抹不去的記憶作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的抹不去的記憶作文，希望對大家有所幫助。
抹不去的記憶作文1
它可以是一種聲音：一抹微笑，一個(gè)可以是一份思念，一份感動(dòng)�！}記
對于我們而言，不怕一件事忘記，怕的是忘記是以后而騙自己說(shuō)記住的。但不管多少事忘記，那件令人想打他的事，我百分之千不會(huì )忘記。
那事是在18路車(chē)上發(fā)生的，我那天身體不舒服，上車(chē)后很昏。肚子疼，我不可思議的是有人道德綁架。我的肚子疼，在車(chē)上坐著(zhù)人上車(chē)了，看見(jiàn)了我，直接走過(guò)來(lái)“小伙子起來(lái)!”我不樂(lè )意了�！皯{什么�！蔽液苁巧鷼�，因為他看見(jiàn)我一個(gè)小孩�！蔽沂莻�(gè)殘疾老人，讓開(kāi)!”他的語(yǔ)氣很重，分明就想讓我起來(lái)，可是積如出頭，看他全身都很好�！坝腥舜蛭伊�，有人打人了�！彼辛似饋�(lái)，他的同伴說(shuō)：“我看見(jiàn)了這個(gè)小孩不讓他”讓坐，還打人�！蔽液脽o(wú)語(yǔ)，我根本沒(méi)有打他，我肚子疼，便沒(méi)和他說(shuō)。但他不死心，繼續說(shuō)：“你個(gè)小孩，有沒(méi)禮貌�！蔽疑鷼饬�，回到：“你有完沒(méi)完，你是那只眼睛看見(jiàn)我打你了，沒(méi)見(jiàn)我肚子不舒服�！彼绞怯终f(shuō)不舒服，我看你是為了打我找借口吧�！�
事情被很多的人知道了，但都說(shuō)是我的不對，我郁悶了，他們是眼瞎嗎?我打他了嗎?
突然，有人說(shuō)：“你們沒(méi)看見(jiàn)他不舒服嗎?這樣欺負人家好嗎?”別人沉莫了，司機發(fā)站了來(lái)，你坐這兒，我站著(zhù)�！蹦侨俗吡�
后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)，那司機很早就想這樣了，但想看一下那些乘客，謝謝那位司機，我們應該向那位司機學(xué)習，即使不知情，也不可以冤枉別人，應該“眼見(jiàn)為實(shí)”!不能聽(tīng)別人說(shuō)什么就是什么，也希望在社會(huì )上，沒(méi)有這種人的出因為，這種人是社會(huì )人們恨的，希望以后少點(diǎn)這種人。
抹不去的記憶作文2
今晚，媽媽為我做了一道特殊的菜——牛奶雞蛋羹�？粗�(zhù)熱氣騰騰的雞蛋羹，聞著(zhù)這熟悉的味道，記憶的大門(mén)徐徐打開(kāi)，兒時(shí)的故事立刻浮現在眼前。
小時(shí)候，每次吃飯的時(shí)間就是我最不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候。因為不好好吃飯，可把媽媽愁壞了。一會(huì )兒東張西望，一會(huì )兒屏息凝神呆頭呆腦，一會(huì )兒把碗敲得個(gè)乒乒乓乓……最常見(jiàn)的就是家人端著(zhù)碗漫山遍野地追著(zhù)我跑。
后來(lái)，費盡心思的母親終于想出了一個(gè)機智過(guò)人的妙計——牛奶雞蛋羹。一天，母親選了個(gè)大大的雞蛋敲碎、攪散、再倒入牛奶、攪拌后慢慢放進(jìn)蒸鍋里。到了飯點(diǎn)，她就一邊從鍋里端出一碗香噴噴的牛奶雞蛋羹，一邊呼喚：“婷婷，吃牛奶雞蛋羹啦!”母親用勺子挖了一勺，再用嘴輕輕吹涼，和藹可親地說(shuō)：“乖，吃一口吧!”在媽媽的軟磨硬泡下我極不情愿的吃了一口。不料，雞蛋羹在嘴里滑滑的嫩嫩的還特別Q彈Q彈的，滿(mǎn)嘴奶香和雞蛋味……瞬間我胃口大開(kāi)，從此養成了自己好好吃飯的習慣。天長(cháng)日久，我愛(ài)上了牛奶雞蛋羹，并深深地將這種味道記在心里。也正因為這樣，讓我擁有了健康的身體和聰明的大腦。
此時(shí)細看眼前的一碗牛奶雞蛋羹，濃濃的奶香味令人垂涎欲滴。思量中，我毫不猶豫地舀了一勺，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子輕輕吹涼，然后恭恭敬敬地送到媽媽嘴邊：“乖，吃一口吧!”媽媽笑了，笑得多么燦爛，燦爛得多么像一朵色彩斑斕的花呀。
