記憶深處的那個(gè)人作文經(jīng)典（15篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的記憶深處的那個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶深處的那個(gè)人作文1
我總傻傻地認為他就如大樹(shù)一樣堅毅挺拔，可沒(méi)想到大樹(shù)也會(huì )有枯萎倒下的一日。一題記
在我的記憶深處，有一個(gè)高大的影子，雖然現在已不存在，但我永遠都記得我與他過(guò)去的點(diǎn)滴往事和他那張棱角分明且深沉的臉龐。還記得小時(shí)候……
“哈哈哈、呵呵呵……”不同的笑聲在小小的餐廳里回蕩，大家吃飯都已顧不上，全被他和我的對話(huà)給逗樂(lè )了，連鍋里的魚(yú)湯都沸騰得冒泡泡，仿佛這魚(yú)兒活了似的亂蹦跳，惹得它旁邊的白蘿卜也不安分�；蛟S，最快樂(lè )的時(shí)光也就是一家子人圍著(zhù)飯桌吃飯談笑了，每次都少不了他和表哥的歇后語(yǔ)大賽，你問(wèn)我答，頗有默契，看得其他人目瞪口呆連連稱(chēng)贊。我當然會(huì )吃醋生悶氣，當表哥接不上來(lái)時(shí)，我會(huì )搶著(zhù)亂答一通，大家都笑得前俯后仰，特別是他，笑聲最嘹亮爽朗，使餐廳里回音陣陣，換來(lái)的，是大家燦爛的笑。
周末，大家都在屋里休息，下棋，看書(shū)，好生靜雅！吱一聲，門(mén)被打開(kāi)了，他回來(lái)了，手背在后面神秘的朝我們笑了笑，我似乎覺(jué)察到了什么，迫不及待地大叫：“什么什么，快拿出來(lái)吧”，只見(jiàn)他從背后拿出一個(gè)精美的盒子，盒子里全是漂亮的首飾，有公主夢(mèng)的我頓時(shí)心里樂(lè )開(kāi)了花�！凹壹�，這個(gè)粉色的戒指是你的，”我接過(guò)那枚耀眼的戒指，連忙把戒指往手指上一套，顯然大了一圈，但我還是欣喜的輕輕地捧在手心里，仿佛這就是個(gè)無(wú)價(jià)之寶！“這肯定不便宜，又亂花錢(qián)”，回過(guò)神，聽(tīng)見(jiàn)媽媽和姨媽在向他報怨�！皼](méi)事，我看見(jiàn)漂亮就買(mǎi)了，知道家家會(huì )喜歡”。我張開(kāi)散發(fā)粉色光茫的小手，陶醉在美麗的公主夢(mèng)中……
歲月流逝，一切都順利的進(jìn)展，大家也都快樂(lè )幸福的生活著(zhù)，直到有一天，我和爸爸在街上正準備逛超市，突然媽媽打電話(huà)過(guò)來(lái)了，爸爸著(zhù)急地拉著(zhù)我開(kāi)車(chē)就走，一路來(lái)到家門(mén)口接到媽媽就快速往前行駛，我混然不知發(fā)生了什么，只是看著(zhù)媽媽一滴滴淌下的淚和爸爸緊鎖的雙眉，我也不得不握緊了拳頭，隱隱知道，出事了！我也不知過(guò)了多久，來(lái)到了一幢高樓前，媽媽一下車(chē)就脫了高跟鞋往樓上沖去，我和爸爸緊隨著(zhù)，來(lái)到一個(gè)已站滿(mǎn)人的大廳，我猛的一下看到了他！他靜靜的躺在地上，似乎睡著(zhù)了，媽媽嘶吼著(zhù)沖過(guò)去，朝他身旁跪下，痛苦的哀咽……我停住了腳步，佇立在他的不遠處，心里一驚如冰塊，淚水凝固在眼眶，我緊咬著(zhù)嘴唇，默默的注視著(zhù)他的面容，濃密的雙眉，緊閉的雙眼，高挺的'鼻子，微紫的嘴唇……我和他之間仿佛形成了一道墻……后來(lái)，我漸漸聽(tīng)到了什么，聽(tīng)到了那晚的哭泣聲，哀樂(lè )聲……看到了爸爸媽媽媽頭上頂著(zhù)的白布和一撥撥進(jìn)來(lái)的人們，我才知道才相信，他離開(kāi)了我們，離開(kāi)了這個(gè)世界。因為突發(fā)心臟病……
我用雙手擦去那布滿(mǎn)臉的冰涼液體，輕輕的凝視著(zhù)他的遺像，還是那么精神……我緩緩走到外面，抬頭望天，他的模樣模糊的浮現在我眼前，耳邊則是他爽朗親切的笑聲……
外公，在天堂，你要好好的。我們都好好的……
記憶深處的那個(gè)人作文2
在一個(gè)漆黑的夜晚，秋風(fēng)猛烈地刮著(zhù)。我獨自在街上騎著(zhù)自行車(chē)。我頂著(zhù)大風(fēng)在一個(gè)大坡上騎著(zhù)，可是過(guò)一會(huì )兒，我實(shí)在沒(méi)有力氣了，只好下車(chē)推著(zhù)它走。走著(zhù)走著(zhù)，“嚓”的一聲，自行車(chē)立馬不動(dòng)了。我用力地推，可無(wú)濟于事。一種不安的情緒在心頭蔓延開(kāi)來(lái)，“完了，車(chē)鏈掉了吧！”我仔細地查看，驗證了我的猜想。
