【精品】記憶的作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的記憶的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
嫩綠的芽勾勒出孩童時(shí)純真的臉龐，聞著(zhù)充滿(mǎn)了清新氣息的香氣，想起您慈祥的臉龐。窗臺上綠油油的枝葉，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，聞著(zhù)這充滿(mǎn)清新的芬芳氣息，心中涌起一股溫情。
記憶開(kāi)始打了個(gè)彎兒。
回到幾年前。課間休息的時(shí)候，和往常一樣，我與同學(xué)們不停地嬉戲吵鬧著(zhù)。你一扯我一推，哪知我被同學(xué)一推，一個(gè)重心不穩，不小心撞了老師心愛(ài)的盆栽。我頓時(shí)傻眼，四周一片靜寂，同學(xué)們都指著(zhù)我議論紛紛。來(lái)不及再多想，上課鈴便打亂了我的思緒，眼淚在眼眶中不停打轉，我在同學(xué)的注視下回到了座位。
害怕的情緒使我的雙手都捏滿(mǎn)了汗�？粗�(zhù)剛剛被我碰倒盆栽的窗臺，仿佛看見(jiàn)老師歡快地走進(jìn)教室，雙手小心地捧著(zhù)盆栽，輕輕地放在窗臺上，用清脆的聲音提醒著(zhù)我們注意保護盆栽。越想越難受，我猛吸了一口氣。
記憶戛然而止，看著(zhù)窗臺上被微風(fēng)吹拂著(zhù)的綠葉緩慢地停止晃動(dòng)，清新的芬芳，讓我想起了那個(gè)溫暖人心的笑容。
下課之后，我慢慢地走向老師的辦公室，輕輕地敲著(zhù)門(mén)，門(mén)內傳來(lái)老師的一聲“請進(jìn)”。我走了進(jìn)去，嗓子卻好似被堵住了一般，哽咽了我想說(shuō)的話(huà)。眼里的淚珠在眼眶中一次又一次地晃動(dòng)著(zhù)，鼻尖酸溜溜的。哎，都是我的錯。我不應該將這盆栽給打碎。怪我一時(shí)的貪玩。哎……
老師停下手中的筆，微笑著(zhù)說(shuō)：“怎么了？”我艱難地開(kāi)著(zhù)口，小聲地說(shuō)：“老師，對不起，我把您的盆栽碰碎了……”我越說(shuō)越小聲，滿(mǎn)臉通紅�！皼](méi)關(guān)系的，勇于承認錯誤才是好孩子的表現，以后細心一點(diǎn)就好了�！闭f(shuō)著(zhù)，老師便拿出了一盆新的盆栽，放進(jìn)我手里。
一瞬間，我的.內心溫暖起來(lái)，聞到了來(lái)自盆栽的那一抹清新的芳香。
我抬起頭，看著(zhù)老師溫和的目光，恍然間，這清香又鉆入我的鼻尖。我小心地捧起盆栽，道著(zhù)“謝謝”。
謝謝您包容著(zhù)這樣不足的我；謝謝你用寬容點(diǎn)綴了我記憶中的那縷芬芳；謝謝您用溫和又堅定的眼神給予我溫暖；謝謝您將這縷芬芳贈予我，伴隨我長(cháng)大……
記憶的作文 篇2
“記得某年某月某一天的夜晚，有一個(gè)小女孩睜大了眼睛，趴在了窗臺上，看著(zhù)窗外喧囂的世界，看著(zhù)窗外明亮的星星和月亮�？墒�，她在苦惱，苦惱著(zhù)：時(shí)間為什么不能走得快一些，自己為什么不能夠快快長(cháng)大，人們?yōu)槭裁炊家沿煿趾蛺?ài)同時(shí)捆綁在我的身上?種種奇怪的問(wèn)題，讓她想得喘不過(guò)氣來(lái)。她只好站起來(lái)，拍了拍褲子上因跪了太久而沾上的灰塵，帶著(zhù)煩惱進(jìn)入夢(mèng)鄉……”