這個(gè)夜晚多么寧靜多么平凡，但那一碗香氣撲鼻又充滿(mǎn)濃濃愛(ài)意的牛奶雞蛋羹，即使無(wú)鹽無(wú)油在我心中也會(huì )成為永遠無(wú)法抹去的記憶。今晚它也將伴著(zhù)我和我的夢(mèng)安然入睡。
抹不去的記憶作文3
那一天仍然如期而至，沒(méi)人能阻止它的到來(lái)。小學(xué)六年的朝夕相處將在這一天畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。因為我們畢業(yè)了。在五年級的時(shí)候，班上開(kāi)始流行寫(xiě)同學(xué)錄。六年級的時(shí)候越發(fā)厲害，大家下課就只忙著(zhù)發(fā)同學(xué)錄，像發(fā)傳單似的，見(jiàn)人就給。鄰近期末了，為了不讓寫(xiě)同學(xué)錄耽誤了我們復習，老師不允許我們寫(xiě)了�？墒橇甑墓怅庌D瞬即逝，它不堪一擊。于是老師專(zhuān)門(mén)給了我們一節課的時(shí)間些同學(xué)錄，那節課我永遠都難以忘懷，收到的同學(xué)錄一張接著(zhù)一張，寫(xiě)得手都快抽筋。我們盡力想挽留住這匆匆流逝的時(shí)光，挽留住一些美好的回憶。
畢業(yè)典禮那天，老師將平時(shí)給我們拍的照片制作成幻燈片放給我們看，小學(xué)生活的每分每秒都是甜蜜的，美好的。離別總是最令人心痛的，班主任都不禁潸然淚下。
記得那時(shí)候，每當放學(xué)時(shí)。好朋友們就會(huì )你等我，我等你，有時(shí)等的時(shí)間久了，會(huì )抱怨對方收書(shū)包太慢。嘴上雖是抱怨，可心里卻是快樂(lè )的。夕陽(yáng)西下，晚霞映出兩個(gè)好伙伴的影子，她們手牽著(zhù)手，滔滔不絕地講述著(zhù)自己知道的逸聞趣事。手心都牽出汗了，可沒(méi)有誰(shuí)想松手。她們形影不離，總是有講不完的話(huà)，仿佛可以永遠聊下去�？墒撬齻冞�有許多話(huà)沒(méi)有說(shuō)，眨眼間，小學(xué)就結束了。
語(yǔ)文老師布置的作業(yè)總是很多。每到布置作業(yè)時(shí)，下面總是有一陣陣的哀鳴。下課了，同學(xué)們好像憋了很久似的，開(kāi)始盡情埋怨作業(yè)多�？墒沁@么快，小學(xué)老師就再也不會(huì )為我們布置作業(yè)了，再也不會(huì )為我們上一堂課了。
如今，我們踏上了新的征程，面對著(zhù)充滿(mǎn)無(wú)限憧憬的未來(lái)，懷揣著(zhù)那段美好的回憶，一步一步走向我們的夢(mèng)想。
抹不去的記憶作文4
童年，好比一片片金色的羽毛。
一陣風(fēng)吹來(lái)，會(huì )把他們吹散。我踮起腳尖，輕輕抓住一片羽毛……
記憶的大門(mén)，慢慢打開(kāi)。
十歲生日那年，我請了許多朋友來(lái)我家做客，給我過(guò)生日�！班�！若妍，好久不見(jiàn)！”
“��！夢(mèng)瑤！你也來(lái)了，我真是太高興啦！”我們是多年不見(jiàn)的朋友，如今再度重逢，不亦樂(lè )乎？
夢(mèng)瑤送給我的生日禮物是一只水晶兔，可巧是我喜歡的動(dòng)物，水晶兔真可愛(ài)��！那對黑葡萄滴溜溜地望著(zhù)我。我對這個(gè)禮物簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。
“嘿！”一只手從我身后一拍，著(zhù)實(shí)把我嚇了一跳�！拔襾�(lái)捧場(chǎng)了！生日快樂(lè )！”
“雨，你嚇到我啦！”我故意生氣�！芭杜�，對不起，本來(lái)要給你一個(gè)驚喜的�！彼缓靡馑嫉匦π��！斑住@是什么？”“哈哈！是夢(mèng)瑤送我的生日禮物，好看吧！”“我能摸摸嗎？”還沒(méi)等我同意，雨就拿起了水晶小兔�！拔埂畔�！”我生怕她弄碎了，大聲命令道。她被我的氣勢嚇住了，連忙把水晶小兔放下�；膩y之中，我聽(tīng)見(jiàn)一聲刺耳的聲響�！八 ⊥谩蔽疫B忙撿起小兔，還好，它只是裂了一道口子�！皩Α瓕Σ黄��！庇昴懬拥卣f(shuō)，她的聲音像極了蚊子�！敖心悴灰獎�(dòng)吧！現在可好……”我快哭出來(lái)了，“你——出去！”雨被我大聲排斥著(zhù)，夢(mèng)瑤在一旁笑笑：“哎呀！不就是個(gè)水晶嗎，下次我再送你一個(gè)……”“住嘴！”我居然對夢(mèng)瑤大聲吼叫。
