關(guān)于記憶中的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于記憶中的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　關(guān)于記憶中的作文 篇1

　　我和她一起同窗三年，從初一到現在。但是，我們卻是在初二，也就是20xx年才相識，然后慢慢地相知，最后成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。當20xx年的大樹(shù)的葉子開(kāi)始泛黃時(shí)，我們變成朋友；當20xx年的大樹(shù)剛發(fā)芽時(shí)，我們成為了陌生人。

　　我和她不再有說(shuō)不完的話(huà)，取而代之的是數不盡的尷尬。我總是在努力改變這種尷尬，可那些努力都只是徒勞。于是，我不再和她說(shuō)話(huà)。她有了新的朋友，我也有了新的朋友。

　　也在20xx年，我知道了我們喜歡上了同一個(gè)人，只是我比她早。于是，我便和另一個(gè)我不喜歡的男生談戀愛(ài)。為的只是不想讓她傷心，難過(guò)。我曾經(jīng)對她說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我永遠也不會(huì )和我的好朋友搶任何東西�！彼龁�(wèn)我：“你喜歡他嗎？”我知道她指的是我現在的男朋友，因為她知道我喜歡的是她喜歡的男生。每當這個(gè)時(shí)候，我總是轉移話(huà)題，或者不回答。

　　其實(shí)你別看她平時(shí)總是嘻嘻哈哈，神經(jīng)大條，很頑皮。很樂(lè )天的樣子�？墒呛退�在一起的時(shí)候，我總覺(jué)得那不是真正的她。真正的'她其實(shí)是一個(gè)多愁善感的人。她也能夠寫(xiě)出天使的眼淚般憂(yōu)郁的文字。

　　即使我和你不再是好朋友，但曾經(jīng)你是離我的心最近的人。在沒(méi)遇到你之前，我的心一直被我自己冰封著(zhù)，是你出現之后，慢慢地融化了它。但現在，它又該回到它以前的樣子了。謝謝你讓我擁有了一年多的快樂(lè )時(shí)光，謝謝你，我的好朋友！我永遠也不會(huì )忘記你！現在這些，我永遠也不會(huì )讓你知道。我希望你比我幸福。

　　關(guān)于記憶中的作文 篇2

　　小時(shí)候，奶奶總是包餃子給我吃，一口一口地喂我，那餃子的味道很美味，很香甜。

　　冬季，天很冷，湖水完全凍結了起來(lái)，我在家里總感覺(jué)很冷，兩只手冰冰涼，奶奶見(jiàn)了，立刻煮了一鍋熱騰騰的餃子，小心翼翼先向餃子上吹了幾口，以防我被燙著(zhù)，再喂給給我吃，要是我嚷嚷著(zhù)太燙，奶奶就會(huì )唱個(gè)歌，讓我聽(tīng)得入迷，再喂給我吃，但我因為太小不懂事，不好好吃。奶奶只好把我帶到外面的巷子里，讓我一邊玩，一邊吃，我卻一會(huì )跑到這兒，一會(huì )跑到那兒，奶奶只得跟著(zhù)我后面跑，晚上時(shí)，她的腿特別酸，總是不停的用手敲打著(zhù)。

　　后來(lái)，我長(cháng)大了一點(diǎn)，奶奶總問(wèn)我想吃什么，我總是回答說(shuō)：“餃子�！蹦棠虆s說(shuō)：“每天都吃餃子怎么行?”因此，奶奶開(kāi)始變著(zhù)花樣給我做吃的，但是，每當我很高興或很傷心時(shí)，吃的卻是一碗熱騰騰的'餃子，餃子帶給我慶祝與安慰。那時(shí)，我終于讀懂了一部分餃子里包含的無(wú)形的東西。于是，我便開(kāi)始眷戀奶奶包的餃子。一次，我去別人家吃餃子，那餃子真的特別美味，令所有人贊不絕口，我也夸贊這餃子好吃，可總是覺(jué)得里面少了什么無(wú)形的東西，一直到我長(cháng)大了，才明白。

