【實(shí)用】記憶作文8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的記憶作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶作文 篇1
外婆家在長(cháng)江邊上，湛湛的藍天，悠悠的碧水，往來(lái)穿梭的駁船，芳草萋萋的堤岸，愉悅休閑的游人……，構成一幅動(dòng)態(tài)的江景圖，時(shí)�？M繞在我的腦海里。那是我快樂(lè )的童年記憶，也是我成長(cháng)的樂(lè )園。
還記得那是一個(gè)仲夏的傍晚，太陽(yáng)還未下山，但已收斂了熱辣的光芒。人們紛紛迫不及待地來(lái)到江邊納涼消暑。父親也帶著(zhù)十來(lái)歲的我從外婆家來(lái)到江邊，我依然如初到似的興奮地跑著(zhù)、跳著(zhù)，在我的樂(lè )園里撒著(zhù)歡。
父親微笑著(zhù)不緊不慢地跟著(zhù)我，突然停了下來(lái)，旁邊江里有一條專(zhuān)門(mén)�？枯喆能O船，多條鋼纜將躉船固定著(zhù)，躉船離岸約十多米，與岸相連的是浮橋一樣的兩段跳板，跳板下面懸掛著(zhù)救生網(wǎng)，防止人落入江中，兩段跳板的中間是一個(gè)浮箱，浮箱到躉船的那段跳板兩邊有約一米高的護欄，而從浮箱到岸的跳板架在淺灘上，沒(méi)有護欄。
父親叫住了我，向我招手，我不解地向他走去，他卻大步流星地走到浮箱上，又跑上躉船。從小就膽小、恐高的我驚呆了。父親在躉船上轉過(guò)身又向我招手，我驚恐地連連擺手，雖然有防墜的救生網(wǎng)和護欄保護，但那隨著(zhù)流水象靈蛇般扭動(dòng)的跳板讓我頓感眩暈。父親不斷地鼓勵著(zhù)我，又從躉船走到浮箱上，前傾著(zhù)伸著(zhù)雙手，似乎要把我拉上去一樣，我卻驚恐地后退，仿佛一站上跳板就會(huì )墜入萬(wàn)劫不復的深淵一樣。我努力地打消著(zhù)父親讓我嘗試走上躉船的念頭，父親卻一遍一遍地努力想讓我嘗試，對我說(shuō)了很多鼓勵的.話(huà)，但我心中的嘗試念頭始終讓恐懼壓制著(zhù)。
就這樣僵持了許久，父親也沒(méi)能說(shuō)動(dòng)我。漸漸地，父親似乎失望了，放棄了，走上岸來(lái)，往外婆家走去。難道父親生我氣了嗎？我疑惑著(zhù)，望著(zhù)江中的躉船，在躉船周?chē)w的江鷗似乎也在嘈笑我這個(gè)膽小鬼。別人為什么都能平安地走上走下？難道真如父親所說(shuō)的，只是因為我沒(méi)有嘗試過(guò)而心里害怕的原因嗎？我仔細打量著(zhù)整個(gè)跳板，發(fā)現即使我站在跳板上努力往江里跳，也跳不出救生網(wǎng)罩住的范圍。是不是應該給自己一個(gè)嘗試的機會(huì )？雖然那扭動(dòng)的跳板太過(guò)猙獰了，但我轉念一想，反正掉下去也會(huì )被救生網(wǎng)罩住，掉下去就掉下去吧，只當在江里洗了個(gè)澡。在思想反復的斗爭中，我終于伸出了右腳踏上晃動(dòng)的跳板，當雙腳全部站到跳板上時(shí)，我按父親之前的示范，張開(kāi)雙臂，微屈雙膝，竟然穩穩地站在晃動(dòng)的跳板上！我壓抑住心臟的狂跳，慢慢移動(dòng)著(zhù)雙腳，不知何時(shí)，我竟走到了浮箱上，而從浮箱到躉船的跳板兩邊有欄桿，我雙手扶住欄桿，仍然小心翼翼地走向躉船，當我踏上躉船的那一剎那，岸上傳來(lái)清脆的鼓掌聲。原來(lái)是父親回來(lái)了，帶來(lái)了一根繩，打算系住我的腰，再讓我來(lái)嘗試。我興奮地搖了搖手，表示不需要了！父親臉上露出開(kāi)心的笑容。
