記憶的作文大全[4篇]
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的記憶的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
![記憶的作文大全[4篇]](/pic/00/d7f7cec432_5fbf7eb07f213.jpg)
記憶的作文 篇1
一天，偶然翻開(kāi)舊時(shí)的那些相片。童年的回憶如翻騰的海浪涌上我的心懷。仿佛塵封了已久的碎片，在驀然間被眼睛輕輕掃到，在一瞬間從破碎變成一幅完整的話(huà)。它，讓我憶起了很多的曾經(jīng)……
在記憶深處，總有一個(gè)身影在我眼前徘徊，旋轉，消失……它給了一個(gè)人很多的溫暖——它是我的好朋友慧的愛(ài)狗。叫做“哈里”。在慧不開(kāi)心的時(shí)候，哈里是她最忠誠的伙伴，聽(tīng)她訴說(shuō)那些不開(kāi)心的事；在她快樂(lè )的時(shí)候，哈里是第一個(gè)真心為她歡呼的好朋友；在她孤單的時(shí)候，哈里忠誠地陪伴著(zhù)她，給予了她很多如暖陽(yáng)般溫暖、似星辰般燦爛的感情很溫暖。
人們總是愛(ài)用流年似水，形容時(shí)光飛逝。是的，時(shí)間就像流水一般一帶而過(guò)，當流水飛逝，我們驀然回首，發(fā)現早已物是人非。有些事，有些人已經(jīng)不在了。老天也把哈利帶上了藍天，在天堂里遠遠遙望著(zhù)慧的身影。時(shí)光雖然能淡忘一些事，但并不是永遠的忘記。雖然，哈里離開(kāi)了慧。但是，一個(gè)人是為自己活得，每天的日出也是為了自己一個(gè)人的，慧把哈里埋進(jìn)了心扉最深處。
偶然我們數學(xué)課學(xué)到了三角形的判定“HL”。那時(shí)，我轉頭看向了慧的臉，那微笑下隱藏著(zhù)淡淡憂(yōu)傷。因為“HL”是我們給哈里的愛(ài)稱(chēng)。
但我們必須明白，自己的.路需要自己走，沒(méi)有誰(shuí)能陪你到永遠。即使永遠不能忘了的事，也需要放在心靈某個(gè)角落。每一天的陽(yáng)光還在等待著(zhù)我們，我們需要的是你壓力，給哈里一個(gè)出色的自己！慧慢慢地笑了。我們看向天空，那朵白云好像哈里。陽(yáng)光照到了我們的臉頰上，我想——一定是哈里在飛動(dòng)著(zhù)天使的翅膀，對慧微笑吧……
記憶的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的童年，童年的事情往往充滿(mǎn)稚趣，使人回味無(wú)窮。有一件事，到現在我還記憶猶新。
這件事已經(jīng)過(guò)去十年了，那是我5歲的時(shí)候發(fā)生的。我非常愛(ài)吃龍蝦，每逢周六、周日媽媽總是特意給我做一兩次蝦，我每次都吃的津津有味，而媽媽呢？她每次都是吃那苦澀的蝦頭，總是把鮮美的蝦肉讓給我。由于當時(shí)我還小，我總以為媽媽愛(ài)吃蝦頭。于是，一件可笑而稚趣的事就因此發(fā)生了。
一天早上，爸爸從外邊買(mǎi)回3只烤蝦，讓我上午到幼兒園去吃。��！蝦是多么香��！顏色是多么的`誘人��！在去幼兒園的路上，我禁不住誘惑，正準備吃，這時(shí)，我想起了媽媽。媽媽平時(shí)都是把最好吃的東西讓給我，這回，我也應該給媽媽一次最好吃的��！那媽媽又最?lèi)?ài)吃什么呢？我想來(lái)想去，最終想出了蝦頭，大蝦頭。因為媽媽每次吃蝦只吃蝦頭，而不吃蝦身，所以我斷定媽媽最?lèi)?ài)吃蝦頭。我將3只蝦頭一一拔下，津津有味地吃完了3只蝦身。
