那一刻，記憶猶新作文600字（精選77篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的那一刻，記憶猶新作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇1

　　上幼兒園大班寒假的某天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，旁邊空空如也，人都去哪了？我哇的一聲哭出聲來(lái)，爺爺聽(tīng)到抽泣聲聞聲而來(lái)，爺爺說(shuō)：“你睡醒了，怎么哭了呢？”“爸爸媽媽去哪兒了，他們是不是不要我了？”我邊擦眼淚邊說(shuō)�！霸趺纯赡�，小傻瓜，爸爸媽媽最?lèi)?ài)你了�！睜敔敎厝岬卣f(shuō)。

　　醫院是我最害怕的地方，每次到那除了打針就是吃藥。到達三樓，嬰兒哭啼聲在我耳邊徘徊，我心有靈犀地找到媽媽住的病房，看見(jiàn)躺在病床上的媽媽?zhuān)�臉色蒼白，十分憔悴的樣子。我有點(diǎn)不敢相信她是我的媽媽?zhuān)�她旁邊還躺著(zhù)一個(gè)小寶寶，她是誰(shuí)？“卉卉，快看你妹妹！”爸爸說(shuō)道。我有點(diǎn)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，只是看見(jiàn)一張肉乎乎的，白里透紅的小臉蛋，讓我情不自禁的想上去親一口。她那雙炯炯有神的大眼睛，直勾勾盯著(zhù)我仿佛說(shuō)：她是誰(shuí)？長(cháng)長(cháng)的睫毛像一把小扇子，小小的鼻子在一吸一收的，靠近點(diǎn)還能感到熱氣。那張櫻桃小嘴淡淡的肉粉色時(shí)不時(shí)還一張一合，伸出小小的舌頭吐泡泡，不要太可愛(ài)了吧！我下意識用手輕輕碰了一下像豬蹄一樣的小手，軟嘟嘟、胖乎乎的。突然，她用盡全力緊緊握住我的一根手指，那一刻，我的心一陣酥軟。這個(gè)小可愛(ài)是要姐姐來(lái)保護嗎？

　　“我可以抱抱她嗎？”“當然可以了，不過(guò)你一定要小心�！眿寢層闷�憊的聲音囑咐。爸爸用熟練的手法抱起妹妹，雖說(shuō)熟練，但也還是輕手輕腳，小心翼翼的`，我學(xué)著(zhù)爸爸的手法，用胳膊托住她的頭，另一只手再拖著(zhù)她的腿，我的心里像裝了一百只兔子一樣，妹妹沒(méi)有認生而哭，只是對我綻開(kāi)了甜蜜的笑意。我的心都被融化了，那一刻我仿佛懂了些什么。

　　妹妹的到來(lái)，讓我學(xué)會(huì )了自立，沒(méi)有公主脾氣了，更不會(huì )無(wú)理取鬧了。雖然時(shí)隔六年，但我仍記憶猶新。我不會(huì )忘記那個(gè)瞬間，那個(gè)長(cháng)大懂事的瞬間。再不會(huì )是那個(gè)愛(ài)哭的小女孩啦。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇2

　　在我的記憶里裝載著(zhù)許多成功的事，其中，最讓我難忘的是那次投稿了。

　　一次，我看見(jiàn)那些登在報刊上的作文，覺(jué)得那些人很了不起，很光榮，自然我這個(gè)“筆桿子”就有了投稿的念頭，當我把這事兒告訴老師時(shí)，得到了老師的大力支持。說(shuō)干就干，放學(xué)后，我急忙跑回家，連氣也沒(méi)來(lái)得及喘一口就投入了緊張的寫(xiě)作中，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，在不知不覺(jué)中，兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)悄悄地溜走了，終于，我拿著(zhù)一篇作文滿(mǎn)意地笑了。這時(shí)，媽媽來(lái)到我身邊看了看我的作文說(shuō)道：“嗯，寫(xiě)得不錯嘛！作文水平又提高了不少�！钡诙�天一大早，我就把作文交到了老師手中，老師一邊細細地讀著(zhù)，一邊認真地給我修改。

　　改完后，我又工工整整地抄了一遍寄了出去。那天，我一直在想：《望江報》的編輯會(huì )不會(huì )采納我的稿件呢？如果登了，那我的作文水平不就又登上了一臺階嗎？可是我的作文并沒(méi)有被采納，我有些灰心了�？墒�，我又想起“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”這句話(huà)。我重新鼓足了勇氣，開(kāi)始尋找這次失敗的原因。原來(lái)，是因為我選材時(shí)沒(méi)有選好，俗話(huà)說(shuō)“選好了題材，文章就等于成功了一半”。

　　這次，我汲取了以前的教訓，因此，在選題時(shí)，我下了很大功夫，作文寫(xiě)好后我充滿(mǎn)了自信，我相信這次一定會(huì )成功，當我把稿件寄出去后，便整天茶不思，飯不想地盼望著(zhù)那期報刊的發(fā)行，三天后，我終于拿到了報紙認真地看起來(lái)，突然我高聲地歡呼道：“我終于成功了！我終于成功了！我的稿件被采納了！真是功夫不負有心人呀！”

　　我終于成功了，這時(shí)，我感到天空是那樣的高，那樣的`藍，在我眼里的一切事物都是美好的，都是幸福的！這次投稿將永存于我的大腦，使我終身難忘。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇3

　　在我的成長(cháng)經(jīng)歷中，聽(tīng)到的、說(shuō)出去的話(huà)就像大海里的`水滴，數不清。但是有一句話(huà)卻刻在了我的腦海里，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我……

　　那是在一個(gè)圣誕節，當天晚上我要在青少年宮鋼琴老師的教師里進(jìn)行匯報演出。我一到鋼琴教室，哇！教室里許多小弟弟、小妹妹都早早趕到了教室，正在排著(zhù)隊練琴呢！為了過(guò)圣誕節，老師還特意買(mǎi)了一顆圣誕樹(shù)，五顏六色的小燈泡、一張張可愛(ài)的小卡片、還有五彩繽紛的圣誕鈴鐺！老師也扮成了圣誕老人，教室里一片歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了！

　　匯報演出開(kāi)始了，看到排在前面的小朋友一個(gè)一個(gè)表演完，我的心不由得緊張起來(lái)：關(guān)鍵時(shí)刻一定不能掉鏈子��！不過(guò)，要是忘譜了怎么辦？彈錯音了怎么辦？畢竟有這么多人看著(zhù)呢……

　　很快，該我上場(chǎng)了。我坐在鋼琴前，開(kāi)始彈奏。彈到一半是，我突然發(fā)現自己彈低了一個(gè)八度，怎么辦、怎么辦？我緊張地思索著(zhù)。算了，還是接著(zhù)談吧！沒(méi)辦法，我只好繼續硬著(zhù)頭皮彈下去。

　　終于，我表演完了。只聽(tīng)老師說(shuō)了一聲：“彈得有些模糊啊，繼續加油吧！”我的臉頓時(shí)紅得像個(gè)大蘋(píng)果，低下頭，不敢說(shuō)話(huà)。

　　從教室出來(lái)時(shí)，看著(zhù)手中老師獎勵的糖，我默默在心里想：明明在家練習的時(shí)候彈得很順利嘛，怎么一到教室就彈得不好了呢？

　　爸爸仿佛猜出了我的心思，便嚴肅地對我說(shuō)：“世界上沒(méi)有如果，只有后果和結果！你下次要把曲子彈得滾瓜爛熟，這樣即使再緊張也不會(huì )出錯�！�

　　我懊惱地想：是啊!世界上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，下次一定會(huì )照爸爸說(shuō)得那樣去做！

　　“世界上沒(méi)有如果，只有后果和結果”這句話(huà)使我記憶猶新，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我，一定要做好每一件事！哪怕是一件小事！

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇4

　　快樂(lè )像是甜甜的草莓，像回味無(wú)窮的蜂蜜，而我們這次正是要去采草莓。

　　我們邁著(zhù)輕快的步伐，踏上了大巴，半小時(shí)后，我們蹦蹦跳跳地走在去草莓園的羊腸小路。

　　閉上眼睛，深深地吸了一口氣，一股田野的清香直鉆入我的鼻孔。同學(xué)們仰起頭，發(fā)現藍藍的天空多么的美麗。再低下頭一瞧，一棵棵碧綠的小草在微風(fēng)中搖曳，展示了它們百折不撓的精神。

　　我們走上了一個(gè)小土丘，排著(zhù)隊，一個(gè)個(gè)秩序井然地拿到了裝草莓的大盒子，真是“太陽(yáng)當空照”呀！為此，有的同學(xué)為了躲避毒辣的太陽(yáng)，竟把盒子頂在頭上，當起了“防曬帽”。同學(xué)們在等待的過(guò)程中，忙從背包里拿出“武器”，有剪刀，有照相機。

　　進(jìn)入大棚，同學(xué)們都發(fā)出了“哇”的'聲音，棚可真大，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　老師一聲令下，同學(xué)們就開(kāi)始“戰斗”了，只見(jiàn)弟弟嫻熟的采著(zhù)。他先貓下腰，撥開(kāi)了草，東瞧西看，小心翼翼地先捧起草莓，捏住莖，輕輕一掐，再一擰，一個(gè)草莓便成功無(wú)誤地滾落到了他的囊中。我抱起盒子，高興地笑了。

　　而后，帶隊老師讓我們去看油菜花。油菜花黃黃的，綠綠的葉張開(kāi)著(zhù)，傾吐著(zhù)芳香。地上星星點(diǎn)點(diǎn)，花花綠綠的，可美麗了！

　　最后同學(xué)們領(lǐng)著(zhù)自己的“戰利品”說(shuō)說(shuō)笑笑，小打小鬧，依依不舍地離開(kāi)了這片美麗的地方，它真讓我流連忘返，終生難忘呀！這次，我體會(huì )到勞動(dòng)其實(shí)也很快樂(lè )。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇5

　　翻開(kāi)充滿(mǎn)回憶的相冊，兒時(shí)的童真再次印在了腦海里。

　　把相冊放到一邊，可又依戀地拿起，翻到了那陌生的一頁(yè)。記憶在無(wú)形地蔓延，回到了那個(gè)下午……

　　我們家因為各種原因來(lái)到了渡口。學(xué)完古箏，我百無(wú)聊籟地坐在車(chē)上，車(chē)窗外的各種景物在倒退。不知為什么，我突然覺(jué)得現在會(huì )有好事發(fā)生，想這個(gè)的同時(shí)我的左眼皮跳了幾下，天也變得晴朗了許多！果然不出我所料，媽媽忽然想起今天是妹妹出生的60天，所以臨時(shí)決定要拍照留念，我笑得合不攏嘴。

　　于是爸爸按照媽媽的意愿，來(lái)到了花容寶貝專(zhuān)業(yè)攝影店。

　　今天的主角是妹妹，身為她親愛(ài)的姐姐當然會(huì )沾光拉。主打照片就是我和妹妹的姐妹照了——只見(jiàn)攝影師阿姨拿著(zhù)一個(gè)球擺弄著(zhù)，吸引了妹妹的注意。妹妹向攝影師阿姨撒著(zhù)嬌，表示著(zhù)自己想要球。阿姨笑瞇瞇地看著(zhù)妹妹，而妹妹卻疑惑地看著(zhù)阿姨。

　　“小妹妹，你想不想要這個(gè)球��？”阿姨詭異地說(shuō)。

　　接著(zhù)阿姨說(shuō)：“那要就好好拍照，才會(huì )給你哦！”

　　妹妹似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后阿姨就把球交給了妹妹。沒(méi)想到那球竟然有那么大的威力，妹妹她竟然真的`在整個(gè)攝影過(guò)程中乖乖的了。在和我拍照時(shí)，球當然被沒(méi)收了。妹妹把全部的精力放在了球上，眼睛一直盯著(zhù)球看�？赡苁菫榱俗袷貙Π⒁痰某兄Z，依順地坐在了我的懷里。就這樣拍下了那張照片，那張照片中，我微笑著(zhù)面對著(zhù)鏡頭，而妹妹的目光卻放在了別處。緊接著(zhù)我們一家人拍下了幾張全家福，便匆匆地回去了。

　　爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，帶著(zhù)我們回了家。路上留下了，我們一家的歡笑聲，在不斷地回響著(zhù)……

　　相片可以記錄著(zhù)人世間的情感，并將那情感定格在一瞬間，那是多么美好��！

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇6

　　前年暑假，媽媽和我到上海去玩。聽(tīng)說(shuō)在浦東有嘉年華，它是上海最大的戶(hù)外大型游園活動(dòng)。游戲很新奇，很刺激，我嚷著(zhù)要去，姨娘就給我們買(mǎi)了200元的游戲票。我們好不容易才進(jìn)去，里面人山人海，尖叫聲、呼喊聲時(shí)時(shí)向耳畔涌來(lái)。游戲真驚險，有超級跳樓機、老鼠也瘋狂、驚呼狂叫、倒轉地球……

　　我們玩了“超級跳樓機”，花了80元，才坐上機器，系好安全帶，機器慢慢往上伸，伸到幾十米高的空中，突然，繩子一松，啊，我們飛速地掉了下去，心直往下沉，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼的風(fēng)聲，不由地尖叫起來(lái)，在驚恐中安全著(zhù)陸，真過(guò)癮！

　　前方的'一陣陣叫聲吸引了我們，快步走去，啊，是一只只“老鼠”瘋狂地上竄下跳，我這只屬老鼠的當然要與同伴瘋狂一下嘍。交了錢(qián)，好不容易才等到我們，坐進(jìn)艙里，系好安全帶，“老鼠”載著(zhù)我們狂跑起來(lái)，忽而向上，忽而向下，忽而左旋，忽而右轉，我的心忽而提到嗓子眼，忽而沉下去，頭葷眼花，辨不清東西南北，嚇得我緊靠著(zhù)姨娘，直盼著(zhù)游戲停下來(lái)�？伤�真停下來(lái)，我又希望它開(kāi)，媽媽見(jiàn)我臉色蒼白、冷汗直冒，說(shuō)：“我們玩些益智類(lèi)的游戲吧！”

　　我們走向前，看見(jiàn)許多人都在套圈，瓶子一個(gè)挨一個(gè)，整整齊齊的，似乎很好套，可并不好套，只聽(tīng)見(jiàn)圈子撞擊瓶子“乒乒乓乓”的。我要套，姨娘買(mǎi)了一桶圈，我們三人一起玩，很難套。我靜下心，一套，啊，中了！一個(gè)老外獎給我一只大熊，比我還大，我抱著(zhù)大，可自豪了！

　　玩了很久，天都黑了，我們才戀戀不舍的離開(kāi)了。這事雖過(guò)去了很久，可我還記憶猶新。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇7

　　人生中，可能會(huì )有許許多多個(gè)細節。作家的細節描寫(xiě)可以讓我們增加對這篇文章的喜愛(ài)，但是在生活中誰(shuí)會(huì )有那么多時(shí)間去觀(guān)察這些小小的細節呢？誰(shuí)有會(huì )把小小的細節牢記于心呢？不過(guò)，這個(gè)細節讓我記憶猶新。

　　小時(shí)候，家里會(huì )種地，每次媽媽在地里的時(shí)候我總是喜歡跟媽媽一塊去，媽媽在地里干活，我就坐在邊上的小椅子上看著(zhù)媽媽干活，雖然那時(shí)候天氣很熱，但是看著(zhù)媽媽勞動(dòng)的身影我就覺(jué)得自己是世界上最幸福的小女孩。媽媽向我走來(lái)，手里還拿著(zhù)一個(gè)繡花針，我疑惑的看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“幫我用針把手上的倒欠子弄出來(lái)”。由于我很緊張，所以我的手不停地在顫抖，碰上媽媽手的那一刻我愣在了那里，媽媽的手上幾乎全是皺紋，手也很干燥，看著(zhù)媽媽寬大的手掌，我的眼睛濕潤了，媽媽連忙問(wèn)我怎么了，我輕輕的'擦了一下眼睛說(shuō)“沒(méi)事，沙子進(jìn)眼睛里了�！蔽议_(kāi)始幫媽媽拔出倒欠子，我的手動(dòng)個(gè)不停，但為了不讓媽媽那么痛，我便努力不讓自己的手一直動(dòng)，我小心翼翼的用手挑著(zhù)倒欠子，只聽(tīng)媽媽倒吸了一口涼氣，我連忙問(wèn)媽媽很痛嗎？媽媽搖搖頭，讓我繼續。于是我接著(zhù)用繡花針幫媽媽挑著(zhù)倒欠子，倒欠子挑出來(lái)了，看著(zhù)媽媽已是滿(mǎn)頭大汗，我伸手幫媽媽去擦，媽媽笑著(zhù)說(shuō)我很懂事�？粗�(zhù)媽媽這張似乎經(jīng)歷了幾百年滄桑的臉龐，突然鼻子一酸淚又流了下來(lái)。

　　每當回想起那時(shí)的事情，總是會(huì )記起那張全是皺紋和枯皮的大手，那雙記憶中的大手好像一直那么溫暖，是那雙寬大的手掌陪伴了我整個(gè)童年。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇8

　　在我的印象中，我的同桌——張允吉是個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的大男孩，可是在去年的某一天，他流淚了。

　　一個(gè)下著(zhù)毛毛細雨的清晨，他來(lái)到比較晚，才導致沒(méi)來(lái)得及背書(shū)。一下課，他蹦的一下就來(lái)到了背書(shū)員的身邊，這動(dòng)作似掙扎的小鳥(niǎo)飛出了籠子一般。在一遍過(guò)后，我自以為他能過(guò)關(guān)，可背書(shū)員似乎想刁難他一回，故意的說(shuō)道：“剛才那一段重背，沒(méi)聽(tīng)清�！睆堅始�只能認命，乖乖的把最后一段重背，在快要結束的時(shí)候，他的喉嚨像卡住了一樣，突然停在那不出聲了，停頓幾秒后隨意說(shuō)了幾個(gè)字，如蚊子叫一般。我心里想著(zhù)，這下慘了，要被老師罵了。我的目光看向了背書(shū)員，他把書(shū)扔向了張允吉，頭也不回的說(shuō)了句：“重背”。

　　只見(jiàn)他垂頭喪氣的回到座位上，讀起書(shū)來(lái)。我也跟著(zhù)回到座位上。過(guò)了一會(huì )，只見(jiàn)他自信滿(mǎn)滿(mǎn)的朝背書(shū)員走去，可我還是聽(tīng)見(jiàn)背書(shū)員冷冷的.說(shuō)：“不過(guò)關(guān)”。隨即看見(jiàn)他的眼淚就像豆子般落了下來(lái)，他的臉全紅了，猶如一個(gè)剛摘下的大蘋(píng)果。我上前想安慰他，只見(jiàn)他用手把眼淚抹去，咬著(zhù)牙，忍著(zhù)不讓眼淚流下來(lái)。也許他是被背書(shū)員刁難的行為弄哭了，也許他覺(jué)得自己沒(méi)有認真背而感到后悔，也許他為自己沒(méi)有早到校而哭了，也許他是受到了痛傷才哭的。背書(shū)員見(jiàn)了，變得慌張起來(lái)，“張允吉，你過(guò)關(guān)了，別哭了”。張聽(tīng)到后頭也不回地走了。

　　直到現在，這件事還記憶猶新，他當時(shí)的表情，動(dòng)作，是那么的堅強。即使想哭，也忍著(zhù)不讓眼淚流下來(lái)。我要像張允吉學(xué)習，拋開(kāi)害怕，拋開(kāi)哭泣，拋開(kāi)脆弱，做人應當堅強。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇9

　　我和媽媽竟因為幾本書(shū)而吵架，不是因為不讓我看也不是因為爭著(zhù)看但如果我和媽媽爭書(shū)看，那媽媽會(huì )笑的合不攏嘴的呢！那是因為什么呢？讀者們想好了嗎？

　　在十一長(cháng)假期間，媽媽給我買(mǎi)了許多練習冊，習題本，這讓我感覺(jué)頭都大了，而我的同學(xué)卻在一旁幸災樂(lè )禍，我對他們說(shuō)道：“我媽媽是對我好，不像你們，家人都不不管你們，怪不得你們成績(jì)那么差”我在班級是班長(cháng)，成績(jì)也就差不了，雖然我是女孩，但是我的.性格、脾氣和男孩子很像，當然啦，我也很喜歡動(dòng)，要我一次做那么多的習題當然不是件簡(jiǎn)單的事情，那次我因為做練習題和媽媽吵了起來(lái)……

　　“每次讓你做練習題，你就坐不住，每次看你玩電腦的時(shí)候，一坐就是一小天，做點(diǎn)練習習題就那么那么難嗎？”“可是我們好不容易放一次假，又好不容易把那么一摞卷子做完，就不能休息一會(huì )嗎？又不是不寫(xiě)！”“以前有給你買(mǎi)的卷子，你不是說(shuō)做嗎？那還有沒(méi)做的呢！”“我又不喜歡語(yǔ)文，為什么給我買(mǎi)這么多語(yǔ)文卷子��！”“就因為語(yǔ)文不好才做的��！”“問(wèn)題是……”“每次去書(shū)店都買(mǎi)不少練習冊，為什么你就不能理解媽媽呢？”“問(wèn)題是我不喜歡語(yǔ)文，再說(shuō)我決定以后學(xué)理，為什么要那么在意語(yǔ)文呢？”“現在的社會(huì )強調全面發(fā)展，你只會(huì )計算，不會(huì )理解，怎么做題��！”……

　　經(jīng)過(guò)媽媽的一番教誨，我感覺(jué)我好象突然間長(cháng)大了許多，不再是那個(gè)倔強、桀驁不訓的小孩子了，我懂得我要努力，讓爸爸媽媽讓家人，不再為我操勞，讓他們快快樂(lè )樂(lè )的，過(guò)完那些余下的時(shí)光…

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇10

　　我的老家在山東，泰山就位于我老家一公里不到。這個(gè)寒假，我便與老媽商議，去泰山看看日出。

　　十二點(diǎn)鐘時(shí)，我便隨著(zhù)父母出發(fā)了。經(jīng)過(guò)了三十分鐘的山路來(lái)到了泰山山頂，在父母的幫助下，穿上了一件又一件軍大衣。在沉重的軍大衣下，我趴在山崖邊上，俯視山下，黑暗的夜中，皎潔的明月灑下了銀光，給樹(shù)木花草披上了嵌鉆石的黑衣，既優(yōu)雅，又有趣，給漫長(cháng)無(wú)邊的等待披上有趣的.風(fēng)衣。

