好處。

　　但是，在記住快樂(lè )與溫馨的同時(shí)，不要忘記，它們也有相對的感情，那就是——痛苦與仇恨。痛苦與快樂(lè )，仇恨與溫馨是并存的。有了快樂(lè )，就有痛苦；有了溫馨，就有仇恨。

　　當我們不會(huì )忘記所有的痛苦與仇恨時(shí)，整個(gè)世界就隨之變了樣。當痛苦如同水草般在你的腦海中揮之不去，生根發(fā)芽時(shí)，一切已經(jīng)晚了。當人們意識到了后，你再放眼俯視社會(huì )時(shí)，你就會(huì )發(fā)現人們已經(jīng)變得爾虞我詐。如是的——沒(méi)有人會(huì )再相信別人，正如別人不會(huì )再相信你一樣。當痛苦加深到這種程度的時(shí)候，例如，你與我有矛盾時(shí)，我記住了你并且因此記恨于你，你同樣如此�！�—那么，就產(chǎn)生了仇恨。仇恨加重了人類(lèi)心靈的扭曲；破壞了社會(huì )的.安定；有時(shí)更是將魔爪伸向了毫無(wú)反抗能力的兒童。甚至，會(huì )使個(gè)別人的心理更加陰暗，產(chǎn)生了極端仇視社會(huì )的想法，大大地危害了我們的人身安全。這種不良的因素，就是由于清晰地記住了痛苦與仇恨而帶給我們的。

　　假如記憶清晰如初，記憶中清晰，清晰中透徹，透徹中感悟。那么，它就會(huì )使我的生命之舟在浩瀚的大海里乘風(fēng)破浪而行。反之，就猶如在陸上行舟。自縛手腳，無(wú)計可施。

　　歲月流失，記憶散落，但仍然有太多的“假如……”在來(lái)不及褪色的簾幕中清晰地折射出一抹抹人生的亮色，因為那里蘊藏著(zhù)許多的人生財富，值得我們大家去搜尋、思考和珍惜。

記憶高中作文3

　　時(shí)光被一個(gè)個(gè)瞬間接替演變，有人將通往回憶的那條路定格為陰暗的隧道，但我認為有一個(gè)東西停滯在那條路上，那是溫暖，染上了愛(ài)的顏色，在時(shí)空與記憶中散著(zhù)光輝。璀璨得時(shí)時(shí)掛在心頭，不能忘懷……

　　冬日里，白天比較短暫。六點(diǎn)鐘出頭，天色已經(jīng)染上了灰暗，柏油的路面好像變成了熒光的墨藍色。燒烤店的燈亮起，隨著(zhù)爸爸向店面走去。對那棟大樓一直回望，因為媽媽沒(méi)有跟著(zhù)下來(lái)。

　　爸爸因為在外工作，回來(lái)的晚，便沒(méi)有做飯，決定出去吃。而媽媽一向節儉，和爸爸的理財觀(guān)念大相庭徑，自然是不贊成�？粗�(zhù)媽媽賭氣般躲進(jìn)衛生間，我有些矛盾，但還是隨著(zhù)爸爸去了。

　　燒烤店里越發(fā)顯得冷清，我與爸爸安靜地坐下，沒(méi)安靜多久，爸爸就坐不住了，嚷著(zhù)找電話(huà)。隔著(zhù)厚厚的水泥墻壁，我知道他惦念著(zhù)媽媽是否吃了飯，直到他向店老板借了電話(huà)，撥給媽媽?zhuān)�我忽的松了一口氣�?/p>

　　爸爸的語(yǔ)氣不謙卑，不禮貌，我知道這是他的個(gè)性�？墒俏衣�(tīng)出了那一字一句間流露的關(guān)心，含蓄樸實(shí)的關(guān)愛(ài)正通過(guò)聲波涌入電話(huà)線(xiàn)傳遞到那棟樓里。

　　大紅色的電話(huà)，那是愛(ài)的顏色，是溫暖的顏色……

　　作為女兒的心里一陣起伏，一縷暖流穿透血液在身體里蕩漾。沒(méi)有陽(yáng)光的.冬日，因為有愛(ài)的記憶而溫暖。

　　燒烤上桌時(shí)熱騰騰的，放上桌子時(shí)的一團團熱氣散開(kāi)，化成絲絲縷縷的輕煙飄去了。

　　或許，它們飄去了我的夢(mèng)里，感動(dòng)那堅硬冰冷的夢(mèng)鄉;或許，它們留在我們一家人的身邊，等著(zhù)下一個(gè)溫暖的記憶來(lái)輪班換崗;或許，它們飄去了那條隧道，守候著(zhù)記憶的延長(cháng);或許，它們就住在我的心中，凝結成溫暖記憶的結晶……

　　簡(jiǎn)陋的房室，簡(jiǎn)單的家具，才不會(huì )阻隔溫暖記憶的傳遞。

記憶高中作文4

　　時(shí)間轉瞬即逝，你我的約定也到了時(shí)間，雖然你已離開(kāi)我四年，但那你的模樣與你我的十年之約仍清楚的存在在我的腦海里，我的記憶力，因為時(shí)間，不會(huì )使記憶風(fēng)化。

