青春的記憶作文合集六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的青春的記憶作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的記憶作文 篇1
時(shí)間就在我們無(wú)所作為的忙碌中匆匆而過(guò)了。有時(shí)候想抓住它的尾巴，卻也只能看見(jiàn)它的背影。如此一日又一日，所有的凌云壯志都這樣在記憶中黯淡了。也曾痛定思痛的在考試后大徹大悟，卻終究還是歸于麻木，麻木到不知道為了什么而活著(zhù)。
亮燈、執筆，埋首于書(shū)案，忙忙碌碌的卻又不知道干了什么。
很久很久以來(lái)，我一直想找人傾訴心語(yǔ)夢(mèng)話(huà)，因為小小的肚腸怎能裝下如此諸多的不安分？—我卻只能喃喃的說(shuō)給自己聽(tīng)，讓一兩聲輕嘆碾過(guò)我的天空。我好留戀心無(wú)城府的童年，那些充滿(mǎn)喧囂和快樂(lè )的日子正在我的記憶中一點(diǎn)點(diǎn)消逝。風(fēng)過(guò)，一切都散了一地……
仔細的聆聽(tīng)風(fēng)劃過(guò)耳邊的旋律，優(yōu)美的像一首曲子。曲未終，人未散，一切還在繼續。每當敲擊鍵盤(pán)的時(shí)候，總覺(jué)得無(wú)處落筆，不知道用什么文字來(lái)表達自己的內心。沒(méi)了一切盼望，這世間的一切總是停落在落寞而安靜的角落，我細數著(zhù)從前的過(guò)往。沒(méi)了心的呼吸，記得昨天的快樂(lè )，卻留不住今夜的的悲傷。
明天的我一片迷茫，可能會(huì )繼續走著(zhù)，可能會(huì )被阻擋。
電腦屏幕上字跡繼續著(zhù)，鍵盤(pán)上的悲傷也未停止。它正在蔓延，到身體的各個(gè)角落，我們都是些沒(méi)有長(cháng)大的孩子。還迷失在回憶的邊緣，繼續尋找著(zhù)以前天真的往昔。走過(guò)許多路，仍無(wú)法填補我內心的空白，路上記憶憂(yōu)傷。世界太大我太小，唯有經(jīng)歷的一切，才是真正的擁有。
這樣的季節，風(fēng)吹散了陽(yáng)光稀薄的溫度，沒(méi)有溫度的空隙，填滿(mǎn)了回憶。不知名的小鳥(niǎo)，依舊帶著(zhù)天真的影子，定格在那一季。這個(gè)季節開(kāi)始有了風(fēng)的溫度。
柔和、溫暖、幸福。
奮筆疾書(shū)的瞬間，一群不知名的小鳥(niǎo)飛速掠過(guò)，留下一片清澈無(wú)瑕的天空。我突然有種被風(fēng)吹進(jìn)了陽(yáng)光的感覺(jué)，似乎所有的東西都帶有明亮的金色。黑板上線(xiàn)條交錯，凌亂了時(shí)光的寂靜。
思緒被一種懵懂的感覺(jué)牽扯著(zhù)，玻璃杯上的水霧讓我在四月里尋找著(zhù)朦朧的歸宿。沒(méi)有一個(gè)人是完美的，我抬頭望向窗外，一片蒼白的天空里沒(méi)有鳥(niǎo)兒的身影了，遠處的山頭被蔚藍的天空吞噬掉原本的尖銳。生活總是這樣，似乎早已被某種東西牽引，按照它既定的軌跡向前走。陽(yáng)光灑了一地，破碎的影子是心中最遙遠的距離。
戴上耳機靜靜地在明媚的陽(yáng)光下聽(tīng)著(zhù)《守護、angel》,心情繼續洋溢著(zhù)幸福。十六歲的花季，我們一起在陽(yáng)光下歌唱。
《守護、angel》單曲循環(huán)中……
記憶將我牽扯。
記憶伴著(zhù)歌循環(huán)著(zhù)……
青春的記憶作文 篇2
當大片大片的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地的時(shí)候，我的青春記憶開(kāi)始了。
――題記
一
似乎是在我迷上深重的紫色時(shí)，我就學(xué)會(huì )了叛逆。
