【推薦】記憶作文6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的記憶作文6篇，希望對大家有所幫助。
記憶作文 篇1
屋外陽(yáng)光流淌，車(chē)上衣物吐香。
陽(yáng)光混著(zhù)衣物上洗衣粉的味道，構成了記憶深處的淡淡清香。
紅日高懸，濃了情思，回首自纖纖。
放學(xué)鈴如期而至，前一秒還荒涼安靜的校門(mén)口熱鬧起來(lái)。同學(xué)間的再見(jiàn)聲夾雜著(zhù)家長(cháng)的呼喚，就像“失物招領(lǐng)”般。遠遠便瞧見(jiàn)你的身影，在一輪紅日下，溫馨。直直地奔過(guò)去，像出了籠的小鳥(niǎo)。你有些焦急：“丫頭，慢點(diǎn)跑，小心車(chē)�！被貞愕�，是我跳上自行車(chē)后座的敏捷。你有些無(wú)奈，嗔怪：“死丫頭�！蔽也粣�，只是哈哈地笑。暖暖的太陽(yáng)從天空中傾瀉而下，鋪滿(mǎn)了小路，車(chē)輪碾在陽(yáng)光路上，便沾染上了溫暖的氣息。在后座趴在你的背上，感受陽(yáng)光混著(zhù)洗衣粉的淡淡清香。
那時(shí)候啊，車(chē)輪碾過(guò)陽(yáng)光路，留下了一地美好的記憶，溫暖我回首的張望，保存我記憶深處的淡淡清香。
雨意微歇，殘夢(mèng)留暖，悠悠情幾許。
初秋的雨總是一場(chǎng)接著(zhù)一場(chǎng)，淅淅瀝瀝，沒(méi)完沒(méi)了。終于，雨停了，也到了我該補課的時(shí)間了。為了未來(lái)，我不得不外出奔波去刷新生命的高度。拿上公交卡，剛準備出門(mén)。你卻慢慢踱步到我面前。有些詫異地抬頭，卻見(jiàn)你嚅動(dòng)著(zhù)嘴唇：“讓爺爺送你吧�！蔽乙琅f坐在后座，自行車(chē)“吱呀吱呀”地行駛著(zhù)，碾過(guò)積水的地方，濺起一片水花。太陽(yáng)才剛剛出來(lái)，還在努力地驅趕著(zhù)積水，卻也有著(zhù)淡淡的暖意，混著(zhù)衣物上洗衣粉的清香。
那時(shí)候啊，車(chē)輪碾過(guò)積水路，喚醒了記憶的深處，懷念小時(shí)的歡樂(lè )，勾起記憶中的淡淡清香。
天空明澈，陽(yáng)光淡軟，絲絲動(dòng)心弦。
清新的暑假午后，慵懶地倚著(zhù)沙發(fā)，半磕著(zhù)眼。你有些小心翼翼：“爺爺帶你出去轉轉吧，總悶在家里，不好�！庇行⿶琅惑@醒，一抬頭，卻望見(jiàn)你眼神中隱藏的哀求，輕輕點(diǎn)頭。那一剎那，你那一潭秋水般柔和的雙眸中透著(zhù)喜悅。你推出那輛自行車(chē)，已有些破舊的自行車(chē)卻仍干干凈凈，在陽(yáng)光下散發(fā)出柔軟的光澤。你在前面緩緩地，輕輕地踩著(zhù)，我在車(chē)尾。陽(yáng)光下，依舊是記憶深處的淡淡清香。
這時(shí)候啊，淡軟的陽(yáng)光又悄悄覆滿(mǎn)了小路，車(chē)輪碾過(guò)，一地的幸福。
云卷云舒，花開(kāi)花落，雁來(lái)雁歸，記憶深處，清香不改。
記憶作文 篇2
一方水磨，一爿瓦房，祖母在這里生活了許多年。記憶中，心思細膩的她總能化古樸為神奇，用屋里一些看似不起眼的器具制作出一頓盛筵來(lái)滿(mǎn)足我們的味蕾。
夜間云開(kāi)，復得月光如鋪雪，這朦朧的月色又勾起我記憶深處的那片景來(lái)，我仿佛又看到祖母忙碌的身影，又聽(tīng)到那水磨“嗚嗚”的轉動(dòng)聲了…
