【精選】快樂(lè )的記憶作文3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的快樂(lè )的記憶作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )的記憶作文 篇1
我們應在記憶中尋找屬于自己的快樂(lè )。
在一個(gè)月明星稀的夜晚，女孩坐在窗邊，靜靜地凝望著(zhù)繁星。拄著(zhù)臉，呆呆的遐想著(zhù)。依稀能看見(jiàn)臉頰上的淚痕，但不時(shí)又能看見(jiàn)她掛在臉上的笑容。坐在窗外觀(guān)看這一切的我，入迷了。因為這其中的故事是那么美好~
她，甜甜。兒時(shí)的她，有著(zhù)甜甜的名字，同時(shí)也有著(zhù)甜甜的夢(mèng)想。她，想做一名鋼琴家，因為她喜歡手指在琴鍵劃過(guò)的感覺(jué)。
兒時(shí)的他，女孩心中的白馬王子。他同樣也有著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想――當一名鋼琴家。
他們擁有著(zhù)同樣的夢(mèng)想。
然而，就是因為他，女孩心愛(ài)的小男生，她的夢(mèng)那般輕易的破碎了。
滾燙的開(kāi)水流了下來(lái)，女孩毫不猶豫地將壺用手擋開(kāi)了，開(kāi)水毫不留情的將她細嫩的小手“浸濕”了，好疼，女孩的心也跟著(zhù)隱隱作痛……
女孩的夢(mèng)像蝴蝶的生命那般脆弱，她不能當鋼琴家了，但她并為放棄自己對音樂(lè )的夢(mèng)想，她學(xué)了小提琴。而男孩也因為女孩的犧牲更加努力地追逐自己的夢(mèng)。
十幾年后，男孩，女孩長(cháng)大了。他們的愿望都實(shí)現了。
如今男孩是一名鋼琴家，而女孩是一位小提琴手。女孩和男孩是一對默契的搭檔。男孩穿著(zhù)整潔的西裝坐在鋼琴前，而女孩則穿著(zhù)典雅的晚禮服坐在凳子上。他們擁有著(zhù)同一個(gè)舞臺。
人們說(shuō)男孩和女孩很默契。因為他們總會(huì )在同一時(shí)間對視。而只有他們自己明白，這是因為他們在音樂(lè )中找到了屬于他們的那段美好的童年~
也許在眾多觀(guān)眾眼中，男孩和女孩是一對搭檔，并且女孩是男孩的配手。但在男孩和女孩心中，他們是擁有著(zhù)同樣的舞臺，擁有著(zhù)同樣的童年，同樣在音樂(lè )中尋找同樣記憶的，永遠不會(huì )變的男孩和女孩。
記憶，真美�？鞓�(lè )，真幸福。我們應該嘗試在記憶中尋找快樂(lè )。
男孩和女孩都找到了記憶中屬于他們的快樂(lè )。
快樂(lè )的記憶作文 篇2
晚風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹走了童時(shí)的天真無(wú)邪，只留下小小一片美好的回憶。
我清楚地記得，在那個(gè)燕子歸來(lái)春回大地的春季，你將那快被歲月遺忘了的蒼老面容綻放在春風(fēng)里，陪我欣賞著(zhù)來(lái)自晨曦的第一縷陽(yáng)光； 我清楚地記得，在那場(chǎng)滋潤萬(wàn)物細絲綿綿的春雨，你將那雙布滿(mǎn)皺紋的手輕輕地放在作業(yè)本上，教我學(xué)會(huì )了同這春雨一般讓人摸不透的生字"飄"； 我清楚地記得，在那片萬(wàn)里無(wú)云百花齊放的花海中，你將雙手攤開(kāi)，陪我放飛了受過(guò)傷的燕子。
你，陪著(zhù)我度過(guò)了這個(gè)春天。
我模糊地記得，在那個(gè)烈日似火的夏天，你頂著(zhù)太陽(yáng)到小賣(mài)部給我買(mǎi)零食，回來(lái)時(shí)臉上卻掛著(zhù)笑； 我模糊地記得，在那個(gè)停電的中午，你輕輕地搖著(zhù)那片薄扇，為我扇去了頭頂上的酷暑； 我模糊地記得，在那個(gè)布滿(mǎn)星星的夜晚，你陪著(zhù)我一顆一顆地數著(zhù)天上的繁星，指著(zhù)夜空給我講牛朗織女的故事。
