關(guān)于記憶的作文（精選106篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的關(guān)于記憶的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　記憶的作文 1

　　漫長(cháng)的夏季，足以讓人回憶起所有藏在繁茂綠葉后的綿長(cháng)時(shí)光�？鞓�(lè )的歡呼，憂(yōu)傷的低泣，歷史的畫(huà)卷在晴天里逐漸鋪展開(kāi)來(lái)，幻化成一朵盛極的鮮花。時(shí)間的塵封絲毫未使記憶褪去原本的艷麗，浮現于腦海中的反倒是沉淀后的濃重。一切都不曾離開(kāi)，路過(guò)的人，遠去的事，只是在時(shí)光的背影下襯托得更加清晰。

　　都說(shuō)人生是一場(chǎng)遺失之旅，那些陪你微笑，陪你流淚的人，終有一天會(huì )被時(shí)光所掩埋，再也找不著(zhù)痕跡。曾經(jīng)走過(guò)歲月的腳印也總會(huì )被時(shí)間所覆蓋，再出現一段新的記憶，然后不斷地重復，一天一天。

　　每個(gè)人都有自己的心情，獨一無(wú)二。如我，我清楚地知道，關(guān)于某些記憶，我會(huì )一直回憶。因為生命里的每一次遇見(jiàn)都會(huì )是一生的紀念，短暫的擦肩或是漫長(cháng)的陪同。當我們出現在同一個(gè)平面時(shí)，就已成就了一幅唯美的畫(huà)面。哪怕只是一瞬間。而后我們錯過(guò)，像是路人，各自穿著(zhù)舒適的鞋子，輕巧地走過(guò)彼此�？墒窃谙嘤龅哪且粍x那，一切都已印在了歷史的紀念冊上，成為永恒。

　　我，不善于遺忘。因此注定我的人生要銘記著(zhù)許多。比如夏末。那個(gè)短暫地出現在我生命中的，如今已成為過(guò)客的人。很多東西，僅有那一次的綻放，就像煙花，成為夜空的精靈只有那一秒，而后墜落，獨�？諝庵邢鯚煆浡�，逐漸擴散，最后不著(zhù)痕跡。

　　還是很懷念他們的.。畢竟他們都給過(guò)我暖人的感動(dòng)，對于生活，那些年少的印跡，會(huì )一直都在。即使現在，天各一方，成為兩條沒(méi)有交點(diǎn)的平行線(xiàn)。我想，他們是否也和我一樣，忍受一些陌生的相遇，避免一些想念的重逢？會(huì )因別人的一些舉止而想到曾經(jīng)的那些，會(huì )在看見(jiàn)流星劃過(guò)天際的那一刻想到祝愿中的你……有太多刻在心底的思念，只因那清晰的記憶。經(jīng)一個(gè)夏季整理，我看見(jiàn)了孤獨的自己，想起了走過(guò)我生命里的你。

　　過(guò)去，它沉默不語(yǔ)。因為他無(wú)力回轉且懂得最后會(huì )成為一份蕭條的記憶�？刹还軙r(shí)光如何變遷，四季如何更替，誰(shuí)都無(wú)法抹殺過(guò)去。它，見(jiàn)證我們曾經(jīng)活著(zhù)。在面對現實(shí)，憧憬未來(lái)的今天，你以為你已將其淡忘，可是，人，最不能欺騙的就是自己的心，他總會(huì )在你最毫無(wú)提防時(shí)，暴露你的喜怒哀愁。當時(shí)光的車(chē)輪軋過(guò)生命下的平臺時(shí)，你驀地發(fā)現，我們心中更多的是，關(guān)于昨天。

　　不要說(shuō)人生是遺失之旅，即使生活總會(huì )有新舊事物的交替變換，因為記憶本身就是一種財富，哪怕它摻雜著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。注定路過(guò)人間，就不要試圖擦拭你留下的足跡。

　　夏末的記憶，不會(huì )是最后的記憶。我相信。

　　記憶的作文 2

　　“肉餡小餛飩，兩塊一碗……”街邊，又傳來(lái)一陣陣有些鄉土氣息的吆喝聲，遠遠地隨風(fēng)灌入我的耳朵。陳年的小攤子似乎又真切地出現在了路邊散發(fā)著(zhù)一股股誘人的清香�！�一記憶中，那是上幼兒園的時(shí)候。每逢放學(xué)，我的肚子就會(huì )“咕咕”叫個(gè)不停。這時(shí)，早已等在門(mén)口的外公總是牽著(zhù)我的小手，把我帶到路邊的餛飩攤前。那是個(gè)不大不小的攤子。攤主用幾塊藍色的素布支起了一個(gè)簡(jiǎn)易棚，在木板上燒一鍋水，而周?chē)�整齊地放著(zhù)作料，小餛飩是用干凈的塑料袋分裝好的。

　　賣(mài)餛飩的老人做事細致，以致我們一度非常崇拜他。他戴著(zhù)干凈的'塑料手套，在水開(kāi)了的短短瞬間里，適時(shí)地把一把榨菜、蔥、蛋皮與紫菜三下兩下變戲法似的放進(jìn)鍋里，接著(zhù)會(huì )舀起一勺餛飩放進(jìn)碗里。不用數，一定是二十只。老人眼尖得從不出錯。

　　這時(shí)，外公就會(huì )把餛飩小心翼翼地端到一旁的木桌上，舀起一個(gè)，一邊吹涼了喂我，一邊對我說(shuō)：“吃吧，吃吧，別燙著(zhù)了�！蓖夤�臉上的笑容是那么慈祥。而我總貪心地一口吞下去。那鮮香的餛飩似乎一下子就融在了我的嘴里，滿(mǎn)口余香。待到一碗餛飩都吃完時(shí)，我總是調皮地捧著(zhù)碗，舔著(zhù)邊上殘留的湯汁，似乎要從那最后的湯汁中再找回一點(diǎn)兒餛飩鮮香的滋味，至今仍然難以忘懷。

　　記憶中，那個(gè)餛飩攤后面，還有一片開(kāi)闊碧綠的草地。那里是我和外公散步的地方。有時(shí)，我會(huì )捧著(zhù)一碗熱氣騰騰的餛飩，感受著(zhù)餛飩蔓延的陣陣清香。外公說(shuō)這香氣會(huì )一絲一縷地升高，最后化作掛在天上的白云，成為帶有餛飩味的云朵。那時(shí)，我的思緒會(huì )隨著(zhù)外公的話(huà)一起天馬行空。于是，綠草、白云和午后晴空般的藍天，幻化成一幅帶有餛飩香的和諧畫(huà)面。

　　有一次，我和外公一起去他的故鄉紹興游玩，吃過(guò)那里的餛飩。十月的紹興，依舊帶有朦朧的水鄉特色。紹興的餛飩攤也很多，聽(tīng)著(zhù)那帶有紹興口音的獨特吆喝聲，吃著(zhù)放了更多作料，添了醬油的餛飩，真是別有一番滋味�？扇缃裨倩氐浇B興，我怎么也吃不出那種餛飩香了。

　　我記憶中的那陣陣餛飩香只留在那片翠綠如玉的草地上，以及那個(gè)熟悉的餛飩攤旁。如今再去幼兒園附近，那里的草地早已變成了運動(dòng)場(chǎng)，餛飩攤也不見(jiàn)了。站在那里，我想著(zhù)幼年時(shí)的快樂(lè )生活，心里涌起一股歉意，因為那時(shí)的我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己吃餛飩時(shí)讓外公也吃一口，更不曾揣摩到陣陣餛飩香里那份最最樸素、真實(shí)的愛(ài)。

　　所以，童年的餛飩香并未遠去�？吹饺缃衤愤叺酿Q飩攤，我仿佛看到了外公為我煮的餛飩，啊，那陳年的餛飩香！

　　記憶的作文 3

　　又到了一年中這個(gè)讓人傷感的季節，在這個(gè)季節里總是充滿(mǎn)了令人琢磨不透的感覺(jué)。秋季充滿(mǎn)了希望與悲傷，秋雨再次淅淅瀝瀝的落在心靈的清潭里積起了一層層的波紋，此時(shí)感到從未有過(guò)的寂靜，冷風(fēng)不斷的侵襲著(zhù)受傷的心，心似乎又痛了一次。腦海中她的身影忽隱忽現，或許我一時(shí)還難以忘記不該忘記的東西，無(wú)盡的思念不停的打動(dòng)著(zhù)我，而我匆匆的奔波。

　　我有一顆紛雜的心且鐘愛(ài)在這落葉飄零，萬(wàn)物蕭殺的季節里漫步，沒(méi)有過(guò)去，沒(méi)有未來(lái)，只有寧靜安詳。陰晦的低空中，流淌著(zhù)灰色的.云，風(fēng)刮在身上涼涼的，使我不禁打了個(gè)寒顫，冷風(fēng)把我的思緒帶到現在，我覺(jué)得自己仿佛是一片秋葉不知該何去何從，也許會(huì )懵然飄落心中不由一絲悲戚。憂(yōu)傷占據了整個(gè)身體，繁重的學(xué)業(yè)使你不得一絲清閑，心中煩惱又該誰(shuí)傾訴呢？又有誰(shuí)會(huì )耐心地抽出時(shí)間傾聽(tīng)你心中的不愉呢？我不過(guò)是大千世界中一個(gè)匆匆過(guò)客，審視落葉，品味生活，在平淡中使失落的心得到一絲溫馨就以經(jīng)足夠了，那為什么我還在不斷追尋呢？秋季是平凡傷感的季節，但又可以讓我從中體會(huì )“平淡未必不真情”的道理，平淡中加著(zhù)不少的韻味，可以在這種意境中領(lǐng)悟出人生真諦的人已經(jīng)變的很少，很少……

　　歲月匆匆。秋雨給蒼勁的青松再一次的洗禮，秋，從他獨有的氣氛渲染出了多情的情調，把自己融入到其中也許是對自己一種很好的釋放吧！秋也許從它特有的情調感染著(zhù)你，使你心中蕩漾。遠方的朋友時(shí)刻牽掛著(zhù)你，像我這種從你生命中走過(guò)的人到給你的震撼又有多大？我，匆匆的過(guò)客，只是做過(guò)一次短暫的停留，是在不經(jīng)意見(jiàn)與你擦肩匆匆的來(lái)，匆匆得去，一切都是匆匆無(wú)極。有多少人為了能擁有這段美好的回憶，不知付出了多少，失望了多少，傷心了多少，失落了多少，也正因這段感情的存在，它一直都觸動(dòng)每一個(gè)人的心弦，但又有多少人能體會(huì )里面特有的感情呢？這種感情會(huì )變成美好的記憶，伴隨著(zhù)你，使你心中不會(huì )感到孤獨與寂寞，它將在你腦海中永遠揮之不去。

　　回味暗示著(zhù)失去，它讓人感到遺憾，而這種遺憾是經(jīng)歷、品嘗過(guò)的。它總帶著(zhù)一種青澀的感覺(jué)，美好的東西是值得去回味的，自己不想再失去什么，但在失去的過(guò)程中得到什么？我只想為心中的你默默的祝福，希望你永遠快樂(lè )！心痛能使自己清醒一點(diǎn)，我不想再迷惘中追尋失落以久的心，不想去挽回那“昨日”的種種，讓自己活得灑脫一點(diǎn)，不被繁瑣的事所牽絆，不再辛苦的去為誰(shuí)而奔波，朝著(zhù)心中的目標邁進(jìn)，為明天的美好付出現在擁有的一切。

　　不管以前你失去過(guò)什么，得到過(guò)什么，都不要把自己遺忘在風(fēng)里，找回真實(shí)的自己去珍惜現在擁有的一切。

　　記憶的作文 4

　　我倚在隔離病房的床上，百無(wú)聊賴(lài)地翻看著(zhù)書(shū)，心里卻想著(zhù)媽媽?zhuān)�想�?zhù)家。我這是頭一次住隔離病房，第一次體會(huì )身邊沒(méi)有親人的孤單。

　　唉，透過(guò)玻璃，只看見(jiàn)行色匆匆的醫生和護士三五成群的走過(guò)，看著(zhù)他們有說(shuō)有笑的模樣，我真想有一個(gè)人來(lái)和我聊聊。忽然，一個(gè)細長(cháng)的身影在我的病房門(mén)前停住了，她輕輕推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，啊，是一位年輕美麗的護士阿姨，一雙明亮動(dòng)人的大眼睛，白里透紅的臉上掛著(zhù)笑容，一頭黑發(fā)扎成一束俏皮的馬尾辮。

　　“小朋友，你怎么一個(gè)人在發(fā)呆呢？”阿姨甜甜地一笑，問(wèn)我。我有些委屈地帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“別的病房都是幾個(gè)小朋友，他們可以在一起互相解悶，而我卻單獨一個(gè)人住一間病房，真的.很寂寞！”說(shuō)著(zhù)，我的眼眶就紅了�！昂煤⒆�，不要哭，你看，阿姨不是來(lái)陪你了嗎？”阿姨摸著(zhù)我的頭安慰我。不知為什么，一種說(shuō)不出的感動(dòng)從心底漫溢出來(lái)。我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，阿姨說(shuō)；“來(lái)，我教你玩個(gè)游戲！”

　　“什么游戲？”

　　“一個(gè)文字游戲！”

　　“你剪一些小紙片，然后分別寫(xiě)上6個(gè)物、3個(gè)時(shí)間、3個(gè)地點(diǎn)、3件事情、3個(gè)結果�！�

　　我很快地完成了，興致勃勃地問(wèn)阿姨：“好了，然后該怎么做呢？”

　　“然后，你隨意拿兩張寫(xiě)有物的紙片和寫(xiě)有時(shí)間、地點(diǎn)、事情、結果的紙片各一張，然后組合在一起�！�

　　“好的！”

　　我大聲地念了念組合的第一句：“清晨，茶碗和椅子在河里跳芭蕾舞！”

　　“哈哈哈……真有趣！”我忍不住笑出聲來(lái)。

　　“第二句：傍晚，螃蟹和沙子在樹(shù)葉上做早飯！”

　　“哈哈哈，傍晚還在做早飯，哈哈，太有趣了”我笑得跳了起來(lái)。

　　“最后一句：半夜三更，熊和花在大街上唱歌！”

　　“哈哈哈哈……”我笑個(gè)不停，護士也和我一起大笑，開(kāi)心極了，剛才郁悶的心情早就煙消云散了。

　　這位護士阿姨不僅陪我做游戲，還像朋友一樣和我聊天，像良師一樣指導我做作業(yè)。這位護士阿姨對別的孩子也一樣關(guān)愛(ài)倍至，而每個(gè)孩子見(jiàn)了她都會(huì )格外親熱。她讓我想起一首詩(shī)歌：

　　“你像幸福鳥(niǎo)，飛進(jìn)病人的夢(mèng)中，

　　銜來(lái)一片寧靜，帶走一片痛苦，

　　留下了，留下了溫暖的春風(fēng)……”

　　護士阿姨，雖然我不知道你的姓名，但你會(huì )永遠留在我的記憶里，你就像一只幸福鳥(niǎo)，默默無(wú)聞地飛呀飛，傳播著(zhù)幸福的種子。

　　記憶的作文 5

　　冰冷的淚滑過(guò)臉頰，看著(zhù)勾肩搭背的女孩們，我閉上了雙眼……

　　一年前——

　　“瀾兒，我們去玩吧�！蔽宜�謂的，最好的朋友——薛靜凝拉著(zhù)我的手就跑。

　　到了一個(gè)地方，她停了下來(lái)，把頭轉向我，一臉奸笑著(zhù)指著(zhù)前面一扇門(mén)說(shuō)：“瀾兒，進(jìn)去吧，有個(gè)驚喜在等著(zhù)你呢！”“今天是一個(gè)重要的日子，我還以為你忘記了呢！”我毫無(wú)戒備的走了進(jìn)去，誰(shuí)知，一袋白花花的東西落在了我的頭上、身上。

　　我看看門(mén)頂上，有一袋開(kāi)了的面粉。

　　“O《∩_∩》O哈哈~O《∩_∩》O哈哈~”里面的人——劉雪、蕭雨、蕭華這些所謂的好朋友都笑著(zhù)看著(zhù)我。

　　“你們……嗚嗚……”我蹲在地上哭了起來(lái)。此時(shí)，靜凝站在我面前，依然笑著(zhù)說(shuō)：“瀾兒，今天是蕭雨的生日，你別生氣……哈哈！”蕭雨的生日？今天也是我的生日哪！“那么，你知不知道，今天，也是我的生日！”“什……什么……”她們都愣住了�！澳銈兌贾活欀�(zhù)自己的生日。

　　靜凝的生日，是我提議過(guò)的。劉雪的生日，也是我第一個(gè)說(shuō)出來(lái)的。蕭華的生日，也是我第一個(gè)送禮物給她的！可是，為什么，你們都只顧著(zhù)記著(zhù)你們的生日，從來(lái)都不記著(zhù)我的生日！你們都顧著(zhù)自己，從來(lái)沒(méi)有顧過(guò)我！靜凝，因為想當班長(cháng)，我讓給了你，結果被老師看不起，被全班同學(xué)看不起。

　　劉雪，想要到面包屋過(guò)生日，都是我自作主張，害的被爸爸媽媽罵。蕭華，想要最名貴的`芭比娃娃，我籌了幾個(gè)月的錢(qián)都用掉了！蕭雨……這一切的一切，你們都知道，可是感謝過(guò)我嗎？你們居然連我的生日都不記得！”我大喊著(zhù)，心都快碎了。她們愧疚的站在我的面前，除了靜凝�！澳愫軣┮�！”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，靜凝，我所謂的死黨，所謂的鐵朋友，此時(shí)竟然說(shuō)出了這樣一席話(huà)：“楊晶瀾，你說(shuō)夠了沒(méi)有？！說(shuō)夠了就住嘴！

　　那些什么什么好事，都是你自作主張做的，關(guān)我們什么事？！我們，薛靜凝和楊晶瀾，從此不再是朋友，我們絕交！”靜凝說(shuō)著(zhù)，拉著(zhù)她們三個(gè)就跑，我哭了……

　　“你……怎么了？”一個(gè)女生走來(lái)，我認出了她——肖玉。

　　我告訴了她所有的事情，她安慰著(zhù)我，說(shuō)：“瀾兒你別傷心了，從今以后，讓我來(lái)當你的朋友吧！”“真的嗎？”我一臉期待的問(wèn)著(zhù)她�！笆堑��！�

　　可是令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，她——還是背叛了我……

　　現在的我，心已經(jīng)冰封，不再為任何情感解封。當初，一而再再而三的背叛與絕交，令我對這個(gè)社會(huì )上的人失去了信心�，F在，面對那些“友好”的人，我拒絕。只有陌生的人，才會(huì )放松一點(diǎn)，才會(huì )對她傾訴一切的一切。對于那些背叛過(guò)我的人，除了恨，沒(méi)有一絲絲感覺(jué)，從前的記憶已隨風(fēng)流逝……

　　記憶的作文 6

　　我算不上一個(gè)真正的書(shū)迷：小時(shí)候雖愛(ài)讀書(shū)，因為沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，自然無(wú)法讀到書(shū)，關(guān)于讀書(shū)的記憶，也就沒(méi)有多少值得去回憶的地方。唯一能讓我時(shí)常想起的是關(guān)于連環(huán)畫(huà)的記憶。

　　上小學(xué)時(shí)，在我們小學(xué)生中間盛行的是那一本本的“小人書(shū)”，一環(huán)扣著(zhù)一環(huán)的畫(huà)面，圖文并茂的形式，勾起了我對書(shū)的好奇。于是讀連環(huán)畫(huà)便成了我課余最大的樂(lè )趣。

　　每天中午母親做飯時(shí)，讓我幫她燒火，我總是把柴禾填上好多，趁機看起連環(huán)畫(huà)來(lái)，有時(shí)看的入迷，仿佛走進(jìn)畫(huà)中了，就會(huì )忘了往鍋底填柴禾，等到母親搟好面條，看到水還沒(méi)有燒開(kāi)時(shí)，才發(fā)現我還在偷偷的看小人書(shū)。就一把奪過(guò)連環(huán)畫(huà)，斥責道：“再看把書(shū)給你燒了�！辈虐盐覐倪B環(huán)畫(huà)精彩的圖文中驚醒過(guò)來(lái)，嚇得趕緊往鍋底填柴禾。

　　母親認為看連環(huán)畫(huà)耽誤學(xué)習，不讓我看。在家時(shí)，我也就只有趁作業(yè)做完時(shí)，溜到母親看不到的地方看。在學(xué)校，老師也認為看課外書(shū)影響成績(jì)，我們連下課的時(shí)候都不敢看。一次，同桌拿來(lái)一本新的連環(huán)畫(huà)，急于想看完的我，就趁著(zhù)下課蹲廁所時(shí)偷著(zhù)看，以至于上課鈴響了也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結果被老師撞見(jiàn)，告訴了家長(cháng)，落個(gè)“躲到廁所里看課外書(shū)”的罪名，著(zhù)實(shí)被父母教訓了一頓。

　　愛(ài)看連環(huán)畫(huà)，收集連環(huán)畫(huà)便成了我的唯一業(yè)余愛(ài)好。走親戚時(shí)，總是詢(xún)問(wèn)親戚家有沒(méi)有連環(huán)畫(huà)，還別說(shuō)，每次走親戚回來(lái)，我總會(huì )帶回來(lái)幾本。有時(shí)把自己看了多遍的連環(huán)畫(huà)拿到學(xué)校，與同桌交換自己想看的`；有時(shí)為了得到自己一套中缺少的那本，得要拿上兩三本連環(huán)畫(huà)，才能換回來(lái)。

　　每學(xué)期全鄉的抽考和競賽是我最喜歡的，去時(shí)父親會(huì )給上幾角錢(qián)作為我參賽的獎勵，而中午吃飯時(shí)又都是學(xué)校老師領(lǐng)著(zhù)我們去小飯館吃，不用我們掏錢(qián)，省下的錢(qián)便可以走進(jìn)新華書(shū)店，去買(mǎi)兩本最新的連環(huán)畫(huà)，自己過(guò)足癮之后，就拿到學(xué)校，看著(zhù)小伙伴跟在后面爭著(zhù)要看，感覺(jué)美滋滋的。

　　有的連環(huán)畫(huà)需要一二十冊才“連環(huán)”下來(lái)。記得我收集了一套完整的《水滸傳》，星期天，好幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家看，他們無(wú)不露出羨慕的神情，著(zhù)實(shí)讓我自豪了一陣子。就這樣，我的課外時(shí)間幾乎被連環(huán)畫(huà)占據了。透過(guò)這扇小小的窗口，我“讀”完了《西游記》《三國演義》《楊家將》《岳飛傳》《隋唐演義》等，讓小時(shí)候的我對歷史和文學(xué)充滿(mǎn)了濃厚的興趣。

　　所以，我對于圖書(shū)的喜愛(ài)就是緣于對連環(huán)畫(huà)的喜愛(ài)，現在雖然不看連環(huán)畫(huà)了，但自己書(shū)柜中珍藏的那一本本小人書(shū)，總在我的記憶深處打開(kāi)。

　　記憶的作文 7

　　我愛(ài)在抽屜里隨便翻翻，無(wú)意間我看到了一張照片，照片上一個(gè)穿黃泳裝的女生令我好生眼熟，噢！我想起來(lái)了，她的名字叫做姜思雨，年齡與我一樣，還是從暑假學(xué)游泳，講起吧！七月、八月的炎熱，使誰(shuí)都想下水里游游，于是我們便報了游泳班，可我們卻遲到了一天。別人早已在游泳館里熟悉了一天的作息，我卻一點(diǎn)也不知道，呆呆的在游泳池邊東張西望，一個(gè)人呆呆的，不知所措。

　　這時(shí)，一個(gè)穿黃泳裝的女生向我走來(lái)，關(guān)心地說(shuō)：“心來(lái)的吧！坐在我旁邊吧�！崩^而又把我拉到一塊坐滿(mǎn)人的平地上，像一個(gè)大人似的說(shuō)：“坐吧，對了，你叫什么名字？”我有些吞吞吐吐地說(shuō)：“陳……思……巧�！彼�聽(tīng)了之后，若有所思，片刻后，伸出手來(lái)說(shuō)：“我叫姜思雨，交個(gè)朋友吧！”看了她的大方坦然，我也不由得大膽了起來(lái)，與她交流了起來(lái)，很快便聊上了勁兒，兩人說(shuō)說(shuō)笑笑的。雖然她是山東人，我是浙江人，雖然我們中間隔著(zhù)一個(gè)省，可我們仍像親姐妹一樣的交談著(zhù)。學(xué)游泳時(shí)，我們兩人總要互相切磋一番，不爭誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)，而是互相指出缺點(diǎn)，并改正它，兩人遇見(jiàn)一些矛盾總是嘻嘻哈哈面對，從沒(méi)吵過(guò)架，日子如流水般過(guò)去……暑假快過(guò)完了，我該回家了——浙江義烏了，就這樣，我與她匆匆分別了，留下的只有一段短暫的回憶……

　　逝去的小狗，抹不去的回憶

　　逝去的小狗，抹不去的回憶 我每當看到鄰居家的小白狗，我就想起我家的小狗。它離我很遠，它在美麗的天國里生活著(zhù)。 記得它第一次來(lái)我家，我就很喜歡它，它長(cháng)著(zhù)炯炯有神的眼睛，還眨巴眨巴的看著(zhù)我，好象在說(shuō)：“你好啊，我漂亮嗎？你喜歡我嗎？”它有著(zhù)一身雪白的毛茸茸的狗毛，還不時(shí)的甩著(zhù)尾巴向人們問(wèn)好。 就這樣它就住在了我們家，與我朝夕相處。每當我上學(xué)的時(shí)候它就在門(mén)口歡送我，當我放學(xué)回來(lái)，它就在門(mén)口迎接我，爬在我的懷一個(gè)勁的'蹭我，在向我撒嬌。

　　記得那個(gè)夏天我們都在吃蘋(píng)果，它就在我們旁邊汪汪叫，我爸爸說(shuō)：“它可能也想吃了吧�！庇谑俏野职治沽怂�一點(diǎn)。第2天它病了，我媽媽帶它到處看病，最后它還是被病魔奪去了生命。就在它將要離開(kāi)這個(gè)世界的那一瞬間，我抱著(zhù)它，流著(zhù)眼淚，它看著(zhù)我，好象在說(shuō)：“別哭，主人，畢竟我們還有一段美好的回憶，我的離去帶不走你那歡樂(lè )的世界，再見(jiàn)了。 雖然它走了，但它的影子永遠浮現在我的夢(mèng)里，它時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴著(zhù)我度過(guò)那漫長(cháng)的黑夜。

　　記憶的作文 8

　　紅褐色的跑道，圍著(zhù)淡綠色的柔柔塑膠草，空氣中散發(fā)著(zhù)淡淡的陽(yáng)光滋味，那一縷縷陽(yáng)光，濺落在紫紅色的三角梅間，纏繞交織著(zhù)朦朧而燦爛的紅暈，隱約的綠影在紅暈中閃動(dòng)搖曳，曾經(jīng)，也是在這如橘的陽(yáng)光下，我刻下成長(cháng)的第一個(gè)印痕。

