關(guān)于成長(cháng)記憶作文五篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的成長(cháng)記憶作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)記憶作文 篇1
成長(cháng)兩個(gè)字，我們不會(huì )太陌生，因為它是我們向著(zhù)成熟發(fā)展的一個(gè)重要的階段，它也是我們人生中一個(gè)變化的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中所發(fā)生的事，時(shí)間久了以后，就會(huì )被你深深地印在腦海，這就是我們常說(shuō)的“成長(cháng)的記憶”。
在我的腦海里也有一段成長(cháng)的記憶，而勾起我這段記憶的是我們小學(xué)六年級所舉行的一次聚會(huì )。
我記得那好像是在小學(xué)六年級下學(xué)期的時(shí)候，那時(shí)候離我們小考已經(jīng)不遠了。我們全班同學(xué)都在努力地復習，都希望能考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。在他們努力奮斗的時(shí)候，他們不忘同學(xué)之間的友誼，有許多人都買(mǎi)來(lái)了同學(xué)錄，把好朋友的qq號、家庭地址、聯(lián)系方式、血型等記錄下來(lái)。與此同時(shí)，我們班上的一些同學(xué)正計劃著(zhù)在小考之前舉辦一次聚會(huì )，聚會(huì )的主題是“回憶小學(xué)的成長(cháng)記憶”。聽(tīng)說(shuō)他們把聚會(huì )的日期定在了下個(gè)星期五。
時(shí)間似飛箭，很快星期五到了，我們把聚會(huì )的地點(diǎn)選在了麥當勞。到了下午放學(xué)，同學(xué)們很興奮，一下課就跑著(zhù)出了校門(mén)，奔向了離學(xué)校不遠的麥當勞。二十多分鐘后，全班的同學(xué)都到齊了，最后，班長(cháng)宣布聚會(huì )開(kāi)始，并說(shuō)了今天聚會(huì )的主題“回憶小學(xué)的成長(cháng)記憶”。
班長(cháng)說(shuō)：“你們誰(shuí)第一個(gè)來(lái)�！比嗳艘幌伦泳蜎](méi)有了聲音。僵持了十幾分鐘，最我們決定用抽簽的方法。此時(shí)，大家的心理非常地忐忑，都希望自己不是第一個(gè)，可是當我打開(kāi)一看，我居然是第一個(gè)。我一下子慌了，我調整好了心理，并開(kāi)始講了我成長(cháng)的記憶：
在五年級上學(xué)期的時(shí)睺，學(xué)校組織了一場(chǎng)拔河比賽。在一個(gè)下午，我們班進(jìn)行了比賽前的訓練，我被老師安排在了后面，因為后面就相當于主力。我被安排在后面之后，我又被其他同學(xué)用繩子捆了起來(lái)，以防繩子在拉的時(shí)候松開(kāi)。開(kāi)始訓練了，我們把全身的力氣都使了出來(lái)，可是不料，意外發(fā)生了，我的手一下子就被繩子劃了一個(gè)小口子，傷口開(kāi)始流血，就在稍微不注意的`時(shí)候，我一下子就被繩子拉倒了，可是，我沒(méi)有放棄，我又站了起來(lái)，就在這一刻，我感覺(jué)我向成長(cháng)又向前邁了一步。
成長(cháng)的道路也許是坷坎的，但是成長(cháng)過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮后，就會(huì )深深印在你的腦海里，成為你成長(cháng)的記憶。
成長(cháng)記憶作文 篇2
因為成長(cháng)，今天的麥穗是飽滿(mǎn)的，明天就會(huì )變成金黃的;因為成長(cháng)，今天的小草是矮小的，明天就會(huì )變成高挺的。成長(cháng)像一塊塊破碎的玻璃，組成了我美好的成長(cháng)記憶。
昨天明白了要拾金不昧，我成長(cháng)了;今天明白了要樂(lè )于助人，我成長(cháng)了;明天明白了要團結一致，我成長(cháng)了…成長(cháng)記憶如同天上的星星一般多，但最令我記憶猶新的是那一次的成長(cháng)。記得那一天，天已經(jīng)黑了，如同蓋上了幕布似的，天上的繁星一閃一閃地眨著(zhù)眼睛，好奇地注視著(zhù)地上發(fā)生的一切�？吹教焐淹�，我知道自己又因和小伙伴玩的太久，回家注定要晚了。