中午，我在幼兒園睡覺(jué)時(shí)，害怕3只蝦頭被老師發(fā)現，特意從口袋里掏出，壓在了枕頭底下。在睡覺(jué)時(shí)，我還做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽在接我回家時(shí)，我拿出了3個(gè)蝦頭給她吃，媽媽見(jiàn)了以后，高興地夸我懂事了，還獎勵了我一大塊巧克力。于是，我非常急切地盼望著(zhù)媽媽早點(diǎn)兒來(lái)接我。
下午放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了。我欣喜若狂，兩三步就跑到了媽媽身邊�！皨寢�?zhuān)】次医o你帶來(lái)了什么好東西！”的高興地說(shuō)著(zhù)。 “哦，什么東西？”媽媽像平常一樣溫和地說(shuō)�！暗酵饷嬖诮o你看�！蔽疑衩氐卣ＵＱ�。
到了外面，我讓媽媽閉上眼睛，然后說(shuō)數“3、2、1”，當我用手捧出了3個(gè)干枯的大蝦頭時(shí)，媽媽笑了，我似乎感覺(jué)到媽媽笑的并不甜，笑的十分勉強，十分尷尬，眼中似乎閃動(dòng)著(zhù)一絲淚花。她親了我一下，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“傻孩子，媽媽怎么會(huì )愛(ài)吃蝦頭呢？”接著(zhù)又溫和地說(shuō)了一聲，“謝謝你！”我聽(tīng)了，似懂非懂地笑了，迷惑地望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尲热徊幌矚g吃蝦頭，可為什么每次卻……
我長(cháng)大了，漸漸地懂事了，一想起這件事，就會(huì )對自己的幼稚行為感到又好笑又內疚；我深深地體會(huì )到了媽媽對我的愛(ài)，我也更愛(ài)媽媽了！
記憶的作文 篇3
飄飄灑灑轉眼就是30多年過(guò)去了。那些心底逐漸模糊的記憶漸漸的清晰了，越來(lái)越清晰，好像那些是昨天發(fā)生的。過(guò)去那些稚語(yǔ)幼行穿過(guò)我快要忘記的邊緣，回到了我的腦海一幕幕閃現。
孩提。
80年代農村鄉下，大集體解散，田地責任到個(gè)人。人人家境貧寒，生活剛能解決溫飽。 剛剛開(kāi)始了改革開(kāi)放。我出生在一個(gè)望山背川的農村家庭。據說(shuō)：當時(shí) 好像全家同慶，因為我是家里第一個(gè)男丁。喜得麟兒的喜悅在樸實(shí)的家人的心中，臉上全是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。春去冬來(lái)轉眼呀呀學(xué)語(yǔ)的我已經(jīng)記事了。
春天跟著(zhù)一些比我大的小伙伴到楊柳發(fā)芽村頭樹(shù)林秸稈堆玩耍嬉戲。淘氣是孩子們的天性，大人們越不讓干的事孩子們越干。我們穿著(zhù)打著(zhù)好多補丁的衣服，露著(zhù)腳趾的家做布鞋。悄悄的帶著(zhù)火柴，拿著(zhù)各種瓶瓶罐罐到屬于我們的地方玩耍。有時(shí)候折樹(shù)枝扭活了做哨子吹，俗稱(chēng)“靡靡”。還做出很多花樣，在粗壯的樹(shù)枝做出來(lái)的哨子，用剪刀剪六個(gè)窟窿眼讓哨子吹出各種音符。有時(shí)候還吧葵花的秸稈掏空，用廢紙圈個(gè)漏斗形狀，做個(gè)農家孩子自己的嗩吶。