當我獨自從躉船返回到岸上時(shí)，興奮已經(jīng)完全替代了心中的恐懼。江鷗拍打著(zhù)翅膀鳴叫著(zhù)飛掠過(guò)江面，似乎也在為我的勇敢鼓掌叫好，天邊的晚霞似乎也在為我的成長(cháng)如花海般綻放。
什么是成長(cháng)？我時(shí)常在想，大概這就是成長(cháng)吧。如果沒(méi)有那次勇敢的嘗試，我可能永遠也無(wú)法擺脫那個(gè)曾經(jīng)膽小的自己。就好像人生道路上的山峰，只有不斷去攀上那高山之巔，而不是一味地躲避繞路，才能真正體味到“會(huì )當凌絕項，一覽眾山小”的人生成長(cháng)樂(lè )趣。童年的景色讓我記憶猶新，而童年的快樂(lè )成長(cháng)更讓我難于忘懷。
記憶作文 篇2
書(shū)頁(yè)在指甲滑落，淚水模糊了雙眼……
上一世，我是仙草，你是仙童，為了報答你的滴水之恩，我用一輩子的眼淚來(lái)償還，到最后，輸了眼淚，也輸了自己。
還記得初次見(jiàn)面，聽(tīng)大家談?wù)撡Z府的公子，認為只是一個(gè)好吃懶做的寄生蟲(chóng)，公子哥�？梢�(jiàn)到你，一切仿佛都改變了:來(lái)者身長(cháng)如玉，劍眼星眉，胸前掛著(zhù)一塊通體晶瑩的玉石。走近，發(fā)現了一種莫名的熟悉感。我感嘆你玉石的純粹，不想，卻引來(lái)你癡狂砸玉，而我在見(jiàn)你的第一面起，便注定要落數不清的淚。
時(shí)間像一盤(pán)細沙從指尖滑出，我們已經(jīng)在一起好久了。其間不乏歡笑也不乏淚水，歡快的淚水，痛苦的淚水，還有那數不清的為你而流的淚水。
我本以為我們會(huì )像現在這樣一直在一起，一起到白頭，可是，命運注定讓我失去你。
那天，聽(tīng)說(shuō)你要迎娶寶釵姐姐，跑去質(zhì)問(wèn)你，你卻喜上眉梢，我那時(shí)心痛得無(wú)法呼吸，轉身飛奔回瀟湘館，才到門(mén)口，胃里翻上一陣腥甜，隨即眼一黑，嘴里吐出一口鮮血，跌跌撞撞的跑回房間，躺在床上，翻出你、我、我們一起做的詩(shī)，看了又看，終是狠了狠心，閉了眼，把它們扔進(jìn)了火盆，火光沖天，映著(zhù)我的臉，躺回床上，腦海中浮現出我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡樂(lè )的、痛苦的、悲傷的，它們像一支巨大的、無(wú)形的`手扼住了我的心臟，我想:就要離開(kāi)你了嗎？就這樣離開(kāi)你了呢！想到這兒，我疲憊地閉上了雙眼，眼角流出了此時(shí)的最后一滴眼淚。
這樣結束也好，至少我報了上一世的恩，但是卻把自己也搭了進(jìn)去。
一睜眼，眼前還是熟悉的房間，熟悉的書(shū)桌，而那本書(shū)已在指尖滑落。
黛玉，那一刻我擁有了你的記憶，替你品嘗了生活的滋味，我希望下一世，你可以做一個(gè)平常的女子，找一個(gè)普通的人家，嫁一個(gè)你愛(ài)的男子，不為報恩，不為別的，只為那最初的心動(dòng)。至少那樣，你可以體現人間的歡快，人間的溫情……
