（通用）實(shí)用的記憶的作文7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的記憶的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
“嘩啦啦”，風(fēng)拂過(guò)，一片菖蒲便歡欣起舞，骨韌而身柔，伴著(zhù)香氣，吹開(kāi)一片水霧迷蒙的記憶……
臨水而生的植物，芊芊的，若婷婷少女�！澳遣皇翘J葦，是菖蒲�！蹦棠绦χ�(zhù)看我，仿佛是從那香氣里凝出的老媼，慈愛(ài)溫和。
端午的日子，奶奶抱著(zhù)我，與我一同將菖蒲插在門(mén)上。我握一端，奶奶握一端，每插進(jìn)一根，奶奶就開(kāi)心地笑一下，當時(shí)的我并不知道這意味著(zhù)什么，只是跟著(zhù)奶奶傻傻地笑，后來(lái)我才知道將菖蒲插在門(mén)上可以讓家人逢兇化吉。奶奶放下我來(lái)后，就拿來(lái)一個(gè)錦包，裹著(zhù)菖蒲的香氣，掛在我的脖子上，氤氳著(zhù)我的胸膛。
往日夏夜，臨水的`大院子里人聲、蟲(chóng)鳴混合著(zhù)菖蒲的香氣，在奶奶的蒲扇下，輕悠悠地拂來(lái)，煞是清新。再從抽屜里拿出枯黃的菖蒲，點(diǎn)上蚊香，奶奶說(shuō)菖蒲好，比什么蚊香都靈。我說(shuō)：奶奶，你身上好像也有菖蒲的味道呢，一年四季都有�！蔽也恢鞘且驗槟棠套杂着c菖蒲一同生長(cháng)，還是因為菖蒲本身就是家鄉、故人包括奶奶在內的濃縮。隱隱約約中，那風(fēng)吹動(dòng)菖蒲的畫(huà)面，像一首詩(shī)，更像一幅畫(huà)，影印在我記憶的深處。
年復一年，風(fēng)還是一樣地吹著(zhù)菖蒲，可臨水的大院子里少了一個(gè)我。每次在詩(shī)詞里讀到山水、田園，文章里筆尖流出的夏夜時(shí)，那一滴滴文字仿佛滴進(jìn)了我的血脈，與脈搏一起，與心共跳。我想：我是在想念那片隨風(fēng)搖曳的菖蒲，想念溢滿(mǎn)菖蒲香氣的家鄉了。不知從何時(shí)起，菖蒲于我，早已融為一體，不可剝離了。
再見(jiàn)菖蒲，那風(fēng)一樣吹著(zhù)，卻已不是從南水的大院里吹來(lái)的，亦非向奶奶的方向吹去。菖蒲之香如流浪兒，失去了歸宿，大院呢喃的口音，連著(zhù)親愛(ài)的外婆一起在歲月里的風(fēng)聲中揉碎、飄零，若赤色的花，永遠紛揚在那過(guò)去式里，一路的寂寥無(wú)聲，水波無(wú)痕。
菖蒲飛舞的畫(huà)面，像許多人一樣，是我的故鄉留給我的記憶憑證，如今卻如蠶繭一樣被抽絲，而我只能眼睜睜地看著(zhù)往昔的一切脆弱地崩離……遠處，是推土機傲慢的喧囂。
風(fēng)略過(guò)菖蒲，“嘩啦啦”“嘩啦啦”“嘩啦啦”……
我駐足在這樣的畫(huà)面里，遲遲不肯離去，心里在沉思：不知何時(shí)才能再見(jiàn)這唯美、賞心悅目的畫(huà)面。
我倒吸一口氣，朝著(zhù)那喧囂的推土機瞅去……
記憶的作文 篇2
親情，是播散在花園里的種子。溫情，是朵含苞待放的小花蕾，不知要經(jīng)過(guò)多少風(fēng)吹雨打。關(guān)心是肥沃的肥料。
“啊，別打了！嗚……”我萎縮在墻角里，流著(zhù)晶瑩剔透的淚水。而在另一處我媽媽正怒瞪圓目地看著(zhù)我，手里持著(zhù)衣架正準備打我。忽然，一道身影沖了進(jìn)來(lái)，打起媽媽?zhuān)疫�以為是別人，但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是他—弟弟！我清清楚楚的看到弟弟護在我的面前，用水汪汪的眼睛瞪著(zhù)媽媽?zhuān)⒂脦е?zhù)哭腔的聲音吼媽媽?zhuān)覌寢尯敛辉谝獾艿艿膭?dòng)作，把弟弟抱了出去。又開(kāi)始打起了我，在樓上只能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣撕心裂肺的大叫、大哭，我叫著(zhù)：“別打我了，媽媽我已經(jīng)知道錯了，原諒我吧，我再也不敢了！”但是媽媽似乎沒(méi)有饒過(guò)我的`意思，我的心漸漸冰冷了，我的淚水不受控制，隨著(zhù)臉龐流下。