我丟下繁多的作業(yè)，把頭伸向窗外，仰望天空。天很白，不藍，這里夏季的天是空洞的白色，沒(méi)有任何點(diǎn)綴，也沒(méi)有任何飛鳥(niǎo)的痕跡，只剩下頭頂上飄來(lái)的臘梅花清香。
我帶著(zhù)不上不下的成績(jì)面無(wú)表情地穿梭在車(chē)水馬龍的商業(yè)街里，看著(zhù)一個(gè)個(gè)面具般的人從我身旁走過(guò)。
我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我，聲音溫暖而熟悉。伸出手拉住我的衣襟，而我卻一個(gè)轉身，脫離了他，身后有人在抽泣。
我把新買(mǎi)的日記本撕成碎片，上面沒(méi)有任何文字，買(mǎi)它只是一時(shí)興起，我沒(méi)什么可寫(xiě)的，于是那十塊錢(qián)便成了落花翩翩飛舞。
極端與無(wú)助，我無(wú)病呻吟地下著(zhù)沉痛的文字，為的是把我最感動(dòng)的愛(ài)扔向痛苦的深淵，然后絞碎我麻木的心，血流滿(mǎn)地。
二
曾有一段時(shí)間很害怕死亡。
當我想到自己正在成長(cháng)，正在一步步接近衰老，我就會(huì )莫名的恐慌，甚至會(huì )哭泣。不是假的。我似乎感到自己已長(cháng)出了滿(mǎn)頭銀發(fā)，然后沉睡下去，不再醒來(lái)。
我很恐懼，恐懼自己突然就消失了，不在了，我所愛(ài)的人，我至親的人都不會(huì )再出現在我的視線(xiàn)，我害怕我會(huì )失去一切，我害怕……
我想把這些恐慌告訴某些人，卻被他們“慈愛(ài)”“理解”的笑容所壓抑。
孩子，你還小，長(cháng)大并沒(méi)有什么可怕的，你以后就會(huì )知道了。
他們如是說(shuō)。
我禮貌性的笑笑，似乎是豁然開(kāi)朗，可只有我自己知道，沒(méi)有人能解開(kāi)我心里的魔咒，那個(gè)如巫婆施下的咒術(shù)像繩索一樣緊緊拴住我的心。
后來(lái)，我開(kāi)始沉醉于憂(yōu)郁，用滿(mǎn)篇的華麗來(lái)裝飾我空無(wú)的心。帶著(zhù)雙魚(yú)的天性，在觸碰到昆蟲(chóng)時(shí)手都會(huì )顫抖。
三
一月的南方很溫暖，冬陽(yáng)在屋內的瓷磚上涂上暖色調，紅色的茶花散發(fā)出一種淺淡的氣息。樓下的孩子互相追跑，遺落下一陣清脆的鈴響。
沒(méi)有向日葵的笑臉，沒(méi)有螢火蟲(chóng)的微光，在黑夜里摸索著(zhù)前進(jìn)。
那天晚上我看見(jiàn)天上掛滿(mǎn)了星星，那時(shí)我第一次看到的滿(mǎn)天繁星。
月亮像白熾燈一樣射著(zhù)一束束銀白色的光芒，另半邊月牙朦朧在夜色里，星星開(kāi)始微笑，帶著(zhù)醉人的光曛爬滿(mǎn)我頭頂上的整個(gè)天空。
忽然想起曾經(jīng)說(shuō)的“月亮的眼睛”，童稚的微笑又展現在我的腦海。過(guò)去和現在重疊起來(lái)。
于是，幼小和漸漸成熟我們手牽著(zhù)手看星星一顆兩顆三顆四顆連成線(xiàn)，許下最幸福的心愿。
四
我的記憶零散在時(shí)光的臺階上，我無(wú)法回頭一片片拾起，有時(shí)突然覺(jué)得有某些記憶要從我身體里蘇醒，卻始終無(wú)法記起，像沒(méi)有心的木偶娃娃，眼睛放空，燦爛的對你微笑，卻什么都不知道。
夢(mèng)里有一雙痛惜的眼睛，像曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)的某人，而后響起一陣泉水般的琴聲，盤(pán)旋著(zhù)歲月的回音。