水晶沒(méi)碎，水晶一樣純潔的友誼，卻碎了。
當時(shí)我是不懂事嗎？我居然會(huì )對我的好朋友大聲吼叫？！
我也不記得當時(shí)是怎樣過(guò)的生日，只記得，后來(lái)每每想起這件事，我的心就會(huì )隱隱作痛。
抹不去的記憶作文5
在我的心中，有一段記憶是永遠也抹不。我清楚地記得，那一天……
那一天，我去找鄰居家的朋友玩，這時(shí)我看到了這樣的一幕：他生病了，無(wú)力的躺在床上，雖然如此，但是她的媽媽無(wú)微不至的照顧著(zhù)她，她想要什么想吃什么想玩什么，她的媽媽都滿(mǎn)足她，還可以高天天躺在床上玩游戲，突然我的腦子里閃過(guò)這樣一個(gè)念頭：要是我生病了，媽媽不就也可以這樣關(guān)心我，這樣照顧我了嗎？一想到這，心里就美滋滋的。
心動(dòng)不如行動(dòng)，就在當天晚上，(.)我故意將被子掀開(kāi)，好讓自己凍感冒。
到了半夜，我凍得直哆嗦，好幾次都想把被子蓋上，都咬緊牙關(guān)忍住了，為的就是第二天能生病。
還是老天在幫助我，第二天，一起床，就感頭很暈，站都站不穩，媽媽馬上發(fā)現我有對勁，拿來(lái)體溫表一量，才發(fā)現我發(fā)高燒了。
媽媽心疼的看著(zhù)我，圍著(zhù)我到處，看著(zhù)她著(zhù)急的樣子，我終于體會(huì )到媽媽特別關(guān)心我、在乎我，我心中暗暗自喜。
媽媽怕我餓著(zhù)，做我最?lèi)?ài)吃的飯菜，怕我無(wú)聊，給我買(mǎi)最?lèi)?ài)看的書(shū)，可是我的頭一直很暈，看到媽媽做的可口的飯菜，吃也吃不進(jìn)，一直覺(jué)得想吐，翻我平時(shí)最?lèi)?ài)看的課外書(shū)，可是我一個(gè)字也看不進(jìn)，昏昏欲睡，頭疼得要命。
我這才有些后悔，媽媽把我調養成健康的身體，為什么要生病呢？害得我整天都得難受的呆在床上，什么事也不能干，我開(kāi)始有點(diǎn)恨自己了，其實(shí)媽媽很愛(ài)我的，每次一有好看的書(shū)都會(huì )給我買(mǎi)，在這個(gè)世界上，她是最?lèi)?ài)我的人。
現在，回想起那些事，都禁不住哈哈大笑了起來(lái)，這是一件多么幼稚，童趣的事��！童年的趣事成了一個(gè)我永遠也抹不掉的記憶。
抹不去的記憶作文6
我從小到大，喝過(guò)各種各樣的果汁，有酒店里橙子味的果汁，有家里用水果榨出來(lái)的果汁，有放學(xué)回家從小店里買(mǎi)來(lái)的果汁但我卻喝過(guò)一種只有兩個(gè)人喝過(guò)的果汁，那就是幸福味的果汁。
一天放學(xué)回家，我和同桌兼好友從書(shū)包里掏出錢(qián)，慢悠悠地走向了學(xué)校的小賣(mài)部�！翱�！又有新的零食了！”同桌驚喜的聲音從小賣(mài)部里傳來(lái)�！爸懒�，知道啦！”我聽(tīng)到她的叫聲不禁吐槽，“哎，真是的，長(cháng)這么胖還一直買(mǎi)零食吃，我怎么會(huì )有你這么胖的同桌呢？”話(huà)是這么說(shuō)，但我還是走到她身邊，拍了拍她的肩：“怎么啦？小吃貨�！蓖擂D身抓起一瓶圓柱形的果汁，高興地說(shuō)：“看看看看看！這是新的果汁哦，你要不要也買(mǎi)一瓶一起嘗嘗看�！蔽页蛄顺蛩掷锏募t色液體，又瞥了瞥她期待又興奮的眼神，雖然嘆了口氣，但也買(mǎi)了一瓶藍色的果汁。
買(mǎi)完果汁，我們沖到小區公園的長(cháng)椅上，擰開(kāi)果汁的蓋子，猶豫地看了看對方，在把果汁舉到鼻子底下嗅了嗅果汁的香氣，才小心翼翼地舔上幾口，不約而同地望著(zhù)對方笑了起來(lái)�！昂煤葐�？”她眉眼彎彎，忍著(zhù)笑意問(wèn)我�！班�，這玩意有點(diǎn)怪怪的，甜甜的�！蔽野欀�(zhù)眉頭回答�！安蝗缥覀兙鸵�，以果汁代酒在這里結拜吧�！彼Y結巴巴地懇求我：“就，就像桃園三結義一樣，不過(guò)我們是公園兒結義�！蔽殷@叫起來(lái)。