　　你總是笑著(zhù)，你的笑容總是那樣的溫暖，十年前，你我拉鉤，許下十年之約。

　　記憶并不會(huì )因時(shí)間的流逝而被風(fēng)化，我清楚的記得，在那一天，我成了一名少先隊員。

　　帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我迫不及待地想把喜悅同你一起分享并看到你的笑容。我背著(zhù)書(shū)包，小跑著(zhù)出了校園，在人群中找到你，一把迫撲進(jìn)你的懷中。你笑著(zhù)看著(zhù)我，看我驕傲地展示我的紅領(lǐng)巾，你輕輕摸摸我的頭，替我正好衣領(lǐng)，笑容更加明朗。你一把抱起我來(lái)，將我安置在自行車(chē)的后座上，也許是我長(cháng)大了緣故，你抱我的手竟有些顫抖。

　　一路上，你耐心的聽(tīng)我講著(zhù)學(xué)校的趣事，縱然你不懂小孩子的樂(lè )趣，但也會(huì )配合我一起笑。紅綠燈阻擋了我們前行，你停下來(lái)，輕輕整理我額前的劉海，我看著(zhù)騎車(chē)的你，約定我要在十年后騎車(chē)載你回家。你有些驚訝，眼底劃過(guò)一摸無(wú)奈，但還是認真伸出小指，大手勾著(zhù)小手，許下一個(gè)十年之約來(lái)共同盼望。而你仿佛猜到了結局，卻不忍說(shuō)出，怕我失望與難過(guò)。

　　你果然在四年前單方面毀約，在那個(gè)清冷的雨夜里沉沉睡去，徒留我一個(gè)人守護著(zhù)這美好的.十年之約。約定不會(huì )失效，更不會(huì )風(fēng)華，因為我讓你陪我簽下一個(gè)又一個(gè)十年之約。你一直在我身邊。只有我看得見(jiàn)你，看得見(jiàn)你對我的愛(ài)與保護。你定會(huì )陪我許下下一個(gè)十年之約。因為你是那么的愛(ài)我。

　　我曾想去找你，埋怨你單方面毀約，但白發(fā)的你就在我的記憶力。

　　一分，一秒，時(shí)間流逝，時(shí)間只能帶走數字，帶走我的幼稚，帶不走你，帶不走你我的約定。

　　抹去的時(shí)間帶來(lái)的愛(ài)徒，依然是一個(gè)新的十年，記憶中的你，記憶中的約定，永遠不會(huì )被無(wú)情的時(shí)間風(fēng)化，因為我會(huì )守著(zhù)它，直到，我見(jiàn)到你。

記憶高中作文5

　　窗外，秋雨漸漸瀝瀝地下著(zhù)，這眼前的情景，竟跟我13歲那年在羊口泊兒灣捉蟹時(shí)的幾乎一樣。

　　那年，我跟父親到羊口看望姑媽。姑媽專(zhuān)門(mén)煮了些上等的海味給我吃。我最偏愛(ài)的是那種姑媽不讓多吃的大螃蟹!

　　那海碗大的，蒸得發(fā)紅的大海蟹，揭開(kāi)蓋后，鮮黃鮮黃的蟹黃，嫩白嫩白的肉、騰騰的熱氣、陣陣清香……別說(shuō)吃，就連

　　泊兒灣不遠，一會(huì )兒就到了。我下了船，站在岸邊的礁石上，一看，哪有螃蟹?大龍哥好象猜透了我的心思，說(shuō)：“等會(huì )兒潮退了，蟹子就會(huì )上來(lái)的�！�

　　果然，一會(huì )兒潮退了，露出了一塊礁石突兀的地面。哈哈!一大群螃蟹蜂擁而來(lái)，乍一看，真有些怕人。

　　大龍哥說(shuō)：“鴻兒在，七邊等著(zhù)，小龍跟我下去，要快捉，雨天的汛兒來(lái)得快!”

　　我看轉他倆輕快地捉著(zhù)螃蟹，手癢得不行，于是我也下去，伸手向一只大螃蟹抓去……可是，我的手反被它夾著(zhù)了，疼得喊起來(lái)。大龍哥趕緊過(guò)來(lái)，用手指在螃蟹身上一彈，蟹鉗便松開(kāi)了。我又要抓，大龍哥忙說(shuō)：“不能這么抓!要拿著(zhù)它的蓋子戶(hù)他說(shuō)若，又捉起一只。我照他的樣子一試，果然行，一會(huì )兒的工夫，也捉了十幾只哩!