古典與現實(shí)完美結合，帶著(zhù)蒙娜麗莎的微笑，有一些隱晦的味道。我把CD藏進(jìn)書(shū)包，用心去聆聽(tīng)fear舒暢的音調。在某個(gè)柔軟的晚上，我讓席慕蓉細膩的詩(shī)句從收音機內天使般的聲音里流淌。我把夢(mèng)織成一片片美好的記憶，藏進(jìn)上了鎖的盒子。
五
DJ開(kāi)始講故事，用音樂(lè )去闡述動(dòng)人的情感。
我開(kāi)始祈禱，把夢(mèng)想與現實(shí)交錯放立。
在這個(gè)含混不清的青春，我讓“孩子”回到它應有的時(shí)段，我們不再是“孤獨的孩子”，我會(huì )用心去交換那一個(gè)個(gè)泛出歲月光澤的過(guò)去，把那年輕的叛逆，擺脫不掉的恐懼和夜空中一大片璀璨的繁星盡收心底。我也會(huì )用心去享受那無(wú)法預料卻堅信美好的未來(lái)。
或許，在那一望無(wú)際的白色天空會(huì )留下我飛翔的印記。
青春的記憶作文 篇3
回憶著(zhù)，回憶著(zhù)，童年的一點(diǎn)一滴，那時(shí)候的我們，多么快樂(lè )，多么開(kāi)心。
一年級，我們學(xué)習拼音，從a 、o、e開(kāi)始學(xué)；一年級，我們學(xué)習運算，從1+1開(kāi)始學(xué)，現在的我們，慢慢長(cháng)大了，漸漸失去了小時(shí)候那種天真，但是我們更加懂事了，跟加有自己的主見(jiàn)了，也懂得不舍，懂得懷念，懂得朋友，懂得友誼，懂得生活，懂得珍惜，懂得……
懂的東西越來(lái)越多，傷感也越來(lái)越多，因為有思想了，也會(huì )干好多好多的事了，而這些會(huì )干的事情里面，唯獨回憶起來(lái)是只有傷感，雖然，我們的回憶有快樂(lè )，有悲傷，但是那種快樂(lè )，你回憶起來(lái)，會(huì )讓你更加的悲傷，你會(huì )后悔，后悔當初為什么不好好珍惜，為什么要到回憶起來(lái)才要懂得好好珍惜呢？而那種悲傷，就更不用說(shuō)了，你會(huì )更后悔，為什么當初不好好努力呢？為什么要給回憶留下缺憾，留下遺憾呢？
我不得不承認，世界很小，我們的朋友會(huì )在見(jiàn)面的；但另一方面，世界卻很大，這個(gè)大，是指人與人之間心的距離，那種距離，比生與死遙遠的多。
我們漸漸長(cháng)大，認識的朋友會(huì )越來(lái)越多，但是，你們知道嗎？唯有從小認識的伙伴，才跟懂得你的心，所以，我真的希望，時(shí)間靜止，再也不要溜走，我知道這是不可能的，但是，我真的好希望好希望，就讓時(shí)間，停留在我們最快樂(lè )的那一刻，再也再也不要走！
朋友們，真的就像老師說(shuō)的那樣，六年過(guò)去了，這六年，我們在小學(xué)里學(xué)習，天天開(kāi)開(kāi)心心，沒(méi)有憂(yōu)愁可言。下一個(gè)六年過(guò)去，我沒(méi)就要讀大學(xué)了，可能在不同的城市了，我們的交流也會(huì )越來(lái)越少，甚至都會(huì )不認識對方了，我們彼此，陌生了。再過(guò)一個(gè)六年，我們大學(xué)畢業(yè)了，彼此都有了工作了，整天生活在緊張之中，工作一定盡心盡力的在做，誰(shuí)會(huì )去回憶小學(xué)的六年時(shí)光呢？再過(guò)六年，我們就更加不認識了，有的甚至和我們天涯海角了，有的常年在其他省市工作了，有的都去國外生活了，我們的記憶中，那6年小學(xué)生活，就真的變成回憶了，那時(shí)候，我們開(kāi)一次同學(xué)會(huì )，彼此都會(huì )不認識了，如果續起舊來(lái)，那是多么的感動(dòng)��！ 那時(shí)候我們可能會(huì )說(shuō)，早知道時(shí)間過(guò)的那么那么的快，我們有什么理由不去珍惜它呢？有什么理由對同學(xué)不好，討厭同學(xué)呢？其實(shí)，我們的相遇，真的就是緣分啊，為什么我們會(huì )在一起，會(huì )分在一個(gè)班，我們可以把它理解為是老天安排的，是老天讓我們相遇，相識，相知的，我們要違背老天嗎？我想，不用了。