有時(shí)候去剛翻過(guò)的農田里去跑，去跳玩打土仗。幸運的話(huà)還能撿到年前沒(méi)有挖盡的土豆，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冷冬天的冰封，在我們的視線(xiàn)里裸露。大家都瞪著(zhù)眼睛去收索那些屬于當時(shí)的美味。點(diǎn)上一堆火，不撿到的解凍的土豆燒著(zhù)吃。在一幫孩子的歡笑哭鬧聲中日到中天了�；丶业穆飞贤谏蟽蓧K泥巴，這是下午玩耍的節目。玩泥巴是我們當時(shí)的必修課。用泥巴做出很多玩具，汽車(chē)，大炮，飛機，哨爐......很多很多。最過(guò)癮的是摔泥巴聽(tīng)響聲，俗稱(chēng)“打黃炮”，還贏(yíng)泥巴，誰(shuí)摔的泥巴窟窿大誰(shuí)就是贏(yíng)家。
春風(fēng)如剪，削柔了柳枝，吹開(kāi)了楊花。楊花當地叫“楊毛春”。大地嫩黃嶄綠剛露，一伙小伙伴們帶著(zhù)一把使用的很小很舊的鐮刀，割些柔軟的柳條，編制個(gè)小小的不規則的柳條籃子，去楊樹(shù)下?lián)炷鞘炻涞臈罨ǔ�，楊花剛出的時(shí)候有焦油味苦辣，過(guò)個(gè)幾天成熟后被風(fēng)吹落，一根根象褐紅色的毛毛蟲(chóng)，上面有很多小顆粒，揉一揉吃到嘴里澀澀的有苦味，嚼一嚼有點(diǎn)油香。炒著(zhù)也能吃還很香。
春播是我們農民生活的起源。一年的收支花銷(xiāo)都看春播得好壞，很重要。坐在父親套好的牛車(chē)上，慢慢悠悠的看著(zhù)去田里播種的過(guò)往的驢車(chē)馬轅。去田里播種也是我玩耍的一幕，到了田里，父親前邊開(kāi)壟挖坑，我跟著(zhù)媽媽在后邊撒種，填坑。有時(shí)候累了，躺在車(chē)上或壟壑下，看著(zhù)一棵棵嫩黃帶綠的草芽，美美的曬著(zhù)春天暖暖的陽(yáng)光酣然就著(zhù)了。媽媽常怕春風(fēng)吹壞了我的身體，總是嘮嘮叨叨的叫醒我。很多時(shí)候總是希望鄰家田地能和我們一塊播種。帶著(zhù)他家的小孩，那樣我們就能玩耍了�？墒呛苌倥錾�。
入夏，農忙進(jìn)入了尾聲，人們都清閑了。柳芽楊葉漸漸舒展了新葉，新出的楊葉也是一種老年人的吃食，那時(shí)候奶奶還在，她告訴我，楊樹(shù)葉啥樣的不苦，過(guò)開(kāi)水，浸泡冷就能吃。我們找上了楊樹(shù)，折上剛出的嫩葉回家，奶奶臉上掛著(zhù)微笑，嘴里含糊著(zhù)一句話(huà)“小子不吃十年閑飯，頂事了“。接下來(lái)摘葉，去莖，燒水，過(guò)水，浸泡，基本就完事了，晚上不浸泡好的楊樹(shù)葉子放到醋，鹽，蔥拌好的湯里，在點(diǎn)一點(diǎn)兒麻油就開(kāi)吃了。吃著(zhù)酸苦相接的楊樹(shù)葉，心中很滿(mǎn)足。雨天街頭巷尾到處都是潺潺細水流淌，雨過(guò)，大家都出去嗅嗅經(jīng)過(guò)雨水凈化的清新空氣，看看陰云逝去的背影，瞅瞅絢麗短暫的彩虹。大人們嘮著(zhù)東家長(cháng)西家短的.閑嗑。我們穿著(zhù)腿都沒(méi)有雨鞋高的雨鞋，嬉戲著(zhù)雨水開(kāi)辟的一條條小河溝，我們截流，筑壩改變水流的的去向。