　　這時(shí)，大龍哥直起身子向遠處一望，說(shuō)：“行了，快上船廣我俗里惰橄，隨著(zhù)上了船。我正盯著(zhù)網(wǎng)桶中反戈相擊的大螃紐，忽然覺(jué)得船身直晃，呀，好險!剛才那片礁石早被汛兒吞沒(méi)了，我不禁佩服起大龍哥來(lái)。

　　回家時(shí)，大龍哥非要把大螃組都歸我�！澳遣恍�!"我說(shuō)，“船、捅是你們家的.，再說(shuō)……”

　　“這是我阿爸說(shuō)的!他說(shuō)你是客人，我們沒(méi)什么給你，送你一些螃蟹吧，你們快回萊蕪了，讓你姑媽腌好了帶回去吧。

　　幾年過(guò)去了。不久前，我在報紙上看到，泊兒灣現在成了名聞遐邇的淺海養殖專(zhuān)業(yè)鄉，還生產(chǎn)出獨家產(chǎn)品“鮮蟹端頭”。我想，大龍、小龍哥倆，憑著(zhù)從小練就的駕船弄潮的本領(lǐng)，這會(huì )兒一定正在大顯身手了。

　　窗外，秋雨還在下著(zhù)。兒時(shí)雨中捉蟹的快樂(lè )，是永難忘懷的!

記憶高中作文6

　　快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，就連存留在大腦的記憶都是一幅畫(huà)，一個(gè)動(dòng)作，彈指一揮間。但是卻無(wú)法忘記，看今時(shí)今刻，想那年那天。

　　“爸爸，我好累呀�！毕胍�偷懶的弟弟，磨磨嘰嘰的在我們身后挪著(zhù)步子�！袄哿�，馬上到家了，再堅持會(huì )吧�！弊咴谧钋暗木司寺�(tīng)到弟弟的呼喚便給他加油，想讓他堅持住自己走�？墒切『⒆佑衷趺磿�(huì )領(lǐng)情呢。見(jiàn)舅舅不理他，便使勁的喊了起來(lái)：“爸爸，爸爸…。，我真的好累呀，你抱抱我唄……�！币粋�(gè)勁在那軟磨硬泡，舅舅無(wú)奈的繳械投降。站在弟弟身后，把手夾在他的腋下，一使勁就把他舉起來(lái)，越過(guò)頭頂放在了脖子上。在路上，我經(jīng)�？匆�(jiàn)一些男同志這樣頂著(zhù)自己的.孩子，但大都比弟弟小。于是我便打趣的說(shuō)：“弟弟，你都多大了，還騎在爸爸的脖子上，可別在爸爸的脖子里尿尿了�！碑敃r(shí)說(shuō)的時(shí)候，并未覺(jué)得這句話(huà)有什么不雅，大人們常說(shuō)的話(huà)。但舅媽卻小聲提醒我：“萱，小女孩說(shuō)話(huà)注意點(diǎn)，尤其在公共場(chǎng)合�！薄芭�，知道了�！蔽易焐匣卮鹗强隙ǖ�，但心里卻有一個(gè)疑惑，不雅嗎？正想著(zhù)，腦海中忽然閃現出一幅畫(huà)面————小時(shí)候，爸爸也像舅舅一樣把我放在脖子上。爸爸搖搖晃晃的走著(zhù)，我在上面咯咯的笑著(zhù)，時(shí)不時(shí)的揪著(zhù)他的耳朵或頭發(fā)�，F在想來(lái)一定把他弄疼了，但那時(shí)爸爸似乎沒(méi)有一句抱怨。

　　想著(zhù)想著(zhù)，我笑了起來(lái)。笑著(zhù)笑著(zhù)我又哭了起來(lái)。在我上二年級的時(shí)候，爸爸就因工作原因去了四川，在那之后，我們就是聚少離多了。用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)爸爸回家就像住賓館一樣，三五天就走了，我們之間的記憶好像就定格在了那年。

　　如果說(shuō)記憶是一部電影，當它流暢的放映的時(shí)候，卻又戛然而止，之后又無(wú)處尋覓，卻又躍然紙上。

記憶高中作文7

　　時(shí)光飛逝，歲月無(wú)痕。轉瞬間，我們已分別17個(gè)月了，不知你們過(guò)的可好？

　　那天的不經(jīng)意間，我好像觸及到了熟悉的味道，可轉瞬即逝，那種熟悉的感覺(jué)讓我想要想起什么，當我努力回憶的時(shí)候，卻又什么都想不起來(lái)，心中只剩一種失落的感覺(jué)，帶有一絲不舍，一陣溫暖，似曾相識……。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，我才恍然——春天來(lái)了。春兒你肯定是認識我的。我們曾經(jīng)肯定是好朋友。對不對？要不當你拂過(guò)我的面頰時(shí)啊，我怎么會(huì )有種熟悉的感覺(jué)？

　　記得三年前么？我來(lái)此求學(xué)已經(jīng)兩年了，可卻倍感孤獨，我心情失落，學(xué)業(yè)無(wú)成。此時(shí)你來(lái)了，吹來(lái)了溫暖，帶來(lái)了好運，我交了很多的好朋友，成績(jì)進(jìn)步了，我珍惜擁有的一切，不敢浪費一分一秒。我害怕離別的那天，雖然我知道離別是不可避免的。于是我只有珍惜現在。

　　春，你來(lái)時(shí)，教室門(mén)前的那兩棵櫻花樹(shù)也開(kāi)了，花瓣滿(mǎn)枝。春風(fēng)吹過(guò)，粉嫩的花瓣也隨風(fēng)飄舞，仿佛仙境，我固執地認為是你帶給我的禮物，我滿(mǎn)心歡喜。

