閃光的記憶

　　友誼的花朵于春天綻放；友誼的綠葉于夏天繁茂；

　　友誼的天空于秋天晴朗；友誼的火焰在冬天溫暖。

　　相見(jiàn)

　　記得，那是升入初中的第一天。秋老虎剛剛開(kāi)始發(fā)威，雖比夏日略有涼意，但驕陽(yáng)卻毫不遜色。初到班級，大家互不相識，故均以兄弟相稱(chēng)。在這眾多兄弟之中，有一位看著(zhù)眼熟，像是在哪見(jiàn)過(guò)，但記不確切，不方便直接尋問(wèn)。便趁他剛剛自我介紹完畢，詢(xún)問(wèn)。果然，我和他曾在同一個(gè)輔導班學(xué)習過(guò)。同樣的志趣，意外的相逢，使我們彼此奉為知己

　　相處

　　課間，大家都在嬉戲。他突然問(wèn)我能不能夠到屋頂，因我在學(xué)期初的跳高比賽中表現不錯，便自我感覺(jué)彈跳能力良好。于是我?jiàn)^力一躍，結果離屋頂還有大約半個(gè)手掌的距離。于是便道：“這個(gè)，怎么能夠到？”

　　可他卻自信地說(shuō)：“這不簡(jiǎn)單嗎？”便一個(gè)人立在原地，稍微一擺臂，從地面彈起，如長(cháng)了一雙翅膀一般“飛”了起來(lái)，摸到了屋頂。我驚訝的看著(zhù)他，可他只是微微一笑，說(shuō)了一句：“小事一樁�！睆拇�，他在我心中，更有了一些分量。

　　相知

　　數學(xué)考試，即將來(lái)臨。窗外柔和的夕陽(yáng)照進(jìn)教室，大家都緊張的復習著(zhù)要考試的內容，我倆也不例外。當時(shí)我和他坐的比較靠近，順便看了一下他的復習題目。正好碰到一道我不會(huì )的題，這題很難，解題的過(guò)程也比較抽象。我問(wèn)他，能幫我講講嗎？他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就開(kāi)講了。他講到一半，發(fā)現了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的方法，三言?xún)烧Z(yǔ)，就把整道題講得十分透徹。更巧的是，考試的最后一道大題正好和那道題類(lèi)似。自此，我和他無(wú)話(huà)不說(shuō)，形影不離。

　　回顧初一生活，最難得的就是我們的相識，相處與相知。這顆友誼的種子，不斷生長(cháng)，照亮了我們的四季。

　　友誼是芽，她生長(cháng)著(zhù)；友誼是花，她盛放著(zhù)；友誼是果，她甜美著(zhù)；友誼是光，她溫暖著(zhù)……

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