　　霎時(shí)間，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)山頂，讓大家打了一個(gè)個(gè)寒顫。忽然，一位孩童大叫起來(lái)：“看，那邊亮了！那邊亮了！”大家都隨著(zhù)他手指的方向望去，只見(jiàn)一抹橙黃的日光閃耀著(zhù)，給黑暗的天際照耀出了光暈。慢慢地，一個(gè)金黃色的球體升了起來(lái)。起初，只有一個(gè)小小的腦袋，讓眾人已是驚嘆不已，漸漸的，太陽(yáng)越升越高，隨即，枯樹(shù)的幽清與黑衣被抹去。一縷一縷陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)，陽(yáng)光也慢慢延伸，直沖我們所在的山頂。頓時(shí)，金光照山，讓人張不開(kāi)眼。

　　我回頭望去，爸媽正親密地依偎在了一起，與太陽(yáng)初升的光芒一起，似乎是最美的寫(xiě)照。金光之下，他們像一對神仙眷侶一樣，相依為伴，是那樣的美好。我向下看去，我如同一位居高臨下的勝者，雄偉之意不禁涌上心頭，不負“一覽眾山小”之句。那一刻的我，感覺(jué)可以手握日月摘星辰，仰望著(zhù)天空，半橙半金的光暈給天際蒙上了夢(mèng)幻般的色彩�？粗�(zhù)一朵朵山花在山頂搖曳，有“日出江花紅勝火”之感，一家幾口的相親相伴，怎一個(gè)溫馨了得。

　　此次游覽泰山，既欣賞到了日出的壯美，也讓我看到父母最溫情的畫(huà)面定格。如今爸爸雖然離我們而去，但每每想起，記憶猶新。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇11

　　明天就是高考的日子了，讓我回想起三年前的我，那時(shí)的我既想考上本科又害怕考上本科，天真的我滿(mǎn)腦子都是要和她報同一個(gè)學(xué)校，除非她考上本科我沒(méi)考上。

　　高考前我無(wú)心學(xué)習，只想考個(gè)專(zhuān)科，就因為晚自習后在樓梯道碰上了她，接著(zhù)我的平靜的生活變得波濤洶涌。因為她，我變了，變自信了，也活潑了，感覺(jué)生活充滿(mǎn)了色彩。她說(shuō)胡子長(cháng)了我立刻就刮了，她叫我不要打游戲了我立刻回學(xué)校陪她上課她和我聊天我聊課都不聽(tīng)了然后勸她認真聽(tīng)課，她說(shuō)晚上陪她聊天，我陪到半夜才睡。原先的我不想學(xué)習，因為她的加油，我認真學(xué)習，只為了以后可以同一個(gè)學(xué)校。我們以多種借口周末晚上出去散步聊天�，F在想想因為她忽略了身邊的`很多朋友。就這樣慢慢有了感情。記得有一次心情不好叫她喝酒，因為她平時(shí)老是叫我陪她喝酒，我卻沒(méi)陪過(guò)，那天她說(shuō)不能喝酒，我卻傻傻的叫她喝，因為那時(shí)候根本不知道什么大姨媽這些，想想自己以前真是笨。久而久之喜歡上了她，那時(shí)也是蠢，一個(gè)女孩晚上和自己出來(lái)那么多次也不懂表白接吻之類(lèi)的，純屬聊天開(kāi)玩笑。突然有一天她說(shuō)我要求太高了，不然可以做我女朋友，當我反應過(guò)來(lái)的時(shí)候已是臨近高考了。高考后一天，她問(wèn)我倆怎么辦，我在高考后的一天我叫她做我女朋友，她答應了，可是就在那晚，她和前男友的聊天記錄和她的眼神和她掙脫我的懷抱摔門(mén)而出，那時(shí)的我心碎了。隔了一天我說(shuō)還愛(ài)他就回到他身邊吧，過(guò)了幾天她說(shuō)她回到他身邊了，她說(shuō)她哭了，問(wèn)我哭了沒(méi)有。

　　本來(lái)我是選擇在海南讀書(shū)，她在了所以我選擇報了別的省，接著(zhù)愛(ài)的歷程結束了。每當高考時(shí)間不覺(jué)而然的想起這段回憶。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇12

　　初中里最大的變化好像就是語(yǔ)文：語(yǔ)文書(shū)、語(yǔ)文題、語(yǔ)文課等，都讓我記憶深刻。

　　還是平常的一天，卻是一節不平凡的語(yǔ)文課。一個(gè)個(gè)同學(xué)被叫起來(lái)提問(wèn)昨天的背誦內容，全班五十一個(gè)人，一個(gè)人也沒(méi)逃過(guò)去。

　　教室里一片吵聲，每一個(gè)同學(xué)都在飛快地溫習上節課讓背誦的內容。二十分鐘，十分鐘，時(shí)間飛逝，仿佛一眨眼，令人驚心膽戰的提問(wèn)就無(wú)可避先地開(kāi)始了，隨著(zhù)被提問(wèn)，不會(huì )的`學(xué)生罰抄得越來(lái)越多，我的心已經(jīng)到了嗓子眼，就剩跳出來(lái)讓我暈倒了，一行，半行，老師離我越來(lái)越近，“咔啪”，什么聲者！我一下子睜開(kāi)緊閉的雙眼，身后也出了一堆冷汗。還好，只是語(yǔ)文老師在用粉筆頭扔不注意聽(tīng)講的同學(xué)。

　　老師扔的方法十分斕熟：夾在大拇指與食指間的長(cháng)粉筆，“頭”忽然被大指拇指向食指頭的右上方帶，只聽(tīng)“咔啪”一響，粉筆成了長(cháng)、短兩我。長(cháng)在后，中指一松，便掉下去被無(wú)名指與小指攥住，短在前，胳膊加上手指一用力，粉筆無(wú)聲地在空中劃出一道完美的弧線(xiàn)，十個(gè)有九個(gè)中。

　　“好，下一個(gè)�！倍�邊傳來(lái)了語(yǔ)文老師的聲音。下一個(gè)，下一個(gè)不是我嗎？慢慢站起來(lái)，看著(zhù)黑板一字一字地說(shuō)出答案。說(shuō)完后，老師間“完了？"“完了”。求您了，萬(wàn)圣的主��！法力高明的宙斯��！心胸廣闊的王皇大帝��！讓我過(guò)吧！忽然，一顆刻著(zhù)“好，請坐”的藥丸進(jìn)入我的大腦。我癱在凳子上，心中還不忘向圣主、宙斯、玉皇大帝，道謝。

　　這一節語(yǔ)文課“危機重重”，但還好有驚無(wú)險。初中的挑戰——語(yǔ)文課，不會(huì )就此將我打趴！我一定會(huì )因為它而進(jìn)步的！

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇13

　　“又是一堂作文課�！蔽铱粗�(zhù)課程表說(shuō)。而我哪知道這是一節課是一堂既精彩又有趣的課呢？

　　這次的作文課要寫(xiě)的是一個(gè)你親身經(jīng)歷并且記憶深刻的一件事。老師為了我們寫(xiě)的更方便、更容易，她請了一位同學(xué)上講臺當“老師”。

　　這位“老師”胖胖的，一副眼鏡架在臉上，講課時(shí)手緊緊地抓住書(shū)，將書(shū)高高抬起，蓋過(guò)了臉，講課時(shí)也不走動(dòng)，像定在了那里一樣，猶如一根柱子，后面的人都說(shuō)聽(tīng)不清。想想老師講課時(shí)，不停地來(lái)回走動(dòng)，動(dòng)作很自然，講題時(shí)口若懸河，這位“老師”跟真正的老師差別可真大��！

　　正因為這樣，底下的同學(xué)們可就鬧開(kāi)了，一會(huì )兒提出一個(gè)要求，一會(huì )兒在底下抗議，一會(huì )兒去刁難他，老師就在一旁說(shuō)：“你們平時(shí)是這么對我的嗎？你們就把他想象成我�！笨墒俏覀冊趺匆蚕胂蟛怀鰜�(lái)，整個(gè)課堂都亂糟糟。講完題后，這位“老師”便急急地走下臺去。

　　接下來(lái)老師請兩個(gè)同學(xué)表演發(fā)下來(lái)的試卷上的一篇作文的一段，其中第二個(gè)同學(xué)的表演使我印象最深刻：他先慢慢的.接近毛毛蟲(chóng)（毛毛蟲(chóng)是用粉筆代替的），手一抖一抖的慢慢地用樹(shù)枝（樹(shù)枝用兩支筆代替）夾起它。

　　不小心手一抖，毛毛蟲(chóng)便掉了下來(lái)，他連忙向后退了好幾步，（我們忍不住開(kāi)懷大笑起來(lái)），接下來(lái)他又慢慢的接近毛毛蟲(chóng)，小心地加起了它，最后他加了起來(lái)，便跳起來(lái)用英語(yǔ)說(shuō)了一句：“成功了！”結果樂(lè )極生悲，夾在筆上的毛毛蟲(chóng)又掉了下來(lái)，并且摔成兩半，我們的肚子都要笑破了，我身旁的女同學(xué)還指著(zhù)“粉筆”說(shuō)：“毛-毛-蟲(chóng)-斷成-兩-半了！”

　　看完了這兩場(chǎng)精彩的表演，我們便開(kāi)始寫(xiě)作了。

　　這堂作文課可真既精彩又有趣��！它讓我開(kāi)懷大笑了一次！

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇14

　　在即將結束的小學(xué)六年學(xué)習中，學(xué)校的許多小實(shí)驗都記憶猶新，它們都有自己的特點(diǎn)，其中，我認為最有趣的莫過(guò)于尺子吸紙啦！

　　那天早上的第三節課，上科學(xué)課的劉老師拿著(zhù)一把尺子走進(jìn)課堂，神秘的.說(shuō)：“你們的尺子能吸紙嗎？”大家你瞅瞅我，我瞄瞄你，都異口同聲說(shuō)“不能”。劉老師就說(shuō)：“那你們就得看好了，我的尺子能吸紙�！闭f(shuō)完，從口袋里拿出一張紙，用手撕碎成一小塊一小塊的紙片放在卓上，做完這些，做實(shí)驗用的材料就準備就緒。

　　劉老師說(shuō)：“你們仔細看著(zhù)這些紙片有什么變化吧�！睂�(shí)驗開(kāi)始了，劉老師先用尺子在頭發(fā)上來(lái)回摩擦，摩擦了一會(huì )兒，他又把紙片放成一堆，將尺子放近紙片，這時(shí)，如魔術(shù)師劉謙所言的“見(jiàn)證奇跡”的時(shí)刻到了，紙片像肚子餓了的孩子找媽媽一樣，紛紛跑向尺子“抱”在尺子上面，過(guò)了一會(huì )兒，才又依依不舍一般慢慢落下來(lái)。

　　幾次三番都是如此，大家都睜大眼睛，好像不相信眼前發(fā)生的事，我看了幾次心癢癢了也想試試看。這時(shí)，劉老師說(shuō)：“你們不妨也來(lái)試試，只要撕好一堆碎紙屑，用尺子在衣服或頭發(fā)上輕輕摩擦，看看能不能吸到紙屑。動(dòng)手吧，孩子們�！贝蠹覍W(xué)著(zhù)劉老師的樣子做，果然成功了，我可高興及了，因為這真是一個(gè)有趣好玩的實(shí)驗。

　　下課前，劉老師對真相進(jìn)行了解謎，原來(lái)，尺子通過(guò)摩擦會(huì )產(chǎn)生靜電，靜電產(chǎn)生吸引力，所以尺子上的靜電可以吸紙屑等細小的物品。

　　通過(guò)今天的實(shí)驗，我知曉在日常生活中有很多科學(xué)知識，只要你用心，就會(huì )發(fā)現許多有用實(shí)惠的知識。偉大的物理學(xué)家牛頓，通過(guò)蘋(píng)果熟了自然落地的特點(diǎn)，通過(guò)研究，不是發(fā)明了“萬(wàn)有引力”定律嗎？以后在工作、學(xué)習生活中，我也要做一個(gè)有心人，力爭做出一些對社會(huì )有貢獻的事。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇15

　　我特別喜歡捉知了。暑假是捉知了的好時(shí)候，我當然不會(huì )錯過(guò)啦！今年暑假，我就和表弟去捉知了了。

　　我和表弟準備了一根竹竿，一塊揉好的面團（這可是捉知了必不可少的東西），細心的表弟還準備了一個(gè)裝知了的瓶子。萬(wàn)事俱備，只等時(shí)機。

　　太陽(yáng)漸漸地收斂了光芒，已經(jīng)沒(méi)有了中午時(shí)的霸氣。我們興致勃勃地來(lái)到了一片樹(shù)林，還沒(méi)靠近，就聽(tīng)到陣陣的知了的鳴叫聲，內心一陣激動(dòng)，巴不得一個(gè)健步就能到樹(shù)林。

　　到達樹(shù)林，耳畔邊的知了聲就更響亮了。突然，表弟拉了拉我的衣服，說(shuō)：“快看，知了�！蔽伊⒖虖拿鎴F上取下一小塊，快速地粘在竹竿上，使勁用力地向目標甩去�！芭尽�，知了被粘住了。我把知了小心翼翼的從面團上取下�？赡芤驗榈谝粋�(gè)是表弟發(fā)現的，也可能是因為年紀小，表弟似乎比我更激動(dòng)，拿著(zhù)知了跳上跳下，知了被他捏得直叫�？芍�了叫得越歡，他就越興奮�？粗�(zhù)手舞足蹈的表弟，我也樂(lè )得前仰后合。

　　初嘗了勝利的喜悅，我們一鼓作氣，接連又粘到了五、六只。這時(shí)眼亮的.表弟又拉了拉我的衣服，但這次的力道似乎更大了些，我知道，肯定發(fā)現特別的知了了。于是，我順著(zhù)他手指的方向抬頭看過(guò)去，果然，在樹(shù)干的高處，趴著(zhù)一只小精知了，它正賣(mài)弄著(zhù)喉嚨，發(fā)出響亮的叫聲。我當然不會(huì )錯過(guò)它，連忙拿起竹竿要粘，可是竹竿太短，任我怎么墊腳都無(wú)濟于事，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)。表弟在我的一旁也急得直跺腳。怎么辦呀？突然，眼前一亮，在不遠處的樹(shù)下有一個(gè)裝有泥土的蛇皮袋。何不就地取材，我和表弟趕緊把它挪過(guò)來(lái)放在腳下。這下，再一伸手，那個(gè)家伙就被我們收獲囊中了。

　　我倆趁著(zhù)這股火熱勁，又粘到了許多�？粗�(zhù)瓶子里黑壓壓的知了，真是滿(mǎn)足極了！

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇16

　　老師像園丁，在呵護著(zhù)含苞欲放的花朵，

　　老師像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生。

　　教師，是一個(gè)光榮的職業(yè)，還有一些人，他們將老師比作蠟燭、園丁和春蠶�？晌业倪@一位老師，她并不喜歡有人稱(chēng)老師為蠟燭，因為她說(shuō)呀，你們有沒(méi)有看到蠟燭在燃燒自己，點(diǎn)燃他人的`時(shí)候，老是流著(zhù)眼淚。我可不要像蠟燭流著(zhù)眼淚，我喜歡笑著(zhù)!

　　我的那位老師，我覺(jué)得她有兩大特點(diǎn)：一時(shí)她那雙傳神的眼睛，二是她豐富的面部表情。我記得，我們班上有一位同學(xué)，他為了不做值日，于是丟下書(shū)包走人。清校時(shí)，他不惜千辛萬(wàn)苦再次來(lái)到我們班，可是，他的書(shū)包卻不見(jiàn)了!后來(lái)，我們班的同學(xué)才知道 ，原來(lái)他的書(shū)包已經(jīng)被老師拿走了。后來(lái)呀，她將這件事編成了一件有趣的的故事，現在能像她那樣會(huì )寓教于樂(lè )的老師已經(jīng)很少了。

　　有一次，老師很生氣地說(shuō)我們測試的結果很差。我們認為老師肯定會(huì )因為我們測試結果很差，會(huì )很生氣，可老實(shí)批評了我們幾句，說(shuō)我們不知道怎么學(xué)習，就給我們看了北京師范大學(xué)于丹教授對《論語(yǔ)》的個(gè)人理解。第二天，我和一位同學(xué)來(lái)到學(xué)校正巧遇見(jiàn)那位老師，那位老師笑瞇瞇地向我們打招呼我向她問(wèn)好。我心想：唉，昨天老師還很生氣，怎么今天心情那么好?難道她已經(jīng)忘了?

　　是啊!同學(xué)們，如果你的老師對你很?chē)栏�，這說(shuō)明老師很器重你，對你很?chē)栏�，是因為他喜歡你!雖然我的這位老師時(shí)而嚴格，時(shí)而溫柔，但是我們班沒(méi)有一位同學(xué)很討厭她。她燦爛的笑容，嚴肅的表情已深深印在我的心里，腦海里。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇17

　　今天我上了兩節十分有趣的課程，想看過(guò)程？那就聽(tīng)我道來(lái)。

　　第一節課是化學(xué)課，我看著(zhù)化學(xué)老師拿著(zhù)大大小小形狀不同的實(shí)驗器材走進(jìn)了教室，我好奇地望著(zhù)這些器材，腦海里想像著(zhù)那些精妙絕倫的實(shí)驗過(guò)程。課堂一開(kāi)始，老師便做了第一個(gè)實(shí)驗，首先，她先拿出一個(gè)試管，接著(zhù)她又從另外一個(gè)瓶子中取出些黑色的顆粒放進(jìn)試管里，又取出些白色顆粒也放進(jìn)試管里并融合起來(lái)，這時(shí)她又拿出一個(gè)管子，一頭連接著(zhù)試管，另一頭又放入盆里的杯子里，拿出酒精燈并點(diǎn)燃，烤著(zhù)試管。不一會(huì )，杯子里的水就被吸干了，得到了純氧，老師解釋道，純氧能使已燃物質(zhì)的火勢迅速擴張，接著(zhù)她拿住板子，保護著(zhù)純氧。接下來(lái)，老師又開(kāi)始了另一項實(shí)驗，依舊用火烤著(zhù)試管，并把帶有純氧的杯子放入水中，把管子的另一頭放入杯子中，一下子，杯子里就發(fā)生了猛烈的“火災”，雖然只持續了幾秒，但冒出的藍光讓我們嘆為觀(guān)止��！化學(xué)課在我們的驚嘆中不知不覺(jué)很快就結束了，但那些壯觀(guān)的場(chǎng)面依舊在我的腦海里回蕩著(zhù)。

　　下一節課是3D打印課，一進(jìn)教室就發(fā)現每張桌上都擺放著(zhù)一個(gè)3D打印筆，我好奇地將它翻來(lái)覆去，觀(guān)察著(zhù)這個(gè)新玩意。老師簡(jiǎn)單地介紹完它的功能后，我便開(kāi)始了嘗試。我畫(huà)的是一個(gè)筆筒，一開(kāi)始我便在桌上繞圈圈，一圈、兩圈……，可惜失敗了，線(xiàn)黏在了桌上，我只好重新嘗試。過(guò)了許久之后，筆筒變高了，我便在上面紋花紋，花呀、草呀都被我畫(huà)在了上面。最終還是有驚無(wú)險的`完成了筆筒的創(chuàng )作，3D打印可真有趣呀！除此之外，我們還上了美術(shù)課，英語(yǔ)課，同樣的趣味十足，讓我記憶猶新！

　　今天是我最愉快的一天了，奇妙的化學(xué)實(shí)驗和3D打印真是讓我大開(kāi)眼界��！

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇18

　　那是一年級的期末考試，我的語(yǔ)文成績(jì)得了滿(mǎn)分——110分，已經(jīng)兩年多了，現在回想起來(lái)，心里還十分激動(dòng)。

　　那天下午，令人期待的語(yǔ)文期末考試成績(jì)要公布了。同學(xué)們有的沾沾自喜，一副高興的樣子；有的夸夸其談，一副穩操勝券的`樣子，仿佛考滿(mǎn)分是很容易的；有的愁眉苦臉。我嗎？喜愁都有，喜的是心里一塊石頭可以落地；愁的是我就不多說(shuō)了，想必大家應該都有同感吧！

　　“老師來(lái)報分數啦！”不知準眼尖，喊了一聲，喧鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，同學(xué)們此刻的心情真如“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。老師夾著(zhù)一疊令人心驚膽戰的測試卷子走進(jìn)教室。她不動(dòng)聲色地說(shuō)：“同學(xué)們，這次測驗卷子難度比較大。只有幾個(gè)同學(xué)保持著(zhù)高分，而普遍來(lái)講，成績(jì)明顯有所下降……”一邊說(shuō)，一邊環(huán)視大家。我的心猛地收緊了。

　　老師開(kāi)始宣布成績(jì)：“楊蓓110分、唐夢(mèng)108分、周瑩98分，……”同學(xué)的名字似泉水流過(guò)，可怎么還沒(méi)有報到我的名字呀？我心里像打鼓似的“咚咚”跳個(gè)不停。終于我聽(tīng)到了“高樹(shù)然110分”的聲音。我情不自禁地跳起來(lái)，拍著(zhù)手大叫：“我得了110分！”同學(xué)們被我的失態(tài)表現逗得哈哈大笑。我不好意思地低下了頭，激動(dòng)的心情像大海的波濤不停地翻滾著(zhù)。

　　此時(shí)，我多想像小鳥(niǎo)一樣飛回家，把這個(gè)好消息告訴給爸爸媽媽。他們聽(tīng)了一定會(huì )重重地獎賞我。想到這里，我的心像吃了蜜一樣甜。

　　得滿(mǎn)分的感覺(jué)真好，從那以后我的語(yǔ)文再也沒(méi)有考過(guò)滿(mǎn)分。那次得滿(mǎn)分的情景，現在還記憶猶新。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇19

　　就在我四歲的時(shí)候，有一件特別的事情讓我記憶猶新。

　　在我四歲暑假的時(shí)候，爸爸媽媽準備給我報一個(gè)游泳班，可我死活不上他們給我報的游泳班，原來(lái)在我三歲的時(shí)候，洗澡時(shí)被水嗆了。在媽媽的安慰下，我終于同意了。