　　“立正！”教官如敲鐘磬般的聲音回蕩，嬌柔婉約的抱怨聲起伏著(zhù)，一個(gè)個(gè)軍綠色的`身影在嚴厲的目光中搖搖晃晃地斜著(zhù)�！傲⒄�！立正！嘿！”隨著(zhù)一聲有力的拍手，一雙雙墨綠色的鞋猛地一踏，直挺挺地立了起來(lái)，一雙雙含水的眸瞬間迸射出拼搏的光芒，跟這火辣辣的陽(yáng)光拼了！

　　“向右轉！”幾十雙鞋整齊地一轉，一并，一踏�！褒R步－走！一二一！一二一！”褐紅的跑道，滿(mǎn)是略帶壯志的腳步聲，腳，似乎已經(jīng)習慣了這機械的動(dòng)作，高高抬起，猛地踏下去，又抬起，又再踏。手在胸前，彈簧一般，彈出去，收回來(lái)，彈出去，再收回來(lái)。浩蕩的軍綠色的弧線(xiàn)，在褐紅色的跑道上，慢慢勾畫(huà)，畫(huà)出最宏偉的綠色圓��；緩緩彈奏，奏出最鏗鏘的綠色軍歌！

　　汗水，凝聚在臉頰，慢慢滑下，展現著(zhù)最美的蛻變。在一聲聲喝彩中，我們自豪地大步向前，載著(zhù)教官欣慰的微笑，大踏步，向前，向前！

　　“休息！”一棵棵尖銳的翠綠麥苗瞬間波浪般滑下，那一方塑草間立即炸開(kāi)了鍋，扇風(fēng)的，閑聊的，四處竄的，橫七豎八倒成一片，墨綠的衣服繞成一片，淡翠的帽子忽閃忽閃地晃動(dòng)著(zhù)。不時(shí)有純潔的歡笑一直從那方飛揚到每個(gè)人的耳畔。教官微微笑著(zhù)，在一旁靜靜站著(zhù)，那時(shí)的我，竟萬(wàn)般緊張地盯著(zhù)教官，生怕他冷不丁又發(fā)出鐘磬般的洪音，“立正！”

　　“解散！”我們狂呼，翠綠的軍帽飛揚交織，哨聲飄揚，路上滿(mǎn)是躍動(dòng)的影。

　　寢室中，教官熟練地將一塊大大的軟綿綿的被子折成“豆腐塊”，我睜大了驚異的眼，“以后，被子要折成這樣才標準！看！”我張大了Ｏ型的嘴，半天沒(méi)合上。趁熱打鐵，說(shuō)干就干，我沖向我的鋪，抱來(lái)新發(fā)的棉被，按著(zhù)教官所教，塑造著(zhù)當初的“豆腐塊”，淡白的罩子下，滿(mǎn)是墨綠色的影。

　　昏黃暮影下，教官再次“光臨”，“鞋子一條線(xiàn)，牙刷牙杯一條線(xiàn)，臉帕一條線(xiàn)。統統向右看齊！”墨綠色的影，再次忙碌，穿梭，晃動(dòng)。

　　隨著(zhù)入學(xué)來(lái)第一堂課，三天的軍訓緩緩落下帷幕，留下一份軍綠色的記憶，刻下一道軍綠色的印記�？M繞在我心頭，剛正，神圣，不可褻瀆！

　　軍綠色記憶下的陽(yáng)光，燦爛一生，輝煌一世！

　　記憶的作文 9

　　有一種聲音在記憶的深處，它被時(shí)間所埋沒(méi)，終成了我永恒而又遙遠的思戀�！�—題記

　　不知多少個(gè)夜晚我會(huì )突然醒來(lái)，僅僅是因為一個(gè)夢(mèng)。是一個(gè)夢(mèng)，我已經(jīng)多次提醒過(guò)自己，可它又太過(guò)真實(shí)，真實(shí)到我辨不出真假。

　　夢(mèng)中一串串稚嫩的聲音，是我小時(shí)候的吧!也許現在是因為學(xué)習而沒(méi)時(shí)間去回顧那兒時(shí)的聲音，它便自己利用夢(mèng)境帶我重溫了。

　　腦海里不斷的回放著(zhù)兒時(shí)愛(ài)唱的兒歌，那正是我記憶深處的聲音，模糊的旋律，斷斷續續的歌詞，更唱不出曾經(jīng)的味道。我何嘗不想抓住它，可它又不肯停留。我也沒(méi)有辦法，即使它已躲進(jìn)了我記憶的最深處，變成了我最懷念卻又最遙遠的旋律。

　　第一次接觸這樣的兒歌，應該是在我剛會(huì )說(shuō)話(huà)以后吧!那時(shí)還沒(méi)有現在這樣伶俐的口齒，只是咿咿呀呀的跟著(zhù)媽媽哼唱。這樣的聲音，這樣的兒歌，便留在了我的世界。它變成了我哭鬧時(shí)的鎮靜劑;變成了我吃飯時(shí)的飯前歌;變成了我無(wú)聊時(shí)的小樂(lè )趣;變成了我睡覺(jué)前的安眠曲……它變成了記憶里曾經(jīng)最美的曲調。這樣的歌曲一直陪伴著(zhù)我，當我已經(jīng)可以自己和稀泥捏泥人時(shí);當我已經(jīng)可以自己使用筷子夾菜時(shí);當我已經(jīng)可以獨自在小河里蹚水時(shí);當我已經(jīng)可以爬上家門(mén)前那棵傾斜的柳樹(shù)折柳枝時(shí);當我已經(jīng)可以自己整理房間洗手帕時(shí)......這聲音都不曾離我遠去，可為什么當我學(xué)會(huì )的更多時(shí)，這聲音卻越來(lái)越模糊了呢?到現在，我已經(jīng)唱不出曾經(jīng)的聲音，曾經(jīng)的歌曲，曾經(jīng)的韻味。

　　這聲音為何要離開(kāi)我?大抵是因為我已沒(méi)有童心吸引著(zhù)它了。這種兒歌，這種聲音，已經(jīng)離開(kāi)我有八年了吧?八年，我想一個(gè)童年也不過(guò)這么長(cháng)短。我已經(jīng)走過(guò)了那童年，送走了那童心，這聲音，應該也隨著(zhù)他們離開(kāi)我了。

　　只是因為童年的緣故嗎?我想，你不只是因為這個(gè)原因才躲著(zhù)我的，更多地是因為我的疏遠吧!我不知曉我從何時(shí)開(kāi)始疏遠你的，自然也就不知道你從何時(shí)開(kāi)始與我漸行漸遠的，直到我發(fā)現時(shí)，才覺(jué)到你已經(jīng)離我太遠太遠了，遠到我再也不能與你肩并肩。

　　我想你應該躲在田野里，那是我兒時(shí)最?lèi)?ài)呆的地方，說(shuō)不定我就是在從田野里瘋跑的`時(shí)候把你弄丟了呢�？赡懵湓谕晾餅楹尾话l(fā)芽呢?我想也許你藏在各種各樣的童話(huà)書(shū)里，那是我兒時(shí)最常翻的東西，說(shuō)不定你在為我因看書(shū)冷落了你而生氣呢。那你何時(shí)才能消氣呢?或許你已經(jīng)迷失在了時(shí)間的流里，我不怪你，因為那也是我無(wú)法掙脫的束縛。你是不是已經(jīng)被時(shí)間這個(gè)貪吃的家伙吞掉了呢?可我卻救不回你了。

　　我記憶最深處的聲音，那曾掛在樹(shù)梢間的聲音，曾漂在水面上的聲音，曾浮在天空中的聲音，曾埋在土壤中的聲音，已經(jīng)離我遠去了。

　　記憶的作文 10

　　次次親昵的呼喚，蕩開(kāi)了心間的冰花，那是被歲月存封的溫暖；一回回頷首的微笑，洗卻了人生的疲憊，那是被日子串起的記憶。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比溫暖更珍貴的記憶。多少往事，總是被風(fēng)輕輕吹起，飄向那遙遠的美麗。時(shí)間不會(huì )被記憶風(fēng)化。

　　時(shí)間，像流水，在你打開(kāi)水龍頭的那一刻，時(shí)間已經(jīng)在你的指間流走。時(shí)間，像一陣風(fēng)，在你享受著(zhù)溫柔的風(fēng)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)在你的臉頰吹去……

　　時(shí)間是有限的，它不會(huì )因為你的徘徊而停下，也不會(huì )因為你的過(guò)失而留下。時(shí)間是個(gè)殘忍的東西，只要你錯過(guò)它，它就不會(huì )給你留下可以挽回的機會(huì )。雖然它是很殘忍的，但它不會(huì )被記憶風(fēng)化。

　　有人說(shuō)，時(shí)間長(cháng)了，可以淡忘一個(gè)人或一件事。但我不這么認為，如果你和這個(gè)人關(guān)系好，并且還有美好的記憶，你就不會(huì )淡忘他，而且會(huì )永遠的珍藏在你的心中。

　　我們每天都過(guò)著(zhù)同一個(gè)時(shí)間，但是有的人不一樣。他每天都是在爭取時(shí)間和時(shí)間賽跑，每天干著(zhù)不一樣的事情，那是一件很滿(mǎn)足的事�？捎械娜耸翘焯旎烊兆拥倪^(guò)，過(guò)完一天算一天，熬完一點(diǎn)時(shí)間是一點(diǎn)時(shí)間。但是你沒(méi)有想過(guò)這些時(shí)間就是金錢(qián)，就是讓你過(guò)美好生活的基礎和保障。因為你沒(méi)有這樣想過(guò)，所以你也沒(méi)有去爭取你眼中的時(shí)間。

　　時(shí)間不會(huì )被記憶風(fēng)化，確實(shí)如此�；叵氲揭郧�，真是有一段美好的記憶，曾經(jīng)的美好，是無(wú)論如何也忘卻不了，我覺(jué)得那是我一生的幸福，是我最珍貴的財富。

　　記得剛進(jìn)初中的大門(mén)中，我有一種恐懼的感覺(jué)，因為四周都是陌生的，學(xué)校的門(mén)是陌生的，同學(xué)是陌生的，老師是陌生的，所有的`一切都是陌生的，我感覺(jué)害怕。擔心，在我的心頭蕩漾，就在我感覺(jué)無(wú)助的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)走到我的身邊，微笑著(zhù)給我打招呼，介紹自己，我也微笑的回應著(zhù)。從那起，我感覺(jué)不再害怕、不孤單了，從那起我們成了最要好的朊友，也因此有了我們最美好的記憶，也是一生不能讓我忘懷的東西——記憶。

　　我們同窗三年，我們不僅有了深厚的友誼還有更深的情感，俗話(huà)說(shuō)；“一輩子同學(xué)，三輩子親�！钡�是在我的心里不僅是三輩子的事，而是永恒。

　　三年的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，但是在這三年里讓我收獲了很多，讓我幸福了不少，是你們給了我無(wú)語(yǔ)倫比的幸福和快樂(lè )。

　　時(shí)間不會(huì )被記憶風(fēng)化，雖然我們分開(kāi)的時(shí)間很長(cháng)了，但是無(wú)論時(shí)間多久我們都不會(huì )忘了彼此，因為我們有美好的回憶。

　　我希望多年以后，我們還能在同一個(gè)地方相聚，到那時(shí)我們走在操場(chǎng)上手拉手回憶起我們曾經(jīng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們成為一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！讓我們在回憶中盡情的奔放，因為我們相信時(shí)間不會(huì )被記憶所風(fēng)化，只要心中有彼此！

　　記憶的作文 11

　　小時(shí)候，梧桐就長(cháng)在家門(mén)前。推開(kāi)門(mén)，就是一種享受。昆蟲(chóng)叫囂著(zhù)，老人輕唱著(zhù)，孩子繞著(zhù)樹(shù)奔跑著(zhù)，十分熱鬧。

　　我愛(ài)那成排的梧桐樹(shù)。

　　常于夏季，正是梧桐枝繁葉茂，長(cháng)得旺盛之際，蒼蠅、蚊子等歷經(jīng)千年仍被人所鄙棄的生物，來(lái)到家家戶(hù)戶(hù)，一年中的此刻對于它們就是黃金時(shí)間。但同時(shí)，蟬、蜘蛛等也多了起來(lái)，對于小孩子來(lái)說(shuō)，對那些昆蟲(chóng)的興趣遠勝過(guò)被叮咬出的通亮腫脹的包的痛苦，墻上、樹(shù)下，哪里有它們，那里就是天堂中的樂(lè )園。還記得那次，初次見(jiàn)到了帶彩蚊的蜘蛛，黃色的.絲帶在漆黑的背上若隱若現，行動(dòng)飛速，六只腳在交替之中，顯示出一種奔放與自由。但平時(shí)，只是懶洋洋的，接受樹(shù)葉間空隙灑下的串串陽(yáng)光，和子孫一起。我總以為，懶也會(huì )遺傳。蟬在這時(shí)也扮演著(zhù)重要的角色，是孩子的好玩伴，成年的蟬在我們手里就是樂(lè )器，控制音的響度、節奏，告訴傻傻干唱的歌唱家怎么歌唱。就連成長(cháng)中的蟬蛻下的外衣也不能浪費——撿蟬殼，窗臺上的大鐵盒子里總溢滿(mǎn)這些東西，直到秋天，大家會(huì )比誰(shuí)是這個(gè)夏天的贏(yíng)家，撿的最多的可以享受許多優(yōu)待。

　　日光正當頭，孩子們在一上午折騰后休息一下，為下午做準備，再玩個(gè)酣暢淋漓。老人占領(lǐng)了梧桐下，搬張馬扎，帶把竹扇子，約幾個(gè)老哥們，齊聚在一起，吼秦腔轉變?yōu)樾≌{，專(zhuān)為那些寧靜，那片安詳，和抬頭便能看到的枝葉縱橫的梧桐。更多之時(shí)，只有一人，慢慢揮動(dòng)扇子，嘴巴微張，眼睛輕閉，和百年平靜屹立的樹(shù)一起，把心融入大自然中，隨和煦的風(fēng)向遠方，似回憶一生般，嘴巴閉合，咂巴幾下，便又笑了，精神充沛而在外瘋玩的我，時(shí)常在那一刻平靜下來(lái)。

　　也有狗。樹(shù)陰可能是這些大樹(shù)帶給人們最直接的禮物，狗也享受。我走在林蔭大道上，心曠神怡，神便散了。一不留神，踩到了狗尾巴，“嗷—，汪汪—嘟�！币淮�聲音后，人與狗的世紀大戰拉開(kāi)序幕，戰況一邊倒，我在狂逃，它在瘋追。狼狽逃竄中不小心便走出了街坊，出了樹(shù)陰的保護，陽(yáng)光一瞬間扎透我全身，我睜不開(kāi)眼睛，狗也如此，收回邁向前的爪子，舔了舔，向我一陣低吼，嚇得我直發(fā)抖，它可能也怕陽(yáng)光，又想背倚陰涼，始終沒(méi)有邁出一步，也可能離家太遠了吧，我不得而知。

　　“高梧百尺夜蒼蒼，亂掃秋星落曉霜�！睕](méi)錯，冬季的樣子在我的記憶中只占一角，只有那密匝匝的樹(shù)葉和樹(shù)皮的樸素的香氣充滿(mǎn)我童年記憶。雖然到現在只有七八年，家只相距三十多公里，但只能在一次次幻想中感受之前的滋味與風(fēng)情，再見(jiàn)梧桐時(shí)，我一定還會(huì )記起那一點(diǎn)一滴。

　　我愛(ài)我記憶中的梧桐。

　　記憶的作文 12

　　在我看來(lái)，年味是凝結在舌尖上的，一年又一年，我們就在這樣的年味中，慢慢長(cháng)大了。

　　“進(jìn)了臘月門(mén)，就是過(guò)年”老話(huà)雖是這么說(shuō)，但在現在，過(guò)年的熱鬧喧騰，似乎是從小年開(kāi)始的。在小年這個(gè)春節的盛大開(kāi)始中，餃子第一次揭開(kāi)了她的面紗。

　　餃子永遠是過(guò)年餐桌上最重要的角色。餃子寓意著(zhù)更歲交子，無(wú)論這一年過(guò)得怎樣，春節的餃子永遠是一家人的年終盛宴�！笆娣�不過(guò)躺著(zhù)，好吃不過(guò)餃子�！憋溩用牢�，餃子餡更是變化多端，令人多吃不厭。

　　在我的老家，餃子餡總是經(jīng)典的韭菜豬肉餡。韭菜是新下的，鮮嫩多汁，剛買(mǎi)來(lái)摘來(lái)的韭菜更是青翠欲滴。一家人圍坐在一起，地上鋪著(zhù)幾張報紙，一起摘韭菜，年味與家的味道就在這里，慢慢升華。豬肉最好是手切的，可以一粒粒清晰地嚼到，最好有些肥肉，豬肉的肥而不膩與韭菜的鮮辣融合在一起，正是對年味的最完美詮釋。

　　韭菜豬肉餃子本是最佳組合，可年三十晚上子時(shí)要吃的餃子卻是素餡。老一輩人說(shuō)這象征著(zhù)來(lái)年樸素平淡、平平安安。我對這種說(shuō)法不太相信，但素餡餃子的確也別有一番風(fēng)味。

　　把胡蘿卜、粉條、豆腐切碎，攤一個(gè)蛋餅切成小塊，有時(shí)加些木耳，素餃子餡基本上脫不了“這一套”，但就是這幾味簡(jiǎn)單的'食材，卻能調出美味的餡兒。素餡沒(méi)有了肉餡的那種濃烈的肉滋味，多了一股清淡的感覺(jué)，也可以對春節期間的大魚(yú)大肉起到一個(gè)很好的調節作用。不過(guò)令我疑惑的是，有時(shí)素餡里也加些海米蝦仁，這還叫素餡嗎——也許素餡只是人們的一種對美好生活的寄托與嘗鮮的滿(mǎn)足罷了。

　　餃子皮也頗有講究。必須要用死面的那是一定的，放了酵母就變成煮包子了。這幾年新出了一種“餃子粉”，據說(shuō)是專(zhuān)門(mén)用來(lái)做面皮用的，其實(shí)味道嚼勁與一般的餃子皮沒(méi)什么差異。搟面皮真是門(mén)手藝，搟面皮講究中間厚，邊上薄。要想搟得又快又好，挺不容易�，F在，肉店里有賣(mài)機器壓的餃子皮，兩片皮之間撲上點(diǎn)面粉，顯得死氣沉沉，口感也一般。

　　每當吃完餃子，總要喝上一碗煮餃子的清湯，說(shuō)是“原湯化原食”。其實(shí)拋開(kāi)營(yíng)養不講，清湯的味道品相還是不錯的：清湯的色澤是有著(zhù)谷物氣息的淡黃色，味道既有一種餃子皮的清淡，也有露餡餃子肉餡的鮮美——所以煮餃子時(shí)，露餡餃子還是必不可少的呢!喝下一碗湯，感到周身熱乎乎的，寒冷驅散殆盡，也沖淡了剛才吃餃子的咸味。

　　記憶的作文 13

　　一步一遙，我往前奔跑，你還在原地等我嗎？——題記

　　湛藍的晴空中云卷云舒，殷紅的，寫(xiě)著(zhù)“平安”的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，時(shí)而隱匿，時(shí)而顯現，似是要跨過(guò)天涯萬(wàn)水千山。

　　“香香，風(fēng)箏找到咯�！蹦棠淘跁�(shū)柜的角落中翻出一支沾滿(mǎn)灰塵的紅風(fēng)箏，輕輕一抖，便揚起嗆人的塵土。這天兒天氣好，陽(yáng)光溫柔的灑向大地，不燥不冷，我一時(shí)興起，想去放風(fēng)箏，奈何翻箱倒柜才有這么破舊的一個(gè)。

　　我懷著(zhù)不安的心情走到公園，放線(xiàn)、助跑，至于能不能飛起來(lái)，心里很是沒(méi)底。奶奶在一旁研究著(zhù)風(fēng)向，還不時(shí)地環(huán)顧四周，尋找著(zhù)更大的場(chǎng)地。在無(wú)數次的失敗后，我失落極了。正準備打道回府時(shí)，奶奶笑著(zhù)攔住了我：“來(lái)，給我，小時(shí)候還是你教的我�！彼�利落的理好線(xiàn)，調整到合適長(cháng)度，迎著(zhù)風(fēng)小跑起來(lái)。銀色與黑色交錯的頭發(fā)早已被風(fēng)拂亂，可奶奶也毫不在乎�！翱靵�(lái)，快來(lái)，飛起來(lái)了！”她快速地將線(xiàn)盤(pán)塞到我手中，臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容，眼尾的皺紋擠在了一起�？吹礁吒邠P起的風(fēng)箏，奶奶像個(gè)老頑童一樣，比我還開(kāi)心。我迎著(zhù)風(fēng)，忘乎所以的奔跑起來(lái)。風(fēng)箏已飛的很高，我猛然回頭，望見(jiàn)奶奶站在我身后。陽(yáng)光中，奶奶微笑著(zhù)，和藹溫柔的氣息與光束暈染在一起，包裹著(zhù)我，暖暖的。我望著(zhù)她滿(mǎn)是歲月留下的'痕跡的面龐，記憶恍惚起來(lái)，眼前的紅風(fēng)箏也愈發(fā)熟悉了。

　　那時(shí)的我才剛滿(mǎn)五歲。因為不甘待在家里看書(shū)，便吵著(zhù)鬧著(zhù)要去放風(fēng)箏。奶奶牽著(zhù)我的手，去到賣(mài)風(fēng)箏的小販那兒。她一眼就相中了那個(gè)紅色的風(fēng)箏。小小的我很是不解，那些色彩斑斕的卡通風(fēng)箏哪里不比它好，奶奶撫摸著(zhù)我的頭笑道：“你看，這上面可有平安二字呢，多好的寓意��！”我拽著(zhù)奶奶的衣角，看她幫我繞線(xiàn)，看她時(shí)不時(shí)地對我笑。我飛快的跑著(zhù)，奶奶在身后跟著(zhù)，生怕我摔了碰了。風(fēng)箏飛起來(lái)了，殷紅的它給空中增添了些許亮麗。我高興地上躥下跳，拉著(zhù)奶奶的手直蹦跶。暖陽(yáng)中，春風(fēng)中，花香中，明媚中玩著(zhù)，笑著(zhù)，鬧著(zhù)�；仡^，是奶奶深情的望著(zhù)我，金色的光打在她的臉上，安靜祥和。

　　她的身影在模糊，淡去。記憶如電影一幀幀的重現。在時(shí)光隧道的盡頭，又顯現出奶奶的樣子。烏黑的頭發(fā)添了銀絲，平滑的眼角多了細紋，身影有些微躬，步伐有些緩慢，一切似乎都變了，又似乎時(shí)間沒(méi)有來(lái)過(guò)那樣。不同的公園，不同的我，可回頭，依舊是奶奶令人安心的笑容。記得她曾對我說(shuō)：“孩子們都是風(fēng)箏�！毙�時(shí)候不解，現在卻深有感觸。

　　“香香，跑慢點(diǎn)兒，奶奶跟不上了�！�

　　紅色的風(fēng)箏越飛越高，一步一搖，如同飛鳥(niǎo)。

　　走得再遠，也要把手抓牢。我追逐世界，奶奶追逐我的背影。

　　風(fēng)箏為何飛得高，因為地上有人蹣跚奔跑。

　　記憶的作文 14

　　3.25 冷，無(wú)風(fēng)

　　她說(shuō)她這幾天心情不好，卻在別處與他人嬉笑打鬧著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)心情不好的樣子。原來(lái)，是只要對我就心情不好呢，我該哭還是該笑呢？也是，我在她們那個(gè)圈子被排擠，被孤立，只要是那個(gè)圈子的人，都對我陰晴不定的。她是，她也是。就連點(diǎn)頭微笑打招呼，這些看起來(lái)自然到不行的動(dòng)作都做得無(wú)比尷尬。能避開(kāi)我，便避開(kāi)我。也難為她了，口上說(shuō)著(zhù)不在意這樣，卻還是很在意，在意到不行。她也害怕市區現在的一切吧，像當初的我一樣，一旦不再孤獨，就開(kāi)始害怕孤獨。

　　她，像一個(gè)中心，大家的中心。她有一點(diǎn)改變，眾人也會(huì )有所改變，可怕的影響力。

　　她說(shuō)話(huà)有技巧，懂得看分寸，善于觀(guān)察。是個(gè)很好的領(lǐng)導人，卻有著(zhù)極致的高傲與善妒，一切逆與她的人，都不會(huì )有好結果。而我，就是那個(gè)不怕死的家伙。她說(shuō)過(guò)不會(huì )影響，還是同學(xué)。是在告訴我，你不順我的心，別想好過(guò)，我會(huì )讓你連同學(xué)都不能好好當的。

　　我是所有的人的意外吧。至少有點(diǎn)了解我的人，對我基本都是又愛(ài)又恨的。我是好孩子，也是壞孩子。我是夾在好人與壞人中間的奇葩人。討厭別人說(shuō)什么你是個(gè)好女孩，要是可以的話(huà)，我一定一槍砰了他！都這時(shí)候了，能TM別說(shuō)廢話(huà)成不？

　　我自己的偽裝連我自己都可以騙到，更何況他們呢。要不是自己故意流露出一絲自己的真是心情，是不是就沒(méi)人有發(fā)現呢？我的疲憊，誰(shuí)會(huì )看見(jiàn)？我的悲傷，誰(shuí)會(huì )感受？我是好騙，也笨。但，請看在我們都是同齡人，別騙我，好嗎？

　　身上的肢體與器官越來(lái)越弱了，那常人看不見(jiàn)的腐爛，正在蔓延，時(shí)間還剩下多少？皮膚漸漸蒼老，心臟在緩慢的跳動(dòng)著(zhù)，就這么兩三年的路程，我卻走的氣喘吁吁，不再聽(tīng)打大腦的指揮，也許，大腦是最先腐爛的吧。我感到似乎有蟲(chóng)子在爬行著(zhù)，在每個(gè)夜晚里。我在意常人看不到的速度在逐漸衰老著(zhù)，現在的`我，至少也有100了吧。16，本該如花季一般的年華，在我身上卻看不到，只剩滄桑，他人無(wú)法用言語(yǔ)形容的蒼老。

　　現在的我在努力的記錄著(zhù)我的記憶，害怕再次遺忘，那時(shí)便可以翻閱這本記憶了吧。它不叫日記，而叫記憶，里面都是我的記憶的東西，而非一天的記錄。身體很容易疲倦，老人的狀態(tài)，在我身上盡顯。誰(shuí)會(huì )想到，一個(gè)頭發(fā)有黃，有紅，有金，卻獨獨沒(méi)有白，心里會(huì )是一個(gè)百歲老人呢。這三千煩惱絲用在我身上，卻無(wú)法理解。明明干燥不堪，卻朝氣蓬勃。

　　生命倒計時(shí)，沙漏記錄著(zhù)我生命的流逝…….