仲夏的太陽(yáng)很毒，仲夏的夜很美，在炎熱的太陽(yáng)下工作了一天的人們開(kāi)始享受仲夏夜的涼爽與溫馨，來(lái)緩解一天的勞作帶來(lái)的辛苦。漫天的繁星一閃一閃， 灑滿(mǎn)如洗的如鏡的天空，晚飯過(guò)后人們開(kāi)始三三倆倆陸續的走出自己的那稍微帶有日間余熱的屋子，坐到街頭開(kāi)始了茶余飯后各種娛樂(lè )。那個(gè)時(shí)代電視根本沒(méi)有。最高級的娛樂(lè )就是冬天大隊里放的電影，年關(guān)中唱的大戲。小孩子們戲耍躲貓貓，我們叫“藏老貓”。時(shí)不時(shí)傳來(lái)的犬吠和生靈的嘈雜聲，也有高談?wù)撻煹奶Ц苈�，還有微風(fēng)輕輕的撫摸著(zhù)蓬勃的植物那沙沙的聲音。像是在共同慶祝著(zhù)農家的歡樂(lè )與孩子的嬉鬧，是那樣的和諧，那樣的柔美，那樣的遠離城市的喧鬧。我有時(shí)候躺在媽媽的腿上看著(zhù)滿(mǎn)天閃閃星光，聽(tīng)著(zhù)毫不進(jìn)耳的家常閑聊，想著(zhù)明天玩耍的伙伴和題目。時(shí)間悄悄的走著(zhù)，走著(zhù)......很快就到了深夜，在大家的相互告別中起身回家休息，我們在玩興的支配下回家是那樣的不情不愿。在大人們連哄帶嚇強拉應拽中灰溜溜的回家了。這樣日復一日的重復，迎來(lái)了金色的秋天。
看著(zhù)忙碌的人們在成熟的作物田里掄耍著(zhù)鐮刀，飛舞的秸稈規則的爬向兩邊的壟壑。碩實(shí)的糧食整齊的進(jìn)入口袋。臉上都掛滿(mǎn)了收獲的喜悅，偶爾還能聽(tīng)到幾聲雄渾樸實(shí)的鄉野小調。
那一年我六歲。那一天是我人生第一次去田里分享收獲，整個(gè)下午歡舞雀躍，一切都是新鮮激切。收割玉米，可以吃到清涼甘甜如甘蔗的玉米秸稈。收割葵花，可以吃到最飽滿(mǎn)的瓜子。收割黍子，“糜子”是黍子沒(méi)有抽穗而產(chǎn)生變異的產(chǎn)物。俗稱(chēng)“美美”。在喜悅中收割，在歡愉中脫粒，晾曬，卷縮在如山的秸稈上看著(zhù)藍天白云，如幻如癡�？粗�(zhù)金黃的玉米垛像城墻一樣排滿(mǎn)家家戶(hù)戶(hù)的屋脊窗前。在幸福中裝袋入倉秋收結束。
天氣漸冷，候鳥(niǎo)南飛，萬(wàn)物枯萎。進(jìn)入深秋，花草樹(shù)木，退綠還黃，大地被瑟瑟秋風(fēng)的清掃回歸本色。村邊屋前到處都是堆如小山的秸稈，無(wú)邊蕭瑟的田野混雜著(zhù)三牛五驢，悠閑的啃著(zhù)不識時(shí)節的嫩芽新綠。清晨，推開(kāi)舊時(shí)的紙窗，一股清冷撲面涌入。一輪初升的新日被朦朦大霧籠罩，堅韌的陽(yáng)光慢慢驅散了清冷的晨霧，照耀著(zhù)灑滿(mǎn)房前屋脊上的一層晶瑩的白霜。光突突的枝頭也閃耀著(zhù)絲絲清冷。初冬降臨了。
一場(chǎng)稀落的小雪，帶來(lái)了冬天的味道。望著(zhù)素裹的大地村莊，炊煙裊裊，孤單的電桿上落了幾只鳥(niǎo)雀，抖擻羽毛來(lái)抵御著(zhù)冬的寒冷。墻頭上，昔日的青綠已經(jīng)變得灰白無(wú)力，被寒風(fēng)搖擺的東倒西歪。數九開(kāi)始大雪積厚，找個(gè)晴朗的天氣掃開(kāi)積雪，用系著(zhù)繩子的短棍支個(gè)喂牲口的草篩，灑上一把谷物，我爬在窗前透過(guò)玻璃靜靜地看著(zhù)獵物撲落在我精心謀劃的陷阱。狩獵家雀的行動(dòng)拉開(kāi)了序幕。年關(guān)將近，家家儲備著(zhù)過(guò)年的美食陳酒。我想著(zhù)一年穿一次的新衣服和壓歲錢(qián)常常夜不能寐。白天看著(zhù)村里慶祝新年組織的高蹺排練，晚上點(diǎn)著(zhù)旺火放著(zhù)電影。大人們抱著(zhù)乖巧的孩童，少年的追逐著(zhù)少年，圍著(zhù)火堆戲耍調笑。漫天閃滅的煙花，爆竹劃破空氣的嘯聲此起彼落。半個(gè)多月的歡慶逐漸冷落。歡樂(lè )的時(shí)刻總是很快度過(guò)。人們又開(kāi)始了第二年的耕作。