　　現在，我長(cháng)大了，可因為學(xué)習繁忙很少能吃到奶奶做的食品。餃子，當然更少能吃到了。

　　奶奶做的餃子真的很美味，令我回味無(wú)窮，即使其它餃子比奶奶做的餃子更鮮美，但永遠比不上奶奶的餃子，我如今吃餃子時(shí)，總是細細體會(huì )其中的情感，我把這些事講給我弟弟，讓他好好吃餃子，好好聽(tīng)奶奶的話(huà)，也許他記住了，每次吃餃子時(shí)，都不再嚷嚷著(zhù)不吃。

　　奶奶的餃子里，藏著(zhù)奶奶對我深沉的愛(ài)……

　　關(guān)于記憶中的作文 篇3

　　記憶中的風(fēng)景斷斷續續的白色碎云，仿佛一踮腳就能擷下半片兒。如今我站在頂峰，望著(zhù)腳下崎嶇的山路和那曾經(jīng)倔強的女孩。多年前的感覺(jué)竟如此真切。

　　女孩子就是這點(diǎn)奇怪，她們記憶力驚人，那些嗖嗖而過(guò)的往事，看似迷糊雜亂，卻會(huì )被她們深深刻在腦海。一有微風(fēng)徐徐吹過(guò)，平靜的大海就泛起波瀾，便把它們拿出來(lái)回憶一番。撕心的疼痛向女孩襲來(lái)。好似一支精悍的短箭，小卻準確地擊中了她的痛處。那種感覺(jué)一觸即發(fā)，交織著(zhù)疲勞，她仿佛被黑暗無(wú)邊的潮水吞沒(méi)。她清楚，回到起點(diǎn)是輕而易舉的。汗水如一場(chǎng)下不停的雨。周?chē)�的山是蒼白的，風(fēng)是無(wú)力的，鳥(niǎo)兒是孤獨的。腫紅的受傷的腳踝，那種疼痛已把她的勇氣劃割得支離破碎。那時(shí)，她看到了我。我對她笑了，說(shuō)，你真得從沒(méi)想過(guò)和我一樣？她搖頭，不，想過(guò)。我對她說(shuō)，那你為什么不繼續，不堅持？你堅持，你也可以成為我。她也笑了，也許，真的可以。女孩的'注意力改變了。望向自己腳下，幾百級石階，已如流水，瀉向遠方。這才饒有興致地欣賞起了這山中秀美的風(fēng)景。潺潺流水輕盈流過(guò)橫臥在溪中的石塊，留下一串音符般晶瑩剔透的的聲音。女孩陶醉了，頓覺(jué)在摩肩接踵的擁擠中游山是件很令人掃信的事。伴著(zhù)瞬息萬(wàn)變的云海，她覺(jué)得自己走進(jìn)了一種境界，虛無(wú)縹緲，又滿(mǎn)目自然生氣。她驚覺(jué)，在忍受疼痛的折磨時(shí)，竟還有如此如此旖旎的風(fēng)光作伴。她覺(jué)得，有必要讓這山，這水，見(jiàn)證自己的成功。

　　我站在頂峰，看著(zhù)女孩正幸福地尋找著(zhù)屬于自己的盡頭。我感謝山水在多年前能為我記錄下這值得珍惜的一刻。崎嶇的山路和倔強的女孩，成為我，記憶中的風(fēng)景。女孩登上山后四處找我�？伤�是永遠找不到的。因為她，就是我。

　　關(guān)于記憶中的作文 篇4

　　花開(kāi)有聲，雁過(guò)無(wú)痕�？囱鄽w燕回，霞霧舒卷。淡淡輕撫我的心靈，然而唯有那片淡藍，永遠不會(huì )化為記憶的飛沫。

　　纏綿的細雨，如絲、如娟、如霧、如煙，浸潤著(zhù)窗外的風(fēng)鈴花。握起筆，然后又放下，望著(zhù)白紙上夏然而止的文字，心中的煩悶，似泉水般涌上心頭。

　　微風(fēng)輕涼如水，樹(shù)影婆娑似夢(mèng)。披上雨衣，推開(kāi)房門(mén)，穿過(guò)籬爸做的院門(mén)，耳邊仿佛傳來(lái)蔬菜的竊語(yǔ)聲。轉身間，我又瞧見(jiàn)了那片淡藍，是風(fēng)鈴花。風(fēng)鈴花的花瓣已被豆大的雨珠打落了幾片，憐伶仃仃的，好似一位重病的少女。這可憐的風(fēng)鈴花啊，竟與我多么相似，經(jīng)受著(zhù)時(shí)間與風(fēng)雨的洗禮，終是要不行了嗎？