　　記憶的作文 15

　　很多時(shí)候，我們以為自己已經(jīng)忘記了生命中的那些傷痛，但在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻你才會(huì )發(fā)現，沒(méi)有辦法忘記的事就是怎樣都忘不了，沒(méi)有辦法面對的事就是怎樣都面對不了。

　　時(shí)間過(guò)去了有多久了呢？久到連我自己都記不清�？蛇B時(shí)間都模糊了的事，為什么偏偏每個(gè)片段都還清晰得毫發(fā)畢現？這是我想不通的難題，也是連時(shí)間也解決不了的難題嗎？

　　很多時(shí)候我想，如果真有一臺時(shí)光機器，那會(huì )變得多么美好。人生中所有的遺憾與不圓滿(mǎn)，都可以在結束之前重新來(lái)過(guò)，盡管可能結局依然無(wú)法改變，但可以一遍又一遍地重溫從前的美好，那對于知足的人來(lái)說(shuō)，也會(huì )顯得那么那么地彌足珍貴的。珍貴到連做夢(mèng)都會(huì )流下眼淚。

　　眼淚，似乎成了我的禁忌。因為我已經(jīng)真的不想再軟弱了�？蔀槭裁�，還是會(huì )因為那些不能觸碰卻強硬地被提起的記憶，而突然沉默，突然疼痛。

　　看來(lái)，有些記憶，真的.不能再去觸碰了。

　　有些曾經(jīng)，真的不能再去緬懷了。

　　人世間有那么多的不完滿(mǎn)和遺憾，多我這一個(gè)，也不會(huì )多。

　　人世間也有那么多的團圓和幸福，少我這一個(gè)，也不會(huì )少。

　　記憶的作文 16

　　時(shí)光走得越遠，繩索就扯得越緊；想忘記的，往往是最難忘記的記憶。

　　我總在想，為何時(shí)間帶來(lái)了那么多的美好，卻還要帶走那么多的幸福。在許多年前，它賜給一個(gè)人生命與人生，許多年后，它會(huì )一樣無(wú)情取走這個(gè)人的所有。

　　永恒是不會(huì )存在于人世間的，而永恒的不存在則是永恒的。也許，選擇遺忘是掙脫憂(yōu)慮的'最好方法，但是，一個(gè)沒(méi)有記憶的人又怎么會(huì )有喜悅呢？

　　曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，上面說(shuō)，魚(yú)的記憶只有六秒，六秒過(guò)后，它就什么也不記得了，所以在魚(yú)缸里，它永遠都保持著(zhù)新奇的心情。雖然我沒(méi)有相信過(guò)這個(gè)內容，但有誰(shuí)希望像故事中的魚(yú)一樣，像魚(yú)一樣想忘記什么就忘記什么？何況，想要忘記的事情，往往是最難忘記的。

　　大街上一張張面孔，各不相同的面貌，卻有著(zhù)同樣冷漠的表情，但是我相信，這些人，在回憶的時(shí)候，必然不再這樣冰涼，他們都是被時(shí)光鞭策過(guò)的人，都有被時(shí)光修改過(guò)的表情。

　　晚風(fēng)習習吹來(lái)，風(fēng)，它也有記憶嗎？我的記憶中是有風(fēng)的，而且是大篇幅的描寫(xiě)，但是，我會(huì )記得究竟是哪一縷風(fēng)呢？

　　記憶的作文 17

　　秋天的校園，是一幅美麗的畫(huà)卷。今天，我就走進(jìn)這幅畫(huà)卷，一路行走，一路感受金秋的魅力！

　　看！那形狀各異的樹(shù)葉被我堆滿(mǎn)書(shū)桌，有的像鋒利的寶劍、有的像《西游記》里的芭蕉扇、有的像誘人的芒果……紅色、紫色、綠色、黃色，還有黃里透綠、綠中帶白、紅黃相間的……它們大小不一，大的有如我的巴掌，小的還不及我的'小拇指。

　　選一片黃色的葉子放在手心里，另一只手小心翼翼地撫摸它，哇！涼涼的、滑滑的，好似錦緞一般。葉脈有規律地向四周伸展，展示著(zhù)它旺盛的生命力。我將手移動(dòng)到葉子邊緣，一排整齊的“小鋸齒”弄得我癢癢的、酥酥的，這種感覺(jué)真奇妙！

　　捧起一片樹(shù)葉送到鼻尖，咦？這是什么味道？一股淡淡的泥土清香撲面而來(lái)，我知道，這是濃濃的秋的味道！

　　風(fēng)乍起，幾片落葉向空中飛去，仿佛一只只蝴蝶翩翩起舞。此刻，我多想也變成一片美麗的葉子，在秋風(fēng)中旅行。

　　這美麗的秋色，這迷人的秋葉，這涼爽的秋風(fēng)，我都愿小心珍藏在秋的記憶里。

　　記憶的作文 18

　　時(shí)光如水般流動(dòng)，多年來(lái)我已習慣于在成長(cháng)的路上感覺(jué)記憶的增減與情感的變化，記憶仿佛是撫慰心靈的朋友。

　　一、盛放的櫻花

　　舒適的溫度，晴朗的天氣，我在日本的公園里行走，草叢里發(fā)出蟋蟀的“鈴鈴”聲和樹(shù)林里鳥(niǎo)兒的啾啾。那陸續開(kāi)放的櫻花，就像山的腮紅，在樹(shù)林中展現不同凡響的魅力。從干巴的枝條吐出的飽滿(mǎn)花蕾，穿上艷紅的衣裳，撐開(kāi)舞裙隨風(fēng)搖曳。對于一個(gè)幼小的孩子來(lái)說(shuō)這真是少見(jiàn)的'和美，可以說(shuō)，那盛放的櫻花是我心靈的奠基者。

　　二、薄荷

　　媽媽給我了一段薄荷，斜插在花盆里慢慢地長(cháng)大變美，還有新芽長(cháng)出來(lái)。每次在陽(yáng)臺上坐著(zhù)時(shí)，總會(huì )不經(jīng)意地碰觸到薄荷的葉片，香味立即彌漫，讓我感覺(jué)全身都立刻清爽。除了向上長(cháng)高，枝條會(huì )朝著(zhù)向光的方向伸展，很有朝氣，令人感染。

　　三、肩胛肉印象

　　在姥姥家時(shí)，我最?lèi)?ài)吃豬的肩胛肉。姥姥選上好的肩胛肉切成薄片炒洋蔥，把肥嫩、油脂多的部分做成鹵肉。用炒鍋，放些冰糖加少量水，開(kāi)小火煮，等糖變稠后倒入肉塊，慢慢地熬出了香味，卻也急壞了等著(zhù)吃的我。

　　成長(cháng)的記憶厚了，收起舊日歷，換上新日歷，讓往事延續，新篇開(kāi)啟。

　　記憶的作文 19

　　“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚�！辈恢�不覺(jué)中，天氣變涼了，秋天到了。

　　天高了，云淡了，果子成熟了，葉子披上了金色的外衣。秋風(fēng)吹來(lái)，葉子像蝴蝶般在“嘩嘩”的掌聲中翩翩起舞。在金燦燦的秋陽(yáng)沐浴中，我撿起一片片落葉夾在書(shū)中，作為2009年秋的記憶。

　　姥姥家門(mén)前是一個(gè)小花園，它不僅給了我甜美的果實(shí)，更給了我許多美好的回憶！地雷花是我今年親手種下的，它的葉子像芭蕉扇，看著(zhù)它從一顆小幼苗長(cháng)到那么高，并且開(kāi)花結籽，我心里充滿(mǎn)了甜蜜。我采集一片地雷花的葉子，作為成長(cháng)的記憶。蘋(píng)果樹(shù)葉彷佛是一條粗粗的眉毛，我時(shí)常給它澆水，所以吃著(zhù)這棵樹(shù)上長(cháng)的`蘋(píng)果格外甜。蘋(píng)果樹(shù)葉是辛勤勞動(dòng)、快樂(lè )收獲的記憶。薄荷葉呈下粗上尖形，它可以止癢、殺菌，這個(gè)夏天給我很多幫助，薄荷的葉子是清涼舒適的記憶。院子里還有火紅的楓葉、小巴掌形的葡萄葉……，太多太多了，每種葉子都曾帶給我很多快樂(lè )，如今，秋天到了，葉子都落下了，真有點(diǎn)舍不得，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　明年春天，又會(huì )春色滿(mǎn)園的！

　　記憶的作文 20

　　今天傍晚，媽媽帶著(zhù)我們姐妹還有爺爺奶奶，準備去江邊的蝦一跳吃晚飯。

　　正是中秋之際，我們的心情格外的好，一路上一起聊天，唱歌，談笑風(fēng)生。今天路上車(chē)很多，我們在等待紅綠燈，一輛白色的小車(chē)從我們一旁駛來(lái)，停在我們前面等紅燈。

　　忽然一個(gè)你腦袋從車(chē)窗探了出來(lái)，四處打量著(zhù)，烏溜溜的眼睛四處張望。她看上去一兩歲的樣子，頭發(fā)稀疏，臉蛋像紅蘋(píng)果一樣紅潤。鼻子小小的，眼睛大大的，可水靈了，就象一個(gè)小精靈，看一眼就被迷住了。小寶的目光注視著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屃ⅠR熱情地揮手打招呼，說(shuō)聲“哈嘍”，小寶似乎聽(tīng)懂了似的'，也揮起了小手向我們打招呼，我們高興得不得了，一直笑。小寶寶像是被我們的笑容感染了，也開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)。紅潤的小觜露出三四顆潔白的乳牙，太可愛(ài)了。她的小手興奮地揮舞著(zhù)，觜里說(shuō)著(zhù)模糊不清的“嗨”，簡(jiǎn)直萌化了我的心。她的笑容太純潔了，她的樣貌太迷人了，她的舉動(dòng)太可愛(ài)了。我真的好想過(guò)去捏捏她的小臉蛋。

　　沒(méi)過(guò)多久，紅燈變成了綠燈，小寶的車(chē)開(kāi)走了，我一直注視著(zhù)她，直到消失在滾滾車(chē)流中。多希望紅燈時(shí)間更長(cháng)一點(diǎn)，可愛(ài)的小寶我還沒(méi)看夠呢。小寶的笑容一直刻在我的腦海里……

　　記憶的作文 21

　　“啪”的一聲，一塊奶油蛋糕掉在我的臉上，是誰(shuí)在扔奶油蛋糕呢？原來(lái)是同學(xué)們，大家在給我們班的王子睿慶祝生日。

　　今天，我們班像鍋炸開(kāi)了蓋一樣鬧哄哄的，同學(xué)們一會(huì )兒鬧轟轟的；一會(huì )兒從這走過(guò)去；一會(huì )兒從那走過(guò)去；一會(huì )兒又大吼幾聲，整個(gè)教室發(fā)出的聲音震耳欲聾，我簡(jiǎn)直就要暈了。

　　只聽(tīng)見(jiàn)一聲“發(fā)蛋糕了，”同學(xué)們都用迅雷不及掩耳之速跑向講臺，爭著(zhù)要最大的蛋糕，有些同學(xué)的臉上全是奶油，滑絲絲的；有的同學(xué)還故意把奶油擦到了別人的鼻子上。

　　最搞笑的，還是廖可豪了，他本來(lái)津津有味的吃著(zhù)香甜可口的蛋糕，可突然之間，一塊“兇猛”的奶油蛋糕朝他撲去，他還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)跑，臉就已經(jīng)“毀容”了，臉上、眉毛上、頭發(fā)上全是奶油，弄得全班哈哈大笑，他大叫一聲，連忙跑下去洗頭發(fā)、洗臉去了。

　　當我還還在其樂(lè )無(wú)窮時(shí)，又一塊“巨大”的奶油蛋糕朝我飛來(lái)，機靈的我用飛快的腳步閃開(kāi)，“可惡，竟敢偷襲我，看我的.奶油飛擊，”說(shuō)完，我用一塊奶油朝偷襲我的那個(gè)人扔，可他卻沒(méi)躲開(kāi)，被我ok了……

　　當我正玩的開(kāi)心時(shí)，媽媽來(lái)接我了，我只好依依不舍的回家了。但我永遠不會(huì )忘記這件開(kāi)心的事。

　　記憶的作文 22

　　那年春天，雖然風(fēng)很暖，花很香，表面上一切都那么和諧，但他們的心中充滿(mǎn)忐忑，仿佛有一頭小鹿在他們心中亂撞，丁寧靜坐在座位上，殊不知她手心里早已出滿(mǎn)了汗，她知道，這次的考試她一直心不在焉，考前也沒(méi)有認真復習過(guò)，“丁寧，語(yǔ)文85，數學(xué)65，英語(yǔ)91�！倍�寧眼中淚在打轉，心揪在了一起，當她看到那猩紅的65出現在她眼前時(shí)，她崩潰了，同學(xué)們各種各樣的目光投來(lái)，鄙視，無(wú)奈，偷笑。都映襯出丁寧一臉的自卑與自責。

　　丁寧家境一般，額頭上一道疤痕結下了她永久自卑的疤痕，于是從四歲起，她便用厚厚的劉海遮住了她的`自卑。正因為這疤痕，原本代表過(guò)A市參加比賽的她，為了不使劉海隨風(fēng)飄起，400米跑步，她便再也邁不開(kāi)步子了。在屢屢受訓后，她沉淪了，因為父母忙，無(wú)暇顧及她，她便每晚看著(zhù)電視，吃著(zhù)零食，漸漸地從一個(gè)舞蹈佼佼者，淪為一個(gè)微胖界女生。她常年的自卑，使她慢慢地變得自閉。

　　在初中新的學(xué)校里，她渴望擺脫曾經(jīng)的自卑，做一個(gè)開(kāi)朗的女生，雖然在戰勝多年的自卑后，她成功了，但好景不長(cháng)，因為她的開(kāi)朗，學(xué)習，人緣，使一些女生揭開(kāi)了她最不想承認的事實(shí)，那道疤。

　　記憶的作文 23

　　好似一縷清風(fēng)，從我的臉頰劃過(guò)。我們還沒(méi)有來(lái)得及欣賞的美景，他就即將離開(kāi)。我們大家在李的帶領(lǐng)下，來(lái)到了翡翠公園，一起欣賞這個(gè)金色的秋天。

　　綠葉都漸漸變黃，紛紛飄落下來(lái)。我們大家來(lái)到了一片灑滿(mǎn)了落葉的'地方，大家一起撿葉子、找枝條、采松枝，都玩得不亦樂(lè )乎，仿佛又回到了童年。接著(zhù)，我們在去兒童樂(lè )園的路上，一邊嬉戲一邊采葉子，我們大家就像一群小猴子，上躥下跳的。到了兒童樂(lè )園，映入眼簾的不是普通的滑梯，而是載著(zhù)我們快樂(lè )童年的滑梯。大家歡呼著(zhù)、吶喊著(zhù)，有的滑滑梯，有的玩蹺蹺板，還有的玩小汽車(chē)，總之，只要是我們能玩的，我們一定會(huì )把它占為己有。

　　這時(shí)，佘可欣向我跑來(lái)，笑嘻嘻地對我說(shuō)：“蘇蘇，你過(guò)來(lái)�！辟芸尚览�著(zhù)我來(lái)到了搖搖晃晃的小汽車(chē)旁，她抱著(zhù)我坐上小汽車(chē)，跟我一起玩。只是短短幾個(gè)動(dòng)作，就讓我感覺(jué)到了的味道，小時(shí)候的是最純真的。

　　就在不知不覺(jué)中，我們度過(guò)了一個(gè)美好的下午，再回去的路上，大家非常舍不得這個(gè)有著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的地方。了，這次翡翠公園之旅有可能是最后一次了，在童年的記憶里，有很多事情都會(huì )漸漸淡忘，但這段美好的時(shí)光我會(huì )永遠的記在心里！

　　記憶的作文 24

　　你們別看我現在這么懂事，一副正經(jīng)樣兒，可是我小時(shí)候可是傻傻的，有點(diǎn)兒幼稚呢。

　　我四五歲那會(huì )兒，啥都不知道，只會(huì )跟著(zhù)大人跑。有一次在味千拉面吃飯，聽(tīng)大人們說(shuō)什么姚明的，我就問(wèn)他們姚明是什么。他們說(shuō)：“姚明就是很高的人�！蔽耶敃r(shí)很無(wú)知，就以為姚明是高人的統稱(chēng)，只要是長(cháng)得高的人就都叫姚明呢。這時(shí)候，門(mén)外走進(jìn)一個(gè)人，個(gè)子挺高的。我就指著(zhù)他問(wèn)大人：“他是姚明嗎？”不知為什么，一桌的人都笑了，他們笑著(zhù)回答：“不是呀�！蔽液芷婀�，難道他還不夠高嗎？

　　一年級時(shí)我參加入隊儀式，還是呆愣愣地站在那兒，很無(wú)知。大紅旗近了，又近了，我該做什么呢？我該不該舉手敬個(gè)禮呢？大多數小朋友都敬禮了，我也敬個(gè)禮吧。于是，我裝模裝樣地敬個(gè)禮�？墒�，老師卻告訴我，“第一次不要敬禮，第二次再敬�！边@么說(shuō)，這大概是第一次吧，待會(huì )兒還會(huì )有一次。于是我放下了手。

　　第二次時(shí)，我一看見(jiàn)紅旗移動(dòng)了，就鄭重地敬禮�？墒俏覅s被告知要等紅旗來(lái)到我前面時(shí)才能敬禮。當時(shí)我真是糊涂了，所以直到紅旗經(jīng)過(guò)我身邊都沒(méi)有敬禮。

　　童年的'記憶，那么清晰，就在眼前閃過(guò)�，F在回憶起來(lái)，還真覺(jué)得小時(shí)候挺有趣的，有點(diǎn)不懂事又有點(diǎn)可愛(ài)，值得我好好回憶。

　　記憶的作文 25

　　如果要我用一個(gè)詞來(lái)總結此次夏令營(yíng)活動(dòng)，我會(huì )用“難忘”這個(gè)詞。

　　難忘的是烈日下的訓練，教官教我們怎樣站立，怎樣做其它動(dòng)作。眼睛必須目視前方，不允許東張西望，不允許走神。烈日下將近半個(gè)小時(shí)的軍姿，站得我們怨聲載道，每一分每一秒對我們來(lái)說(shuō)都是煎熬。烈日像火爐一樣籠罩著(zhù)大地，汗水從臉龐滑下，一滴，兩滴……浸濕了我們的衣衫。

　　難忘的是海邊玩耍，蔚藍的天和海連接在一起，讓人陶醉其中。我們跑進(jìn)大海，任憑歡樂(lè )的浪花拍打著(zhù)我們的腿，它們好似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，“嘩嘩嘩”發(fā)出一陣陣清脆的笑聲。

　　難忘的是在海邊露營(yíng)，我們迫不及待地鉆進(jìn)帳篷。帳篷的頂部是透明的，可以看見(jiàn)晴朗的夜空。只見(jiàn)天上繁星閃爍，像鑲在空中的一顆顆鉆石；像在深藍色天鵝絨布上灑滿(mǎn)了耀眼的珍珠；像一雙雙智慧的眼睛在不停地眨動(dòng)。一彎新月高懸天空，清幽的`月光給萬(wàn)物披上了一層輕紗，月光如水，溫柔地包裹著(zhù)一個(gè)個(gè)帳篷。我和同伴們在帳篷里一邊仰望夜空，一邊互相說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我漸漸閉上了眼睛，進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　三天時(shí)間，一眨眼就過(guò)去了，但是，這次夏令營(yíng)卻讓我一輩子難忘。在舟山蔚藍的大海邊，永遠留下了我們青春的足跡和歡樂(lè )的笑聲！

　　記憶的作文 26

　　冬天來(lái)了，仿佛是一個(gè)魔法師，揮動(dòng)魔法杖降下了冬天的第一場(chǎng)雪，向人們宣告著(zhù)冬的到來(lái)。

　　校門(mén)打開(kāi)了，同學(xué)們一擁而入，不知是哪個(gè)同學(xué)高呼一聲：“結冰了！”同學(xué)們“呼啦”一聲圍了過(guò)去。操場(chǎng)上一列列整齊地假草上，全都結上了霜凍。放眼望去，像是給地面上蓋了白色的絲被。同學(xué)們都裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，恨不得去烤爐里取暖。

　　路邊，一排排銀杏樹(shù)上殘存的葉子，被寒風(fēng)一吹，全都“唰唰”地掉了下來(lái)。路上行走的人們，一個(gè)個(gè)都穿著(zhù)羽絨服，戴著(zhù)棉帽，把自己全副武裝起來(lái)，生怕一絲寒氣浸到自己身體里。街道上賣(mài)烤紅薯的小攤販前，一缸熱氣騰騰、香氣四飄的烤紅薯，仿佛讓人永遠都吃不夠。

　　下雪了，一個(gè)個(gè)白色的小精靈從天上飄落下來(lái)，給人們送去純潔的祝福。樓下，幾個(gè)小朋友興奮地跑到院子的中央，伸手去抓雪花，一張小臉凍的`通紅。一群小麻雀，停在了電線(xiàn)桿上。慢慢地，它們身上也積了些白白的雪花。當它們一張翅，那些雪花便抖了下去。

　　冬來(lái)了，它將一幅幅美好有趣的畫(huà)面呈現在人們的面前，將一份份祝福帶給人們，將一件件溫暖的事情浸入人們的心靈。

　　記憶的作文 27

　　曾經(jīng)念念未忘于三點(diǎn)

　　響起輕軟的聲線(xiàn)

　　問(wèn)我可會(huì )弄冷麵

　　是你在我家過(guò)路望見(jiàn)

　　尚有一絲燈光以為還未沉睡便致電

　　從此踏入二時(shí)差一點(diǎn)

　　一屋閃礫的光線(xiàn)

　　讓你估我這夜失眠

　　無(wú)論彼此怎樣變

　　記憶總會(huì )留低這光線(xiàn)償還無(wú)限虧欠

　　無(wú)論事隔多年我也心跳

　　最后和你雖如我那所料

　　先挑引我的人愛(ài)得比我少

　　然后見(jiàn)面更少

　　讓我多謝你那幾秒

　　往后和每位也差些少

　　仿佛我的心如不見(jiàn)了

　　然而懷念當日你我這段傻事

　　便知她算了

　　曾經(jīng)望著(zhù)露臺的方位

　　開(kāi)關(guān)松脫的燈制

　　讓你走過(guò)馬路觀(guān)禮

　　明白這種惜別禮

　　才可使我離開(kāi)的手勢仍能甜蜜一世

　　無(wú)論事隔多年我也心跳

　　最后和你雖如我那所料

　　先挑引我的人愛(ài)得比我少

　　然后見(jiàn)面更少

　　讓我多謝你那幾秒

　　往后和每位也差些少

　　仿佛我的`心如不見(jiàn)了

　　才能明白愛(ài)情比所想加倍震撼

　　再苦都會(huì )笑

　　忘掉被你感動(dòng)卻也心跳

　　往后情侶一如每次所料

　　我愛(ài)的不少

　　遺憾也不過(guò)是

　　記憶的作文 28

　　那一大片的無(wú)邊雪色，

　　就像是記憶，

　　填塞著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的空白。

　　泛黃的相冊里，

　　記載著(zhù)的最初的最初，

　　我們笑容單純地快要撕裂。

　　陽(yáng)光單薄柔軟，

　　你還記不記得？

　　是誰(shuí)在我的記憶，

　　涂上層層疊疊的水墨。

　　是誰(shuí)的畫(huà)筆，

　　在我的'思維編織而成的

　　白布上，

　　渲染鮮麗的紅、燦爛的金、低調的灰、神秘的紫......

　　當然還有，

　　一小塊深深淺淺的空白，

　　有著(zhù)原始的單調和淡淡滿(mǎn)足。

　　我用我的左手，

　　拿著(zhù)鉛筆，在疊染的記憶里描繪。

　　一直喜歡，用鉛筆的感覺(jué)，

　　鉛筆字，

　　輕輕一擦，

　　就什么都消失了，

　　沒(méi)有留下什么，

　　什么都不該被留下。

　　然而為什么，

　　橡皮與紙，一遍一遍地摩擦，

　　消失了一張張的笑臉，

　　消失了一句句的關(guān)懷，

　　消失了一個(gè)個(gè)的懷抱，

　　終究消失不了，

　　殘留的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，凌亂地拼湊成——

　　幸福。

　　媽媽?zhuān)�我�?huì )擁有一切嗎？

　　——是的，孩子。

　　為什么呢？

　　——因為你擁有了多彩的記憶。

　　為什么我會(huì )有這些顏色呢？

　　——因為你得到了愛(ài)

　　記憶的作文 29

　　上周，我們時(shí)代小學(xué)舉辦了一年一度的游戲節。

　　周三中午，我們幾個(gè)工作人員把成“堆”的桌椅搬到操場(chǎng)上。剛一擺好，我和洪銘琪就對著(zhù)話(huà)筒大聲吆喝起來(lái)：“你投你就準，你準你就投！四（1）班的動(dòng)物大戰等著(zhù)你來(lái)挑戰，獎品是精美別致的小陀螺喲！”

　　話(huà)音未落，男生們就像潮水般地涌了過(guò)來(lái)，很快就排成了長(cháng)長(cháng)的隊伍。我們趁機分頭行事：有的工作人員使出“飛毛腿”，在校園的各處宣傳；有的整頓隊伍紀律，防止桌椅被擠倒；還有的“守”住獎品，并且根據參賽者的`積分頒發(fā)獎品。人越來(lái)越多，我們的“地盤(pán)”越來(lái)越擁擠，幾乎把其他班級的位置都“獨吞”了，我們不得不重新制定新的計劃……。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我們總結出了幾條經(jīng)驗，將它們放進(jìn)了班級的“經(jīng)驗錦囊”：

　　1、創(chuàng )辦的游戲要有新意，這樣才能吸引更多的參與者。

　　2、每一輪游戲，盡量分為多個(gè)臺子，可以提高效率。

　　3、獎品的分級范圍要盡量寬松，可以給同學(xué)們更多的鼓勵。

　　4、獎品要別致好玩，最好是時(shí)下校園里最最流行的玩具。

　　游戲節雖然短暫，但它送給我們的卻是美好而又難忘的記憶！

　　記憶的作文 30

　　我們的生活，就像是放映機正在放映一場(chǎng)電影，電影里時(shí)不時(shí)就會(huì )出現溫暖的畫(huà)面，你可能永遠也不會(huì )忘記這個(gè)畫(huà)面，天長(cháng)日久在你的腦子里就形成了一個(gè)個(gè)溫暖的記憶。在即將過(guò)去的2020年里，我有許多溫暖的記憶。

　　依然記得那時(shí)的畫(huà)面，那是一次運動(dòng)會(huì )，我們正在斗志昂揚地準備著(zhù)迎戰比賽，突然我的肚子開(kāi)始痛了，不過(guò)我沒(méi)給大家說(shuō)，怕被替換掉，直到比賽開(kāi)始的時(shí)候，剛跑幾步肚子又開(kāi)始痛了，就只能站在那里，而老師和同學(xué)們看出了我的'異常，趕快跑過(guò)來(lái)對我驅寒溫暖，那時(shí)我的內心猛地一顫，我想立馬告訴他們我沒(méi)事；我想立馬跑起來(lái)，可是我做不到，我只能從牙縫里吐出幾個(gè)字：我肚子疼。老師讓我趕快去休息，我于是回到了座位上，等運動(dòng)會(huì )結束老師趕快帶著(zhù)我去看了醫生，已檢查才知道沒(méi)什么事，老師拍拍胸口，我才發(fā)現她的額頭上已經(jīng)滿(mǎn)是汗珠。后來(lái)他又扶著(zhù)我回到了教室。

　　這件事對我的印象很深，雖然我的記憶一直被不斷沖淡，但老師那滿(mǎn)是汗珠的額頭與同學(xué)們的關(guān)心卻絕不會(huì )被沖淡！

　　記憶的作文 31

　　“池塘邊榕樹(shù)上的蟬，夏天的尖叫，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在黑板上，老師的粉筆還在拼命地鳴叫，等著(zhù)下課，等著(zhù)游戲玩.

