（必備）實(shí)用的記憶的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的記憶的作文3篇，歡迎大家分享。
記憶的作文 篇1
今天發(fā)生的事情，誰(shuí)考試得了一百分，誰(shuí)沒(méi)有回答上老師的問(wèn)題而被罰，誰(shuí)和誰(shuí)有吵架了……她一邊回應我，一邊用手織著(zhù)毛衣，那粉紅色的線(xiàn)在她纖細的手指間游走，也似在述說(shuō)著(zhù)什么美麗的故事。
時(shí)間是條長(cháng)河，記憶靜立在歲月的河岸，不惹鉛華，不驚四座，恰似，每一朵花開(kāi)都是無(wú)聲的，而隨波飄蕩的在河心的我們，無(wú)法停下，只能任由它漸行漸遠，而把它的味道久久保留在心中，靜候花開(kāi)。
薄荷微涼
夏日陽(yáng)光總是刺眼，樹(shù)上的蟬鳴總是讓人心煩，而那時(shí)年幼的我總是不安分，在大熱天里跑到門(mén)前的地里，看著(zhù)一叢快綠得滴出水來(lái)的薄荷，我很好奇，在窗戶(hù)里看見(jiàn)過(guò)爺爺摘下葉子含在嘴里，那樣子好像很是愜意。四下瞄幾眼，才敢小心翼翼地伸出手去摘下一片，連忙放進(jìn)嘴里，“呸！好難吃！”眉頭皺起，嘴里還殘留著(zhù)澀澀、苦苦的味道。頭上突然多了份陰涼，“你個(gè)瘋丫頭，這么熱的中午也跑出來(lái)，怎么也不戴個(gè)草帽？”爺爺一片罵我，一邊笑著(zhù)給我打扇�！斑@個(gè)好苦��！”“活該！叫你貪吃，等會(huì )兒就涼快了�！弊炖锟辔恫粶p，卻突地有了一種清涼，就好像爺爺用蒲扇帶了風(fēng)一樣，讓整個(gè)夏天都變得涼爽，煩悶也一掃而光，關(guān)于那個(gè)夏天的記憶，都被染上了薄荷的味道。
發(fā)間花開(kāi)
我一直都很依賴(lài)媽媽?zhuān)瑥男〉酱�，只要是我受了委屈或不開(kāi)心的時(shí)候，都會(huì )撲進(jìn)她的懷里，從她溫暖的.懷抱里找到安慰。媽媽總會(huì )安靜地聽(tīng)我的牢騷，抑或是點(diǎn)著(zhù)我的小鼻子說(shuō)我調皮，然后一把把我摟進(jìn)懷里。
那個(gè)冬天，很冷，我站在她的身后，用雙手環(huán)繞著(zhù)她的脖子，下巴倚在她的肩膀上�；馉t燒得紅通通的，把她的臉印的緋紅，像是害羞的少女般美麗。屋里很安靜，只是那風(fēng)吹過(guò)的聲音清清楚楚。我嘰嘰喳喳地向她講述
我在她肩上蹭了蹭，把頭埋進(jìn)她的頸窩里，嗅著(zhù)她頭發(fā)上的香味，“好香��！媽媽?zhuān)愕念^發(fā)開(kāi)花了嗎？”她笑著(zhù)說(shuō)：“小笨蛋，頭發(fā)怎么會(huì )開(kāi)花呢？”可是這香味明明鉆進(jìn)我的鼻子，流進(jìn)我的心中。那是春天的香味吧！對��！在這寒冷的冬天里，媽媽不就是我的春天嗎？她的發(fā)香不就是春花開(kāi)放的香味嗎？媽媽?zhuān)覜](méi)說(shuō)錯，你的發(fā)間確實(shí)開(kāi)花了呀！
隨著(zhù)時(shí)間的溜走，我沒(méi)有辦法駐足，但我愿收集好這些如晨露般珍貴的記憶的味道，于塵埃中孕育出蓓蕾，開(kāi)于舌尖，綻于發(fā)間，留于心中。
記憶的作文 篇2
“ 池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著(zhù)夏天 操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面 黑板上老師的粉筆還在拚命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停等待著(zhù)下課等待著(zhù)放學(xué)等待游戲的童年 ... ...