從前，按照慣例，年前祖母總要給我們做一次年糕。記憶中的她高挽銀髻，穿著(zhù)漿洗得極硬的藍印花圍裙，兩邊的袖子卷起，露出細細的胳膊，腳上穿著(zhù)一雙她自己做的黑布鞋，玲瓏小巧，總是一副干干凈凈、一塵不染的樣子。那雙布滿(mǎn)青筋的雙手是那么剛勁有力，只見(jiàn)她抓住磨盤(pán)的手柄，踏著(zhù)她平日勞作的節拍，緩緩地轉動(dòng)，不急不徐，不瘟不火，偶爾添一匙隔夜泡好的糯米，或者輕哼幾句婉轉的鄉謠，那潔白濃稠的米漿就伴著(zhù)那音符“滴滴答答”地落到了小木桶里，漸漸充盈，伴著(zhù)米香。
小時(shí)候，每當祖母轉起水磨時(shí)，我總喜歡坐在門(mén)檻兒上，靜靜地看那昏黃的燈光落在她身上，變成一件柔軟的羽衣，看掛在她臉上的慈祥的微笑，看她有條不紊地完成這一道又一道工序。在我心里，祖母、水磨、燈光、老屋宛然就成了一片最溫馨的風(fēng)景。
屋里溫情融融，屋外月色清涼，黑夜寂寂，只有祖母的鄉謠和水磨的“嗚嗚”聲在耳畔回響，敲打著(zhù)我的心扉。
經(jīng)過(guò)了蒸、搡搗等工序后，原來(lái)乳白色的米漿就變成了一塊米糕，潔白如玉，留有余溫，散發(fā)著(zhù)獨特的稻米香氣，祖母又取出夏天貯藏的艾草，和在米糕中，最后又在其表面灑上了一層金色的松花粉，這種搭配是祖母的原創(chuàng )。顧不得燙，我切下一塊兒來(lái)，齜牙咧嘴地咬上一大口，頓時(shí)，松花粉的甜香、米糕的黏糯、艾草的微澀充滿(mǎn)了我的口腔，夾雜著(zhù)疼痛撞擊著(zhù)舌尖，我吐出舌頭，用力地扇風(fēng)，祖母被我的表情逗笑了，透過(guò)氤氳的霧氣，我看到祖母的眉毛彎成兩鉤淺淺的新月。
晚風(fēng)漸涼，我遠遠地望向如今寂靜的老屋，才發(fā)覺(jué)時(shí)光的流逝。祖母已經(jīng)不是當年的祖母了，而我也不是當年的我了，但是祖母推磨做年糕的情景依舊刻印在我腦海中，塵封在記憶里…
記憶作文 篇3
秋天是詩(shī)人愛(ài)描寫(xiě)的季節，是作家常歌頌的季節。秋天代表著(zhù)滿(mǎn)山的紅。滿(mǎn)樹(shù)的水果。但我也相信，即使缺少紅葉和果實(shí)，秋天也會(huì )有另一種味道。不信，你就跟我到華西醫科大學(xué)走一走，體會(huì )一下這別有的風(fēng)味吧!
向著(zhù)大大的鐘樓前進(jìn)，不久就來(lái)到了桂竹園。
桂竹園里長(cháng)滿(mǎn)了桂花樹(shù)。秋天一到，它們就像趕場(chǎng)似的競相開(kāi)放。在彎彎曲曲、縱橫交錯的樹(shù)枝上，在綠意濃密的樹(shù)葉中，開(kāi)出許多挨挨擠擠的小花，金的、銀的，在枝頭密集地微笑著(zhù)�；ǘ潆S風(fēng)飄揚，在地上鋪了一層又一層，好像一張香氣撲鼻的花地毯，你一踏過(guò)去，就醉了。
現在，我們走在了林蔭道上。習習的秋風(fēng)中，樹(shù)葉搖動(dòng)著(zhù)，不時(shí)飄落，落在行人的肩上、頭上、腳下，落在草坪中，落在池塘里。坐在鋪滿(mǎn)落葉的石凳上休息一下，向下看，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙直射下來(lái)，像千萬(wàn)只亮晶晶的眼睛。用手搭個(gè)涼棚，看到了，看到了，“眼睛”之上是秋天特有的晴空!
轉個(gè)彎兒，荷花池到了。晚荷仍在開(kāi)放。雖然亭亭玉立的荷花快要收斂了粉紅的花瓣，雖然美麗的荷葉已有些發(fā)黃，但它們仍盡力挽留著(zhù)夏日的色彩，用它裝點(diǎn)秋天的美月日。
怎么樣?華西醫科大學(xué)的秋天，不比公園遜色吧?
