【精華】青春的記憶作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的青春的記憶作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的記憶作文 篇1
樹(shù)好像一下子變得安靜了，沒(méi)有了春天新芽生長(cháng)的聲音，也沒(méi)有夏日"嗡嗡”的蟲(chóng)鳴，更沒(méi)有秋的落葉"呼啦啦”的驪歌了。那天，可是我的人生第一次呢一一做采訪(fǎng)。
我與同學(xué)踏上了做專(zhuān)訪(fǎng)的路程，找到了蔡校長(cháng)，他是一位和藹可親的老師。他說(shuō)過(guò)自己的座右銘為每天給自己一個(gè)奮斗的理由。聽(tīng)了這話(huà)內心的感受有許多……
我問(wèn)道：“您在這個(gè)書(shū)香洋溢，活力四射的校園中呆了多少年了？”
“在蘇步青學(xué)校里，我也在這兒帶上了許久了，從20xx年別進(jìn)入了蘇校，比一般的人都呆得要長(cháng)久，對學(xué)校也非常的了解�！�
“那請問(wèn)您在教書(shū)時(shí)有沒(méi)有令您印象比較深刻的事，或者是老師？”“在老師帶學(xué)生的時(shí)候，有一位孩子轉學(xué)過(guò)來(lái)，因為成績(jì)差，哪位老師都不想要他，我便收他做自己的學(xué)生。他在班級里的成績(jì)是倒數的，但每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的，他的優(yōu)點(diǎn)是一般人都沒(méi)有的，就是要死要問(wèn)。一直到初三，他的優(yōu)點(diǎn)也從來(lái)沒(méi)有改變，他問(wèn)的老師都不一定知道，他知道的老師也不一定都知道。后來(lái)的他考上了平陽(yáng)縣一中，讓大家都不敢相信！”
“那老師有沒(méi)有呢？”
"其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，在我的眼里每一位老師給我的印象都很深刻，但7年(7)班的班主任蔡秀文老師，是一位非常盡職盡責的老師，對待自己的學(xué)生都盡心盡力又有耐心，在熟識中知道他們的優(yōu)缺點(diǎn)，把學(xué)生當做自己的孩子一樣�！辈绦ｉL(cháng)回憶到，說(shuō)：“還有一位是我的啟蒙老師——白老師，他的辦公桌就在我旁邊，在學(xué)校里，我與一位班上同學(xué)吵架，我抓起椅子想砸他時(shí)，不巧被白老師看見(jiàn)了，抓進(jìn)辦公室批罵了一頓。但他又表?yè)P了我，給了我一本本子，讓我記錄自己身上的優(yōu)缺點(diǎn)，他給了我人生的一大啟發(fā)�！�
“那蔡校長(cháng)您有什么話(huà)相想對這一屆的新生說(shuō)什么嗎？”
蔡校長(cháng)莊嚴地回答道：“同學(xué)們請你們記住，在自己的每一學(xué)科上要懂得崇拜自己的老師，而不去討厭他。只有這樣才能是自己的成績(jì)直線(xiàn)上升。在學(xué)習的過(guò)程中，雖然是艱辛的，但收獲就會(huì )有回報，是幸福甜蜜的。選擇難路其實(shí)也是一種快樂(lè )，對自己要有信心，不要就因為一次的考試而放棄自己�！�
人生的目標與方向就如一顆小草，我們要學(xué)習它身上的精神，沒(méi)有那一個(gè)小草會(huì )自慚形穢，但也不能在錯誤的道路上展現自己的天賦。我們是草很渺小，可我們有追求自己的幸福的權力。在最后我送大家一句話(huà)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！敝挥袚碛懈嗟闹R才能在社會(huì )上立足，而要從書(shū)中獲取，讓它們成為自己的財富，指引我們取得成功。
青春的記憶作文 篇2
