記憶作文3篇（薦）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的記憶作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶作文 篇1
你別看我虎頭虎腦的，其實(shí)也只是個(gè)“紙老虎”。
有一回嚇破膽的印象我最為深刻：那一天，我和姐姐等人看一部《午夜兇鈴》的日本恐怖片，其中有一個(gè)部分最嚇人，貞子（日本片中最有名的一個(gè)女鬼）從一戶(hù)人家的馬桶之中鉆了出來(lái)，把那位準備上洗手間的直接給ko了，嚇死我了！
自從看了那部電影后，我連睡覺(jué)都要開(kāi)著(zhù)燈，不然就會(huì )睡不著(zhù)，甚至不開(kāi)燈我還會(huì )做惡夢(mèng)呢！
更可怕的是，我現在就連廁所都有一點(diǎn)不敢上了。有一次，我對這部影片都有一點(diǎn)淡忘的時(shí)候，一件事情讓我“如夢(mèng)初醒”，當然，這里我指的是惡夢(mèng)。
那天夜里，我突然睜開(kāi)了眼，望了一眼洗手間的位置——沒(méi)錯，我被尿憋醒了�？蛷d的.燈光十分昏暗，卻隱隱約約看得清路，打開(kāi)門(mén)后，以五米沖刺的速度沖向洗手間，并打開(kāi)了廁所所有的燈，頓時(shí)廁所亮如白晝，可我卻忘了一樓大廳中的通知：晚上停電維修。結果呢？上廁所到一半，廁所突然沒(méi)電，結果嘛，扔了一條內褲——因為太害怕，忘記擦了。
小時(shí)候甚至玩個(gè)密室逃脫，也要玩不恐怖、不刺激的，不過(guò)現在好多了�；叵肫鹨郧暗淖约�，真有點(diǎn)害羞呢！
記憶作文 篇2
又見(jiàn)飄雪時(shí)。開(kāi)啟靜謐光陰的嶄新扉頁(yè)，盈盈雪情，素心曼舞翻飛，思緒輕輕裊裊地羽化成蝶。躲藏在素靜時(shí)光的蕊心，虔誠地掬一捧香雪的芬芳給自己，穿越塵世的紛繁，靜好純白的年華里，與你清新再見(jiàn)……
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飄飄的雪花，曼舞一天從容、輕逸的美，朵朵放佛被風(fēng)兒婉約了身姿的精靈，美妙、靈動(dòng)；一個(gè)人的世界，卻滿(mǎn)懷的豐盈。于是我又開(kāi)始幻想童話(huà)故事的美麗。片片像天使一樣美麗的雪絨，婉約在這怡情的風(fēng)景里；身臨其境，定然會(huì )生出柔婉細軟的情愫。一幕無(wú)垠冬韻，仿佛一場(chǎng)紛揚的梨花雨，醉了神思，怡然了心境。又仿佛置身一處妖嬈的素色桃林，承載著(zhù)春風(fēng)的沐渡，繼而開(kāi)出一樹(shù)樹(shù)的潔白。站在無(wú)聲的光陰里，遙想我思慕的戀人。淡淡幾許清歡，心空忽然就明朗了，思緒纖行在云端漫步，蘊育一個(gè)純白無(wú)染的夢(mèng)，綿軟而溫情。
灰色天空，云心依依，片片承載不住的惆悵，紛紛揚揚地落下。茫茫蒼宇，鋪陳一卷最自然純美的畫(huà)意詩(shī)情，此刻，只想沉醉于優(yōu)雅、從容的歲月，心底盈縈一首沒(méi)有憂(yōu)傷的、關(guān)于冬的戀歌。執一份孤獨，深深陶醉在絲絲涼意的空氣中，一朵冰涼落在面頰，融化成水滴的'溫潤。伸出手，接一朵花瓣在掌心，任它的消融沁透指端的微涼。閉上雙眸，仰望天空，誰(shuí)也看不到的眼底，噙著(zhù)淚花的憂(yōu)傷，就這么藏匿了……
飄雪的時(shí)候，總是不覺(jué)會(huì )想起那個(gè)與你在雪中漫步的浪漫日子。琴，還記得嗎？那天沒(méi)有風(fēng)，氣溫清冷透骨，天空飛揚著(zhù)大片的雪花，還有一輪明月掛在靜謐深遠的夜空。本是我要送你回家去的，最終我們卻來(lái)來(lái)回回地送起來(lái)，一條不遠的街道，竟然走了兩個(gè)多小時(shí)。天很冷，我們的心里卻暖如春陽(yáng)，生活的紛繁讓我們已太久沒(méi)有這樣的閑情如此地親近；太多說(shuō)不完的話(huà)、講不完的回憶，戀戀難舍挽手相擁的欣喜和感動(dòng)。那雪中散步的溫馨、閑逸，那一段難得的雪蘊時(shí)光，是我永恒的溫暖懷念……琴，我想每到雪季來(lái)臨，你也一定會(huì )同樣的時(shí)常想起吧？！
漫過(guò)了春的夭夭桃色，夏的霏霏雨潤，秋的颯颯楓紅，走進(jìn)安靜端莊的雪季，欣喜這樣美麗溫婉的相遇。落雪無(wú)聲，我卻深情在聆聽(tīng)，聆聽(tīng)芳華泠香的美妙吟唱，聆聽(tīng)生命里切切的感動(dòng)。雪小禪一句：銀碗里盛雪……是多么別致的一份素凈清亮的出塵情懷。這玲瓏的精靈，若縷縷純美的心香飄落，漫天詩(shī)意的揮灑著(zhù)。用最溫柔的目光，觸摸這飄逸的美，掬溫情滿(mǎn)懷，一捧香雪葬了塵湮，這寒涼中的雋美，何時(shí)挽成心上一種莞爾的情結。一直以為，因了命運的厚待，所有的經(jīng)歷都會(huì )靜雪飄落般的委婉、閑靜，不曾想，所遇也有刺骨的寒涼，感念無(wú)力去改變之余，也只能默默承受。你早已不在身邊，我總是會(huì )不禁遙想。那個(gè)離別的冬天，我將你收容在一幕素白風(fēng)情里，定格一份季節涼不透的暖，經(jīng)年在憶戀……