初中，也許沒(méi)我們想得那么的不好，能多交幾個(gè)朋友也很好啊，只要我們不要拋棄舊朋友就可以啊，這有什么不好的呢？初中，我很期待，期待一個(gè)新的'班級，新的同學(xué)，新的老師，跟他們說(shuō)，我曾經(jīng)的班級，我曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的我，和他們如何相處，我想他們也有他們曾經(jīng)的生活，我想，那時(shí)候的我們，也會(huì )很快樂(lè )。
向日葵，我最喜歡的植物，向日葵的宗旨，不管怎樣都要面向著(zhù)太陽(yáng)微笑。我何嘗不是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人啊，人活在世上，什么最重要？是金錢(qián)？是權力？還是地位？可我覺(jué)得，人活在世上，快樂(lè )最重要，微笑最重要，在面對困難時(shí)，對自己笑一笑，有什么困難過(guò)不了呢？如果，
你想讓世界都愛(ài)你，那你就微笑，但是，如果你大笑了，世界也會(huì )怕你，或許，讓世界怕你，倒不如讓世界來(lái)愛(ài)你。
我們的記憶，會(huì )慢慢褪色嗎？
我們說(shuō)的永遠，可以保存嗎？
永遠到底有多遠，其實(shí)就在一瞬間，就在這一瞬間。
青春的記憶作文 篇4
在風(fēng)中搖曳的花朵記錄著(zhù)我們那段景色年華。
十五歲一個(gè)充滿(mǎn)青春充滿(mǎn)活力的年紀，如初綻的花朵那樣青澀，在陽(yáng)光下奔跑的身影似乎閃著(zhù)光，閃著(zhù)青春的光。青春的我們熱血二沖動(dòng)，如同初生的牛犢一般不懼任何事。作為農村血，便構成了我們的青春。
青春的我們是的孩子，爬樹(shù)是一頂必備的技能，七八米高的樹(shù)，說(shuō)上就上去了，一點(diǎn)兒也不磨蹭，幾米深的水說(shuō)跳就跳下去了，一點(diǎn)兒也不含糊，有的人說(shuō)我們是做事莽撞不顧后果，可我不認為是這樣，信心源于實(shí)力，如果不會(huì )爬樹(shù)怎敢去爬？如果不識水性怎會(huì )下水？當然在這些基礎上再加一點(diǎn)兒激情，一點(diǎn)兒沖動(dòng)，一點(diǎn)兒熱花季，也是雨季，會(huì )沖動(dòng)熱血，也會(huì )多愁善感，有人會(huì )因滿(mǎn)地的落葉而滿(mǎn)面愁容，也有人會(huì )因一朵花的綻放而欣喜若狂。有人會(huì )說(shuō)我們這是幼稚的表現，其實(shí)不然，這都是我們內心真情的流露，情感的抒發(fā)，不虛假，亦不做作。不知從何時(shí)開(kāi)始，我們開(kāi)始在意起別人的看法和眼光，開(kāi)始在意起自己的衣著(zhù)打扮……我們會(huì )為此花錢(qián)花時(shí)間去打理自己，愛(ài)美之心人皆有之，可我想說(shuō)的是，我們不是純粹的愛(ài)美，而只是想把自己最好的一面展現出來(lái)。
青春的我們有著(zhù)年輕的肌膚，烏黑的頭發(fā)歡樂(lè )的笑臉這些是我們的資本，也是我們的記憶，更是屬于我們青春的記憶，也許在將來(lái)的某一天，會(huì )回想起年少的自己和那些青春的往事，而露出真心的笑容。
點(diǎn)評：在風(fēng)中搖曳的花朵記錄著(zhù)我們那段景色年華。這是青春中最美好的回憶，簡(jiǎn)單的文字，簡(jiǎn)單的感情，直白的敘述，這些都難能可貴，感謝你與我們一起分享你的青春！
