記憶作文【共4篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的記憶作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶作文 篇1
從小就在鄉村長(cháng)大，對鄉村的一草一木都充滿(mǎn)喜愛(ài)。
小時(shí)候，總盼望能回到老家，雖然有些偏僻，但也給予了我許多快樂(lè )。老家是在半山腰上，沿著(zhù)蜿蜒的小路，一路哼著(zhù)童謠，心里有些小小的激動(dòng)。
正是五月的日子，走在窄窄的山路上，看見(jiàn)山下是一塊一塊的梯田，踏足在小路上，佇立于田間，看著(zhù)那綠油油的麥田，仿佛置身于世外，遠離都市的喧囂。微風(fēng)拂過(guò)，聽(tīng)，麥浪在田間輕輕的響，洋溢著(zhù)幸福的笑容。
沿著(zhù)山路繼續前行，在小路旁，常常會(huì )看到有紅色的野果，它看起來(lái)和草莓有些相像，一到成熟時(shí)，貪嘴的小孩子往往是成群結隊地涌向這些地方看，酸酸甜甜的一口咬下去全是汁，摘一顆就往嘴里送，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。
到了老家，就會(huì )約出哥哥姐姐去山里玩，來(lái)到小溪邊，同行伙伴會(huì )打著(zhù)赤腳，走在小溪中，清涼的溪水從腳邊緩緩流過(guò)-，我們會(huì )搬開(kāi)石頭，用手在石下渾濁的水里尋找著(zhù)，當他們尋找到時(shí)，會(huì )舉起手中的獵物，向同行的.伙伴說(shuō)：“看，又是一只螃蟹�！�
回到家中，家長(cháng)們在閑談，而我們卻提著(zhù)“收獲”沖進(jìn)廚房，沖洗著(zhù)螃蟹，勤勞的姐姐會(huì )大顯身手，看到姐姐將螃蟹炒得金黃，口水像打開(kāi)水龍頭，已經(jīng)流下來(lái)了。沒(méi)有什么調料，只有鹽，吃著(zhù)最本真的味道，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。
家鄉的麥田，可口的野果，最本真的味道，在我的記憶中留下了不可磨滅的記憶，就像一根線(xiàn)，牽引著(zhù)我，走向未來(lái)！
記憶作文 篇2
雪在我們這是很少下的，但那白白的雪花是我夢(mèng)寐以求的。
幾年前，我非常喜歡這場(chǎng)雪，因為下雪就意味這可以給我們帶來(lái)許多樂(lè )趣。這雪花如詩(shī)如畫(huà)，開(kāi)始零零落落，又厚，又輕，又柔，就像茉莉花一樣，空中還有茉莉花的清香。接著(zhù)雪變大了，變得密密麻麻，那潔白無(wú)暇的花瓣紛飛下來(lái)，像片片鵝毛在空中旋轉著(zhù)，飛舞著(zhù)，輕輕的落下來(lái)。 這翩然落下的雪花，就好像從玉宇蒼穹中飄落下來(lái)似的.，紛紛揚揚，飄飄灑灑，那一片片雪花是那樣的玲瓏剔透，晶瑩如玉，潔白無(wú)暇，它那婀娜多姿的神韻，都是那么優(yōu)美動(dòng)人。
在下雪的時(shí)候，這景色真是美的無(wú)法形容��！隨著(zhù)一陣風(fēng)吹，那一朵朵雪花就好像白色的蝴蝶翩翩起舞，它調皮地撞在行人上，要是接住這片小雪花，它就立刻化為一滴小水珠，涼絲絲地舒服極了。 在這一場(chǎng)雪后，我們就開(kāi)始打雪仗，堆雪人，整的一個(gè)樂(lè )趣無(wú)窮��！
雪讓我們忘記冬季的寒冷，給我們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )，正因如此，這一年冬季的雪韻，成為了我無(wú)法抹去的記憶。
記憶作文 篇3
后門(mén)一推，熟悉的泥土香氣就撲鼻而來(lái)，雖然已是朔風(fēng)凜烈，院子里卻仍是一幅生意盎然的景象。欣賞著(zhù)那棵還有幾片翡翠綠葉的雞蛋花，思緒竟越走越遠，掉進(jìn)回憶的深淵。
至今仍忘不了一日早晨推開(kāi)窗戶(hù)發(fā)現它們時(shí)又叫又跳的情景，三顆灰白帶著(zhù)斑點(diǎn)的鳥(niǎo)蛋安穩地棲息在雞蛋花粗壯的枝干上，兩只白頭翁在枝椏間啁啾，跳躍，卻又小心翼翼的守護著(zhù)它們的孩子。我和妹妹在窗前你推我擠卻又不敢發(fā)出聲音，怕驚擾了它們。那小小的鳥(niǎo)蛋里頭，生命正悄悄的茁壯，悸動(dòng)著(zhù)、等待著(zhù)。