“怎么辦？修吧�！蔽倚南胫�(zhù)。用腳把車(chē)梯放下來(lái)。固定好自行車(chē)后，我蹲下來(lái)看看里面的構造，思索應從哪里入手�？晌耶吘共皇切捃�(chē)工，擺弄了一會(huì )兒還是毫無(wú)進(jìn)展。望著(zhù)空無(wú)一人的街道和嵌滿(mǎn)繁星的天空，我真想哭。在昏暗的路燈下我是多么無(wú)助。
正在我走投無(wú)路的時(shí)候，隱約地看見(jiàn)前方有人走來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越近…我看清了那人的臉：一雙小眼睛，一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)痘痘的鼻子，嘴邊還有一個(gè)又大又黑的痣。再加上臃腫的身軀，他的外貌不由得使我心頭一顫：“這個(gè)人不會(huì )是壞人吧！”他看看我，又看看我的自行車(chē)說(shuō)：“是車(chē)鏈掉了吧�！蔽壹泵剡^(guò)神來(lái)，應了一聲。他說(shuō)：“別怕，我來(lái)幫助你修，等著(zhù)��！”他的這句話(huà)猶如一縷春風(fēng)，吹散了我的.不安與無(wú)助。我之前對他的恐懼早已隨風(fēng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間一分一秒的流逝著(zhù)，就像濃糖一點(diǎn)一點(diǎn)化在心里。
那個(gè)叔叔長(cháng)舒了一口氣，說(shuō)：“修好了，你可以騎走了�！笨粗�(zhù)他因修車(chē)而污黑的手，感激之情像泉涌般溢滿(mǎn)心中，我連聲說(shuō)道：“謝謝您，謝謝您…”騎上自行車(chē)回家時(shí)，淚水模糊了我的視線(xiàn)，我知道秋風(fēng)雖冷，但人心是暖的。
那個(gè)叔叔的幫助是我在沙漠饑渴萬(wàn)分時(shí)的美味佳肴，是我馬上要掉進(jìn)懸崖時(shí)伸向我的一雙有力的手，也是在我困頓無(wú)助時(shí)為我撥開(kāi)愁云的彩虹…我在這個(gè)世界感受到了溫暖，我一生無(wú)法都忘記他。
記憶深處的那個(gè)人作文3
星期五放學(xué)的路上，天色昏黑，已有星星和月亮的影子在天上若隱若現。校內的燈已經(jīng)開(kāi)了，慘白中帶著(zhù)昏黃的燈光在路上印出數個(gè)影子。父親走在我身旁，一步步地向外走。忽得突然想起什么似的，對我說(shuō)：“今天早上，我帶你外婆去了趟醫院�！蔽夷_步一頓，大腦還未反應，口中卻已蹦出了一個(gè)“��？”
轉頭看父親，一臉嚴肅，不像開(kāi)玩笑的樣子。當然，這也并不是個(gè)開(kāi)得起的玩笑。外婆病了？如果是感冒發(fā)燒這病，當了幾十年醫生，退休后又在藥店工作了十幾載的外婆是不可能到醫院去看的。那是什么大��？外婆怎么樣了？一連串的問(wèn)題像加了熱的汽水似的從心中冒出了出來(lái)，在心中翻騰，攪得心中方寸不寧。
父親有些詫異于我反應的強烈，開(kāi)口說(shuō)到：“沒(méi)什么毛病，就是腦袋里有根神經(jīng)硬化了，看看就好了�！苯又�(zhù)，開(kāi)玩笑地對我說(shuō)：“你外婆剛開(kāi)始還以為人家說(shuō)她有神經(jīng)病，怎么也不肯去。我后來(lái)還找了個(gè)人給她解釋?zhuān)湃ァ?/p>
我不由松了口氣，腦子里卻不由地憶起外婆，那個(gè)記憶最深的人。是她在父母忙時(shí)帶著(zhù)我到處轉轉，看街上新奇的東西；是她，在我小學(xué)時(shí)領(lǐng)著(zhù)放學(xué)的我，在無(wú)數個(gè)人擠人的車(chē)廂里，找到那一塊落座的地方；是她，在我發(fā)燒時(shí)吹著(zhù)一勺勺溫熱的米粥讓我喝下；是她，在每一個(gè)燈火闌珊的過(guò)年的夜晚，遞給我一只掛有彩色泥鳥(niǎo)的竹簽；也是她，為了一個(gè)小孩天真得不現實(shí)的夢(mèng)，將自己精心侍弄的菜地，留出一塊空白種十幾片繽紛的'彩紙；是她，為了一個(gè)孩子喜歡但吃不了幾口的銀白糖絲仍執著(zhù)得手臂發(fā)酸。
我現在才發(fā)現，我活了十幾年，卻一直活在有外婆的記憶里，是這個(gè)老人給我一段單純的快樂(lè )，然而，我也有些悲哀的發(fā)現，我竟描摹不出那個(gè)老人近來(lái)的模樣。算一算，我也近半年沒(méi)有看見(jiàn)她了，我有些不可思議于時(shí)間的飛逝，也突然想起，外婆老了。
可她是個(gè)固執的人啊，從不承認老去的事實(shí)，只是為了我能再依在她身旁，無(wú)所顧忌地撒嬌么？
如果是這樣，只愿時(shí)光不再流走，要寧愿不長(cháng)大，也不愿看著(zhù)記憶最深人那個(gè)人再度老去，一味倔強地說(shuō)，我還沒(méi)老。