我走在回家的路上，腦海中像放電影似的，浮現了一幅畫(huà)面：父母在家生氣地等候著(zhù)我的歸來(lái)，手中還拿著(zhù)一根棍子，隨時(shí)準備落在我的身上…想象戛然而止，因為我看到燈光下的媽媽正在來(lái)回地踱步，我忐忑不安地走上前叫道：“媽媽?zhuān) 眿寢屢?jiàn)到我，原本目光恍惚的眼睛好像迸濺出了星光，說(shuō)：“你這個(gè)熊孩子，又玩的摸不著(zhù)南北了，這么晚才回家，下次干脆別回來(lái)算了…”見(jiàn)到媽媽又開(kāi)始滔滔不絕地訓斥我，我趕緊說(shuō)：“媽?zhuān)瑡專(zhuān)瑡專(zhuān)以僖膊桓伊�，為了補償，今晚我替你捶背如何？”媽媽一聽(tīng)，點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。進(jìn)到家門(mén)，我讓媽媽坐在沙發(fā)上，然后雙手握成拳，控制好力度，手來(lái)回的在媽媽的背上穿梭。
捶了一會(huì )兒，我明顯地感覺(jué)到，媽媽的背彎了許多，不再像以前那樣挺直了。目光不經(jīng)意間一句媽媽的頭上原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)竟多了幾絲銀絲，在昏黃的燈光下顯得格外顯眼。此時(shí)，我心頭一震，媽媽竟然老了，而我卻不知道！我想那背應是為我彎的吧，那銀絲是因我而白的吧。媽媽?zhuān)銥槲腋冻龅奶嗵�，現在就讓我來(lái)回報你吧，我保證不再要媽媽為我而擔心。我在心中暗暗發(fā)誓。從那以后，我回家不再晚了，不再讓媽媽生氣，那天我又成長(cháng)了，我學(xué)會(huì )了感恩父母。
成長(cháng)是無(wú)時(shí)無(wú)刻的，我們的成長(cháng)也許是痛苦的，也許是苦澀的，也許是…但成長(cháng)的記憶卻是最美好的！
成長(cháng)記憶作文 篇3
又是一個(gè)周末的早上，我們和往常一樣去小哥哥家打掃衛生。我忽然發(fā)現廚房后窗臺外突出的地方有一個(gè)鳥(niǎo)巢，仔細一看，里邊有一只鴿子，底下還整整齊齊鋪了幾枚蛋。我驚喜地叫道：“快看！這兒有一個(gè)鴿子窩！”邊叫邊把小哥哥拉了過(guò)來(lái)。
我們仔細端詳著(zhù)這位不速之客，只見(jiàn)它披一身潔白的羽毛，小腦袋，淺黃色的短喙，脖子上綴著(zhù)一圈銀灰色的羽毛，猶如戴著(zhù)一條雅致的絲巾。兩只眼睛瞪得很大，驚恐地注視著(zhù)眼前的我們。嘴巴一啄一啄，又像在警告：不要靠近！鴿蛋只有雞蛋的三分之一大小。白里透粉，晶瑩潤澤。如同一枚枚精美的玉石……
鴿子一般是群居動(dòng)物，而這只卻何單獨行動(dòng)呢？我不禁疑惑起來(lái)。于是，我們每天去看望它。母鴿平時(shí)都在窩里一動(dòng)不動(dòng)，偶爾會(huì )出去覓食。
幾天以后，我們發(fā)現它的肚子下好像有東西在動(dòng)。探近一看，是一個(gè)個(gè)毛絨絨的小腦袋�！笆切▲澴印蔽覀凖R聲叫道。這些可愛(ài)的小精靈正在巢中跌跌撞撞地練習爬行。我們不免有些擔心起來(lái)，要是小鴿子不小心爬到外面摔下去了怎么辦？我們商量著(zhù)，便找來(lái)一個(gè)比較大的牛奶包裝盒，小哥哥收集來(lái)一些細軟的枯枝葉做了一個(gè)新窩。趁母鴿外出覓食的時(shí)候，換掉了鳥(niǎo)巢。正當我們?yōu)樽约旱呐e動(dòng)沾沾自喜時(shí)，大鴿子回來(lái)了。但它并沒(méi)有給小鴿子喂食，而是直接飛走了。這讓我十分不解。
回家查了資料得知在野生動(dòng)物的世界里，大多數母親只憑借氣味認定自己的孩子。也許是我們的新巢干擾了它的嗅覺(jué)，從而棄下子女走了吧？想到這兒，我們不禁后悔起來(lái)，為這些小生命的未來(lái)?yè)摹?/p>
第二天一大早，我們急切地去看鴿子，發(fā)現巢中空空的，小鴿子也不知去向，樓下也沒(méi)有它們的痕跡。我們感到有些茫然，小鴿子去哪兒了呢？也許落下去給小貓吃了？也許給母鴿帶到安全的地方……
如今，小哥哥已經(jīng)去讀高中了，我也快小學(xué)畢業(yè)了，想起這件事，曾經(jīng)給我帶來(lái)的許多驚喜、快樂(lè )、疑惑、遺憾。在我的成長(cháng)中烙下了深深的記憶。
成長(cháng)記憶作文 篇4
時(shí)光飛逝，轉眼間已邁進(jìn)十四歲的門(mén)檻，成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已漸漸在記憶中模糊�？墒�，有種愛(ài)，讓我記憶猶新，是我成長(cháng)的足跡。這就是—母愛(ài)。