　　曾幾何時(shí)，它也是那樣絢麗，淡藍的花瓣如同透明的水晶，在靜謐的草叢中，闈開(kāi)笑臉，嘟著(zhù)嘴，與春光絮語(yǔ)，偶爾邀一只蝴蝶共舞，與一只蜜蜂嬉戲。我的童年也是在風(fēng)鈴花編織的美好夢(mèng)境中度過(guò)。

　　“這花多堅強啊�！币粋�(gè)熟悉的聲音將我的思緒牽回，只見(jiàn)是媽媽。她微微彎下腰，用手輕輕托起風(fēng)鈴已快要被折斷的莖�！帮L(fēng)鈴花每經(jīng)歷一次生死的歷煉，來(lái)年便能開(kāi)出更美的花�！蔽业男拿偷靡徽�，再次看向風(fēng)鈴花，只見(jiàn)雨點(diǎn)從它的臉頰劃過(guò)，它卻未曾顯得有一絲憂(yōu)傷。猛然發(fā)覺(jué)，落花的.美，也許是一種傷殘的幽靜，也許是一種凄美的靜怡。她會(huì )靜靜地依戀在我腳下，停落我漣漪的秋水里，也許會(huì )隨著(zhù)風(fēng)兒輕舞，飄向我記憶中看不到的某個(gè)角落，就這樣埋藏，生長(cháng)出希望。

　　雨意微歇，陽(yáng)光繾綣。原來(lái)我與風(fēng)鈴花一樣，只是在經(jīng)歷著(zhù)生命的又一個(gè)升華，將憂(yōu)傷埋在心底，用微笑面對生活。一個(gè)切困難都將在歲月和努力中被淡去。

　　汪國真說(shuō)：“別等，那一朵芳香的花，向你飄來(lái)，已失去了風(fēng)采�！辈灰�等待，時(shí)光在虛度中失去光彩。帶著(zhù)記憶中的風(fēng)鈴花，奮力向前。

　　關(guān)于記憶中的作文 篇5

　　屋外的風(fēng)輕輕地吹，可怎么也吹不去心頭的燥熱；路旁的樹(shù)投下一地的綠蔭，卻怎么也無(wú)法安定躁動(dòng)的心。也許，只有記憶中的梧桐才能凈化我的心靈。

　　梧桐就是那么平常，安安靜靜在屋前生長(cháng)，在那花圃與柵欄的中間，在那生機勃勃地花壇邊。梧桐是極壯實(shí)的，枝葉梗干也相互軒逸，爭高直指，頗有”青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴”之感。我常站于家門(mén)前，為記憶中有這樣一棵梧桐而驚喜。

　　正午的陽(yáng)光還是那么毒。我頂著(zhù)毒辣的陽(yáng)光走在回家路上。暑假就這樣過(guò)了小半，雖然每日東奔西走，在各科作業(yè)間忙碌，但總覺(jué)得碌碌無(wú)為。我擔心初三的排名，擔心開(kāi)學(xué)測試的成績(jì)。這是“杞人憂(yōu)天”嗎？我十分煩躁，加速向家走去。

　　蟬嗚在耳畔回響。這些夏天的歌唱家，在我心煩意亂之時(shí)竟然不閉上嘴。用力把路邊的石頭踢進(jìn)草叢，唉，真是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”型

　　梧桐用樹(shù)葉擋下毒辣的陽(yáng)光，投下一地樹(shù)蔭，輕風(fēng)拂過(guò)我的'臉頰，感到一絲涼意。我的心開(kāi)始平靜。

　　抬頭，仰望著(zhù)眼前的梧桐。它還是像記憶中那么高大挺撥，生意盎然，安安靜靜地生長(cháng)。巴掌大小的悟桐葉在枝頭簇擁著(zhù)，迎接生命必須的陽(yáng)光，整棵樹(shù)就這樣生長(cháng)�！拔嗤┭轿嗤�，你為什么這樣生機勃勃呢？”我小聲問(wèn)。

