快樂(lè )的記憶作文八篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè )的記憶作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂(lè )的記憶作文 篇1

　　晚風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹走了童時(shí)的天真無(wú)邪，只留下小小一片美好的回憶。

　　我清楚地記得，在那個(gè)燕子歸來(lái)春回大地的春季，你將那快被歲月遺忘了的蒼老面容綻放在春風(fēng)里，陪我欣賞著(zhù)來(lái)自晨曦的第一縷陽(yáng)光； 我清楚地記得，在那場(chǎng)滋潤萬(wàn)物細絲綿綿的春雨，你將那雙布滿(mǎn)皺紋的手輕輕地放在作業(yè)本上，教我學(xué)會(huì )了同這春雨一般讓人摸不透的生字"飄"； 我清楚地記得，在那片萬(wàn)里無(wú)云百花齊放的花海中，你將雙手攤開(kāi)，陪我放飛了受過(guò)傷的燕子。

　　你，陪著(zhù)我度過(guò)了這個(gè)春天。

　　我模糊地記得，在那個(gè)烈日似火的夏天，你頂著(zhù)太陽(yáng)到小賣(mài)部給我買(mǎi)零食，回來(lái)時(shí)臉上卻掛著(zhù)笑； 我模糊地記得，在那個(gè)停電的中午，你輕輕地搖著(zhù)那片薄扇，為我扇去了頭頂上的酷暑； 我模糊地記得，在那個(gè)布滿(mǎn)星星的夜晚，你陪著(zhù)我一顆一顆地數著(zhù)天上的繁星，指著(zhù)夜空給我講牛朗織女的故事。

　　你，伴著(zhù)我度過(guò)了這個(gè)夏天。

　　我隱約地記得，在那個(gè)落葉金黃的秋天，你邁著(zhù)可笑的小碎布，為我披上了防寒的外套； 我隱約地記得，在那圓圓的月亮下，你瞇細了雙眼，指著(zhù)月亮里的影子，給我講月宮中嫦娥奔月的故事； 我還隱約地記得… …

　　你，陪我度過(guò)了這個(gè)秋天。

　　在那個(gè)寒冷的冬天，你卻沒(méi)有陪我一起過(guò)。

　　我似乎在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)你，可最后，終是沒(méi)能留住，只能無(wú)助地看著(zhù)你的背影越來(lái)越小，越來(lái)越模糊，直至看不見(jiàn)。

　　晚風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹散了兒時(shí)的無(wú)知，只留下一片回憶的虛影。

　　爺爺，你，在那邊過(guò)得好嗎？

快樂(lè )的記憶作文 篇2

　　漫長(cháng)的假期一轉眼就過(guò)去了，可是它留給我們的快樂(lè )卻成為記憶永遠留心里。不如，請你來(lái)分享一下我的“陳年舊事”吧。

　　去年暑假，我去了廣州爸爸媽媽工作的地方。我之所以要去廣州，除了想念爸爸媽媽以外，還有另外一個(gè)目的，就是要到廣州有名的長(cháng)隆游樂(lè )園玩上一次。

　　一到住處，我就提出了這個(gè)要求，爸爸媽媽一口答應下來(lái)，沒(méi)想到卻差一點(diǎn)不能如愿。第二天一早，我們一家人穿上親子裝興高采烈準備出發(fā)，爸爸的電話(huà)突然響了起來(lái)。原來(lái)，爸爸的公司通知爸爸立刻趕到公司參加臨時(shí)會(huì )議。我的心一下子提了起來(lái)：我們的計劃難道要泡湯了嗎？我按捺不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我們還去長(cháng)隆嗎？”媽媽回答：“當然要去，昨天票都買(mǎi)好了。而且，我還要帶你去感受一下擠公交和地鐵的滋味兒呢！”我這才放了心。