我們沿著(zhù)被枯葉鋪滿(mǎn)的石子路走到了樹(shù)下，舉起果汁：“愿我們能成為一輩子的姐妹�！鼻宕喽趾榱恋穆曇繇懫�，我們相視一笑，一口氣喝完了果汁，頓時(shí)幸福味道充斥著(zhù)口腔，我們晀了眺空空蕩蕩的公園，望了望路上怪異的眼神，笑彎了腰。
夕陽(yáng)西下，微風(fēng)輕拂，兩個(gè)少女舉著(zhù)果汁對飲，甜甜的笑容掛在臉上。
抹不去的記憶作文7
有一種叫記憶的東西，這種東西很奇妙，讓你想忘又忘不了。轉眼間，初一生活已經(jīng)過(guò)了將近兩個(gè)月了。有幾件事一直藏在我的心里，讓我久久不能忘記。
還記得那次上晚自習，語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)輔導，我的不幸就從那時(shí)開(kāi)始了。首先我的杯子先遭遇了“不幸”，我把我的水杯放在桌子上，由于水有點(diǎn)兒燙，我就把蓋子擰開(kāi)了，等待水涼后再喝�？蓻](méi)想到，有個(gè)同學(xué)剛好在我的桌子前走過(guò)，沒(méi)注意到我杯里的水，一下子，我變成了“落湯雞”。于是，我便伴著(zhù)濕頭發(fā)，濕衣服，濕褲子過(guò)了一個(gè)晚上。到現在，我還對這件事耿耿于懷。
我本以為，我已經(jīng)倒了這么大的霉，老天爺應該會(huì )放過(guò)我了�？晌覜](méi)想到，老天爺竟然還不肯放過(guò)我。我拖著(zhù)濕漉漉的身體在看一本書(shū)，看得津津有味。誰(shuí)料就在這時(shí)，我身后有一個(gè)人突然發(fā)出“咕咕咕”的聲音，而且聲音很大。我往后一瞥，正想看看怎么回事兒，不料我心愛(ài)的書(shū)卻因為我的失誤，跌到了濕漉漉的地上。頓時(shí)，我的書(shū)仿佛剛到災區救援回來(lái)似的，完全變了樣子，慘不忍睹。
這件事過(guò)后，我的霉運還沒(méi)有結束。不知道是什么原因，班里的大多數同學(xué)突然笑了起來(lái)，尤其是我身邊的這幾個(gè)人，笑得最厲害。我看到他們笑的樣子，自己也忍不住笑了起來(lái)。誰(shuí)知道我一笑，就笑出了聲。老師問(wèn)了一句：“誰(shuí)了？”有一些同學(xué)一下子就脫口而出，說(shuō)出了我的名字。我當時(shí)徹底崩潰了：明明那么多同學(xué)都在笑，為什么偏偏我就這么倒霉��？
唉！雖然那是倒霉的一個(gè)晚上，但我依然難以忘記！
抹不去的記憶作文8
我還記得小時(shí)候我和我好兄弟所做的那些事。
我的兄弟叫唐輝，他雖然和我一個(gè)姓、和我住在同一個(gè)村，但他并不是我的親戚。他有些矮胖，但看上去很有活力，再加上一個(gè)板寸頭和一雙小眼睛別提有多精神了！
我們成為好朋友時(shí)還是幼兒園。
那時(shí)候我十分的內向，基本上很少與人說(shuō)話(huà)。而他十分外向，很快他就適應了這個(gè)班級。和我說(shuō)話(huà)，因為我不是第一次見(jiàn)到他，所以說(shuō)了幾句話(huà)。
到大班時(shí)，由于他每天都和我說(shuō)話(huà)。于是，我的性格變得外向起來(lái)，和他成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
到了小學(xué)一年級，我們倆被分到了一個(gè)班里。記得有一次我們一些男孩在玩游戲，分成了兩個(gè)幫派，向對方互扔沙包。但不知為什么一群人打了起來(lái)，當時(shí)我們不太清楚也跟著(zhù)打了起來(lái)。
突然，我的手掌忽然一痛，我忙向左手看去。原來(lái)是一支木質(zhì)鉛筆的一段筆芯戳入了皮膚而且斷了。劇烈的疼痛使我“哇”的一聲大哭了起來(lái)。
他們停止了打架。大部分都愣在那里不知所措。只有我的兄弟先看了我的手掌，安慰了我一下后，飛也似地去叫老師。不一會(huì )兒，老師過(guò)來(lái)了，詢(xún)問(wèn)我怎么樣。在回答的過(guò)程中，我心不在焉的看著(zhù)我兄弟，發(fā)現他也在看著(zhù)我，我能在他的眼神中看出對我的安慰。
現在，每當我無(wú)意中看到我左手中的那淡淡的已經(jīng)深入我的肉里，快看不見(jiàn)的筆芯留下的痕跡時(shí)，都會(huì )想起那個(gè)時(shí)候，我和他的種種往事。