　　春，謝謝你。你來(lái)了，草綠了，花開(kāi)了，校園又變的生機勃勃了，世界變美了。也讓我們這些即將分別的人有了美好的回憶。

　　如今你的再次到來(lái)，讓我思緒飄飛，飛回過(guò)去那歡樂(lè )的時(shí)刻，讓我沉醉，回憶泛濫，思念來(lái)襲。

　　放學(xué)后，一個(gè)人靜靜地漫步在校園，每一株花，一棵草，每一個(gè)角落都裝著(zhù)我的回憶，揮抹不去，這就是我呆了五年的校園，記錄了我一生中最美好的年華。在這里的記憶我會(huì )永生難忘。

　　那年的夏天，我獨自站在已是枝繁葉茂的.櫻花樹(shù)下瘋狂地流淚，身邊的你們，我已不知何時(shí)還能再見(jiàn)，不知會(huì )有幾人能與我同留母校？

　　此時(shí)此刻，我是如此地想念你們，不知你們是否一切都好？不知春兒是否能夠把我的思念傳遞給你們？望著(zhù)窗外熟悉的景色，還有那些陌生的背影，只覺(jué)一陣心酸，只剩淚眼朦朧……

　　今天又走過(guò)那熟悉的櫻花樹(shù)下，觀(guān)滿(mǎn)地粉嫩的花瓣，讓我流連，久久不愿離去。

　　春意正濃，桃紅柳綠，愿春的記憶永存。

記憶高中作文8

　　當蛙聲一陣高過(guò)一陣，當花香一陣又濃過(guò)一陣，在這個(gè)美好的季節里，我又一次記起了你，才白你已深深地駐進(jìn)我心中，老姑姑。

　　已整整一個(gè)年頭了，可你那慈祥的笑容，和你在田間拔草施肥的身影總在眼前浮現。你不在的日子里，老姑父家里總感覺(jué)冷冷清清的。姑父仿佛一下子也老了許多，田里的莊稼也沒(méi)人打理了，就那么荒著(zhù)，你見(jiàn)了一定心疼極了吧！要是你在，又會(huì )邊數落姑父邊自己澆水除草�？涩F在只留下美好的回憶了。

　　不知道您記得不：一個(gè)灰蒙蒙的冬日，只有幾個(gè)月大的女孩被遺放在小道旁。她什么也不懂，小臉被凜冽的北風(fēng)吹得通紅，她睡著(zhù)，可香，眼睜睜地看著(zhù)她生命中的至愛(ài)之人離她遠去，但她卻什么也不懂，也無(wú)法改變這個(gè)決定。奶奶那時(shí)候二三十歲，是奶奶不顧別人的眼光與生活的艱苦，把她收回了家。

　　那個(gè)女孩就是您，老姑姑。當時(shí)社會(huì )，大多數家庭只會(huì )供男兒上學(xué)堂讀書(shū)，自然老姑姑連學(xué)堂的.門(mén)都未曾踏入，但她從小十分懂事，知道感恩，不給奶奶增加麻煩、為她操心。

　　我從小都是老姑姑帶大的，翻起相冊，拾起記憶，那是我四歲生日，老姑姑帶我去街上買(mǎi)新衣服照下的照片，那時(shí)的老姑姑已經(jīng)有了白頭發(fā)，像秋日里的第一道霜，在黑發(fā)堆里遮遮掩掩、若隱若現。歲月奪去青春，只留下她一身病瘦。

　　還記得我十歲那年生日回老家，老姑姑送了我一條金燦燦的轉運珠，她一生從來(lái)沒(méi)有買(mǎi)過(guò)一件精致的東西，更何況是珠寶。那些天，我特別愛(ài)吃老姑姑做的桂花糕，老姑姑笑了，笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了，她把頭別去，只剩下孤獨和滄桑的背影。我并不知道她的病已經(jīng)到那種地步，與病魔掙扎是痛苦的，這一年來(lái)，她越來(lái)越瘦……

　　終于，她的目光抬起來(lái)了，離開(kāi)我，離開(kāi)家鄉，在田間小溪的倒影處停頓了一下然后繼續離開(kāi)，飄過(guò)天際，最終凝結成我童年的回憶。你走了，走的那樣悄然。

　　我又回了一趟老家。我獨自坐在后院的秋千上，望著(zhù)天上閃閃的星星，對天空坐了一個(gè)擁抱的動(dòng)作，一顆流星劃過(guò)，捎上我對你美好的祝福。

記憶高中作文9

　　那天王浩冉收到了市一中的錄取通知書(shū)，浩冉的媽媽很是高興，特地親自下廚燒了一桌好菜叫我們幾個(gè)來(lái)吃飯，席上聽(tīng)聞浩冉下禮拜就要出發(fā)了，不免又增了惆悵，圖生傷感。浩冉給我?jiàn)A了一筷子菜：“我們小郁也要努力呀，加油考個(gè)好學(xué)校！”我對著(zhù)他的眼佯裝微笑，心里卻無(wú)奈地嘆息，心有余而力不足��！一旁的唐棟梁也在那里“嘿嘿”直笑，剩下一肚子心事的我。