記得有一次，我早上上學(xué)，天昏沉沉的，好像要下雨。媽媽說(shuō)：“倩倩，帶上雨傘，看，這天肯定要下雨！”我便不以為然地說(shuō)：“不帶，現在不下雨，我捍這天也會(huì )好起來(lái)的，我才不高興帶一把傘呢，麻煩�！比缓�，就飛也似的走了，到了學(xué)校，天空卻下起了蒙蒙細雨，當時(shí)我還高興，下這么小肯定過(guò)一會(huì )兒就停了�？墒�，老天偏偏不讓我得逞，雨越下越大，從剛才的蒙蒙細雨，漸漸地變成了傾盆大雨，而且一下就是一整天。到了下午，要放學(xué)了，我站在走廊下，看著(zhù)別人的家長(cháng)不給孩子送雨衣，心想：“今天就怪我不聽(tīng)老媽的話(huà)，現在倒霉了，我能怨誰(shuí)呢？老媽今天肯定不會(huì )給我送傘。哎！不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前��！”想到這兒，我后悔極了。忽然，一個(gè)熟悉的身影出現在我面前。原來(lái)是媽媽?zhuān)齺?lái)接我了，我開(kāi)心極了。媽媽親切地問(wèn)道：“倩倩，你等急了吧？走，我們回家吧！”因為我家當時(shí)只有一把傘�；丶业穆飞�，媽媽一路都把大半邊的傘讓給我，怕我被雨水淋溫了，自己的大半身卻在雨中�；氐郊�，媽媽幾乎全身都溫透了，還生了一場(chǎng)病，掛了幾天的水，媽媽卻一直沒(méi)有責怪我。我看在眼里疼在心里，都是我惹的禍��！
這次“雨傘事件”讓深刻體會(huì )到媽媽給我的這種無(wú)私的愛(ài)，也讓我明白一個(gè)道理：有時(shí)候長(cháng)輩們的經(jīng)驗告訴我生活中不能太固執。成長(cháng)的記憶里有風(fēng)有雨，但母愛(ài)卻倚門(mén)倍伴我走過(guò)了14年春秋，親愛(ài)的媽媽?zhuān)覑?ài)你！
成長(cháng)記憶作文 篇5
成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，從一個(gè)無(wú)知的小女孩變成一個(gè)懂事的少女，也是經(jīng)歷許多事的過(guò)程。我也是從一個(gè)什么事都告訴父母的小女孩變成一個(gè)什么事都藏著(zhù)掖著(zhù)不告訴父母的少女。這也許就是成長(cháng)吧。成長(cháng)是一條有喜、怒、哀、樂(lè )的道路。
喜
這是夏天里最熱的一天，也是知道升中成績(jì)的一天，我們都帶者一份高興的心情走進(jìn)六年的母校，領(lǐng)取升中的成績(jì)。等了一會(huì )，班主任面帶微笑的給我們發(fā)畢業(yè)證書(shū)。發(fā)完后，同學(xué)們都向班主任問(wèn)著(zhù)成績(jì)，輪到我的時(shí)候，老師的表情不是很好。當我看到成績(jì)單的時(shí)候，我懸空的心終于放下了，抬頭看看，老師笑了。我考的不是很好也不是很壞，再看看同學(xué)們臉上的笑容，我也笑了。
怒
面臨著(zhù)畢業(yè)和考試，我們的學(xué)習越來(lái)越沉重，要背許多的課文。有時(shí)背不出來(lái)，會(huì )有一股怒氣產(chǎn)生，還會(huì )念叨著(zhù)：干嘛要有這么難背的課文，干嘛要考試，就是因為這些把我的睡眠時(shí)間給剝奪了。心里一直不平衡，一直有著(zhù)一股怒氣。我還會(huì )生氣的在心里念叨著(zhù)：還我睡眠，把它還給我。
哀
一轉眼，我們從小學(xué)升上了中學(xué)，又要從中學(xué)離開(kāi)，升上高中。時(shí)間像流水一樣的快。我們也即將告別在這里度過(guò)三年的母校了，告別我們可敬的老師，而我又要經(jīng)歷離別的哀傷，不僅僅要告別母校和老師，還要和我的死黨、舍友、哥們、同學(xué)分開(kāi)了。一想到這些，不禁潸然淚下，多么想時(shí)光倒流，讓我們永遠在一起。
樂(lè )
快樂(lè )的時(shí)光永遠伴隨著(zhù)我。自從我來(lái)到這個(gè)班，遇到這些同學(xué)、死黨、舍友，都讓我的快樂(lè )從來(lái)沒(méi)有減少過(guò)。還有這些可敬的老師們也讓我在學(xué)習的路途中，多了份快樂(lè )。在我成長(cháng)的路程里，有著(zhù)這些人的陪伴是我最好的禮物。這份快樂(lè )，讓我度過(guò)了三年的美好時(shí)光。即便是我們將要分開(kāi)，各奔東西，這記憶永遠抹不去，也忘不掉。希望在最后的時(shí)間里，我愿班里的快樂(lè )永無(wú)止境，這份快樂(lè )永遠陪伴著(zhù)我和大家。
成長(cháng)的記憶是伴隨著(zhù)年齡，留下某階段的回憶。喜、怒、哀、樂(lè )交織生活，編織感情生活，這讓我受益非淺，值得回首，余味無(wú)窮。這記憶永遠陪伴著(zhù)我的成長(cháng)路程。
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