雖然，不和我在同一個(gè)學(xué)校，但我們的友誼永遠不會(huì )消散。每次我我回去，都會(huì )找他。
他是我這一輩子最好的兄弟。
抹不去的記憶作文9
我們每一個(gè)人都有著(zhù)一些抹不去的記憶。它們正如天空上的星星一般，零七八碎的，數不勝數。任憑時(shí)間的消磨、歲月的洗禮，那段記憶仍留存在我的腦海中，埋藏在記憶的深處，永不褪色……
在我的記憶中，有一段令人驚心動(dòng)魄的故事讓我始終忘不掉。雖然我當時(shí)害怕極了，但我還懂得了一個(gè)道理。就在我剛上一年級的那個(gè)寒假，有一天媽媽難得放假，就把我這只整天呆在家里的“寄生蟲(chóng)”拉出去逛街。在大商場(chǎng)中，人們絡(luò )繹不絕地從這家店走出，又從那家店進(jìn)去。我不禁暗嘆一聲：就算外面北風(fēng)呼嘯也抵擋不住這些人，看來(lái)，這次逛街又會(huì )被擠成“燒餅夾里脊”了。
媽媽拉著(zhù)我一會(huì )兒看看這家店，瞧瞧那家店的。陪著(zhù)她逛街的我像熱鍋上的螞蟻，我想現在立刻就跑回家看電視�？蓩寢尯孟窀緵](méi)有看出我的心思似的，拉著(zhù)我的手對我說(shuō)：“這里人多，拉緊媽媽的手，以防走丟了！”我不聽(tīng)媽媽的話(huà)，硬是要掙脫開(kāi)，可媽媽的手太大了，我使出全身勁都掰不開(kāi)。終于，手松開(kāi)了。
我大步流星的往出口跑去，但隨著(zhù)人流的增加，我被擠到了出口的反方向，一個(gè)陌生的地方。我躲在角落里哭了起來(lái)。我后悔了，后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，后悔沒(méi)有耐心陪媽媽逛街。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，人也漸漸稀少了，媽媽還沒(méi)有找到我。我剛想準備走出商場(chǎng)，突然一個(gè)龐大的身軀擋在了我的面前。我以為是人販子，剛想逃跑，誰(shuí)知，那人蹲下來(lái)對我說(shuō)：“拉著(zhù)媽媽的手，我們回家�！蔽覄傁雴�(wèn)媽媽是怎樣找到我的，媽媽搶先說(shuō)：“我到處都沒(méi)有找到你，以為你跑去玩了，我打算不找你的了，心想你會(huì )自己回家的，誰(shuí)知，在這看見(jiàn)了你！”我看看媽媽汗流浹背的后背，心里很不是滋味……
這段記憶，將會(huì )永遠銘刻在我心里。
抹不去的記憶作文10
輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)。一陣細雨過(guò)后，風(fēng)很柔和，空氣很清新，太陽(yáng)很溫暖。余姚，一個(gè)美麗的花園城市向我們招手微笑，大自然把她打扮得如此嬌嬈�？�，一幅美麗的畫(huà)卷正徐徐拉開(kāi)……
山水·淡綠
余姚，依山傍水，淡綠的水，淡綠的山。遠遠望去，青山巍巍，浮云朵朵；俯身近看，河水仿佛在講述一個(gè)漫長(cháng)的故事，故事里有魚(yú)蝦，故事里有游船。
啊，好一幅山青水碧的自然之畫(huà)，好一派淡綠色的生活！
草木·翠綠
余姚，春暖花開(kāi)，綠意盎然�！安萆b看近卻無(wú)”，那種美，猶如是詩(shī)人筆下活靈活現的表述，那種美，不張揚，不奢華，但給人心頭帶來(lái)無(wú)限的舒適。在綠色的花園里生活，綠色的氣息，那么真切地撲面而來(lái)，心兒也變得非常寧靜。
啊，好一幅青草叢生的生命之畫(huà)，好一派翠綠色的生活！
人家·濃綠
這清秀的山水，這恬淡的畫(huà)面，也有一顆寧靜悠然的心。
我住在臨山，臨山古鎮帶給我的童年記憶就是——那清晨滴水的翠綠芭蕉，向我點(diǎn)頭招手的小草，綠得好像要滿(mǎn)出來(lái)的參天古樹(shù)、像一片海的麥田陣陣吹拂……綠色占滿(mǎn)整個(gè)窗框。
啊，好一個(gè)濃綠的鄉村世界，好一種世外桃源的生活！
生活·愜意
余姚，一個(gè)真正與自然和諧相處，“綠色”棲居的花園城市！余姚，一個(gè)和諧美滿(mǎn)，倡導綠色生活的美麗城市！身為余姚人，我很慶幸，慶幸自己的誕生，慶幸自己的成長(cháng)，慶幸每天能看到那一份綠色，澄凈，美好�！爸缶圃�(huà)桑麻”在這里不是一種奢望，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，在這里也不是夢(mèng)想！和諧創(chuàng )造了這一份綠，美麗成就了這一座城市！