　　我又笑笑，自己是那么幼稚，竟和一棵梧桐說(shuō)悄悄話(huà)。但梧桐樹(shù)樹(shù)頂的葉發(fā)出沙沙聲，似在回答我。

　　我明白了：其實(shí)，只要做好自己就可以了。只要自己足夠優(yōu)秀，就一定會(huì )有成功前來(lái)敲門(mén)，就像梧桐一樣，自己黑黑t生長(cháng)，長(cháng)成棟梁之材。何必傷春悲秋，過(guò)于傷感。我要以驚喜之頓悟面向頭頂的天空！

　　記憶中的悟桐，依舊像記憶中那么翠綠。

　　關(guān)于記憶中的作文 篇6

　　從小到大，照片記錄童年的喜與悲。當翻開(kāi)童年相冊時(shí)，我仿佛又回到幼兒時(shí)，每當看到那張拿著(zhù)氣球，歡笑無(wú)比的照片我感到更快樂(lè )。那張抹不去的歡笑的照片永遠深存在我心靈深處…….

　　“來(lái)，放學(xué)了排好隊，出校門(mén)�！崩蠋熥屛覀円荒昙壍�.小朋友排隊出校門(mén)了�！霸趺催�不來(lái)接我？”我小聲叨著(zhù)，以前這時(shí)候哥哥都會(huì )來(lái)接我的，我只好無(wú)聊地站在校門(mén)口，等他來(lái)接我�！白呃�！”突然有人拍我肩膀，轉頭一看原來(lái)是哥哥，他手中還拿著(zhù)氣球，看到氣球，心中的怨氣一下子煙消云散，開(kāi)心極了。原來(lái)哥哥是去買(mǎi)氣球了……

　　回到家中，我放下書(shū)包開(kāi)心地玩起氣球，哥哥去“放牛洗澡”了，我也跟著(zhù)去。哥哥抱著(zhù)我 坐在牛背上，氣球拴在牛角尖上，氣球在風(fēng)中飄來(lái)飄去。一路上我們唱著(zhù)歌兒，開(kāi)心極了。哥哥把牛放在“澡池”后，我和哥哥就去摘桃子去了，哥哥摘我接。猛一回頭，牛帶著(zhù)氣球飛走了，我被眼前一切驚呆！

　　哥哥見(jiàn)我由“晴天”轉“陰天”馬上去追氣球了。但他因太著(zhù)急從桃樹(shù)上跳下來(lái)時(shí)腳劃了，他不顧傷痛毅然去追氣球。哥哥急切沒(méi)看路又被樹(shù)根絆倒了，“舊傷”加“新傷”他不顧傷痛堅持拿回起球。

　　氣球“完璧歸趙”回到我手中，我拿著(zhù)氣球與哥哥在家后院嬉戲，爸爸拿著(zhù)相機“咔嚓”一聲記錄我們兄妹倆最開(kāi)心時(shí)刻……

　　那張照片，抹不去的歡笑記錄了幼時(shí)的歡笑，和濃濃的親情。

　　關(guān)于記憶中的作文 篇7

　　“記得某年某月某一天的夜晚，有一個(gè)小女孩睜大了眼睛，趴在了窗臺上，看著(zhù)窗外喧囂的世界，看著(zhù)窗外明亮的星星和月亮�？墒�，她在苦惱，苦惱著(zhù)：時(shí)間為什么不能走得快一些，自己為什么不能夠快快長(cháng)大，人們?yōu)槭裁炊家�把責怪和�?ài)同時(shí)捆綁在我的身上?種種奇怪的問(wèn)題，讓她想得喘不過(guò)氣來(lái)。她只好站起來(lái)，拍了拍褲子上因跪了太久而沾上的灰塵，帶著(zhù)煩惱進(jìn)入夢(mèng)鄉……”