記憶深處的那個(gè)人作文4
又是一年春季，大地接納死亡且孕育新生，它讓枯焦的枝干長(cháng)出新芽，讓荒蕪的草地開(kāi)出鮮花，它讓沉睡在冬里的世界蘇醒過(guò)來(lái)，在這生機勃勃的春，我又想起了我的爺爺。
小時(shí)候，爸媽工作繁忙，白天只得托爺爺照料我，于是爺爺變成了我接觸最多的人了。在我的印象中，爺爺似乎總是個(gè)快樂(lè )的小老頭兒，總是騎著(zhù)一輛藍色的三輪車(chē)，每次放學(xué)時(shí)，爺爺總是穿著(zhù)灰色的舊外套，踩著(zhù)三輪車(chē)在門(mén)口等我，我也高興的飛奔上去，如飛出籠子的鳥(niǎo)雀一般對爺爺嘰嘰喳喳地述說(shuō)著(zhù)在學(xué)校發(fā)生的趣事，爺爺也樂(lè )于傾聽(tīng)，有時(shí)還會(huì )應和著(zhù)和我笑談幾句。正午的太陽(yáng)太過(guò)炎熱，我便會(huì )把頭靠在爺爺那被汗濕的后背上，雖然伴著(zhù)汗臭味，但這寬大的后背卻總會(huì )讓我安心。三輪車(chē)就這么顛簸著(zhù)，然后很快就到了家。
許多個(gè)春天便在三輪車(chē)的輪子的`滾動(dòng)下過(guò)去了，我漸漸地成長(cháng)了，爺爺也漸漸的消瘦下去，蹬三輪車(chē)的次數也減少了。漸漸地，我習慣了有時(shí)坐在三輪車(chē)內，有時(shí)坐在爸媽的摩托車(chē)墊上的日子。一天，我站在校門(mén)口，左等右等也看不到三輪車(chē)的身影，我便自作主張的認為爺爺今天不來(lái)載我，便搭著(zhù)同學(xué)的“順風(fēng)車(chē)”回去了，一到家，爸爸急著(zhù)跑過(guò)來(lái)，摟著(zhù)我的肩，說(shuō)爺爺發(fā)了瘋似得找我，卻怎么也沒(méi)找著(zhù)我的身影。我的心慌亂起來(lái)，像在木棒捶打下的木魚(yú)似的咚咚亂跳，我害怕?tīng)敔敃?huì )責怪我，我害怕?tīng)敔敃?huì )生氣，我害怕——可是當我看到爺爺那浸滿(mǎn)了汗水的外套，那焦急的神情，便什么也不怕了。我擁上去，叫著(zhù)喊著(zhù)爺爺，爺爺的神色也緩下來(lái)，用粗糙的大手，骨骼分明的大手輕輕地拍著(zhù)我的背，我的心也在一下一下的拍打下平靜下來(lái)。
然而爺爺的身影卻出現得更少了，我在校門(mén)口張望著(zhù)，卻只等到了爸媽的摩托車(chē)。直到有一天，爸媽告訴我，要帶我去醫院看爺爺，我才知道爺爺住院了。我被爸媽牽著(zhù)進(jìn)入了醫院。這是我第一次進(jìn)醫院，最深的印象便是刺眼的白：白色的天花板，白色的墻壁，白色的床，就連爺爺的身上也穿著(zhù)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的白衣服。我掙開(kāi)媽媽的手，小跑過(guò)去，爺爺卻茫然的看著(zhù)我。我急了，飛快的說(shuō)這我們學(xué)校的事，什么同學(xué)又出黑板報啦，我又考了多少分啊之類(lèi)的事情，還承諾等到期末考考完就一定會(huì )來(lái)陪爺爺。爺爺便高興的拍著(zhù)我的頭。后來(lái)我才知道，爺爺那時(shí)神志已不太清，幾乎記不太得家人了。
再后來(lái)，爺爺躺在臺上，閉著(zhù)眼，好像睡著(zhù)了。他穿著(zhù)他從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)的漂亮衣服，只是三輪車(chē)被丟在屋子外面，再也沒(méi)有人會(huì )去踩動(dòng)。
我踮著(zhù)腳在校門(mén)口張望，卻再也沒(méi)有見(jiàn)到那騎著(zhù)藍色三輪車(chē)的身影，然后我才后知后覺(jué)的明白，那些坐在三輪車(chē)上顛簸的日子，那些央求著(zhù)爺爺給我買(mǎi)零食的日子，那些躲在爺爺背后的日子一去不復返了。喉嚨內泛起一陣酸楚，眼前也模糊起來(lái)，我才為爺爺的逝去嚎啕大哭。
在這春季，大地接納死亡且孕育新生。在這我曾與爺爺歡笑的春季，我愿爺爺的世界，常有一輛藍色的三輪車(chē)滿(mǎn)載歡笑，與他為伴。
記憶深處的那個(gè)人作文5
小學(xué)六年的生涯如流水般很快便逝去了，可在我的記憶深處還留著(zhù)那一個(gè)人——與我們相處四年的同學(xué)何家鑫。
在記憶的銀河中，何家鑫的模樣越來(lái)越清晰了。愛(ài)笑的他與大家相處得多么好呀！