抹不去的記憶作文11
還記得那年那天那時(shí)的那種感覺(jué)，我第一次覺(jué)得母親是那么蒼老，那么應該讓人去保護，去關(guān)愛(ài)。
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的余暉灑在街道上，灑在樹(shù)林上，灑在人們的臉上，身上。我坐在屋子里，靜靜地觀(guān)賞著(zhù)這大自然的風(fēng)光，門(mén)外傳來(lái)一聲喊叫：“吃完了嗎？吃冷的對胃不好，你這么大的人了，應該知道了，你看別的小孩，一點(diǎn)都不讓大人操心�！蹦赣H一直喋喋不休的。我把最后一點(diǎn)飯咽到了肚子里，我的肚子倒是舒服了，可我的心情不太好了，就這么三步并著(zhù)兩步，把碗放下，便對著(zhù)母親吼到：一天到晚都這么啰嗦，真煩！
“如果不啰嗦，你吃得快��？”
“嘭！”回應母親的只有一聲門(mén)關(guān)上的聲音，整個(gè)世界都安靜下來(lái)了，我躺在床上，兩耳不聞窗外事，睡著(zhù)了。
“滴答，滴答……”房間里床頭的鬧鐘在響著(zhù)，幾分鐘后，我悄悄的打開(kāi)門(mén)，像一個(gè)小偷一樣，我看見(jiàn)了母親正在洗碗，心不在焉，在夕陽(yáng)的余暉下，母親更加蒼老，原本烏黑的頭上有了白發(fā)，眼睛也花了很多，我不禁想到了以前，那時(shí)，母親的頭發(fā)還是烏黑的，我非要媽媽陪我放風(fēng)箏，“媽媽?zhuān)憔团阄曳乓淮温�？�?/p>
“好，媽媽帶你去，走吧！”
“媽媽真好！”然后我們放著(zhù)風(fēng)箏，在草地上奔跑著(zhù)，那時(shí)，母親放得可高了！母親在我上幼兒園的時(shí)候就離婚了，一個(gè)人把我撫養大，母親也沒(méi)有給我找一個(gè)后爸，她是怕后爸對我不好。母親為了我也得了很多病，全是因為太累了……。想到這兒，我哭了，淚珠倒映著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，顯得格外的亮，我緩緩關(guān)上門(mén)，躺在床上，抽搐了起來(lái)。就這樣，迷迷糊糊在床上睡著(zhù)了，再次醒來(lái)已經(jīng)是夜晚了。突然我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，門(mén)打開(kāi)了，我閉著(zhù)眼睛，噢，是一個(gè)吻，甜蜜的吻，也是一個(gè)包含了愛(ài)的吻。
童年時(shí)，跟媽媽在一起的'時(shí)光，是我永遠不會(huì )被抹去的記憶，無(wú)論怎么年長(cháng)，這記憶永遠伴隨著(zhù)我。
抹不去的記憶作文12
每當雨天望著(zhù)天上的烏云，我總會(huì )想起掛在墻邊那把黑色的雨傘，這時(shí)我總會(huì )感到有一股暖流流進(jìn)我的心田。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的大晴天，我瞇著(zhù)眼看著(zhù)金光四射的太陽(yáng)，誰(shuí)會(huì )想到接下來(lái)的是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨?
上完一上午的課，我站在走廊上看著(zhù)遠處飄忽的白云，忽然遠處有一小片云，像被暈染的墨汁一般，越滾越大，居然是烏云，而且朝這邊飄來(lái)了，要下雨了，我只能祈求在我回家之前不要下雨。吃完飯我再朝遠處望一望，那一大片烏云就明顯很近了，果然在下午上課時(shí)，窗外那明媚的陽(yáng)光一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤。我身在教心心思全在屋外，估計現在烏云已經(jīng)遮住太陽(yáng)了吧，隨著(zhù)窗外“噼噼啪啪”聲逐漸明顯，我心里忐忑不安。今天我沒(méi)有帶雨傘，如果下大了怎么辦?現在媽媽在帶弟弟不可能給我送傘，爸爸也在上班，怎么辦?