記憶作文 篇3
北方的風(fēng)景，冰凍的冰封，千萬(wàn)片雪花飄散。這樣美好的冬日景象，對我這個(gè)在南方長(cháng)大的人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成了稀罕物。雖然天氣不冷，甚至可以說(shuō)很溫暖，但是面對窗外冷清的景象，真的讓人感到壓抑。刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)臉龐，總讓人想起多年前快樂(lè )而充實(shí)的冬天。
在那個(gè)真實(shí)的冬天，雪成了我最親密的玩伴，我完成了我的第一個(gè)雪人。一大早睜開(kāi)眼睛，就被窗外飛舞的雪花吸引住了。我迫不及待地打開(kāi)窗戶(hù)，每一個(gè)調皮的小精靈都撲到我臉上，但瞬間就融化了。
向窗外望去，是一個(gè)銀裝素裹的世界。不怎么下雪，但是很精致。它遮天蔽日，落在草叢中，烙進(jìn)每個(gè)人的心里。我不能再等了，于是我穿上一件薄外套，沖下樓去。
院子里到處都是白色的。地上的雪不是很厚，踩上去會(huì )露出一片堅實(shí)的地面。來(lái)不及多想，我找了塊木板，把地上的雪鏟成厚厚的一堆。雪人有雪！我興奮地喊著(zhù)，開(kāi)始工作。抓起地上的雪，揉了揉，捏了捏，好多雪都變成了厚厚的雪球。手凍紅了，雪花在溫暖的手里縮水很多。
這樣不行！我找了一副厚手套戴上，卷起袖子繼續干活。有一段時(shí)間沒(méi)有寫(xiě)了，雪人的身體基本完成了。兩個(gè)做工粗糙的雪球，一大一小堆在一起，搖搖欲墜。我打了打雪球，想把它打光滑，但還是坑坑洼洼的�？蓱z的雪人！生在不靈巧的手中，注定生而殘疾！
是時(shí)候給它五感了！動(dòng)手吧。我有很多配料。把龍眼拿出來(lái)當眼睛，蝦拿出來(lái)當嘴巴，胡蘿卜拿出來(lái)當長(cháng)鼻子，蘑菇拿出來(lái)當聰明的耳朵。多可愛(ài)的雪人��！它在對我微笑！
下午，雪花停飛，太陽(yáng)露出羞澀的面容。陽(yáng)光照射在雪人的'臉上，強烈的反光讓我睜不開(kāi)眼睛。地上的雪在陽(yáng)光下晶瑩剔透，漸漸融化。雪人靜靜地流下悲傷的眼淚。
一滴，兩滴，晶瑩的淚珠滿(mǎn)是不情愿：就要離開(kāi)這個(gè)世界了！一滴滴的雪漸漸匯聚成一條小溪，慢慢流進(jìn)小溪。丁咚溪流慶祝雪花回歸。雪人消失了，他回到了他生活了一輩子的家鄉。太陽(yáng)依舊照在地上，雪人消失了，只留下為它傷心的無(wú)辜的孩子。
雪人永遠消失了。幾年過(guò)去了，空氣中卻沒(méi)有雪。幾百年后，冬天恐怕真的成了歷史。在睡夢(mèng)中，雪花飛了幾次，帶著(zhù)那段美好的回憶，漸行漸遠
記憶作文 篇4
每個(gè)人都有自己人生中最遙遠的記憶，你最遙遠的記憶是什么？我最遙遠的記憶是我的媽媽親手給我縫制的兩件漂亮的連衣裙。
那兩件美麗的裙子總是在某一瞬間在我記憶里閃現，由于時(shí)間太遙遠了，讓我恍惚覺(jué)得這只是一個(gè)遙遠的夢(mèng)。漸漸地，那反復出現的記憶越來(lái)越清晰，終于明確，其實(shí)那不是夢(mèng)，而是真真實(shí)實(shí)的，在我的幼兒期，我真的是曾經(jīng)擁有過(guò)兩件非常精美的裙子��！