　　先坐公交車(chē)，再坐地鐵，很快我們就來(lái)到了長(cháng)隆樂(lè )園門(mén)前。媽媽問(wèn)我剛才坐車(chē)的感覺(jué)，可是我一心想著(zhù)游樂(lè )園里的游玩項目，哪顧得上坐車(chē)的感受呢。游樂(lè )園里玩的項目特別多，我吵著(zhù)讓媽媽陪我玩“垂直過(guò)山車(chē)”，好說(shuō)歹說(shuō)，媽媽才答應（我媽恐高）。因為是周末，游人特別多，排了半小時(shí)的隊才輪到我們了。我搶到了一個(gè)第一排的座位，媽媽害怕，坐在我的后面。這“垂直過(guò)山車(chē)”果然名不虛傳，它有個(gè)特點(diǎn)：每次都會(huì )在“下山”的時(shí)候停幾秒，然后“嗖”的一下就過(guò)去了。真是驚心動(dòng)魄的一幕啊。不過(guò)，對我來(lái)說(shuō)，那才叫夠味！我來(lái)長(cháng)隆就是來(lái)找這種驚心動(dòng)魄的感覺(jué)的呢！

　　從過(guò)山車(chē)上下來(lái)，我們還去玩了“大鐵錘”“摩托過(guò)山車(chē)”“十連環(huán)過(guò)山車(chē)”，想不到“十連環(huán)過(guò)山車(chē)”竟把本小姐給弄哭了。事情是這樣的：“十連環(huán)過(guò)山車(chē)”其實(shí)并不高，但它的速度很快，比“垂直過(guò)山車(chē)”要快多了，而且，中間有一段，人的身體和頭都是倒過(guò)來(lái)的。就是在身體倒過(guò)來(lái)的那一段，我以為就要掉下來(lái)了，再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了，忍不住就哭了起來(lái)……

　　這一次快樂(lè )的游玩經(jīng)歷，成了我難忘的一段記憶。

快樂(lè )的記憶作文 篇3

　　時(shí)光飛逝，光陰荏苒，許多東西正漸漸遠離我們，僅有的也只是記憶中那段模糊的影像，而唯獨不變的是我們曾經(jīng)的快樂(lè )與美好。是的，在那段模糊不清的記憶中，最清晰的唯獨是上幼兒園的燦爛時(shí)光。雖已過(guò)去好多年，但我仍會(huì )把它拿出來(lái)曬曬，品味過(guò)去的純真與快樂(lè )。

　　我記得我十四歲上的幼兒園，幼兒園就在我們那個(gè)村子里，每天早上不是媽媽送我上學(xué)就是爺爺送我上學(xué)。但相比之下，我還是更喜歡爺爺送我因為幼兒園門(mén)口就有一家小店，我總能敲點(diǎn)竹杠，買(mǎi)點(diǎn)東西吃吃，而媽媽就不行了。因為太小，我總是會(huì )哭。不過(guò)，時(shí)間長(cháng)了我也就習慣了。

　　我們每天都是在唯一的老師騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到后那一聲老師好的問(wèn)候開(kāi)始的。我們沒(méi)有固定的上課和下課時(shí)間，想上就上，我們每天在幼兒園都很開(kāi)心。我們會(huì )互相打鬧玩耍，女生喜歡在老師上廁所是跟在他屁股后面。喜歡老師坐在椅子上，然后我們幫他梳頭發(fā)，挖耳屎捶背。有時(shí)候女生還會(huì )在男生上廁所是忽然間沖進(jìn)去，看見(jiàn)他們那驚慌失措的樣子我總是哈哈大笑。還記得我們每天都會(huì )爬在幼兒園內的草地上捉蟋蟀，挖蚯蚓然后去垃圾箱里翻袋子，把戰利品帶回家。也許現在會(huì )認為那太傻了，可是我們卻引以為傲。我們還會(huì )用水和水泥和起來(lái)團成球仍在墻上比誰(shuí)扔的高，誰(shuí)最高誰(shuí)就贏(yíng)了。讓我印象最深的就是又一次老是騙我們說(shuō)大電話(huà)他們中午就會(huì )來(lái)逮我們，于是我們就開(kāi)始變得惴惴不安，可誰(shuí)知我們等了一下午都沒(méi)有等到警察而等來(lái)的卻是來(lái)尋找我們的老師說(shuō)那是她逗我們玩的。關(guān)于上幼兒園期間發(fā)生的趣事就太多了在這里我就不一一說(shuō)過(guò)去了。