很快就放學(xué)了，走出教室雨“噼噼啪啪”下個(gè)不停，同學(xué)們都有家長(cháng)帶，不一會(huì )兒就全都走光了，只剩我孤零零的一個(gè)人站在教室外。沒(méi)辦法，我只能硬著(zhù)頭皮混在人群中沖出校門(mén)，奔跑中，任憑雨水打濕我的衣衫，我不知道自己越過(guò)了多少人，只知道自己又冷又餓。擁堵的人群中，我忽然隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)陌生的叔叔收起傘迎著(zhù)我的方向走來(lái)，只感到自己的手上被塞了一個(gè)東西，沖出人群，只見(jiàn)自己的手上緊緊握著(zhù)一把傘，我朝后看去，透過(guò)被大雨淋濕的眼鏡，我只看到一個(gè)模糊的背影，我不知道是誰(shuí)給了我這把傘，只知道他應該是一個(gè)高大且溫和的叔叔。我默默地撐著(zhù)傘朝家里走去。
如今我依舊不知道那天是誰(shuí)給了我這把傘，只知道那把傘依舊在我的心中為我遮風(fēng)擋雨。
抹不去的記憶作文13
雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，周?chē)木拔锒甲兊秒鼥V起來(lái)，一件往事又涌上心頭。
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響了起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興高采烈地與我告別，牽著(zhù)自己父母的手離開(kāi)了學(xué)校。
我卻獨自一個(gè)望著(zhù)越下越大的雨發(fā)愁，哎，這雨要是還不停，今天我可怎么回家呀？
“啪！”一聲關(guān)門(mén)聲，大概是班里的值日生也離開(kāi)了，來(lái)接他的是等待他已久的媽媽吧？
唉，要不是媽媽發(fā)高燒，我也不會(huì )這么晚回不了家，這樣想著(zhù)心里竟對媽媽產(chǎn)生了一絲埋怨。
我望眼欲穿地盯著(zhù)那烏黑的厚厚的云層，惶恐地看著(zhù)時(shí)不時(shí)出現的一兩道閃電，內心無(wú)比郁悶。
就在我獨自一人發(fā)呆之時(shí)，我似乎聽(tīng)到了有誰(shuí)在喊我的名字，那聲音是那么熟悉，那么親切。那一定是媽媽?zhuān)野底圆孪搿?/p>
我急忙朝聲音的方向跑去，果真是媽媽也看到我了，正在朝我微笑。
哦，媽媽一定是聽(tīng)到了雨聲，急忙冒著(zhù)雨來(lái)接我回家的。此刻的她還戴著(zhù)口罩呢。
見(jiàn)到我媽媽急忙把手中的雨衣遞給我，用她沙啞的嗓音關(guān)切地問(wèn)了我幾句，而我的眼眶不由濕潤了。
路上我和媽媽一同欣賞雨景，享受雨中漫步帶給我的獨特感覺(jué)。
天邊的云好像也不那么黑了，漸漸的，雨也小了起來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒天放晴了，遙遠的天邊出現了一條兩道邊的美麗彩虹，太陽(yáng)好像想偷偷的看什么似的，在落下之前從云層中探出頭來(lái)，露出了笑顏，我的心情也隨之慢慢的變好了。
我扭頭看向媽媽?zhuān)谙﹃?yáng)和彩虹的映照下，她生病的臉色竟也充滿(mǎn)了光彩。這大概就是如海的母愛(ài)帶來(lái)的力量吧。沒(méi)錯，母愛(ài)如海，我又怎能忘卻呢？
抹不去的記憶作文14
那是上學(xué)期的一個(gè)晚放，我到學(xué)校旁邊馬阿姨家買(mǎi)溜溜球。我正挑一個(gè)漂亮的溜溜球要買(mǎi)時(shí)，發(fā)現自己的口袋里的錢(qián)沒(méi)有了。我正想轉身走，又舍不得離開(kāi)。我感覺(jué)那漂亮的溜溜球像是在向我眨眼：“看我多漂亮呀！忍心不買(mǎi)我嗎？下次來(lái)可能就被別人買(mǎi)去了�！蔽医�(jīng)不住誘惑就走到溜溜球前，用手悄悄地把溜溜球從紙板上緩緩弄下來(lái)，想趁人不注意時(shí)悄悄地拿走。
突然，一位叔叔從后門(mén)走了出來(lái)，一下子就盯住了我。我生怕被叔叔發(fā)現，心兒怦怦直跳。不巧溜溜球又掉到地上，我連忙去撿起來(lái)就走，那叔叔跟了出來(lái)。我怕被追上趕緊就跑，但還是被那位叔叔追上了。他把我帶到馬阿姨面前讓我解釋。我心想：這回死定了，要是同學(xué)知道多丟人！我站在馬阿姨面前低著(zhù)頭，不敢看她，只等著(zhù)“暴風(fēng)驟雨”般的批評。