我面前出現了一道黑影，從之前那毫不起眼的身影，如今已經(jīng)在我心中變得高大。我的淚水奪冠而出，想一想之前我對弟弟做了什么？而他現在又在干嘛？我的淚水再一次不受控制留下來(lái)。弟弟只有3歲，但是他懂得關(guān)心別人。我之前有什么就吃什么從不分給弟弟，但弟弟一有東西就馬上分給我，就算在外面吃東西也會(huì )帶些給我。更讓我自愧不如的是：當我看到弟弟在犯了錯再受懲罰的時(shí)候，我竟然對他愛(ài)理不睬的，好像沒(méi)看到似的。
我睜開(kāi)被淚水沖洗過(guò)的眼睛，對弟弟微笑，并在心里發(fā)誓我一定要保護好弟弟，不讓他受一點(diǎn)傷害。
我抱住弟弟想讓他那身影永遠地刻在我的心頭！
記憶的作文 篇3
春回大地，萬(wàn)物復蘇。在無(wú)數文人墨客筆下，關(guān)于春天萬(wàn)紫千紅生機盎然的描繪和贊美，無(wú)計其數。而我呢，卻總是覺(jué)得最迷人的莫過(guò)于我們�？诘娜f(wàn)綠園了。
萬(wàn)綠園是�？谑袃茸畲蟮拈_(kāi)放性公共綠地，位于�？跒I海大道靠海的一側，旁邊挨著(zhù)的是�？隗w育館，對面高樓林立，那就是繁華的國際金融貿易區。園區的入口大門(mén)旁有一個(gè)梯形花壇，五顏六色的鮮花爭妍斗艷，互不相讓競相怒放，引人矚目。你看，白的像雪，粉的似霞，紅的宛如燃燒的火焰無(wú)數盆美麗的鮮花擺出了三個(gè)碩大的七彩大字——萬(wàn)綠園。巨大的拱門(mén)上掛著(zhù)好多個(gè)球形彩燈，每當夜幕降臨，彩燈亮起，好似一條靚麗的彩虹懸在了大門(mén)之上。
通過(guò)拱門(mén)走進(jìn)去，迎面是一條干凈寬敞的林蔭大道。大道兩旁是整齊挺拔的椰子樹(shù)，那細長(cháng)的葉子在空中交織、搖曳，在陽(yáng)光映照之下就像翠綠透明的綠寶石閃耀著(zhù)光芒。
順著(zhù)林蔭大道，來(lái)到了一片寬闊的草地。哇!我忍不住要驚叫出聲——你看那草，翠嫩得眼看就要滴出水來(lái)了喲。脫下鞋來(lái)，光著(zhù)腳丫輕輕地走在草地上，碧翠的小草軟軟地、暖暖地搔著(zhù)腳板，麻酥酥的好不舒服，讓我好想在草地上打上幾個(gè)滾、翻上幾個(gè)跟斗。草地的四周，草地的中央，各種各樣的樹(shù)木品種繁多，數不勝數。椰子樹(shù)高大挺拔，魚(yú)尾葵隨風(fēng)輕擺，鳳尾竹婀娜多姿那些盤(pán)根錯節、枝桿粗壯的大榕樹(shù)，繁枝茂葉張牙舞爪地形成了一個(gè)個(gè)巨大的`樹(shù)蔭，好像撐起了一把把大傘，人們在蔭影之下歇息、乘涼、玩耍、聊天。特別是到了驕陽(yáng)似火的夏天，這些樹(shù)蔭底下依然會(huì )讓人感覺(jué)到絲絲涼爽，傘下傘外那簡(jiǎn)直就是兩個(gè)完全不同的世界啊。
萬(wàn)綠園，名符其實(shí)——草是綠的，樹(shù)是綠的，流連其中連人也仿佛是綠了的一樣
穿過(guò)碧綠的草地，便是一條蜿蜒小路。小路兩旁有許許多多的風(fēng)景樹(shù)，形態(tài)各異。有溫順的綠蘑菇、調皮可愛(ài)的小兔，還有奮蹄奔騰的駿馬、不怒自威的獅子等等，相映成趣，增添了無(wú)限生機。
走到小路盡頭，便是一座石拱橋，橋的那邊就是藍透了的大海，潔白的浪花撲向海岸邊，好像是在擊掌，歡迎著(zhù)我的到來(lái)。此時(shí)此刻放眼遠眺，只見(jiàn)海天一色——藍藍的天與藍藍的海徹徹底底地融為一體了。低翔的白鷗掠過(guò)藍藍的海面，真讓人不禁擔心它們那潔白的翅尖會(huì )被海水給蘸藍了呀。
萬(wàn)綠園四季如春，游人如織。節假日里那更是熱鬧非凡，園子里張燈結彩，男女老幼盡情愜意。歌聲、笑聲此起彼伏，人們自得其樂(lè )，其樂(lè )融融。
萬(wàn)綠園的勃勃生機，給大地增添了斑斕色彩;萬(wàn)綠園的如畫(huà)風(fēng)景，深深地烙在了我的記憶之中
走出大門(mén)，我情難自禁地頻頻回頭。萬(wàn)綠園，有機會(huì )我是一定要重游的，呵呵!