　　我的教練是個(gè)男的，大家叫他張教練。一開(kāi)始他教我最基礎的.項目——潛水。一開(kāi)始我是把頭扎進(jìn)水里，不一會(huì )兒就出來(lái)了，最終，在我的反復練習下，終于學(xué)會(huì )了。

　　學(xué)完了潛水，張教練就開(kāi)始教我泳姿。在這四種泳姿李，自由泳是最難把握的泳姿，但一學(xué)好，不僅游得很快，其他的泳姿也非常非常地容易學(xué)會(huì )。

　　在一開(kāi)始的時(shí)候，我學(xué)得非常地快，教練也一直在表?yè)P我，這讓我洋洋自得�？墒堑搅撕髞�(lái)上了手，這就讓我亂了節奏。

　　教練讓我先把手劃一下的同時(shí)打腿，可是我一會(huì )兒打腿一會(huì )兒劃手總是跟不上節奏，我一直練習，可是還是老樣子沒(méi)什么變化，慢慢的經(jīng)過(guò)我的思考與練習，終于，練好了。

　　練完了節奏，教練讓我練習手的細節。我先游一遍給教練看。我劃，我劃，可是，我剛游一兩下，教練就說(shuō)“停！”原來(lái)我的手型完全不對，教練又告訴我，手要伸直，像要去拿遠處的玩具那樣伸，而且，手伸到最后才能抬起，要劃到底，不要半路就抬起，我又試了一次，果然快了好多。

　　到了八歲，我把所有的泳姿都學(xué)會(huì )了，不過(guò)我還是像往常那樣認真的練習。終于，在去年開(kāi)發(fā)區舉辦的游泳比賽中，最終獲得了第三名和第五名的好成績(jì)。

　　我非常感謝當初爸爸和媽媽對我的鼓勵和支持，正是這樣，才讓我獲得好成績(jì)。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇20

　　看到這個(gè)題目你一定很驚訝吧？沒(méi)錯，這就是一件令我哭笑不得的事，使我至今還記憶猶新。

　　還記得小時(shí)候，我在奶奶家的屋頂上看到一只貓。那小貓前身伏下，尾巴翹起來(lái)，擺出一副空軍跳傘的動(dòng)作，好像隨時(shí)都會(huì )一躍而起。我這下可就著(zhù)急了，就像熱鍋上的螞蟻似的，急得團團轉，趕忙找到奶奶對她說(shuō)：“不好了！不好了！有一只小貓要‘自殺’呀！”“��？”奶奶大驚失色，“快點(diǎn)帶我去呀�！蔽覀內玳W電一般跑了回去，但卻發(fā)現那只貓已經(jīng)臥在地上舔著(zhù)爪子了，就好像什么也沒(méi)發(fā)生似的。我疑惑地問(wèn)道：“這是怎么回事，剛才還在屋頂的？”奶奶聽(tīng)了大笑起來(lái)，而我怎么問(wèn)她她都不說(shuō)。我心想：“看來(lái)只能問(wèn)那只貓了�！�

　　說(shuō)干就干，我找到那只貓，就開(kāi)始了對話(huà)。

　　“你是怎么做到的`呢？”

　　“喵喵喵�！�

　　“你在說(shuō)什么？”

　　“瞄——”

　　我接連問(wèn)了幾次，它都一直是“喵喵喵”的，我想了想，也學(xué)它叫，但依舊是聽(tīng)不懂。所以我只好場(chǎng)景再現了。

　　當我正準備展開(kāi)新一輪“攻勢”時(shí)，它好像讀懂了我的心思，立馬狂奔起來(lái)，我怎么也捉不到它，我追著(zhù)它跑來(lái)跑去，終于趁它不注意捉住了那只小貓，心想：“就算你是孫猴子，也逃不出我如來(lái)佛的手掌心�！�

　　我把它帶到一個(gè)空曠的地方，將它奮力向天上一扔，可沒(méi)想到，一陣刺痛感隨即而來(lái)，可我還是忍著(zhù)疼痛看完了全程，原來(lái)，它在空中翻了一個(gè)圈來(lái)減少阻力，所以才能穩穩地站在地上，這時(shí)，奶奶趕來(lái)看到這一幕，哭笑不得，說(shuō)：“真是個(gè)傻孫子��！”說(shuō)完帶著(zhù)我去打疫苗。

　　唉，現在那個(gè)爪印還在我的右手上“生根”了，怎么也弄不掉。

　　這事之后，我一看到貓，心里就有陰影。真可謂是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”呀！

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇21

　　我的身上發(fā)生了很多事，我也看見(jiàn)了許多故事，其中有一件事令我記憶猶新。

　　那件事發(fā)生在小學(xué)五年級，那時(shí)，家住得比較近，所以每天都是步行回家的。

　　記得有一天，我剛要走出校門(mén)時(shí)，突然下起了大雨，天空烏云密布，小花小草被刮得東倒西歪，沒(méi)有了一點(diǎn)生機。我趕緊把我一直放在書(shū)包里的小傘拿了出來(lái)。這時(shí)，我的目光被走在我前面的父子倆吸引了。

　　那個(gè)孩子戴著(zhù)綠領(lǐng)巾，是個(gè)低年級的小朋友，長(cháng)得十分可愛(ài)。只見(jiàn)他的父親趕緊拿出了傘，可是那把傘太小，根本不夠兩個(gè)人撐。于是那位父親下意識地把傘偏向了兒子，不一會(huì )兒，他的`肩膀就濕透了，但他什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑呵呵地看著(zhù)兒子。

　　這時(shí)，小男孩看著(zhù)爸爸，眨巴著(zhù)眼睛，指著(zhù)對面，說(shuō)：“爸爸，我想吃奶黃包�！卑职致�(tīng)了，立馬回答：“好，好！”然后把傘交給兒子，叮囑道：“你就拿著(zhù)傘乖乖地站在這兒，不要亂跑哦！”接著(zhù)，他冒著(zhù)大雨跑了出去，跑的時(shí)候還不忘回頭看看�；貋�(lái)的時(shí)候，他全身都濕透了，但他沒(méi)有絲毫的抱怨，而是笑著(zhù)把熱乎乎地奶黃包遞給兒子。

　　走了一段路，氣溫突然降低了，我忍不住打了個(gè)哆嗦。這時(shí)，小男孩突然對爸爸說(shuō)：“爸爸，我冷�！备赣H聽(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)就把外套脫了下來(lái)，披在兒子身上。雖然那位父親冷得直發(fā)抖，但他依舊撐著(zhù)傘，微笑著(zhù)看著(zhù)兒子。

　　過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)公公出來(lái)了，仿佛正微笑著(zhù)看著(zhù)那對父子，也許他在天上看到了這一幕，十分感動(dòng)，于是趕走了雨公公，過(guò)來(lái)加班哩！一陣風(fēng)吹來(lái)，小花小草在風(fēng)中搖擺著(zhù)，仿佛在點(diǎn)頭叫好。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇22

　　初中，是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，自然也會(huì )有許多與小學(xué)不同的地方：科目的增多，規矩更嚴格……但最讓我記憶猶新的還是那次月考成績(jì)。

　　“快看，月考成績(jì)出來(lái)了！”一句話(huà)，讓全班同學(xué)都沖向了一張薄薄的紙的面前。我好不容易地從人群中探出個(gè)腦袋，伸長(cháng)了脖子往里探。第一名、第二名、第三名……我很驚訝，怎么還沒(méi)到我？我把頭探得更前了，終于在下面找到了我的.名字——第八名，年紀第37。好像有一桶涼水淋透了我的全身，激動(dòng)的小火苗全被澆滅了。我呆住了，做夢(mèng)也沒(méi)想到我居然才考了37名，連一考場(chǎng)都沒(méi)進(jìn)！鼻子泛起了點(diǎn)點(diǎn)的酸意，眼睛里好像有什么要流出來(lái)了，我強忍淚水，迷迷糊糊的上完了一天的課程。

　　晚上，媽媽關(guān)切地過(guò)來(lái)問(wèn)我：“寶貝，考得怎么樣��？”我搖搖頭，不敢把那羞人的數字報出來(lái)，生怕媽媽傷心�！坝惺裁床荒苷f(shuō)的，什么不好，咱們下次努力不就好了嗎？”我猶豫了半天，支支吾吾地說(shuō)：“班級第八，年級三十七�！眿寢屗查g就變臉了，從她背后仿佛都冒出了火焰�！叭�十七？你什么水平居然考了三十七名，你自己能安心嗎？”我低著(zhù)頭，慚愧地不敢說(shuō)話(huà)�！皬倪@周開(kāi)始，電子產(chǎn)品不許看，我給你買(mǎi)題，再不行就報課外班，我就不信你下次還考不好�！蔽疫B忙點(diǎn)頭，忍了一天的淚水終于決堤。一滴一滴地砸在衣服上，那是悔恨的淚水。我暗下決心：下一次月考一定要一雪前恥！

　　看到別人家長(cháng)臉上驕傲的神情，再看到媽媽不停為我找借口的樣子，是那么刺眼。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月，但回憶起來(lái)，仍舊恍若昨日。每當我放松自己時(shí)，我就會(huì )回想起這件事，使我有了堅持下去的力量。這件事，真令我記憶猶新，永生難忘��！

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇23

　　時(shí)鐘壞了，時(shí)間仍然會(huì )走；花謝了，依舊會(huì )開(kāi)；可是，風(fēng)箏線(xiàn)斷了，就飛不回來(lái)了。

　　時(shí)間過(guò)的很快，轉眼間，我已不是那個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧的小女孩了。我漸漸發(fā)覺(jué)，一切的一切都變了�？晌乙恢庇浀媚羌�事......

　　我有一個(gè)哥哥，雖然他不是我的親生哥哥，可那又怎樣呢？我們兄妹的感情一直很好。

　　哥哥，這個(gè)在以前只是一個(gè)親昵的稱(chēng)呼，而現在，就是一個(gè)陌生而又熟悉的記憶，不可觸摸。

　　清晨，我打開(kāi)窗戶(hù)，就看見(jiàn)遠處草地上孩子們正在歡快的放著(zhù)風(fēng)箏。望著(zhù)天空中飄著(zhù)的`風(fēng)箏，我不禁微微顫抖，眼眶里擠滿(mǎn)了淚水，我強忍著(zhù)不讓它流下來(lái)。望著(zhù)望著(zhù)，記憶隨著(zhù)風(fēng)箏一起飄到那一次。風(fēng)箏，我只放過(guò)一次，那次我一直銘記在心。那一次，我年僅六歲，不太記事，卻很清楚的記得那件事。哥哥帶我去公園玩，看見(jiàn)我一直盯著(zhù)風(fēng)箏，便拿出他那連他自己都舍不得花的零花錢(qián)，這樣我就得到了我人生中的第一個(gè)風(fēng)箏。哥哥看好風(fēng)向后，他就拿著(zhù)風(fēng)箏我拉著(zhù)線(xiàn)，等哥哥一放手，我就拉著(zhù)線(xiàn)跑。我們失敗了好多次，一次又一次的重來(lái)。過(guò)來(lái)好久，終于我如愿所償的放飛了風(fēng)箏。緊緊拉著(zhù)線(xiàn)的我，望著(zhù)風(fēng)箏對哥哥說(shuō)：“我好想像風(fēng)箏一樣，飛上藍天�！备绺缱旖且粭�，微笑著(zhù)說(shuō)：“那下次我就把你放在風(fēng)箏上！”我點(diǎn)點(diǎn)頭信以為真了。

　　可是不久，哥哥他走了，并沒(méi)有實(shí)現他的諾言�；蛟S吧，他真的飛上了藍天，代我看看天上的美景。我并沒(méi)有去送他，因為錯過(guò)了時(shí)間，那成為了永別。我無(wú)法拉住時(shí)間，留住哥哥。

　　哥哥如同那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，留不住，也回不來(lái)。風(fēng)箏還在，卻已物是人非了。那段記憶，如新。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇24

　　每日清晨六點(diǎn)，我都會(huì )出去晨練。而那一天，至今還讓我記憶猶新……

　　記得那是一個(gè)刺骨的寒冬天氣，我走在了某個(gè)街口的拐彎處，遇見(jiàn)了一位清潔工人，熟悉的身影，果然還是那個(gè)老爺爺，可眼前的他并不與以往相同：不再衣衫襤褸，而是西裝革履；不在白發(fā)蒼蒼，而是黑的發(fā)亮；不再面無(wú)光彩，而是神采奕奕；不再似個(gè)老頭，而是像個(gè)小伙……看著(zhù)閃人眼的老清潔工，我都有些認不出了，但，他還在掃地。

　�。⒗蠣敔�？你……＂我疑惑的問(wèn)。

　�。⑹悄惆�，對了，我現在要到我兒子那個(gè)城市去了，我兒子他非要拉我去他那兒享清福。＂老爺爺似乎看透了我的心思，搶先對我解釋道，說(shuō)著(zhù)眼眶泛起了紅絲。

　�。⒗蠣敔�，你是不是還有些不舍得這份工作��？＂看著(zhù)他微微泛紅的眼眶，我問(wèn)道。

　�。⑹前�，畢竟也工作了二十幾年了，也產(chǎn)生了感情，這不今早就要走，我兩三點(diǎn)的時(shí)候就起來(lái)了，向物業(yè)申請特意申請最后一次清掃這條街。＂說(shuō)完，他的眼眶恢復如初，露出了欣慰的笑容。

　　這時(shí)，一個(gè)微胖中年婦女向這邊走來(lái)，好像無(wú)意又好像故意似的大聲說(shuō)道：＂現在的人吶，穿得是人模狗樣的，不也是掃地的嗎？＂聽(tīng)到這句話(huà)，我欲沖上前去與她理論——為什么不尊重清潔工？但老爺爺用手把我攔住了，那婦女又小聲嘀咕幾句，悻悻地走開(kāi)了。老爺爺的臉上云淡風(fēng)清。

　　在之后的幾天里，我也沒(méi)有再遇到過(guò)那個(gè)老爺爺了，但那天我冥想的.問(wèn)題至今不解：難道就因為老爺爺是掃大街的而獲得不了一些人尊重嗎？只能受他們侮辱嗎？難道他們就不想想，如果沒(méi)有像清潔工們這一類(lèi)人干臟活、累活的奉獻，哪能有這美好的街道與城市？

　　我也許永遠不會(huì )忘記那刺骨的寒冬的一輪夕陽(yáng)，它執著(zhù)也溫暖。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇25

　　我們的生活中，有過(guò)許許多多的“第一次”：第一次做飯、第一次走夜路、第一次獨睡、第一次養小動(dòng)物、第一次得獎……無(wú)數個(gè)“第一次”像無(wú)數個(gè)腳印，印在我們成長(cháng)的道路上。而第一次當小老師，讓我印象深刻。

　　事情發(fā)生在二年級的一節語(yǔ)文課上。那節課上，老師說(shuō)，班上要重新選一個(gè)小老師。聽(tīng)到這句話(huà)，我情不自禁地坐好，心想：“選我，一定要選我!”當老師說(shuō)道：“我選杜銥婷當小老師�！蔽矣煮@又喜，站起身來(lái)，問(wèn)老師：“真的是選我嗎?”當老師說(shuō)出“對”這個(gè)詞時(shí)，我欣喜若狂，差點(diǎn)兒跳起來(lái)了。

　　第二天，我拿起書(shū)站在講臺桌旁，膽怯地、非常小聲地領(lǐng)讀，連我自己都聽(tīng)不清楚聲音。我在心里不斷鼓勵自己，但沒(méi)有用。我結結巴巴地說(shuō)著(zhù)：“大家讀——讀——第——2課�！币粋�(gè)同學(xué)喊道：“大大點(diǎn)兒聲，不要吞吞吐吐的，不然你就下來(lái)!”其他同學(xué)也附和著(zhù)喊起來(lái)。同學(xué)們的舉動(dòng)深深刺痛了我的心，同時(shí)也激勵了我。我終于重新鼓起勇氣，大聲領(lǐng)讀。漸漸地，同學(xué)們不再蠢蠢欲動(dòng)了，而是專(zhuān)心致志地跟著(zhù)我朗讀。我很納悶兒。第一節課后，同學(xué)們把我團團圍住，一個(gè)同學(xué)抱歉地說(shuō)：“銥婷，對不起，早上不應該那樣說(shuō)你，其實(shí)你很適合當小老師�！逼渌�同學(xué)也陸續對我說(shuō)了對不起。雖然剛開(kāi)始不收同學(xué)認可，但后來(lái)得到了同學(xué)們一句句安慰的話(huà)語(yǔ)，我還是挺開(kāi)心的。因為得到了同班同學(xué)的認同，再后來(lái)的'日子里，我都能胸有成竹地大聲領(lǐng)讀。并且，遇到挫折，都能挺身而出，不做縮頭烏龜。

　　這個(gè)“第一次”讓我印象深刻，不僅鍛煉了我的能力，還讓我懂得一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要勇敢地邁出一步，不能退縮，這樣才能達到自己的目標。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇26

　　我是個(gè)很淘氣的孩子，就因為淘氣，犯了一個(gè)大錯誤，被爸爸暴打一頓。當時(shí)的情景，現在還記憶猶新。

　　那年，我已經(jīng)上了小學(xué)三年級了。一天傍晚，我下了輔導班回到家，津津有味地看起了電視�？粗�(zhù)看著(zhù)，就覺(jué)得沒(méi)意思了，于是擺弄著(zhù)遙控器，一會(huì )兒把它扔起，一會(huì )兒把它接住，扔起、接住……

　　我看著(zhù)電視的屏幕，心想：試一試它結不結實(shí)。于是我拿起茶幾上的手表向電視屏幕扔去，“啪”的一聲脆響，瞬間電視變成了黑屏，我一看，那手表是爸爸最喜歡的，我拿起表一看，表針掉了，表屏也破碎了。

　　頓時(shí)，我的心跳加速了，感到后背發(fā)涼，頭皮發(fā)麻，渾身直哆嗦。這時(shí)奶奶看見(jiàn)了，便問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)。我把剛才發(fā)生的一切告訴了奶奶。奶奶大吃一驚，然后到爸爸那里告我破壞財物。

　　過(guò)了一會(huì )兒，爸爸氣呼呼地來(lái)到客廳，看見(jiàn)電視和手表全壞了，頓時(shí)火冒三丈，大聲吼著(zhù)：“你為什么要破壞財物?”我嚇得躲在了沙發(fā)的.后面。爸爸一把將我拉到了身邊，伸出手，“啪!啪!啪……”幾個(gè)巴掌扇在了我的臉上。我的臉上滾燙滾燙的，火辣辣的，疼得我直咧嘴，眼淚像兩條小河一樣流了出來(lái)。

　　我哀求地說(shuō)：“爸爸，我錯了!”爸爸這才停止打我。這時(shí)，我的臉已經(jīng)像火燒了一樣，疼得都不敢用手去摸。這時(shí)爸爸的態(tài)度溫和了一些，一把將我拉在了身邊，說(shuō)：“你再怎么淘氣，也不能破壞財物啊!”我慚愧地低下了頭，小聲地說(shuō)：“爸爸，我錯了，再也不淘氣了�！卑职中α�。

　　第二天，爸爸和媽媽家去商場(chǎng)買(mǎi)了一臺新電視。

　　從那以后，我再也不淘氣了。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇27

　　巧克力人人都喜歡吃：那令人陶醉的香氣，那入口即化的口感，那甜蜜蜜的感覺(jué)簡(jiǎn)直讓人欲罷不能。但每次一看到那誘人的巧克力，我想到的不是吃，而是另一件令我記憶猶新的事情。

　　有一年過(guò)年時(shí)，姑媽一家來(lái)串門(mén)兒，當六歲的我看到表哥騎在一輛橙紅色的自行車(chē)上瀟灑自如的樣子時(shí)，心里那叫個(gè)羨慕。于是我壯起膽子，走到表哥面前說(shuō)道：“表哥，你能教我騎自行車(chē)嗎？”表哥瞅了瞅我那兩條小短腿，有些為難地說(shuō)：“行吧�！�

　　于是，我讓表哥幫我扶著(zhù)自行車(chē)，自己興奮地爬上了自行車(chē)�？纱蟾攀桥d奮過(guò)度的緣故吧，一個(gè)不當心，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我與大地媽媽來(lái)了一個(gè)親熱的“擁抱”。我捂著(zhù)膝蓋晃晃悠悠地站起來(lái)，只見(jiàn)膝蓋上已經(jīng)像變魔術(shù)一樣，一塊紅色，一塊青色，一塊紫色了。我淚眼婆娑地看著(zhù)表哥，表哥心疼地問(wèn)：“怎么樣？摔疼了吧？這次可不準再亂動(dòng)了，你要先坐上去，我會(huì )在后面慢慢推你的�！蔽夷懬拥負u了搖頭，連連后退。此時(shí)在我眼里，原本漂亮的'自行車(chē)已經(jīng)變成了一頭兇神惡煞的怪物正向我張牙舞爪地撲來(lái)。只見(jiàn)表哥沉思了一會(huì )兒，便轉身跑到家里，拿了一塊黑巧克力走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“這是一塊膽大巧克力，吃了它你的膽子就會(huì )變大�！�

　　我狐疑地接過(guò)巧克力，咬了一口，瞬間我感到一陣苦味在我口中擴散開(kāi)來(lái)。我的臉皺得像十八個(gè)褶的包子一樣，剛想把它吐掉，卻發(fā)現嘴中的苦味不知什么時(shí)候變成了甜味，好吃極了。這次我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地爬上自行車(chē)，心里不再感到害怕，因為我已經(jīng)吃了膽大巧克力。最終，在表哥的幫助下，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　后來(lái)我才知道，那其實(shí)是一塊普通的黑巧克力。不過(guò)，它卻讓我感受到了先苦后甜的快樂(lè )。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇28

　　六年了，我上過(guò)各種各樣的語(yǔ)文課：有觀(guān)察鸚鵡的語(yǔ)文課，有辯論賽式的語(yǔ)文課，有歡樂(lè )猜字的語(yǔ)文課，其中最令我記憶猶新還是一次做水果拼盤(pán)的語(yǔ)文課。