你知道嗎？那個(gè)女孩就是我，只不過(guò)，那是小時(shí)候的我，帶著(zhù)些天真和任性的`我�？墒�，現在，你還能從我的身上找到那時(shí)的影子嗎？我想是找不到的。已經(jīng)脫離的孩子的胡思亂想的階段，思想就會(huì )慢慢的變得成熟。每個(gè)孩子的童年總會(huì )有很多東西組成：棒棒糖、煩惱、父母的嘮叨…… 這些東西合在一起，便組成了屬于童年的風(fēng)景。終于做下決定，去尋找那些記憶中的風(fēng)景。依舊是破舊的木桌，依舊是那個(gè)簡(jiǎn)陋的木制秋千，依舊有孩子在那里玩耍。什么都不曾改變。只是，我變了。 我長(cháng)大了。記得，小時(shí)候，經(jīng)常和鄰居家的孩子們一起玩耍。于是，這塊場(chǎng)地便成了我們的集合點(diǎn)�！按禾�，我們一起在那棵大樹(shù)下，追逐，嬉戲，打鬧。夏天，我們一起吃冰棍，一起看著(zhù)夕陽(yáng)漸漸落到山的那一邊。秋天，我們一起拿著(zhù)風(fēng)箏，讓它隨著(zhù)風(fēng)兒翩翩起舞。冬天，我們一起打雪仗，一起堆雪人�！边@些風(fēng)景在我眼前浮現，卻又一一掠過(guò)。他們都和棒棒糖一樣， 甜甜的。一片金黃的麥穗田。哦，不。是油菜花。不知道，已經(jīng)有多少年沒(méi)有回到這里了。對這里，產(chǎn)生了一種陌生感。小時(shí)候，很喜歡舔著(zhù)棒棒糖，看著(zhù)他們，在油菜花堆里農作。
可現在呢？ 連他們人我都看不見(jiàn)了。 或許，他們已經(jīng)老了吧�？墒�，這片金燦燦的油菜花，卻依舊盛開(kāi)遍地……記憶中的風(fēng)景，童年的味道……
記憶的作文 篇3
舊夢(mèng)如紗般依稀，往事如煙般迷離。但在我的記憶長(cháng)河中，卻總有一棵永不褪色的樟樹(shù)挺拔在岸邊，扎根在我的童年，我的心里。伴隨著(zhù)那一陣陣天真的笑聲，它又一次在我的記憶里吐出了新綠。
春邁著(zhù)輕盈的步伐，給世界拋下了一朵又一朵鮮花。我和小伙伴們便聚集在這棵樟樹(shù)下，開(kāi)始了春天的游戲。還記得那時(shí)，我們拋開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)螞蟻窩，數著(zhù)一只只螞蟻；我們小心翼翼地靠近一只麻雀，卻總無(wú)奈她靈敏地跳到樹(shù)枝，得意的唱著(zhù)勝利的凱歌；我們四處躲貓貓————只見(jiàn)捉的人弓著(zhù)腰，小心翼翼地撥開(kāi)樟樹(shù)下的鮮花，而我則屏住呼吸心跳著(zhù)緊張的節奏———哈哈，你被抓住啦！一朵笑容綻放花間。他調皮地朝我做了個(gè)鬼臉，我心有不甘地成了他的同胞陽(yáng)關(guān)在枝頭跳躍著(zhù)舞蹈，一眨一眨的，仿佛在和樟樹(shù)譜寫(xiě)一首春天美麗的詩(shī)。那美麗的詩(shī)，已深嵌我的記憶。
夏懷著(zhù)滾燙的心，把最明媚的陽(yáng)光瀉下人間。傍晚時(shí)分，涼風(fēng)總喜歡在樟樹(shù)下賽跑，于是我們邊歡喜地坐在樟樹(shù)下，用心靈觸碰那一陣陣溫柔的觸摸。值班的老奶奶，總會(huì )在這時(shí)講一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事：七個(gè)小矮人勇救了白雪公主，王子邂逅那美麗淳樸的灰姑娘雖然已經(jīng)品位過(guò)無(wú)數遍，但他們在心中永遠保鮮。這時(shí)，樟樹(shù)總會(huì )彈奏著(zhù)微風(fēng)，吟唱一首首美麗的歌謠，融入幸福與溫暖，深深地滲入我心。
秋天舞著(zhù)金色的畫(huà)筆降臨時(shí)間。她把每一片葉染得金黃，卻惟獨給樟樹(shù)留下了綠色的衣裳。我們坐在樟樹(shù)旁，抬首，數著(zhù)一群群飛過(guò)的大雁；低頭，撫著(zhù)一片片金色的蝴蝶。望著(zhù)如童話(huà)編織的世界，我們傾吐著(zhù)內心的一縷縷小秘密，并把它種在此刻的土地，相約今后共同欣賞對方的`成果，看看誰(shuí)的夢(mèng)想長(cháng)得最高樟樹(shù)也揮揮舞著(zhù)秋風(fēng)，仿佛在叮囑我們牢記著(zhù)今天的話(huà)語(yǔ)。
爆竹的吶喊驚破了冬天的沉寂。我們踏著(zhù)喜慶的節奏，再次聚集在樟樹(shù)下。我們傳遞著(zhù)彼此的祝福，討論著(zhù)各種活動(dòng)的樂(lè )趣。說(shuō)到樂(lè )趣，我們都不約而同地仰望天空，希望天空能撒下一粒粒六角形花，然后我們便可以雪做武器，在戰場(chǎng)上一決高下樟樹(shù)依舊披著(zhù)那件綠色的衣裳，只不過(guò)歲月涂得更濃了，年輪也被時(shí)光再度畫(huà)上了一圈。而我們，又長(cháng)大了一年。