記憶的作文 篇4
今天，太陽(yáng)終于沖出厚厚云層，露了臉了。漫長(cháng)的寒冷冬日貌似要告一段落了。截至昨日陰雨潮濕已連續數日，家里的地板磚上總有水汽，玻璃窗戶(hù)上總掛著(zhù)水珠，樂(lè )樂(lè )的尿布和衣服根本晾不干，只能用取暖器烤，白白地浪費了很多電，一點(diǎn)都不低碳。
今年冬天真是漫長(cháng)呀，1月份足足冷了一個(gè)月，我們先是買(mǎi)了一個(gè)電暖風(fēng)，接著(zhù)又買(mǎi)了一個(gè)電暖器，樂(lè )樂(lè )天天穿著(zhù)厚衣服，小手指頭都放不到嘴巴里啃了。1月份樂(lè )樂(lè )爸在南寧裝修房子，我和母親在北海帶樂(lè )樂(lè )，從1月6號開(kāi)始北海就不斷刮大風(fēng)，天冷得只能宅在家里，把樂(lè )樂(lè )憋得不得了，放假后我們在北海的日子簡(jiǎn)直是守在電暖器旁，過(guò)的百無(wú)聊賴(lài)。更悲慘的是，1月20日那天，在沒(méi)有通知的情況下停電了，我們一點(diǎn)準備都沒(méi)有，我只能冒著(zhù)嚴寒進(jìn)城買(mǎi)吃的；停電之后電視信號居然中斷兩天，樂(lè )樂(lè )睡覺(jué)之后，母親便很無(wú)聊�？紤]到母親很想念樂(lè )樂(lè )的晨宇小表哥，我們在1月25號時(shí)，帶著(zhù)一堆樂(lè )樂(lè )的生活用品把汽車(chē)后備箱塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當地便奔南寧妹妹家去了。年前南寧天氣更加冷。2月1日我們回田陽(yáng)過(guò)年，初二返回南寧。在田陽(yáng)氣候有所回升，除夕那天還有太陽(yáng)。初二到初八南寧的天氣很好，最高溫維持在20-25度之間，我趕緊把樂(lè )樂(lè )天冷時(shí)積攢下來(lái)的.臟衣服洗干凈，并抽空逛了逛商場(chǎng)。初九到昨天便一直是陰雨天氣。
后天就開(kāi)學(xué)了。這是個(gè)奔波的寒假，帶著(zhù)半歲的孩子來(lái)回跑，加上樂(lè )樂(lè )正是認生的時(shí)期，只要爸爸媽媽抱，真是累極了。好在天氣回暖了，我期待可以晾干一堆潮潮的衣服，收拾凌亂的家，讓一切歸于平靜。
記憶的作文 篇5
一年又一年，黑板空了又滿(mǎn)，滿(mǎn)了又空。然而時(shí)光能夠拭去的只是字跡，那份師生情早已溶于血，記于心。帶著(zhù)黑板上的記憶，思緒翻飛到了小學(xué)……
“考試時(shí)不要緊張，最重要的是審題……”潘老師給我們做著(zhù)這個(gè)學(xué)期最后的指導，是的，她是我們的班主任兼語(yǔ)文老師！是一個(gè)和藹可親、平易近人的老師。她說(shuō)完，拿起一支粉筆，在黑板上留下道道粉筆的痕跡。那是一張笑臉，秀麗的長(cháng)發(fā)、圓潤的臉頰，和那化作一波秋水的眼神�！跋Ｍ荚嚂r(shí)看到這笑容，就會(huì )想到我對你們的叮囑�！庇谑寝D身離去，我望著(zhù)她的背影，我們會(huì )心莞爾一笑。
那張笑臉，保留了好幾天，直到放假。幾個(gè)監考老師曾經(jīng)想要擦掉笑臉，卻被我們百般阻撓，問(wèn)我們?yōu)槭裁�，我們只是笑笑，沒(méi)有說(shuō)破。但我們彼此心里都明白：那張笑臉中有愛(ài)，我們看到那張笑臉，心里就踏實(shí)。如果擦掉了，我們心里就空落了。我們不想遺棄老師對我們的愛(ài)。