我們是兩條平行線(xiàn)，無(wú)限靠近卻越行越遠。
小時(shí)候我們的距離那么近，你在我觸手可及的地方。小學(xué)四年級的時(shí)候你來(lái)到鄉下的外婆家。那時(shí)的你在我們這群鄉下長(cháng)大的小孩看來(lái)無(wú)論是穿著(zhù)還是說(shuō)話(huà)都是那么洋氣，但你不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)。你可能剛來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境里，對周?chē)?一切充滿(mǎn)了陌生感。
我家離你外婆家很近，我們又是同一個(gè)年級。你外婆常常叮囑我要多照顧你一些。其實(shí)剛開(kāi)始我也不喜歡你，我在心里想這個(gè)從城市里來(lái)的小孩肯定看不起我們，我們喜歡玩的東西也不一樣。
慢慢的我發(fā)現你原來(lái)有那么可愛(ài)的地方。我雖然是個(gè)小姑娘，但我常常追在哥哥的屁股后面。每到夏天我和哥哥常常去村頭西邊的河里摸魚(yú)。有一次我提著(zhù)戰利品路過(guò)你外婆家的時(shí)候，你睜著(zhù)好奇的眼睛看著(zhù)我，終于忍不住了問(wèn)道，下次可以和我們一起去玩嗎，我點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。那時(shí)小小的你眼睛里常有憂(yōu)郁，我心里有些心疼。
第二天，我來(lái)你外婆家喊你一起去河里摸魚(yú)。你高高興興的拿著(zhù)魚(yú)網(wǎng)和我一起去了。在河里摸魚(yú)的時(shí)候你那么開(kāi)心，那是你來(lái)村里第一次發(fā)自?xún)刃牡男�。我發(fā)現你笑起來(lái)的樣子露出兩顆小虎牙挺可愛(ài)的呀。我們玩了一上午，直到你外婆喊你回家吃飯我們才戀戀不舍的離開(kāi)。從那天起我們的距離近了很多，我也在心里把你當成真正的朋友。
快樂(lè )的暑假很快就過(guò)去了。我們開(kāi)學(xué)了。我們做了同桌。那時(shí)我覺(jué)得你怎么那么神奇��？每次考試總是班里的第一名。我的成績(jì)在班級里是中等。每次試卷發(fā)下來(lái)你總會(huì )耐心的給我講解錯題，那時(shí)我很困惑為什么一樣的年紀差別就這么大��？
我們在小小的年紀里互相學(xué)習，你曾說(shuō)過(guò)你很喜歡我整天沒(méi)心沒(méi)肺的開(kāi)心的生活。我不屑一顧的說(shuō)我才羨慕你呢，學(xué)習成績(jì)總是那么好。
小小的校園里承載了我們多少美好的回憶啊。我們在教學(xué)樓后面的長(cháng)長(cháng)的走廊上玩老鷹捉小雞、捉迷藏。有一次你用布蒙著(zhù)眼睛玩捉迷藏的時(shí)候不小心碰到了墻上，額頭流了很多的血。我當時(shí)嚇傻了，匆忙拉著(zhù)你去學(xué)校的醫務(wù)室做了簡(jiǎn)單的包扎。我當時(shí)眼淚都快流出來(lái)了，小心翼翼地問(wèn)你疼不疼。你臉上掛著(zhù)淺淺的笑說(shuō)沒(méi)事，不疼。流了那么多血，怎么會(huì )不疼呢。你是怕我擔心才裝出大人的樣子吧。
在你童年孤獨的歲月里我很幸運能陪著(zhù)你。放寒假的時(shí)候你父母接你回上海過(guò)年。你對這里戀戀不舍。臨走的前一天，你來(lái)找我。你把你最喜歡的一本書(shū)送給我，我當時(shí)心里很舍不得你走，但是卻無(wú)能為力。后來(lái)我才明白，你一次次的離開(kāi)只是為了最后一次永別做鋪墊。這世間的分離大多是無(wú)能為力的，只要回憶在一起的時(shí)光是美好的便足夠了。
后來(lái)你回來(lái)了，你一直陪著(zhù)我度過(guò)了高中的時(shí)光。