一張成天個(gè)掛著(zhù)笑容的臉，逗趣的話(huà)語(yǔ)，可稱(chēng)得上是我們班的“智多星”加“幽默星”了。光榮板上天天有他的名字，哪一次講笑話(huà)不是他第一？記得在他與我們相處的最后一年“六一”，他還當著(zhù)全校同學(xué)的面演了一次“武松打虎”。那場(chǎng)面我還依稀記著(zhù)——他就是大名鼎鼎的“武松”，一句“大河向東流……”引得全場(chǎng)爆笑，搞笑的語(yǔ)言讓笑聲一步步增多，最后幾乎響徹云霄，現代版的“武松打虎”贏(yíng)得全場(chǎng)觀(guān)眾的喜愛(ài)，隨著(zhù)最后一聲“嚓”“武松”被捕了，全場(chǎng)的掌聲如排山倒海，他們得了一等獎。還有一次在班級中舉行的聯(lián)歡會(huì )，何家鑫的那首“馬桶”之歌，不知誰(shuí)人不笑？嬉皮笑臉的'他加上東拼西湊的歌詞成為我們班的一股另類(lèi)之風(fēng)，很快這首歌就傳遍了全校，目睹他唱歌，現在想起來(lái)，還真的有一股歌唱家的風(fēng)采。
知道學(xué)習上他又怎么樣呢？不看不知道，一看嚇一跳。班級前三名非他莫屬，再厲害的人物見(jiàn)了他也要乖乖讓位，奧數對他而言不過(guò)小菜一碟，作文更不用提了，精彩的文筆不得不讓大作家俯首稱(chēng)臣。
何家鑫呀，何家鑫，全班同學(xué)的好朋友，你去廈門(mén)的這兩年時(shí)間里，同學(xué)們怪想你呢！
不知何時(shí)還能再聽(tīng)到你的笑話(huà)。我難以忘懷你，你將永遠地留在我的記憶深處！
記憶深處的那個(gè)人作文6
七月天，江邊日晚，煙波滿(mǎn)目憑闌久。這些年來(lái)，記憶深處有這樣一個(gè)人，每到蟬鳴初起時(shí)，他就牽著(zhù)船，載著(zhù)人，擺渡著(zhù)不同的靈魂，浮現在我的眼前。
江南的雨就像半空中盤(pán)桓的鴿子一般，在人們漫不經(jīng)心的時(shí)候，便遮擋了視線(xiàn)。夏季的黑夜來(lái)的晚，依山傍水的地兒，自是有夜行船的影兒，在漫漫流水中，渡著(zhù)不同的人，成了我記憶深處最美的景。
一年夏季乘巴士往江南游玩，沿途路彎彎曲曲，路的`盡頭是綿長(cháng)的河流，刺眼的陽(yáng)光從罅隙中透過(guò)，有些被葳蕤的樹(shù)所擋。巴士無(wú)法通行，因此結識了當地船夫，高高瘦瘦的，皮膚黝黑，人倒是樸實(shí)。
傍晚，我與母親打算先渡河欣賞前路美景。夜色越來(lái)越深，唯有稀疏的燈指引路人。船夫早已在船前等候，燈光搖曳，暖風(fēng)熏人，上了船，船夫解開(kāi)纜繩，劃槳離開(kāi)岸邊。路途略遙遠，船夫便與我們嘮起了家常。他曾是個(gè)漁民，大約六七年前，一批旅行者前來(lái)游玩，卻被阻于此。他自是心善，撐船將旅人送到對岸。從那以后游客愈來(lái)愈多，他倒也習慣了每天接送他們，就改業(yè)當船夫了。江宛若一幅潔白的畫(huà)紙，夜行船行駛而過(guò)，留下波紋閃爍，風(fēng)有些大，船卻不甚顛簸。月光下船夫的手早已磨出許多老繭，細密的皺紋肆意生長(cháng)。就是這樣一個(gè)平凡的人，讓那一批批的旅人，帶著(zhù)一顆顆熱忱的心，來(lái)到對岸，繼續欣賞江南的美景。
記憶深處的那個(gè)人，多年之后，仍是樸實(shí)的模樣。
而時(shí)間就只像河里的水流一樣，悄無(wú)聲息地抹去了許多記憶，卻也留下了痕跡。
當蟬鳴聲的聒噪被流水聲覆蓋，多年之后，那條河上早已修建了橋梁供車(chē)輛通行，也不再需要夜行船了�？晌乙猜l(fā)現，世界上卻有很多人，他們和船夫一樣，擺渡著(zhù)不同的人，到達彼岸的美景，他們默默付出，無(wú)私的，默默的，又被時(shí)光所打磨，漸漸褪色。
記憶深處的那個(gè)人，每當江南暖風(fēng)熏人，便浮現在我的眼前。他用雙手將旅人渡過(guò)漫漫長(cháng)河，擺渡了人們的心，就成了顧盼悠悠的景。
記憶深處的那個(gè)人作文7
在我記憶的深處，總有一副讓我們難以忘懷的一個(gè)人，這個(gè)人在我十二年的人生里面是個(gè)非常的重要那個(gè)人，我對她有無(wú)法割舍的真情和無(wú)法抹去的愛(ài)。她，對我有無(wú)私的奉獻和辛苦的操勞。
“來(lái)也匆匆去也匆匆�！笔陙�(lái)寶貴的時(shí)間悄悄流逝，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。不過(guò)只眨眼間，仿佛如同昨天。
時(shí)間一晃即逝，昨天稚嫩的我們，今天已經(jīng)好似一個(gè)小大人，她，在我生命里有無(wú)法割舍的地位，她，就是我的母親。他，陪伴了我不長(cháng)時(shí)間了——十二年。