　　你知道嗎？那個(gè)女孩就是我，只不過(guò)，那是小時(shí)候的我，帶著(zhù)些天真和任性的我�？墒�，現在，你還能從我的'身上找到那時(shí)的影子嗎？我想是找不到的。已經(jīng)脫離的孩子的胡思亂想的階段，思想就會(huì )慢慢的變得成熟。每個(gè)孩子的童年總會(huì )有很多東西組成：棒棒糖、煩惱、父母的嘮叨…… 這些東西合在一起，便組成了屬于童年的風(fēng)景。終于做下決定，去尋找那些記憶中的風(fēng)景。依舊是破舊的木桌，依舊是那個(gè)簡(jiǎn)陋的木制秋千，依舊有孩子在那里玩耍。什么都不曾改變。只是，我變了。 我長(cháng)大了。記得，小時(shí)候，經(jīng)常和鄰居家的孩子們一起玩耍。于是，這塊場(chǎng)地便成了我們的集合點(diǎn)�！按禾�，我們一起在那棵大樹(shù)下，追逐，嬉戲，打鬧。夏天，我們一起吃冰棍，一起看著(zhù)夕陽(yáng)漸漸落到山的那一邊。秋天，我們一起拿著(zhù)風(fēng)箏，讓它隨著(zhù)風(fēng)兒翩翩起舞。冬天，我們一起打雪仗，一起堆雪人�！边@些風(fēng)景在我眼前浮現，卻又一一掠過(guò)。他們都和棒棒糖一樣， 甜甜的。一片金黃的麥穗田。哦，不。是油菜花。不知道，已經(jīng)有多少年沒(méi)有回到這里了。對這里，產(chǎn)生了一種陌生感。小時(shí)候，很喜歡舔著(zhù)棒棒糖，看著(zhù)他們，在油菜花堆里農作。

　　可現在呢？ 連他們人我都看不見(jiàn)了。 或許，他們已經(jīng)老了吧�？墒�，這片金燦燦的油菜花，卻依舊盛開(kāi)遍地……記憶中的風(fēng)景，童年的味道……

　　關(guān)于記憶中的作文 篇8

　　大家都有自己記憶中的春節作文，是各種各樣的，而在我眼里，春節是五彩繽紛的。

　　春節是放鞭炮，“噼噼啪啪，噼噼啪啪”這聲音像傳遞信息的使者，把春節來(lái)到的信息告訴每一個(gè)人。這聲音像是為新年的曲譜更增添了歡快的音符。我和我的好朋友一起放炮，到晚上就玩老長(cháng)老長(cháng)的粗管，一共八發(fā)，會(huì )噼里啪啦的響，

　　過(guò)年前我和爸爸一起掛燈籠，爸爸告訴我說(shuō)“掛燈籠是因為傳說(shuō)在很久以前，有一只神鳥(niǎo)因為迷路而降落人間，卻被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，傳旨下令，讓天兵于正月十五到人間放火，把人間的人畜財產(chǎn)通通燒光。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無(wú)辜受難，就偷偷來(lái)到人間，把這個(gè)消息告訴了人們。一個(gè)聰明人想出個(gè)法子，他讓大家在正月十四、十五、十六這3天都在家里張燈結彩、點(diǎn)響爆竹、燃放煙火，這樣一來(lái)，天帝就會(huì )以為天兵已經(jīng)放過(guò)火了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發(fā)覺(jué)人間一片紅光，響聲震天，連續3個(gè)夜晚都是如此，以為是大火燃燒的.火焰而作罷。為了紀念這次成功，從此每到正月十五，家家戶(hù)戶(hù)都掛燈籠，來(lái)紀念這個(gè)日子�！蔽覀兗议T(mén)口有彩燈有燈籠，每一道街都有有的每行掛雙層太好看了。

　　春節，累是一方面，高興也是一方面�；氐缴虾�時(shí)，收獲了幾袋子的好吃好玩的。這個(gè)啊，就是我記憶中的春節作文！

　　關(guān)于記憶中的作文 篇9

　　我有一個(gè)和藹可親的太爺爺。他對我特別好，無(wú)論我向他提出什么要求，哪怕是摘下天上的星星，他都會(huì )滿(mǎn)足我�？墒遣痪�，災難降臨到了太爺爺的身上。