　　無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地，那份曾今的快樂(lè )依舊讓我感到幸福，那留在記憶中的快樂(lè )我也時(shí)常拿出來(lái)回味回味，他讓我的生活更有意義。

快樂(lè )的記憶作文 篇4

　　做為農村的孩子肯定要比城市里的孩子吃的苦多，但農村孩子卻是快樂(lè )天使的化身。他們沒(méi)有必要因為母親在周末為他們報的補習班而煩惱，他們在暑假期間在幫街房鄰居摘花椒來(lái)掙學(xué)費。

　　去年夏天，在炙熱的陽(yáng)光下辛勤勞動(dòng)的人們，身上流著(zhù)珍珠般大的`汗珠，為了他們的孩子而勞動(dòng)，為子填飽肚子而勞動(dòng)，為了他們的豐收而勞動(dòng)。他們不怕炙熱的陽(yáng)光，他們不怕風(fēng)吹雨打，他們怕他們的孩子沒(méi)有未來(lái)。

　　暑假期間，我和姐姐還有奶奶在幫別人摘花椒，他們給我們一人一瓶水，一個(gè)雪糕。參天的椒樹(shù)，讓我無(wú)從下手。奶奶幫我勾住樹(shù)枝，我摘。我們摘呀摘，終于摘到了中午。中午要回家吃飯，下午再來(lái)。就這樣日復一日，終于把花椒摘完了，他們給我們付了工錢(qián)，一共有918.3元。我們不知道一年的學(xué)費夠不夠，但我們用辛勤的雙手幫家里分擔了一些，我們拿著(zhù)錢(qián)回家了。第二天，又要早早地起來(lái)幫家里干農活。到了地里，爸爸在鋤草，我們就在后把草扔道路邊，只有這樣才能確保萬(wàn)無(wú)一失。又到了這，地里的農活不的不停下來(lái)，父親怕我們中暑就讓我們別干了�；丶页燥�，雖然我們已經(jīng)饑腸轆轆了，但眼看還有一小塊地方就干完了，我們堅持拾完再回家。父親拗不過(guò)我們，我們讓父親在樹(shù)蔭處先乘涼等我們拾完再回家，父親答應了，干完這些農活父親已經(jīng)精疲力盡了，回到家就在炕上睡著(zhù)了。而我們幫奶奶做飯，飯燒熟了?我把飯端給父親，父親狼吞虎咽的吃了起來(lái)，我不禁為這樣的父親傷心難過(guò)，父親被這炎熱的太陽(yáng)曬得皮膚黝黑，吃完飯就去休息了。

快樂(lè )的記憶作文 篇5

　　 記憶是一杯清醇的美酒，滋潤著(zhù)我的心田；記憶是一條淺淺的溪流，洗滌著(zhù)我的心靈，記憶是一碗濃濃的湯，溫暖著(zhù)我的成長(cháng)??快樂(lè )的記憶在我心里永遠地保存著(zhù)。

　　國慶長(cháng)假時(shí)，我們一家去了歡樂(lè )谷玩。歡樂(lè )谷仿佛孩子們的天堂，不信你瞧：一進(jìn)大門(mén)，正中間是個(gè)花壇，里面盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花朵；左邊有一個(gè)舞臺，外國的魔術(shù)師正為大家表演奇幻的魔術(shù)；右邊有許多賣(mài)冰激凌和熱狗的工作人員；后面還能隱隱約約看到驚險刺激的過(guò)山車(chē)并聽(tīng)到人們的尖叫。你說(shuō)，這怎能不是一個(gè)樂(lè )園呢？