阿姨問(wèn)我：“你為什么要拿別人的東西？”聲音不是那么的兇。
我說(shuō)：“我想要這個(gè)漂亮的溜溜球，我錢(qián)沒(méi)有了，可我又特別想要-----”我不敢抬頭，伸出手里的溜溜球給她看，兩眼仍盯著(zhù)腳尖。
馬阿姨摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“好孩子，做錯了事敢于承認還是個(gè)好孩子�！�
“阿姨，這個(gè)溜溜球還給您吧！”我終于鼓足勇氣抬起頭望她那熟悉的面龐。
“不要了，你已經(jīng)承認了就當送給你吧�！卑⒁陶f(shuō)著(zhù)把我的手推了回來(lái)。我感到她的手暖暖的，心里一熱，我突然想起了在外打工的媽媽。
我說(shuō)：“謝謝阿姨，我明天一定帶錢(qián)給您�！�
阿姨說(shuō)：“不用謝，錢(qián)也不要了。以后買(mǎi)東西沒(méi)錢(qián)時(shí)先跟阿姨說(shuō)一聲就行了�？禳c(diǎn)回家吧，不然家人又要著(zhù)急了�！�
第二天，當我給阿姨錢(qián)時(shí)，她怎么也不要。
這件事雖然過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但我怎么也忘不了。我在這里要向馬阿姨說(shuō)聲“馬阿姨，謝謝您------”
抹不去的記憶作文15
四年級上學(xué)期，我們班分來(lái)了一位年輕漂亮很有才華的語(yǔ)文老師，她姓孫。第一次上課，她就給我們留下了深刻的印象。
那天午寫(xiě)，班級里的吵鬧聲讓人無(wú)法靜心學(xué)習。這時(shí)，孫老師走進(jìn)教室，望了望班級里吵鬧的同學(xué)，發(fā)現大多半的同學(xué)都在笑或是說(shuō)話(huà)時(shí)，繃緊了臉，不說(shuō)話(huà)也不阻止同學(xué)們吵鬧。當時(shí)，我也在跟同桌講話(huà)，看見(jiàn)老師嚴肅的臉，立即停了下來(lái)。半晌，教室里雅趣無(wú)聲，直到我們安靜下來(lái)，老師大聲呵斥：“剛才誰(shuí)說(shuō)話(huà)了，請起立�！眴�(wèn)了幾遍都沒(méi)人站起來(lái)，我的心里害怕極了，不敢站起來(lái)。老師提高了聲音，再次問(wèn)道：“是誰(shuí)在剛才說(shuō)話(huà)了，請站起來(lái)，我希望每一個(gè)同學(xué)都要誠實(shí)，敢作敢當，并要勇于承擔自己的錯誤�！崩蠋熗Ａ讼聛�(lái)，盯著(zhù)同學(xué)們的眼睛。過(guò)了一會(huì )兒，有兩位同學(xué)慢吞吞地站了起來(lái)，低著(zhù)頭，不敢直視老師的眼睛。就在這時(shí)，上課鈴打響了，第一節上數學(xué)，老師頭也不回地走回了辦公室。
老師走后，我的腦子里一片空白，不知道該怎么辦。感覺(jué)自己的心跳加速，臉有點(diǎn)發(fā)燒。就在這種惴惴不安的心情中我度過(guò)了一堂課。
第二節語(yǔ)文課，老師沒(méi)有講課，而是講了一個(gè)故事。老師放慢了語(yǔ)速說(shuō)：“同學(xué)們知道嗎？華盛頓曾砍倒過(guò)父親喜愛(ài)的樹(shù)，在盛怒的父親面前他勇于承擔了自己的錯誤，最后當上了總統�！敝v完后，老師停頓了一下再次問(wèn)：“有沒(méi)有改變想法的？”我想了想，再也不想欺騙老師了，站了起來(lái)。先后也有同學(xué)站了起來(lái)。接著(zhù)，老師心平氣和地告訴我們：“從小就不誠實(shí)做人，長(cháng)大后怎么辦？我執教多年，從不允許我的學(xué)生撒謊�！碑敃r(shí)，我羞愧地抬不起頭來(lái)。
老師看了看我們，接著(zhù)說(shuō)道：“我不想責怪大家，但我要讓你們知道，不管遇到任何事都要誠實(shí)，這是你們走向社會(huì )的基石�！蔽蚁嘈�，最后這句話(huà)一定會(huì )深深地印在同學(xué)們的腦子里。
親愛(ài)的孫老師，是您教會(huì )我們怎么做人，讓我們成長(cháng)的道路更加順利。
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