那時(shí)候的我還在上幼兒園，大概三歲左右吧，媽媽用紅和綠兩塊綢緞給我縫制兩件裙子，我記得，綢緞的色彩非常鮮艷，緞面發(fā)出一層柔和的光亮，應該是質(zhì)量很好的綢緞，靈巧而富有情趣的媽媽在裙子的領(lǐng)子、袖子、裙邊都親手繡上了精美的花朵，那兩件裙子在當時(shí)看來(lái)真的是獨一無(wú)二，吸引了無(wú)數的眼球，就算在今天，也買(mǎi)不到如此獨特而精致的裙子，因為完全是手工做的、融入了媽媽的`無(wú)限愛(ài)心與才情！在六十年代，別說(shuō)穿裙子，就是衣服也很少有不穿補丁的，而我的媽媽?zhuān)瑓s用她的雙手，為我打造出如此精美絕倫的繡花裙，這在當時(shí)，簡(jiǎn)直就是視覺(jué)震憾！
我穿著(zhù)這樣的裙子，走在街上，或上臺表演，就象個(gè)小公主，小小的心靈得大了極大的滿(mǎn)足，回頭率絕對是百分之百， 印象最深的是，只要我穿上這兩件美麗的裙子，幼兒園的老師們都喜歡拉著(zhù)我的手，行走在校園里�，F在回想這樣的情景：一個(gè)白白胖胖、剪著(zhù)可愛(ài)的“BB"頭（媽媽喜歡幫我剪這樣的發(fā)形，就是前面劉海齊眉，兩邊頭發(fā)平耳，遮住耳朵的發(fā)形，她稱(chēng)這種發(fā)形叫“BB"頭）、穿著(zhù)精美繡花裙、乖乖巧巧、象公主般的小女孩，誰(shuí)不喜歡啊，所以，無(wú)論去哪，老師總是喜歡帶著(zhù)我去，并都是牽著(zhù)我的手。
媽媽不會(huì )想到，一件小小的繡花裙，就這么根植在一個(gè)小女孩的心里，并在她的心里開(kāi)著(zhù)純美的花 ，成為終身最美的記憶，讓她永遠心懷感恩。我常常在思考：為什么兒時(shí)的記憶里總是夢(mèng)幻般的美麗？也許這是天性使然吧，潛意識里：留下美好，去除糟粕，因此，才感覺(jué)生活是如此美好，珍惜擁有的一切，所有遠去的時(shí)光，都值得去懷念。
在清明節到來(lái)之際，謹以此文 ，獻給我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
記憶作文 篇5
在每個(gè)人的記憶海洋中，有一些人會(huì )因為各種原因而使你難忘，從而被你儲藏在記憶之倉里。在我的心中，有不少人使我留戀，但只有一個(gè)人給我的印象最深刻--我那可愛(ài)的表弟。他今年12歲了，和我同班。他有一身胖乎乎的肉，白白凈凈的臉上鑲嵌者一雙大大的.耳朵。還有他那總也張不開(kāi)的眼睛(在看不見(jiàn)錢(qián)的時(shí)候)。一張櫻桃小嘴。我的小弟是一個(gè)典型的見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)。上次，我朝姥姥要一元錢(qián)買(mǎi)本子。他看見(jiàn)了，眼睛立馬睜了起來(lái)，沖姥姥要起錢(qián)來(lái)。 不行，不能給他錢(qián)!我大叫到他聽(tīng)了，剛精神起來(lái)的眼睛又打起瞌睡來(lái)了，而且一臉得失望�？催@情形，我姥姥心軟了，把一元前塞到了小弟的手里。他的眼睛又以下子活了，高興的走進(jìn)了小賣(mài)店```````` 哎-----我這可愛(ài)的小弟呀!