記憶作文 篇4
世上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路。
路有屬于自己的性格，人又將云云生活加在里面。晴朗時(shí)，路也陽(yáng)光；陰雨時(shí)，路也纏綿；歡喜時(shí)，路也溫馨；憂(yōu)郁時(shí)，路也灰蒙蒙；默默時(shí)，路也寂靜。路承載了眾人的喜怒哀樂(lè )，人賦予了路生動(dòng)的生命。
最初的記憶里是彎彎曲曲的羊腸小路，是以雜草的生命做為代價(jià)的。周?chē)?zhù)綠，只中間一條細致的土黃，像理發(fā)師理出的分頭。春天，雜草萌生，顯得有些零亂，偶爾殘留的枯草依戀著(zhù)路，每走過(guò)一個(gè)人，都不免在上面踏一踏，時(shí)間久了，也磨卻了痕跡；夏季，清晰可分，草的綠和土的黃和諧融會(huì )，又各自個(gè)的生活。傍晚，親密的情侶牽手在路上，“所以牽了手的手，今生不一定好走，所以有了伴的路，今生會(huì )更忙碌�！鼻锾�，呈現灰色調，草黯然傷神，漸與路渾然。忙碌的老農故意丟幾粒種子在上面，說(shuō)是明年定會(huì )豐收；冬季，全然找不到了路，人漫地里留著(zhù)痕跡，一條細小的羊腸變成了闊路。是路的生命延伸吧。
后來(lái)，記憶里敞開(kāi)了寬闊的柏油路，黑色瀝青，白色線(xiàn)條，筆直規整。這條路無(wú)論通到哪，都很匆匆，忙碌的人和車(chē)穿梭往來(lái)，是另一種生活。在這條路上走了許多年，走不出它的堅挺和硬冷。白天，人流涌動(dòng)的匆忙，加快路的節奏；傍晚，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！笔菍儆诩业膽�，該與愛(ài)情邂逅了。深夜，萬(wàn)籟俱寂，深邃的眸子又一次的放大了路，讓我留戀曾經(jīng)漫雪的羊腸小道。
世上的路很多，走的人很多，記憶也很多。
一直有晨跑的習慣，包括今天。在鎮上住的時(shí)候，每天清晨都到鎮邊的小樹(shù)林晨練，去林子要經(jīng)過(guò)一條田間路，兩邊是農家的田地。農民都有起大早的習慣，唱著(zhù)歌在田間勞作。小路通到林間，環(huán)抱著(zhù)林子。見(jiàn)到他們的時(shí)候，很親切，是鎮上的'一對退休工人，五六十歲的光景，但看起來(lái)很硬朗。晨光里，他們著(zhù)白色休閑裝，在小路漫步，時(shí)而伸伸胳膊，闊闊胸，然后在林間選一小片空地，打打太極。我與丈夫羨慕不已，常跟在其后竊取點(diǎn)閑情。后來(lái)，有段日子沒(méi)有見(jiàn)到他們，小路變得寂靜了。再后來(lái)，終于又見(jiàn)到了他們，只是男人坐在輪椅上，女人推著(zhù)輪椅，一圈圈的碾過(guò)小路。偶爾停下來(lái)，女人面對著(zhù)男人，雙手相扣，用力將男人緩緩拉起，男人重重的癱坐在輪椅上，又一次被拉起，又一次坐下，反反復復。與丈夫站在身后，心揪得緊緊的，抓緊了丈夫的手臂。已是新的一年，車(chē)輪在路上碾過(guò)無(wú)數圈，也停過(guò)無(wú)數次，起起落落，我的淚水已禁不住。沒(méi)有記得幾年的流逝，女人攙扶著(zhù)男人，挪著(zhù)細碎的步子，一寸一寸的丈量這條路，仍是伸伸胳膊，只是女人慢慢的抬起男人的右臂，慢慢放下，又抬起又放下，一次又一次。依然那片空地，靜靜的深呼吸，向著(zhù)透進(jìn)的初陽(yáng)。與丈夫依舊隨在其后，捕捉痛苦相伴的幸福。
兩個(gè)人一步一挪的互持，女人合著(zhù)男人的步子，男人依著(zhù)女人的半邊身。每天初曉，靜靜的走在路上。手臂由上下抬起變?yōu)榘胄D，細碎的步子放大了。已是新的一年，還是那條小路，還是兩個(gè)人，還是默默的隨在其后，體會(huì )相伴的日子。依然沒(méi)有數清經(jīng)歷了幾番春夏秋冬的輪回，老人奇跡般的行動(dòng)自如了，醫生說(shuō)完全恢復的可能性為零。我與丈夫握緊了手走在身后，步子堅定了許多。老人的發(fā)全白了，染白了這條路。