日復一日，年復一年，母親平滑的面頰上悄悄的露出了幾縷銀白，父親的身影越來(lái)越鞠僂萎靡。童年正漸漸離我遠去。我好像從來(lái)沒(méi)感覺(jué)到時(shí)間在溜走，生命在消退。在母親的手心里父親的臂彎下無(wú)憂(yōu)的進(jìn)入少年。
記憶的作文 篇4
人的一生中會(huì )遇到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人，他們如輕煙一樣，是自己生命中那些微不足道的過(guò)客。但每個(gè)人都仍然會(huì )記得一些人，那些人可能是曾經(jīng)傷害過(guò)你的，也有可能是幫助你的。我的記憶深處就有這樣的一位人，想聽(tīng)嗎？我告訴你。
那是在一天上午，我當時(shí)好像上的是四年級。對我來(lái)說(shuō)，上學(xué)只是打發(fā)時(shí)間，來(lái)到教室后，我便一如既往的趴在窗邊看風(fēng)景。面對著(zhù)同學(xué)們的冷嘲熱諷，我視若無(wú)睹。上課后，老師在臺上講課，我依舊看著(zhù)窗外的風(fēng)景，不知是誰(shuí)的一聲提醒，讓我被老師關(guān)注到，他在黑板上列了一個(gè)方程，讓我上去做，那時(shí)的我有些膽怯，但不得以還是得做，于是我便默默地走上臺。
剛拿起粉筆，就聽(tīng)見(jiàn)一些同學(xué)在說(shuō)：老師讓她下去吧，她根本不會(huì )做�！崩蠋熉�(tīng)后瞪了一眼，繼續微笑的看著(zhù)我，雖然老師已經(jīng)瞪過(guò)他們了，但他們不但不知悔改，還變得本加利的說(shuō)：“明明就是一個(gè)差生，干嘛在我們這個(gè)教室�！钡驗槔蠋熯�在，所以他們只好小聲的`說(shuō)，但沒(méi)想到還是被我聽(tīng)見(jiàn)了，我抿了抿嘴，低下了頭，當再次抬起頭時(shí)，老師溫柔地對我說(shuō)：沒(méi)事兒，錯了也別怕，放大膽一些！”這些話(huà)，像甘露一般滋潤了我干涸的心田，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，埋頭做了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，當老師將我做的題畫(huà)上了小紅勾時(shí)，那些嘲笑過(guò)我的人都不由自主地幫我鼓起掌來(lái)，老師說(shuō)的那幾個(gè)字也被我銘記在心中。
這就是我記憶中最深刻的人，若不是他說(shuō)的那幾個(gè)字鼓勵我，我也不會(huì )重拾信心。那個(gè)人的形象便如烙印一樣印在我的胸膛。雖然我們的人生也過(guò)許多的過(guò)客，但在記憶深處的人，永遠都不會(huì )因為記憶的長(cháng)河而被洗刷。
【記憶的作文】相關(guān)文章：
水的記憶作文-記憶作文01-24
陽(yáng)光的記憶作文-記憶作文01-24
記憶中的年作文-記憶作文01-24
那片溫暖的記憶作文-記憶作文01-25
（經(jīng)典）記憶的作文03-02
記憶的作文11-29
記憶的作文【精選】03-10
記憶的作文【經(jīng)典】03-09
記憶作文12-09