　　記得那次，老師走進(jìn)教室，宣布要做“水果拼盤(pán)大比拼時(shí)”我們個(gè)個(gè)都一蹦三尺高，可老師又說(shuō)，要以一首詩(shī)為主題，頓時(shí)我們郵箱打了敗仗的殘兵敗將，垂頭喪氣不知道老師哪來(lái)的餿主意，“這題也來(lái)難了吧�！苯淌依飩鞒隽艘魂嚬砜蘩呛俊捌鋵�(shí)也不難，”滕老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)，“只要把詩(shī)中的畫(huà)做成水火就可以了，古人也說(shuō)過(guò)詩(shī)中有畫(huà)，話(huà)中有詩(shī)�！�

　　這次我和邵君君王子晟一組，只聽(tīng)老師一發(fā)令——開(kāi)始。我們便各自拿出水果，開(kāi)始做，我一手拿著(zhù)水果刀一手握著(zhù)西瓜，用力切下去，只見(jiàn)西瓜汁撒了我一臉，“哈哈”王子晟在一旁笑，我又看看他，連衣服上都有，我也“哈哈”地笑了，他疑惑看著(zhù)我。笑完后，我把西瓜肉挖出來(lái)再做成一個(gè)小船的模樣，再把火龍果剝掉，切成與多個(gè)小塊做成一個(gè)小岸，把剝了的芒果立在火龍果上，就成立一座小山，接著(zhù)用撥了一半的橘子用一根牙簽插在“山”上，就成了月亮，就這樣我們的“泊船瓜洲”就做好了：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。西瓜就是小舟，而芒果隔數重山，接下來(lái)是春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。綠一片就是西瓜皮，明月就是插在山上的橘子。我把作品交給了評委，評委們個(gè)個(gè)都豎起大拇指夸我們厲害，當人就獲得了一等獎，我知道了這個(gè)消息，高興得不得了，腳下仿佛才這一多幸福的'云。我們三個(gè)平時(shí)成績(jì)一般般的人經(jīng)，竟人能的一等獎這是三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮��！

　　這次的語(yǔ)文課可真有趣，真讓人流連往返��！

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇29

　　人們都說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，的卻如此，從一個(gè)人的眼神當中，就可以看出他在想什么，經(jīng)歷了什么，有著(zhù)怎樣的心情，而不同的人，當然也有著(zhù)不同的眼神。記憶猶新的眼神就像電影鏡頭一樣時(shí)常在我的腦海中閃過(guò)。

　　父母的眼神

　　在我小的時(shí)候，有一天夜里，我突然覺(jué)得渾身發(fā)熱，四肢無(wú)力，于是我就和爸媽說(shuō)了聲，父母拿出體溫計，很著(zhù)急的讓我把它夾在腋下。過(guò)了大概十分鐘后，我取出體溫計，一看，我都嚇了一跳，天啊，居然有39度，爸媽一看，也十分著(zhù)急，趕忙把我抱下樓，冒著(zhù)大雨上了車(chē)，把我送進(jìn)醫院。到了第二天早上，我看見(jiàn)爸媽坐在病床邊，他們的雙眼布滿(mǎn)了血絲，一看就知道在這陪了我一夜。他們看我醒來(lái)了，十分高興，他們的眼神帶著(zhù)的是高興和那幾分愛(ài)憐，我流著(zhù)淚，撲到了他們的懷里。這種眼神，使人感動(dòng)。

　　孩子的眼神

　　在2008年的5.12大地震中，汶川的人們的家庭就像建筑一樣，在一瞬間覆滅，災區人民妻離子散，家破人亡。我在電視機上看到那里的人們在地震中十分慌亂，雖然沒(méi)有日本人在地震中的沉著(zhù)表現，但這也是情有可原，畢竟那里的人們是第一次遇見(jiàn)這么大的地震。剛開(kāi)始我還不能體會(huì )他們的痛苦，直到我看見(jiàn)孩子門(mén)的眼神，眼眶濕潤著(zhù)，眼神十分游離，沉浸在失去親人和家庭的痛苦之中，看了令人心寒，真切的'體會(huì )到了災難帶來(lái)的痛苦。這種眼神，使人悲傷。

　　老師的眼神

　　教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，他們每天含辛茹苦，兢兢業(yè)業(yè)，只為為社會(huì )培養棟梁之才。我們的董老師更是一個(gè)典型的例子。再一次期末考試中，一向靠后的我們班級，居然一下子超過(guò)了好多班級，班級里成績(jì)靠后的同學(xué)也普遍進(jìn)步很大，作為我們的班主任，董老師當然也是十分為我們高興，他的眼神流露出滿(mǎn)足與期望，然人看了產(chǎn)生巨大的動(dòng)力。這種眼神，使人奮進(jìn)。

　　每個(gè)人的眼神是不同的，眼睛是無(wú)法掩飾心情的，這就是人類(lèi)特有的，比其他生物更加豐富的——眼神。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇30

　　六年的小學(xué)生活即將結束，小學(xué)階段的最后一個(gè)“六一”兒童節將要到來(lái)。站在母校的大門(mén)口，我又想到了那次兒童節的情景……

　　四年級的那個(gè)兒童節，媽媽和兩位同事約好，一起到部隊去玩半天，因為那里的營(yíng)長(cháng)是小姚阿姨的弟弟。我和楷楷、晨晨跟著(zhù)自己的媽媽?zhuān)�向部隊“進(jìn)軍”。

　　那個(gè)部隊坐落在一片清山綠水中，青山環(huán)抱著(zhù)整個(gè)軍營(yíng)，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，周邊還點(diǎn)綴著(zhù)各種顏色的不知名的花兒，遠處，還有一條潺潺流動(dòng)著(zhù)的小河。好一副秀麗的'山水畫(huà)��！我真懷疑自己來(lái)到了部隊，而是來(lái)到了美麗的仙境……部隊里靜悄悄的，偶爾傳來(lái)幾聲“一二一”的口令聲。

　　我們剛在石凳上坐下，幾個(gè)士兵就小跑著(zhù)拿來(lái)果子、紙牌，還細心地幫我們點(diǎn)上了蚊香。鄭阿姨問(wèn)他們：“是誰(shuí)讓你們送過(guò)來(lái)的？”一個(gè)士兵“啪”地做了個(gè)立正的姿勢；“營(yíng)長(cháng)吩咐的！”我心里暗笑：士兵們可真是服從命令��！

　　我們三個(gè)孩子想跟那些士兵玩一會(huì )兒，但是他們說(shuō)，軍人必須服從命令聽(tīng)指揮，長(cháng)官的話(huà)必須無(wú)條件聽(tīng)從�，F在不是自由的時(shí)間。于是，我們只好跑到訓練場(chǎng)，看他們是如何演練的。

　　一個(gè)軍guan模樣的軍人正在訓練一班新兵：他先讓新兵們一個(gè)一個(gè)地做引體向上�？墒�，有一個(gè)高高壯壯的新兵怎么也做不起來(lái)。長(cháng)官火了，就罰他做俯臥撐，還不停地呵斥著(zhù)：“一個(gè)當兵的連引體向上都不會(huì )做，羞死人了！小孩都要笑話(huà)你了！”在眾人面前，被長(cháng)官這樣的批評，要是我的話(huà)，早就哭出來(lái)了！但那個(gè)士兵只是漲紅著(zhù)臉，一聲不吭！嘿，當兵的人就是堅強！

　　轉眼到了晚飯時(shí)間，長(cháng)官吹了哨子，新兵們立刻排好了隊，“一二一”，踏著(zhù)整齊的步伐走向食堂。��！士兵們就連吃飯也是那么的守紀律��！

　　這次部隊游令我記憶深刻，在兒童節給我上了一堂“紀律”課！

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇31

　　我遇到過(guò)很多讓人感動(dòng)的事情，其實(shí)只要注意觀(guān)察，就能發(fā)現我們的身邊有很多這樣的小感動(dòng)，有些事情我可能過(guò)一會(huì )就忘記了，但是有一件事情依舊讓我記憶猶新，始終的印在我的腦海里，久久不能平靜也不能被我遺忘，因為它實(shí)在是太感動(dòng)我了。

　　有一次我放學(xué)回家的時(shí)候，坐在車(chē)上，悠閑地觀(guān)察著(zhù)周?chē)�，然后我看�?jiàn)了一個(gè)小女孩坐在凳子上，她看起來(lái)不太舒服，或者是暈車(chē)，或者是身體不舒服，也或者是發(fā)燒，但是她的表情看起來(lái)真的很難受，這個(gè)時(shí)候她旁邊站著(zhù)一個(gè)六七十歲的老人，老人白發(fā)蒼蒼，看起來(lái)年過(guò)七旬了，于是小女孩抬頭看見(jiàn)這位好爺爺也不管自己的身體，難受就站起來(lái)對爺爺，讓位子爺爺看了看，他對她說(shuō)，小姑娘我不需要你的位置，你自己做吧，但是小姑娘還是讓他坐下，老爺爺見(jiàn)她拗不過(guò)小姑娘就坐下了，但是爺爺坐下之后一直在觀(guān)察小姑娘的神情，小姑娘全身都在冒冷汗，特別是臉上特別的'明顯，她的嘴唇都有一些白了，然后小姑娘就靠著(zhù)座位有些想要睡覺(jué)起來(lái)，于是老爺爺便給他說(shuō)，還是你來(lái)坐吧，小姑娘我看著(zhù)你有點(diǎn)不太舒服呀。這時(shí)候小姑娘搖了搖頭。

　　老爺爺突然想到了什么，然后問(wèn)小姑娘，小姑娘你是不是身體不舒服呀？需不需要給爸爸媽打電話(huà)讓他們來(lái)接你啊，然后小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后老爺爺將她的手機給了小姑娘，并且對他投向了關(guān)懷的目光，小姑娘借過(guò)手機說(shuō)了一聲謝謝，然后打起了電話(huà)，告訴了自己的媽媽說(shuō)自己的胃又開(kāi)始疼了，讓媽媽在下車(chē)的地方等她一起去醫院。然后他就將手機還給了老爺爺，還給老爺爺的時(shí)候也說(shuō)了一聲謝謝老爺爺，這算是明白了，原來(lái)小姑娘是胃不舒服，于是就站起身來(lái)讓小姑娘坐了下去，這個(gè)時(shí)候旁邊有一個(gè)年輕的叔叔，把座位讓給了小姑娘，讓老爺爺和小姑娘都有座位坐。

　　這件事情真的很能打動(dòng)我，因為我覺(jué)得善良的人還是很多的。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇32

　　有一次我的左手不小心骨折了，打了石膏。老師和同學(xué)們都送來(lái)了無(wú)微不至地幫助和關(guān)心。班主任魏老師特意把我的位置換到教室的靠墻處，防止我的左手不會(huì )被同學(xué)們碰到、傷害到。同學(xué)們幫我拿飯拿菜......。這樣的事枚不勝舉。

　　令我最記憶猶新的是一次體育課，同學(xué)們都去大操場(chǎng)上課了，我在教室里安靜地看書(shū)。書(shū)正看得津津有味，卻想方便了�？傻任业叫l生間，用右手解牛仔褲的扣子，怎么都解不開(kāi)了。

　　我便嘗試著(zhù)直接扒下去，想用“金蟬脫殼”法，可是牛仔褲實(shí)在太緊了。便只好繼續用右手努力解鈕扣，可是紐扣就像密碼鎖一樣的牢牢咬住。我真恨不得左手能幫幫忙，可是我的左手不聽(tīng)使喚，根本使不上勁兒。手上的'石膏就像鋼鐵甲一樣，沉重地掛在脖子上，脖子也酸的不行。哎，我的左手真是礙了大事呀！

　　此時(shí)我的肚子里卻沸騰起來(lái)了，我想：完了，要尿褲子了。我便急匆匆走回教室去搬“救兵”�？傻任一氐浇淌�，卻發(fā)現教室里空無(wú)一人。正當我我焦急萬(wàn)分時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)了腳步聲。我回頭一看，原來(lái)是英語(yǔ)殷老師回班來(lái)拿課作本了。我欣喜若狂，“大救星”來(lái)了。殷老師似乎也看出了我的焦急，便關(guān)心的問(wèn)：“上上，你怎么啦？”我不好意思地回答：“我想上廁所，可是褲子太緊解不開(kāi)�！币罄蠋煴銕�我進(jìn)了衛生間，小心翼翼地幫我解開(kāi)了扣子脫下了褲子。我急忙蹲下身子，瞬間飛流直下三千尺，一身輕松。等我上好廁所站起來(lái)，殷老師又突然出現在我的面前說(shuō)：“我來(lái)幫你穿吧�！辈坏任一卮�，已經(jīng)幫我穿好了。我連聲道謝！殷老師回答：“不用謝！需要幫助隨時(shí)找我哈！”說(shuō)完，就揮揮手走啦。

　　我默默的看著(zhù)殷老師的背影，此時(shí)一股熱乎乎的激流涌上我的心頭：我親愛(ài)的殷老師，感謝您對我的幫助！我無(wú)以報答你，只能以努力學(xué)習來(lái)回報您！

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇33

　　那件事雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)了很久，但仿佛就發(fā)生在昨天。

　　那天，我需要去中心小學(xué)對面買(mǎi)文具。于是我早早的起了床,迅速穿戴好，拿上公交卡，飛快地跑到交車(chē)站。懷揣著(zhù)激動(dòng)又害怕的心情來(lái)到公交站。這時(shí)我第一次自己坐公交，就害怕我坐錯車(chē)，回不來(lái)。

　　秋天的清晨，只我一人的公交站有點(diǎn)凄涼。坐在椅子上等車(chē)過(guò)來(lái)，可它就是不過(guò)來(lái)，真是頑皮的很！等啊等，等得有些不耐煩時(shí)嘟囔了一句：“你快過(guò)來(lái)呀！”結果你猜怎么著(zhù)？它真的來(lái)了。

　　走上車(chē)，找了靠窗的位置坐了下來(lái)。司機的駕駛技術(shù)特別好，兩邊的建筑飛一般的`倒退，我的眼睛忙極了。

　　公交車(chē)像奔跑的孩子，在每條路都留下了自己的足跡。遇到了紅綠燈，它總會(huì )抬頭瞧一瞧，如果是紅燈，就停下來(lái)休息一會(huì )；如果是綠燈，就繼續奔跑，就這樣，它也樂(lè )此不疲。不知道它跑了多久，我也該下車(chē)了。

　　“中心小學(xué)到了，請下車(chē)的乘客準備下車(chē)�！彼�大聲地提醒道。

　　下了車(chē)，我直奔文具店。這里的文具用品真多啊，讓我有些眼花繚亂。我都想要，在進(jìn)行了一系列的斷舍離后，拿上需要的文具付完錢(qián)，準備回家。

　　來(lái)到公交車(chē)站后，我發(fā)現回去的公交車(chē)站正在維修。我這才想起過(guò)來(lái)時(shí)，看見(jiàn)車(chē)站在維修。買(mǎi)文具時(shí)的那種開(kāi)心的心情一掃而空，有些后悔，為什么要自己一個(gè)人來(lái)。

　　但想這些也無(wú)濟于事了，又回不到早上來(lái)的時(shí)候。冷靜地思考一下，想著(zhù)如果我坐507路轉一圈，不是就可以回去了嘛！嘿嘿，我真是個(gè)小機靈鬼。

　　剛好來(lái)了一輛507路，上車(chē)刷了一下公交卡就坐下了。到了終點(diǎn)站，我到對面公交站等507路出來(lái)，在跟著(zhù)507路晃了一整圈后終于到家了。

　　至此，我想到學(xué)習就像一次坐車(chē)出行。遇到順境時(shí)，要輕松地去欣賞沿途的風(fēng)景；遇到困難時(shí)，要積極想辦法去解決問(wèn)題，要勇于嘗試，最終會(huì )到達目的地。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇34

　　前年夏令營(yíng)，老師讓我們玩了一個(gè)“搭可樂(lè )瓶”的游戲。老師告訴我們營(yíng)地里的一座塑像是可樂(lè )女神，她掌控著(zhù)可樂(lè )魔力。今天她趁我們不注意的時(shí)候，在營(yíng)地里藏了六個(gè)可樂(lè )瓶，每個(gè)寢室三個(gè)，上面有我們寢室的編號�，F在我們需要把這些可樂(lè )瓶找出來(lái)，并且把它們壘起來(lái)。但只能用繩子，不能用手碰到可樂(lè )瓶，否則就會(huì )被石化，而且要求我們的手要一直拉著(zhù)繩子，不然就會(huì )被取消游戲資格。

　　老師宣布游戲開(kāi)始后，我們四處尋找，到處張望。突然，我們寢室一人站在樓梯口大喝一聲：“不妙，這是302寢室的可樂(lè )罐！”我們聽(tīng)到后心里一驚，拉著(zhù)繩子趕快跑，可是沒(méi)來(lái)得及，302的人已經(jīng)被吸引了過(guò)來(lái)找到了可樂(lè )瓶。他們一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，對我們連聲道謝，我們臉上露出了懊悔不已的神色。

　　這時(shí)，我眼睛瞟到身旁的一棵樹(shù)后有點(diǎn)紅紅的顏色，上面隱約有301這幾個(gè)字。這次我吸取了教訓，拉了拉手上的'繩子，往樹(shù)后使了個(gè)顏色，大家都心領(lǐng)神會(huì )地走到樹(shù)后，悄悄地用繩子把可樂(lè )瓶小心地挑出來(lái)一看，果不其然是我們的。于是我們齊心協(xié)力用繩子把可樂(lè )瓶勒緊，放到專(zhuān)屬我們的可樂(lè )瓶區域。

　　這時(shí)老師小聲地對我們說(shuō)：“302已經(jīng)找到兩個(gè)可樂(lè )瓶了，你們要抓緊哦！”我們心里不由得有些恐慌，連忙繼續展開(kāi)我們的搜尋。接著(zhù)我們又在食堂的桌底和廁所間各找到一個(gè)，趕緊去把它們壘起來(lái)。就在我們壘好兩個(gè)瓶的時(shí)候，302寢室的人也集齊了三個(gè)瓶，準備把它們壘起來(lái)了。

　　我們緊張急了，可是越急越亂，就在我們壘第三個(gè)可樂(lè )瓶的時(shí)候把差點(diǎn)把第二個(gè)瓶也弄倒了，還好我眼疾手快，用繩子趕緊擋住了它，沒(méi)讓它掉下來(lái)。眼看著(zhù)302也壘好了兩個(gè)瓶，我們調整了下呼吸，靜下來(lái)心來(lái)，專(zhuān)心致志地用繩子小心地勒緊了第三瓶子，把它穩穩地放到了第二個(gè)瓶上。這時(shí)老師宣布：“301組獲勝！”

　　我們高興地歡呼起來(lái)，同時(shí)也明白了，大家要齊心協(xié)力，遇到問(wèn)題要沉著(zhù)應對，不能亂了自己的陣腳，這樣才能獲勝。這可真是次令我記憶猶新的游戲��！

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇35

　　在我成長(cháng)的道路上，經(jīng)歷過(guò)許多酸甜苦辣的事——有開(kāi)心的、羞愧的、還有傷心的，多得像天上的小星星一樣數不清，但有一次教誨，讓我記憶猶新。

　　那是一個(gè)星期六下午，我剛從畫(huà)畫(huà)班走出來(lái)，我的哥哥——也是我最好的朋友陳澤霖氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“陳學(xué)勇，我們去公園玩吧？”去不去呢？我一陣猶豫，我還沒(méi)征得媽媽同意呢。但轉念一想：反正我的作業(yè)已經(jīng)做完了，有很多自由時(shí)間。我便爽快地答應了。

　　去公園，必須要帶錢(qián)，不帶錢(qián)，只能當“旁觀(guān)者”，這可不行。我拔足狂奔，回家去拿錢(qián)。

　　回到家，看到媽媽在做飯，爸爸不在。錢(qián)都在媽媽手里，怎么才能讓媽媽給我錢(qián)呢？我直接說(shuō)，媽媽會(huì )給我嗎？我絞盡腦汁，終于想到了一個(gè)辦法。我走過(guò)去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我的勾線(xiàn)筆不下水了，想買(mǎi)幾只勾線(xiàn)筆，能給我10元嗎？”“嗯，自己去取吧。記住，不準亂花錢(qián)！”“知道啦！”拿到錢(qián)，我心花怒放，狼吞虎咽吃了幾口飯，立刻向我和哥哥約定的方向奔去。

　　痛痛快快玩了一下午�；氐郊�，我習慣性地向媽媽問(wèn)好，媽媽沒(méi)有像平常一樣回應我，而是先問(wèn)我“去了這么久，買(mǎi)的'勾線(xiàn)筆呢？”我支支吾吾說(shuō)不出話(huà)來(lái)。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你怎么能這樣？一直以來(lái)，你都是我最信任的孩子。玩就說(shuō)玩，我不會(huì )反對的。你怎么能用這種方式撒謊要錢(qián)呢？知道嗎，你失去了最可貴的精神——誠實(shí)�！眿寢屫焸涞难凵袷刮也桓姨ь^直視，臉上火辣辣的燒著(zhù)，內心著(zhù)實(shí)不好受。

　　一直以來(lái)，在媽媽眼里，我都是一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的孩子。但這個(gè)懂事的孩子，居然做了這么一件不太好的事情，我羞愧不已。

　　這件事雖然過(guò)去有一段時(shí)間了，但一想起來(lái)，就像今天發(fā)生的似的，我的臉還會(huì )發(fā)熱。是的，老師也講過(guò)，一個(gè)人在成長(cháng)的道理上，會(huì )遇到很多很多誘惑，如何面對這些誘惑而做出正確的選擇，是我成長(cháng)中時(shí)時(shí)要做的選擇題。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇36

　　在學(xué)校里發(fā)生了很多有趣又好玩的事情，有開(kāi)放式圖書(shū)館可以借書(shū)了，有雪后在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗，還有數學(xué)的趣味活動(dòng)……但有一件事情讓我記憶猶新。

　　記得，男孩節的那天，學(xué)校組織打“元寶”比賽。由于我折得“元寶”又重還不容易散開(kāi)，于是我就被選進(jìn)了打“元寶”比賽的隊伍中。我是個(gè)在腦子好的方面突出，所謂“鑄造師”。大剛是屬于力量型的，只管使勁打，是一個(gè)指揮蠻力的一名“大將”。而小明是技巧型的，是一名“軍師”，負責在我方戰斗時(shí)出謀劃策。