　　那幾天王浩冉匆匆忙忙的.辦手續，做去報到的準備，我接到家里爺爺的長(cháng)途電話(huà)，爺爺說(shuō)：“小郁，放暑假了啊，回揚州嘛，奶奶也想你了�！蔽揖瓦@樣匆匆收拾行李，渡江回了蘇北揚州，最終也沒(méi)能和浩冉哥哥告個(gè)別，他此番離去，我們之間連個(gè)告別都沒(méi)有，哎……

　　在揚州的日子，家里有好幾個(gè)哥哥每天一起玩鬧，也自然輕松過(guò)去了，鄉下的夏天混合著(zhù)泥土的氣息和莊稼香，迷人的很，每個(gè)晚上在露天庭院里的竹椅上半睜著(zhù)眼望著(zhù)天，空中的星辰，黑夜有風(fēng)，那邊有顆最亮的好似離我很近很近，我享受著(zhù)這個(gè)時(shí)刻，這個(gè)天空下，只有立在鄉野間才能望見(jiàn)如此多的星星吧！真想把這個(gè)時(shí)刻記錄下來(lái)和浩冉一起分享。

　　庭院外有一條河，那邊有風(fēng)拂過(guò)來(lái)帶著(zhù)薄荷清香晃晃悠悠，我閉了眼，放空了身子聽(tīng)那些輕快的蟲(chóng)叫聲在田間漫開(kāi)來(lái)，心情大好，哼著(zhù)歌靜靜入眠。

　　這樣的日子一晃便到了開(kāi)學(xué)，收拾收拾行李百般不舍踏上車(chē)，望車(chē)窗外飛速后退的鄉野，一瞬間想念著(zhù)多日不見(jiàn)的少年，沒(méi)有任何的聯(lián)系方式，有空想念，這該如何是好？

　　我的最后一年初中生涯嘴上和同桌阿孔說(shuō)：“我們要一起努力喲！”可是動(dòng)力在哪？從來(lái)就不使不上力，文科很好，理科一塌糊涂，怎么也改變不了的事實(shí)，數學(xué)老師每天對著(zhù)我干瞪眼，卻也無(wú)可奈何，最后的日子我居然在別人奮斗的時(shí)間里看動(dòng)漫，而且愛(ài)上動(dòng)漫一發(fā)不可收拾，最后的最后，初中在一片兵荒馬亂的中考中草草收場(chǎng)，我也遠離了母校，畢業(yè)典禮都未參加。

　　忘了說(shuō)那年的初中的中考很難，本來(lái)成績(jì)就不怎么好的我被父母送進(jìn)了大專(zhuān)學(xué)校里。

記憶高中作文10

　　“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！币痪渚湓�(shī)從小時(shí)的我嘴里蹦出來(lái)，顯得稚嫩清脆。那時(shí)的我還未到讀書(shū)的年齡，母親便一句句地教我。母親現在想起來(lái)還說(shuō)，那時(shí)的我可笨了，兩個(gè)字地教，一首詩(shī)要背兩天，不過(guò)她仍然是滿(mǎn)臉笑意。

　　如今的我已經(jīng)漸漸長(cháng)大，在成長(cháng)的過(guò)程中，享受著(zhù)母親對我無(wú)微不至的`關(guān)愛(ài)。在我記憶中，母親從小就愛(ài)我留長(cháng)發(fā)，她也總是會(huì )幫我把那亂糟糟的頭發(fā)梳好，會(huì )幫我把頭發(fā)洗凈，可我現在大了，自己也不愿意慢慢洗，便在洗澡時(shí)解決掉洗頭的問(wèn)題。去年過(guò)年的前幾天，天氣很暖和，就想洗個(gè)頭，媽媽也說(shuō)要洗頭，我們便一起洗。我雷厲風(fēng)行，三下五除二很快便洗好了。而我媽還在佝僂著(zhù)腰，把頭放在水里，我在旁邊站著(zhù)，用梳子梳著(zhù)頭發(fā)�？茨赣H原來(lái)烏黑的頭發(fā)如今也慢慢地長(cháng)出白發(fā)，原來(lái)濃密的頭發(fā)而已隨時(shí)間越來(lái)越薄，每天早上梳頭時(shí)，總會(huì )掉下許多。這時(shí)，她總會(huì )望著(zhù)那些頭發(fā)，微微嘆息，看到這一幕的我總會(huì )略感心酸，她那如蔥的手指也在生活的磨礪中變得粗糙，她的臉上，也被歲月彈出了一道又一道的皺紋。我的腦中飛速地閃過(guò)這些畫(huà)面，在我發(fā)呆愣神之際，母親的頭也洗好了，“把梳子給我，我要用�！蹦赣H的話(huà)拉回了發(fā)呆的我，我主動(dòng)地說(shuō)：“我來(lái)幫你梳頭吧�！蹦赣H顯得很驚愕，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　母親坐在椅子上，我幫她一下一下地梳著(zhù)，我從未如此認真地幫她梳過(guò)頭發(fā)，她頭發(fā)上的白發(fā)在太陽(yáng)的照射下，白得刺眼，“你已經(jīng)長(cháng)大了，自己要照顧好自己，不要再像小孩子一樣，要認真學(xué)習，多和朋友玩……”母親絮絮叨叨地說(shuō)著(zhù)，我只能回從一聲又一聲的“嗯”，讓她舒心，我的眼睛突然很酸，一滴一滴地砸在地上，隨即蒸發(fā)。