就這樣，這個(gè)學(xué)期期末每天總能看到我們班的黑板上那個(gè)燦爛的笑臉。
直到有一天，一位陌生的老師說(shuō)：“你們班的語(yǔ)文將由我來(lái)代課，因為潘老師身體不好，要住院……”這番話(huà)如同晴天霹靂，后面的話(huà)我們再也聽(tīng)不進(jìn)去。
此后，黑板上的笑臉消失了，我時(shí)常望著(zhù)黑板發(fā)呆，尋找著(zhù)我遺失的黑板上的記憶。
彈指一揮間，我們要畢業(yè)了，面對匆匆到來(lái)的畢業(yè)考試，帶著(zhù)些許茫然和失落。
在考試的前一刻，聽(tīng)到走廊上微微的踱步聲，時(shí)而緩慢，時(shí)而急促，聽(tīng)得出那是一種起伏的'心情。突然教室的門(mén)微微欠開(kāi)了一條縫，一束陽(yáng)光般殷切的眼神照進(jìn)我的心坎，慢慢的一個(gè)笑臉探進(jìn)來(lái)。呀！是潘老師！我們一個(gè)個(gè)像是看見(jiàn)分別多年的老朋友，那樣的興奮，竟有想哭的沖動(dòng)。潘老師沒(méi)說(shuō)什么，她變得虛弱了。只是又在黑板上劃下了那張笑臉——依舊那樣燦爛的笑臉。就在她轉身出門(mén)的一霎那，我分明看到她眼眶中噙著(zhù)淚水。那一刻，我找到了黑板上的記憶，那份我曾經(jīng)遺失的愛(ài)！
黑板上承載了太多太多的記憶，老師的教導，同學(xué)們的祝�！瓝荛_(kāi)云煙，留下的只有一張笑臉，和一份愛(ài)。
帶著(zhù)這份愛(ài)，帶著(zhù)黑板上的記憶，我，走在成長(cháng)的路上。
記憶的作文 篇6
春節是人們最隆重的節日。臨近年關(guān)，遠在異鄉打工和上學(xué)的鄉里人經(jīng)歷“春運“的重重考驗，回到家鄉，與家人團聚、共慶新年。
快要過(guò)年，人們緊鑼密鼓地籌辦年貨。大年三十晚上，各家各戶(hù)桌上都擺滿(mǎn)香噴噴的年夜飯。飯桌上，家人有說(shuō)有笑，嘮嘮家常，合計合計來(lái)年的打算，一起看看春晚，節日的氣氛變得更濃。飯后，老人、大人和孩子一起守歲，祈求新年更加美好。大年初一，家家戶(hù)戶(hù)張貼春聯(lián)、放鞭炮，歡渡春節。人們見(jiàn)面個(gè)個(gè)面帶笑容、互說(shuō)吉祥話(huà)。小孩到本家近房（同一家族的人）去拜年，想多攢些壓歲錢(qián)。整個(gè)鄉村處在熱烈的喜慶之中。
特別在大年前后，小鎮上的集會(huì )便成名副其實(shí)的“相親會(huì )”。平時(shí)在外忙于打工的青年男女，恰好利用春節回家的這次機會(huì )解決婚姻大事，也好滿(mǎn)足家里老人的心愿。媒人約好地點(diǎn)，邀來(lái)男女雙方見(jiàn)面。媒人幫著(zhù)搭橋牽線(xiàn)，忙著(zhù)撮合。雙方的家人也都幫著(zhù)仔細地打量。街上熱鬧的`相親場(chǎng)面，成鄉村過(guò)年風(fēng)味獨特的景象。