　　一進(jìn)歡樂(lè )谷，我就迫不及待地跑了進(jìn)去，這里的游樂(lè )設施讓我眼花繚亂，有女孩們的旋轉木馬，大人們的過(guò)山車(chē)，男孩們的射擊??我真想在這里玩個(gè)痛快再走，不回家了。

　　我們先去坐了海盜船，不要小看它，這個(gè)海盜船可以蕩到幾乎與地面平行的位置。你瞧：開(kāi)始搖了，先往上搖，一種奇妙的失重感出來(lái)了，我感覺(jué)就要飄起來(lái)了，又往下墜，強大的地吸引力似乎要把我拽向地心，這刺激不用說(shuō)了，讓我快樂(lè )到了極點(diǎn)。

　　我們又去玩了激流勇進(jìn)，我們坐上了橡皮艇，穿上了救生衣，讓水流把我們往下推，“撲通”一聲，一個(gè)巨浪把我渾身都打濕了，這次真把我嚇死了！

　　最后，我們去坐了摩天輪，我終于體會(huì )到了“一覽眾山小”的意思了。

　　美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，雖然我結束了這次歡樂(lè )谷之旅，但這份快樂(lè )的記憶成了永恒！

快樂(lè )的記憶作文 篇6

　　暑假發(fā)生的事情，有的令人沉思，有的令人興奮，有的令人高興。他們就如天上的繁星一樣，有如海里的珍珠一樣……那我現在就摘一顆最亮的星星，拾一顆最大的珍珠，講給你們聽(tīng)吧！

　　驕陽(yáng)似火的夏天我和爸爸媽媽一起去連云港玩。

　　我們先去了連云港的連島風(fēng)景區。我們坐著(zhù)小火車(chē)前往沙灘。在海邊更衣室里，大家換好衣服，穿著(zhù)救身衣就下海了。我跟哥哥看見(jiàn)了那一望無(wú)際的大海，拔腿就向大海跑去。我跟哥哥玩了一個(gè)游戲。我們一起在水下拾貝殼，誰(shuí)拾的多就獲勝。我迅速潛入水中，可是海水非常渾濁，什么也看不見(jiàn)，我只好用手在沙子里亂摸。突然，我的手好像碰到了什么東西，我用小鏟子把它鏟上來(lái)一看，我才發(fā)現原來(lái)是一只寄居蟹。我高興地拍手叫好。后來(lái)，來(lái)了一陣大浪把我剛到手的寄居蟹又打到海里了，我突發(fā)奇想，想到了一個(gè)好游戲。

　　我把哥哥拉了一把，他撲通一聲倒下來(lái)，他用舌頭舔了舔嘴唇上的海水說(shuō)到：“哇，這海水真咸呀！”于是，我們倆站在海水中任由海浪盡情地拍打著(zhù)我們，誰(shuí)先被海浪打到就算輸。突然一陣大浪以排山倒海的氣勢撲向我們，一浪接一浪，海浪越來(lái)越高，已經(jīng)把我快吞沒(méi)了，哥哥還露出個(gè)頭。這時(shí)又來(lái)了一陣大浪，把哥哥也打到了，可是哥哥又重新站起來(lái)了，還把我也扶起來(lái)了。雖然我們都被打倒了，但我們并沒(méi)有放棄。

　　從這次游玩中，我懂得了干什么事情都要有毅力，玩游戲也一樣。

快樂(lè )的記憶作文 篇7

　　 大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開(kāi)窗一看，呵！好大的雪��！汽車(chē)，樹(shù)木，房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，世界都變成了粉妝玉砌的世界。

　　落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹(shù)和柏上，則掛滿(mǎn)了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地搖晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚映著(zhù)清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹。