　　張老師對我們說(shuō)：“小帥，你負責提供補給給大剛，給大剛提供又厚又重的，給小明提供又薄又輕的。大剛你負責使勁打就行了，小明負責在旁邊出謀劃策”。

　　十分鐘后，我們的隊伍整齊劃一的走向了比賽場(chǎng)地。首先老師宣布了比賽規則：每人6張紙，2分鐘內折3個(gè)“元寶”，然后進(jìn)行抽簽選對手。通過(guò)抽簽，最后我們的隊伍抽簽抽到了與5班進(jìn)行對戰的機會(huì )。

　　第一個(gè)軍師上場(chǎng)，只見(jiàn)軍師看著(zhù)對方的“元寶”大約5分鐘，軍師賊眉鼠眼的笑了起來(lái)，他按了按手骨節，三下五除二的就把敵軍打下馬去。我們抱在一起大聲歡呼，太好了，我們贏(yíng)了一局。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是大剛，只見(jiàn)他嘴角微微上揚，擠出了一個(gè)比哭還難看的壞笑，只聽(tīng)“啪”的一聲敵方的“元寶”被翻了過(guò)來(lái)。

　　第三個(gè)是我上場(chǎng)，我“啪”的一下，竟然沒(méi)有將敵方“元寶”打翻。對方對我微微一笑，“啪”的'一下在我這里翻車(chē)了。軍師對我說(shuō)：“一定要在他的下面打！”我瞄準敵方“元寶”底部，只聽(tīng)“啪”的一聲，將敵方的“元寶”打翻在地。

　　經(jīng)過(guò)一番激烈的比賽，當然了不用我說(shuō)，我們班拿到了第一名。我們以百米沖刺的速度向教室跑去，還沒(méi)等跑到教室，一個(gè)個(gè)就全都累趴下了，沒(méi)辦法只能扶著(zhù)墻一步一步的向教室走去。

　　我還有許多許多在教室里發(fā)生的有趣的事情，要跟你們一起分享！

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇37

　　上幼兒園大班寒假的某天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，旁邊空空如也，人都去哪了？我哇的一聲哭出聲來(lái)，爺爺聽(tīng)到抽泣聲聞聲而來(lái)，爺爺說(shuō)：“你睡醒了，怎么哭了呢？”“爸爸媽媽去哪兒了，他們是不是不要我了？”我邊擦眼淚邊說(shuō)�！霸趺纯赡�，小傻瓜，爸爸媽媽最?lèi)?ài)你了�！睜敔敎厝岬卣f(shuō)。

　　醫院是我最害怕的地方，每次到那除了打針就是吃藥。到達三樓，嬰兒哭啼聲在我耳邊徘徊，我心有靈犀地找到媽媽住的病房，看見(jiàn)躺在病床上的媽媽?zhuān)�臉色蒼白，十分憔悴的樣子。我有點(diǎn)不敢相信她是我的媽媽?zhuān)�她旁邊還躺著(zhù)一個(gè)小寶寶，她是誰(shuí)？“卉卉，快看你妹妹！”爸爸說(shuō)道。我有點(diǎn)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，只是看見(jiàn)一張肉乎乎的，白里透紅的小臉蛋，讓我情不自禁的想上去親一口。她那雙炯炯有神的大眼睛，直勾勾盯著(zhù)我仿佛說(shuō)：她是誰(shuí)？長(cháng)長(cháng)的睫毛像一把小扇子，小小的鼻子在一吸一收的，靠近點(diǎn)還能感到熱氣。那張櫻桃小嘴淡淡的肉粉色時(shí)不時(shí)還一張一合，伸出小小的舌頭吐泡泡，不要太可愛(ài)了吧！我下意識用手輕輕碰了一下像豬蹄一樣的小手，軟嘟嘟、胖乎乎的。突然，她用盡全力緊緊握住我的'一根手指，那一刻，我的心一陣酥軟。這個(gè)小可愛(ài)是要姐姐來(lái)保護嗎？

　　“我可以抱抱她嗎？”“當然可以了，不過(guò)你一定要小心�！眿寢層闷�憊的聲音囑咐。爸爸用熟練的手法抱起妹妹，雖說(shuō)熟練，但也還是輕手輕腳，小心翼翼的，我學(xué)著(zhù)爸爸的手法，用胳膊托住她的頭，另一只手再拖著(zhù)她的腿，我的心里像裝了一百只兔子一樣，妹妹沒(méi)有認生而哭，只是對我綻開(kāi)了甜蜜的笑意。我的心都被融化了，那一刻我仿佛懂了些什么。

　　妹妹的到來(lái)，讓我學(xué)會(huì )了自立，沒(méi)有公主脾氣了，更不會(huì )無(wú)理取鬧了。雖然時(shí)隔六年，但我仍記憶猶新。我不會(huì )忘記那個(gè)瞬間，那個(gè)長(cháng)大懂事的瞬間。再不會(huì )是那個(gè)愛(ài)哭的小女孩啦。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇38

　　“嘗試“也就是試一試，這個(gè)非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)，它可能成功，也可能失敗。然而不管怎樣，它都會(huì )使你有所發(fā)現，有所感悟。

　　我，是個(gè)好吃懶做的人。一個(gè)“懶漢”�！爸箫�、炒菜、煎蛋、水煮活魚(yú)……”我都不在話(huà)下。然而，不在話(huà)下指的僅僅只是吃。這些菜肴只要落入我手，就一定會(huì )變成一堆煤炭，像是經(jīng)過(guò)了黑墨汁的.渲染。只要落入我手，它們的“美味”真的會(huì )讓人始料未及，吃前虎視眈眈的你們，在舌尖觸及菜肴時(shí)，會(huì )對之前美好的幻想后悔莫及，吃下菜肴后，毋庸置疑，必定會(huì )把它原封不動(dòng)地送入垃圾桶！

　　而今天，我孤身一人，只好“大展身手”，填充下自己的肚子了。經(jīng)歷了九九八十一難的我斬釘截鐵地對自己揚言：“今天的炒蛋，必須是白白嫩嫩的，完美出鍋！”

　　打蛋時(shí)，似乎不很順利，“撲通”一聲，蛋清蛋白完整地落入碗中，可它們總是拖泥帶水，不出我所料，包括蛋殼，也與蛋清稀淆在了一起，無(wú)可奈何之下，我用筷子一小片一小片地把它們無(wú)情地扔進(jìn)垃圾桶，可有些蛋殼性情古怪，桀驁不馴，總是一次又一次地從筷子處滑落，夾起它們可讓我煞費苦心，左手一只筷子，右手一只筷子，躡手躡腳，小心翼翼地捕捉著(zhù)他們，屏息凝神，就怕呼吸會(huì )讓蛋殼漂流。終于，我把花生油倒入鍋里，“噼里啪啦”灑下了蛋，蛋寶寶冒著(zhù)泡泡，我趕緊舉起鍋鏟，翻了一面，一滴兩滴的蛋屑調皮地撲在我臉上，綻放了美麗的笑顏。我時(shí)不時(shí)翻面，不知不覺(jué)中，額上的汗珠星羅棋布，手直冒冷汗，我一絲不茍，姿態(tài)有些許笨拙，馬上就把自己籠罩在了煙霧迷蒙的“仙境”，嗆得自己禁不住咳嗽了一聲。

　　這次的杰出作品不再是“炸彈”，而是光彩奪目，華麗登場(chǎng)的名副其實(shí)的炒蛋。

　　“嘗試”總給我們帶來(lái)意想不到的收獲，失敗是成功之母，堅持不懈就定會(huì )成功！

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇39

　　“你就把錢(qián)借給我吧，我肯定會(huì )盡快還給你的�！闭n間，我苦苦哀求著(zhù)同桌把錢(qián)借給我，因為資料費今天上午就到上交的截止日期了，可他就是不愿意，而我的資料費竟然被我粗心大意在來(lái)學(xué)校的路上弄丟了。

　　經(jīng)過(guò)我的死纏爛打，同桌終于同意把錢(qián)借給我，可是只有八塊錢(qián)，資料費是十八塊錢(qián)，這可怎么辦啊，隨著(zhù)時(shí)間過(guò)去，我急得像熱鍋上的螞蟻。心里不禁責怪自己粗心大意，把錢(qián)弄丟了，我真是活該啊。要是有時(shí)光機回到早上出門(mén)的時(shí)候就好了，我一定把錢(qián)收好，不會(huì )弄丟了，現在非常懊惱。

　　于是，我只能硬著(zhù)頭皮向老師的辦公室走去，準備向老師坦白，詢(xún)問(wèn)老師有什么解決辦法。我低著(zhù)頭，提不起精神，一路走著(zhù)。突然，我看到了不遠處的地上有十塊錢(qián)！我急忙跑過(guò)去，剛才還以為是自己眼花了呢，竟然真的'有十塊錢(qián)。我十分驚喜，撿起地上的十塊錢(qián)。我的資料費終于有著(zhù)落了，看來(lái)是天助我也。我心想，這可能是別的同學(xué)掉的，我應該上交老師，可是我早上也把錢(qián)弄丟了，資料費還湊不齊，我也很可憐啊。心里經(jīng)過(guò)一番掙扎，我終于說(shuō)服自己，把錢(qián)交資料費，因為這件事比較重要。

　　到了辦公室門(mén)口時(shí)，我卻猶豫了。這畢竟不是我的錢(qián)，我該不該交資料費呢？我的良心在做掙扎。這時(shí)，老師看到我，把我叫過(guò)去。老師問(wèn)：“同學(xué)，你是來(lái)交資料費的嗎？”我看著(zhù)老師，一時(shí)答不出話(huà)。一陣沉默后，我決定實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：“老師，我的資料費在路上弄丟了，這是我剛才在操場(chǎng)撿到的十塊錢(qián)�！边呎f(shuō)邊把十塊錢(qián)拿出來(lái)，交給老師。老師對我笑了笑，說(shuō)：“好孩子，那資料費快點(diǎn)交哦�！坝质琴Y料費，我像個(gè)泄氣的皮球，有點(diǎn)后悔把錢(qián)交給老師。

　　這時(shí)耳邊傳來(lái)廣播：“各位同學(xué)注意，有同學(xué)撿到十八塊錢(qián)，請失主趕快來(lái)認領(lǐng)�！拔议_(kāi)心地笑了，我早上弄丟的十八塊錢(qián)竟然失而復得，果然，好心有好報。

　　雖然這是一件小事，但是我從中得到了寶貴的財富，遠遠比十八塊錢(qián)多得多，那就是拾金不昧的品質(zhì)。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇40

　　我在日本旅游的5天時(shí)間已經(jīng)度過(guò)了。去了大阪、東京，都給我留下了美好的回憶。但我在迪斯尼一家餐廳所經(jīng)歷的一件事卻至今讓我記憶猶新，難以忘懷。

　　東京的迪斯尼的確讓我大開(kāi)眼界，唐老鴨、米老鼠一些動(dòng)畫(huà)人物各個(gè)熱情極了，和我們留影，我們玩得也是不亦樂(lè )乎，但肚子唱“空城計”，先填飽肚子吧�？山裉熘形绲奈绮吐眯猩缡亲屛覀冏岳淼�。我們不得不畏畏縮縮地進(jìn)了一家西餐廳，一上樓就遇到一個(gè)當頭炮：一些阿姨熱情地過(guò)來(lái)用日語(yǔ)和我們說(shuō)這說(shuō)那，問(wèn)得我頭得漲了。高一凡把問(wèn)得問(wèn)題用紙和筆寫(xiě)了下來(lái)：“我們要不要領(lǐng)號頭？”阿姨用手指了指“號頭”，高一凡就用“號頭”二字圈起來(lái)打了個(gè)問(wèn)號，阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭。我又用手做成一個(gè)方筐，又指了指叫號的'阿姨，被阿姨叫道正要站起上桌的大人們。阿姨心領(lǐng)神會(huì )，擺了擺手，我接著(zhù)打手勢，先拍了拍自己，然后做了個(gè)前面的手勢，最后聳聳肩，阿姨終于明白了。她看了看賬單，伸出指頭表示有14人，我和高一凡對視一下，會(huì )心地笑了。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們依然沒(méi)上桌，看著(zhù)別人陸續上桌，聞著(zhù)飯菜香味兒，我們一個(gè)個(gè)饑腸轆轆，又累又餓。我們5人都坐在石凳上，捂著(zhù)肚子，餓得快暈過(guò)了去。正在我們打退堂鼓時(shí)，高一凡跑到了那位阿姨身邊，和阿姨說(shuō)了些什么，然后對我們說(shuō)：“同志們，打起精神來(lái)，沒(méi)有解決不了的困難！馬上就到我們了！”她的話(huà)猶如一盞讓我們在黑暗中找到應該前進(jìn)的目標，溫暖了我們遭受挫折的心。一股暖意遍布全身。沒(méi)過(guò)多久，服務(wù)員讓我們上桌了。這次的菜比我任何一次的食物還要好吃，還要香甜可口，是因為它比任何一個(gè)食物還多一份東西——友情。

　　雖然日本的旅程已結束，但我卻難以忘懷的一句話(huà)：同志們打起精神來(lái)，沒(méi)有解決不了的困難！

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇41

　　成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　——題記

　　一堂生動(dòng)的課，離不開(kāi)老師的精心備課，離不開(kāi)學(xué)生的充分預習，更離不開(kāi)師生的默契配合。昨天的那堂公開(kāi)課就是這樣的一堂課，它讓我懂得了“臺上十分鐘，臺下十年功”的道理。

　　上課前，我心里有一點(diǎn)微微的緊張，而且還有一點(diǎn)兒小興奮，緊張的是臺下坐滿(mǎn)了聽(tīng)課的老師，興奮的是有機會(huì )在舞臺上展示自己的才華。

　　上課伊始，老師為我們設置了一個(gè)熱身環(huán)節——聽(tīng)歌猜歌手。一開(kāi)始是電腦放歌，到最后竟然是老師真人演唱。只見(jiàn)老師的手緊緊地握住話(huà)筒，擺出了歌唱家的架勢。金色的燈光灑在老師的身上，那一刻，我覺(jué)得自己仿佛置身于演唱會(huì )的現場(chǎng)。

　　大風(fēng)老師一開(kāi)嗓，讓我不禁感嘆：多么雄渾的男聲��！我望了望旁邊，大家都顯得異常興奮。最有趣的.就屬同桌樓銘鑫了——他裂開(kāi)嘴大笑著(zhù)，額頭的皺紋都擠在了一起，原本平平的額頭此時(shí)竟顯得那樣活潑靈動(dòng)。那種笑，是發(fā)自?xún)刃牡男�，我也被他的舉動(dòng)逗笑了。唱完了，大家都在為老師鼓掌，但誰(shuí)也不知道，我還暗自在心里為老師喝彩！臺下也是掌聲不斷，只不過(guò)離我們太遠，聲音不是很大罷了。

　　老師巧妙地運用了這首歌，這首歌的歌手叫刀郎，而我們課上的主角：螳螂，別名刀螂，這堂課就這樣在輕松幽默游戲中拉開(kāi)了序幕。老師為我們帶來(lái)了這堂與眾不同的課，就連導入都是這樣別出心裁，這足以看出老師背后付出的艱辛，這堂課在我心中忽然有了一種沉甸甸的感覺(jué)。由此，我聯(lián)想到了我們班的學(xué)霸，所有的成功都不是偶然的，別人只艷羨他優(yōu)異的成績(jì)，卻不知道他背后付出的汗水和淚水。

　　直到此刻，我才體會(huì )到“臺上十分鐘，臺下十年功”的真正含義。它不再是老師口中的至理名言，它已經(jīng)深深地在我心里打上了烙印。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇42

　　今年元旦期間，我們道館的部分學(xué)員去了南昌比賽，取得了較好的成績(jì)；當然，也有個(gè)別學(xué)員比賽輸了。這次比賽我沒(méi)有參加，但這之后的一節課讓我記憶猶新。

　　這是他們參賽回來(lái)的第一節課，在一月六日晚上六點(diǎn)半到八點(diǎn)。剛進(jìn)道館，我便發(fā)現道館氣氛與平時(shí)有點(diǎn)不太一樣。平常，還沒(méi)進(jìn)道館便能聽(tīng)到同學(xué)們在玩耍的聲音；而今日，只有一小部分同學(xué)細碎的說(shuō)話(huà)聲，大多數同學(xué)都安安靜靜地在認真地看書(shū)�？吹竭@幅景象，我大概猜到了些什么。

　　上課了，開(kāi)始和平常并沒(méi)有什么兩樣，同樣的準備活動(dòng)，同樣的腿法練習，同樣的體能訓練，同樣的精品展示……直到一節課過(guò)了半個(gè)小時(shí)，教練讓我們圍成一個(gè)半圓坐下。大家都很納悶，這是要干嘛呢？不過(guò)，還是教練為我們揭開(kāi)了謎底，原來(lái)是要請參賽回來(lái)的同學(xué)上去談一下感想，由年齡的大小來(lái)決定上臺順序。

　　首先開(kāi)始的是黑帶的王國榮。他說(shuō)，這次得了一金二銀，但這個(gè)結果他還不是很滿(mǎn)意。我只記得這些了。但接下來(lái)的那位同學(xué)的發(fā)言，讓我刻骨銘心。

　　他叫郭自強，他本應是紅帶，但是他上場(chǎng)的時(shí)候系的卻是白帶。第一位同學(xué)講話(huà)時(shí)，我便看到了他眼中的淚，但那時(shí)他強忍著(zhù)不讓眼淚流下來(lái)�，F在輪到他講話(huà)了，他的眼淚再也忍不住了，像斷線(xiàn)的珍珠，一顆一顆地掉下來(lái)�？蘖撕靡粫�(huì )兒，他才有氣無(wú)力地上臺，抽噎著(zhù)說(shuō)：“這次比賽，在我意料之外，一直的僵局，我因一秒的.走神而以一分之差輸了比賽。結果接下來(lái)的比賽我都打不起精神，沒(méi)能認真去對待，導致一輸再輸。以后的訓練中，我都會(huì )謹記這次失敗，全力以赴訓練，請同學(xué)們監督我，謝謝！”然后，他向我們深深地鞠了一個(gè)躬。

　　最后，教練總結道：“這次，我相信同學(xué)們都盡力了，盡管沒(méi)有得到好的名次，但是下次比賽還有機會(huì )，要吸取教訓，同時(shí)要加強每個(gè)動(dòng)作的力度……”

　　一次比賽輸掉了不要緊，重要的是輸了之后吸取教訓，努力提高自己。感謝教練，讓我更深刻地明白了這個(gè)道理。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇43

　　“池塘的水滿(mǎn)了，雨也停了，池塘的稀泥里到處是泥鰍……”每當校園里播放這首兒歌時(shí)，我就會(huì )想起跟姐姐一起捉蝌蚪的事。

　　四年前的一個(gè)星期天的下午，太陽(yáng)很烈，我和姐姐都不知該做什么好。姐姐拿來(lái)兩個(gè)小盆子，對我說(shuō)：“妹妹，我們去捉蝌蚪吧！這么熱的天，我們去捉蝌蚪，好玩又涼快�！蔽疫B忙點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊，我跟你一起去捉蝌蚪�！彼�田里的水不深，里面的蝌蚪真多呀！姐姐把衣袖挽了挽，又把褲腰往肚子上提了提，小心翼翼的把手探向蝌蚪……

　　我學(xué)著(zhù)姐姐的樣子，躡手躡腳的走到水邊。哈哈，這里有兩個(gè)蝌蚪聚在一起嬉戲。我迫不及待地伸雙手去捧蝌蚪，卻只見(jiàn)水花四濺，蝌蚪逃走了……姐姐笑著(zhù)大聲叫我：“妹妹，我抓到2只了！”郁悶！換個(gè)地方吧，那邊多著(zhù)哩！可是，這些蝌蚪就像故意捉弄我似的，狡猾地在我手邊游動(dòng)，就是不上我的當。那邊，姐姐一會(huì )兒又炫耀的對我喊著(zhù)：“我又抓著(zhù)了”、“又抓了一只”……真郁悶！我惱得揮著(zhù)手掌拍打水面，弄得滿(mǎn)身滿(mǎn)臉都是水�？粗�(zhù)撅著(zhù)嘴惱羞成怒的我，姐姐安慰道：“妹妹，別灰心，要不姐姐送給你幾只蝌蚪�！蔽覉詻Q地說(shuō)：“我才不要你的，我自己捉！”可是，我又試了好多次，還是一無(wú)所獲。

　　姐姐走到我身邊對我說(shuō)：“妹妹還是我來(lái)教你吧！”我不再逞強，巴巴地看著(zhù)她。姐姐說(shuō)：“先把雙手合攏，十個(gè)指頭微微張開(kāi)，然后看見(jiàn)哪有蝌蚪就用雙手輕輕地伸入水中，再快速地把雙手合上，往上一抬手，就可以捧到了�！苯憬愕摹敖虒А惫�然靈驗。我小試身手居然就收獲了兩只蝌蚪，樂(lè )得大喊大叫，也因此對姐姐產(chǎn)生了敬意。我的動(dòng)作協(xié)調了，提出跟姐姐比賽捉蝌蚪。我們越比，捉得越起勁，直到天色漸漸暗下來(lái)，還意猶未盡。姐姐說(shuō)蝌蚪變成青蛙后會(huì )幫莊稼消滅害蟲(chóng)，那就是我們的.朋友。我們一起把盆子里的蝌蚪倒回了田里。

　　這件事過(guò)去了幾年，我仍記憶猶新。我總會(huì )記得它給我的啟發(fā)：看似簡(jiǎn)單的事情也會(huì )有大的學(xué)問(wèn)，我們每做一件事情都要動(dòng)腦筋掌握方法才行。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇44

　　這本書(shū)的名字叫《刀疤豺母》，屬于“動(dòng)物小說(shuō)大王典藏系列”之一。讀它的時(shí)候是在一年前了，但我至今仍記憶猶新。

　　作者就是眾所周知的沈石溪。書(shū)中的主人公有“我”、向導強巴以及一群稀有的金背豺。故事令人深思，此書(shū)值得一讀。

　　書(shū)中有一段情節至今歷歷在目：一天，“我”與向導強巴在尕爾瑪草原尋找野駝的`蹤跡，以完成調查任務(wù)。忙活了半天，一只野駝都沒(méi)有看見(jiàn)，卻發(fā)現了一大群金背豺。向導強巴不由得觸情生景。原來(lái)，三年前這群金背豺把強巴視為親人的獵狗咬死了！強馬發(fā)誓要把這群金背豺處理干凈。金背豺可是一級保護動(dòng)物��！可“我”又無(wú)法阻止他，只好聽(tīng)之任之。強巴用盡火燒、搶幼豺、槍擊等任何辦法，都一次次被“我”化險為夷。金背豺也挺聰明，一次把“我”與強巴從驢蹄下救了出來(lái)。終于，強巴放棄了趕盡殺絕的念頭，卻將它們趕出了尕爾瑪草原。