母親還沒(méi)有四十歲，但她為我操勞了十二年。近看她的.臉，臉上滿(mǎn)是小洞。這十二年來(lái)我做了什么？我一直以為這些年過(guò)的很快樂(lè )，人們說(shuō)開(kāi)心不會(huì )加速蒼老，會(huì )越活越年輕�？墒沁@一切的一切是那么的不盡人意。是我的錯，對不起媽?zhuān)鋵?shí)我是愛(ài)你的。我責備自己，為什么使她蒼老，原來(lái)我就是那個(gè)“真兇”？我十二年來(lái)索取了她那么多，造成了今天這副局面。時(shí)間從她臉上帶走了容顏留下了蒼老�，F在知道了，面對時(shí)間需要勇氣，它給你帶來(lái)了很多，也會(huì )帶走很多。
每次她在家里，我都很開(kāi)心�？粗�(zhù)她搬洗衣機很吃力，我眼睜睜的看著(zhù)，摸著(zhù)鍵盤(pán)的手在這一刻，好像被什么東西壓住似的抬不起來(lái)。我怪我自己，為什么不去幫她？為什么？為什么？
媽媽為我做了那么多，將來(lái)我一定會(huì )回報！
每次看著(zhù)她梳頭，洗頭，地上和梳妝臺上總會(huì )留著(zhù)幾縷白發(fā)，掉的是媽媽的頭發(fā)，痛的是我們這些孩子的心。十多年了，幸苦操勞，天天上班站十多個(gè)小時(shí)……時(shí)光，你慢點(diǎn)走好嗎，我愿意用我生命換取她的年輕；時(shí)光，你慢點(diǎn)走好嗎，請留下她的歲月；時(shí)光，你慢點(diǎn)走好嗎，我愿意讓時(shí)間停滯不前留在原地。
她，就是我記憶深處的那個(gè)人，我的母親。媽?zhuān)也粫?huì )讓時(shí)間帶走你什么了，我會(huì )愛(ài)你。
記憶深處的那個(gè)人作文8
在我記憶的長(cháng)河里，有一個(gè)人給我留下了深刻的印象，雖然他已經(jīng)不在了，可是他仍刻在我的心里。他就是我的軍人外公！
我的外公長(cháng)著(zhù)一頭短發(fā)，一雙黑珍珠般的眼睛，眼睛下是一個(gè)高高的.鼻子，然后就是一個(gè)大大的嘴巴，他身體很強壯，待人非常友善……
有一次，我在門(mén)外玩時(shí)，不小心跌倒了，疼得我呱呱叫，外公看見(jiàn)了，就連忙扶起我，說(shuō)：我的乖孫女，不要哭啦，是誰(shuí)把你絆倒的？”我哭著(zhù)對外公說(shuō)：“是那只“死老鼠”�！蓖夤�(tīng)了，先是兩眼發(fā)亮，然后笑瞇瞇地對我說(shuō)：“是嗎？那我幫你“踩死它”！”說(shuō)完，就連忙往地上用力地踩了幾腳。我看到后，立刻停止了哭聲，外公說(shuō)：“好了，“老鼠”被我踩死咯！不要哭了，回去我幫你擦一些藥水�！比缓�，外公抱起了我，向屋里走去……
長(cháng)大后，我終于知道外公那樣做，是為了不讓我傷心……
20xx年十月七日，外公病逝了……
雖然他已離開(kāi)我自己去“旅游”了，可他永遠刻在我的記憶深處，永遠在我身邊保護著(zhù)我。在我哭時(shí)，他會(huì )想盡辦法哄我開(kāi)心;在我難過(guò)時(shí)，他會(huì )幫我解憂(yōu)愁;在我快樂(lè )時(shí)，我會(huì )和外公分享……
記憶深處的那個(gè)人作文9
直到如今，那些記憶深處里的人，依然在空閑時(shí)浮現腦海。那些記憶深出里的人，也許我一生都不敢忘懷。
記憶中，永遠抹不去的是父母慈愛(ài)的身影。是他們給了我生命，是他們讓我接受教育，更是他們給了我關(guān)愛(ài)。依稀記得每次上學(xué)母親都要問(wèn)我是否要添件或脫件衣服；依稀記得每逢開(kāi)學(xué)父親都要送我走出好遠；依稀記得父母經(jīng)常在炎熱的中午教我要如何做人……
記憶深處，總有姐弟的一片天地。是姐姐時(shí)刻關(guān)心我的學(xué)習成長(cháng)。忘不了，大姐帶著(zhù)我去服裝店途中對我學(xué)校生活的掛懷；忘不了，大姐帶我去書(shū)店途中對我學(xué)習的欣喜抑或憂(yōu)慮；忘不了，姐弟為了我能接受更好的`教育，各自早早輟學(xué)；忘不了，他們在選擇無(wú)悔中依然對我的句句關(guān)切之語(yǔ)。
忘不了，我的父母，我的兄弟姐妹……
永駐記憶深處，我的同學(xué)，我的老師。
昔日與今日的同學(xué)，是你們讓我真正懂得友誼的可貴。當我還是一個(gè)自閉的小男孩時(shí)，是你們拉著(zhù)我去操場(chǎng)與他人玩耍，壯了我的膽；當我遇到學(xué)習困難時(shí)，是你們幾句鼓勵的話(huà)，讓我暗暗鼓起重新再戰的勇氣；當我取得驚人成績(jì)時(shí)，也有你們跑到我面前祝賀的來(lái)往身影……友誼這東西，我永遠也不能丟掉。
我不知道用什么詞表達我對老師的情感，我只用一句話(huà)：我喜歡我所有的老師。
是你，讓我至今遵行著(zhù)你啟蒙教育中的某些教導；是另一個(gè)“你”，讓我明白光陰莫從閑里過(guò)，雖然當時(shí)你讓我當著(zhù)全班同學(xué)的面作了口頭檢討；又是另一個(gè)“你”，教會(huì )我遠離父母后如何獨立生活；又是“你”，教會(huì )我如何獨立探索，教會(huì )我逆向思維、發(fā)散思維。