　　童年就像一個(gè)多彩的夢(mèng)，一首快樂(lè )的歌。有很多幼稚的事，有很多開(kāi)心的事，也有一些難過(guò)的事。那些可愛(ài)的孩子氣的回憶成了我們最好的東西，美好的童年樂(lè )趣常常把我帶到最好的.回憶。下面請聽(tīng)聽(tīng)我小時(shí)候的趣事。

　　大概三歲的時(shí)候，當時(shí)特別喜歡看泡泡。五顏六色的泡泡經(jīng)常給我很多遐想！這是多么美好的事情��！每次吃完飯，我都看著(zhù)媽媽洗碗，看到洗碗時(shí)冒出來(lái)的小泡泡，覺(jué)得很好玩。那天晚上吃完飯，我纏著(zhù)媽媽洗碗，變成泡沫，媽媽受不了我，就留了一碗給我洗。太棒了！于是，在媽媽打掃衛生的時(shí)候，我跑到水池邊，找了個(gè)小凳子踩上去，打開(kāi)水龍頭，洗了一瓶剛買(mǎi)的飯，不停的擠啊擠。結果我媽覺(jué)得我洗碗時(shí)間太長(cháng)了，我就去廚房看看，唉！大事不好：我站在一個(gè)小凳子上，屋子里全是泡泡，下水道里冒出很多泡泡，滿(mǎn)地都是。沒(méi)有看到滿(mǎn)地都是泡泡，但是還在那里刷，所以很“認真”，讓我媽哭笑不得！

　　但是現在，我的童年已經(jīng)過(guò)去了，再也回不來(lái)了，但是那些美好的東西永遠會(huì )刻在我的心里，每次回憶起來(lái)都會(huì )笑，就像昨天發(fā)生的一樣

　　記憶的作文 32

　　米色的泥墻，墻面坑洼不平�；疑�的瓦片在房頂上東倒歪。石階上爬滿(mǎn)了苔。這條古鎮寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑。

　　記得我第一次來(lái)這里是來(lái)欣賞古街景色的，那屋頂上殘缺不整的瓦在我的記憶中有了深深的印象。這次，我們來(lái)到這里，卻了解了許多不同的東西。

　　在這里，紅軍離開(kāi)遵義，從土城、原厚、一帶第一次渡過(guò)赤水河；在這里，紅軍在五天之內取桐梓、奪婁山關(guān)、重占遵義，取得了征以來(lái)最大的第一次勝利；在這里，第三次渡過(guò)赤水河后，紅軍巧妙跳出敵人包圍，取得四次渡水戰役的勝利。紅軍征，有十四年之久，二萬(wàn)五千里之。

　　再次看向那米色的'石墻，墻上每一道裂縫都如此割手，屋頂上殘缺的瓦依舊躺在那。如退休的老者年紀歲老，但志向依舊堅強。這象征的更是一種紅軍精神，不畏艱難，用那雙腿踏出了二萬(wàn)五千里的奇跡。太平古鎮上的每一塊瓦，無(wú)不體現著(zhù)紅軍的不怕?tīng)奚�的精神�?/p>

　　我曾來(lái)過(guò)這里，不過(guò)這一次，這里給我留下了一個(gè)更深刻的記憶。那瓦，那墻，深深地定格在了我腦海中。

　　記憶的作文 33

　　不一樣的人生有著(zhù)不一樣的童年。有人說(shuō)：如果人生是一本書(shū)，童年就是浸滿(mǎn)清香的扉頁(yè)；如果人生是一朵花，童年就是含苞欲放的花苞。雖然我已經(jīng)長(cháng)大�？赏�年記憶卻并不會(huì )被時(shí)光抹去。相反，它已經(jīng)在心底扎下了根，深深地烙在我的腦海中……

　　在我五六歲時(shí)，天氣很冷。我回到老家。奶奶為了不把我一個(gè)人丟在家里，便把我也帶到了河邊去洗菜。我在岸上覺(jué)得無(wú)聊，突然，我眼睛一亮，看到了一群鴨子正在冰上走路，我想：“哇，鴨子都能走到冰上，我為什么不能走呢？想著(zhù)想著(zhù)，便向冰上走去，可是雙腳還沒(méi)站到冰上，就“撲通”一聲掉了下去，奶奶看見(jiàn)了，及時(shí)把我一拉，要不我都沉到“冰河”里去了�！鞍�，我的小祖宗，你怎么這么頑皮，看看你，都成“落湯雞”了。奶奶皺著(zhù)眉毛說(shuō)道。

　　我嘟著(zhù)小嘴不甘心地說(shuō)：“奶奶，這能怪我呢？我是無(wú)辜的呀！是鴨子先走到冰上的`。鴨子能走在冰上，我為什么不能呢？”

　　奶奶忽然哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“傻丫頭，鴨子當然能走到冰上，鴨子比你輕多了，況且鴨子會(huì )游泳呢�！�

　　我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，但這件事卻讓一直記憶猶新。

　　記憶的作文 34

　　在小朋友眼里，夏天就像一首歌，一個(gè)又一個(gè)的旋律，緊張的熱烈的急促的歡快的，就這樣在小朋友的心底里面唱來(lái)唱去。

　　又好像一個(gè)爐子里面正在正在燒水，突然有咕嚕咕嚕的氣泡，從下往上慢慢的飄起來(lái)，泡泡越來(lái)越大，最后就爆炸了，發(fā)出來(lái)的聲音就像是夏天常有的雷雨天一樣，巨大的閃電在人間轟鳴，聽(tīng)起來(lái)又可怕又快樂(lè )。夏天的傍晚，有許多的紅色蜻蜓在平原上飛來(lái)飛去，它們成群結隊的.時(shí)候又形單影只，就在天上地上飛，而我們只能遠遠的看著(zhù)，就好像蓮花一樣可遠觀(guān)而不可褻玩焉。夏天的熱氣在田野上滾來(lái)滾去，像溜滑梯一樣，然后隨著(zhù)風(fēng)慢慢的遠去。這便是我們的夏娟了，不禁讓我想到了辛棄疾的《西江月》，里面寫(xiě)著(zhù)：稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。實(shí)際上，比起秋天冬天春天，我更喜歡夏天，因為夏天的時(shí)候，雖然天氣很熱，但是我們可以穿著(zhù)短袖在平原上面跑來(lái)跑去，踢足球跳繩踢毽子，等到大汗淋漓了以后回到家，趕緊去洗個(gè)冷水澡，洗完之后就跟朋友們一起聊聊天。若有晚風(fēng)從窗戶(hù)間隙中溜過(guò)，一陣舒爽。

　　這就是我眼中的夏天了，那么，在你們的眼中，夏天是怎么樣的呢？

　　記憶的作文 35

　　童年，是一個(gè)人在人生中最快樂(lè )的時(shí)間段。那段時(shí)期無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )與幸福。坐在屋里，回憶著(zhù)童年的往事。

　　五歲的我

　　天空中掛著(zhù)燦爛的太陽(yáng)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。

　　我在草地上狂奔，父親在后面跟著(zhù)，一邊追著(zhù)我，一邊說(shuō)：跑慢點(diǎn)兒，當心摔倒！我卻不停地跑，并且不停地向后看，生怕后面的父親追上來(lái)。

　　那時(shí)的童年，是父親領(lǐng)著(zhù)我做游戲。

　　七歲的我

　　雪花從天空中紛紛揚揚地飄下來(lái)，像仙女一樣從天而降。

　　在雪地里的我哇哇大哭起來(lái)，父親拍拍我身上的雪，并擦干了我的眼淚。他一邊做著(zhù)這一系列動(dòng)作，一邊說(shuō)：下次不要跑這么快，慢一點(diǎn)就不會(huì )摔倒了

　　那時(shí)的'童年，是父親對我的呵護。

　　十歲的我

　　樹(shù)葉紛紛地落下來(lái)，秋風(fēng)。

　　打著(zhù)旋，把樹(shù)葉吹在人的臉上，生疼生疼的。

　　我跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，不讓你打架，你偏不聽(tīng)我低下頭，不敢直視父親的眼睛，我嘴里小聲地嘟囔，不敢大聲辯駁。

　　那時(shí)的童年，是父親對我的批評，并讓我加以改正。

　　童年，像一個(gè)萬(wàn)花筒，酸甜苦辣咸應有盡有

　　記憶的作文 36

　　都說(shuō)魚(yú)的記憶只有7秒，所以它在那一方小小的魚(yú)缸里永遠不會(huì )無(wú)聊，因為每7秒過(guò)后，在他們眼中又會(huì )是一個(gè)新的天地。但我們是人，是有情感的動(dòng)物，是會(huì )活在記憶里的。生命本是一場(chǎng)獨行，多少的人是路過(guò)，陪伴而已，看那一世的風(fēng)景卻來(lái)不及開(kāi)悟，是的，為什么有山和水，人和事，風(fēng)和月，輕彈了風(fēng)塵，哀怨了心事。不想活在記憶里，但又不得不活在記憶里�？倳�(huì )一個(gè)人獨自在窗邊，托著(zhù)腮幫，看著(zhù)遠處的風(fēng)景。心里不免會(huì )有一種觸動(dòng)，那些遠去的記憶，遠去的人，你們還記得那些時(shí)光嗎？在那些純真的年代，我們瘋，我們笑，我們哭……心愛(ài)的摯友們，你們記得嗎？

　　在那些踏著(zhù)晨風(fēng)的日子里，我們有過(guò)叛逆，有過(guò)許許多多的說(shuō)不出的`情感。敬愛(ài)的老師們，你們還記得在講桌上揮灑汗水嗎？若能裁得清風(fēng)袖，何懼朗月扣素心。再讀康橋，幾別不過(guò)是相遇，瞬間也好，永恒也罷。紅塵有夢(mèng)，轉身便是風(fēng)景。記憶是美好的，但那些終是已失去的風(fēng)景，傷感也好，惆悵也好……終會(huì )逝去，何不笑看紅塵，微笑面對每一天！

　　記憶的作文 37

　　我的記憶像天邊的銀河，星星點(diǎn)點(diǎn)，明明晃晃，我的記憶像樹(shù)葉，是那么的謙遜，我的記憶更像照片，能定格住美好的一幕……其中有一段記憶令我至今難以忘懷。

　　那是發(fā)生在校園里的'一件事，下課了，有許多同學(xué)在互相追逐打鬧，突然，有一個(gè)人撞到了我，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就被一個(gè)柱子絆倒了，正好上課鈴響了，同學(xué)們都紛紛的進(jìn)入教室，就我獨自一人孤零零的躺在地上，誰(shuí)也沒(méi)有注意到我。這時(shí)候老師來(lái)了，把我輕輕扶起，同學(xué)們見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，就都跑出了教室，才發(fā)現我摔倒了。有七八個(gè)同學(xué)向我跑來(lái)，幫忙把我攙扶起來(lái)，送進(jìn)教室里休息，那一刻我忍不住流下了感激的淚水。

　　事后，老師讓我去醫務(wù)室，幾個(gè)好朋友不放心，把我抬進(jìn)了醫務(wù)室。醫生幫我涂了藥水，并用擔心的口吻說(shuō)“孩子，這傷的不輕啊，很可能骨折，要開(kāi)刀�！蔽衣�(tīng)了，嚇得魂飛魄散，一句話(huà)也不敢說(shuō)。

　　回到了教室，有許多同學(xué)都問(wèn)我：“趙雨辰，你的腿沒(méi)事吧？醫生對你說(shuō)了什么呀？”同學(xué)們安慰的話(huà)語(yǔ)，深深的打動(dòng)了我，我把事兒一一說(shuō)給他們聽(tīng)，他們聽(tīng)后大吃一驚，不知道該說(shuō)什么好。

　　這件事讓我懂得了不管去哪兒，都要注意人身安全，同時(shí)也讓我感受到了大家對我的關(guān)心和同學(xué)友誼。

　　記憶的作文 38

　　在小學(xué)六年生活里，曾有一棵大榕樹(shù)，挺直著(zhù)身子，載滿(mǎn)了回憶。

　　一年級體育課，幾個(gè)又矮又天真的小朋友圍著(zhù)學(xué)校里一棵大榕樹(shù)捉迷藏，我突然站住腳，叫：哇，你們看，有橡膠哎！其他人蹦跶的跳過(guò)來(lái)，用手輕輕的摳下一塊白色膠那玩意兒小小的，黏黏的，聞起來(lái)是一股淡牛奶香味。我們撿起地上的落葉，擠呀擠，一股象牙白色的液體就慢慢的流了出來(lái)。

　　二年級剛下了一節課后，我悄悄地走下樓，拾起一片掉落下的葉子，嘆息了一下，考試沒(méi)有考好。太陽(yáng)烤著(zhù)大地，我輕煽著(zhù)葉片，又叫來(lái)幾位同學(xué)，說(shuō)笑的'煽著(zhù)葉子。啊，還是我們聰明，這葉子真讓人感覺(jué)涼快。

　　四年級，我趴在走廊圍欄上，看見(jiàn)樓下大榕樹(shù)，叫到：大榕樹(shù)呀，音樂(lè )期末考考砸了，這可怎么辦？放學(xué)后，我在大榕樹(shù)下看它，陽(yáng)光穿過(guò)葉縫，地上滿(mǎn)是光斑，它好像張開(kāi)一雙手，給我一個(gè)擁抱。

　　六年級，不再像以前一樣在榕樹(shù)下放肆的奔跑，我和康背靠背，雙手挽在一起，腰一彎，腳一瞪，從操場(chǎng)上走到大榕樹(shù)下。仰頭看，依舊是那片墨綠，我和康開(kāi)懷大笑。

　　眼看就要畢業(yè)了，留念母校的每個(gè)角落，特別是有一顆盛滿(mǎn)回憶的樹(shù)。

　　記憶的作文 39

　　秋天到處都是成熟的蔬菜，充滿(mǎn)瓜果的氣息。到田里，一片金色的.海洋，一陣微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，便涌起陣陣金色的海浪。果園里果樹(shù)上結滿(mǎn)了果子，看著(zhù)就讓人流口水，看著(zhù)滿(mǎn)園的果子，我想到了一件事。

　　那年秋天我在果園里玩兒，看見(jiàn)葡萄藤上結了一大串葡萄，我就把它摘了下來(lái)，還沒(méi)洗就已經(jīng)在吃了。啊，這葡萄的味道可真美味��！又酸又甜，吃了一個(gè)就停不下來(lái)，很快一大串的葡萄就被我吃完了。我回味著(zhù)葡萄的味道，突然想到一件往事。

　　有一次，我把葡萄籽兒給吃了下去，它會(huì )不會(huì )在我的肚子里發(fā)芽呢？我想起我在春天時(shí)把蘋(píng)果者種在地里，現在都已經(jīng)長(cháng)成一棵小樹(shù)了呢。我十分害怕，但又不敢告訴大人，就趕緊跑到廁所里看能不能把它排出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)已經(jīng)好了，就又高高興興的跑出去繼續吃水果了。這次我吃的可小心了，生怕又把籽給吃到肚子里面。就十分小心地小口小口吃，爸爸媽媽都笑我是個(gè)小淑女。

　　每當我想到這件事，我就想笑，我坐在一棵果樹(shù)下摘了一個(gè)蘋(píng)果，邊吃邊笑，就是因為這件事害得我很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有安心的吃水果，因為害怕再次把籽吃進(jìn)肚子里，自從這件事后，我吃了一些有籽的水果都十分小心，總是先將籽挖出來(lái)才能安心的吃。

　　記憶的作文 40

　　輕輕地打開(kāi)日記本，一朵金色的菊花滑落在桌上。

　　哦，花兒已失去往日的馨香，枯萎了的花瓣緊貼在一起�？墒�，記憶中的花兒啊，卻永遠那么鮮艷，那么芳香，它牽動(dòng)我的思緒，帶我回到了純真的童年，回到了我可愛(ài)的故鄉……

　　桂花開(kāi)了，好香哦！那醉人的香氣飄飄悠悠地鉆進(jìn)我的'鼻孔。五歲的我，一邊貪婪地吸著(zhù)醞釀著(zhù)桂花香的空氣，一邊看著(zhù)那在桂花樹(shù)下的祖父做著(zhù)桂花湯圓。

　　過(guò)了一會(huì )兒，桂花湯圓熟了，揭開(kāi)鍋，一股清香迎面而來(lái)，一個(gè)個(gè)微微透明的湯圓隨著(zhù)沸水一上一下，饞的我直流口水。祖父吧桂花湯圓全部撈進(jìn)我的碗中。我眨巴著(zhù)眼問(wèn)祖父：“祖父，你吃了嗎？”祖父笑呵呵的說(shuō)：“乖乖，吃吧，吃吧，祖父早吃了�！庇字傻奈�，竟信了祖父的話(huà)，一口一口的吃了起來(lái)。

　　那時(shí)，我怎么知道祖父對我多少深情的愛(ài)��！我又怎樣理解祖父的心��！

　　今年寒假，我有去了故鄉一回，看望了祖父，懷念著(zhù)敬愛(ài)的祖父。祖父送我一束最漂亮的菊花，發(fā)出淡淡的清香，含著(zhù)淚接受了，夾在了我心愛(ài)的筆記本里……

　　記憶的作文 41

　　記憶就像握在手心的水，無(wú)論你是攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì )一點(diǎn)一滴流淌干凈�！�—————這是我最?lèi)?ài)的一句話(huà)，它讓我覺(jué)得我不是個(gè)人......

　　我的家庭并不完美，父母離異，本可以和父親生活在一起，雖沒(méi)有以前幸福，但我也知足了，而父親卻又因生意原因，將我長(cháng)期的安排到我的姑姑家，那時(shí)侯起我開(kāi)始恨他，開(kāi)始逃避一切，這些事，像心上的刀疤一樣，讓我無(wú)法忘卻。別人說(shuō)時(shí)間可以消磨一切，現在我終于感受時(shí)間的威力，我沒(méi)有去再去恨父親，而是看他如同看陌生人一般，彼此之間有一種奇怪的`感覺(jué)。呵，對自己的親人都會(huì )疏遠，對愛(ài)我卻力不從心的人如此陌生。我是人嗎？

　　我明白，這只是我將那段記憶忘卻了，如還記得，今天會(huì )發(fā)生什么，我也不知道。

　　現在有多少人說(shuō)著(zhù)山盟海誓，說(shuō)著(zhù)自己有最美的回憶，醒醒吧，這些終究還是會(huì )忘的

　　記憶只是過(guò)去的代名詞，它可以讓你每天沉醉在甜蜜回憶里，也可以讓你一直活在傷痛里，但是總有一天你會(huì )發(fā)現，這些記憶去那了？

　　記憶的作文 42

　　你生活在遙遠的唐朝，生活在那個(gè)中國人至今還引以為豪的時(shí)代，

　　你是詩(shī)人。熱情奔放的詩(shī)人

　　有人說(shuō)你浪漫。是的，你浪漫。站在井邊，沐著(zhù)月光憂(yōu)愁思念家鄉的，是你。天子傳喚，大開(kāi)衣襟不上船的，是你。

　　你的浪漫，從不可以去體現，卻有一種不矢風(fēng)度的情懷。你覺(jué)得自己像孩子，總是很隨意地表達自己的感情。

　　人群熙熙攘攘的古城，叫賣(mài)聲四起的小道上，你貯足在一個(gè)小書(shū)畫(huà)攤前，小書(shū)桌上，年輕人豪情四射。黯黃的宣紙，縱橫交錯的起伏線(xiàn)上，墨水潑撒著(zhù)。

　　你笑了，你覺(jué)得他很像你，像年輕時(shí)的你。

　　從不吝惜自己的專(zhuān)注，看似凌亂的'書(shū)畫(huà)，蕩著(zhù)一種豪邁的壯美。

　　他抬頭，發(fā)現了你，先是呆住了以下，你向他微笑，他才回過(guò)神來(lái)。

　　你問(wèn)他能不能梯子，他欣然同意。你提筆寫(xiě)到：

　　長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。

　　微笑而去，那兩句詩(shī)，寫(xiě)給他，也寫(xiě)給自己。

　　你突然回想起了很多，你的母親，你的第一首詩(shī)歌，你最初的夢(mèng)想，都像電影鏡頭一樣，平鋪展現在你的眼前。你覺(jué)得你老了，但你的心還很有活力。

　　靠在長(cháng)安城墻上，舉起酒杯，一飲而盡，你想與閑云野鶴作伴，定不會(huì )寂寞。

　　我不愿說(shuō)你的名字，其他人卻已經(jīng)猜透。

　　記憶的作文 43

　　佇立窗前，品一杯香茗，騰騰熱氣升起；翻開(kāi)詩(shī)書(shū)，賞一闋宋詞，裊裊書(shū)香縈繞。偶然間，余光瞥見(jiàn)院外頹圮籬墻角落里的木推車(chē)。

　　歲月在時(shí)光中沉淀，歷史的車(chē)輪滾滾向前，推車(chē)上留下年代的痕跡。夕陽(yáng)西下，余輝灑滿(mǎn)大地，推車(chē)仿若一位遲暮的美人，塵埃在光輝中升起，帶著(zhù)歲月的遺跡。推車(chē)的記憶，守候著(zhù)家族的延續。

　　爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖如屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！�喜慶的氛圍縈繞在農村，喧鬧的集市，沸騰的人群，無(wú)不洋溢著(zhù)濃厚的年味。彼時(shí)，木推車(chē)也歡樂(lè )，車(chē)上幔著(zhù)紅絲布，靜靜地等候在門(mén)前。家人忙碌著(zhù)，鄉鄰也都加入這隊伍，不禁問(wèn)，這是為何？原是長(cháng)子迎親。未幾，抬著(zhù)新娘的小車(chē)緩緩的`行駛在林間小道，新娘旁邊放著(zhù)嫁妝和喜糖，沿路拋灑給迎親隊伍中的孩子，新娘靦腆的微微一笑。想象著(zhù)心中美好的未來(lái)圖景，邐迤開(kāi)來(lái)。

　　光陰催人老，歲月忽已暮。新婦洗手做羹湯，孩子嬉戲在身旁。孩子是頑皮的，看見(jiàn)荒置在閣樓的推車(chē)，不禁要爬上去，夫妻兩看著(zhù)可愛(ài)的孩子，會(huì )心一笑�；覊m滿(mǎn)布的木推車(chē)又成了孩童的玩具，咯吱咯吱，推車(chē)又恢復了活力。

　　就這樣，歲歲年年。推車(chē)見(jiàn)證歲月的流逝，時(shí)代的變遷，默默地守候著(zhù)。

　　記憶的作文 44

　　這個(gè)操場(chǎng)，有著(zhù)我上小學(xué)以來(lái)五年的回憶！只可惜…… ……

　　還記得一年級的那場(chǎng)足球賽嗎？那時(shí)，我還是替補隊員，在我的記憶里，好像是誰(shuí)受傷了，換了我上場(chǎng)。前半場(chǎng)因為我沒(méi)有非常認真觀(guān)看，也不清楚我方是哪個(gè)球門(mén)，我一心想要把球搶過(guò)，把球踢進(jìn)球門(mén)為班級爭光，但因為太沖動(dòng)，從而把球踢進(jìn)了自己班的球門(mén)，踢了個(gè)烏龍球。那時(shí)，我感到無(wú)比的愧疚。但現在，一場(chǎng)場(chǎng)球賽比下來(lái)，我已經(jīng)是主力隊員了，而且比以前也好了許多。這些年，也正是有了這個(gè)操場(chǎng)的陪伴。只可惜…… ……

　　今天，我恐怕是最后一次看到這個(gè)操場(chǎng)，躺在鋪有石子的操場(chǎng)上，深沉地望著(zhù)湛藍藍的天空。我們坐在椅子上、躺在草地上，用照片記錄著(zhù)大家和這親愛(ài)的操場(chǎng)滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。葉老師告訴我們，等大家再次看見(jiàn)這個(gè)變的'嶄新的操場(chǎng)時(shí)，也許是兩年后我們說(shuō)再見(jiàn)的那一刻了。

　　我們在這操場(chǎng)上開(kāi)過(guò)運動(dòng)會(huì )、比過(guò)球賽、做過(guò)操，它記錄著(zhù)我們一個(gè)個(gè)美好的瞬間。哎——！再過(guò)幾天，操場(chǎng)就要拆了，體育課也只能在光線(xiàn)黑暗的體育館上了，再也沒(méi)法進(jìn)入陽(yáng)光燦爛的操場(chǎng)的懷抱！以后，我們和操場(chǎng)也無(wú)緣了。

　　再見(jiàn)了，我這五年以來(lái)親愛(ài)的朋友！

　　記憶的作文 45

　　每年的生日我都會(huì )收到一份精美的禮物，但是在我七周歲那年，我卻收到了一份特殊的“禮物”。它即不是我喜歡的變形金剛，也不是我向往已久的仿真車(chē)模，而是一份裝飾得漂漂亮亮的小冊子。

　　這是媽媽親手給我制作的一本圖文并茂的成長(cháng)紀念冊。它的封面和封底都是由嫩黃色的卡紙做的，封面上扎著(zhù)兩個(gè)粉色蝴蝶結，中間貼著(zhù)我的一張坐在草坪上的照片，四周還裝飾著(zhù)巧虎的帖帖紙。封面上寫(xiě)著(zhù)六個(gè)大大的藝術(shù)字——“成長(cháng)回憶手冊”。

　　我帶著(zhù)好奇的心情打開(kāi)手冊，里面帖滿(mǎn)了我從小到大的照片，每張照片都經(jīng)過(guò)精心剪裁，并在下面記錄了媽媽當時(shí)的心情和感受，溫暖的文字流露著(zhù)憐愛(ài)，牽掛和欣慰……