曾經(jīng)，那一季娓娓落雪的鐘情，把心事也零落了；許是不夠深?lèi)?ài)吧，這么輕易的就告別了。風(fēng)景依舊在，只是人情不再，陪你溫柔聽(tīng)雪的戀人，又在哪一片風(fēng)情里與人浪漫。逃出一座懵懂中誤闖的圍城，天地的廣博裝入胸懷，剪一段靜好的時(shí)光，輕挽一季素白年華，雪月清瘦的容顏中，期許做個(gè)情懷溫婉的女子。素雪紛飛，一天潔白的落英繽紛，每一片雪舞，都似一瓣清麗的花開(kāi)。光陰委婉地流逝著(zhù)，那曼妙旖旎的身姿，依然是時(shí)光里的一份安穩、嫻雅。在我們用悲歡演繹的流動(dòng)風(fēng)景中，擬仿雪的輕盈、素靜，就做個(gè)心懷沐雪柔暖的女子吧！
柔柔雪情，落一樹(shù)妖嬈潔白的花兒，清婉的思緒中牽一雙溫暖的手，踏雪尋梅，聽(tīng)雪柔綿。聽(tīng)宛若白蓮的花瓣飄落，聽(tīng)綺麗的風(fēng)景里，是誰(shuí)輕輕叩響了溫潤情懷的門(mén)楣。經(jīng)歷的多了，越發(fā)的愛(ài)上這樣的素靜。潔白輕逸的飄雪，是我寄予生命向往中的顏色和姿態(tài)，不染塵念的干凈，悠然不語(yǔ)的開(kāi)一天別樣的明媚。淡淡歲月芬芳的氣息，養心，靜思。身處喧囂處，卻內心持一份平淡，安寧。一簾白羽，一韻雪香；婉約了幾許凌亂的心事，紛扮了閑看花開(kāi)，靜待花落的心情。慶幸還有這一段靜好的年華，等在這個(gè)季節……
記憶作文 篇3
成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，從一個(gè)無(wú)知的小女孩變成一個(gè)懂事的少女，也是經(jīng)歷許多事的過(guò)程。我也是從一個(gè)什么事都告訴父母的小女孩變成一個(gè)什么事都藏著(zhù)掖著(zhù)不告訴父母的少女。這也許就是成長(cháng)吧。成長(cháng)是一條有喜、怒、哀、樂(lè )的道路。
喜
這是夏天里最熱的一天，也是知道升中成績(jì)的一天，我們都帶者一份高興的心情走進(jìn)六年的母校，領(lǐng)取升中的成績(jì)。等了一會(huì )，班主任面帶微笑的給我們發(fā)畢業(yè)證書(shū)。發(fā)完后，同學(xué)們都向班主任問(wèn)著(zhù)成績(jì)，輪到我的時(shí)候，老師的表情不是很好。當我看到成績(jì)單的時(shí)候，我懸空的.心終于放下了，抬頭看看，老師笑了。我考的不是很好也不是很壞，再看看同學(xué)們臉上的笑容，我也笑了。
怒
面臨著(zhù)畢業(yè)和考試，我們的學(xué)習越來(lái)越沉重，要背許多的課文。有時(shí)背不出來(lái)，會(huì )有一股怒氣產(chǎn)生，還會(huì )念叨著(zhù)：干嘛要有這么難背的課文，干嘛要考試，就是因為這些把我的睡眠時(shí)間給剝奪了。心里一直不平衡，一直有著(zhù)一股怒氣。我還會(huì )生氣的在心里念叨著(zhù)：還我睡眠，把它還給我。
哀
一轉眼，我們從小學(xué)升上了中學(xué)，又要從中學(xué)離開(kāi)，升上高中。時(shí)間像流水一樣的快。我們也即將告別在這里度過(guò)三年的母校了，告別我們可敬的老師，而我又要經(jīng)歷離別的哀傷，不僅僅要告別母校和老師，還要和我的死黨、舍友、哥們、同學(xué)分開(kāi)了。一想到這些，不禁潸然淚下，多么想時(shí)光倒流，讓我們永遠在一起。
樂(lè )
快樂(lè )的時(shí)光永遠伴隨著(zhù)我。自從我來(lái)到這個(gè)班，遇到這些同學(xué)、死黨、舍友，都讓我的快樂(lè )從來(lái)沒(méi)有減少過(guò)。還有這些可敬的老師們也讓我在學(xué)習的路途中，多了份快樂(lè )。在我成長(cháng)的路程里，有著(zhù)這些人的陪伴是我最好的禮物。這份快樂(lè )，讓我度過(guò)了三年的美好時(shí)光。即便是我們將要分開(kāi)，各奔東西，這記憶永遠抹不去，也忘不掉。希望在最后的時(shí)間里，我愿班里的快樂(lè )永無(wú)止境，這份快樂(lè )永遠陪伴著(zhù)我和大家。
成長(cháng)的記憶是伴隨著(zhù)年齡，留下某階段的回憶。喜、怒、哀、樂(lè )交織生活，編織感情生活，這讓我受益匪淺，值得回首，余味無(wú)窮。這記憶永遠陪伴著(zhù)我的成長(cháng)路程。
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