小學(xué)中的你，中學(xué)中的另一個(gè)“你”，高中的“你”，大學(xué)中的“你”，其實(shí)都是你——我所有的敬愛(ài)的老師。
喜歡，我以為正恰如其分地表達了我對所有老師的情感。我不想太過(guò)浮夸，我只想真實(shí)地表達我的情感——我喜歡我所有的老師。
我的父母，我的姐弟，我的同學(xué)兼朋友，我敬愛(ài)的老師，我那些記憶深處里的人……
記憶深處的那個(gè)人作文10
在我的腦海里，有一個(gè)人，只和我有一面之緣，但卻深深地留在了我的記憶中……
星期天，我和爸爸逛完街，走在回家的路上。突然，天空中烏云密布，過(guò)了一會(huì )兒，豆大的雨點(diǎn)從灰蒙蒙的天空中“砸”了下來(lái)。我和爸爸趕緊躲進(jìn)一家飯店里。雨下個(gè)不停，我的肚子“咕咕”叫個(gè)不停。我和爸爸便要了兩碗面吃了起來(lái)。這時(shí)，走進(jìn)一位又高又胖的叔叔，穿著(zhù)一件臟兮兮的舊襯衫，黑黑的臉，長(cháng)著(zhù)絡(luò )腮胡子。不知怎么的，他的手黑乎乎的，像個(gè)拉煤的。
那個(gè)人向我們這邊走來(lái)�！拔夷茏@兒?jiǎn)�？”“可以�！卑职挚戳怂谎壅f(shuō)。他剛一坐下來(lái)。一股異味就撲面而來(lái)。他要了一碗面，大口大口吃起來(lái)�？晌以僖渤圆幌铝�，趕緊跑了出去，爸爸隨后也跟了出來(lái)。這時(shí)，天放晴了，爸爸對我說(shuō)：“我們回家吧！”“好�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。走到車(chē)站。爸爸驚奇地叫了起來(lái)：“鵬飛，你的書(shū)包呢？”我一摸肩膀，壞了，一定是忘在飯店里了，那里面還有我新買(mǎi)的衣服和鞋子呢！我頭也不回，向飯店的方向直奔過(guò)去。只聽(tīng)爸爸在后面喊：“鵬飛，等等我呀！”
我連氣都顧不上喘，一頭沖進(jìn)了飯店.我的書(shū)包呢？那位胖叔叔呢？望著(zhù)空空的座位，我的'心一下子涼了，心想：一定是那胖叔叔拿走了，真可惡！
我無(wú)精打采地走著(zhù)，忽然，一個(gè)高大的身影躍入我的眼簾……那不是胖叔叔嗎？只見(jiàn)他東張西望，好像在找什么人.還沒(méi)等我喊出聲，胖叔叔就發(fā)現了我：“小弟弟，你的書(shū)包在這兒呢！”……我趕緊迎上去，“謝謝……”我心中有說(shuō)不出的感激，又一次細細地看著(zhù)他：舊舊的襯衫，長(cháng)滿(mǎn)絡(luò )腮胡子的臉，臟兮兮的手背……忽然，我看不清了，因為淚水已經(jīng)模糊了我的眼睛……
雖然我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但是他卻在我流淌的記憶中留下了深刻的記憶。2.神圣的使者
9月10日教師節就快到了，此時(shí)此刻，我心里有無(wú)數的話(huà)想對老師傾吐……
記得爸爸媽媽第一次拉著(zhù)我的小手踏進(jìn)教室的大門(mén)，我覺(jué)得好緊張，好像我的心已經(jīng)跳出了我的身體.可是，當我看到老師那親切，慈祥的眼神，我的心一下子放松了許多.老師向我伸出慈愛(ài)的手，我用怯怯的眼神望著(zhù)老師，而老師卻用她那雙明亮的仿佛燃燒著(zhù)，火花的眼睛看著(zhù)我.于是，我將顫抖的手慢慢地伸到老師的手里.就這樣，我的學(xué)習生涯開(kāi)始了.
六年來(lái)，老師給我無(wú)微不至的關(guān)懷：在我生病的時(shí)候，老師細心地照顧我，就像媽媽一樣；在課間，老師像朋友一般陪我們玩耍；在我取得好成績(jì)的時(shí)候老師送來(lái)的不是祝賀詞，而是為我敲響了警鐘，在我失敗，傷心，失去自信的時(shí)候，老師來(lái)到我身邊，把那雙溫暖的大手輕輕按在我的頭上，給我講古時(shí)候的故事，讓我重新鼓起勇氣，找回信心，繼續前進(jìn).
就這樣，我在老師的哺育下，茁壯成長(cháng)，在知識的海洋里盡情遨游，終于以?xún)?yōu)異的成績(jì)升入中學(xué).
俗話(huà)說(shuō)"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干".是��！老師就像這勤勞的蠶一樣，她把所有的知識都傳達給我們，卻犧牲了自己.人們把老師比做辛勤的園丁，燃燒的蠟燭.這話(huà)一點(diǎn)兒也沒(méi)錯，老師正如園丁，培育著(zhù)祖國未來(lái)的花朵和希望；也正如燃燒的蠟燭，用自己的光和熱，為我鋪成一條黃金大道！
我贊美老師，贊美老師不畏艱辛，無(wú)私奉獻的精神.