你，伴著(zhù)我度過(guò)了這個(gè)夏天。
我隱約地記得，在那個(gè)落葉金黃的秋天，你邁著(zhù)可笑的小碎布，為我披上了防寒的外套； 我隱約地記得，在那圓圓的月亮下，你瞇細了雙眼，指著(zhù)月亮里的影子，給我講月宮中嫦娥奔月的故事； 我還隱約地記得… …
你，陪我度過(guò)了這個(gè)秋天。
在那個(gè)寒冷的冬天，你卻沒(méi)有陪我一起過(guò)。
我似乎在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)你，可最后，終是沒(méi)能留住，只能無(wú)助地看著(zhù)你的背影越來(lái)越小，越來(lái)越模糊，直至看不見(jiàn)。
晚風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹散了兒時(shí)的無(wú)知，只留下一片回憶的虛影。
爺爺，你，在那邊過(guò)得好嗎？
快樂(lè )的記憶作文 篇3
生活中，許多事都帶給我快樂(lè )。在我細碎的記憶中快樂(lè )如斑斑駁駁的陽(yáng)光灑進(jìn)我的心扉。一個(gè)個(gè)精彩的瞬間、美好的時(shí)光，都被我永遠地定格在了腦海里。其中最讓我難以忘懷的，要數我寫(xiě)詩(shī)的一段“生涯”。
今年年初，我忽然靈光一閃，一首現代詩(shī)就在我這個(gè)從沒(méi)想過(guò)寫(xiě)詩(shī)的人的筆下光榮誕生了，還是百分百一氣呵成。很快，這首《回憶》就得到了大人們的好評，欣喜之余，一個(gè)大膽的.念頭浮現出來(lái)：我為什么不寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)呢？嘿嘿，現代李清照快問(wèn)世了！
說(shuō)干就干。不久后的“十一”自駕游的路上，我又被納蘭性德給“點(diǎn)化”了，準備仿寫(xiě)《長(cháng)相思》。路上的顛簸，使我一再忘了新想出來(lái)的句子，斷斷續續的內容，也給我提供了一個(gè)良機：篩選出更好的詞語(yǔ)，排斥掉不恰當的部分。背完了忘，忘了就再想，一番周折后，我終于做出了相對“完美”的詞——《長(cháng)相思盼中秋》。我的意地看著(zhù)這首詞，心中可謂是大喜過(guò)望��！當然，此詩(shī)還被謄寫(xiě)出來(lái)貼在班級的板報上，我也由此一直擁有了一個(gè)綽號：現代女詞人。
爾后，我越來(lái)越頻繁地“涉入文壇”，一篇日記過(guò)后，偶覺(jué)不吐不快，又一小作《星》流瀉于筆尖；征寫(xiě)避險民謠，不經(jīng)意間之文“關(guān)于地震”還讓老師看中了！我體會(huì )到了當“大文人”的快樂(lè )，創(chuàng )作文章、詩(shī)詞乃是我休閑時(shí)的一大樂(lè )趣。
多次“壯舉”成功之后，我都要變成同學(xué)們眼中的“詩(shī)妖”了。作為“寫(xiě)詩(shī)狂人”的我，甚至野心勃勃搞了一段文言文，倒是不太正規，但是這也成為我的“三大著(zhù)作”之一（回憶、長(cháng)相思、文言文），在班里掀起了不小的波瀾———可真是過(guò)癮��！
看！我的“寫(xiě)作生涯”挺光彩的吧？
在我寫(xiě)詩(shī)的這些日子里，我感到了最痛快的幸福。它像是大海中翻騰的一朵微不足道的小浪花，卻令我快樂(lè )，所有的悲傷，都可以透過(guò)這片波紋轉變?yōu)楦吲d！忘不了寫(xiě)詩(shī)，忘不了快樂(lè )，我會(huì )永遠追求！
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