記憶作文 篇6
那時(shí)花開(kāi)，那時(shí)花落。記憶中的味道，是一碗花香……
——題記
記憶如一條淙淙流淌的長(cháng)河，在那清澈見(jiàn)底的水流中，常常會(huì )有飄散著(zhù)清香的花瓣浮水而上，等待你去打撈……
依舊記得兒時(shí)，我去太婆家的一些往事。太婆很愛(ài)我，但我對她并無(wú)好感，因她的穿著(zhù)土氣。每次去，太婆都會(huì )為我煮一碗桂花圓子湯，碗里散發(fā)著(zhù)桂花的淡淡清香。那時(shí)，太婆會(huì )端起碗彎下腰來(lái)喂我，而我卻總會(huì )跑著(zhù)躲開(kāi)。
那時(shí)的我，年齡還小，不明白什么是愛(ài)，因此才會(huì )躲著(zhù)太婆，覺(jué)得她很老，又是農村來(lái)的，感到她土里土氣。
十歲那年，太婆得了一場(chǎng)重病，住進(jìn)了醫院。住院那天早上，她還在我家煮了一鍋湯圓，而后就暈倒了。隨后，爸爸媽媽把太婆送進(jìn)醫院，家里留下了我一人。這時(shí)，樓下鄰居家的姐姐和弟弟來(lái)我家玩，我把他們請進(jìn)屋后，走進(jìn)廚房，拿著(zhù)湯匙，盛起湯圓，并說(shuō)道：“這可是我太婆煮好的桂花圓子呢，我盛兩碗給你們嘗嘗�！比缓�，我們圍坐在餐桌邊，嘗起了湯圓。姐姐開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你不是特討厭吃太婆做的桂花圓子嗎？”我低著(zhù)頭，默不作聲。她突然想起了什么似得，問(wèn)道：“對了，你太婆呢？”我怔了怔，苦笑道：“太婆？她……她生病住院了�！蔽业男闹胁唤行┧岢�。
不久，太婆就離我們而去。我不知道太婆離世時(shí)臉上是什么表情，有沒(méi)有因我的不懂事而難受呢。我想，太婆去世，也許就和秋天時(shí)的桂花一樣吧？上天注定，終會(huì )飄落。
也是在太婆過(guò)世后，我才有所頓悟。我終于明白了太婆對我深厚的愛(ài)，以至于現在我每次吃桂花湯圓，都會(huì )安安靜靜地細細品味、慢慢咀嚼。上了初中后，功課多了，每天做作業(yè)都很晚，有一次，媽媽煮了一碗桂花湯圓端進(jìn)我的'書(shū)房。那晚，我咬著(zhù)湯圓，鼻頭一酸，眼淚情不自禁地掉了下來(lái)。那縷甜津，化在我的口中，竟是一絲咸味。這碗花香，勾起了我對太婆的濃濃思念，我會(huì )將這味道深深地埋藏心底。
那時(shí)花開(kāi)，那時(shí)花落。那時(shí)的記憶，雖是一碗花香，卻已溶化進(jìn)我的心里，輕輕地、輕輕地呼吸，彌久不散。
記憶作文 篇7
人生就是一場(chǎng)漫長(cháng)的旅途，有哭有笑，有喜有悲。在你成長(cháng)的路上，總會(huì )有一個(gè)地方讓你戀戀不舍。遇到困難了，時(shí)常想起它，你的精神會(huì )得到充實(shí)，它激勵你勇往直前。
一個(gè)下雨天，窗外的雨敲打著(zhù)窗玻璃“嘀嘀嗒嗒"，我的心也隨著(zhù)雨點(diǎn)的敲擊跳動(dòng)著(zhù)。那是我第一次陷入了人生的低落谷。早上練習騎車(chē)，不但沒(méi)學(xué)成，我還將腿摔開(kāi)了一道很深的口子。父親不但沒(méi)安慰我反而將我狠狠地批評了一頓�；氐郊抑�，我耷拉著(zhù)腦袋，用那幾乎灌滿(mǎn)鉛的雙腳緩緩移動(dòng)著(zhù)。為什么？那么多次了，我還沒(méi)學(xué)成？難道我真是一個(gè)笨小孩嗎？想到這里，我開(kāi)始自責，開(kāi)始難受，一顆顆豆大的淚珠從我眼眶掉了下來(lái)。周?chē)酪话愕募澎o，就連窗外的雨點(diǎn)仿佛也在嘲笑我。