　　有一段時(shí)間，太爺爺的身體總是不舒服，去醫院檢查才發(fā)現，他的喉嚨里長(cháng)了一個(gè)大腫瘤，必須馬上動(dòng)手術(shù)。我得知這個(gè)消息，心里難受極了，為了讓太爺爺心情好一些，我主動(dòng)找他聊天談心“太爺爺，你最近身體不舒服嗎？”“我呀，得了喉癌，以后再也不能陪你玩，給你買(mǎi)好吃的`了�！蔽野参克�說(shuō)：“現在醫學(xué)這么先進(jìn)，你的病一定會(huì )治好的，我還要帶你去品嘗各地的美味呢！”

　　沒(méi)過(guò)多久，太爺爺的病情加重了，有一天爸爸媽媽都沒(méi)在家，到了送飯的時(shí)間，我怕太爺爺餓著(zhù)，拿出零用錢(qián)買(mǎi)了些菜，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子給他做了兩個(gè)自認為好吃的飯菜，到了醫院后，太爺爺格外高興的說(shuō)到：“能吃上我重孫女做的飯，真是幸福死了！”我?jiàn)A了塊土豆放進(jìn)他的嘴里，他眉頭緊皺的咽了下去，眼眶里都是淚花，緊張的我不知所措，難道不好吃嗎？這時(shí)，護士阿姨進(jìn)來(lái)嚴厲的批評我：“怎么能給老人吃這么大塊的土豆，這樣會(huì )加重病情的！”我頓時(shí)明白原來(lái)太爺爺是為了我開(kāi)心，才忍著(zhù)痛咽了下去，太爺爺什么時(shí)候都處處為我著(zhù)想，想到這里我真是心如刀絞…

　　雖然他老人家最終還是離開(kāi)了我們，但在我的心里卻一直住著(zhù)一個(gè)和藹可親、對我關(guān)懷備至的慈祥的太爺爺。

　　關(guān)于記憶中的作文 篇10

　　后門(mén)一推，熟悉的泥土香氣就撲鼻而來(lái)，雖然已是朔風(fēng)凜烈，院子里卻仍是一幅生意盎然的景象。欣賞著(zhù)那棵還有幾片翡翠綠葉的雞蛋花，思緒竟越走越遠，掉進(jìn)回憶的深淵。

　　至今仍忘不了一日早晨推開(kāi)窗戶(hù)發(fā)現它們時(shí)又叫又跳的情景，三顆灰白帶著(zhù)斑點(diǎn)的鳥(niǎo)蛋安穩地棲息在雞蛋花粗壯的枝干上，兩只白頭翁在枝椏間啁啾，跳躍，卻又小心翼翼的守護著(zhù)它們的孩子。我和妹妹在窗前你推我擠卻又不敢發(fā)出聲音，怕驚擾了它們。那小小的鳥(niǎo)蛋里頭，生命正悄悄的茁壯，悸動(dòng)著(zhù)、等待著(zhù)。

　　排球一上一下的在手中躁動(dòng)著(zhù)，我和妹妹不顧媽媽的叮嚀，在院子里你追我跑的玩了起來(lái)。像是電影的慢動(dòng)作，球撞上了枝椏間的鳥(niǎo)巢，只見(jiàn)它和那三個(gè)無(wú)辜的小小生命，就這樣飛出了墻外；球彈回了地面，滾動(dòng)著(zhù)，奄奄一息的為自己的放肆嘆息。

　　靠在窗邊，我沉重的等待著(zhù)兩只白頭翁的歸來(lái)─兩只白頭翁回到了家，空空如也，它們驚跳了起來(lái)；我無(wú)法想像若它們能開(kāi)口，失去孩子的悲痛將會(huì )如何表達看著(zhù)它們心焦的在枝間凄厲的鳴叫著(zhù)、呼喊著(zhù)它們的.孩子，那一聲聲悲鳴如電流竄遍全身，我的眼眶不禁紅了；那一聲聲的哭泣似乎在控訴著(zhù)我的貪玩、粗心大意，兩只白頭翁在樹(shù)上仍不死心的尋找著(zhù)，當它們的聲音從尖利的悲鳴轉為低聲的啜泣，心中的罪惡感狠狠的擴散了開(kāi)來(lái)，它們無(wú)助的小小身影揪著(zhù)我的心，滿(mǎn)心的苦澀，好酸、好濃，眼淚早已布滿(mǎn)臉龐，卻只能隔著(zhù)那道窗懺悔著(zhù)，對不起、對不起、對不起！