文章文字不多，內容上面顯得有些脆弱，這些都需要小作者平時(shí)生活素材的積累，這樣才能豐富整個(gè)文章的層次和機構！建議小作者在學(xué)習之余，多閱讀、多學(xué)習，多觀(guān)察，愿你寫(xiě)出更多更好的文章！
青春的記憶作文 篇5
春雨盈潤，夏陽(yáng)芳澤，秋霜傲菊，冬雪梅香。走過(guò)四季，走過(guò)四方，在時(shí)間的過(guò)往中感受歲月的變遷，從萬(wàn)物的萌發(fā)、生機勃勃到落木蕭蕭、殘枝敗葉，經(jīng)歷了許多也留下了許多。歲月蹉跎，容顏滄桑，時(shí)過(guò)境遷，物是人非，但在記憶的深處卻將往昔釀成了甘醇，飄香四溢。
成長(cháng)不同，經(jīng)歷也就不同，不一樣的人生成就了不一樣的夢(mèng)想，也成就了無(wú)數個(gè)追夢(mèng)的人。當抵達夢(mèng)想之巔的那一刻，看著(zhù)來(lái)時(shí)的路，感嘆艱辛，同樣也感嘆時(shí)間都去哪了？其實(shí)在追逐的過(guò)程中，在記憶的過(guò)往，我們一直在留下腳印和汗水。有人說(shuō)，經(jīng)歷得多，想的事也多；追逐的多，享受的過(guò)程也多。
誠然，我們認為的失敗、放棄、放手、成功等等，在歲月中其實(shí)就是一瞬，也談不上成功與失敗，因為路還有很長(cháng)。在做一件事時(shí)，放手與放棄并不代表著(zhù)逃避與妥協(xié)，也不代表著(zhù)失敗，而是我們?yōu)橄乱徊阶叩酶�、更開(kāi)心！
世事都在變遷，時(shí)間永不會(huì )停歇。成長(cháng)就預示著(zhù)有人要長(cháng)大，有人要老去。我記得曾經(jīng)看過(guò)一部小說(shuō)，它里面說(shuō)到，那個(gè)時(shí)代的故事一直在那個(gè)時(shí)間中演繹著(zhù)，千百年不曾停歇。同樣，我們的故事也在記憶中演繹著(zhù)，那里有童年、有青春，也有每一個(gè)親人，在那個(gè)特定的時(shí)間，特定的季節，有我們那處在時(shí)光中永遠演繹的故事。一點(diǎn)一滴、一絲一縷都是那樣的清晰、那樣的明朗。有一種時(shí)間叫回憶，有一種愛(ài)叫珍惜，有一種情叫感恩，時(shí)間釀成的酒，就得慢慢地品，品味它別樣的甘醇，別樣的酸甜苦辣咸。
褪盡芳華，暮然回首，有時(shí)會(huì )發(fā)現逝去的時(shí)間都沒(méi)有遠去，曾經(jīng)的容顏依舊燦爛。那個(gè)春天曾經(jīng)將梧桐樹(shù)的花打落，那個(gè)夏天在夜幕中去摸知了，那個(gè)秋天穿梭于果林玉米田間，那個(gè)冬天一家人圍坐在火爐旁看著(zhù)春晚，一起去奶奶家拜年......當皺紋刻在臉上的時(shí)候，千萬(wàn)別讓它刻在心里；當白發(fā)爬上鬢角的時(shí)候，千萬(wàn)別讓它帶去笑容。時(shí)間在改變一切，但記憶卻越發(fā)的清晰，也留下了太多太多的值得慢慢品味的一切。時(shí)間并沒(méi)有遠去，而是我們缺少了駐足停留的心！
時(shí)間去哪了？時(shí)間在歲月中、在過(guò)往中變成記憶，變成了永駐內心，成就歡樂(lè )的夢(mèng)！只要每一個(gè)人都能在前行中，在每一個(gè)季節中駐足欣賞，共話(huà)桑麻，時(shí)間將是財富，也是一杯至真至純的美酒，釀出生活、釀出人生，釀出每一個(gè)人的青春！
青春的記憶作文 篇6
——與愛(ài)有關(guān)的日子
夜色拉開(kāi)了帷幕，他燃起了一支香煙，煙霧繚繞，思緒像煙霧一樣飛飛揚揚，人到中年，歲月流逝，對往事的記憶也日漸斑駁，可總有一些沉寂的故事會(huì )在不經(jīng)意間悄然襲來(lái)，就如窗外不約而至的清風(fēng)，輕輕叩響舊日的門(mén)環(huán)。
