小學(xué)記憶作文400字7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)記憶作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)記憶作文400字 篇1
地球上有著(zhù)豐富的自然資源，但是這大多數都是不可再生的，可我們還每天都消耗這些資源，總有一天，地球上的資源會(huì )耗盡。
記得那一次，我與媽媽來(lái)到了老家，那是一個(gè)有山有水有森林的地方，空氣中有著(zhù)淡淡的請香味，跟城里的完全不一樣：那里的天是碧藍色的，如同大海一般，跟城里的完全不一樣；那里的水是呈綠色的，因為它的旁邊全都是綠色的“巨人”，從遠處看就像是一大叢的綠草，跟城里的完全不一樣。
在那里，我打開(kāi)了記憶的`閘門(mén)，一件件的事情從我的腦海拂過(guò)，不經(jīng)讓我想起了那一段往事：我和幾個(gè)要好的朋友在一條小河旁看著(zhù)小魚(yú)兒在水中游動(dòng)，我們幾個(gè)拿起石頭把河道堵住，只留下一個(gè)較大的小孔子，放個(gè)瓶子在那里，很快便抓到魚(yú)。拿起石頭朝天上扔或者是朝對面扔，比誰(shuí)扔的遠，這變成了一個(gè)游戲，不知是誰(shuí)一不小心掉進(jìn)了小河時(shí)，傳來(lái)了無(wú)情的嘲笑。想到這里，我的心里涌現出了一種念想：去看望一下那條小河。
當到了小河旁時(shí)，我發(fā)現河也不再是以前的河了，上面浮滿(mǎn)了垃圾和牛糞，那條小河呢？那一條清澈見(jiàn)底的小河呢？看到這條小河已經(jīng)死了，我真想哭，用淚水去感化著(zhù)條小河，讓人們從惡魔中蘇醒，也讓人們心中的那一條清澈見(jiàn)底的小河不再受到污染，讓它們永遠都是那么純潔。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！為了我們的子孫后代，我們就應該像對待自己的孩子那樣無(wú)微不至的去呵護與保護地球的生態(tài)環(huán)境！
小學(xué)記憶作文400字 篇2
匆匆10多載，陽(yáng)光，愛(ài)，歡樂(lè )，淚水，還有一片片純粹的芬芳。
回憶，有太多太多，只是我忘記的比記住的多。當我還賴(lài)在記憶中時(shí)，手中的車(chē)票已經(jīng)過(guò)期了。
小時(shí)的童年就在照片上定格，小小的手，小小的臉，大大的笑。我終于明白小時(shí)當我拿走哥哥玩具時(shí)他的面無(wú)表情，我帶走的不僅是玩偶，還有他的童年。正如妹妹現在帶走我的玩具一樣。
紫羅蘭的芬芳并不代表絢爛。青春拒絕一切浮夸，是的，我的生活的淡淡的，但只要細細品味，你會(huì )發(fā)現多姿多彩。
威風(fēng)習習，那個(gè)有味道的夏天，坐在樹(shù)下，伴著(zhù)泥土的濕潤談笑，天很藍，飄著(zhù)白色的云，云端有個(gè)我，還有我的玩伴們。
又是一個(gè)六一兒童節，我卻只能事不關(guān)己的去學(xué)�！撬⒎切W(xué)的學(xué)校，我好象又看見(jiàn)了在教室里我們的`嬉鬧，在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)著(zhù)一兩塊泡泡糖，然后在課堂上津津有味的品味，你們便笑了，笑得癡顛。我又看見(jiàn)了同樣的兒童節，都被我們搞咂了，心靈手不巧，我們無(wú)奈的笑了。
發(fā)現不能過(guò)兒童節了，我知道那意味著(zhù)什么，可又有什么辦法呢？黃昏時(shí)刻，我背著(zhù)破舊的書(shū)包順著(zhù)墻根快快的走著(zhù)，分明感覺(jué)有一道淺淺的淚痕……
小學(xué)記憶作文400字 篇3
童年是快樂(lè )的，是美好的，是有趣的，更是無(wú)拘無(wú)束的。記得我三歲左右的時(shí)候，爸爸叫我去買(mǎi)火柴，這期間就發(fā)生了一件好玩的事。