　　春去秋來(lái)，雞蛋花間空白的刺眼，兩只白頭翁自那天就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)，但它們驚躍心焦找尋的身影卻深深的烙印在心里；那凄絕的哭聲，不斷的？_刷著(zhù)傷痕，時(shí)間的傷痕，但卻越洗越？_越清晰，抹滅不掉的是那滿(mǎn)腔的罪惡感─那哭聲，我忘不了。

　　關(guān)于記憶中的作文 篇11

　　秋雨滴答，輕輕滋潤著(zhù)大地。秋風(fēng)瑟瑟，夾雜著(zhù)泥土的清香，將我帶進(jìn)記憶的漩渦……

　　疼，鉆心的疼。我努力地將身體蜷縮在一起，似乎這樣可以減輕劇烈的痛感，身體不由自主的輕輕顫抖著(zhù)。一顆顆淚珠落在枕頭上，濕了一片。睡在旁邊的媽媽察覺(jué)到我的反常，急忙打開(kāi)燈，看到我發(fā)白的臉，衣服都來(lái)不及換，叫醒爸爸開(kāi)車(chē)帶我奔向醫院。

　　濃濃消毒水的味道席卷著(zhù)我的鼻腔，爸爸背著(zhù)我跑向樓梯，爸爸背上的溫度漸漸溫暖著(zhù)我疼痛的肚子，痛苦瞬間減少了很多。一刻不停跑上了五樓，醫生卻說(shuō)讓下樓驗血，于是又一次艱難的奔跑開(kāi)始，爸爸背著(zhù)我一路小跑，回來(lái)時(shí)頭上已經(jīng)蒙了一層密汗。

　　終于檢查結果判定我是急性腸胃炎，要輸液，此時(shí)我的臉已經(jīng)蒼白的幾乎透明，早已無(wú)力說(shuō)話(huà)，爸爸媽媽也顧不得什么趕快讓人給我扎針，可扎針的醫生像是跟我有仇，扎了幾次都沒(méi)有扎好，當我忍不住要吼她的時(shí)候終于扎上了，透明的液體輕輕地滴著(zhù)，冰冷著(zhù)我的手臂。爸爸將我摟在懷里，體溫漸漸溫暖著(zhù)我的身體。

　　第二天早晨，手輕輕的移動(dòng)，一陣刺痛傳來(lái)，將我從夢(mèng)中驚醒。那透明的液體此刻已經(jīng)換成了淡淡的'黃色，爸爸發(fā)間似又多了幾根白發(fā)，臉上也有了根根胡茬，仿佛又蒼老了幾歲，淡淡的血絲充滿(mǎn)雙眼，看起來(lái)格外嚇人，“快好了，我們一會(huì )就回家�！鄙硢〉穆曇魝鱽�(lái)，我紅了眼眶，爸爸一定是一夜沒(méi)睡，一動(dòng)不動(dòng)的坐在這里�！班�，我們一會(huì )回家�！�

　　爸爸的關(guān)愛(ài)不僅溫暖著(zhù)我的身體，更溫暖了我一天天成長(cháng)的生命……

　　輔導教師：王金娣

　　關(guān)于記憶中的作文 篇12

　　黑云翻墨，白雨跳珠。

　　一場(chǎng)比賽的失意使我迷茫。我好像在風(fēng)雨中迷失方向的鳥(niǎo)兒，跌跌撞撞。斜倚窗畔，我癡癡地發(fā)著(zhù)呆。老天爺好像明白我的心情，如淚的雨珠肆意落著(zhù)�？耧L(fēng)呼嘯，窗外好似起了薄薄的一層霧，如同一層若隱若現的紗，怎么也捅不破。

　　正當我任由負面情緒撒野時(shí)，我他然看到一叢構骨，一叢頑強的'構骨。風(fēng)雨噬咬，構骨拼搏。

　　小區樓下有一條幾百米長(cháng)的綠化隔離帶，栽種的是常見(jiàn)的灌木植物——構骨。構骨在風(fēng)雨中凌亂著(zhù)，它們顯然不愿向風(fēng)雨低頭，奮力拼博，搖晃著(zhù)身軀。筆直的一條綠化帶邊緣頃刻變得東倒西歪，地上散落著(zhù)殘枝敗葉，一片狼藉。