　　母親是一根紅燭，在我孤獨無(wú)措時(shí)，指引著(zhù)我。

　　母親是一本好書(shū)，在我失敗困難時(shí)，啟迪著(zhù)我。

　　母親是一泓清泉，在我成功驕傲時(shí)，警醒著(zhù)我。

　　在我已經(jīng)過(guò)去的十幾個(gè)年頭里，您一直是我心中最美的記憶，是我心中最平淡卻最珍貴的記憶，我一直很想卻不敢說(shuō)，媽媽?zhuān)�我�?ài)你。

記憶高中作文11

　　人的記憶真是奇怪的東西：明明覺(jué)得自己記得真切，卻想也想不出；而那些以為已經(jīng)忘卻的瞬間，只一陣清風(fēng)，便會(huì )清晰呈現在我的眼前。

　　天色永不停歇地轉換，正如每時(shí)每刻發(fā)生在身邊的各種事情一樣。那一刻，我們會(huì )被一份真誠的鼓勵潤濕了雙眸，那一刻，我們會(huì )被一抹清澈的微笑驅走了冬日的嚴寒；那一刻，我們會(huì )被一道粉潤的霞光開(kāi)啟心中快樂(lè )的大門(mén)。那一刻，我們會(huì )用心中最深的地方儲藏，用心中最柔軟的地方感謝，用心中最寬廣的地方將這份感動(dòng)，這份值得永生銘刻在心的記憶珍惜。

　　寒風(fēng)可以吹落葉片，吹得沙塵漫天，但它始終吹不寒心中溫暖的角落，那里有感恩，有感動(dòng)，有感謝，也有感傷，無(wú)論是快樂(lè )抑或悲傷，只要那里有愛(ài)，有情，就值得將它鋪展在記憶中最顯著(zhù)的位置，用純潔的心澆灌，它終會(huì )在記憶的`海洋開(kāi)出最美的香花。

　　母親在我伏案學(xué)習時(shí)悄聲放在桌邊的那杯暖暖的咖啡，朋友在我對新環(huán)境感到陌生與寂寞的時(shí)候那短短幾句的鼓勵都將會(huì )在我心里深處停留一個(gè)又一個(gè)世紀。而那些不值得保留的事情，我會(huì )試著(zhù)去忘記。因為該忘記的事情若是偷偷溜進(jìn)了記憶中，那么那些真正需要銘記的又將被安話(huà)在何處呢？

　　忘記吧，忘記與朋友的那次撕心裂肺的爭吵，忘記別人的誤解甚至嘲諷，忘記那些曾經(jīng)有過(guò)的愚昧的想法。忘記可以讓人清醒，讓人找到快樂(lè )的所在。不懂得忘記的人不會(huì )得到真正的快樂(lè )，不懂得銘記的人更不會(huì )使別人得到快樂(lè )。讓我們用真誠的心靈去銘記生命中那些感動(dòng)過(guò)你的瞬間，那些感動(dòng)過(guò)你的人和事，用你的真心回報他們，你便也學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了付出與奉獻。讓我們用良知忘卻那些無(wú)趣的事物，忘卻那些沒(méi)有意義的時(shí)刻。

　　用懂得銘記與忘記的心望身天與海的交際處，就會(huì )發(fā)現，生命的美好是超乎想象的。

記憶高中作文12

　　推開(kāi)窗子，望著(zhù)樓下小朋友那追逐打鬧的歡樂(lè )時(shí)光，心中總有一絲悲傷縈繞在我的心頭，那件往事又一次浮現在了我的眼前。

　　小時(shí)候，我們家樓下住著(zhù)一家人。他們的孩子與我年齡相仿，而且言語(yǔ)幽默，活潑熱情。我們在一起游戲，一起游泳，一起鍛煉，很快就成為了一對無(wú)話(huà)不談的好朋友。

　　“��！”一聲尖叫劃破了寂靜的下午，也打破了我的回憶。我向下望去，哦！原來(lái)是一個(gè)小朋友將另一個(gè)人不小心推倒在了泥潭里面，望著(zhù)自己身上那“漂亮的裝飾”，“渾身掛彩”的小朋友頓時(shí)火冒三丈，一拳將那個(gè)導致自己摔倒的小朋友打翻在地。兩人便開(kāi)始了激烈的爭執，最后甚至拳打腳踢了起來(lái)。站在窗臺的我苦笑了一聲，看來(lái)樓下那兩個(gè)小朋友的友誼就到此結束了，不過(guò)，這場(chǎng)意外與當年我和朋友絕交的事件可真是出奇相似��！