　　這些照片記錄了我嬰兒期稚嫩的表情，幼兒期燦爛的`笑容，長(cháng)大一點(diǎn)后在廣場(chǎng)溜冰的“颯爽英姿”……雖然有些照片我也在電腦中看到過(guò)，但是看到媽媽親手為我剪裁，配上文字的照片，感覺(jué)又是那么不同！它們就象要“溢”出愛(ài)來(lái)，慢慢地流淌進(jìn)我的心里……

　　這份特殊的禮物我一定要好好珍藏，并將這份愛(ài)留在我心底，伴隨我成長(cháng)！

　　記憶的作文 46

　　“六一”即將來(lái)臨，競選“六一”兒童節班會(huì )主持人的時(shí)間到了，我特別想挑戰一下我自己，于是，我報名參加了主持人競賽。

　　競賽的頭兩天，我精心準備著(zhù)，一遍又一遍用心地朗讀主持詞，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等待選拔賽開(kāi)始。終于，緊張的選拔賽開(kāi)始了。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的.是夏雅姝，只見(jiàn)她不緊不慢地走上講臺，打開(kāi)主持詞，聲情并茂地朗讀起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)她的朗讀，我由信心滿(mǎn)滿(mǎn)變得忐忑不安。緊接著(zhù)，其他的選手陸陸續續開(kāi)始上臺朗讀。雖然此刻的我安靜地坐在座位上，但是我的心怦怦直跳。

　　“下一個(gè)，吳章��！”陳老師叫道。我的心一下子跳到了嗓子眼兒，我三步并作兩步跨上了講臺，腦子里突然一片空白。幸好，在我站定的那一刻，我知道了我要干什么。于是我用最好的狀態(tài)完成了我的競選。

　　開(kāi)始投票了，我閉著(zhù)眼睛，仔細聆聽(tīng)著(zhù)老師數著(zhù)票數，“1,2,……”我會(huì )被選上嗎？我剛才有沒(méi)有出錯？有多少人能支持我？無(wú)數個(gè)問(wèn)號在我腦子里回蕩�！啊�…41,42,43票！你是主持人了！”此刻，我差點(diǎn)蹦了起來(lái)，我強忍住心中的激動(dòng)，臉上掛著(zhù)無(wú)法掩飾的笑容。

　　這次主持人競選讓我非常難忘，因為這是通過(guò)我自己的努力得來(lái)的成果。

　　記憶的作文 47

　　在我心目中，有很多難忘的事，但最讓我難忘的是高五下學(xué)期的'一次秋游。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我和小浩、小榮一起騎車(chē)回學(xué)校�；氐桨嗬�，同學(xué)們聊天，用mp3聽(tīng)音樂(lè )，玩。過(guò)了一會(huì )，老師來(lái)了，大家立刻聽(tīng)老師的話(huà)。

　　為了集中精力上車(chē)，同學(xué)們都下樓集中在操場(chǎng)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)有秩序地上車(chē)。在車(chē)上，我和小浩、小沛在一起，我們有說(shuō)有笑。

　　不一會(huì )兒，我就到了目的地——“快樂(lè )游樂(lè )場(chǎng)”。

　　我進(jìn)門(mén)的時(shí)候，已經(jīng)人山人海了。我和小浩等不及要進(jìn)去玩了。

　　我問(wèn)小浩：“我們先去哪里玩？”

　　他說(shuō)，“碰碰車(chē)�！�

　　我們去碰碰車(chē)。我們上了車(chē)，小浩控制著(zhù)車(chē)，我坐在旁邊。小浩開(kāi)車(chē)撞上了�？峙挛矣X(jué)得太動(dòng)搖了。

　　碰碰車(chē)后，我們去精品店買(mǎi)東西。我們湊錢(qián)買(mǎi)了對講機，一個(gè)給我，一個(gè)給小浩。如果發(fā)現什么有趣的事，我們就分開(kāi)走，用對講機交談。我去玩海盜船，坐在上面。船一前一后移動(dòng)很好玩，但一開(kāi)始我很緊張。離海盜船有一段時(shí)間有點(diǎn)暈。

　　我在對講機里跟小浩說(shuō)這里有海盜船在玩，問(wèn)他能不能來(lái)。他說(shuō)，別過(guò)來(lái)。后來(lái)還玩過(guò)小過(guò)山車(chē)、轉機、小火車(chē)等。真的很有趣！

　　雖然這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去快一年了，但是給我留下了難忘的回憶！

　　記憶的作文 48

　　在我的記憶寶庫里，最值得我記憶的是我的爺爺。

　　我的爺爺很有趣。有一次，我和爺爺在被窩里面玩過(guò)家家，爺爺扮演的是大灰狼，我扮演的是小紅帽。我和爺爺編出了一部新戲：新編小紅帽，小紅帽先出去采蘑菇，大灰狼吃掉奶奶，小紅帽這時(shí)從外面進(jìn)來(lái)說(shuō)：“奶奶，我回來(lái)了，我采了好多好多蘑菇�！薄� 哦，好的，把蘑菇放在廚房里吧！”“嗯？奶奶，您難道不知道沒(méi)有廚房嗎？煤氣灶是在外面呀!”“哦......”“咦？變聲器怎么壞了？”爺爺抱怨道�！盃敔�，您難道忘記這是一次性變聲器了嗎？”我的爺爺就是這樣一位有趣的人。

　　我的爺爺同時(shí)也是我的老師，他也是一位很講信用的人。小時(shí)候，他每天下午都按時(shí)教我騎自行車(chē)。有一次，我看了下時(shí)間，發(fā)現快到騎車(chē)的時(shí)候了，我就打了一個(gè)電話(huà)給爺爺，“喂，爺爺，快到學(xué)車(chē)的時(shí)間了�！薄昂玫�'，馬上就來(lái)！”他以迅雷不及掩耳之勢的速度，一下子就到了我的身邊，嚇我一跳，我看了一下時(shí)間，發(fā)現正好準點(diǎn)，我就特別欣賞爺爺守信用的品質(zhì)。而且，在于他的尊尊教導下，我的自行車(chē)技術(shù)特別地熟練。

　　現在，我的爺爺已經(jīng)去世了，但他永遠都活在我的記憶里!

　　記憶的作文 49

　　我有很多張舊照片，它們的替代品叫作――記憶。有空的時(shí)候，我會(huì )把它們晾在一個(gè)叫做“曾經(jīng)”的陽(yáng)臺上。一種叫“淡忘”的陽(yáng)光在它們身上溫柔的撫摩著(zhù)，它們漸漸褪了色。一個(gè)自稱(chēng)“回憶”的畫(huà)家為我把它們重新上了色。但，現實(shí)的眼睛告訴我：“怎么還那么舊？”

　　遺忘是我們不可改變的宿命。所有的一切都象是沒(méi)有對齊的圖紙，從前的一切都回不去了。就這樣慢慢的延伸，一點(diǎn)一點(diǎn)的錯開(kāi)。也許錯開(kāi)的東西，我們真的該遺忘了。

　　光陰的年輪載著(zhù)我們悄悄駛入歷史的長(cháng)河，歷史的長(cháng)河悠悠的流淌著(zhù)一種暗暗的憂(yōu)傷。為了銘記，還是為了忘記？

　　再美麗的.花兒也會(huì )凋零，盡管在記憶中，盛放歷久彌新；再美麗的羽毛也會(huì )散盡，盡管在記憶中，飛翔依舊飽含深情。當塵埃落定，荏苒的光陰，終不過(guò)是生命繁華富麗的背景。

　　席慕容說(shuō)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是過(guò)河的人�！痹谏�命的左岸是忘記，在河的右岸是銘記。我門(mén)乘著(zhù)各自獨有的小船在左岸與右岸穿梭，這才知道：擁有是為了失去，回憶是為了忘記。心靈的夢(mèng)想_700字。

　　記憶的作文 50

　　我的童年是很有趣而快樂(lè )的。

　　記得四歲時(shí)的一天，我和爸爸媽到水上樂(lè )園去游泳。我一到那兒，就迫不及待地一下子跳到水里，在水里東走西走，東看西看。爸爸說(shuō):“你在水里走來(lái)走去的干嘛呀?”我說(shuō):“游泳啊，我看你每次到隆中游玩，都是邊走邊看，游泳肯定也要在水里邊走邊看啊!是吧?”話(huà)剛落地，爸爸就捧腹大笑，笑得腳跟都沒(méi)站穩，“撲通”一聲栽進(jìn)了水里。我和媽媽在旁邊樂(lè )得前俯后仰，笑爸爸真笨，光顧跟我說(shuō)話(huà)，自己連站都站不穩。

　　還有一次是夏天，我到媽媽單位去玩，看到那里有一個(gè)大冰柜，進(jìn)門(mén)我感覺(jué)很熱，就吵著(zhù)讓媽媽給我只冰棍吃，媽媽買(mǎi)了一根給我。我看見(jiàn)冰棍是一根木棍連著(zhù)一塊冰，吃完了，我就突發(fā)奇想：我這么瘦，不也可以當一回冰棍嗎?給媽媽一個(gè)驚喜，讓她也清涼一下于是，我拿了幾根筷子豎著(zhù)粘在一起;再捆到我身上，就一下子鉆進(jìn)了那個(gè)大冰柜里。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽沒(méi)看見(jiàn)我，就到處找，找了半天終于在冰柜里找到了我�？吹轿疑�瑟發(fā)抖，凍得已經(jīng)像個(gè)“冰棍”的'樣子，媽媽真是哭笑不得。

　　你說(shuō)，我的童年有趣嗎，快樂(lè )嗎?

　　記憶的作文 51

　　窗外，繡花針般的雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)。我坐在窗邊，望著(zhù)那綿綿細雨，不由自主地回想起那件事……

　　那天，也是細雨綿綿。我和同學(xué)上街買(mǎi)完?yáng)|西后，像打了勝仗的將軍一樣，提著(zhù)大包小裹，滿(mǎn)載而歸。

　　也許是走的太急，一枚一角硬幣頑皮地跳出我的口袋，“哐啷”一聲掉在地上。我剛想伸手去撿，又轉念一想：不就是一角錢(qián)嗎？后面可是我的`同學(xué)呢！要是被他們瞧見(jiàn)了，把事張揚出去，再夸大，那我的臉往哪放��？我可不想成為同學(xué)心中的“吝嗇鬼”��！想罷，我把手縮了回來(lái)，繼續往家走。

　　剛走幾步，一陣銀鈴般的聲音傳來(lái)：“大哥哥，你的錢(qián)掉了！”

　　我連忙扭頭一看，一個(gè)小妹妹，拿著(zhù)我那一枚一角錢(qián)，一搖一擺地向我跑過(guò)來(lái)。帶著(zhù)污漬的雨水，毫不留情地打在她身上，把雪白的衣服弄上許多黑色的污漬。

　　我蹲下身來(lái)，問(wèn)：“把衣服弄臟，媽媽不會(huì )怪你嗎？”

　　她回頭看向她的媽媽?zhuān)�我也抬頭望去，只見(jiàn)他的媽媽不僅沒(méi)生氣，反而笑瞇瞇地看來(lái)。

　　小朋友回頭對我說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽說(shuō)拾金不昧是好孩子�！�

　　雨還在下著(zhù)，而我還沉浸在回憶之中……

　　記憶的作文 52

　　小時(shí)候的世界是那么天真無(wú)邪。

　　那年，我5歲，媽媽給我買(mǎi)了牙膏，讓我自己刷牙。

　　媽媽買(mǎi)的是草莓味的兒童牙膏，外殼是粉紅色的，我可喜歡了！

　　我興奮地跑過(guò)去，媽媽?zhuān)�我想刷牙！可以啊，可是這個(gè)東西是不能吃的哦！你會(huì )刷嗎？要不媽媽來(lái)幫你吧！媽媽伸出手來(lái)準備把我手里的牙膏拿過(guò)去。不用不用，我要自己來(lái)！我自信地說(shuō)。

　　我一路跑到洗手間，接了一杯漱口水，打開(kāi)牙膏，一股甜甜的氣味飄了出來(lái)。我情不自禁地聞了聞，哇，好香��！能吃嗎？我自言自語(yǔ)著(zhù)，又想到了媽媽的囑咐，不行！媽媽說(shuō)過(guò)這個(gè)不能吃！可，粉紅色的牙膏就像一個(gè)誘人的.糖果，向我招著(zhù)手。我忍不住了，用舌頭舔了舔牙膏，太好吃了！不過(guò)我怕吃壞肚子，只是舔了一下。

　　一晃好多年過(guò)去了，藍莓味、草莓味、蘋(píng)果味我都嘗過(guò)了�，F在，我長(cháng)大了，偶爾還是想舔舔牙膏，嘗嘗小時(shí)候的味道。

　　童年的記憶，何其珍貴，童年的傻事，何其可愛(ài)。我希望把我的童年鎖在盒子里，等以后拿出來(lái)，細細回憶。

　　記憶的作文 53

　　有的時(shí)候我會(huì )不知為何的哭起來(lái)；有的時(shí)候我會(huì )不知為何的很生氣；有的時(shí)候我會(huì )不知為何的長(cháng)夜無(wú)眠．．．．．．

　　到底是為何呢？

　　其實(shí)，我哭、我笑、我生氣．．．好像都是因為我的腦子里突然冒出來(lái)了一件什么事吧，那些令我悲傷的事我沒(méi)印象啊，我明明記得已經(jīng)把它忘了，為什么我還會(huì )想到它呢？真是奇怪呀．．．

　　后來(lái)我看了畢淑敏寫(xiě)的《心靈眼睛》上有一篇文章，叫做《你我的記憶》我才明白，原來(lái)那些無(wú)論是令我悲傷還是令我高興的事，我是忘不了的。

　　我懂了．．．

　　每個(gè)人的心里都有一道門(mén)，打開(kāi)門(mén)后，你會(huì )發(fā)現里面有一個(gè)又一個(gè)的泡泡，從泡泡里浮現出來(lái)的是那些在你身上發(fā)生過(guò)的一件又一件的事情，其實(shí)，那邊是每個(gè)人都應有的：記憶。有的時(shí)候，你的記憶之門(mén)悄然打開(kāi)，你便會(huì )不知不覺(jué)的開(kāi)懷大笑、默默流淚、皺緊眉頭或者是大發(fā)脾氣．．．那是因為那些充滿(mǎn)了你的記憶的泡泡都一一飄出了你的記憶之門(mén)，浮現在你的.腦海里，讓你不由自主的想到它。這是每個(gè)人都不得不擁有的，不是嗎？所以說(shuō)，保護好自己的記憶之門(mén)，是你永遠要做的工作之一．．．

　　那便是我們的記憶．．．

　　記憶的作文 54

　　春天是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、充滿(mǎn)生機的季節，到處都是美麗的景色。

　　我喜歡這個(gè)季節。

　　才下過(guò)幾場(chǎng)蒙蒙的細雨，空氣清新甜潤，我們仿佛置身在一個(gè)天然大氧吧里。此時(shí)，我才明白了杜甫的“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”所描寫(xiě)的情景。小草們爭先恐后從土里探出了腦袋，生怕自己落在后邊，他們東瞅瞅、西望望，仿佛在說(shuō)：“好暖和的太陽(yáng)，曬在身上可真舒服呀！”小花們綻開(kāi)了美麗的笑臉，她們發(fā)出的那種芳香，引來(lái)了四面八方的蜜蜂和蝴蝶，小花對它們說(shuō)：“我的花粉可好了，麻煩你們一定要幫我多采些回去哦！”還有那河邊的柳樹(shù)，像一位楚楚動(dòng)人的長(cháng)發(fā)姑娘，正低著(zhù)頭，梳洗著(zhù)她那碧綠而又細長(cháng)的頭發(fā)，嘴里還唱出美麗動(dòng)人的歌謠。電線(xiàn)上停留的鳥(niǎo)兒也不甘示弱，它們在自己制作的五線(xiàn)譜上，演繹著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )劇，和柳樹(shù)姑娘在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)歌唱比賽呢！

　　好一幅美麗的.春天畫(huà)卷！

　　我熱愛(ài)她，不僅僅是因為她的景色美麗，還因為她孕育著(zhù)希望。農民爺爺希望新的一年有個(gè)好收成；工人爸爸希望有個(gè)好業(yè)績(jì)；而作為學(xué)生的我則希望新的一年能學(xué)到更多的知識。

　　喜歡春天，喜歡這個(gè)多彩的季節！

　　記憶的作文 55

　　當你傷心失落時(shí)，如果有一個(gè)人安慰你，你就會(huì )感到十分溫暖；當你考試失利時(shí)，有一個(gè)人給你一句鼓舞的話(huà)，你就會(huì )感到溫暖；當你丟三落四時(shí)，如果有一個(gè)人與你共享，你也會(huì )感到心頭暖暖的�；叵胪�事，有一件小事現在想起來(lái)還讓我的心頭涌上涌上一股熱流。

　　這是在五年級，天空突然變臉，前一分鐘還艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，一眨眼的工夫，烏云密布，風(fēng)雨交加�？吹窖矍暗木跋�，我不禁有些慌張：我沒(méi)帶傘，雨又像斷了線(xiàn)的珠子下個(gè)不停，我這樣回家，不就成落湯雞了嗎？“怎么了，情緒這么低落？”一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊環(huán)繞。我看了一眼，原來(lái)是好朋友高寧馨。我沖她笑了笑，說(shuō)：“我，我沒(méi)帶傘……”我的.話(huà)一剛落，好朋友變了個(gè)魔術(shù)，忽然拿出一把傘，然后幽默的說(shuō)：“膽小鬼，看，這是什么？咱倆一起走不就行了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓時(shí)高興起來(lái)，心中不禁涌出了絲絲溫暖。

　　放學(xué)了，我們兩個(gè)肩并肩躲在傘下，互相說(shuō)笑。在并不遙遠的路上，我們談理想，談志向，談學(xué)習，談生活……談了很久很久。我們知道了對方的傷心事，也知道了對方的理想，更知道了對方童年時(shí)鬧的一籮筐的笑話(huà)。

　　記憶的作文 56

　　春天的天氣真好��！和煦的陽(yáng)光照在身上，暖暖的，柔柔的，很舒服。春風(fēng)拂過(guò)臉龐，像媽媽的手在撫摸我的臉。我像一只憋了一整個(gè)冬天的.小熊，飛跑在人行道上。

　　我邊走邊欣賞著(zhù)路邊的風(fēng)景，迎春花開(kāi)得那么燦爛明艷，一條條枝干上鑲著(zhù)黃色的寶石，花壇里的小花紅的像火，黃的像金，白的賽雪……燦爛的顏色引來(lái)了一只只蜜蜂和蝴蝶。垂柳肩并肩站在河邊，一條條青碧色的長(cháng)發(fā)蕩在河邊，時(shí)不時(shí)吹來(lái)陣風(fēng)，柳條們跳起了歡快的舞蹈。有時(shí)柳條還會(huì )糾纏在一起，說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢。

　　我們來(lái)到了人民公園。這里的人可真多啊，車(chē)水馬龍，汽車(chē)的喇叭聲早已蓋過(guò)了小販們的叫賣(mài)聲。走進(jìn)大門(mén)，一棵棵挺拔的小草織成了綠色的地毯，在陽(yáng)光的照耀下，綠得刺眼。在草毯上打一個(gè)滾，擺幾個(gè)姿勢，都是那么舒服。

　　最引人注目的是天上飛舞的風(fēng)箏，有翱翔的雄鷹，有搖搖擺擺的企鵝，還有碩大的金魚(yú)……這些風(fēng)箏在天空中飛舞，一會(huì )兒一起飛上天空，一會(huì )兒一起俯沖下來(lái)，一會(huì )兒又在天空中互打醉拳，人們放著(zhù)風(fēng)箏，心似乎也隨著(zhù)它們飛上了藍天。

　　記憶的作文 57

　　情人節快樂(lè )！祝自己！謝謝自己還那么愛(ài)自己！

　　沒(méi)有人說(shuō)情人節快樂(lè )！但是至少有人邀請自己出去！很是激動(dòng)！看到一朋友發(fā)的說(shuō)說(shuō)，說(shuō)的是自己是單身狗的意思！

　　我拒絕了，說(shuō)著(zhù)各種理由。有一個(gè)說(shuō)要不要打羽毛球，我問(wèn)第一句話(huà)是地點(diǎn)，后來(lái)自己說(shuō)太遠了，說(shuō)可以來(lái)接自己！突然間，自己突然想起了曾經(jīng)！

　　曾經(jīng)也是這樣，那個(gè)時(shí)候還是小學(xué)呢！呵呵哈！只可惜，那些曾經(jīng)混的那么好的好朋友，至今也都成了陌生人！

　　也不知道自己究竟當時(shí)哪里來(lái)的勇氣，會(huì )跟著(zhù)那幾個(gè)男生一起打羽毛球，還記得，當時(shí)里面有自己的男神！現在想想，也是笑了！其實(shí)，說(shuō)真的，自己感慨，幸好自己在好的年齡有了適合那個(gè)年齡的性格！好讓自己經(jīng)歷的更多，至少有值得回憶的！至少，在我的腦海里，一切都還是那樣的`美好的！

　　是的，真的感謝自己一直都那么愛(ài)自己！都那么地感謝自己，總是在合適的時(shí)間出現了合適的性格，在合適的時(shí)間產(chǎn)生了合適的感情，在合適的立場(chǎng)上，遇到了那些合適的人！

　　感謝自己！祝自己情人節快樂(lè )呢！感謝自己曾經(jīng)經(jīng)歷的，感謝曾經(jīng)自己的大改變！也感謝自己在合適的時(shí)間改變！

　　記憶的作文 58

　　暑假時(shí)，實(shí)在受不了城市的滾滾熱浪，便來(lái)到了老家農村，又見(jiàn)到了那熟悉的兩層小樓。

　　除了過(guò)年時(shí)，我已經(jīng)很少回老家了，農村的風(fēng)俗也漸漸模糊。下午除了聽(tīng)到蟬鳴聲，幾乎沒(méi)有其他聲音。我躺在那張積滿(mǎn)灰塵的小床上，想起了小時(shí)候，想起了小時(shí)候的朋友。

　　夜深人靜的晚上，青蛙開(kāi)始高歌，蟬兒開(kāi)始給青蛙做配音，蚊子也悄悄出動(dòng)了，只見(jiàn)它偷摸過(guò)去，飛到人們的肩膀上、頭上、腿上，卻不知道它們與生俱來(lái)的嗡嗡聲早已暴露了自己的位置。等他們反應過(guò)來(lái)，人們的巴掌早已到它們的眼前了，只聽(tīng)“啪”的一聲，一個(gè)小生命便離開(kāi)了這個(gè)世界。

　　當我準備睡覺(jué)時(shí)，外面“砰”的一聲，引起了我的注意，我立馬穿上衣服向外跑去，看到了這樣的場(chǎng)景：一只黃鼠狼正在與小雞搏斗，我不能眼看又一個(gè)小生命消失，便隨手撿起一顆石子奮力向黃處狼砸去，黃鼠狼被我趕走了，小雞只是受了一點(diǎn)皮外傷，我救了一個(gè)小生命，心里無(wú)比開(kāi)心。

　　在我眼中，農村是貧窮的，城市是富裕的，但是我農村和城市各有各的`優(yōu)點(diǎn)，農村的空氣好，都市的科技先進(jìn)，不過(guò)我們應該多去鄉下走走，多體會(huì )農村生活，感受那一份可以讓人心靈寧靜的美好。

　　記憶的作文 59

　　時(shí)間真的很快，記憶真的壞。

　　似乎轉眼間，

　　那舊舊的教室里，那暗暗的燈光下；那厚重的書(shū)，那輕薄的試卷；那飄滿(mǎn)墨水味道的空氣，那彌漫血腥氣味的空間。

　　真的不見(jiàn)了，消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　取而代之的是，

　　空空蕩蕩的客廳，凄凄涼涼的房間；渾渾噩噩的日子，散散漫漫的生活。

　　沒(méi)有目標也沒(méi)有希望，沒(méi)有壓力也沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有困難也沒(méi)有舒坦。

　　我問(wèn)自己：我很快樂(lè )嗎？

　　自己回答：不快樂(lè )。

　　時(shí)間回到兩個(gè)月前。

　　那時(shí)我以為只要逃離那個(gè)地獄，就會(huì )獲得自由，就會(huì )擁有光明；

　　現在我發(fā)現我錯了，地獄的.外面并非天堂也非人間，是沒(méi)有夢(mèng)想沒(méi)有信仰沒(méi)有人情沒(méi)有愛(ài)的世界。

　　似乎一夜之間，這個(gè)世界上的人無(wú)不戴著(zhù)燦爛笑容的面具，一個(gè)個(gè)溫柔可嘉的樣子；恍惚間，我看見(jiàn)面具的背后，是一張張冷漠無(wú)情的臉。

　　置身在鋼鐵鑄就的城市里，大街小巷里，到處彌散罪惡的空氣，我感到無(wú)助和害怕，恐懼悄悄融進(jìn)氧氣進(jìn)入身體，灌滿(mǎn)全身。

　　我站定腳步，環(huán)顧四周。

　　前方一片黑暗，兩旁布滿(mǎn)荊刺，后面飄蕩恐懼的笑聲。

　　這是個(gè)什么樣世界？

　　我不知道，不知道？

　　記憶的作文 60

　　我摸著(zhù)那個(gè)鍵子，流下了傷心的淚水，為我三歲的童年而流。

　　以前我學(xué)習不用功，成績(jì)不用想都知道，大紅燈籠高高掛。父母不知為我的成績(jì)操碎了多少心，我多少次聽(tīng)到家訓也只是左耳進(jìn)右耳出。

　　記得有一段時(shí)間，學(xué)校里很流行毽子。那個(gè)花花綠綠的東西可招人喜歡了，我一眼就看上了它。同學(xué)們一下課就飛奔到操場(chǎng)，靈活的左右轉著(zhù)身體踢著(zhù)毽子。

　　我不曾一次向爸媽提過(guò)要買(mǎi)，而他們總說(shuō)：“別人可以玩，是因為別人成績(jì)好，而你成績(jì)不好不能玩�！蔽衣�(tīng)后，生氣極了，心想：你不給我買(mǎi)，我自己做，心動(dòng)不如行動(dòng)。

　　花費了幾天時(shí)間，一個(gè)粗糙，但凝聚我心血的鍵子出現在我眼前。我欣喜若狂地左右端詳著(zhù)這個(gè)東西，突然爸爸破門(mén)而入，搶走了我的毽子。他要丟了它，我任性的大哭說(shuō)不要啊，不要，爸爸無(wú)奈的把我所有的`玩具鎖在了一個(gè)大皮箱里。對我說(shuō)，只有你考了全班第一才能打開(kāi)�，F在我已經(jīng)考了全班第一，而他們卻再也沒(méi)有提起那個(gè)可憐的毽子。

　　從那一刻起，我就明白了，我的童年已經(jīng)不是我的了，我只有一條路——努力。

　　記憶的作文 61

　　回憶童年，找回童年幼兒園的時(shí)候，我很向往姥姥家的生活，那里的孩子可能赤著(zhù)腳走路，有時(shí)我也能偷偷地光腳一回。但我更留戀奶奶家門(mén)前的小溪，所以一到放假，我就迫不急待的.去。