就在這時(shí)，一雙寬大的雙手觸碰到了我，我抬頭一看，是父親！一向嚴肅的他竟向我微微一笑：“不要難過(guò)了，我帶你去一個(gè)地方�！闭f(shuō)著(zhù)他拉起我的小手，撐著(zhù)傘向窗外的那片草地走去。來(lái)到這，我驚呆了。在朦朧的雨色中，我隱約看見(jiàn)天上一顆豆大般的雨點(diǎn)砸向了昨天那株剛吐綠的嫩草上�！班粥�，那聲音好像在我的耳邊放大了幾十倍！原本軟弱無(wú)力的小草被這來(lái)勢洶洶的雨點(diǎn)打倒在地。就在我正要上前扶起那株草時(shí)，父親攔住了我：“不行，它會(huì )好的�！敝灰�(jiàn)小草整個(gè)趴倒在地，可它并沒(méi)有被這龐然大物所嚇倒，就在它要重新站起來(lái)的那一剎那，又一顆雨珠落下，它又倒了。意志堅強的它又再一次嘗試，結果可想而知，又一顆雨珠無(wú)情地砸落下來(lái)。就這樣反反復復，我不敢想象它究竟有多么驚人的毅力。雨好像累了，漸漸失去了原本的`兇悍，變得溫和了許多。也正是這時(shí)，它站了起來(lái)，無(wú)數與它一樣弱小的嫩草站了起來(lái)！它們豎直了腰桿，在狂風(fēng)暴雨中顯得是那樣耀眼，成了一道亮麗的風(fēng)景。一縷陽(yáng)光悄悄地拂過(guò)我們，照射在小草上。它們如同雨后春筍般，又挺拔了許多，個(gè)個(gè)臉上露出欣然的微笑。
我好像明白了什么，我們無(wú)法改變命運，但我們卻能改變自己。保持一顆積極樂(lè )觀(guān)的心，憑著(zhù)堅強的意志，即使小人物也能迸發(fā)出大力量！
現在那片草地不見(jiàn)了，但它卻在我的腦海中長(cháng)存。我視它為我的樂(lè )園，我的精神家園，是它激勵著(zhù)我前行！
記憶作文 篇8
時(shí)光飛逝，轉眼間我已成為初三年級的學(xué)生了。許多事已被淡忘，但我難以忘記的，是初一剛入學(xué)時(shí)七天的軍訓，其中有甜也有苦。我忘不了教官指揮我們的身影，更忘不了我們在操場(chǎng)上共度難關(guān)的場(chǎng)景。軍訓，成為我永恒的記憶。
短暫的七天軍訓結束了，我并沒(méi)有因為馬上會(huì )見(jiàn)到媽媽而高興，反而有一絲的傷感。仔細想想，這七天我雖然身心疲憊，但是我從中體會(huì )到了許多，許多……
烈日當空照，我們站軍姿，一直堅持了半個(gè)小時(shí)。身體上的疲憊再加上當時(shí)炎熱的天氣，我們有些承受不住了，但如果當時(shí)棄權，教官一定會(huì )更加嚴厲的懲罰我們。于是，我們互相鼓勵，互相安慰，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我們勝利了。這是堅持的力量，這是團結的力量，這力量比鐵還硬，比鋼還強。
在這短暫的七天中，給我印象最深的是教官。我曾抱怨過(guò)教官太過(guò)于嚴厲，現在回想起來(lái)不知怎么的，總覺(jué)得這種抱怨是多余的'。我曾抱怨教官批評我報數時(shí)聲音太小，但現在卻再也聽(tīng)不到了。而當時(shí)我們身體不適時(shí)，教官卻親自為我們買(mǎi)蜂蜜……回想起這些，我既甜蜜而又感到自責，自責我不應該埋怨教官，我不應該與教官作對，但一切都無(wú)法挽回。我無(wú)法忘記他的身影。多年后，我也許還會(huì )遇到教官。真希望會(huì )有那么一天，如果有的話(huà)，愿它能早日到來(lái)。
在這七天中，我們有歡笑，有淚水，有病痛，有堅持……軍訓雖然很苦、很累，但它給予了我一生中最寶貴的財富。軍訓中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已融入了我的記憶。
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