老師是世界上神圣而美麗的使者！
記憶深處的那個(gè)人作文11
在我經(jīng)歷的這些個(gè)春夏秋冬間，不常有她的身影，卻也刻骨銘心……
此時(shí)，我站在“老地方”，時(shí)光一晃，又回到了那個(gè)清晨。
那一天，我們正在教室里讀書(shū)，一個(gè)素未謀面的女孩走進(jìn)來(lái)，老師則在一旁笑盈盈的向我們介紹。我將她打量了一番：黝黑的皮膚，有些發(fā)紫的嘴唇，濃濃的眉毛，炯炯有神的眼睛，一副“老好人”的形象。后來(lái)，她的'幽默總能逗得我們捧腹大笑，這也使得我對她添了幾分好感，心想：這個(gè)人，有點(diǎn)兒意思。
思緒在此中斷，一年前的情景浮現在我的腦海。
又是一天，我與她同行，正嬉戲打鬧間，一條惡狗以百米沖刺般的速度向我們奔來(lái)，她雖然也很害怕，卻還是將我護在身后，應景調笑道：“別怕，我有‘寶劍’在身�！卑殡S著(zhù)我震耳欲聾的尖叫聲，她抽出傘，用這所謂的“寶劍”和那惡狗周旋起來(lái)。終于，她用一個(gè)假動(dòng)作趕跑了那狗。自始至終，她也沒(méi)有傷過(guò)那條狗半根毛發(fā)。
“喂！”一聲呼喚將我拉回現實(shí)。我別過(guò)頭去，又看見(jiàn)她那張熟悉的臉。我強忍住淚水，心想：這些年來(lái)，她似乎已經(jīng)成為了我生命中的一部分��！
記憶深處的那個(gè)人作文12
小學(xué)六年，一眨眼，我們已經(jīng)到了“長(cháng)跑”的最后階段，我們期待著(zhù)：將來(lái)的學(xué)習會(huì )怎樣？同時(shí)，我們不舍著(zhù)：舍不舍得離開(kāi)陪伴我們六年的老同學(xué)，更不舍得勝似家的母校。而我，更不舍得那個(gè)改變我一生的人。
她——兩鬢夾雜著(zhù)些許白發(fā)，那雙“會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛”和藹可親。誰(shuí)能想象，現在的'我，在三年前，作業(yè)亂寫(xiě)，字跡潦草，日記、作文一塌糊涂。就在這時(shí)，我轉學(xué)來(lái)到了這里，轉到這個(gè)優(yōu)秀的班級，從這時(shí)起，這個(gè)人就開(kāi)始打造我，用最嚴格的教育方法，要求我，我曾經(jīng)由于書(shū)寫(xiě)潦草被老師罰重寫(xiě)、加倍寫(xiě)，甚至當眾受過(guò)嚴厲批評。經(jīng)過(guò)她的精雕細琢，我開(kāi)始蛻變了！長(cháng)達三年，我終于擁有了“豐滿(mǎn)的羽翼”，為將來(lái)的學(xué)習生涯打下了堅實(shí)的基礎。
這時(shí)，她的使命將要完成了，微笑著(zhù)等待我們一個(gè)個(gè)“展翅翱翔”…… 不會(huì )忘記，老師，您給予我的一切：知識，品德，與無(wú)私的愛(ài)……
記憶深處的那個(gè)人作文13
沙漏匆匆流著(zhù)，顛來(lái)覆去，卻流著(zhù)那深深的記憶。她，一個(gè)身材不高，黑黑瘦的，就是我心中記憶最深的那個(gè)人。
前幾年的她，頭發(fā)還是烏黑黑的，可最近，頭上的白發(fā)已經(jīng)代替了黑發(fā)，臉上的皺紋最明顯，像是一排排高低起伏的山峰，似乎在敘說(shuō)著(zhù)歲月的流逝。
有一次她打電話(huà)來(lái)，問(wèn)我周末要不要回去，我說(shuō)好。雖然是通電話(huà)，但我能聽(tīng)出她內心有多么的開(kāi)心�；氐郊亦l，看見(jiàn)村口站著(zhù)一個(gè)人，我想，肯定是她！跑過(guò)去一看，果然是她站在這里等我回家。
我回到老家最喜歡去她的菜園子，這里種著(zhù)許多我喜歡吃的菜，因為我愛(ài)吃，她每天都要去松土丶澆水丶施肥丶捉蟲(chóng)。因此，她曬得黑黝黝的。
不過(guò)，她也有文化。有一次，她對我說(shuō)：“你一定要努力讀書(shū)，不能浪費大好的讀書(shū)機會(huì )��！我們那時(shí)候想看書(shū)都很難，現在都跟不上你的知識啦！”
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，這句話(huà)是她教導我的，現在仍深深地烙在我的心中。
她的壽十分靈巧，會(huì )織很多種貿易，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候穿的毛衣、襪子大多數是她織的.。每到過(guò)年，她就會(huì )給我織一件毛衣，每年都有不同的花紋。那些穿不了的毛衣我還留著(zhù)，因為那上面織滿(mǎn)了她對我的愛(ài)。
每當我要離開(kāi)老家時(shí)，她總會(huì )念念不舍，都會(huì )準備許多好吃的讓我帶走，跟我說(shuō)要�；貋�(lái)玩，搖上車(chē)窗，車(chē)子起動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下，她的眼角閃爍著(zhù)光，像個(gè)老小孩一樣，會(huì )折壽向我告別。
每到放假時(shí)，我特別開(kāi)心，因為又可以回老家看她了。外公告訴我，她經(jīng)常翻看日歷，看看離放假還有多遠。
她就是印在我記憶深處的那個(gè)人，她就是我和藹可親的外婆，那個(gè)年過(guò)六十卻還會(huì )織衣服的外婆，那個(gè)把愛(ài)織在我心中的外婆。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去。
太陽(yáng)東升又西落。
外婆現在心里肯定在等我回去。一想到外婆，我的眼前就會(huì )浮現出外婆的笑，外婆的菜園和她織的毛衣，這些都放在我記憶的深處，堅如磐石。