　　姥姥家在農村，那里很美，村里有一條小溪，很長(cháng)，幾乎所有人一出門(mén)就可以看到。那里的小溪非常的清，清得可能看清水中的魚(yú)兒。奶奶家門(mén)前小溪里有一個(gè)臺階，這個(gè)臺階可以通到水下，那時(shí)沒(méi)有大人在場(chǎng)在時(shí)候，我不敢下去，生怕掉進(jìn)水里。有一次，大姨帶著(zhù)我到小溪邊玩，我就走下那個(gè)臺階，站到水漫到腳的地方，小溪的魚(yú)時(shí)不時(shí)往我腳上碰，鬧得我腳下一滑，骨碌骨碌滾下河，最后還是大姨及時(shí)把我救了上不，上來(lái)的我像一下落湯雞。

　　現在，人們富裕了，穿著(zhù)時(shí)尚的衣服、閃亮的皮鞋，可是小溪的水卻變得又臟又臭，一出門(mén)就會(huì )聞到一股刺鼻的味道，水里魚(yú)兒已看不見(jiàn)了，垃圾漂滿(mǎn)了水面，優(yōu)美的環(huán)境沒(méi)有了，后來(lái)，再去的時(shí)候，我再也不想到水溪里戲水了。

　　我留戀姥姥家童年時(shí)的小溪。我也盼望那里的人們能夠愛(ài)護小溪，還它們潔白的面容，讓小溪重回往日的快樂(lè )！

　　記憶的作文 62

　　剛進(jìn)入6月，每天就接受太陽(yáng)的洗禮，偶爾的傾盆大雨，也澆不滅夏日的燥火。

　　我拉開(kāi)窗戶(hù)，天空格外的`藍，幾絲白云變幻，夏風(fēng)吹響了樹(shù)葉，敷在臉上是溫和，柔軟，我閉上眼睛，聽(tīng)風(fēng)聲。

　　莎莎，一陣小雨風(fēng)夾雜著(zhù)風(fēng)，又到高考了，逢考必雨似乎成為一定律，我翻著(zhù)今年的高考作文題，江蘇卷的智慧好像挺容易下手的，再看看其他省，大多為材料作文嗯以后交流本可以寫(xiě)材料作文練練手。

　　夏日的記憶不止高考，高溫，還有西瓜，我用刀咔嚓一下把瓜劈成兩半，拿起勺子在中心轉一圈，挖出一

　　個(gè)完美的球形一口吞下，不到5分鐘半個(gè)瓜被我吃消滅了，一塊紅一塊白的瓜殼被我扔進(jìn)了垃圾桶。媽媽怪可惜的說(shuō)，多大了吃東西都不能吃干凈

　　我的思緒一下子穿越時(shí)間空間來(lái)到去年暑假,外公買(mǎi)了很多西瓜，老家西瓜又大又甜還便宜，我照例又在西瓜正中心挖一個(gè)球，外公說(shuō)吃瓜就要從一邊開(kāi)始吃，能吃干凈不浪費。他一邊說(shuō)一邊用勺子挖西瓜放入碗中，在冰箱冰鎮一下給我們吃。

　　作為過(guò)來(lái)人外公知道那些年那些事，更懂得珍惜，從此我記在心中。

　　記憶的作文 63

　　成長(cháng)的感覺(jué)就像春天拂過(guò)臉頰的風(fēng)，雖然帶著(zhù)少許寒氣，但卻無(wú)比柔和，陽(yáng)光在微笑，清風(fēng)微過(guò)，清晨的露水沿著(zhù)葉子滴落，滋潤著(zhù)花朵成長(cháng)，空中還飛著(zhù)許多風(fēng)箏各式各樣，自由自在，還爭先恐后，都要飛向更高處。

　　那是五年級時(shí)的一天，放學(xué)回家時(shí)，我的肚子餓極了，爸爸媽媽也因為工作問(wèn)題不在家中，我便去學(xué)校外面的商店買(mǎi)了一個(gè)面包，付錢(qián)的時(shí)候才發(fā)現自己把錢(qián)放在教室里了。幸好那個(gè)商店的阿姨認識我，我便不太好意思地對阿姨說(shuō)：“阿姨，我今天忘記了帶錢(qián)，能不能下次買(mǎi)東西的時(shí)候再一起付錢(qián)？您放心，我絕對不會(huì )賴(lài)賬的�！卑⒁虥_著(zhù)我笑了笑，輕聲說(shuō)：“沒(méi)事兒，拿去吧，阿姨信的過(guò)你�！蔽议_(kāi)心極了，但回家后吃完面包，我卻把這件事情忘得一干二凈。一轉眼一個(gè)星期過(guò)去了，我再次來(lái)到阿姨家的商店買(mǎi)東西，這才突然間想起上次的`事情來(lái)。我連忙將錢(qián)一并付給阿姨，向阿姨連連道歉，阿姨沖我擺了擺手，“就知道你會(huì )忘記，你可真是個(gè)小迷糊啊�！�

　　從那一刻開(kāi)始，我認識到了誠實(shí)守信的重要性，一個(gè)人最重要且必須具備的品質(zhì)就是誠信，千萬(wàn)不能丟棄了它，這次，我真正意義上成長(cháng)為一個(gè)尊重信用，守信用的人。

　　記憶的作文 64

　　夜色漸濃，明月當空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，晚風(fēng)吹拂陣陣清涼，今天是奶奶七十大壽，媽媽和爸爸早早便去叔叔家幫忙準備奶奶的壽宴，媽媽讓我和妹妹先完作業(yè)再去叔叔家吃飯，完成作業(yè)后，我和妹妹穿好衣服下樓去叔叔家吃晚飯。

　　妹妹一蹦一跳地下了樓，只顧叮囑妹妹小心別摔跤的'我，一不小心從樓梯上摔了下來(lái)，痛得我直叫，妹妹嚇得不知所措，站在我旁邊哭了起來(lái)，正好鄰居許阿姨從外面散步回來(lái)，她跑過(guò)來(lái)，抱起我徑直往離家不遠的小診所跑去，一進(jìn)診所，許阿姨著(zhù)急地喊來(lái)醫生，醫生看了看我腫成包子的腳，說(shuō)道：“問(wèn)題不大，應該是扭傷了，等會(huì )兒用藥酒揉揉，再敷上藥就好了�！币�(jiàn)我痛得直掉眼淚，她不斷地安慰我，趁醫生給我做檢查時(shí)，她通知了我的爸爸媽媽?zhuān)�一通忙活之后，她累得滿(mǎn)頭大汗。

　　經(jīng)過(guò)檢查，我的腳沒(méi)什么大礙，只是軟組織挫傷，醫生給我包扎完畢后，見(jiàn)爸爸媽媽還沒(méi)趕過(guò)來(lái)，許阿姨又把我和妹妹送回了家，我真是感激不盡，還沒(méi)等我說(shuō)出“謝”字，許阿姨卻先安慰起我來(lái)，她陪著(zhù)我和妹妹，直至爸爸媽媽匆匆趕回來(lái)，她才忙她的去了。

　　許阿姨的熱心腸，在鄰里之間傳為佳話(huà)，一提起許阿姨，大家無(wú)從伸出大拇指，夸贊她是個(gè)好心人。

　　記憶的作文 65

　　海是如此廣闊無(wú)垠，一眼望去，海的那一邊仍然是海。海水很藍，很清，藍得像姣美的矢車(chē)菊花瓣，清得如晶瑩剔透的玻璃。

　　走進(jìn)大海邊，海浪聲轟隆隆的響著(zhù)，像正在稻田收割的收割機發(fā)出的聲音。海浪總是發(fā)脾氣，小動(dòng)物們都忙得不可開(kāi)交，海浪一沖下來(lái)，小動(dòng)物們就都嚇得躲在巖石下不敢出來(lái)，直到海浪平靜下來(lái)，它們才露出頭來(lái)。

　　大海也有平靜的時(shí)候，夕陽(yáng)照射在海面上，非常漂亮，海面上就會(huì )出現一條條奇異的色彩，一半是紅的，一半是綠的；一半是紅的，一半是黃的……這時(shí)讓我想起白居易寫(xiě)的《暮江吟》中那一句：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！毕氲竭@里，我能感受到詩(shī)人當時(shí)愉悅的.心情。

　　一艘航船開(kāi)了過(guò)來(lái)，揚起了白帆，船上插上了幾面小旗，還有許多游人。那些大大小小的魚(yú)兒則在大海里穿梭游動(dòng)著(zhù)。還有一些海鷗在天空中自由自在的飛翔著(zhù)，一只只水母像一朵朵白色的花，在海里開(kāi)放。

　　在海邊的時(shí)候，媽媽總是讓我們去趕海。海邊有許多各種形狀的貝殼，和許多調皮的螃蟹。我左手拿鏟子，右手拿水桶，撿了一條海帶，曬干后，味道美極了！

　　記憶中的海，是那么迷人，它就像我們的媽媽?zhuān)�給了我夢(mèng)想的天堂。

　　記憶的作文 66

　　我三年級的時(shí)候，舅舅突然腦出血，做了手術(shù)以后，舅舅醒了�？僧斘覀儐�(wèn)舅舅我們是誰(shuí)時(shí)，舅舅居然說(shuō)：“不知道！”我們愣住了，天哪！舅舅失憶了！

　　那時(shí)我一直相信，什么東西都找得回來(lái)，于是我像放動(dòng)畫(huà)片一樣，幫舅舅尋找記憶。我在家里東翻西翻，準備找到一些“記憶”。找到了，我找到了一些以前跟舅舅合影的照片，便高興地捧著(zhù)這些照片去給舅舅看，以為這樣可以把舅舅的記憶恢復，可相片給舅舅看了許久，舅舅還是一個(gè)勁地說(shuō)不知道。

　　我又以為用什么東西敲一下舅舅的'頭，記憶就可以找回，重新回到舅舅的腦子里。于是，我拿著(zhù)厚厚的語(yǔ)文書(shū)，用力地砸了一下舅舅的頭，不但記憶沒(méi)被找回來(lái)，舅舅反而被我打痛了。

　　我又仔細地想：舅舅的記憶消失了，肯定分散在天空了。于是我拿著(zhù)袋子在他頭頂的空中網(wǎng)來(lái)網(wǎng)去，然后快速把袋子系緊，不讓記憶丟掉，網(wǎng)了一個(gè)又一個(gè)，以為裝到這里的都是我要找到的記憶。我再對著(zhù)舅舅把一個(gè)個(gè)“記憶袋”解開(kāi)，可倒出來(lái)的還只是空氣。

　　我又去尋找記憶，我把小時(shí)候一些跟舅舅游山玩水的經(jīng)歷講給舅舅聽(tīng)，以為這些故事會(huì )讓舅舅恢復，可還是徒勞與失望。

　　舅舅的記憶，你到底在哪里？

　　記憶的作文 67

　　曾記否，運動(dòng)場(chǎng)上，幾多歡笑，幾多淚水，幾多堅持，幾多遺憾。然而它們卻匯聚成一首和諧而有美妙的記憶之歌，耐人回味。

　　每一個(gè)星期，我們都要來(lái)這跑步，運動(dòng)�！班健�—”一聲哨聲響起，大家一個(gè)個(gè)都活力全開(kāi)，使勁地比起來(lái)。然而……如今卻以灰飛煙滅，一切都消失了，這個(gè)童年最難忘的事兒也不見(jiàn)了。

　　這個(gè)記憶就好似在黃花飄零的院子里，李清照一聲“人比黃花廋”的感嘆。在我的.記憶中，體育場(chǎng)是我最難忘也是最?lèi)?ài)的地方，“問(wèn)君能用幾多愁？恰是一江春水向東流�！�

　　想起它，很淡，淡得像鳥(niǎo)兒從天空中飛過(guò)留下的痕跡。無(wú)聊時(shí)在紅茶香的彌漫中，驀然回首的那一份坦然。嘴角依舊柔柔的上翹著(zhù)，心卻不再不可名狀地痛。

　　然……在我孤寂時(shí)，總會(huì )想起那想念不上的運動(dòng)場(chǎng)，不會(huì )再被遺忘。

　　轉眼一會(huì )念，體育課不能上了；冥思苦想以后的體育場(chǎng)會(huì )是什么樣？有沒(méi)有改變？哎，可惜到那時(shí)我已是一名初中生了，無(wú)法再與它一起“拼搏”，一起“戰斗”。

　　原來(lái)，這“畢業(yè)照”是有多大的記憶呀！以后，多看那張照片，就會(huì )想起那歡快的操場(chǎng)。

　　我愛(ài)你，操場(chǎng)，以后不知何時(shí)才會(huì )再見(jiàn)。

　　記憶的作文 68

　　在我的記憶中，最為深刻的是10歲時(shí)養狗的事情，它帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。

　　記得那一天是星期六，我下午上完英語(yǔ)課和弟弟回家。在回家的路上，一個(gè)跟我們很熟的叔叔送給我們一條很可愛(ài)的小狗狗。我和弟弟都很喜歡這條狗，就把它帶回了家。

　　回到家，媽媽看到后就問(wèn)：“這是哪來(lái)的.狗��？”我告訴媽媽是一個(gè)叔叔送給我們的，媽媽聽(tīng)了就沒(méi)有再追究。

　　我把小狗放了出來(lái)，它很快就活潑地到處亂跑，開(kāi)心極了。媽媽說(shuō)：“給它洗洗澡吧！”我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭就開(kāi)始行動(dòng)。

　　洗狗開(kāi)始了，我抓狗，媽媽放水。水放好后，我把狗狗放進(jìn)桶里，用水澆，像澆花一樣，從頭到腳都澆了一遍�？蛇@家伙好像很怕洗澡，不停地試圖跳出去，但因為那個(gè)桶太高了，它沒(méi)有跳出去。它見(jiàn)硬的不行就來(lái)軟的，一直把臉朝著(zhù)我，眼睛對我不停地眨著(zhù)，嘴里不時(shí)發(fā)出哀叫聲，好像在說(shuō)：“放我出去吧，我怕水�！笨上н@招對我沒(méi)用。我一直幫它把澡洗完，還吹干了它的毛，才帶它出去玩。

　　就這樣，我跟小狗慢慢變熟了，每天逗它玩。你說(shuō)這樣的事情是不是很快樂(lè )呢？

　　記憶的作文 69

　　一直認為音樂(lè )是一個(gè)可以承載記憶的東西。

　　當那些熟悉的旋律再次在耳畔響起的時(shí)候，那些熟悉的記憶好像也瞬間鋪滿(mǎn)在腦海里。

　　以前吃過(guò)的早飯，經(jīng)歷過(guò)的人和事物，那些人們熟悉的笑容，那些言語(yǔ)，還有那些無(wú)法忘記的記憶片段，好像視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)早就已經(jīng)變成了記憶的感官輔助。

　　我知道，也許當我們活著(zhù)回憶從前的時(shí)候，那些永遠都數不清楚的回憶才是最勇敢最有趣的`經(jīng)歷�？墒怯械娜嘶钪�(zhù)一生卻不敢去回憶什么，因為他覺(jué)得那些回憶不能夠使他快樂(lè )。

　　有的人生活一生果敢堅強，但是有的人卻始終唯唯諾諾畏畏縮縮，他們不知道怎樣才是最符合自己的選擇，更不知道該怎樣才能夠聽(tīng)從內心，該怎樣才能完整的走完這一程路。

　　也許在人生的過(guò)程當中沒(méi)有什么是有可比性的，你看著(zhù)那些人聰明的，他們繼續從明那些愚笨的人，他們頂多抱怨和感慨兩句，也繼續愚笨下去，他們早就已經(jīng)知道問(wèn)題出在哪里了，可是卻不愿意去改，寧愿忍受著(zhù)這些問(wèn)題帶來(lái)的弊端，寧愿在這個(gè)過(guò)程當中自怨自艾，也不愿意去嘗試新的東西，因為他們害怕失敗。

　　有時(shí)候想一想這種現實(shí)和真相是很讓人哭笑不得的。

　　但是這也正是存在于現實(shí)生活當中的真正情況。

　　記憶的作文 70

　　時(shí)間過(guò)得可真快啊，轉眼間，我的小學(xué)階段就要結束了，可是，有很多事卻記憶猶新，其中有一件至今仍停留在我腦海深處。

　　記得我剛上一年級時(shí)，是陳老師教我語(yǔ)文的，剛入小學(xué)的幾個(gè)星期，我的心就開(kāi)始浮躁起來(lái)，有一次家庭作業(yè)，由于我只顧著(zhù)玩，非常馬虎的完成了作業(yè)，第二天老師并沒(méi)有批評我，而是走到我的身旁，溫和的`對我說(shuō)：“作業(yè)怎么寫(xiě)的這么不認真呢，做作業(yè)時(shí)一定要一心一意的寫(xiě)，不可馬虎�！鳖D時(shí)，老師的神情變得嚴肅起來(lái)了。

　　說(shuō)著(zhù)，老師用紅筆把我的作業(yè)上的幾個(gè)字圈起來(lái)，對我說(shuō)：“你把這幾個(gè)字再重新寫(xiě)一下，一遍寫(xiě)不好寫(xiě)兩遍，兩遍寫(xiě)不好寫(xiě)三遍，寫(xiě)上三十遍，直到把這幾個(gè)字寫(xiě)好為止�！本瓦@樣，我把這幾個(gè)字寫(xiě)了三十遍才算寫(xiě)好，胳膊都有些酸了，我的心里疑問(wèn)重重，不理解老師為什么讓我把字寫(xiě)這么多遍，我以為是老師故意為難我�；氐郊依锖�，我把這件事告訴了爸爸，爸爸卻說(shuō)老師是為了讓我以后寫(xiě)字時(shí)更加認真，因為現在是打基礎的階段，只有認真對待作業(yè)，將來(lái)做其他事也才會(huì )認真。聽(tīng)了爸爸的話(huà)我才知道，原來(lái)老師是對我好啊。從此，我寫(xiě)字時(shí)不再馬虎，并且寫(xiě)的字越來(lái)越工整了。

　　我永遠都忘不了陳老師對我的教誨和幫助

　　記憶的作文 71

　　成功沒(méi)有捷徑，但信心就是成功的墊腳石。換一句話(huà)說(shuō)：所有成功的人都對自己充滿(mǎn)了信心。信心讓他們無(wú)畏，而無(wú)畏則讓他們成功。如果缺乏自信、總是懷疑自己的能力從而去逃避困難對未知的挫折充滿(mǎn)了極度恐懼，當然你也不會(huì )去考慮如何成功而總是在想怎樣逃避，這毋庸置疑，失敗就成了必然。

　　傍晚到了，夕陽(yáng)西下。路兩旁的芒果樹(shù)枝繁葉茂，上面還掛這一個(gè)個(gè)未完全熟透的芒果。那青澀的模樣像極了豆蔻年華的少女。兩棵芒果樹(shù)連在一起，樹(shù)冠相連，形成一個(gè)天然的拱門(mén)。粗壯的`樹(shù)枝下，透出了緋紅的夕日余暉，仿佛這就是一天中最美好的時(shí)光……

　　花開(kāi)依舊不負人，歲月匆匆不回頭。已經(jīng)成長(cháng)的我站在時(shí)光的彼岸，回頭遙望著(zhù)過(guò)往趣事。

　　小時(shí)候的自己無(wú)知，一心只想著(zhù)吃，于是將一個(gè)硬幣當成了巧克力吃了下去。鬧了一個(gè)危險的笑話(huà)�，F在想來(lái)真是糗。

　　我在這里寫(xiě)下自己的趣事，不管是不是自戀還是臭屁；不管你看了有沒(méi)有揚起你好看的嘴角，我都無(wú)從知曉。我還會(huì )繼續記錄下去，因為，我知道：人生還很長(cháng)，一定有更美的風(fēng)景在等著(zhù)我。

　　記憶的作文 72

　　我有兩次難忘的經(jīng)歷，一次是高興快樂(lè )的，一次是悲傷難過(guò)的。

　　悲傷的經(jīng)驗發(fā)生在我六歲的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去游泳SPA館戲水。里面有很多的水上設施，因為我沒(méi)有玩過(guò)滑水道，所以興高采烈的要媽帶我去玩�；�下去時(shí)，身體隨著(zhù)彎道左右搖擺，彎來(lái)彎去的就像九彎十八拐一樣，讓我頭暈目眩，一下水時(shí)，嘴巴進(jìn)了很多很多的.水，讓我至今難忘被水嗆到的感覺(jué)，這樣的感受讓我到現在對戲水產(chǎn)生抗拒呢!

　　說(shuō)完難過(guò)的經(jīng)歷后，轉換心情來(lái)說(shuō)說(shuō)快樂(lè )的經(jīng)驗吧!六年級的暑假，爸爸特地請假帶著(zhù)我和媽媽一起到深圳玩。第一天來(lái)到快活度假村，我們住的房間是樓中樓的設計，漫步在度假村的沙灘，感覺(jué)舒暢無(wú)比。隔天我們住在麗華飯店，那邊有專(zhuān)門(mén)給房客玩的游樂(lè )設施，飯店的美食佳肴、風(fēng)味料理令我們連忘返。最后我們來(lái)到海洋生物博物館欣賞海洋生物，館外有著(zhù)兩只十分壯觀(guān)的人造鯨魚(yú)，館內有一區模擬高山溪流，里面有養保育類(lèi)動(dòng)物-櫻花鉤吻鮭。在全長(cháng)八十四米的海洋底隧道可欣賞珊瑚礁以及海星等美麗的海底生物。

　　短短的四天假期很快就結束了，我們全家帶著(zhù)愉快的心情返家，期待下次的造訪(fǎng)。也希望每一次美好難忘的經(jīng)驗永存心中，讓悲傷難過(guò)的經(jīng)歷隨流水流去。

　　記憶的作文 73

　　當我們年輕的時(shí)候，我們都有很多讓我們覺(jué)得好笑的事情。我們想：那孩子是老的我嗎？有些照片讓我想笑，那是年前的事了。

　　有一張照片，就是我媽帶我去喂鴿子。當時(shí)我以為鴿子是一種會(huì )吃我的動(dòng)物。我媽拿食物喂鴿子的時(shí)候，我就忍不住擔心，想：我媽不怕被鴿子吃掉嗎？

　　我媽讓我試一試，我沒(méi)敢來(lái)找鴿子。在媽媽的再三催促下，我慢慢地伸出手去，拿了幾顆玉米給鴿子。鴿子看到食物，把玉米吃了三兩次。第一次嘗試喂鴿子，感覺(jué)還不錯。其實(shí)鴿子并沒(méi)有我想象的那么可怕。

　　只要是五歲之前的`，我都記不清了。但是，有一張照片讓我想笑。

　　那時(shí)候我才一歲半�？瓷蠄D，全是白色的，手上有好多白色的東西。那是雪。下雪了。雪下得又大又厚。而且有生以來(lái)第一次看到了雪的樣子。

　　我對白色的東西產(chǎn)生了興趣，就用手摸了摸。哇！好冷��！這是什么東西？

　　雖然雪很涼，但我還是喜歡雪，在雪地里跑步。當時(shí)很開(kāi)心。然而我跑了，滑了又滑。這里下了一點(diǎn)雪。聽(tīng)爸爸說(shuō)，當時(shí)他也沒(méi)在意我，我在地上哭了好半天，才爬起來(lái)。渾身是雪，看起來(lái)很生氣，心想：這是什么？真討厭！

　　童年就像天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)。

　　童年就像一罐藏酒。人喝了之后，回味無(wú)窮。

　　記憶的作文 74

　　從踏進(jìn)外校至今天，我在這個(gè)校園已經(jīng)待了快7年，對校園的角角落落已是耳熟能詳了，閉上眼睛，我的腦海中能毫不猶豫地勾勒出外校的輪廓，可以說(shuō)，我已經(jīng)完完全全成為了外校的主人。此時(shí)再回憶過(guò)去，不禁會(huì )想起許多，感慨萬(wàn)分。

　　開(kāi)學(xué)了，每天跟著(zhù)“大部隊”來(lái)往穿梭于課室、飯堂、宿舍，茫茫然跟著(zhù)老師，暈乎乎地和伙伴們劃著(zhù)整齊的步伐，不知是想媽媽的緣故，或是因為太好奇而感到的不適應，很長(cháng)時(shí)間內對于老師說(shuō)了什么幾乎沒(méi)聽(tīng)，只是跟著(zhù)老師走來(lái)走去，任由自己慢慢地從最初的好奇、茫然到熟悉、喜歡。直至能在這里自由地呼吸、快樂(lè )地學(xué)習和生活！甚至于偶爾還能天馬行空地暢想，任思緒飛揚！

　　不知我在這里流過(guò)多少眼淚、汗水，不知我在這里留下多少歡笑、喜悅，在我的心里，校園這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣息的地方，帶給我許許多多不可磨滅的回憶和紀念。

　　如今小學(xué)已畢業(yè)，可還是割舍不下在學(xué)校的那些回憶，留在這里繼續念書(shū)。而我，已不再是那個(gè)幼稚、好玩的`小學(xué)生了；如今，正值青春好年華，決不可輕易放棄自己。就算哪天跌倒，也要從那兒站起，一步一步地大步前行。要清楚的認識自己的人生價(jià)值，絕不耗費青春，讓自己后悔！

　　記憶的作文 75

　　歷史的年輪，總伴隨著(zhù)沉淪的烽煙，一同向時(shí)間展望著(zhù)我們的未來(lái)。計劃，變遷，1919，帶著(zhù)時(shí)間的記憶，帶著(zhù)歲月的沉淀，一直走向最好的未來(lái)。今天閑來(lái)無(wú)事，我便和媽媽一塊來(lái)到了晉華1919參觀(guān)和游覽，共同感受著(zhù)這獨特的氛圍。

　　剛剛進(jìn)去，我們便被這里沉重而宏大的歷史氣息所吸引，一條狹長(cháng)的走廊，帶走的是時(shí)間的記憶，我們首先進(jìn)去的是這里的一家時(shí)光餐館，他那陳設的布置以及各種各樣的桌椅，也風(fēng)格迥異的。餐廳氛圍給我們留下了極為深刻的印象，我們不禁想要沉醉在這里，獲得最好的感受一樣。接下來(lái)我們便開(kāi)始了其他的旅游。

　　然后這里還有一家，就紡織廠(chǎng)改編成的一個(gè)游泳健身的'館，他們給我們帶來(lái)了許多健身的福利和熱忱。坐在那里，一邊享受著(zhù)舊時(shí)的環(huán)境，一邊感受著(zhù)人民就是勞動(dòng)，人民努力奮斗，拼搏向上的激情與熱愛(ài)，他們是我們最美好的記憶和懷念，這樣的紡織廠(chǎng)，誰(shuí)又能不回憶呢？