然而，在人們的印象中，“年味”似乎淡許多。尤其是與近幾年相比，人們更加懷念過(guò)去的春節。雖然過(guò)去的物質(zhì)生活比不上現在，但是“過(guò)大年”遠不是吃吃喝喝那么簡(jiǎn)單。吃喝只是物質(zhì)匱乏年代給人們留過(guò)的心理暗示，本身并不是過(guò)年的重要內容。主要原因應該是人們對于傳統文化的缺失。大多數春聯(lián)由原先的家人手寫(xiě)變?yōu)榻质猩系挠∷�，人們已不能體會(huì )到裁紅紙、寫(xiě)毛筆字、讀春聯(lián)的快樂(lè )。人們過(guò)去之間的走親訪(fǎng)友也變?yōu)榇粼诩抑锌措娨暬蛏暇W(wǎng)于是人與人之間似乎多層隔閡。
風(fēng)俗正在簡(jiǎn)化，人情也日漸淡薄。原因就在與人們在追求更高物質(zhì)生活時(shí)，卻忘記生育我們的“傳統的文化”，令人擔憂(yōu)的是，無(wú)論鄉村還是城市，這種趨勢還在上升。難道以后人們只能在記憶中追尋那種“年味“嗎？
記憶的作文 篇7
又是一個(gè)雨天，望著(zhù)這故意捉弄人似的鬼天氣，我的心情不禁煩躁起來(lái)。為什么每到星期五就下雨？為什么我家會(huì )這樣窮，連一把傘也買(mǎi)不起？為什么我家會(huì )住在那幾乎與世隔絕的音晃里？我怨爸媽無(wú)能，怨自己命苦。伴著(zhù)埋怨，一上午很快就過(guò)去了。放學(xué)了，看著(zhù)同學(xué)們興奮地打著(zhù)小花傘往家跑，再看看自己那把“外面下大雨，里面下小雨”的破傘，我無(wú)言地在雨中呆立著(zhù)，一種莫名的感受涌上心頭……
“走吧，表姐！”表妹的話(huà)打斷了我的思緒，我們便一同上路了。一路上我們都沉默不語(yǔ)，各自想著(zhù)自己的心事。沒(méi)走多久，我已全身濕透，成了一個(gè)水人。我心里盼望著(zhù)雨會(huì )小一點(diǎn)兒，可事與愿違，雨越下越大，還夾雜著(zhù)可怕的雷聲。表妹焦急地說(shuō)：“表姐，小河上的石頭可能又被沖走了，我們該怎么辦？”我嘆了口氣漠然答道：“走一步算一步吧�！薄耙俏野趾途司藖�(lái)接我們就好了�！彼吐曕饺轮�(zhù)。我又陷人了沉思，兩只腳機械地向前走著(zhù)。
不知不覺(jué)，眼前出現了那條熟悉的小河�！氨斫�，快看，你爸在那兒呢！”表妹驚喜地叫起來(lái)。我順著(zhù)她手指的方向望去，看見(jiàn)爸爸蹲在河邊，一副焦急的神態(tài)。爸爸看見(jiàn)我們，連忙站起來(lái)，露出了他那和藹可親的笑臉。爸爸先把表妹背過(guò)河，又返回來(lái)背著(zhù)我趟過(guò)了沒(méi)膝深的小河，心疼而又無(wú)奈地說(shuō)：“小麗，看你的'衣服全濕了，這都怪爸，等我有了錢(qián)一定會(huì )給你買(mǎi)一把新雨傘�！蔽覜](méi)有吭聲，默默地往前走。爸爸嘆了口氣，走到前面去了。我這才發(fā)現爸爸沒(méi)有打傘，一件破得不能再破的衣服緊緊地裹在身上，全身已經(jīng)濕透了。大雨落在他身上，凍拐直打哆嗦。我的心像被針扎了一下似的，好痛。
是啊，我不該理怨父母，不該怨命，我心里充滿(mǎn)了內疚。我急忙走上前去，把傘舉到爸爸頭頂，說(shuō)：“爸，我們一起走吧！”他緩緩地抬起頭來(lái)，看看傘，再看看我，露出了欣慰的笑。在這風(fēng)雨之中，我的眼睛模糊了，我臉上淌著(zhù)的，不知是雨水還是淚水……
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