排球一上一下的在手中躁動(dòng)著(zhù)，我和妹妹不顧媽媽的叮嚀，在院子里你追我跑的'玩了起來(lái)。像是電影的慢動(dòng)作，球撞上了枝椏間的鳥(niǎo)巢，只見(jiàn)它和那三個(gè)無(wú)辜的小小生命，就這樣飛出了墻外；球彈回了地面，滾動(dòng)著(zhù)，奄奄一息的為自己的放肆嘆息。
靠在窗邊，我沉重的等待著(zhù)兩只白頭翁的歸來(lái)─兩只白頭翁回到了家，空空如也，它們驚跳了起來(lái)；我無(wú)法想像若它們能開(kāi)口，失去孩子的悲痛將會(huì )如何表達看著(zhù)它們心焦的在枝間凄厲的鳴叫著(zhù)、呼喊著(zhù)它們的孩子，那一聲聲悲鳴如電流竄遍全身，我的眼眶不禁紅了；那一聲聲的哭泣似乎在控訴著(zhù)我的貪玩、粗心大意，兩只白頭翁在樹(shù)上仍不死心的尋找著(zhù)，當它們的聲音從尖利的悲鳴轉為低聲的啜泣，心中的罪惡感狠狠的擴散了開(kāi)來(lái)，它們無(wú)助的小小身影揪著(zhù)我的心，滿(mǎn)心的苦澀，好酸、好濃，眼淚早已布滿(mǎn)臉龐，卻只能隔著(zhù)那道窗懺悔著(zhù)，對不起、對不起、對不起！
春去秋來(lái)，雞蛋花間空白的刺眼，兩只白頭翁自那天就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)，但它們驚躍心焦找尋的身影卻深深的烙印在心里；那凄絕的哭聲，不斷的？_刷著(zhù)傷痕，時(shí)間的傷痕，但卻越洗越？_越清晰，抹滅不掉的是那滿(mǎn)腔的罪惡感─那哭聲，我忘不了。
記憶作文 篇4
望著(zhù)眼前這塊擦得干干凈凈的黑板，似乎有什么字若隱若現。走近后定睛一看，考試前老是寫(xiě)的那八個(gè)字的痕跡還依稀可見(jiàn)。就是那八個(gè)鏗鏘有力的大字，讓我頓感驕傲。沿著(zhù)痕跡描出的`字便是——認真仔細，誠實(shí)守信。
那四個(gè)字“仔細認真”深深刻在黑板上。第一場(chǎng)考試時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，周?chē)耐瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都埋頭休息，此時(shí)我的上眼皮似乎很想念它的“同伴”總是抬了起來(lái)又重重落下去，仿佛一座泰山般沉重。朦朦朧朧中，我看見(jiàn)了那四個(gè)字，瞌睡蟲(chóng)一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤。一直檢查到考試結束，確定沒(méi)有錯題后，我把考卷交給了監考老師，心中無(wú)比驕傲。
那四個(gè)字“誠實(shí)守信”深深刻在黑板上。第二場(chǎng)考試時(shí)間已經(jīng)過(guò)去三分之二，我仍遵循著(zhù)老師寫(xiě)的那前四個(gè)字，卻總有道題我絞盡腦汁也只能讓他空在那兒，顯得如此格格不入。這時(shí)聽(tīng)到一陣小聲的討論，似乎正是我不會(huì )的那一道題。就在要下筆時(shí)，那“誠實(shí)守信”突然變得格外慈母。它似乎要告誡我不能把答案寫(xiě)上去。我就接著(zhù)，假如寫(xiě)了上去也許還能對，不寫(xiě)便失去了那一分……可這一份代表著(zhù)什么呢？那并不是我應該得啊。鈴響了，那道題前的劃線(xiàn)處依然是空白的，卻白的如此純潔、美麗。
當班主任第一次在黑板上寫(xiě)下那幾個(gè)字時(shí)，我們正在嬉笑打鬧，絲毫不在意老師寫(xiě)的是什么�？衫蠋熅褪沁@樣不厭其煩的重復寫(xiě)了一遍又一遍，直到最近我才發(fā)現，考試時(shí)那不變的八個(gè)字已經(jīng)再也不會(huì )出現了，于是，我的眼角泛出點(diǎn)點(diǎn)星光。
黑板上那八個(gè)字，早已烙在心頭，它教會(huì )我的那些道理不僅僅現在受益匪淺，必將讓我牢記一輩子。
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