　　最后我們又在這里游覽了一圈，一邊感受著(zhù)這里企業(yè)文化，也一般憧憬著(zhù)這里的未來(lái)，晉華紡織廠(chǎng)給我們許多鮮活的血液，給我們創(chuàng )造了許多，我的腦海中頓時(shí)浮現出來(lái)晉華紡織工人的情景，他們每天努力奮斗，一同為未來(lái)所拼搏。

　　晉華1919，永遠的記憶！

　　記憶的作文 76

　　偶爾回到爺爺奶奶家，看看那些老玩意兒時(shí)，總能發(fā)現一些童年往事的痕跡。

　　在我小時(shí)候住過(guò)的房間里，貼著(zhù)一張舊日歷。日歷是2010年的，紙已經(jīng)發(fā)黃，邊角卷了起來(lái)，上面印著(zhù)的一個(gè)主持人頭像也已經(jīng)褪了色。把日歷掀過(guò)來(lái)，一張九九乘法口訣赫然眼前：“方正彩云”的字體，臺階狀排列的口訣表�；秀遍g，有一只魔術(shù)般的手把我拉回到了童年。

　　小學(xué)一年級的'暑假里，爺爺奶奶讓我背誦乘法口訣表，一天背一列。我當時(shí)還不懂“二二得四”就是二乘二等于四，只是機械地背“二二得四”。

　　記得最清楚的是背“七”這列的時(shí)候的事情。讀了幾遍，覺(jué)得有些把握，我去奶奶那里背。奶奶正好在上廁所，于是我趴在衛生間的門(mén)上，對著(zhù)門(mén)縫背給奶奶聽(tīng)。背到“五七三十五”后，我突然想不起來(lái)后面的口訣了。于是，我躡手躡腳地離開(kāi)，來(lái)到“三步之遙”的小房間，快速瞄了口訣表一眼，再躡手躡腳回廁所門(mén)口。說(shuō)來(lái)好笑，背到“七七四十九”時(shí)，我陰差陽(yáng)錯，竟然背成了“七七四十八”。奶奶聞聲在廁所里連連叫起來(lái)：

　　記憶的作文 77

　　在人的記憶中，有許多種，難過(guò)的、開(kāi)心的或悲傷的。然而，最難忘懷的是溫暖的`記憶。

　　小時(shí)候，我一直喜歡和隔壁大姐姐玩。有一次，我走路時(shí)，不小心摔了一跤，當時(shí)正好是水泥地，膝蓋擦破了皮，走路都不行，一動(dòng)就會(huì )牽扯到皮。我坐在地上，無(wú)助極了，便大聲哭了起來(lái)。突然一個(gè)聲音說(shuō)：“不哭了，到我家處理傷口�！蔽乙惶ь^，是隔壁的大姐姐！我高興極了，嗡聲嗡氣的說(shuō)了一句：“謝謝姐姐�！贝蠼憬阈α诵�，把我扶了起來(lái)，說(shuō)：“下次小心點(diǎn)，不要再摔跤了喲！”然后把我帶到她家，用碘伏幫我掃了掃。那一刻，聞著(zhù)大姐姐的發(fā)香，我覺(jué)得十分安心。

　　還有一次，我和朋友坐公交車(chē)去圖書(shū)館。公交車(chē)里人很多，一個(gè)空座位都沒(méi)了。突然一位阿姨出現在車(chē)箱里，她懷里抱著(zhù)一個(gè)孩子，孩子很小，話(huà)都不會(huì )說(shuō)，只會(huì )“咿呀”哼哼。阿姨很累的樣子，大家看見(jiàn)了都無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)，一位大姐姐離開(kāi)座位，說(shuō)：“阿姨，坐吧！”阿姨聽(tīng)了，回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“謝謝了，小朋友真好�！敝�?chē)�人也感�?dòng)了起來(lái)，有的贊嘆，有的也主動(dòng)讓起座了。

　　給人溫暖，就是給自己快樂(lè )。愿每個(gè)人都有一顆火熱的心，給別人帶來(lái)溫暖。

　　記憶的作文 78

　　如果，你問(wèn)我：“你喜歡家鄉的美景還是美食？”我會(huì )毫不猶豫的回答：“美景！”“為什么呢？”因為這不僅是美景，還夾雜著(zhù)我快樂(lè )的童年。

　　我的家鄉在陜西省西安市長(cháng)安區的一個(gè)小村莊里。那里山水環(huán)繞。

　　春天，家鄉的小溪冰雪融化，“叮叮咚咚”地唱著(zhù)歌；小鳥(niǎo)們也“嘰嘰喳喳”的伴奏著(zhù)；而我們小伙伴們負責在一旁打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，偶爾也會(huì )給藍天白云加點(diǎn)色彩——在草地上放風(fēng)箏。

　　夏天，大樹(shù)根深葉茂，撒下一片陰涼。天氣不錯的時(shí)候還透出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光。大人們在樹(shù)下乘涼，我們就在安靜的地方開(kāi)展讀書(shū)會(huì )，傾聽(tīng)著(zhù)家鄉的故事！

　　秋天，大地被鋪上了一層金黃的毯。大人們忙著(zhù)收玉米，收大豆，采摘葡萄。我們呢，就在一旁，用秸稈編織著(zhù)各種手工，兔子，花籃……應有盡有！

　　冬天，動(dòng)物們都去冬眠了，大地也換上了潔白的地毯。樹(shù)枝只剩下了“骨頭”，哪些“肉”仿佛被鳥(niǎo)兒啃掉了一般，一點(diǎn)都不剩。小溪結上了一層厚厚的'冰，我們裹著(zhù)圍巾，穿著(zhù)棉襖，帶著(zhù)手套，打著(zhù)雪仗，穿梭在冰天雪地的自由世界里。依稀聽(tīng)到爺爺奶奶們不斷的叮囑聲“穿衣服”、“喝點(diǎn)水”“小心”……

　　這不僅是我的故鄉，更是我的童年……

　　記憶的作文 79

　　晚上，我正心不在焉的想著(zhù)英語(yǔ)習題，突然一個(gè)奇怪的念頭蹦了出來(lái)，味覺(jué)的記憶呢？我不禁浮想聯(lián)翩。

　　如果沒(méi)有味覺(jué)，那么在吃到難吃的食物時(shí)不會(huì )有想吐的感覺(jué)，或者某一天吃了特別酸或者特別苦的東西，比如中藥，大人們總是逼你喝，如果沒(méi)有了味覺(jué)，就會(huì )感覺(jué)這中藥像白水一樣，無(wú)論喝多少都誒有關(guān)系，這樣病就會(huì )好得很快，這樣看來(lái)，沒(méi)有了味覺(jué)，貌似也不錯。

　　但是，對于我這個(gè)吃貨，沒(méi)有味覺(jué)是萬(wàn)萬(wàn)不行的，如果沒(méi)有味覺(jué)，那好吃的糖果，可口的飯菜......以及一切美味的東西，全都沒(méi)有了味道，當奶奶問(wèn)你飯菜是否可口時(shí)，你該怎么回答？如果在四年級下冊上食物單元的時(shí)候，老師抽中你回答雞肉是什么味道，你該怎么回答呢？總不能說(shuō)我吃過(guò)的`雞肉是沒(méi)有味道的，這樣的后果，要么被老師當作擾亂課堂紀律，被訓斥一頓，要么就是被同學(xué)笑話(huà)了，連雞肉的味道都不知道。

　　沒(méi)有味覺(jué)到底好不好呢？如果出去旅游，面對滿(mǎn)眼的食物，卻沒(méi)有興致，因為你即使吃了，也沒(méi)有任何的為味道，吃跟沒(méi)吃是一樣的，但也有一個(gè)好處，那就是省下很多錢(qián)。

　　我覺(jué)得美食就是我生活的一部分，就是因為它好吃，如果沒(méi)有了味覺(jué)，我就會(huì )覺(jué)得生活好像就沒(méi)有意義了。

　　記憶的作文 80

　　一個(gè)人走在去食堂的路上，心里若隱若現的有些失落，一只手突然拍了拍我的后背，回頭一看，原來(lái)是她。我們沉默著(zhù)，一言不發(fā)地走在路上。但這一瞬間，我卻如釋重負豁然開(kāi)朗。

　　兩個(gè)月前，我們本應該是最親近的朋友，一起歡笑，一起玩耍。但現在卻不知為何，逐漸變得疏遠，可能是因為學(xué)習壓力變重，也可能是因為共同話(huà)題變少了……

　　那段時(shí)間，我心里滿(mǎn)是困感與不解，不明白最好的朋友也會(huì )經(jīng)歷關(guān)系的改變。每次望向她的座位，周?chē)�總是一片歡聲笑語(yǔ)�？粗�(zhù)她擁有新的朋友，心情又變得復雜，無(wú)數次想要去質(zhì)問(wèn)她，卻又不知如何開(kāi)口。甚至在走廊里遇見(jiàn)她，都好像從未相識一般，形同陌路。

　　可是，面對著(zhù)突如其來(lái)的冰釋前嫌，也讓我猝不及防。難道這一切對她來(lái)說(shuō)根本不重要？難道她根本沒(méi)有察覺(jué)出我的心情？我也同時(shí)在思考，這是否是因為我的多慮，每個(gè)人對友情的看法都不相同，我也本沒(méi)有必要去強求，或許友情就是這樣變化莫測，復雜而又簡(jiǎn)單。

　　這段特殊的記憶對我意義非凡，它讓我處在對友情憂(yōu)慮萬(wàn)分的水深火熱之中，讓我明白了友誼的.意義：人與人之間是相互獨立的個(gè)體，面對友誼的態(tài)度要學(xué)會(huì )順其自然，多包容與理解，不應將自己的快樂(lè )寄托到別人身上。

　　記憶的作文 81

　　整理者破碎的日記，腦海里回放著(zhù)一幕幕的往事回憶，心里說(shuō)不清道不明的心酸涌上心頭，在心里泛起絲絲漣漪。

　　曾經(jīng)年少輕狂的我們，一起瘋一起鬧。如今早已回不去。不經(jīng)意間看到那早已泛黃的照片，我們的笑容被定格在那一刻。你說(shuō)，天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負你。如今還回得去嗎？誓言被那凜冽的寒風(fēng)不知被吹到了哪去。

　　天空還是蔚藍的，大海還是廣闊的，鮮花還是美麗的。我們在那黃燦燦的油菜花田中追著(zhù)趕著(zhù)。偶爾說(shuō)起的'夢(mèng)想，現在也早已被風(fēng)吹散。

　　還記得那一次嗎？當新年的鐘聲敲響，當美麗的煙花綻放在那無(wú)邊無(wú)際的天空中。我們許下了各自的心愿。一人拿著(zhù)一根火焰就這么到處揮舞著(zhù)，揮走了我們的稚氣，會(huì )走了我們的天真歲月。我們唱著(zhù)歡快的歌曲，就這么走過(guò)了一條漫漫長(cháng)路。

　　酌一杯香茗，含在嘴里，心里的心酸也早已釋?xiě)�。逝去的記憶如同鉆石般閃耀在心里，照耀著(zhù)整個(gè)心窩。線(xiàn)已斷，人已散，飄渺塵世，黯鞍蒼蒼，只愿在各自的世界里，歲月安好。逝去的記憶也將被永遠珍藏在堅如鐵般的心里。

　　記憶的作文 82

　　在我心靈的最深處，隱藏著(zhù)我10歲的記憶，可為什么即使把他封鎖在了光都到達不了的最深處，他依舊會(huì )一遍一遍出來(lái)折磨我呢？

　　為什么光明與黑暗同時(shí)存在？為什么喜劇和悲劇形影不離？為什么我的快樂(lè )要磨上最痛苦陰影？難道注定，我不配擁有快樂(lè )，所以讓我連快樂(lè )也不敢回憶。每次不小心的碰觸都會(huì )讓那段記憶浮現，快樂(lè )與蝕心的痛苦互相交集誰(shuí)又知道，誰(shuí)又能明白？無(wú)法忘記的回憶，注定要與我糾纏。

　　無(wú)法忘記它恐懼的神情，無(wú)法忘記它突起的雙眼，更無(wú)法忘記當手觸到那具冰冷僵硬的軀體時(shí)的感覺(jué)，那一刻痛苦將我撕裂。無(wú)法接受它已經(jīng)死去，更無(wú)法接受它是被我害死的事實(shí)，我寧可相信它只是睡去�？蔀槭裁此鼌s一睡不醒？現實(shí)逼我承認它的`離去。再也看不到它寶藍的雙眼，再也聽(tīng)不到它喵喵的叫聲，痛苦太大，我只能選擇逃避。它給了我最快樂(lè )的時(shí)光，同樣，它也給了我留下了最痛苦的回憶。

　　面對這段記憶，我該整樣，繼續逃避，還是面對，要是面對，我又該整樣面對。

　　記憶的作文 83

　　以前奶奶家門(mén)前有一條清澈見(jiàn)底的小河。河面長(cháng)滿(mǎn)了碧綠的水草。水草圓圓的，像一朵朵小花，風(fēng)一吹，他就順著(zhù)風(fēng)漂走了。河邊長(cháng)著(zhù)許多蘆葦，蘆葦上開(kāi)著(zhù)蘆花，風(fēng)一吹，它就好像彎著(zhù)腰跟我點(diǎn)頭。

　　小河的夏天是最美最熱鬧的時(shí)候。水草旁邊經(jīng)�？吹匠扇旱男◆~(yú)小蝦在水中嬉戲。鴨子也成天在小河中玩耍，它們偶爾會(huì )整個(gè)頭兒鉆到水下，翹著(zhù)兩只腳掌，在水中捕捉魚(yú)蝦。魚(yú)兒有時(shí)游得很快，鴨子垂頭喪氣的；魚(yú)兒有時(shí)則成了鴨子的美食，每當這個(gè)時(shí)候，鴨子會(huì )興奮地仰著(zhù)頭"嘎嘎"地歡叫著(zhù)。

　　現在小河的夏天是最臟最令人討厭的地方。小河里已沒(méi)有漂浮的綠藻，沒(méi)有了成群魚(yú)蝦，也沒(méi)有嬉戲的鴨子。這里有的'是白色的塑袋在流動(dòng)，有的是令人發(fā)嘔的垃圾在堆積，有的是蒼蠅蚊子在亂舞……

　　為什么那清澈見(jiàn)底的水沒(méi)了，只有那一汪死水？

　　媽媽說(shuō)小河的水被污染了，又沒(méi)有人去治理，所以小河的水死寂一片�？吹竭@樣的小河，我傷心了。但是我不會(huì )只傷心的，我要化悲憤為力量。就從我開(kāi)始吧，好好號召大家保護環(huán)境，并努力學(xué)習，用知識來(lái)改造被污染的一切，再現大自然的風(fēng)采。小朋友們，我們一起行動(dòng)吧！

　　記憶的作文 84

　　在我五年級的時(shí)候，我遇到一位好老師，她高高的個(gè)頭，說(shuō)的是四川話(huà)。她就是我們的.姜老師。

　　她做我們的班主任，那時(shí)，我很不高興每學(xué)期都換老師煩死了。因為我數學(xué)不怎么好，所已每次都考差。是姜老師把我的數學(xué)和語(yǔ)文提起來(lái)的！我給您的第一印象不是很好。您對我們說(shuō)：不會(huì )就要問(wèn)，不要不懂裝懂，要不然就是飯桶。

　　我在想，我可不能當個(gè)飯桶啊，剛好我就有一道題不會(huì )，當時(shí)我有一百個(gè)不愿意去問(wèn)您啊，我可不能做個(gè)飯桶啊。我懷著(zhù)忐忑不安的心去問(wèn)您，之后，您安心的幫我講解完這道題。我就說(shuō)了聲謝謝。

　　有是我是坐在后面的，您就用開(kāi)火車(chē)的方法教我到黑板上做題，我遇見(jiàn)不會(huì )時(shí)，您就在我耳邊點(diǎn)拔我，直到我做好了，您還叫同學(xué)們拍起小手掌，鼓勵我。

　　您去我家家訪(fǎng)時(shí)，我心里很緊張，怕老師說(shuō)我這也不會(huì )，那也不會(huì )。您和藹的對我媽媽說(shuō)，要給孩子自信心，要多讓她幫你們干活。姜老師！您悄悄的對我媽媽耳語(yǔ)著(zhù)，后來(lái)媽媽對我改變好多。后面，我的各科成績(jì)都扶搖直上！

　　姜老師！您在哪里��？您的學(xué)生想念您！

　　記憶的作文 85

　　童年是一列長(cháng)長(cháng)的火車(chē)，那童年的美好就像一節節車(chē)廂，駛出我回憶的車(chē)道……

　　小時(shí)候，有一次我自己洗襪子，突然心血來(lái)潮，想親手制作一種屬于自己的洗衣液，就把洗手液、沐浴露、洗發(fā)水、洗面奶、洗衣粉以及大半盒的兒童護手霜混在了一起……結果媽媽回來(lái)聞了聞那襪子，“咦？用什么洗衣粉洗的？怎么這么臭？”媽媽疑惑地問(wèn)。我自豪地說(shuō)：“怎么樣，不錯吧，要不要用？看在你是我媽媽的份上，就給你免費試用！”“傻孩子，不用，很臭的，以后不要瞎把東西混一起，浪費！”媽媽哭笑不得地說(shuō)道。

　　后來(lái)家里有了老鼠，媽媽和爸爸買(mǎi)了老鼠夾，上面放了美味可口的`香腸。我知道老鼠夾夾老鼠，我并不知道上面是要放誘餌，我很貪吃，以為是不小心掉在上面的香腸，于是就拿筷子夾上的香腸，結果“啪”的一聲筷子夾住了，我就嚇得哇哇大哭。媽媽跑過(guò)來(lái)，聽(tīng)了我干的好事兒，就哈哈大笑，向我拼命解釋說(shuō)那是捉老鼠的誘餌，我才破涕為笑。

　　童年的回憶又何止怎么這么多呢？每當想起那些可笑又有趣的畫(huà)面，嘴角總是不自覺(jué)地浮起淡淡的微笑。

　　記憶的作文 86

　　記憶很多，有好有壞，值得珍藏的可謂是腦海里的“稀客”。今天，當我在整理書(shū)桌時(shí)，一張天藍色的大彩紙悄然飄落下來(lái)。我彎腰將它拾起，展開(kāi)后看到上面的畫(huà)面后，頓時(shí)倍感溫暖----上面是我上幼兒園時(shí)，同學(xué)和老師們在六歲生日的那天，為我用拼音寫(xiě)的他們的名字和給我祝福的話(huà)語(yǔ)。

　　記得那是在我上幼兒園大班時(shí)我過(guò)生日的那一天。也許是年齡小的緣故，我竟異想天開(kāi)地把生日聚會(huì )開(kāi)在了幼兒園班里。應邀參加的“嘉賓”自然就是我的同學(xué)和老師們了，我們在一起吃東西，說(shuō)話(huà)，玩。最后，因為那是我們在一起的最后一個(gè)學(xué)期了，為了留作紀念，老師和同學(xué)們就把對我的'祝福語(yǔ)寫(xiě)在一張天藍色的紙上，還用漢字或拼音寫(xiě)上他們的姓名。

　　從那以后，這張不同尋常的紙片便成了我的一級保護對象。然而，近年來(lái)，因為年齡的增和，我的學(xué)習生活也變得日益緊張了，這使我漸漸地淡忘了這張很有意義的紙。

　　今天，我無(wú)意中又與這紙童年的珍貴的紙片相遇，使我不禁回憶起自己孩童時(shí)期美好的時(shí)光，心中莫名地升起一種淡淡的傷感：時(shí)光如梭，兒時(shí)的天真與快樂(lè )，真是現在的緊張學(xué)習所不能相比的呀！

　　記憶的作文 87

　　每當說(shuō)起童年，我都會(huì )想起一件有趣的往事。想知道什么事嗎？快來(lái)和我看看吧！

　　這件事發(fā)生在我六歲的時(shí)候，那時(shí)媽媽叫我下樓買(mǎi)鹽。買(mǎi)完鹽后，我發(fā)現媽媽不在家，她應該是去超市買(mǎi)菜了。我心想：既然青菜和肉都是要洗的，那我也洗一下鹽吧！

　　于是我不繼續往下想了，直接把鹽倒進(jìn)了水盆里，還往里面加了水，然后用力地搓洗。結果，領(lǐng)居家的'麗麗來(lái)找我了，她問(wèn)我：“你在干什么，里面怎么沒(méi)東西？”我慢條斯理地說(shuō)：“我正在洗鹽呢！”“鹽可不能拿來(lái)洗，鹽會(huì )化掉的！”麗麗嚴肅地說(shuō)�！澳憧刹荒懿欢�裝懂呀！”我搖了搖頭說(shuō)。麗麗看我沒(méi)空和她玩，所以就回家了。

　　幾分鐘后，媽媽回家了。媽媽發(fā)現了正在洗鹽的我，便問(wèn)：“你在干什么？”“我在做家務(wù)呢！”我笑嘻嘻地回答�！澳阍谙床藛�？”媽媽連忙問(wèn)�！拔以谙贷}呢！你看，嗯？怎么沒(méi)有呢？”我用手弄了弄，急得流下了眼淚�！胞}是不可以洗的�！眿寢寽睾偷貙ξ艺f(shuō)，“因為鹽遇到水會(huì )化掉的�！�

　　我哭停了，我又想起了剛才所做的事——洗鹽。我終于知道了，鹽是不能用來(lái)洗的，因為遇到水后會(huì )溶化的。

　　記憶的作文 88

　　青蘋(píng)果的滋味還是沒(méi)有改變，青澀之中還是藏有縷縷的清香。

　　腦海中的記憶總是無(wú)法抹去，那個(gè)秋天還是那么清晰，心中不免有那么一絲的疼痛。

　　那個(gè)秋天，你拉這我的手說(shuō)：我們一起走過(guò)最美好的時(shí)光我微笑不語(yǔ)。有開(kāi)心，也有一點(diǎn)的無(wú)奈，骯臟的土地怎能容忍一片凈土的存在呢？落葉隨著(zhù)秋風(fēng)的游走撲入本屬于它的歸宿�？諘绲奶炜漳敲锤蓛�，微風(fēng)吹過(guò)，帶走了那僅有的點(diǎn)點(diǎn)雜質(zhì)，光亮的刺眼。我們牽手走過(guò)那段最長(cháng)的路。

　　也是在那個(gè)秋天，我說(shuō)：我們分手吧你的臉上滑過(guò)那無(wú)法掩飾的`傷痕，讓我懵懂的心靈微微顫抖了一下，可它能代表什么呢？

　　依然記得，那個(gè)時(shí)候，落葉飄落的更加兇猛了，象淚水滑落；象心破碎的聲音；也象帶走一切的惡魔。我想你了，那份思念，是冬日的烈風(fēng)也無(wú)法吹散，可是，卻帶走了你……

　　如今，真的明白，那時(shí)我們都還很懵懂，純潔的心靈只是向往著(zhù)那美好的愿望，懵懂之后，也成熟了許多，就如這個(gè)秋天我的收獲一樣，青蘋(píng)果，酸，澀，甜！

　　記憶的作文 89

　　今天，像往常一樣，沒(méi)有什么不同，看著(zhù)《小狗包弟》，想起了我的一些事，

　　記得那天，沒(méi)有什么不平常，在網(wǎng)上認識了一個(gè)網(wǎng)友，我倆很合得來(lái)，只是他才上6年級，后來(lái)我倆就用電話(huà)聯(lián)系，他說(shuō)最近不能上網(wǎng)，我來(lái)就用手機連系，每次都是她給我打電話(huà)，可我呢？

　　當有一天時(shí)她說(shuō)“我做你老婆好不好？”我一時(shí)不知道該怎么回答，我們還都是小孩，還什么都不懂，我一直把她當做妹妹，我和他還像往常一樣聯(lián)系，有時(shí)不知不久就聊到很晚很晚，可我呢？一直都不在乎，她什么事都和我說(shuō)，“-------”很多事情，想要幫助她。

　　過(guò)了很久很久，我開(kāi)始對他比以前好多了，可他卻說(shuō)了聲“對不起”

　　不知道他為我哭過(guò)多少次

　　記得有一天我在上補習班，他給我打電話(huà)，我一直都沒(méi)接，直到晚上我給他回的電話(huà)，她哭了。

　　真的感覺(jué)很對不起你，現在你還好嗎？

　　今天呢？換了個(gè)我一直想追的女孩子，不知我是怎么開(kāi)的口，“你終于長(cháng)大了”，這句話(huà)不知道什么意思，也許吧。

　　我知道我現在沒(méi)有資格，希望你能等我，“我等你，我的語(yǔ)文代表，

　　不知道你為我哭過(guò)沒(méi)有，嘿嘿，

　　都要給我好好的'。聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有

　　記憶的作文 90

　　我們小學(xué)生涯最后一次夏令營(yíng)，在同安的竹壩農場(chǎng)結束了。在這個(gè)由歸國華僑創(chuàng )辦的農場(chǎng)中，留下了我們一行人的歡聲笑語(yǔ)。這次夏令營(yíng)中，讓我們印象最為深刻的莫過(guò)于7月1日的拔花生活動(dòng)了！

　　7月1日上午，我們頂著(zhù)初夏炙熱的太陽(yáng)，來(lái)到了一片農田中�！斑@就是花生？！“我們望著(zhù)一片綠色，不禁發(fā)出了感嘆課文《落花生》中許地山爺爺所描寫(xiě)的.花生與這兒的花生，毫無(wú)差別。

　　雙腳陷在一片黑乎乎，冰涼涼的淤泥地上，我們與自然零距離接觸�？赐旯ぷ魅藛T關(guān)于如何拔花生的演示，我們全身心的投入了拔花生這一農活中。雙手抓住花生莖部，雙腳用力踩住地面，雙手一用力，哇！我拔起了一大串花生。輕輕抖一抖，泥土紛紛脫落，一大串金黃，飽滿(mǎn)的花生展現在我眼前。我心中不由得產(chǎn)生了一種自豪感。男生們的進(jìn)度不斷加快，這可壞了“大媽”們。她們一個(gè)個(gè)誓言“趕超男生”，雙手不斷地拔著(zhù)花生，只見(jiàn)她們要趕超我們了！“時(shí)間到！”教官喊道：三班，男生贏(yíng)！“”耶！“男生們一起歡呼到。

　　這個(gè)夏天，在竹壩，我們留下了一路的好心情，好記憶，還有一片回憶。

　　廈門(mén)實(shí)驗小學(xué) 六年三班 張子牧

　　記憶的作文 91

　　童年像一塊五彩繽紛的鵝卵石，永遠洗不掉它身上那絢麗迷人的色彩。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)退去了童年稚嫰的外皮�；叵肫鹜�年的鏡頭，都忍俊不禁地哈哈大笑