　　草原是安寧了，可沒(méi)了天敵的紅毛雪兔越來(lái)越囂張，無(wú)論獵人如何追殺都無(wú)濟于事，可謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。無(wú)奈之下，“我”與強巴跋山涉水，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，重新將金背豺請回了尕爾瑪草原，瞬間將紅毛雪兔的囂張氣焰壓了下去，被紅毛雪兔糟蹋的村莊、草原，又重新綠意盎然，生機勃勃。強巴為先前的報復行為后悔不已，向“我”賠禮認錯。

　　掩卷沉思，感慨萬(wàn)千——從書(shū)中可見(jiàn)，打破大自然的生態(tài)平衡是多么可怕！人類(lèi)大肆獵取鹿、羚、馬、羊等動(dòng)物，表面上是讓人們生活得更好一些，實(shí)際上是在禍害我們自己呀！獵殺完了草食動(dòng)物，肉食動(dòng)物就沒(méi)有了食物源，便會(huì )轉向人類(lèi)，結果讓人類(lèi)成為陪葬品。地球又會(huì )回到誕生之初的樣子，死氣沉沉，毫無(wú)生機。這是多么恐怖的結局��！

　　為了不讓地球成為“第二個(gè)尕爾瑪草原”，讓我們友善地對待動(dòng)物吧！

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇45

　　那天晚上，弟弟突然說(shuō)出了一句讓我記憶猶新的話(huà)。

　　我不明白，為何一向出了名搗蛋的弟弟竟然會(huì )說(shuō)出這樣一句話(huà)，實(shí)在令人無(wú)法可想。

　　傍晚時(shí)分，天空彌漫著(zhù)薄霧，如同一層白紗，籠罩著(zhù)世界�？蛷d里，只有三個(gè)人，我，弟弟，媽媽。媽媽時(shí)不時(shí)地嘆著(zhù)氣，從她那緊鎖的眉頭就可以知道，剛才弟弟惹她生氣了。而弟弟卻是一副事不關(guān)己的神情，仿佛自己是個(gè)局外人。

　　“來(lái)，都過(guò)來(lái)�！彼�的聲音平靜而坦然，沙啞的聲調撓著(zhù)我的心。

　　“自己想想吧……”我已經(jīng)知道要干嘛了，于是端正坐姿，清了清嗓子，準備接受“雞湯”的洗禮。十分鐘、二十分鐘、四十分鐘過(guò)去了，媽媽依舊喋喋不休。直至分鐘指到它一小時(shí)前來(lái)過(guò)的地方的時(shí)候，洗禮終于結束了。

　　后來(lái)，媽媽出門(mén)了，家里只剩我和弟弟。依照弟弟的性格，他一定會(huì )當做什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，繼續看他最近迷上的“賽羅奧特曼”。而不曾想，他開(kāi)口說(shuō)的第一句話(huà)是“姐姐，你陪我玩吧�！�

　　我愣了幾秒，以為他真的把這件事忘了，也就沒(méi)想太多。而“突然”這種詞，就是在這種情況下發(fā)生的。

　　只見(jiàn)弟弟一個(gè)翻身，就快要掉到地上！他臉上的笑容逐漸變?yōu)轶@恐，兩個(gè)手不斷地拍打著(zhù)周?chē)�任何可以解救它的東西。在那個(gè)0.01秒，我無(wú)暇顧及其他想法，伸手就死死的抱住弟弟的頭，沒(méi)曾想，床頭硌著(zhù)他的耳朵了。一瞬間，弟弟“哇”的一聲哭了出來(lái)，淚珠瞬間從緊閉的雙眼中探出來(lái)，他捂著(zhù)耳朵，雙腿不停的蹬著(zhù)，看樣子非常痛苦。我不停的.安慰她，但他只說(shuō)：“我要媽媽?zhuān)�我想找媽媽……�?/p>

　　我一時(shí)不知所措，可弟弟突然說(shuō)一句：“姐姐，我們要聽(tīng)媽媽的話(huà)，這樣媽媽就不會(huì )離開(kāi)我們了�！彼�的聲音很小，很小，小到只有我和他能聽(tīng)見(jiàn)。那一刻，我愣愣地盯著(zhù)他，大腦一片空白，眼里卻泛起淚光。

　　也許，弟弟并不是不聽(tīng)話(huà)�；蛟S在他的內心深處，也埋著(zhù)一顆乖巧的種子，那顆種子在等待時(shí)機，長(cháng)出枝干，吐出綠葉，開(kāi)出花朵。在他那孤獨的內心中獨自茂盛著(zhù)，只不過(guò)從不被發(fā)現……

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇46

　　天知、神知、我知、子知。何謂無(wú)知！這是一則出自《四知》的名言，僅僅幾個(gè)詞，卻給我深刻的感受。

　　星期四這天，陽(yáng)光明媚，我托著(zhù)沉重的身子來(lái)到教室，兩只黑眼圈朝來(lái)同學(xué)們的嘲笑。哎！都怪那部手機，前一天晚上，因為作業(yè)比較少，我早早把作業(yè)寫(xiě)完，離睡覺(jué)的時(shí)間還早，我便打著(zhù)搜題的幌子，讓媽媽把手機給我，一向對我如此嚴格的媽媽?zhuān)�把手機給了我，拿到手機后，我便津津有味得玩起了游戲，唉！手機真是一把雙刃劍，我沉迷在其中，一直玩到深夜十一點(diǎn)多，才草草洗了洗澡上床睡覺(jué)，結果第二天因睡眠不足而成了熊貓眼。

　　這時(shí)，各位小組長(cháng)，趕快檢查家庭作業(yè)。政治課代表突然發(fā)話(huà)來(lái)。我心中一驚！暗道一聲糟糕，昨晚還有政治作業(yè)？由于一直玩手機，居然忘記了，這該怎么辦？眼看著(zhù)課代表離我越來(lái)越近，我心中一橫三十六計，走為上計。正當我要沖出門(mén)外時(shí)，他卻將我一把攔住，上廁所？先把作業(yè)拿出來(lái)。唉！這可怎么辦呀！正當我不知所措時(shí)，手碰到褲子口袋，摸到了什么東西，有了，不去就試試這個(gè)玩意吧！把作業(yè)拿出來(lái)吧！課代表說(shuō)。我從口袋里掏出十元錢(qián)，偷偷的塞到他手里，小聲說(shuō)：我的.作業(yè)忘記帶了，你就通融一下吧！此時(shí)的他，虎視眈眈的看著(zhù)我：是忘帶了，還是沒(méi)寫(xiě)？他那眼神，似乎要把我吃掉。

　　哎！這次要完了，課代表怎么像老師一樣麻煩！他絲毫沒(méi)有動(dòng)搖的意思，兩只眼睛瞪得圓圓的，塞給我，嘴巴一噘不可能！作業(yè)不寫(xiě)，你還想行賄。天知、神知、我知、子知。何謂無(wú)知！我是不可能答應你的。課代表說(shuō)完，便將我如實(shí)的記錄下來(lái)。

　　他的話(huà)震耳發(fā)聵，此時(shí)我呆若木雞，思緒萬(wàn)千。是��！想要人不知除非己莫為。作業(yè)不完成，就應該接受相應的懲罰，我不但沒(méi)有勇氣接受，不從心底里沒(méi)有認知到自己的錯誤，還意圖逃脫，真是害了自己，我真是太蠢了！

　　自那以后，天知、神知、我知、子知。何謂無(wú)知！這句話(huà)不時(shí)得在耳邊回蕩。如今我還記憶猶新的記得那一刻。發(fā)誓，再也不會(huì )犯同樣的錯誤，那樣太蠢了！

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇47

　　我從小就十分膽小，同學(xué)們就經(jīng)常說(shuō)我膽子比螞蟻還小。我甚至在課堂上也不敢大聲說(shuō)話(huà)，不敢舉手回答問(wèn)題，而那節課卻永遠地改變了我！

　　在昨天的一節數學(xué)課中，在我沒(méi)有心理準備的情況下，被老師挑中了，我嚇得一下子站了起來(lái)，不知該說(shuō)什么好了！所以老師讓我站了一節課，就在這節課中，我卻收獲了很多，也讓我變得自信了。

　　這件事需要從頭說(shuō)起：在那一節數學(xué)課中，老師出了一個(gè)題，括號前是加括號的應怎樣化簡(jiǎn)。我在心里默念：“別挑我呀！別挑我！”可最終一切都不是如愿以?xún)�，老師不知怎么就挑中了我，我愣了一�?huì )兒就站了起來(lái)，結結巴巴地念了一個(gè)式子，可能是被膽怯沖昏了頭腦吧！老師說(shuō)：“你先站著(zhù)，聽(tīng)聽(tīng)別的同學(xué)是怎樣說(shuō)的�！崩蠋熾S后又提問(wèn)了另一名同學(xué)，他回答之后，老師讓他坐下了。緊接著(zhù)，老師又說(shuō)：“一看這些站著(zhù)的同學(xué)就沒(méi)有好好復習�！崩蠋熣f(shuō)完這句話(huà)后，我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)……

　　之后，老師又出了一道題，先挑的幾位同學(xué)回答的都不算太好�？赡苁怯捎谖壹鼻信瓮�坐下的緣故吧，我終于鼓足了勇氣把手舉了起來(lái)，老師好像明白了我的意思，讓我回答問(wèn)題，我說(shuō)應該加個(gè)括號�！斑@道題只用加個(gè)括號嗎？”我點(diǎn)頭稱(chēng)是�？墒钱斊渌�同學(xué)說(shuō)還應帶上單位時(shí)，我已經(jīng)徹底懵了！

　　哎，因為我的一時(shí)馬虎，回答錯了，真不應該呀！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我依然為自己能夠舉手回答問(wèn)題而感到自豪！

　　記得在上一次的心愿卡中，苗老師寫(xiě)道：“孩子，交換一個(gè)蘋(píng)果，你手里還有一個(gè)蘋(píng)果；交換思想，你會(huì )收獲更多的`思想。要敢于舉手回答問(wèn)題，到同學(xué)們中間去�！蔽乙欢ㄒ獞饎僮约�，不辜負老師對我的殷切希望。

　　其實(shí)，回答問(wèn)題并不可怕，舉一下手又不會(huì )失去什么！我們要敢于回答問(wèn)題，敢于說(shuō)出自己的想法，相信我是最棒的！加油！

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇48

　　打開(kāi)電視，我經(jīng)常能看見(jiàn)奧運冠軍孫楊在水里像魚(yú)兒那樣自由地游著(zhù)，非常羨慕，就開(kāi)始心里想著(zhù)自己也要學(xué)會(huì )游泳。

　　那天，爸爸說(shuō)要帶我去游泳，我十分興奮，終于可以像爸爸一樣游泳了，但事實(shí)沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。一到游泳池，我迫不及待地想下水，可是爸爸一把拉住我，讓我先去做熱身，做完熱身，我戴上游泳圈準備下水了。水有一些涼，我先用腳慢慢試了試，在爸爸的鼓勵下才鼓足勇氣下水了。下水后，我竟然浮起來(lái)了，低頭一看，“哦，我戴著(zhù)游泳圈呢！”可是，我在想，為什么摘掉游泳圈會(huì )沉入水底呢？我連忙問(wèn)爸爸。爸爸回答道：“這是地心引力��！”“那為什么戴著(zhù)游泳圈不會(huì )沉入水底呢？”我接著(zhù)問(wèn)�！耙驗橛斡救τ懈×�，浮力會(huì )給人支撐，就不會(huì )沉入水底了�！卑职终J真的說(shuō)。我想，我戴著(zhù)游泳圈不能輸給爸爸，有了游泳圈的保護，我的膽子大了起來(lái)，開(kāi)始拼命往前劃水，可始終都在水里打轉。

　　正在我著(zhù)急的時(shí)候，爸爸突然從我身后出現，在我不知情的情況下他說(shuō)：“我幫你一把”。說(shuō)著(zhù)就把我的泳圈往上一推，我隨即潛到了水底，這次喝了不少水。喝水可真難受��！我拼命往上掙扎，可越掙扎，喝的.水越多，身體也不聽(tīng)使喚。這時(shí)，我感覺(jué)有一雙大手托住了我，當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我已經(jīng)浮出了水面。我生氣地對爸爸說(shuō)：“你怎么突然放開(kāi)我？害我喝了好幾口水�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)：“想學(xué)游泳，哪有不喝幾口水的？有時(shí)候在喝水的同時(shí)，也許還會(huì )學(xué)會(huì )游泳，從哪兒摔倒就從哪兒爬起，有失敗才有成功！”那個(gè)時(shí)候，我根本聽(tīng)不懂爸爸說(shuō)的意思，但從那之后我卻慢慢找到了信心，找到了技巧，終于在一次次“喝水”中學(xué)會(huì )了游泳。

　　現在我已經(jīng)能像魚(yú)兒一樣在水中自由地游來(lái)游去了。我真開(kāi)心，可對于第一次游泳我還是記憶深刻的，因為它讓我明白了做什么事都不能向困難低頭。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇49

　　那是發(fā)生在二年級的事，因為學(xué)校要抗震加固，所以全校都搬到了文樞中學(xué)上課。

　　那天，是爺爺來(lái)接我，我和爺爺拿著(zhù)書(shū)包上了游4路公交車(chē)。車(chē)快要到站了，我發(fā)現爺爺有些異常，頭向后仰著(zhù)，嘴里還不停地吐著(zhù)白沫�！翱赡苁菚灥沽�！應該過(guò)一會(huì )兒就好了吧！”我心急如焚，頭上都急出了一身汗。公交車(chē)到站了，我著(zhù)急地拍打著(zhù)爺爺，可爺爺在不停地呻吟著(zhù)……。公交車(chē)又開(kāi)了好幾站，我著(zhù)急的舉動(dòng)吸引了許多人，司機見(jiàn)狀也會(huì )過(guò)頭來(lái)問(wèn)怎么樣了。這時(shí)，有一位叔叔遞過(guò)手機，讓我打電話(huà)給爸爸媽媽。我急忙拿起手機撥通了媽媽的手機，向媽媽講述了現在的.狀況，媽媽聽(tīng)后連忙讓爸爸開(kāi)車(chē)去接爺爺。這時(shí)公交車(chē)已經(jīng)開(kāi)到水西門(mén)了，那位叔叔在公交車(chē)到站的時(shí)候和別的乘客一起把爺爺扶下了車(chē)。我本以為那位叔叔像別的乘客一樣，把爺爺扶下車(chē)就又上了公交車(chē)。誰(shuí)知道，那位叔叔并沒(méi)有像別的乘客一樣，而是在爺爺身旁陪著(zhù)一樣，爺爺一有什么動(dòng)靜他就底下頭問(wèn)爺爺怎么了。我也為那位叔叔著(zhù)急，他是不是有什么事要做呢？于是，我問(wèn)：“叔叔，您是不是有什么事呀？我陪著(zhù)爺爺就行了�！钡�那位叔叔拒絕了我的好意，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我就在這陪著(zhù)你們吧，萬(wàn)一有什么事我也能幫助你們�！痹谀俏皇迨迮阒�(zhù)爺爺的時(shí)候，也來(lái)了許多輛游4路公交車(chē)，可那位叔叔沒(méi)有絲毫上車(chē)的意思，還是守護在爺爺的身邊。終于，爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)了，那位叔叔又把爺爺扶上了車(chē)，直到汽車(chē)開(kāi)遠了才坐上了一輛公交車(chē)離開(kāi)。這件事讓我感動(dòng)不已。

　　“如果人人都獻出一份關(guān)愛(ài)，世界將會(huì )成為美好的人間�！边@句話(huà)一直銘刻在我的腦海里。如果不是那位叔叔陪伴這我們，也許我們也不會(huì )平安無(wú)事。關(guān)愛(ài)，是一個(gè)高尚的詞，關(guān)愛(ài)，是無(wú)價(jià)的。如果大家都獻出一份關(guān)愛(ài)，世界將會(huì )非常美好。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇50

　　前幾天，我在網(wǎng)上看到了一則笑話(huà)，樂(lè )得前仰后合，看著(zhù)這個(gè)笑話(huà)，我的思緒不禁又回到了幾年前。

　　有一次，我上網(wǎng)查資料時(shí)看到了一個(gè)關(guān)于文字的笑話(huà)，很好玩，便把它打印了下來(lái)，準備第二天帶到學(xué)校去和朋友們一塊兒分享。

　　第二天早上，我來(lái)到學(xué)校，把那個(gè)笑話(huà)拿給了冷艷和石子涵看，她們也笑得合不攏嘴。夏義波看見(jiàn)了，便對我說(shuō)：“王笑博，博姐，你最好了，一定會(huì )給我的，對不對？”看著(zhù)他那搞笑的樣子，我不禁啞然失笑，對他說(shuō)：“好吧，賞你了！”夏義波聽(tīng)了高興地對我說(shuō)：“三克油喂你媽吃（thank you very much）！”

　　中午，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)石子立和王杰笑得很開(kāi)心，便去看他們在看什么，可誰(shuí)知道他們看的竟然就是我下載的.那個(gè)笑話(huà)，我問(wèn)道：“這個(gè)笑話(huà)是哪來(lái)的？”

　　“是夏義波借我的，哈哈哈！這個(gè)笑話(huà)真好玩！”王杰笑著(zhù)對我說(shuō)。

　　“這個(gè)夏義波！明知道我和石子立關(guān)系不好還借給他�！�

　　于是，我拿著(zhù)這個(gè)笑話(huà)，找夏義波興師問(wèn)罪去了�？烧l(shuí)知夏義波卻說(shuō)，他只借給王杰看，是石子立非要搶著(zhù)看的。

　　聽(tīng)了這話(huà)，我很生氣，但石子立卻說(shuō)：“怎么了？我看一下不行啊，要你管！”說(shuō)完還對我做了個(gè)鬼臉。

　　我心中的怒火一下子竄了起來(lái)， 一把將石子立的筆袋扔到了地上。石子立竟然沒(méi)有吭聲，把筆袋撿了起來(lái)，并坐回了座位上。

　　后來(lái)的幾天里，我再也沒(méi)有理過(guò)石子立，他也不睬我，處處和我作對，我倆的關(guān)系變得更差了。

　　現在，我已經(jīng)想通了，好東西應該和大家一起分享的。還是古人說(shuō)得好：“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”。我應該把笑話(huà)跟石子立他們共同分享，畢竟他們都是我的同學(xué)。我更不應該一氣之下把石子立的筆袋扔到地上，還沒(méi)有一句道歉的話(huà)。

　　在這里，我想對石子立說(shuō)一聲：對不起！我不會(huì )再和你作對了。我們已經(jīng)同學(xué)這么多年了，而且馬上就要畢業(yè)了，所以我們還是做好朋友吧！不要在畢業(yè)前留下遺憾！

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇51

　　小時(shí)候，最期待的日子就是過(guò)年，還沒(méi)放寒假呢，就開(kāi)始幻想過(guò)年要吃什么好吃的，要穿什么好看的，要玩什么好玩的。那些日子，連等待都變得甜蜜起來(lái)，開(kāi)心得不知所措。但隨著(zhù)時(shí)日的增長(cháng)，這個(gè)日子對我來(lái)說(shuō)漸漸變得輕薄起來(lái)。越近年關(guān)，我就越能感覺(jué)到自己那種不近人情的麻木，很滄桑的味道。

　　大清早的，爸爸媽媽就回老家張羅年夜飯了，我一個(gè)人慢騰騰地起床，慢騰騰地刷牙洗臉。后來(lái)干脆連中午飯也省略掉了，胡亂吃了一些零食后就開(kāi)始坐在電腦和一群人聊了一堆不著(zhù)邊際的話(huà)。一直都不覺(jué)得今天是除夕。一直磨到下午四點(diǎn)，我才帶起圍巾，融入到外邊不相稱(chēng)的熱鬧中。一路上，炮聲連綿不斷，很喜慶，我卻覺(jué)得很煩，轟隆隆的響聲弄得我耳膜隱隱作痛，很久都適應不過(guò)來(lái)。我就索性一路小跑，逃離滿(mǎn)世界的喧囂。

　　回到老家，年夜飯也做得差不多了，奶奶叫我先嘗口粽子再吃飯，我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，就推脫說(shuō)我胃酸吃不了。面對琳瑯滿(mǎn)目的菜色，我仍舊沒(méi)有胃口，隨便撿了幾樣菜吃就離席了。表弟見(jiàn)我沒(méi)事做，就纏著(zhù)我放炮，我被他纏得煩了，只好答應他�？粗�(zhù)他雀躍著(zhù)去找火，突然就覺(jué)得自己老了。去年我興致勃勃地放炮時(shí)，他還在一旁嚇得哇哇大哭，而今年他興致勃勃地找我放炮時(shí)，我卻覺(jué)得興味索然，這時(shí)的`我不得不折服于歲月那種不動(dòng)聲色的強大力量。

　　晚上八點(diǎn)，一家人準時(shí)看春晚，我卻看得想睡覺(jué)，不想讓爸媽察覺(jué)我的異樣，我就坐在那兒笑笑，比哭還難看的那種笑笑。我跟他們說(shuō)我不想守歲了，可他們怎么也不同意，叫我一定要等到樓頂去放炮為止。只好等咯，終于等到了十二點(diǎn)，我不情愿地穿上外套上了樓頂。上邊放炮人很多，又是討厭的轟隆隆的聲音，我放完火炮后就躲在角落里看別人放炮。時(shí)不時(shí)有小炮在我們身邊炸響，感覺(jué)滿(mǎn)世界的轟響，滿(mǎn)世界的惶恐。我站在黑暗中苦笑，煙花在空中綻放又慢慢消失，隱沒(méi)不見(jiàn)。絢爛，這是我對年的最后記憶。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇52