　　“多美麗的構骨啊，可它也終究不得不向挫折低下了頭�！蔽以�本是這么想的�？珊芸�，我發(fā)現我錯了。

　　綠浪翻騰，永不停止。

　　狂風(fēng)正由北向南刮著(zhù)，它好像來(lái)了勁兒，越刮越咆哮，越刮越肆意�？蓸嫻菂s沒(méi)有敗下陣來(lái)，后一排構骨剛彎下身來(lái)，前一排就立刻挺直了腰板。杓骨葉表面的綠比背面深得多，在昏黃路燈的照耀下就好似翻騰的綠浪。這綠浪越來(lái)越壯觀(guān)，拍打在挫折的礁石上，濺起拼搏的浪花！綠浪似乎涌進(jìn)了我的內心，源源不斷地灌輸著(zhù)生命的能量。這種能量讓我停下的腳步再次向前邁去，永不停止！

　　夜涼如水，風(fēng)止雨歇。

　　暴雨狂風(fēng)終究在生命的綠浪前低下了頭。地上的殘枝敗葉并不代表著(zhù)狼藉，而是留下的拼博的痕跡。我們并不能指望著(zhù)一下子成功，林清玄說(shuō)過(guò)：“生命的一切成長(cháng)，都需要時(shí)間�！�

　　虎斑霞綺，林籟泉韻。一輪圓月照耀著(zhù)記憶中那片綠浪。

　　好風(fēng)朧月清明夜。

　　關(guān)于記憶中的作文 篇13

　　十一長(cháng)假一過(guò)，轉眼又快到年底了，我們的傳統大節春節，也越來(lái)越近了。春節是我國最盛大的節日，每個(gè)人心中都有一個(gè)自己期待的春節，每一代人心中都有一個(gè)不同時(shí)代氣息的春節。

　　爺爺是出生在五十年代初的新中國。據他們那一輩講，那時(shí)候的春節，是他們最盼望的日子。他們小時(shí)候很窮，吃不飽，穿不暖，只有到過(guò)年的時(shí)候，才有新衣服穿，才有好東西吃。新三年，舊三年，縫縫補補再三年，這是他們當時(shí)生活條件真實(shí)的寫(xiě)照。吃就更不用說(shuō)了，有上頓沒(méi)有下頓的。但是不管再窮再苦，到了春節，他們都會(huì )拿出最好的東西，穿上最新的衣服來(lái)迎接春節。殺雞宰豬，貼春聯(lián)、打年糕……其樂(lè )融融，滿(mǎn)臉的.喜悅都融進(jìn)了年的氣息。

　　爸爸是標準的70后，那時(shí)的生活條件明顯有了改善，家家戶(hù)戶(hù)都基本住進(jìn)了樓房，西湖牌電視機進(jìn)入了人們的生活。忙碌了一年的人們，年三十那晚，一家子都會(huì )聚在一起，一邊看著(zhù)熱鬧的春晚，一邊吃著(zhù)團圓飯。雖然電視機是黑白的，但人們臉上的笑容，充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬。

　　我是生在花叢中，長(cháng)在蜜罐里，幸福的一塌糊涂。一到大年初一，我就穿著(zhù)漂漂亮亮的新衣服，帶著(zhù)禮物給長(cháng)輩們拜年，還收到很多長(cháng)輩給的壓歲錢(qián)。

　　不同的年代，不同的年味。雖然現代城市高速發(fā)展，日新月異，高樓大廈、地鐵動(dòng)車(chē)、平板電腦、美味佳肴……應有盡有。但是人們追求樸實(shí)、熱烈、喜慶的春節卻一直沒(méi)有改變，依舊那么執著(zhù)，那么期盼。

　　希望在這幸福的生活條件下，教育我們每一代人，珍惜美好的今天，傳遞正能量。將春節豐富的民俗文化，及人們渴望團結和諧的生活方式傳承下去。

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