　　清晨，我又蹦又跳地來(lái)到花園中，空氣中彌漫著(zhù)青草幽香，陽(yáng)光普照在每一個(gè)角落，暖洋洋的，這可真是一個(gè)溫暖舒適的早晨。

　　拾頭一片湛藍的天空，一束強烈的陽(yáng)光刺亮了我的眼睛，頓時(shí)，我心生一計，何不給常年臥床的`太奶奶好好享用一番。說(shuō)干就干，我精心挑選著(zhù)一塊陽(yáng)光充足的地方，費力地搬來(lái)了一個(gè)小板凳，坐在上面。我輕輕地展開(kāi)裙子，讓陽(yáng)光照在上面，等我覺(jué)得熱乎時(shí)，猛得一兜，用手緊緊地拽住裙子的邊緣，生怕陽(yáng)光跑掉了！想著(zhù)太奶奶曬到欣慰的笑容，我三步并作兩步向太奶奶屋子跑去。

　　太奶奶太奶奶，我兜了許多陽(yáng)光讓您曬個(gè)夠！我多么迫切看到太奶奶曬到陽(yáng)光后的樣子��！來(lái)到屋里，我輕輕松開(kāi)手，多么希望陽(yáng)光四射，把小屋子照亮，讓太奶奶笑一笑。我抖了抖裙子，可小屋還是原來(lái)的小屋，那幾顆不爭氣的小水珠早已在眼眶里打轉轉了。太奶奶慈祥地一笑，用手把我的眼淚擦掉說(shuō)：好孩子，我已經(jīng)曬到太陽(yáng)了，你不就是一個(gè)溫暖的小太陽(yáng)嘛！

　　我抬起頭，看見(jiàn)太奶奶笑了，我也露出了天真的笑容。

　　記憶的作文 92

　　同學(xué)們，童年時(shí)代誰(shuí)不曾有過(guò)美麗的夢(mèng)？誰(shuí)沒(méi)有過(guò)天真的遐想?今天當你在明亮的教室里學(xué)習時(shí)感到無(wú)比幸福嗎？而你們有沒(méi)有想過(guò),現在的幸福來(lái)之不易，是無(wú)數革命先烈拋頭顱，灑熱血換來(lái)的。

　　作為一個(gè)中國公民，一個(gè)黃如土地，記憶長(cháng)如隧道的炎黃文明的繼承者和享受者，面對并不遙遠的歷史該怎么樣呢？我選擇了回憶……

　　記得那是11歲時(shí)的一次暑假，我去爺爺家要求他給我講以前的故事。爺爺告訴我：60年前，1945年8月15日，一個(gè)令中國人民歡欣鼓舞、倍感自豪的日子——日本無(wú)條件投降。這是近代100多年以來(lái)，中國人民從衰敗走向振興的偉大轉折。在這場(chǎng)與日本侵略者展開(kāi)的拼死搏斗中。中國人民表現出巨大的民族醒悟，戰前民族團結，萬(wàn)眾一心，前赴后繼，經(jīng)過(guò)中華兒女的英勇斗爭，無(wú)數人的流血犧牲，我們徹底打敗了侵略者，終于贏(yíng)得抗日戰爭的偉大勝利。

　　重溫那一段悲壯激越的'民族記憶，使我更深地懂得：鮮血是中華民族堅強的脊梁，汗水灌溉了神州大地繁榮的花蕊，拼搏托起一個(gè)幸福的時(shí)代！

　　記憶的作文 93

　　對她的記憶，就像在陳方酒窖里存放了幾千年的老酒，再打開(kāi)時(shí)飄散著(zhù)神秘醉人的香味，卻不失靈魂的觸動(dòng)。

　　“十月一日”的最后一天，找到橋，夜就流了。我獨自靠著(zhù)欄桿看著(zhù)夜景，不知不覺(jué)陷入了回憶。

　　我想起了小學(xué)時(shí)的一位數學(xué)老師，我最疼愛(ài)的老師林。林老師留著(zhù)齊肩短發(fā)，身材高挑，性格溫柔體貼，我們全班都很喜歡她。我喜歡她的課。雖然我的數學(xué)成績(jì)真的`很差，但是每次上她的課我都認真聽(tīng)講。但是不知道為什么。最后，我把手中的不及格試卷壓得粉碎，在那股不爭的空氣下，我的臉上滿(mǎn)是淚水。我低下頭，皺起眉頭，自責道：“我已經(jīng)盡力了……”

　　沒(méi)有人來(lái)安慰我。因為我是個(gè)差生。

　　這四個(gè)字也不知道跟誰(shuí)說(shuō)。

　　我以為林老師會(huì )毫不留情的指責，甚至那個(gè)畫(huà)面已經(jīng)提前出現在我的腦海里。但我沒(méi)想到的是，林老師不但沒(méi)怪我，還輕聲安慰我，拍著(zhù)我的背叫我不要哭，還悄悄用紙巾擦眼淚。給我受傷年輕的心靈一個(gè)珍貴無(wú)價(jià)的創(chuàng )可貼。當時(shí)我真的被林老師的行為感動(dòng)了，因為即使我父母對我沒(méi)有那么好，他們也只會(huì )打我罵我沒(méi)用，完全無(wú)視我當時(shí)只是個(gè)小孩子，我的心只是一張脆弱的白紙。

　　林老師，我永遠不會(huì )忘記你和那幅永恒溫暖的畫(huà)。

　　記憶的作文 94

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。美好的童年也離我們而去，一晃六年，我童年的時(shí)光，被記憶的相機，拍成了一張張照片，保留在我的'記憶中。

　　翻開(kāi)記憶的相片，去尋找屬于我們的童年。

　　記得那時(shí)四年級下學(xué)期，彭老師不再擔任我們班主任，班委會(huì )組織了一次采茶活動(dòng)，我們一家自然也報名參加了。

　　清晨，睡眼朦朧的我睜開(kāi)了眼睛，然后，我起身在床上把頭和腳換了個(gè)位置，又一頭倒在床上繼續睡了起來(lái)。還沒(méi)合上眼睛，就聽(tīng)見(jiàn)我媽發(fā)動(dòng)了她的蓋世神功——河東獅吼叫我起床。我立馬從床上跳了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到了集合點(diǎn)，租的車(chē)還沒(méi)有來(lái)，我就和同學(xué)們玩起了躲貓貓。

　　上了車(chē)，我在想，該如何渡過(guò)這兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程��？嘿嘿嘿……幸好我機智，帶了一副撲克牌。我和彭向力他們玩了起來(lái)。

　　不一會(huì )兒功夫就到了采茶基地，眼前一片綠色蒼蒼的茶樹(shù)。

　　我們分成了黃、紅、綠、藍四支隊。我是黃隊的。我們來(lái)到茶山開(kāi)始采茶。在下山的時(shí)候，我因為地太滑摔了一個(gè)“狗啃泥”——“哎呀！痛死我了……！”

　　中午吃完飯，我們玩了一個(gè)游戲后，又去體驗了炒菜，親自做菜給家長(cháng)們品嘗。

　　童年雖已經(jīng)離我們逝去，可還是讓人十分懷念。

　　記憶的作文 95

　　在這短短的五年校園時(shí)光，里有太多太多的珍貴記憶了。但我最難忘的是那幾盆曾在校園門(mén)口的菊花。

　　三年級的時(shí)候，為了裝飾校園，我們班便買(mǎi)了幾盆菊花在校門(mén)口。每天早上一進(jìn)校門(mén)，便能看見(jiàn)幾只“花仙子”在那里跳舞。接著(zhù)走近一看，便有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。他們有潔白的，有金燦燦的，有火紅火紅的'，就像一道彩虹。他們的樣子也千姿百態(tài)，有的含苞待放，像一棟小房子，里面住著(zhù)許多美麗的花精靈，有的微微開(kāi)放，像一個(gè)害羞的女孩子，有的完全盛開(kāi)迫不及待的想讓人們欣賞自己優(yōu)美的舞姿。繼續仔細觀(guān)賞它們，使我的腦海不停地想象著(zhù)，把黃菊花想成一只展翅的鳳凰，把白菊花想象成鯉魚(yú)跳龍門(mén)……

　　過(guò)了一個(gè)月，天空中下起了雨，那些菊花已步入老年，原本那些鮮艷的顏色逐漸暗淡下去。金黃變成了黃褐色，紅的，白的，也紛紛如此，那生機勃勃的氣氛已經(jīng)一去不復返了，因為菊花凋謝了。當我看到那番景象后，不禁落下了眼淚，對那些菊花依依不舍。

　　如今想起那時(shí)的情景，感覺(jué)心中不免有些傷感。我即將走出校園，心中不由的難過(guò)起來(lái)，不舍得離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)童年的校園，不舍得的陪伴自己度過(guò)六年的老師與同學(xué)，也不舍得我喜愛(ài)的菊花。

　　記憶的作文 96

　　記憶，是一種思念，就像天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)不時(shí)讓人淚流滿(mǎn)面。

　　還記得我們第一次到我們的操場(chǎng)去上體育課的時(shí)候嗎？那時(shí)候我們年輕，操場(chǎng)也年輕。我們開(kāi)心的在操場(chǎng)上奔跑，跑啊跑啊，微風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，便有了一種莫名的親切感。

　　一轉眼，四年過(guò)去了，我們的操場(chǎng)仍然是那么可人，那么親切。

　　今天，是我們見(jiàn)操場(chǎng)的最后一面了，一定要和她好好的說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。

　　中午，我們排著(zhù)隊伍，去和操場(chǎng)見(jiàn)上最后一面。

　　操場(chǎng)，風(fēng)和四年前的一樣，吹到臉上，還是會(huì )有一絲絲的親切感涌上心頭。我們躺著(zhù)草地上，頭頂上上湛藍湛藍的天空，一望無(wú)際。

　　看著(zhù)飛鳥(niǎo)在天上翱翔，一切都是那么溫暖，那么溫柔。慢慢的我的'眼睛模糊了，眼里只剩下一點(diǎn)兒藍色，越來(lái)越小，越來(lái)越小……

　　閉上眼睛，腦海里全是四年前我們在操場(chǎng)上玩耍的樣子。

　　四年前，我們在操場(chǎng)上奔跑，玩耍。我想說(shuō)，謝謝你，操場(chǎng)，你把我們的童年補充完整，你給了我們更開(kāi)闊的視野。你是我的童年不可缺少的部分。

　　記憶，是一種思念，時(shí)不時(shí)讓人淚流滿(mǎn)面。

　　記憶的作文 97

　　“心心，我們要搬家了！”那時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的心咯噔一跳，搬家意味著(zhù)我將離開(kāi)這熟悉的房間，熟悉的小區，熟悉的玩伴！看著(zhù)自己溫馨的家，我第一次覺(jué)得它原來(lái)這么可愛(ài)！和好友也不知道什么時(shí)候才能見(jiàn)面。

　　記得幼兒園大大班時(shí)，老師帶領(lǐng)我們參加拓展訓練，那是我第一次離開(kāi)家，第一次離開(kāi)家人，我記得最后我們還在樹(shù)林里種下一棵樹(shù)苗。特別希望小樹(shù)可以苗茁壯成長(cháng)，如果，我每年都可以去看看小樹(shù)。也許，再過(guò)幾年，它就能果滿(mǎn)枝頭了。

　　“楊鈞淯，過(guò)來(lái)看看你的'作業(yè)！”我目瞪口呆，啞口無(wú)言！作業(yè)錯題連篇，書(shū)寫(xiě)歪歪扭扭……雖然已經(jīng)被媽媽教訓好幾次，還是一錯再錯。媽媽嚴厲的批評了我，心里難受極了……

　　穩住，別怕，放松，再放松一點(diǎn)……這是我學(xué)輪滑時(shí)媽媽給我的鼓勵�？粗�(zhù)長(cháng)長(cháng)的路，我開(kāi)始害怕……最后我摔倒在地。膝蓋在流血，火辣辣的痛，眼淚水也不自覺(jué)的流下來(lái)……

　　現在我長(cháng)大了，突然明白原來(lái)成長(cháng)是一種味道：酸甜苦辣五味俱全，有苦有甜，只有學(xué)會(huì )付出，才會(huì )擁有收獲，也許這就是成長(cháng)的記憶。

　　記憶的作文 98

　　天空白茫茫的一片，似乎沒(méi)有一抹彩色，眼前的世界如此模糊，某人，我祝你生日快樂(lè )。不知你是否記得，有一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的女孩走進(jìn)過(guò)你的世界。她說(shuō)，我在這里呆了三年，倆年的時(shí)光用來(lái)喜歡某人，一年的時(shí)光用來(lái)回憶某人。她帶著(zhù)回憶走向另一座城市，現在的`城市空蕩蕩的，靜悄悄的，她就在這空蕩蕩的城市回憶著(zhù)舊城舊人舊事，目光空虛的望著(zhù)窗外白茫茫的景色，手機上的日期正好是他的生日，這是她離開(kāi)那座城市他的第三個(gè)生日了，不知道他有沒(méi)有人陪，有沒(méi)有人祝他生日快樂(lè )，他過(guò)得好不好···倆行清淚劃過(guò)她的臉頰，她無(wú)法聯(lián)系他，也不能跑到他身邊陪他過(guò)生日。因為他看不見(jiàn)她也聽(tīng)不到她的聲音。他在四年前就已經(jīng)力離開(kāi)了她，什么也沒(méi)帶走，只留下一座孤零零的、寒冷的墳，她連他最后一面都沒(méi)見(jiàn)到，他就走了，她沒(méi)有他的照片，只有那腦海中早已模糊的那張笑臉，他離開(kāi)了，什么也沒(méi)給他留下，什么也沒(méi)帶走，或許，他帶走了她對他的愛(ài)與思念，她也只擁有關(guān)于他那模糊的記憶。白茫茫的一片，孤獨�？仗�，早已在她的心中發(fā)芽。三年的時(shí)光，倆年用來(lái)喜歡，一年用來(lái)想念回憶他。

　　記憶的作文 99

　　早晨起來(lái)聽(tīng)著(zhù)外面的雞鳴聲，你會(huì )想到那些鄉村。你會(huì )想到那些詩(shī)詞歌賦里面的場(chǎng)景，那些被人遺忘但是又反反復復想起的回憶。

　　相信再過(guò)不了幾天就是小麥收割的時(shí)候了。

　　還記得從前去學(xué)校里的時(shí)候是匆匆忙忙的狀態(tài)，因為家里的人們都在忙著(zhù)收割小麥或者是地里的活。從前我根本就不知道原來(lái)地里的活是永遠都干不完的，因為無(wú)論怎樣你都能找出新的活兒來(lái)干。

　　有的人需要翻種田地，有的`人需要播種栽苗，有的人需要不斷地給農作物澆水，有的人需要在各種各樣的場(chǎng)景之下給自己的農作物以最好的途徑。助其發(fā)展。

　　我想在這個(gè)世界上從來(lái)就沒(méi)有什么是容易的事情的。

　　即便是我們現在回憶起小時(shí)候總是會(huì )說(shuō)那是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年時(shí)光，可我知道那個(gè)時(shí)候也未必就是沒(méi)有煩惱的，我記得那些校園霸凌的孩子們，他們可能最痛恨的就是兒童時(shí)光。因為那時(shí)候的他們手無(wú)縛雞之力，面對別人的欺負只能逆來(lái)順受隱忍著(zhù)，后來(lái)習慣了就變成了自己的性格，畏畏縮縮的。

　　這樣的悲劇又是誰(shuí)來(lái)書(shū)寫(xiě)的呢？

　　假如從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事情，那么他們的人生可能會(huì )繼續幸福下去。但實(shí)際上人生哪里有那么簡(jiǎn)單的事情，很多經(jīng)歷過(guò)的事情就會(huì )永遠留在你身邊，你的腦海當中如影隨形。

　　記憶的作文 100

　　看著(zhù)美麗的夜空，閃閃發(fā)光的星星，往事一件件的從腦海的深處浮了出來(lái)，有許多往事讓我溫暖，可是唯有——她幫助我，讓我緩解病痛，最讓我溫暖。

　　那是一年級的時(shí)候，一個(gè)六年級的大哥哥，把我撞倒在樓梯上，我坐在地上哇哇大哭。那個(gè)大哥哥看到我哭了，害怕執勤生看到，所以逃跑了。

　　她看到我摔了，跑到這里來(lái)，把我扶起來(lái)�？吹轿沂稚掀屏艘粚悠�，用自己的紅領(lǐng)巾把我的傷口包了起來(lái)，準備帶我去找醫務(wù)室。這時(shí)上課鈴響了，我們這節是體育課，可她不顧一切，帶著(zhù)我跑起來(lái)。在學(xué)校里，她見(jiàn)到誰(shuí)都問(wèn)，像一個(gè)長(cháng)跑冠軍，一口氣圍著(zhù)學(xué)校跑了兩圈，一下都沒(méi)有停。

　　她累得滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣地跑到了學(xué)校醫務(wù)室，把我帶了過(guò)去。

　　當時(shí)醫生說(shuō)，如果我不及時(shí)去醫務(wù)室處理傷口，那么傷口會(huì )感染發(fā)炎，等到醫生處理完我的傷口，她告訴我，讓我先出去，她要和醫生說(shuō)幾句話(huà)。等到我在門(mén)外等了幾分鐘后，準備打開(kāi)門(mén)叫她，卻在門(mén)隙中看到她撩起了裙子，讓醫生給她處理傷口。后來(lái)，我才知道，原來(lái)她是在我休息的時(shí)候，為我去找醫務(wù)室的.路上摔傷的。

　　她就是我的朋友——孫慧敏，是她讓我在最無(wú)助的時(shí)候感到溫暖。

　　記憶的作文 101

　　揚子晚報一則《2.5元，50分鐘，坐綠皮火車(chē)中華門(mén)到下關(guān)》新聞見(jiàn)報后，我就一直在做這個(gè)出行計劃，感受南京最“廉價(jià)”而且有意義的秋游方式。

　　星期天我纏著(zhù)外公外婆終于出行了，老年人“懷舊”，而我卻“嘗新”。

　　14：16，在人們翹首企盼中，一輛通體墨綠的列車(chē)緩緩駛入站內，這趟列車(chē)是7102次列車(chē)，是從黃山到南京西站，一聲長(cháng)而低沉的汽笛長(cháng)鳴之后，綠皮火車(chē)哐當哐當地啟動(dòng)了，人們來(lái)到車(chē)廂后還沒(méi)有坐穩，便擺出各種姿勢拍照了，聽(tīng)乘務(wù)員叔叔介紹，7102列車(chē)是全國屈指可數的以“7”字打頭的慢車(chē)車(chē)次，她是南京段唯一一列市區短途火車(chē)，只有8節車(chē)廂，乘客有足夠的時(shí)間來(lái)欣賞平時(shí)難得一見(jiàn)的南京風(fēng)景。

　　本來(lái)以為綠火車(chē)很慢，坐的時(shí)間很長(cháng)，沒(méi)想到，到終點(diǎn)時(shí)，一包準備在火車(chē)上消滅的`零食都沒(méi)有吃完！

　　火車(chē)到站之后，人們陸續下車(chē)，我卻久久不愿離去，我想和綠皮火車(chē)合影留念，留下我童年的記憶！

　　也許幾年以后，她會(huì )淡出我們的視線(xiàn)，那時(shí)，旅行中恐怕再也找不到悠悠晃蕩的心情，而關(guān)于綠皮火車(chē)的記憶，也將成為絕版的珍藏，今天我親身體驗了！

　　記憶的作文 102

　　秋天是一個(gè)悲傷而又浪漫的季節，樹(shù)葉飄落，友誼之神飛向遠方。我獨自一個(gè)人走向公園，在椅子上不知不覺(jué)間睡著(zhù)了。

　　我與她的認識發(fā)生在秋天，而離別也發(fā)生在秋天，我們的認識和離別只有短短的一個(gè)月，但使人永生難忘。

　　我們的認識是偶然的也是必然的，那是去年的秋天，我隨父母去蒙古游玩，第一次我們見(jiàn)面時(shí)都感覺(jué)很眼熟，似乎很久之前認識似的，于是我們就成了好朋友，她的名字叫古力妍雪，上初中一年級，父母是酒店老板。

　　我與妍雪常常去蒙古的草地上玩耍，我們每次來(lái)到這里時(shí)都很快樂(lè )，每次都會(huì )情不自禁地奔跑起來(lái)，跑累時(shí)，我們就會(huì )躺在草地上，看著(zhù)藍藍的天空，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

　　我們都很快樂(lè )但是快樂(lè )的時(shí)光是很短暫的，終于有一天我們分離了，分離時(shí)她送給了我一個(gè)和她一樣的手鏈是葉子圖案的'，“我們永遠是朋友對嗎永遠，永遠都是朋友，我永遠都不會(huì )忘記你的”一片落葉飄落在我的臉上，我模糊地醒了，看看我的手鏈，我慢慢地走向樹(shù)葉飄落的小路……

　　記憶的作文 103

　　童年就像一部精彩的電影。每一個(gè)鏡頭都值得記住，但在我未完成的電影中隱藏著(zhù)一個(gè)如此有趣的'鏡頭。

　　我六歲時(shí)，有一天我在祖母家小睡。我突然聽(tīng)到砰的一聲。那聲音把我吵醒了。是我父親在關(guān)門(mén)。過(guò)了一會(huì )兒，我父親從一個(gè)柜子里拿出一盒香煙，拿出一支放在嘴邊，點(diǎn)燃了煙頭，我父親把它吹滅了。然后他把香煙和打火機放在床邊，走出了房子。爸爸真的很喜歡抽煙。香煙必須是甜的。我的心很好奇。爸爸為什么能用嘴抽煙？我在想這件事，所以我爬到床上，拿起打火機和香煙，了解我父親的樣子，把它塞進(jìn)我的嘴里，點(diǎn)了一把火，抽了一大口煙。我只是感覺(jué)到一股煙噴進(jìn)了我的喉嚨和內臟，把我嗆得流下了眼淚。我以為煙不甜！為什么爸爸仍然喜歡抽煙？但我想它會(huì )有一段時(shí)間味道很好，但最后我還是忍不住。我吹滅了香煙。這時(shí)，奶奶看到她走上前去拿香煙，說(shuō)：“我們家有一個(gè)小社會(huì )人士�！比缓笏�笑了。

　　每當我想到這個(gè)“鏡頭”，我總是傻笑。我不明白為什么。這可能是一段有趣而快樂(lè )的時(shí)光！

　　記憶的作文 104

　　那是在小學(xué)的時(shí)候，有一次班會(huì )上語(yǔ)文老師拿起粉筆在黑板上工工整整的寫(xiě)了一句話(huà)，—看到黑板以外的黑板，學(xué)校到書(shū)本以外的知識，直到如今那句寫(xiě)在黑板上的畫(huà)，依然深深地刻在我的.腦海中。

　　有一次舅舅讓我幫他給絲瓜抬籬笆架，我滿(mǎn)心歡喜的和舅舅來(lái)到地里，首先我把砍好的竹竿搭到地里分成許多份，接下來(lái)就就用兩根竹竿伸的扎進(jìn)泥土里，上方又搭上一根，并用線(xiàn)綁成四邊形的架子，這樣就在絲瓜的上方扎了一個(gè)帳篷簾，我一看啊，太簡(jiǎn)單了吧？我也就照著(zhù)葫蘆畫(huà)瓢做了起來(lái)，不一會(huì )兒我的也搭好了，正當我要向舅舅炫耀時(shí)我的帳子被風(fēng)一吹就全倒了，怎么會(huì )這樣呢？我仔細看了看，舅舅和我搭的，有什么區別？原來(lái)舅舅在兩邊樹(shù)立的竹竿之間還寫(xiě)綁了一根，這樣就在平行的兩根竹竿之間形成了兩個(gè)三角形的結構，三角形比四邊形更加穩定啊，這是數學(xué)老師在黑板上寫(xiě)過(guò)的道理，我為什么沒(méi)想到呢？

　　我終于理解到語(yǔ)文老師那句話(huà)的真諦，原來(lái)社會(huì )才是一個(gè)大課堂，實(shí)踐才是最大的黑板，而生化才是最好的老師！

　　記憶的作文 105

　　時(shí)間過(guò)得真快，一晃眼，五年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，我馬上要畢業(yè)了，可小學(xué)是多么令人迷戀而依依不舍。

　　三年級的運動(dòng)會(huì )讓我領(lǐng)略到了師生之間最純真的摯愛(ài)。往日的一切并沒(méi)有沖淡我的記憶，我清清楚楚的記得那天。

　　我剛走進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)熱血沸騰，老師“煽風(fēng)點(diǎn)火”——激勵我們�！班А钡�.一聲，大家一起起身奔向操場(chǎng)。然而，第一場(chǎng)比賽就是我們男生期盼已久的拔河比賽。

　　我們拿起繩子，比賽開(kāi)始了。雙方開(kāi)始發(fā)力，我們壓尾的小張突然半蹲下來(lái)，雙臂肌肉發(fā)力，把對法的隊員拉了個(gè)措手不及，輕松獲得勝利。第二場(chǎng)的敵人可就不好對付了，他們的耐力很好，與我們僵持了很久，眼看著(zhù)我們要撐不住了，就在這千鈞一發(fā)之際，我們心中涌動(dòng)著(zhù)一股難以言狀的激動(dòng)，大家望著(zhù)獎杯，老師對我們的期望已經(jīng)成了我們的動(dòng)力，我們渴望拿到第一！“噓”裁判吹起了勝利的哨聲，我們在一瞬間內，以壓倒性的勝利戰勝了對方。

　　小學(xué)生活仿佛云霞，仿佛一杯苦瓜汁——苦盡甘來(lái)，我永遠也忘不了。

　　記憶的作文 106

　　有人說(shuō)那些在年輕時(shí)的戀愛(ài)都不會(huì )有結果的，所以還不如不要開(kāi)始，不過(guò)也有人認為那是一個(gè)人青春里很清純的珍貴的記憶，對于我來(lái)說(shuō)這兩種感覺(jué)互相交織讓我不知道哪一種才能在上方，到底如果讓我重新選擇會(huì )做出怎樣的抉擇？

　　我只是記得在那個(gè)時(shí)候可能有一個(gè)深?lèi)?ài)的`人讓我念念不忘，但是我們終究是有緣無(wú)分，我喜歡著(zhù)他，他又愛(ài)著(zhù)別處的絢爛山花，而我的身后也有追求我而得不到的人。

　　不知道你有沒(méi)有曾經(jīng)想回到從前的想法，覺(jué)得如果是之前那樣該多好。我們有太多的遺憾，無(wú)法時(shí)間，我們想回到從前的朋友。過(guò)往我們不能追溯的，所以我們沒(méi)有或者現在的一切來(lái)生存才可以。

　　有些事情我要親自體驗，才能獲得足夠的經(jīng)驗以及來(lái)知道今后的人生，別人的經(jīng)驗終歸不是我們的親身體驗，這對于個(gè)體的主體性就有所區別，所以我愿意親手感受。

　　如果再見(jiàn)不能紅著(zhù)臉，至少還能紅著(zhù)眼，如果連愛(ài)都不能，那我們用恨來(lái)代替愛(ài)，也不想被忘記，這種決絕的感受也是只有幾個(gè)別人才會(huì )明白的，我們只是不想被忘記就僅此而已。

　　那些青春的記憶對我來(lái)說(shuō)是珍貴的，財寶也無(wú)法代替，是我永遠也都無(wú)法忘記的美好。

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