　　在我內心深處有一份無(wú)法磨滅的記憶，它收藏了一份珍貴的友誼，承載了兩個(gè)人的美好時(shí)光。

　　我從小和她就在一所幼兒園里長(cháng)大，上小學(xué)被分在一個(gè)班。我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片陽(yáng)光。學(xué)習上，我們相互鼓勵;生活中，我們相互幫助。一個(gè)會(huì )心的微笑，就能明白彼此的心意;一個(gè)歉意的眼神，就能解開(kāi)彼此的誤會(huì )。這心意相通的友誼，像溫暖的陽(yáng)光，照在我們的心尖。

　　一場(chǎng)離別使我們的友誼多了一份思念，種種原因，她要隨父母去另一個(gè)城市讀書(shū)。離開(kāi)前一天，她約我出去玩。我們一起重溫了常去的地方：人潮擁擠的中山路步行街、充滿(mǎn)希望與夢(mèng)想的新華書(shū)店、街邊優(yōu)雅閑適的.咖啡館……都是我們交換心事、談天說(shuō)地、暢談理想的地方。盡管我們強裝笑顏，嘗試拋開(kāi)一切的惆悵和煩惱，彼此沒(méi)有說(shuō)太多的話(huà)，只是靜靜地看著(zhù)對方，許久才說(shuō)出一句“再見(jiàn)，記得聯(lián)系”。依稀記得，那天我先坐上了回家的公交車(chē)，我將頭抵著(zhù)玻璃望著(zhù)窗外，很遠了，卻依舊看到她揮動(dòng)的手……

　　晚上，我坐在窗邊，月光照進(jìn)我內心深處，竟有一絲涼意。明月不知離別苦，化作相思何解愁?望著(zhù)深邃的星空，你在夕陽(yáng)里揮手的輪廓，久久不能消散。從此，往事成了一首悠遠的歌，總在有夕陽(yáng)的日子里浮現。至今我仍忘不了，忘不了從前一起迎來(lái)的第一縷陽(yáng)光，送走的最后一抹夕陽(yáng)……

　　當我們擁有時(shí)，總是埋怨自己沒(méi)有什么;當我們失去時(shí)，才明白自己曾經(jīng)擁有許多。如今，你與我相隔千里，我祈禱上蒼讓歡樂(lè )時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)我們的時(shí)空，愿你我心靈間的默契伴隨一生。讓我們彼此祝福、彼此珍惜。我知道，那日月輪回，那花開(kāi)花落，是必經(jīng)歷的一部分�！昂�內存知己，天涯若比鄰”。就算你與我相隔千里，我們也要手拉手跨過(guò)歲月的長(cháng)河。

　　朋友，你是我內心深處一份最珍貴的記憶，這記憶鐫刻著(zhù)我們在一起的點(diǎn)滴往事，承載著(zhù)思念、希望與祝福。春風(fēng)十里，不如我們在一起。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇53

　　清晨，一陣清脆的鬧鈴將我喚醒，洗漱整理，背上書(shū)包，去尋找那記憶深處的故事。

　　勝利的喜悅，別人的贊許，成績(jì)的進(jìn)步……這所有值得高興的事常常浮現在我們的腦海之中。而那些令我愧疚，傷心的事卻被我埋在記憶的深處……

　　明天就要考試了，我的復習任務(wù)還沒(méi)有完成。繁重的學(xué)習任務(wù)和巨大的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我獨自一人坐在桌旁，憂(yōu)郁地看著(zhù)永遠看不完的課本，那微弱的燈光只照的書(shū)本明亮。我，被黑暗籠罩……

　　“天晚了，早點(diǎn)睡吧!明天還要考試呢!”我猛地一下驚醒了�！皨�?zhuān)�您什么時(shí)候來(lái)的呢?也不告訴我一聲�！薄拔艺驹谶@有一會(huì )了，看著(zhù)你在背書(shū)，就沒(méi)有打擾你。去，早點(diǎn)睡，養精蓄銳，明天好打一場(chǎng)勝仗�！薄拔摇�…”我還沒(méi)說(shuō)出話(huà)就被媽媽推到了床邊。媽媽為我蓋好被子就出去了，躺在床上的我，久久不能入睡。打勝仗?媽?zhuān)�我可能要讓你失望了�?/p>

　　第二天清晨，媽媽輕輕推開(kāi)了我的房門(mén)，將我喚醒。我匆匆梳洗完畢就打算前往學(xué)校。媽媽拉著(zhù)我，說(shuō)：“考試要細心，別緊張，相信自己的實(shí)力。加油�！眿寢尩墓膭罡�讓我難過(guò)。臨近期末考試的前一個(gè)月，我每天只顧和同學(xué)玩耍，一點(diǎn)不在乎學(xué)習，那時(shí)的'我認為學(xué)習沒(méi)用，不能換來(lái)歡樂(lè )，而媽媽并沒(méi)有像小時(shí)候那樣對我大吼大叫，因為她明白，青春期的孩子十分偏激，一不小心就會(huì )做出后悔一生的事。所以，她害怕因為她的怒吼而換來(lái)我不可彌補的一生。她處處順著(zhù)我，可我卻……

　　考試結束了，回到家里，媽媽依然面帶微笑迎我進(jìn)門(mén)�？荚嚦煽�(jì)過(guò)兩天才能知道，我現在唯一能做的就是彌補前段時(shí)間對媽媽的出言不遜，我含著(zhù)淚水跑過(guò)去擁抱媽媽?zhuān)瑡寢尵o緊地抱著(zhù)我說(shuō)：“孩子，無(wú)論你做的是好是壞，你都是媽媽的孩子�？荚囍灰�你想考好，你就絕對可以考好�！�

　　考試成績(jì)果然不理想，但是在以后的學(xué)習道路中我會(huì )以此為鑒，絕不再犯這樣的錯誤。

　　我記憶深處的故事就是對我幫助最大的故事，伴隨著(zhù)這些遺憾、愧疚、教訓，我將更加積極地迎接新的一天。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇54

　　世界上沒(méi)有任何東西是永恒的，如果它流動(dòng)，它就流走;如果它存在，它就干涸;如果它生長(cháng)，它就慢慢凋零。但是記憶不一樣，即便光陰穿過(guò)時(shí)間之墻，有一份我珍藏的記憶，也永遠不會(huì )消逝。

　　我小學(xué)的時(shí)候轉過(guò)很多次學(xué)，轉到北京的時(shí)候，遇到了她。當我被老師分配到和她同桌的時(shí)候，她給了我一個(gè)恬淡的微笑，那時(shí)，莫名煩躁的我，倏地就平靜了下來(lái)。那個(gè)夏天，她穿著(zhù)素白格子的裙子，對著(zhù)我微笑。我當時(shí)想著(zhù)：如果……是這個(gè)人來(lái)做我的朋友的話(huà)，一定……會(huì )對我很溫柔吧。

　　接下來(lái)的日子里，我和她成為了好友。她如水，我似火，她溫柔，我熱情。兩種截然不同的性格奇異的融合在了一起。

　　只可惜好景不長(cháng)，由于父母工作的調動(dòng)，我又要轉學(xué)了，轉學(xué)去沈陽(yáng)，離開(kāi)北京，離開(kāi)她。道別的時(shí)候，她沒(méi)有哭，沒(méi)有流淚，只是沉靜的看著(zhù)我，淡淡的說(shuō)：“還會(huì )再見(jiàn)的�！�

　　真的再見(jiàn)了，在病房里。聽(tīng)到她病發(fā)的時(shí)候我感到心臟跳動(dòng)的頻率都漏了一拍。等趕到她身邊的時(shí)候，她的身體已經(jīng)很不好了，看到我，蒼白到慘白的臉色泛起一絲血色。我問(wèn)候了她的身體，聊了一些較為輕松的話(huà)題以后，就陷入了沉默——似乎無(wú)止境的沉默。像是為了逃避一樣，我把目光移到她的床頭柜，有一個(gè)精致的花瓶，花瓶里插著(zhù)花，只是快要枯萎了，只偶爾掉下一片干枯的花瓣來(lái)。她忽的開(kāi)口了：“……我不想死�！蔽野涯抗廪D向她，第一次看見(jiàn)她哭泣，“我還有很多的事情沒(méi)有做，還有很多的.話(huà)沒(méi)有說(shuō)，這樣死去……我怎么甘心!”我的眼眶猛的酸澀起來(lái)，世界在一剎那只剩黯然的黑白�！澳悴粫�(huì )死的，絕對不會(huì )�！蔽疫@么說(shuō)著(zhù)，即使我知道那幾乎是不可能的，但我還是這么希冀著(zhù)。

　　她還是走了，在一個(gè)溫暖而又蒼涼的午后。

　　我將那束幾乎已成干花的，她病床前的花，輕輕放在她墓前，心跳聲音，最后只譜成一首悲傷的歌。

　　世界上沒(méi)有任何東西是永恒的，但惟有這份記憶是我一生所永遠難忘的，刻骨銘心的，永恒的，珍藏的記憶。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇55

　　在這忙碌的學(xué)習生活中，我的最后一個(gè)六一已經(jīng)不知不覺(jué)的迎來(lái)了。

　　說(shuō)到六一，我其實(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)。因為在童年的記憶里，六一只是半天的假期。才半天，卻比平時(shí)有趣。因為有朋友。我記得那時(shí)候我們玩捉迷藏的次數最多�，F在看起來(lái)有點(diǎn)幼稚，但是小時(shí)候很開(kāi)心，充滿(mǎn)了孩子般的興趣。

　　我們經(jīng)常和五個(gè)人一起玩。用石頭剪刀布決定誰(shuí)來(lái)誰(shuí)躲。我記得最深的一次是2006年6月1日。我在院子里玩，就去躲了。為了找到一個(gè)好地方，我苦苦思索了很久。終于想到了一個(gè)好地方。我來(lái)到大門(mén)附近的'梯子前，抬頭看了看大門(mén)處的墻頂�！班�，就是這樣�！蔽易プ√葑�，掙扎著(zhù)爬上去。別看我年紀大，爬這個(gè)。三下五除二，我爬到了頂端。但是在大門(mén)口離墻頂還有一堵高墻。我該怎么辦？不得不冒險沿著(zhù)墻走。我很小心，盡力保持平衡。小風(fēng)一吹，我就能被吹倒。這時(shí)，“獵人”就會(huì )進(jìn)來(lái)。我急忙加快速度，但我的腳滑了一下，摔倒在門(mén)口的墻頂上。幸好我只摔在墻頂，不然。菩薩保佑。這時(shí)，“獵人”已經(jīng)進(jìn)入“狩獵范圍”。我小心翼翼的爬著(zhù)，生怕探到頭被人發(fā)現，不然“心血”就白費了。十分鐘過(guò)去了，其他人陸續被發(fā)現。只有我沒(méi)有為“革命事業(yè)”而“犧牲”。而再過(guò)五分鐘，如果“獵人”還沒(méi)找到我，那么“祖國必勝”。五分鐘過(guò)去了，獵人不得不投降才找到了我。這時(shí)，我正式“出現”了。下面的人都很驚訝，不光是我怎么起來(lái)的。我真的準備下去了，但是我發(fā)現我下不去了。原來(lái)梯子被那個(gè)搬走了�！斑@個(gè)呢？騎虎難下�！毖劭刺旌诹�，逼得我著(zhù)急，準備“跳墻狗”。但是往下看，腳就軟了，因為從一樓到二樓是有高度的。不能摔。最后被迫跺著(zhù)腳哭了。幸好有大人來(lái)接我。這一課教會(huì )了我很多。有一兩年不敢登高。

　　這是我記憶中的童年。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇56

　　“人間之光如水月，身心釉面，但見(jiàn)冰底，不知春日之花�！薄�—題記

　　冬春交界處，有時(shí)候感覺(jué)還是冬末，但已經(jīng)悄然孕育了春天，因為“春暖花開(kāi)”真的是一種“無(wú)知”。好像是一部沒(méi)有預告的電影，默默上映。乍一看，陽(yáng)光明媚，鮮花盛開(kāi)。

　　也就是在這種“無(wú)知”中，我感受到了一個(gè)時(shí)間的代價(jià)。清明不知不覺(jué)與時(shí)間碰撞，讓人頓生感觸。和家人一起，我踏上了掃墓的道路。這條小路蜿蜒通向小山。它留下了我的足跡，珍藏了許多沉淀下來(lái)的珍貴記憶。路的兩邊都是熟悉的風(fēng)景，但我只是覺(jué)得這些風(fēng)景發(fā)生了一些變化�；貞浐芫靡郧暗那迕鞴�，我們依然踏上這條祭祖的道路，緬懷祖先，從而隱藏了清明節的色彩。應該是灰色的。

　　沿著(zhù)一望無(wú)際的蜿蜒小路，我看到一座墳墓靜靜地矗立著(zhù)。這是我祖父的墳墓。我們再也看不到他了，但我感覺(jué)到他的氣息在這里，仿佛他就在我眼前�；貞洜敔數囊簧�，那是我小時(shí)候的記憶。有點(diǎn)模糊。我只記得我爺爺對我很好很好。他愛(ài)每一個(gè)家庭�，F在，有了

　　看著(zhù)父母漸漸老去，頭發(fā)白得刺眼，我不禁在想時(shí)間都去了哪里。以后怎么辦？這些東西都沉入了時(shí)間和空間的長(cháng)河中，消失了。人生的`成長(cháng)雖然有階段，但每一天都是相連的。最后一天，今天和第二天在喝茶吃飯睡覺(jué)之間流逝，路過(guò)的時(shí)候也不是特別警覺(jué)。但是，每隔五年、十年，似乎就是一條特別湍急的河流，必然導致覺(jué)醒�？粗�(zhù)身邊的人，路邊的風(fēng)景就像一部無(wú)聲的黑白默片，一張張沖洗固定，最后變成灰色消失了。無(wú)常此時(shí)分外驚心，緣起緣滅于寂，如雷。

　　掃墓完畢，準備回歸。告別一切，仿佛害怕他們最終會(huì )逝去。離開(kāi)的時(shí)候，別忘了回頭看看。道路似乎還在延伸，你不知道該何去何從。時(shí)空和我們的記憶就像這條路，永遠珍藏著(zhù)你心中的記憶。

　　“日日夜夜死氣沉沉，行云流水謝。珍惜當下的每一個(gè)瞬間，回憶不休，然后我們就會(huì )被澄清。一個(gè)不可知的未來(lái)會(huì )變得美好�！�

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇57

　　你生于盛夏，我生于初秋。你說(shuō)你愛(ài)滿(mǎn)池碧葉清蓮，我說(shuō)我喜歡滿(mǎn)枝幽香。于是八月桂香飄散時(shí)，你攜我手，迎縷縷秋風(fēng)，賞遍枝紛芳。我深吸一口氣，又悠悠吐出，滿(mǎn)心歡喜�；叵肫饋�(lái)，我卻從未同你漫步于湖畔，數朵朵白蓮。你淡淡一笑：“友誼，藏于心中，不一定要賦予形式，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地相處，挺好�！蔽铱茨阄⑽⑸蠐P的嘴角，回答著(zhù)：“這淡淡的友誼，美麗了我的人生�！�

　　你追求簡(jiǎn)單，我崇尚繁華，你喜歡低調，我更愛(ài)張揚。你用溫柔將我包裹，我卻還在東張西望，說(shuō)看不清你的笑容。猶記得那年冬天爭吵過(guò)后，我負氣地趕你走。我扭過(guò)頭去，聽(tīng)到你離開(kāi)的腳步聲。你邁得很輕，我聽(tīng)得很真。你每踏一步，我都會(huì )掉一滴眼淚。我蹲了下來(lái)，將頭埋進(jìn)手臂，沒(méi)有力氣說(shuō)話(huà)，只在心里埋怨�！拔覀儾皇且�做一輩子的朋友嗎？”我循聲望去，你奇跡般地站在我的面前，我撲進(jìn)你的懷里，舍不得放開(kāi)，感激地說(shuō)：“不是一輩子，而是三生�！�

　　冬雪覆蓋草坪，你帶我找尋春的痕跡，我們踏得雪“吱吱”作響。我不語(yǔ)，你默默地看著(zhù)我呆呆的'眼神，用手指點(diǎn)住我不展的愁眉，說(shuō)我是個(gè)“傻丫頭”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，溫暖了我整個(gè)冬季。

　　半年前，揮別你漸行漸遠的容顏，我彎下腰去，拾起地上的黃蕊，輕輕握在手心，想將簡(jiǎn)單的友誼匯入這一朵純潔的花中，送給你。而一陣風(fēng)吹散了我手中的殘蕊。風(fēng)中，你祝福我，也讓我祝福你。你悄悄離去，不留痕跡，正如你輕輕地來(lái)。

　　而今又是一年冬季，雪花還未降落，寒風(fēng)卻刮來(lái)陣陣憂(yōu)傷。元旦之夜，我燃起煙火，光亮中，我見(jiàn)到你笑靨如花。

　　煙花燃盡時(shí)，我收到你寄來(lái)的禮物――？一個(gè)紅色磨砂玻璃杯，我想你一定是把所有的問(wèn)候與思念、呵護與愛(ài)憐一并裝了進(jìn)去。我小心翼翼地用它沖一杯茶。淡淡的茶水，滿(mǎn)口清醇，似你我友誼的見(jiàn)證。

　　芳菲記憶，宛如季風(fēng)過(guò)境，帶來(lái)你簡(jiǎn)單的祝福，帶走我不變的依戀。我深深地感謝，你用友誼美麗了我的人生。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇58

　　因父母是大學(xué)老師，所以很小我就隨父母住進(jìn)了大學(xué)教師公寓。公寓四周的綠化是極好的。路邊草坪都是幾寸深的草，尤其南苑后面的大園子，更是我幼年時(shí)游戲的天堂。那里的大沙坑，通常圍滿(mǎn)了孩子們，且大都備有一副玩沙子的工具：一個(gè)小桶和幾把鏟子叉子。

　　細細黃黃的沙子，在童年的`小手中，可以變成任何想要的東西：可以是過(guò)家家的美食；也可以是城堡戰壕；可以是高山河流；也可以是湖泊地窖。有時(shí)它是男孩子的手中的陷阱，有時(shí)她是女孩子手中的阿里巴巴寶藏，有時(shí)它什么都不是，只要它在手中指尖淌過(guò)，細膩，松軟而流暢！不知什么時(shí)候起，沙坑漸漸荒涼，平實(shí)如干涸的土坑。孩子們也再沒(méi)有人去。

　　在我五六歲那年，園子被重新翻修，植上了幾棵榕樹(shù)。恰好鄰居家的毛頭和雨婷邀我一同玩耍，我欣然前往。園子里的榕樹(shù)不高，所以我們能以極快的速度攀上樹(shù)頂。交錯的榕樹(shù)是最好的落腳點(diǎn)，我有些畏高，便在較低的位置坐下。梔子花開(kāi)得正盛，坐在這天然躺椅上享受花香，自然愜意。抬頭一望，毛頭和雨婷正斜靠在樹(shù)尖上優(yōu)哉游哉地迷著(zhù)眼晃腿……在這樣涼爽舒適的環(huán)境下，我的靈魂像是出了竅：四周的景物也漸漸融在一起，分不清彼此的輪廓……忽然，我察覺(jué)到一絲特別的異樣，變飛快地翻身下樹(shù)�；秀敝�，榕樹(shù)快要倒下去。

　　我急忙大呼：“樹(shù)快倒啦——！”毛頭和雨婷也快速從樹(shù)上躍下，我們一起跑開(kāi)。只聽(tīng)得一聲巨響，回頭一看，整棵樹(shù)在我們身后直直倒下！看此情景，我們竟心生好奇地在樹(shù)干上跳來(lái)跳去，玩了好一陣方才離開(kāi)，完全沒(méi)有惹了事的樣子。那天回家，我把自己的驚險經(jīng)歷告訴母親，她卻不相信，而后，也再沒(méi)人提起樹(shù)倒之事。

　　去年，我得有機會(huì )再去看望那園子，而園子似乎早已荒廢，榕樹(shù)被換成了銀杏。想必坐過(guò)的那棵樹(shù)也早已沒(méi)了蹤影�，F在回想起這件事，倒更像一個(gè)荒誕的夢(mèng)，而夢(mèng)留下的痕跡，也已隨著(zhù)時(shí)間消磨殆盡，徒留那樹(shù)葉的沙沙聲在耳間輕響……

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇59

　　風(fēng)拂動(dòng)著(zhù)嫩綠的葉片，也拂動(dòng)著(zhù)樹(shù)蔭，樹(shù)蔭在移動(dòng)，穿過(guò)葉片與葉片縫隙的陽(yáng)光，灑著(zhù)跳躍的光點(diǎn)，光點(diǎn)隨風(fēng)蕩動(dòng)，好像在蕩秋千。

　　“吱——吱——”，只見(jiàn)一個(gè)藍色的板凳在梧桐樹(shù)下飛舞，那茂密葉間從梧桐葉中時(shí)而浮動(dòng)的藍，也在嬉戲，秋千時(shí)高時(shí)低，直至把朝霞蕩成了晚霞，把破曉蕩成了月夜，把日出蕩成了黃昏，才被母親連哄帶騙抱走，只留那秋千還在輕輕蕩動(dòng)。

　　“吱——吱——”梧桐葉下的秋千，蕩著(zhù)童年的歡樂(lè )。

　　月光輕輕灑落在草垛里，夏日的清風(fēng)吹拂著(zhù)綠茵，到處是“知——知——”的`蟬聲，幾個(gè)彩色斑斕的小襯衫潛伏在一旁。

　　“噓——，別出聲�！蔽覊旱吐曇羰疽馔�伴們停止吵鬧，臉埋在露水浸濕過(guò)的嫩草上，無(wú)聲地聽(tīng)著(zhù)蟬鳴。風(fēng)從下巴貫過(guò)耳蝸，又從發(fā)梢遛走�！爸�——知——”聲斥滿(mǎn)了四周，在那不知名的樹(shù)上，在那轉瞬即逝的風(fēng)中，在那孩子們的心里蕩漾，孩子們也忘了黑夜，忘了涼爽，忘了家長(cháng)們的呼喚——

　　在那“知——知——”的聲音里，安詳，享受，愉悅，在蟬不曾掉落的日子里一直靜默著(zhù)。

　　“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”院子里的車(chē)內，音響無(wú)休止地唱著(zhù)歌，車(chē)后是一件件貨物、一張張照片、一件件玩具……