那天，爸爸給了我幾塊錢(qián)，叫我去買(mǎi)火柴。當然，一盒火柴用不了這么多錢(qián)，剩下的錢(qián)爸爸就讓我買(mǎi)零食了。我來(lái)到小賣(mài)店，因為人太多，我又太矮，老板在柜臺里根本看不到我。所以我只能大叫：“老板，買(mǎi)一盒火柴�！崩习鍖ξ艺f(shuō)：“要質(zhì)量好的'呢，還是要一般的呢？”我心想：要好的，買(mǎi)零食的錢(qián)就沒(méi)了，還是要一般的吧�！耙话愕��！蔽覒暣鸬�。老板就給我拿了一盒。付完錢(qián)我怕一般的會(huì )不著(zhù)火，心里暗想：為什么不能試一下呢？哈哈！這個(gè)主意不錯，我真是天才！沒(méi)多想，開(kāi)始行動(dòng)，拿出一根，“哧！”著(zhù)了，不錯，再試一根“哧!”又著(zhù)了……幾分鐘過(guò)去了，哇！居然沒(méi)有一根是劣品。
我高興地回到家，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我買(mǎi)回火柴了！”爸爸剛想說(shuō)“女兒真乖！”，卻看見(jiàn)火柴全都點(diǎn)燃過(guò)，就問(wèn)我怎么回事，還讓我快去換。我天真地說(shuō)：“不用換，每一根我都試過(guò)。很好呀！” 爸爸笑了！
童年像大海里一朵朵浪花，晶瑩剔透；童年像金色沙灘上一顆顆珍珠，光彩奪目；童年像夜空中一只只星星，晶亮閃爍……
小學(xué)記憶作文400字 篇4
從小聽(tīng)大人講“牛郎織女”的美麗愛(ài)情，看紙鳶飛翔藍天的動(dòng)人畫(huà)面，聽(tīng)“貴妃醉酒”的京劇片段……中國的傳統文化教育如此清晰地刻在我的記憶里。仿佛是一篇銘文，心靈上毫不猶豫地接受著(zhù)東方文化的洗禮。
而如今，我卻更陶醉于“亞當夏娃”的.飄逸浪漫，更迷戀奧斯卡金獎的雍容華貴，也更沉醉于迪斯科的動(dòng)感十足……在某一個(gè)角落，某些傳統文化在不知不覺(jué)地擱淺，我欣然地接受著(zhù)西方文化的高貴典雅，卻忘記了東方文化的深沉韻味。
有一天，當我猛然想起在那個(gè)憂(yōu)傷的江畔，屈原飲恨投江，今天我們用龍舟去悼念；在那個(gè)繁燈的夜晚，我們吃著(zhù)元宵品味過(guò)去的時(shí)光……我才意識到，記憶深處的中國傳統文化已經(jīng)在不經(jīng)意間在漸漸離我遠去了。
看著(zhù)圣誕節張燈結彩，看著(zhù)情人節浪漫溫馨，看著(zhù)越來(lái)越多的人走進(jìn)麥當勞、啃德雞，我的心里不禁感到一陣悲涼，不知道有誰(shuí)還能靜靜地聆聽(tīng)“牛郎織女”，有誰(shuí)還在興致勃勃地賽龍舟……對于傳統文化的逐步消逝，恐怕感到悲哀的不只我一個(gè)。但愿歲月的長(cháng)河沖不盡她的繁華，還能給我們以滋養，留給后人一片思念，一片天空。
【點(diǎn)評】
作者采用對比的手法，用詩(shī)式的語(yǔ)言描繪了東西方文化碰撞中那一個(gè)個(gè)讓人刻骨銘心，令人心靈震顫的畫(huà)面，表現了對中西方文化的碰撞中，傳統文化在逐步消逝的深沉擔憂(yōu)。文章文字洗煉，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，其景動(dòng)人，其情感人。
小學(xué)記憶作文400字 篇5
我的朋友，他有兩只大大的眼睛，有點(diǎn)粗糙的皮膚，兩只小小的.耳朵，說(shuō)話(huà)時(shí)也有點(diǎn)毛毛糙糙的，平時(shí)打扮，也是一件白色的短袖，褲子有點(diǎn)兒洗得泛白。他爸爸媽媽有很多時(shí)間不在家，他只好每天都在小區里串串門(mén)、說(shuō)說(shuō)話(huà)，看見(jiàn)熟人老遠就打招呼，可得到的只是一聲“嗯”，和“好”。
一次，我們幾個(gè)伙伴組織去春游，每人帶五元錢(qián)當車(chē)費，那天，我只帶了五元，便大搖大擺地上路了。在路上，我一直信心十足，因為媽媽說(shuō)只要我不玩危險的游戲，回來(lái)就去吃大餐。天也好似很開(kāi)心，太陽(yáng)微笑著(zhù)，云兒搖晃著(zhù)，草兒也跳了起來(lái)。我一邊哼著(zhù)曲兒，瞇著(zhù)眼，特別愜意，可老天又像和我作對，我一不小心，頭撞到了電桿：“呀，好疼呀�！蔽医辛似饋�(lái)，可約定的時(shí)間快到了，我放下了這事，直奔約定地點(diǎn)。我到時(shí)，車(chē)也到了，于是，我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，上氣不接下氣地往車(chē)上跑。