初中的時(shí)候學(xué)校在鎮上，我們都是騎自行車(chē)去上學(xué)。我那時(shí)的騎車(chē)技術(shù)很差，通常你都是騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)我去上學(xué)。每天早上你會(huì )早早來(lái)到我家門(mén)口喊我一起去上學(xué)，我會(huì )在家里偷偷拿出好吃的零食塞到你的口袋里。我們會(huì )默契的一笑。
初中的時(shí)候你一如既往的出眾，那時(shí)喜歡你的女孩很多。我經(jīng)常當信使幫這些女孩傳遞心意，每次我都盡到義務(wù)交給你，但是你好像從來(lái)沒(méi)有看過(guò)。你不知道吧，我很擔心一些你不知道的事情。這件事情從小到現在我從來(lái)沒(méi)有對你說(shuō)過(guò)，我喜歡你呀，我可能比所有喜歡你的姑娘還要多喜歡你那么一點(diǎn)點(diǎn)。
可是我從來(lái)沒(méi)有對你說(shuō)過(guò)，我怕有些事情一旦說(shuō)破就回不到原來(lái)的樣子，可能我們連朋友也做不成了。
高中的時(shí)候我們在不同的班級，我學(xué)文科，你學(xué)理科。我們的距離仿佛越來(lái)越遠。每次學(xué)校放假的時(shí)候，你依舊會(huì )給我講題，有時(shí)我實(shí)在不理解，你會(huì )溫柔的摸摸我的頭，我多希望時(shí)間能永遠定格在這個(gè)時(shí)候啊。
高三你要走了，父母要帶你回上海參加高考。這意味著(zhù)我們可能再也見(jiàn)不到了。為什么每次回憶起來(lái)最多的總是分別的場(chǎng)景呢？你臨走的前幾天，我們一起回到小學(xué)的學(xué)校。那熟悉的教室、操場(chǎng)、走廊，我們在一起的時(shí)光像電影膠片一樣一幕幕在腦海中放映。你牽著(zhù)我的手，我能感覺(jué)到你手心的溫柔，我想緊緊地握住，可是握得越緊卻越抓不住。第一次我在命運面前覺(jué)得無(wú)能為力。
我們回去的路上，我終于把我心里的話(huà)對你說(shuō)了出來(lái)。我怕沒(méi)有機會(huì )，我看到了你眼底閃閃的淚光。我別無(wú)他求，只希望你能記住曾經(jīng)有一個(gè)女孩喜歡過(guò)你。
后來(lái)我們越來(lái)越遠，你在北京讀完大學(xué)然后去美國留學(xué)。我只在本省內讀了一個(gè)普通的二本。你在生命的旅途中跑的那么快，我終于追不上了。我們是兩條平行線(xiàn)，無(wú)限靠近卻越行越遠。我會(huì )在心里默默祝福你。
青春的記憶作文 篇3
用每一次更新的意念和心智去體驗那些溫和的夢(mèng)境與感受，青春記憶：夢(mèng)里花落知多少。把記憶中冗長(cháng)、鎖碎的情景和對話(huà)、剪接成一條一條骫骳懸垂的畫(huà)廊。無(wú)論是用哪一種姿態(tài)噬眠。當折疊的陽(yáng)光穿過(guò)一層一層的菝葜和窗欞當疲倦的眼神飛過(guò)一團一團的瀝水映成的月球，當落魄的面色再回到一排一排梓木裝做的銅鏡里。
有的夢(mèng)就從情感中悠然心生，僝僽而悲傷。在被夕陽(yáng)平分的淚洳里開(kāi)出一片寂寞的森林，有的人卻像跳出宿命和時(shí)空一樣接著(zhù)又跳出了地球。欣喜若狂地看著(zhù)這個(gè)世界。
于是，那些快樂(lè )的、悲傷的、想象的，那些夸張的、死去的、瘋狂的、又繼續在生活里天翻地覆。
有的人就守護著(zhù)這些夢(mèng)，有的夢(mèng)提醒著(zhù)那些人。
(一)一季斑斕，漣漪卓日青云，孤居倞侻
我坐在夕陽(yáng)里，用一首老歌的名字把這座城市隔開(kāi)，一半是虔誠一半是背叛�；貞浕ㄩ_(kāi)的時(shí)候，看著(zhù)復活的日出刺穿地平座落山弧水溝染紅視野。那些鮮艷蒼白的或者跌落或者輕生;那些物是人非，咎由自取的或者遺忘，背離或者潸然淚下，在每個(gè)季節的熹晨和子夜里蕩出一個(gè)蒙朧的烙印。