　　突然，一團冷冰冰的東西砸向我，讓我不禁打了一個(gè)哆嗦，睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是我的好朋友陳嘉讓我下去搖雪，我應聲下去。我們來(lái)到一片竹林里，只見(jiàn)一支支綠色的竹子緊緊地插在雪土里，竹干上還緊貼著(zhù)凝固了的雪，從左邊看，白茫茫的一片；從右邊看，綠茵茵的一片，青翠欲滴，輕輕流入雪中，這種境界，既叫人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又像坐下來(lái)低吟一首奇麗的小詩(shī)。竹林的風(fēng)景，雖然很迷人，很美，但我們還是沒(méi)有忘記玩。我雙手握住竹桿，發(fā)瘋似的搖晃著(zhù)，但雪只是掉下來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，我繼續搖，但還是這樣，我想：這風(fēng)都把雪團黏在竹桿上了，用蠻力肯定不成，如想想其他的辦法？

　　我眼珠子咕嚕一轉，拿出我隨身攜帶的繩子，一頭系在一根竹桿上，另一頭系在另一根竹桿上，像一頭脫僵了的野馬，拽著(zhù)繩子拼了命的搖動(dòng)著(zhù)繩子，腿上的肌肉都繃緊了，現在只感覺(jué)我的小心臟撲通撲通地跳著(zhù)似乎快要跳出來(lái)了。這果然很管用，竹桿上的雪塊，一大塊一大塊的掉下來(lái)。我啪一放，陳嘉一個(gè)不小心，摔了個(gè)狗泥坑，四腳朝天。我笑痛了肚皮，沒(méi)站穩，頭插了雪里。我們互相看了看對方，愣了一下，便哈哈大笑。我們的笑聲回蕩在竹林里。哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈

快樂(lè )的記憶作文 篇8

　　星期五下午，張老師到我們班來(lái)上課。這可不是普通的上課，她教的是快速記詩(shī)法。

　　老師先選定一首詩(shī)《漁歌子》，然后把四句詩(shī)句顯示在大屏幕 上，接著(zhù)老師根據這首詩(shī)的內容開(kāi)始在黑板上畫(huà)畫(huà)、注解。老師一邊畫(huà)，一邊解釋給我們聽(tīng)。老師說(shuō)：“我先畫(huà)一座山，它就叫西塞山，在山前面一群白鷺鳥(niǎo)在飛， 這就叫‘西塞山前白鷺飛’�！苯酉氯ダ蠋煯�(huà)了桃花、河流，河流里有肥魚(yú)在游。這就是“桃花流水鱖魚(yú)肥”。后來(lái)老師繼續畫(huà)了一只船，船上有個(gè)人，穿著(zhù)蓑衣， 戴著(zhù)箬笠在釣魚(yú)，又在畫(huà)中添了雨絲與微風(fēng)，還畫(huà)了房子，房子旁邊加了個(gè)叉叉，表示不回家的意思。這就是“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸”了。在老師的筆 下，黑板上浮現出了一幅富有詩(shī)意的圖畫(huà)。老師也叫我們在紙上畫(huà)《漁歌子》這首詩(shī)，然后讓我們看著(zhù)圖畫(huà)記憶這首詩(shī)。大約過(guò)了二、三分鐘，張老師說(shuō)：“現在到 表演時(shí)間了，哪位同學(xué)敢上臺來(lái)表演，把這首詩(shī)完整地背出來(lái)�！蓖鯘�站了起來(lái)，流利地把詩(shī)背了下來(lái)。哇，真神了！然后，同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)都把詩(shī)順利地背了 出來(lái)。大家都覺(jué)得不可思議，古詩(shī)這么容易背了，而且詩(shī)的意思也都理解清楚了。這種方法太好了。大家都變成記詩(shī)高手了。其實(shí)，不只是《漁歌子》這首詩(shī)能用張 老師這種畫(huà)詩(shī)的方法快速又有趣地背誦下來(lái)。我們又嘗試著(zhù)各自選擇古詩(shī)畫(huà)呀，背呀……平時(shí)讓人頭痛的古詩(shī)，現在變得生動(dòng)有趣！不知不覺(jué)到了下課時(shí)間了，這節 課的時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們都過(guò)得很快樂(lè )，背詩(shī)、記詩(shī)也出人意料的快。這真是一次快樂(lè )的記憶之旅。

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