　　那天下午，我又跑到了樓下找朋友玩了。忽然，我發(fā)現朋友的桌上有一個(gè)漂亮的水晶球，想仔細地欣賞一下。結果，我手一沒(méi)抓穩，水晶球立馬以自由落體的方式掉在了地上，“啪”的一聲就化成了碎片�！澳阍诟墒裁�！”后面忽然響起了一聲怒喝。我回頭一看，朋友已經(jīng)站在了我的身后，用可以殺人的目光瞪著(zhù)我。我頓時(shí)不知所措，支支吾吾地答道：“你……你聽(tīng)我解……解釋一……一下啊，我剛才……”為自己辯解的話(huà)還沒(méi)出口，就被朋友一把推到了門(mén)口，“砰”的`門(mén)關(guān)上了，任由我在門(mén)外流著(zhù)委屈的淚水。

　　第二天，我在樓梯碰到了他，剛鼓起勇氣想解釋?zhuān)�可他卻像沒(méi)看到我似的大步地走下樓了。

　　夕陽(yáng)西下，樓下那些“小鳥(niǎo)”也都回家了。我關(guān)上窗，將這刻在記憶中的一頁(yè)重新覆蓋，留下的，只有懊悔與苦澀。

　　朋友之間，何必為了一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。友情，像時(shí)間，一旦失去就無(wú)法彌補。讓我們學(xué)會(huì )珍惜友情，用寬大的胸懷去包容別人吧！

記憶高中作文13

　　從小，溫柔的光線(xiàn)，美麗的夜晚，親切的話(huà)語(yǔ)，甜美的微笑，我躺在她的身邊，聆聽(tīng)著(zhù)美麗的童話(huà)，感受著(zhù)她的溫柔，那好似夢(mèng)境一般，每晚，都是溫暖與愛(ài)，直到漸漸睡去，為迎接明日她的笑容……

　　她，便是我的媽媽?zhuān)�給我講童話(huà)的人，給我溫暖的人！

　　可是，甜蜜的夢(mèng)也會(huì )有醒來(lái)的那一刻，加班越來(lái)越多，笑容也越來(lái)越淺，童話(huà)也仿佛褪了色，變得苦澀澀的，她那溫柔明亮的目光越來(lái)越黯淡，仿佛就像初秋的葉子，“累了”！

　　美味的佳肴，變成了冷冰冰的'速食食品，芬芳的花朵也因長(cháng)期的疏忽變得枯萎，世界仿佛降了一個(gè)亮度，沉浸在美好幻想世界里的我，被打入冰冷的世界。自那以后，我就沒(méi)再和她愉快的聊天了，有時(shí)還故意刺激她一下，總之關(guān)系忽近忽遠，這種感覺(jué)讓我不適，可，那一晚，月亮仿佛明亮了一些……

　　我在埋頭寫(xiě)作業(yè)，靜靜的，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙的摩擦聲，忽然，清晰的幾聲叩門(mén)聲，劃破了寧靜的空間，只見(jiàn)她徑直的走來(lái)，手里還捧著(zhù)一本書(shū)，她輕輕地問(wèn)：“這個(gè)單詞怎么讀！”雖然聲音不大，但卻深深地激醒了我，這是幾天來(lái)飯后的第一次對話(huà)，我瞥了一眼，不太標準的讀出了讀音，她低低的復讀了一遍，然后，露出了親切的笑臉，走開(kāi)了，我呆住了，這個(gè)微笑是小時(shí)候媽媽開(kāi)心時(shí)的微笑，這個(gè)微笑我盼了好久。等我寫(xiě)完作業(yè)走進(jìn)客廳，她微笑著(zhù)拿來(lái)一些甜點(diǎn)放在我的面前，我咬了一口，小時(shí)候的那種甜蜜一下子涌入了我心里，她拉我入懷，什么也沒(méi)說(shuō)，只是微微的笑，似乎還帶有一些歉意，她累了……

　　今夜，我拿起了童話(huà)書(shū)，輕輕地為她讀起了美麗的童話(huà)，織起了甜甜的夢(mèng)，故事結束后，我看到她已經(jīng)安然入睡，嘴角仍然掛著(zhù)微笑，我回憶著(zhù)從前，這個(gè)場(chǎng)景真是熟悉，她一定做著(zhù)我當年的美夢(mèng)，我想這，輕輕地睡在她身邊……

　　在記憶的深處，依舊是，甜甜的夢(mèng)，淺淺的笑，靜靜的夜……

　　她，我的媽媽?zhuān)�我美美的童�?huà)！

記憶高中作文14

　　天總是陰沉沉的，在我心里有一種莫名的思念，拿起久違的手機，按下那零碎的手機號碼，“你還好嗎？”按下發(fā)送鍵，正在發(fā)送中，耐心地等待著(zhù)。

　　打開(kāi)窗戶(hù)，想把一切記憶重新拾起，那模模糊糊的'時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)重現，嘴角微微抬起，呵，傻瓜，為何還要想起那段白癡時(shí)光啊。

　　“劉，你說(shuō)我們的友誼能永久嗎？”

　　我只是迷茫的搖搖頭�！安恢�道”