對我而言，童年，可以無(wú)法無(wú)天。沒(méi)有孤單沒(méi)有委屈，不會(huì )傷心難過(guò)不會(huì )憂(yōu)慮猶豫。常常用幻想和蠻橫，認真編造著(zhù)自已估計的夢(mèng)想。將一堆殘缺散落的積木搭建成一座座整齊森嚴的堡壘。短的是房子，長(cháng)的是高墻。然后列出畫(huà)好的騎士和將軍，裝模作樣地指揮戰場(chǎng)。餓了就拿蠟筆畫(huà)個(gè)圈圈當作甜點(diǎn)，累了就把一張張高大而僵硬的板凳圍成一個(gè)溫暖的午后。在自得其樂(lè )的世界里享受這份與生俱來(lái)的安全感，醒來(lái)后，長(cháng)的不夠安全的我被選上了少先隊員。有人就用紅領(lǐng)巾綁住我的雙眼，讓我在黑暗中尋找和偷聽(tīng)他們的快樂(lè )。等濕熱的額眉皺開(kāi)了眼障，才發(fā)現自己被騙進(jìn)了荒野，我渴望那些以為是玩笑的張皇失措不是一個(gè)個(gè)假動(dòng)作。直到與事違背，我照慣例努力地閉上雙眼再睜開(kāi)一只眼睛，從左手握的圓孔里盯著(zhù)面對面的藍天一聲不吭。煙火瞬息戳破了濃云吐出蒼煙、塵土，再慢慢失去顏色弄臟了花岸，饑餓的烏鴉落進(jìn)暮色里跌跌撞撞地穿梭樹(shù)林，三三兩兩地飛過(guò)我的視線(xiàn)。我松開(kāi)拳頭，淚水在眼里打成一片。那年夏天，我們畢業(yè)了。
后來(lái)離開(kāi)這個(gè)地方住進(jìn)了另外一座城市。時(shí)光慢慢悠悠地在頭頂旋轉，我的瞳孔里什么也沒(méi)有留下。面對命運的重蹈覆轍，那些神圣不可侵犯的信仰與追逐，無(wú)所畏懼地在我的夢(mèng)魘中尋覓與糾纏。我一邊想念著(zhù)一邊嘮叨。后來(lái)啊!不敢大聲說(shuō)話(huà)的我第一次在課堂上舉手答對了問(wèn)題也讓老師會(huì )心的笑了。在規定10分鐘的課余時(shí)間里拿著(zhù)云塊與文字跟他們一塊兒瘋狂的八卦，。悄悄地打開(kāi)半島鐵盒，幻想半獸人的一舉一動(dòng)，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的全部都是七里香的味道。一次一次的讓人心動(dòng)卻又迷茫。只希望這個(gè)世界一步一步慢慢地倒回原始，讓愛(ài)在西元前成為一個(gè)永運不能說(shuō)的秘密。
那時(shí)候，我們便覺(jué)得聽(tīng)一首《發(fā)如雪》要比作一個(gè)語(yǔ)文題目更值，認為籃球場(chǎng)上的三分比數學(xué)填空題的三分更重要�？梢詾榕瞬逍值軆傻�，也能為父母插女人兩刀。東倒西歪的奇門(mén)倫理把初中生命糊里糊涂地說(shuō)得有滋有味。我雙手俯在枕頭上，情不自禁地笑了。那年夏天，我們畢業(yè)了。
(二)卡片——《余晷·桎梏》
親愛(ài)的某某某：
昨晚我做了一個(gè)皇帝夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)了大殿、月光、森林、貓頭鷹和一匹狼。
我坐在石椅上，周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了苔蘚和菝葜。窗戶(hù)和大門(mén)我打不開(kāi)，幾根泥堆一樣的蠟燭被透進(jìn)來(lái)的月光照亮了我才看清它不是紅色。我不敢后退或者前進(jìn)一步，瞅了瞅身上的龍袍既然也都是白的。我恍然抬頭看見(jiàn)窗外僅是一片暗淡的森林。
貓頭鷹無(wú)動(dòng)于衷地掛在遠方。一匹蒼老的白狼臥在樹(shù)下不停地舔著(zhù)傷口。應是一頓廝殺的后果。直到四周安靜的能聽(tīng)到它急促而緩慢的呼吸與心跳。我想無(wú)論成敗于否。它的死一定會(huì )永垂不朽吧!