歲月總是無(wú)情的，如一條永無(wú)止盡的河流，載著(zhù)我幼時(shí)的記憶奔向遠方。記得上一次放月假回家，我不知是有意還是無(wú)意，讓那棵樟樹(shù)勾住了視線(xiàn)。樟樹(shù)依然濃綠，可當年的朋友如斷了線(xiàn)的風(fēng)箏各奔東西，再也望不到影。在看樹(shù)旁，又有一群可愛(ài)的小精靈在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地的玩耍；陽(yáng)光也如當年，躲在樹(shù)林間觀(guān)看，只不過(guò)物是人非罷。本該流入一絲傷感，可我的心卻豁然想通：生活總是被剪成一段一段的，每一條路都有一道美麗的風(fēng)景。人生不能停止前進(jìn)的腳步，過(guò)去的風(fēng)景總會(huì )消失在心靈的地平線(xiàn)上。但當心累了的時(shí)候，只要愿意回頭，總會(huì )看到那記憶描下的背影，撫慰疲憊的靈魂。我無(wú)法扯住時(shí)光的步伐，只能從河中取出一塊鵝卵石，珍藏在心。
那棵種在童年的樟樹(shù)，將永遠珍藏在我的記憶中。
記憶的作文 篇4
童年的時(shí)光，承載著(zhù)逝去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鐫刻著(zhù)曾經(jīng)的童真與童趣，也記錄著(zhù)曾經(jīng)最純最美的情愫，它永遠屬于哪個(gè)特定的歲月，靜靜地佇立于歲月的河流，曾經(jīng)美好的回憶，已銘記于心。
八十年代初期農村的經(jīng)濟條件還非常落后，那時(shí)候，我們根本沒(méi)有什么玩具，更不會(huì )有芭比娃娃、遙控汽車(chē)、變形金剛，但我們卻玩的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、開(kāi)開(kāi)心心。那時(shí)候我們經(jīng)常玩的游戲有跳房子、打沙包、踢瓦片、贏(yíng)柿子把、捉知了牛等。我們把一些破瓦片砸成方方正正的小瓦片，然后用它來(lái)玩跳房子，把瓦片扔在第一個(gè)格子里，用單腳跳著(zhù)踢，跳的時(shí)候直接跳在瓦片的附近，以便下一次能很快踢到瓦片，如果腳動(dòng)了或者瓦片壓了白線(xiàn)，就算輸了。每每這個(gè)決定輸贏(yíng)的關(guān)鍵時(shí)刻，對方都會(huì )目不轉睛地看著(zhù)你，不會(huì )讓你有絲毫可以蒙混過(guò)關(guān)的可能�，F在每每回想起來(lái)，曾經(jīng)的童年時(shí)光依然還是無(wú)比的美好。
每逢黃昏時(shí)分，我們最快樂(lè )的就是到樹(shù)多的地方去捉知了牛，去捉那些剛剛從土里面爬出來(lái)的知了牛，每顆樹(shù)我們都會(huì )非常仔細的尋找一番，看看有沒(méi)有爬行的知了牛，確認后抓到瓶子里，抓的差不多了就興高采烈地跑回家，回家讓媽媽給我們炸著(zhù)吃，然后香噴噴的一飽口福。那時(shí)我們的生活雖然相當的貧瘠，但卻過(guò)得是有滋有味。
歲月匆匆，時(shí)光飛逝，轉瞬已過(guò)去很多年。曾經(jīng)天真爛漫的`童年時(shí)光已一去不復返，昔日的小伙伴由于工作或家庭大多都已各奔東西，曾經(jīng)盡情歡笑的時(shí)光也已漸行漸遠，但兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)依稀就在昨天。
童年的時(shí)光是美好的、快樂(lè )的，是無(wú)邪的、純潔的，然而似水流年，歲月流淌，曾經(jīng)美好的歲月已離我們遠去。但是，在我們每個(gè)人的內心深處，永遠保留著(zhù)兒時(shí)曾經(jīng)最美的記憶。
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