歲月如歌，唱的人慢慢老去，但愛(ài)的旋律仍在我的記憶深處。
記憶深處的那個(gè)人作文14
生活從不會(huì )刻意虧欠誰(shuí)，它給了你一塊陰影，便會(huì )在不遠處的地方撒下陽(yáng)光�！}記
無(wú)人知曉的黃昏里，樹(shù)梢上鳥(niǎo)兒婉轉的低語(yǔ)，少年站在舞臺中央，一雙白白的手牢牢地拽著(zhù)褲角邊準備著(zhù)她的演講。
少年微笑地面對著(zhù)前面的老師。同時(shí)，前面的老師也嚴肅、寄予著(zhù)厚望地盯著(zhù)少年。少年在有條不紊地介紹完自己的信息后，正式進(jìn)入了演講主題——感恩教師。
演講開(kāi)始時(shí)，少年說(shuō)得順順利利，可在之后，少年瞥到前面的評委駱主任拿出手機為她拍下了一張照片。于是，少年分心了，她感到一絲絲的尷尬。緊接著(zhù)，少年把記在心里的演講稿忘得一干二凈，漫長(cháng)的思考中，少年的手不停地冒著(zhù)冷汗，她褲腳拽得更緊了，少年腦子里像熱水炸開(kāi)了鍋，開(kāi)始胡思亂想，心里不知不覺(jué)地掀起了驚濤駭浪。她想馬上記起一切�？善褪怯洸黄饋�(lái)，好吧，少年認栽了，她冷靜思考，重新組織語(yǔ)言，就這樣在接二連三的斷斷續續下，她終于艱難地完成了她的演講。
演講完畢的她，回避了老師的眼神，向老師鞠躬完后，如釋重負地走出了考場(chǎng)，走出考場(chǎng)的少年。沒(méi)有像以往那樣的喜笑顏開(kāi)，欣喜若狂，她感到十分對不起班主任的細心準備和同學(xué)們的努力。她孤獨的背影，在夕陽(yáng)西下中落下了帷幕。
在第二天晚修時(shí)，駱主任替其他老師到我們班上看晚修，他笑著(zhù)對少年說(shuō)：“我來(lái)班上有一件很重要的事情，就是來(lái)安慰你的。你已經(jīng)很棒了，不必再去想其他事情，在社會(huì )的'面試中，你已經(jīng)得到了很好的歷練，你是唯一一個(gè)沒(méi)有拿演講稿，但能說(shuō)出來(lái)的同學(xué)�！鄙倌瓯懵�(tīng)駱主任說(shuō)，便流下了眼淚。她很感謝駱主任的安慰與鼓勵，因為這幾天的比賽使她壓得喘不過(guò)氣，但她知道要想獲得更多的榮譽(yù)，必須承受比別人更多的壓力。雖然沒(méi)有取得多么優(yōu)異的成績(jì)，但是也為她步入社會(huì )奠定了很好的基礎。
歲月的暖，漫過(guò)時(shí)間的河，拂過(guò)久閉的心扉，少年在時(shí)光斑駁深處聆聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。少年不善言語(yǔ)，但懂知恩圖報，尊師重道！這就是少年記憶深處的彩虹與烏云。
記憶深處的那個(gè)人作文15
范仲淹在《蘇幕遮》中寫(xiě)道:“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠出處�！币豢|秋風(fēng)乍起，紅了楓葉，綠了芭蕉，也勾起了我埋藏在心靈深處的回憶。
俗話(huà)說(shuō):“千里馬常有，而伯樂(lè )不常有”�？梢�(jiàn)，尋得一個(gè)知心密友有多難，可是我偏偏就有這樣一個(gè)好友。從小，我們便認識，她是我家的鄰居，我們整天玩在一起，穿同樣的衣服，讀同一個(gè)班，無(wú)話(huà)不談。
又是一個(gè)深秋時(shí)節，到處散發(fā)著(zhù)瓜果的清香，清風(fēng)送來(lái)絲絲涼氣。我們一家相約到濱江放風(fēng)箏，一路上打打鬧鬧，父母含笑望著(zhù)我們，形成了濱江一道亮麗的景線(xiàn)。我們來(lái)到一片空地上，打開(kāi)風(fēng)箏，那是一只大雁風(fēng)箏，色彩艷麗，英姿勃發(fā):我和她分好工，我負責放線(xiàn)，她負責放“大雁”。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我牽著(zhù)線(xiàn)跑在前面，她拖著(zhù)風(fēng)箏跟在后面，我們齊聲喊:“一二三，放！”風(fēng)箏在她手里一松，她奮力一推，我迅速放線(xiàn)，風(fēng)箏飛起來(lái)了，不過(guò)只是在空中飄了一下，又輕飄飄地落了下來(lái)，我不禁有些氣餒，輕聲嘆息:“唉！風(fēng)箏太難了！”她卻似乎還有“萬(wàn)丈豪情”，輕輕拍了拍我的肩膀，用稚嫩的童說(shuō):“沒(méi)事，我們再放一次！”
我抬起頭凝望著(zhù)她，她目光堅定，把我給打動(dòng)了:“嗯，加油！”我們重拾信心，按照之前的步驟，她手舉岡箏，用盡渾身解數把風(fēng)箏送上藍天，我也不甘落后，放出線(xiàn)讓風(fēng)箏飛高，此時(shí)正好微風(fēng)撫過(guò)，大雁在我們的努力下飛上蒼穹，父母在一旁為我們鼓掌，望著(zhù)在空中搖曳的大雁，我們出了明媚的笑容，真實(shí)地展現了“大‘雁’一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”我切深體會(huì )到了擁有一個(gè)知音好友的幸福，她讓我懂得了不放棄的`力量是無(wú)限的，是無(wú)窮的。
埋在記憶深處的始終是那個(gè)人，那件事，那份情……
任時(shí)光緩緩流逝，時(shí)間老人能改變任何人，而我們的友誼如同頑石一般堅韌不摧，如松柏一般綠樹(shù)常青。
【記憶深處的那個(gè)人作文】相關(guān)文章：
記憶深處的那個(gè)人作文11-12
記憶深處的那個(gè)人作文05-24
（集合）記憶深處的那個(gè)人作文06-04
那個(gè)人留在記憶深處06-03
記憶深處的那個(gè)人作文14篇08-14
藏在我記憶深處的那個(gè)人作文09-14
記憶深處的那個(gè)人作文14篇11-12