一分鐘，兩分鐘……目的地到了，一個(gè)老伯來(lái)收錢(qián)了，我一描口袋，一元也沒(méi)有，我懵了，羞愧地低下了頭，那老伯見(jiàn)我沒(méi)錢(qián)，就謾罵了起來(lái)：“沒(méi)錢(qián)坐什么車(chē)！”……這時(shí)，朋友站了起來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)給他付！”我聽(tīng)了這句話(huà)后，眼睛濕了，看著(zhù)人們一個(gè)一個(gè)地下車(chē)，我也下了。他，這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻幫我的人，就是羅偉丁。
朋友，是一個(gè)在你有困難時(shí)幫你的人！
評：因為得意忘形弄丟了錢(qián)那一段鋪墊得不錯。選材典型，只是車(chē)上付錢(qián)的情景還可寫(xiě)細些。要不，眼淚出得不夠自然。1
小學(xué)記憶作文400字 篇6
如果有人問(wèn)我：“教你的老師好不好？”我肯定會(huì )說(shuō)：“教過(guò)我的老師都好，不過(guò)最好的`老師還是大班時(shí)教我的劉老師�！泵慨斦f(shuō)起這話(huà)，我似乎又回到了快樂(lè )的幼兒園，劉老師關(guān)心愛(ài)護我的一幕幕又清晰地浮現在眼前。
記得有一天，我在學(xué)校玩時(shí)，因喜歡碰花，不小心被潛伏在花叢中的蚊子在背上狠狠地咬了一口�；氐浇淌乙院�，感到背上非常癢，我就用胖乎乎的小手去抓癢，但怎么也抓不著(zhù)，越抓不著(zhù)越覺(jué)得癢，怎么辦呢？我想呀想，突然想到一個(gè)辦法：把背靠著(zhù)墻來(lái)回地擦。不知不覺(jué)，已經(jīng)上課了，劉老師不慌不忙地走進(jìn)教室，看見(jiàn)我正在這樣抓癢，就把我帶到辦公室里，我想：這下好了，老師非罵我一頓不可。沒(méi)想到老師不但沒(méi)有罵我，還用他那熱呼呼的大手把我衣服背上的灰彈掉，然后再將手伸進(jìn)我的衣服給我抓癢，一直抓到我不癢為止，最后還用止癢露在我全身上下被蚊子咬過(guò)的地方沾了又沾�；氐浇淌乙院�，她又多次詢(xún)問(wèn)我：“被蚊子咬的地方還癢不癢？”我每次都說(shuō)：“不癢了，不癢了，謝謝您！”
劉老師關(guān)心我的事情非常多，舉不勝舉�，F在，我只想大聲地說(shuō)：“劉老師謝謝，劉老師萬(wàn)歲！”
小學(xué)記憶作文400字 篇7
“嘩嘩嘩——嘩嘩嘩”，傾盆大雨從天而降，天��！還剩三分鐘！要遲到了！
我坐在電動(dòng)車(chē)的后座上，撐著(zhù)傘，時(shí)不時(shí)望向手表，唉！早知現在，何必當初哇！
還好，馬上到學(xué)校了，看著(zhù)滿(mǎn)頭是水的媽媽?zhuān)也蝗绦囊缓耙宦暎骸翱彀�！�?/p>
媽媽也很著(zhù)急，送我到學(xué)校后，還要上班。上學(xué)不能遲到，可上班也萬(wàn)萬(wàn)不可耽誤呀！到了，到了，只聽(tīng)媽媽的話(huà)里漸漸有了笑意，突然，，一道模糊不清的'身影沖了過(guò)來(lái)。一米一米、一尺一尺、一寸一寸……我努力屏住呼吸，只聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫：“��！”被撞飛之后，我艱難地爬起來(lái)，慢慢地站起身，哦！媽媽?zhuān)?/p>
媽媽發(fā)瘋似地跑過(guò)來(lái)，見(jiàn)我的腳紅紅的，“嗖”的一聲背上我，也不管被撞成“廢鐵”的電動(dòng)車(chē)，一口氣跑到醫院。
直到從急診室出來(lái)后，媽媽那顆懸著(zhù)的心才落下來(lái)。她先把我安頓在家里，然后給我抹了點(diǎn)藥膏。做完這些，她才去給老師打電話(huà)請假。我問(wèn)了她好幾次：“為什么不管電動(dòng)車(chē)？”她都一連說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，人沒(méi)事就行！”
雨過(guò)天晴，彩虹出來(lái)了。那五彩繽紛的彩虹，就好像是媽媽的一次次關(guān)心、一次次呵護。這一次經(jīng)歷，在我的人生道路上，烙下了難忘的一刻。
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