記憶作文【必備4篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的記憶作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶作文 篇1
六年的小學(xué)生活即將結束，學(xué)校里的一草一木，一山一水，都給我留下了深刻的印象。同學(xué)和我一同成長(cháng)，老師給我的幫助，同學(xué)給我的幫助……都讓我難以忘懷。在我的記憶深處令我最難以忘懷的是我最好的朋友——劉蓉。
記得我剛到那個(gè)學(xué)校的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)朋友，每節課下課我都扒在課桌上，不和別人一起玩。而劉蓉也一樣的不和別人玩。候，沒(méi)有一個(gè)朋友，每節課下課我都扒在課桌上，不和別人一起玩。而劉蓉也一樣的不和別人玩。有一天下課，劉蓉坐到我的身旁問(wèn)我：“我們可以做朋友嗎？我看你一個(gè)人很孤單，剛好我也是一個(gè)人�！蔽抑皇堑鼗貞怂粋�(gè)“嗯”從那天開(kāi)始我和劉蓉就成為好朋友了，在和她一起玩耍的日子里，漸漸的我就變的活潑，愛(ài)說(shuō)話(huà)了。
有一次，我和劉蓉鬧矛盾了。原因就是因為一本書(shū)。那一天，早上，她一來(lái)就迫不及待的給我看她昨天新買(mǎi)的一本書(shū)�！澳憧�，這是我新買(mǎi)的一本書(shū)，很好看的，”她指著(zhù)一本封面五顏六色的書(shū)跟我說(shuō)。早上我們還是很高興的，可是下午她一到學(xué)校就指著(zhù)我大聲說(shuō)：“你是不是偷了我的書(shū)？”我回答到：“沒(méi)有�！薄澳憔筒灰f(shuō)謊了，只有你知道這本書(shū)，不是你還能是誰(shuí)？”我聽(tīng)到這句話(huà)，對她吼：“為什么你東西不見(jiàn)了就來(lái)問(wèn)我？是啊，是我拿的，你滿(mǎn)意了吧！”過(guò)了一會(huì )兒，她說(shuō)出了一句：“我要跟你絕交�！蔽曳浅Ｉ鷼獾恼f(shuō)：“絕就絕�！苯又�(zhù)我們冷戰了幾天。第二天，她懷著(zhù)忐忑不安的`心情來(lái)到我面前，小聲地說(shuō)：“對不起，我錯怪你了，我們還是和以前一樣可以嗎？”我高興的說(shuō)：“其實(shí)我早就原諒你了，我在昨天就已經(jīng)知道這件事的真相了�！彼d奮的抱住我：“真的的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)這件事后我們的友情比以前更好了。
劉蓉，你永遠都是我最好的朋友，我永遠都不會(huì )忘記你的。
記憶作文 篇2
很遠了，還看到你揮動(dòng)的手，也許不是你，但我寧愿相信是你�？v使你的足跡踏遍天涯海角，走過(guò)千山萬(wàn)水，我將永遠記住你.......我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁(yè)美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你�；貞浛偸沁x擇最美的一頁(yè)，那些未開(kāi)的蓓蕾，只是青春的另一個(gè)注解，無(wú)怨無(wú)悔。
縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時(shí)間沖散了你我，但關(guān)懷祝福之心卻長(cháng)伴左右。
離別雖然久長(cháng)，而你那形象仿佛是一燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)一直在我的心中閃爍。
揮起走別說(shuō)再見(jiàn)，只因心中那份永遠的期待和永遠的懷念�？鞓�(lè )是一只執著(zhù)的飛鳥(niǎo)。他不隨便停住在別人的窗容，也不輕易露出笑臉，只要你能把心打開(kāi)，快樂(lè )將圍繞在你身旁！
離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽(yáng)落下的地方，我們揮手說(shuō)再會(huì )；在朝陽(yáng)升起的平線(xiàn)，我們會(huì )再次驚喜的重聚！
哈哈,分別的時(shí)刻到了,抓緊最后的機會(huì ),有冤的報冤,有仇的報仇啊~
對暗戀的'同學(xué),一定鼓起勇氣表白一下,實(shí)在不好意思就寫(xiě)首藏頭詩(shī)給她,說(shuō)不定幾句話(huà)就播種了以后的甜蜜啊!
對幫助過(guò)你的同學(xué),一定不要忘了說(shuō)聲"謝謝"!
對產(chǎn)生了磨擦的同學(xué),不論誰(shuí)對誰(shuí)錯,一定大度地說(shuō)一句"多多包涵"!