第一次見(jiàn)到她是在大學(xué)校園里------------
在那個(gè)為賦新詞強說(shuō)愁的少年時(shí)期，某天黃昏他像平常一樣坐在校園里那顆棗樹(shù)下請撥琴弦，彈奏著(zhù)略帶憂(yōu)傷的情歌，她從遠處娉婷的走來(lái)，她那較好的身材，阿娜多姿的步履立刻吸引了他的目光。她的同伴在與她說(shuō)著(zhù)什么，她只是在淺笑，如一只清淡的頂著(zhù)露珠的荷花，當她從他的眼前側身而過(guò)，對他輕輕一瞥，她那清澈的眼神竟如山間溪流，顧盼間透出沁人心扉的清純，只一瞬間，他便醉入那潭清波里。
送給她第一封情書(shū)的夜晚，他轉輾反側，徹夜無(wú)眠。在等她回信的日子里一絲甜蜜，一絲惶恐輪番折磨。她的回信讓他欣喜若狂，他沖出宿舍，跑向操場(chǎng)全不顧初春的乍暖還寒。
古人說(shuō)，多情多感，無(wú)關(guān)風(fēng)月�？伤麄兿鄳俚娜兆訜o(wú)不與風(fēng)月有關(guān)，無(wú)數個(gè)日子里，漫步在清風(fēng)里，夕陽(yáng)下，他望著(zhù)被晚霞渲染的火一樣紅的夕陽(yáng)贊美到：真美啊。她在后面溫柔的環(huán)抱著(zhù)他，深情的說(shuō)：我心里只有你，夕陽(yáng)臉紅了，匆匆的落入天際。月亮悄悄的爬上天邊，把清涼如水的銀輝灑下，她的臉龐如乍放的梨花，含著(zhù)嬌羞，如此晶瑩，世界在他們相對凝目中悄然遠去，只讓他們的愛(ài)意在這無(wú)邊的草原上盡情泛濫。
水上泛舟，她對他講起來(lái)那個(gè)古老的傳說(shuō)，今世的相戀，來(lái)自幾世的修緣，五百年修得一世擦肩而過(guò)，千年修緣才得同船共渡，你我能相伴一生嗎？他說(shuō)會(huì )的，為了千年的傳說(shuō)，今生今世相伴山水，風(fēng)雨同舟。
然而，生活中有太多的然而，不管你是否就受，能否接受。終于，有一天他們又約在夕陽(yáng)里，她欲言又止，他的心莫名的惆悵起來(lái)，良久，她含著(zhù)眼淚說(shuō)她要遠行，他鄉留學(xué)，不知多久才能相見(jiàn)。頃刻夕陽(yáng)失去了顏色，一切都變得那么遙遠而不真實(shí)，她的聲音像一部老電影的畫(huà)外音，空洞而失真，許久，仿佛從夢(mèng)里驚醒，他慌亂的抓住她的手，只重復這一句話(huà)：你還會(huì )回來(lái)嗎，你還會(huì )回來(lái)嗎？當她微涼的手指從他的掌心抽離的剎那間，那最后一片云霞被無(wú)情的黑夜的翅膀拍落。她的無(wú)語(yǔ)令他心痛欲碎，淚飛如雨。極度的悲涼和無(wú)奈彌漫心間。
他不知道月亮是什么時(shí)候升起的，朦朧的月光看不清來(lái)時(shí)的小路，夜霧打濕了他的頭發(fā)，迷蒙了她漸行漸遠的身影。
琴弦未斷，愛(ài)情的歡歌卻嘎然而止，就如一支初綻的新芽，突遇襲來(lái)的寒潮，在凄風(fēng)里無(wú)聲的凋落，他不知道是怎樣艱難的做出了愛(ài)與分離的取舍，不知道她還會(huì )不會(huì )記起那清揚的略帶憂(yōu)傷的吉他曲，那些陪他們一起度過(guò)無(wú)限美好的夕陽(yáng)。
從此天各一方，江河遙遠，無(wú)人相伴。每一個(gè)新來(lái)的日子，對他來(lái)說(shuō)都是一次痛苦的疊加。也許，她就是那個(gè)五百年前與他擦肩而過(guò)的人，也許千年以后，他們會(huì )再續前緣。也許根本沒(méi)有也許，他必須面對每一個(gè)接踵而來(lái)的日子。寂寞的時(shí)候，他會(huì )在夕陽(yáng)里吟誦那首古詞：天不老，情難絕，心似雙絲網(wǎng)，中有千千結。
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