其實(shí)，我已不需再說(shuō)些什么，路依然，人依然。
記憶作文 篇5
走在鄉間的小道上，腳下是生硬的水泥路，走久了，腿竟有些酸痛。
記憶中鄉間的小路，是由一塊塊青磚鋪成的，青黑色的磚面，一塊塊整齊地排列，儼然構成了一條古香古色的小徑。
鄉里人來(lái)來(lái)往往，踏著(zhù)這青磚鋪就的小道，大人們通向田里勞作，孩子們則前往學(xué)校上學(xué)。這青磚路，難免也有些磕碰，顯出斑斑駁駁之態(tài)，留下些臟的，怪狀的印子。村里都是這種路，人們走親訪(fǎng)友，必經(jīng)過(guò)其上，這路也便成了人們來(lái)往的杻帶。
我也時(shí)常和小伙伴們在這青磚路上玩。青磚質(zhì)地較脆，走在上面，發(fā)出清脆的響聲。跑時(shí)，跳時(shí)，仿佛腳下踏著(zhù)一溜兒音符。青磚路間有磚縫，隱藏著(zhù)許多小蟲(chóng)子。蜈蚣，馬路等便是我們常抓的對象。這青磚路便承載著(zhù)我的回憶。
只是，這樣的景，再無(wú)處可尋。鄉間的路由于破舊已然重修成了現代化的水泥路，城市里更不見(jiàn)它們的身影，偶爾在古建筑里還能看見(jiàn)。人們嫌青磚造價(jià)高，工序復雜，便不再生產(chǎn)。這青磚已然深藏在遠逝的歲月中。
每當看到各式的小路時(shí)，我總能回想起青磚路，它不僅是我兒時(shí)的童年，更是人們心中永恒的最為質(zhì)樸的純真。
記憶作文 篇6
童年如同一塊拼圖，零碎在人們的腦海里，每一塊碎片都是童年的記憶，這些零碎的記憶可能是高興的;可能是哀傷的;可能是有趣的，但其中最璀璨的一塊的“拼圖”我至今還記憶猶新。
事情是這樣的，在我上一年級的時(shí)候，有一次上完課放學(xué)回家時(shí)，我走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)地上有二十元錢(qián)，我四處瞟了一眼，發(fā)現沒(méi)人，我就以迅雷不及掩耳之勢，撿了錢(qián)撒腿就跑，直接一口氣跑回了家，開(kāi)了門(mén)，，我又飛快的沖進(jìn)我的臥室，把二十元藏了起來(lái)。
我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，遇到這樣一道題：種瓜得瓜，種豆得什么?我不假思索的填了“豆”，這時(shí)，我想到種瓜得瓜，種豆得豆，那種了一棵小錢(qián)也就得錢(qián)嘍!于是，我跑向陽(yáng)臺，抱下一個(gè)什么都沒(méi)種的空花盆，用鐵鏟挖了個(gè)小坑，把二十元錢(qián)小心翼翼的放進(jìn)小坑中，然后埋上土，，給它澆了點(diǎn)水，我就把花盆放了回去。
過(guò)了一個(gè)星期，爺爺買(mǎi)了一棵鐵樹(shù),準備栽到那個(gè)我種錢(qián)的花盆里,爺爺挖開(kāi)了土，看見(jiàn)了那個(gè)二十元錢(qián)，叫道：“咦?這怎么會(huì )有二十元錢(qián)?”我正在旁邊, 聽(tīng)見(jiàn)爺爺的話(huà), 想起來(lái)了我種錢(qián)的事, 便心虛的把事情的來(lái)龍去脈一五一十的全說(shuō)了出來(lái)。
爺爺說(shuō)：“傻孩子!只有植物才能種,錢(qián)怎么能種了?” 我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事讓我知道了, 只有植物才能種植, 物體是不能種植的
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