第一行歪斜的腳印，已被歲月的風(fēng)塵抹平；而生活的道路呀，還在你的腳下延伸。在這十四歲生日之際，我祝愿你：大步邁上新的征程，并留下一串串閃光的腳��！ 十五歲，萌生希望的年華。希望將帶著(zhù)你一起飛翔，飛翔在那無(wú)際的藍天。 十八歲，令人目眩神迷的年齡，它是熱烈的、歡樂(lè )的、引人深思的歲月，它跨在人生過(guò)去與未來(lái)的交叉點(diǎn)上……祝你愉快地度過(guò)十八歲生日！
記憶作文 篇3
喜歡把記憶比作一場(chǎng)滂沱的大雨，每一顆擲地有聲的雨滴都好比在字正腔圓地回述那些充沛的少年時(shí)代。那個(gè)時(shí)候的我們，喜歡聽(tīng)每一滴豆大的雨點(diǎn)清脆墜地的聲音，喜歡看著(zhù)他們在一潭淤泥中濺起陣陣水花。
我說(shuō)，那是腳下的青春碎片，像一塊擲地的玻璃，散落一地，當我再次拾起時(shí)，卻無(wú)法拼湊。
每次相遇，你的臉上總會(huì )伴著(zhù)微笑，一個(gè)標準上揚的弧度，兩個(gè)深深的酒窩，幻化成一股巨大的暖流，流入我的心田。我總是調皮的跟你開(kāi)玩笑，說(shuō)我們前世可能是親姐妹，然后你笑著(zhù)用手捏著(zhù)我圓圓的臉，說(shuō)我可愛(ài)。我好喜歡聽(tīng)你說(shuō)我好可愛(ài)，像春風(fēng)沐浴在心田，有一言難盡的'久違的親情環(huán)繞。
“你真可愛(ài)，我好希望有你這樣一個(gè)妹妹�！边@句話(huà)是你在4月1日那天叫我出來(lái)，在我家門(mén)前的馬路上對我說(shuō)的。4月1日，愚人節。我還以為你在跟我開(kāi)玩笑，你說(shuō)你要離開(kāi)，那樣的突然，那樣的不舍。
那句話(huà)成了離別時(shí)你送給我最好的禮物，然后你又一次笑了。那熟悉的笑臉已經(jīng)深深烙在我的腦海。最后你轉身上車(chē)，行李很多很重，我想知道里面有沒(méi)有裝著(zhù)屬于我們兩的東西，我知道我送你的娃娃你一定會(huì )帶在身邊的，對嗎？
從你上車(chē)到車(chē)子緩緩開(kāi)走，你都沒(méi)有回頭，你是否注視后視鏡里漸漸縮小的我？是否看到我蹲下，把頭伸進(jìn)手臂里卻遲遲不肯離開(kāi)。我抬起頭，眼前一片朦朧，一滴豆大的淚珠滑過(guò)我的臉龐，毫無(wú)知覺(jué)，流到了嘴唇上，我用舌頭舔了舔，甜的。
早收到你的來(lái)信，回了信卻不知道寄往何方，你沒(méi)寫(xiě)地址。是故意的嗎？你寄來(lái)的照片依然是充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，甜甜的笑，深深的酒窩，你知道嗎？這樣甜美的笑容竟會(huì )深深的烙傷，再也沒(méi)有辦法縫合。
留住這一段記憶，留住永恒的友誼。就形如玻璃墜地落成一地的碎片，卻幻化出一片明媚。
記憶作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，小學(xué)生活就要結束了�；叵肫鹆甑男W(xué)生活，有很多人很多事給我留下了難以磨滅的印象。它們就像一個(gè)個(gè)美麗的貝殼一樣五彩斑斕，在這些美麗的貝殼中有一只卻始終在我的記憶中閃著(zhù)奪目的光彩。它就是我的好朋友——白紫怡。
記得那是剛入學(xué)的第一天，我步入小學(xué)階段，走到陌生的教室，誰(shuí)也不認識，在我的前面有一個(gè)女生，她回過(guò)頭對我說(shuō)：“你好，我叫白紫怡，我們能在一起玩嗎?”我開(kāi)心地回答道：“可以�！�，我們無(wú)論在班級，操場(chǎng)……我倆形影不離。就這樣，一年，兩年，三年……時(shí)間慢慢的過(guò)去，我們倆成為了特別好的朋友，互相學(xué)習，互相幫助，共同進(jìn)步。
白紫怡是一個(gè)善良，樂(lè )于助人，有愛(ài)心的一個(gè)人，我特別崇拜她，老師，同學(xué)都夸她是一個(gè)好孩子。記得在一次下課，我們出去玩，我被一個(gè)高年級的`大哥哥撞倒了，膝蓋磕破皮了，流了好多血。白紫怡沖到我面前，問(wèn)我：“疼不疼啊?你咋不小心點(diǎn)呢?”她指責我不小心，其實(shí)特別關(guān)心我，把我背到班級，給我處理傷口，說(shuō)：“忍著(zhù)點(diǎn)，有點(diǎn)疼�！蹦ㄍ晁幩o我包扎。然后每天陪我在教室里，直到我的腿完全好了，他又陪我去操場(chǎng)玩兒。她是我見(jiàn)到過(guò)最善良的人，就像大姐姐一樣關(guān)心我，讓我特別感動(dòng)。我忘不了，她為我補習落下的功課;我忘不了，我傷心時(shí)她為我擦去淚水;我忘不了，寒冷的冬天她把手套讓給了我……每當想起這一切感激之情便油然而生。
離別近在咫尺，難舍涌上心頭，不論走到何時(shí)何地我都不會(huì )忘記小學(xué)生活中的這段珍貴的友誼，我會(huì )永遠把它珍存在我的記憶中，讓它在我的生命中綻放出光彩!
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