　　現在，如果再次回到那段時(shí)光我不會(huì )再搖頭，不會(huì )再說(shuō)不知道，我想讓你知道，時(shí)間究竟能不能沖淡一切。

　　山那邊，霧很迷茫，就跟我一樣，站在十字路口，究竟是往左走，還是右走，還是往前走，還是呆在原地不動(dòng)。

　　你我之間那段記憶，你把它埋在了心里。我把它放在了心中最重要的地位。

　　我不配當你朋友，我曾經(jīng)一次又一次地傷害你，我只是無(wú)奈的選擇，你是一朵鮮艷的花，我怕碰你，因為你身上長(cháng)滿(mǎn)了刺，我不小心地碰了你，我自己已經(jīng)遍體鱗傷，你有你更好的選擇，我只是你的裝飾品。

　　記憶是盛開(kāi)滿(mǎn)紙的荒涼，我不敢再去碰記憶，那一切只是一道彩虹，雨過(guò)后雖有彩虹，但他總會(huì )消失，總會(huì )不辭而別。

　　我曾在紙上寫(xiě)上一句話(huà)：希望我們的友誼長(cháng)存。把它折成飛機，希望他飛到更高更遠，但是，那只是希望，我輕輕地把他飛出去，希望畢竟是希望，但最終落下了，重重地掉在地上，像一個(gè)無(wú)助的孩子在地面上掙扎，而我就像那只飛機吧。

　　關(guān)上窗，把記憶封住，把它緊鎖在自己的心里，掙扎，直到有一天他能干干凈凈的擦去那道傷，那一些痕跡，那一些回憶。人不能總在回憶里吧。直到有一天，我在街上與你擦肩而過(guò)，我們只是陌生人，不會(huì )再因為誰(shuí)而放棄某些事，某些人。

　　你沒(méi)想象中那么戀舊；

　　回憶換不回你的溫柔；

　　最后也不是故作冷漠；

　　轉過(guò)頭我怎么有一滴淚落；

　　我沒(méi)想象中那么脆弱�！�

　　嘀”手機響了，短信上：該結束的終究是要結束的了。為了你和我都放棄吧，這樣很累。

記憶高中作文15

　　從出生那天起，我們就在編織記憶，不過(guò)那時(shí)還小，無(wú)法把記憶緊握在手中，編成美麗的流珠。當有一天突然想起時(shí)，我們卻發(fā)現自己兩手空空如也。然而我們身邊卻有一些人把那些記憶撿拾起來(lái)，并用心將它編進(jìn)生命里。

　　八歲時(shí)，“媽?zhuān)�你真好”，十八歲時(shí)“你好煩”，二十八歲時(shí)“媽?zhuān)�怎么辦呀”，這是成人后迷離的心語(yǔ)……這些或已經(jīng)過(guò)去，或即將來(lái)臨，它們演繹了我們成長(cháng)的心路軌跡。那段時(shí)光如風(fēng)逝去，生命的軌跡卻歷歷在目。

　　雖然如今的我們都不復當年模樣，但在父母心中我們永遠都一樣，像個(gè)孩子，也是個(gè)孩子。平時(shí)討厭父母“追憶”，那都過(guò)去了，沒(méi)有什么意義，可父母卻視為珍寶，每當特別時(shí)，拿出來(lái)把玩一番，然后又小心收藏起來(lái)。這是比存款還重要的貴重的財富，卻成為我們誤以為過(guò)去的，或即將過(guò)去的回憶。（ ）

　　我們以為我們過(guò)了在父母身邊要玩具的年齡了，感覺(jué)自己長(cháng)大了，可父母卻希望我們像之前一樣。原來(lái)那些我們認為過(guò)去的事，還深深印在父母心中，從未脫落過(guò)。它們就像樹(shù)的年輪融入四季一樣，靜靜滲入父母的生命里了。

　　隨手翻開(kāi)初中同學(xué)錄，當時(shí)的年少輕狂的場(chǎng)景又一次出現，似乎那只是昨天發(fā)生的.事罷了。讀著(zhù)那些有些天真的承諾，殊不知那些說(shuō)著(zhù)永不分離的人早已散落天涯了�？鞓�(lè )隨時(shí)間沉積了，卻不知哪一天發(fā)生的某件事又會(huì )把那些快樂(lè )“重播”一遍。然后我們流著(zhù)淚，誰(shuí)也不承認那些人，那些事已經(jīng)匆匆過(guò)去了。驀然回首才發(fā)現，這些記憶才根植在生命里。

　　從不曾忘記河邊散步大手牽小手，從不曾忘記不想吃飯被爸爸嚇住，從不曾忘記同學(xué)們唇槍舌戰，現在卻矜持不言了。

　　誰(shuí)說(shuō)的一切都會(huì )過(guò)去？在我內心深處，很多事情是永遠過(guò)去了的，但刻骨銘心的記憶卻停留在那里，讓我們去收集那些記憶吧！將零碎的記憶拼湊在一起，編成一顆流珠。雖然事已過(guò)人已非，但是那一份情誼卻永遠不會(huì )改變！

　　記憶的流珠，是每個(gè)人這輩子，所擁有的最珍貴的東西，最美的風(fēng)景。走過(guò)，才知殘缺。作者：馬國棟

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