我說(shuō)，這就是我的江山嗎?
這些天，便總是被這些奇奇怪怪，空靈而詭異的惡夢(mèng)驚醒。有時(shí)候，一睜開(kāi)雙眼，眼角到耳垂就會(huì )濕成一線(xiàn)。失眠了就常常用酒精來(lái)麻痹自己，不知道你是否還可以從我間或一輪的瞳仁里再找到一絲希望與安慰。對于那些埋藏在我們各自心里的諾言和秘密。你不愿提起，是不是早已經(jīng)杳無(wú)音信了。
當我看見(jiàn)那油墨狀紅潤的鮮魚(yú)浸出皮肉在手腕暈開(kāi)，劉某，你還是像以前一樣擔心地在四處尋找我嗎?當我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)那些血漿滴在塵土上瞬息炸開(kāi)的聲音。丁某，你感覺(jué)得到我在用力地呼喚你嗎?當我用心良苦地捍衛“一家子”那些肝膽相照的日子，陸某，你是不是還在懷疑和對比當初一杯酒的兄弟情義?當我不知不覺(jué)地發(fā)現身邊的人一個(gè)個(gè)輕浮或者委婉、虛偽的交往一目了然。周某，你會(huì )不會(huì )同我在沒(méi)有任何一條血緣紐帶的捆綁下慢慢地一起變得更加強大。
我閉上雙眼感覺(jué)自已仿佛沉入了一個(gè)慵懶、冰冷的黑夜而被漸漸吞沒(méi)。沒(méi)有電話(huà)、沒(méi)有答案、沒(méi)有奢望。等我向你問(wèn)候的時(shí)候，平靜的你也是不是開(kāi)始泛濫了。
一千三百零一個(gè)晝夜交替，你是否還能在沒(méi)有星星的晚上讀懂我的憂(yōu)傷和孤單。八十天后，我就再也聽(tīng)不到7104的那些大膽幽默而且猖狂的對話(huà)與笑聲了。我無(wú)法再來(lái)享受那群男生女生在白天或者黑夜里講過(guò)的每一個(gè)病狂的經(jīng)歷和故事;不能在興奮的時(shí)候跟著(zhù)全班一起哼哼《那些年》，不可以在籃球場(chǎng)上再跟那些人打打“二加一”的配合;那些和你一起打快攻沖向食堂的感覺(jué)，那些與你在深沉的田徑場(chǎng)上一起飲酒作詩(shī)的感覺(jué)也都只能擱給時(shí)光了吧。
那些跟我干杯陪我瘋的人，那些陪我哭一起笑的人，那即將就要分離的我們。你會(huì )不會(huì )在畢業(yè)那天再好好看看這座城市，這個(gè)學(xué)校、這個(gè)班。那些曾經(jīng)活在現實(shí)生活中的你和我，終于也安安靜靜走進(jìn)了每個(gè)人的夢(mèng)里。如果夢(mèng)見(jiàn)，你還會(huì )笑嗎?如果夢(mèng)見(jiàn)，你還知道多少關(guān)于我文字背后的每一個(gè)故事和秘密。
親愛(ài)的，今年夏天，我們就要畢業(yè)了。
(三)札記·尾巴
無(wú)論是用回憶的手段還是卡片的方式，想起你們總是那么簡(jiǎn)單。我翻開(kāi)課桌，里面堆滿(mǎn)了你們的紙條，任何一張看過(guò)的都會(huì )讓我淚流滿(mǎn)面。我不奢求我們用一首歌或者一個(gè)習慣一個(gè)外號去記住一個(gè)人和一件事。我只祈求那些愛(ài)我的和我愛(ài)的人。八十天之后，可以讓我偷偷住進(jìn)他們的夢(mèng)里。
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