童年就像是一場(chǎng)五彩斑斕的夢(mèng)，一首歡樂(lè )的歌。有著(zhù)許多幼稚的事，許多開(kāi)心的事，也有傷心的事，那一件件可愛(ài)幼稚的回憶成為了我們最美好的事情，那美好的童年趣事常常把我帶到了最美好的'回憶中，下面請大家聽(tīng)聽(tīng)我童年的趣事吧!
大約在我三歲的時(shí)候，我那時(shí)特別喜歡看泡泡，那一個(gè)個(gè)五彩的泡泡，常常能給我許多遐想!那是一件多么美好的事情啊!每次吃完飯過(guò)后，我看媽媽用餐洗凈洗碗，看見(jiàn)洗碗時(shí)冒出來(lái)的那一個(gè)個(gè)小泡泡，就覺(jué)得好好玩，那天晚上吃完飯，我纏著(zhù)媽媽要洗碗變泡泡，媽媽招架不住我，于是留了一個(gè)碗讓我洗，太好了!于是，趁媽媽打掃衛生之際，我便跑到池子旁邊，找了一個(gè)小凳子踩著(zhù)，打開(kāi)水龍頭，把一瓶剛買(mǎi)的餐洗凈不停地擠啊擠，擠啊擠 ，結果媽媽覺(jué)得我洗碗洗的時(shí)間太長(cháng)了，于是到廚房一看，哎呀!大事不好了：我站在小凳上，滿(mǎn)屋都是泡泡，下水道里升出來(lái)好多泡泡，滿(mǎn)地都是，我沒(méi)有看到滿(mǎn)地都是泡泡，依然在那里刷，那么“認真”，搞得媽媽哭笑不得!
不過(guò)現在，童年已經(jīng)過(guò)去，再也回不來(lái)了，但是那些美好的事情，將會(huì )永遠刻在我的心中，每次回憶時(shí)，將會(huì )哈哈大笑，就像是發(fā)生在昨天``````
記憶的作文 篇3
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！泵糠晟钋飼r(shí)節，品著(zhù)這樣墨意濃濃的詩(shī)句，便要不由得想起記憶深處那段幾被湮滅的童年……
記憶里的天空碧藍如洗，淺淺幾抹淡淡的云彩，我——坐在比我大幾倍的硬邦邦的大椅子里，椅子冰冷。面前便是窗戶(hù)，能直接看到天空，當然，窗下的書(shū)桌上還端坐著(zhù)書(shū)本。 同樣是冰冰冷的`，家里沒(méi)有別人。 手邊的柜子上有個(gè)橘子，摸起來(lái)糙糙的，像爸爸沒(méi)有刮干凈的胡子。橘子的顏色是太陽(yáng)的顏色，黃的新鮮，黃的感人，輕輕蹭一會(huì )兒，橘子皮便有了些許的熱量，多熟悉的感覺(jué)啊。
“橘子在柜子上，看書(shū)看累了就吃掉它�！眿寢屒宕嗟穆曇艉椭�(zhù)這樣涼爽的秋晨真是呼應�！伴僮觿e忘了吃啊�！卑职值统恋穆曇羯硢≈新詭鏁�，最后一個(gè)拖沓的“啊”隱隱帶著(zhù)強調。
想到這兒，椅子好像也坐暖了呢。
捧起那只大大的橘子，想吃又有點(diǎn)舍不得，“那是爸爸媽媽早上留下的�！蔽蚁�。而后就放回了原位。把注意力轉回了書(shū)本。
“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！迸赃吺前职值淖⑨尅�<<贈劉景文>>,宋詩(shī)�！耙荒旰镁熬氂�，最是橙黃橘綠時(shí)�！本�，你。爸爸的行書(shū)在我看來(lái)是多么晦澀。橙黃橘綠，這簡(jiǎn)單的字眼，卻好像有一股沁人心脾的芳香飄來(lái)……香氣里夾雜著(zhù)樹(shù)葉新嫩的味道，更多的是清新沁人，是的，那是橘子的香味。
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