　　“我不想走”，啼哭聲在空蕩的房間里回響，我緊緊貼在地上，任憑大人們的言語(yǔ)一次次迫使我離開(kāi)，我的答復仍只有淚，母親緊緊扯住我的衣袖，我抽咽著(zhù)，這里的一切都死死地握住我的另一只手，痛楚從指尖流傳到心里……媽媽抱走我，也好似貨物一樣被塞上了車(chē)。

　　“天之涯，地之角……夕陽(yáng)山外山�！蔽译S著(zhù)發(fā)動(dòng)機的啟動(dòng)中遠去，童年的家，也緩緩消逝了。

　　天逐漸亮出了魚(yú)肚白，星星的故事結束了，我的記憶也停下來(lái)，童年，也在心里烙上印記，又惚地睡去了。

　　進(jìn)了。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇60

　　看過(guò)金色記憶后，我感到童年是多么的美。在片段中亮在樹(shù)人中學(xué)讀高中，片段一開(kāi)始是兩只球隊在比賽打籃球其中一支球隊是樹(shù)人球隊，樹(shù)人球隊一拿到球就先出三分然后邊跑邊傳球到籃框前跳起來(lái)扣籃，就這樣1小時(shí)后，以69比64贏(yíng)了這場(chǎng)比賽。其中一位叫小明不知為什么他爸爸要他提出球隊好好學(xué)習，偶然老師說(shuō)打籃球比賽就有15分的加分，一次小亮在校門(mén)口遇到了小明他爸爸，他說(shuō)：“你是隊長(cháng)就讓小明入隊吧！你們不差這幾分，可我們要，這樣可以省下幾萬(wàn)塊錢(qián)呢！”晚上，那四位都到海灘邊有的說(shuō)；“他看到有加分就入隊，沒(méi)有加分就離開(kāi)這算什么？”“就是！”“我們不同意！”“隊長(cháng)你到是說(shuō)句話(huà)呀！”這有什么好看的！隊長(cháng)說(shuō)：“這是他離開(kāi)前錄得他為了修改11。12點(diǎn)才能修改發(fā)到我的手機上來(lái)他說(shuō)怕你們說(shuō)他！”最后他們還是同意了，一周后……比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始樹(shù)人球隊不是得到3分就是得到2分，比賽結束后以197比196一了這場(chǎng)比賽。

　　通過(guò)這部電影的觀(guān)看，使我受到了一個(gè)很深的'教育，我們自然應該要好好的學(xué)習，為將來(lái)建設祖國、奉獻社會(huì )做準備，也要正確地處理好學(xué)習和個(gè)人興趣愛(ài)好的關(guān)系，理解父母對自己嚴格要求的一番苦心。但是，也希望我們的家長(cháng)給我們一定的個(gè)人空間，不要對我們提出過(guò)高過(guò)分的學(xué)習要求。盡管父母這樣做的出發(fā)點(diǎn)是為了我們好，但是如果操之過(guò)急[注:操：做，從事。處理事情，解決問(wèn)題過(guò)于急躁。]，只會(huì )像電影里那個(gè)叫梁晨的大哥哥一樣，最終的結果是適得其反[注:適：正，恰好。恰恰得到與預期相反的結果。]。所以我希望，我們的學(xué)校、家長(cháng)、乃至于整個(gè)社會(huì )多給我們一些關(guān)愛(ài)，少給我們一些壓力，給我們一片能夠自由飛翔的天空。

　　有很多的事想起來(lái)都是在童年，在童年里要留下快樂(lè )的時(shí)光！

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇61

　　邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說(shuō)著(zhù)遠行人。

　　——題記

　　冬至的南方，寒風(fēng)呼嘯，光禿禿的樹(shù)木矗立在刺骨的寒風(fēng)中。周?chē)�的幾根草兒，圍繞在樹(shù)的身旁，擠成一團，相互取暖。冬至的城鎮，外面卻十分熱鬧。家家戶(hù)戶(hù)的孩子都在外面嬉鬧玩耍，我則在家中與母親一起做湯圓。

　　我趴在桌子旁，饒有趣味地望著(zhù)媽媽做湯圓。白花花的糯米粉兒倒入一個(gè)大盆，極像那冬日里潔白而細膩的雪。溫水倒入盆里，花白的糯米粉迅速融合在一塊。乍一看有點(diǎn)像在跳雙人舞。等著(zhù)糯米粉與溫水融合在一起后，媽媽將糯米粉揉成糯米團。白凈渾圓的糯米團，與小孩子白凈的臉蛋一模一樣。

　　捏一團兒糯米團子壓平，裹入芝麻糊或紅豆糊，包裹起來(lái)，渾圓的湯圓兒就滾在桌子上，像那正熟睡的小白鴨。我跟著(zhù)媽媽做，不一會(huì )兒我的臉像極了白色的花臉貓。妹妹和爺爺直指著(zhù)我，捧腹大笑。沒(méi)多久，湯圓做完了。我望著(zhù)著(zhù)滾圓的白湯圓，像極了小孩子胖嘟嘟的臉。

　　湯圓在熱水鍋煮著(zhù)，咕嘟咕嘟的聲響，仿佛是冬至來(lái)到的歡快歌曲�！百u(mài)湯圓，賣(mài)湯圓，小二郎的湯圓是甜又甜……”小妹們邊拍手邊唱著(zhù)我耳熟能詳的歌謠，我坐在椅子上，進(jìn)入了小二郎賣(mài)湯圓的鋪子。

　　“叮咚！”門(mén)鈴忽而響起，入門(mén)的'是風(fēng)塵撲撲的父親。父親笑著(zhù)著(zhù)將鞋脫掉，一把抱起小妹。一家人快樂(lè )地笑著(zhù)，聊著(zhù)。湯圓出了爐，我和小妹跑到餐桌前，等著(zhù)湯圓的到來(lái)。一碗冒著(zhù)熱氣的湯圓擺在眼前，我經(jīng)不住等待，首先勻起一個(gè)送入口中�！盃C燙燙！”剛進(jìn)口的湯圓又被我吐出，我可憐巴巴地看著(zhù)母親。她哈哈大笑，說(shuō)道：“心急吃不了熱豆腐！”

　　歡聲笑語(yǔ)中，我們一家人圍坐在餐桌前，吃著(zhù)執呼呼的湯圓。湯圓圓圓的，就像坐在我們桌前的一家人，團團圓圓。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇62

　　深藍的夜空，因為有了繁星的點(diǎn)綴，顯得格外燦爛；金黃色的沙灘，因為有了貝殼的裝點(diǎn)，顯得格外美麗；而我的回憶，有了新春佳節，顯得格外珍惜。

　　春節期間的熱鬧與喜慶，我仍然記憶猶新……

　　除夕一大早，陽(yáng)光明媚，門(mén)外的鞭炮聲就陸續響起，孩子們都穿上了新衣服，大人都忙著(zhù)貼對聯(lián)、貼年畫(huà)。下午，家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)始忙著(zhù)包餃子，小孩子們則跑出門(mén)外嘻戲著(zhù)、打鬧著(zhù)，更多的時(shí)候是拿著(zhù)不同的鞭炮燃放著(zhù)。臨進(jìn)黃昏，夕陽(yáng)像一個(gè)醉漢踉踉蹌蹌的跌倒了山那邊，濺起一片片橘紅色的晚霞。而此時(shí)，各家各戶(hù)都開(kāi)始準備年夜飯了，餃子的香味彌漫著(zhù)整個(gè)胡同。夜幕降臨，天空被涂鴉成了黑色，全家人歡聚在一起，共同舉杯慶祝新年的到來(lái)，晚輩則要向長(cháng)輩說(shuō)些健康長(cháng)壽、壽比南山的祝福詞。

　　月亮悠悠地升了起來(lái)，傾瀉下一片清輝，給窗戶(hù)披上了一層銀色的薄紗。一年一度的春節聯(lián)歡晚會(huì )在歡快、喜慶的歌聲中開(kāi)始了，妙趣橫生的小品、婀娜多姿的舞蹈、寓教于樂(lè )的相聲、扣人心弦的雜技、神秘莫測的魔術(shù)……豐富多彩的節目，給每個(gè)家庭帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。門(mén)外的鞭炮聲此起彼伏，接連不斷，增添著(zhù)節日濃濃的味道。

　　伴隨著(zhù)新年的鐘聲，全世界好像都沸騰了起來(lái)，鞭炮齊鳴、禮花齊放，看！天空中綻放著(zhù)“笑臉”和各種各樣的“鮮花”，精彩異常，美輪美奐。

　　大年初一一大早，鞭炮聲陸續開(kāi)始響起，街坊鄰居也都開(kāi)始相互串門(mén)拜年，彼此說(shuō)幾句祝福的話(huà)，小孩子則是最快樂(lè )的`，他們不僅能收到鞭炮，而且最重要的是能收到長(cháng)輩們分發(fā)的紅包。初二以后，各家各戶(hù)開(kāi)始了串親戚，給忙碌了一年的親人們創(chuàng )造了見(jiàn)面的機會(huì )。到了初五（俗稱(chēng)破五），鞭炮聲沒(méi)有大年初一的那么熱烈，很多人都在返廠(chǎng)的路上，預示著(zhù)人們節后即將開(kāi)始工作了。

　　春節過(guò)完了，我也開(kāi)始重新調理狀態(tài)，檢查一下哪些作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，開(kāi)學(xué)還需要準備什么。新的一學(xué)期，我將要更加努力地去學(xué)習，向著(zhù)既定的目標努力奮斗！

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇63

　　貴州貴陽(yáng)東南邊上的那座小鎮子，是我童年生活的地方。

　　鎮子里幾百戶(hù)人家，有幾百棟水泥做墻和瓦片磚做頂的老房子，緊緊密密地擠在一條不知名的大河的懷抱里。

　　鎮子雖然不大，但是鎮子里卻有一條人人都知道的青磚大主道。道路兩邊井井有條的生長(cháng)著(zhù)柳樹(shù)、槐樹(shù)、楊樹(shù)等，還有幾顆長(cháng)得像銀杏卻比銀杏高的`多，黃的多，秋天還不掉葉的，無(wú)人能叫出名字的怪樹(shù)。小時(shí)候我們經(jīng)常在那條大路上玩跳格子，一會(huì )兒從這邊飛到那邊，一會(huì )兒從這一格跳到那一格，比賽誰(shuí)先到達終點(diǎn)。

　　沿著(zhù)這條家喻戶(hù)曉的青石磚大道行出大約10里，便出了這若大的鎮子，但是只要一出門(mén)一直向前走，腦子里在想點(diǎn)什么東西，再當你精神一震回過(guò)神來(lái)時(shí)，青石磚大路早已被遠遠的丟在了身后。腳下的道路不知何時(shí)已經(jīng)變成了柏油大馬路，寬闊、挺直，爬向西南，望不到盡頭。人們到此的時(shí)候總是會(huì )在不經(jīng)意間回頭。這時(shí)你會(huì )看到，有許多只看得清輪廓的鳥(niǎo)雀從鎮子里那座最高大的塔的頂上飛回自己的巢里。站在這里似乎還聽(tīng)到了他們嘰嘰喳喳的鳴叫聲。

　　這樣的景象，真是讓人嘆為觀(guān)止。還可以看到許多人涌向鎮子，甚至在這么遠也能聞到鎮子里的一絲絲濃濃的花香。在故鄉，我們還可以爬到路邊上的又黃又灰的石頭山上。上面什么都沒(méi)有，我們上去的時(shí)候，會(huì )一只手拉著(zhù)一只手，一起豎直向上爬。剛爬到山頂時(shí)，我們會(huì )開(kāi)始假裝演戲，一會(huì )兒演《西游記》，一會(huì )兒演《三國演義》，一會(huì )兒猛的一下跳起來(lái)，向山下眺望，一會(huì )兒又舞動(dòng)著(zhù)空氣打斗，一會(huì )兒用石頭向山下砸，一邊砸一邊哈哈大笑。直到只看的見(jiàn)夕陽(yáng)的余暉時(shí)，我們便不得不依依不舍的回家了。那便是我童年最美好的記憶罷了。

　　如今每當我再看到石頭山和小鎮子時(shí)，我便會(huì )想起我的童年記憶與小時(shí)候看到的奇異的景象。當別人在認真上課時(shí)，我卻沉醉在我童年美好的記憶中。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇64

　　到了我小時(shí)候的幼稚呢？其實(shí)每個(gè)人都是一樣的天真爛漫，可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們也越來(lái)越體會(huì )到小時(shí)候的悠閑自在，現在初中課業(yè)緊張，沒(méi)有充足的時(shí)間去放松身心，不過(guò)，我們依然要保持小時(shí)候的天真，因為，這是我們一生少有的珍貴記憶。在童年生活中，有許多有趣的故事。它們像一顆顆珍珠、一個(gè)個(gè)精美的貝殼一樣陪伴著(zhù)我。記的有一次，媽媽帶著(zhù)我去公園玩，給我買(mǎi)了四只小雞仔（它們分別叫：小黃、小花、小可愛(ài)、小機靈），讓我回家養，可是沒(méi)到家就“死”了兩只，我傷心的哭啊哭啊，媽媽問(wèn)我哭什么？

　　我說(shuō)：“媽媽你看，其中的兩只小雞仔把它們啄死了，并且還有一只在動(dòng)呢？你看：“說(shuō)著(zhù)我用手指著(zhù)小黃和小花，媽媽笑了笑說(shuō)：“孩子，那兩只小雞不是死了，而是它們太累了，睡覺(jué)了�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸半u也睡覺(jué)嗎？”媽媽告訴我世界上任何一種生物都是要睡覺(jué)的。

　　我試著(zhù)去撥弄撥弄它們，誰(shuí)知小雞的美夢(mèng)被我打破了，它們醒了過(guò)來(lái)。另外還有一次，我家大人都出門(mén)了，還有姐姐也出去了。家中的茶幾上放了一個(gè)圓圓的、大大的大西瓜。在他們走之前，我隱約的聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)回來(lái)要把西瓜切開(kāi)來(lái)吃。我見(jiàn)家里沒(méi)人，心想：“我們的'牙齒是不是小刀呢？記得媽媽說(shuō)過(guò)我們的牙齒也是一把鋒利的小刀，記得有一次，我的牙還把我的舌頭給掛破了�！庇谑俏揖烷_(kāi)始用這把特殊的小刀來(lái)切瓜，當然，切之前，我還特意的去漱了漱口。接下來(lái)真正的“切”瓜表演開(kāi)始了。（其實(shí)就是用牙齒把西瓜皮咬下來(lái)）啃啊啃啊，慢慢地我嘗到了一股甘甜西瓜汁味，我很想把整個(gè)臉都埋進(jìn)去“切”西瓜。聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音，大人們回來(lái)了，看見(jiàn)我把頭埋在西瓜里，就問(wèn)我：“寶貝，你在干嘛？”我說(shuō)：“你們不是說(shuō)回來(lái)切西瓜的嘛！所以我在切西瓜��！”大人們啞口無(wú)言……從這一件件趣事中，大家是否感到我小時(shí)候的天真可愛(ài)！

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇65

　　每個(gè)人的童年都是一朵正在盛開(kāi)的花，花里都會(huì )有童年的記憶，記憶里都會(huì )有許多難忘的事。接下來(lái)就請你們聽(tīng)一聽(tīng)我童年里金色的記憶，這段記憶使我收益不淺。

　　在一個(gè)仲夏的夜晚，隨著(zhù)一陣陣哭聲，一個(gè)嬰兒誕生了，那個(gè)嬰兒就是我。自打我出生，就有著(zhù)爸爸媽媽的呵護與親人們的關(guān)愛(ài)，而我就像一棵小樹(shù)苗，在快樂(lè )的成長(cháng)。

　　記得七歲的一個(gè)夜晚，我與爸爸一塊去放風(fēng)箏。突然，“唰――”的一聲我摔倒了，風(fēng)箏的線(xiàn)也斷了，我的.腳在流血，我哭了，可爸爸卻好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他一個(gè)勁往前走�！鞍职吱D―”我大聲叫喊著(zhù)。爸爸轉回了頭，微笑的對我說(shuō)：“寶貝，快起來(lái)�！蔽疑鷼獾恼酒鹆松�。爸爸拍了拍我身上的塵土對我說(shuō)：“你知道爸爸為什么這么做嗎？”“不知道”我噘著(zhù)嘴說(shuō)。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“爸爸之所以這么做是想讓你堅強起來(lái)，從那里跌倒就從那里爬起來(lái)。其實(shí)我們在人生的到路上都會(huì )有突起的風(fēng)波，都會(huì )有挫折，但是我們不能放棄，我們要勇敢的起面對它。其實(shí)人就像風(fēng)箏一樣，不能永遠都在線(xiàn)的控制下，總有一天，風(fēng)箏會(huì )飛得很遠很遠的地方去的，明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“明白了�！卑职治⑿Φ恼f(shuō)：“累了嗎？”“累了”。我頑皮的說(shuō)。爸爸一抓把我扛上了他的肩膀，雙腳搭在他的脖子上。爸爸問(wèn)我：“乖寶貝，你的愿望是什么？”“我長(cháng)大要考大學(xué)，考哈佛大學(xué)，像哈佛女孩劉亦婷那樣�！蔽议_(kāi)心的說(shuō)�！昂�，寶貝有志氣，爸爸相信你一定會(huì )帶著(zhù)你的理想飛起來(lái)的，那

　　你就把你的理想大聲的喊出來(lái)吧�！拔铱戳丝窗职执舐暤暮暗溃骸拔议L(cháng)大要考哈佛大學(xué)�！卑职中α�，笑得那樣甜，把螞蟻都引來(lái)了，這時(shí)爸爸抓緊我的雙腳狂奔起來(lái)，我張開(kāi)雙臂，好像在飛似的。夜漸漸深了，我和爸爸走回了家。一路上在回蕩著(zhù)我和爸爸洋溢的笑聲，在沒(méi)有路燈的馬路上，撒滿(mǎn)了我和爸爸一串串金色的小腳印……

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇66

　　老家永壽村邊的一條小溪，像一個(gè)美麗的罐子，裝滿(mǎn)了童年美好的回憶。

　　春天來(lái)了，小溪叮叮咚咚，奏響一曲甜美的春之韻。伴著(zhù)輕快的小曲兒，一旁柳樹(shù)姑娘換上了一件綠色的新外套，細長(cháng)柔軟的長(cháng)辮子隨風(fēng)舞蹈。小草悄悄地從土里探出頭來(lái)，桃花妹妹綻開(kāi)了粉紅的笑臉，向春天熱情打招呼：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”

　　夏天到了，天氣漸漸炎熱，小溪成了大伙兒晚飯后的好去處，大人小孩都喜歡去小溪邊玩耍。

　　大人們坐下來(lái)石凳上打撲克牌、下象棋、乘涼聊天，玩得不亦樂(lè )乎。小伙伴們也是早有安排，每個(gè)人先去竹林里尋找一根長(cháng)長(cháng)的竹竿，這就是我們自制的釣魚(yú)竿。大伙兒靜靜地坐在石凳上，我們把竹竿放到小溪里，“釣”從溪邊流過(guò)的菜葉子和水草，誰(shuí)“釣”得多誰(shuí)就勝利，獎品是一個(gè)大果子。

　　比賽開(kāi)始了，我兩手拽著(zhù)魚(yú)竿在水里左右搖晃，不到10秒，就勾住了一片片綠綠的白菜葉。我將竹竿往上一抬，這片大大的`葉子穩穩地“釣”了上來(lái)。緊接著(zhù)，白蘿卜、土豆都成了我的戰利品，哈哈，我竟然“釣”上來(lái)一輛小汽車(chē)。

　　一旁的小兄弟羅明就沒(méi)這么好運了。這小子，兩眼死死地盯著(zhù)魚(yú)竿，有點(diǎn)“姜太公”釣魚(yú)這架勢。

　　“小羅，水草才不會(huì )主動(dòng)上鉤呢，把魚(yú)竿在水里攪起來(lái)呀？”我給小羅出了個(gè)妙招。果然，他很快“釣”起來(lái)一塊黑漆漆的鐵盒子

　　正當小伙伴們你追我趕，玩得正起勁兒時(shí)，不知誰(shuí)家的大人又開(kāi)始吼了：“別離溪邊太近了，等會(huì )兒掉下去沖走了，可沒(méi)人把你們救的起來(lái)，快過(guò)來(lái)�！�

　　小伙伴們你看看我，我看看你，吐著(zhù)舌頭，擠眉弄眼地全都跑開(kāi)了。等大人們一走，我們又回到了原位繼續比賽，直到勝利者誕生。大伙兒頭碰著(zhù)頭，擠在一起嚼著(zhù)大果子，歡笑聲在小溪邊回蕩。

　　“五一”黃金周快到了，我的趕緊收拾好我的工具，到小溪邊“釣魚(yú)”嘍！

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇67

　　春節，是一載春秋的結束，也是另一年光陰的伊始。年歲越久，腦海中關(guān)于春節的記憶也越多，而有一種記憶，卻是揮之不去，抹之不除的。那便是，壓歲錢(qián)。

　　兒時(shí)的經(jīng)濟來(lái)源十分有限，而壓歲錢(qián)更是僅有的、可觀(guān)的、可揮霍的金錢(qián)。故而每臨春節，總是格外期待，期待果品的豐盛，期待煙花的絢爛，更期待那筆壓歲錢(qián)。然而世上沒(méi)有無(wú)故而來(lái)的橫財，領(lǐng)壓歲錢(qián)自然也需要一套禮節。給長(cháng)輩問(wèn)好、拜年乃至磕頭，都還算輕松，真正的`繁瑣流程，是祭奠先人。

　　我的老家在鄉間，而鄉間敬重鬼神，故祭奠先祖需萬(wàn)分慎重，單是供品果案，就要擺滿(mǎn)一張大圓桌。家長(cháng)們如此盡心盡力了，作為小輩，哪敢不莊重。我緩步走到跪墊前，凝望昏黃燭光中那張和藹的臉。燭光左右晃動(dòng)不定，時(shí)而籠著(zhù)那張黑白照片，時(shí)而兀自散開(kāi)。我懷著(zhù)一絲不安和莊嚴，虔誠地跪下，對著(zhù)那張不很熟悉的臉，緩緩磕下三次頭，又慢慢離開(kāi)，方才能如釋重負地拿到那可謂是來(lái)之不易的壓歲錢(qián)。

　　去年，疫情來(lái)得突然，剛去了外婆家，還沒(méi)來(lái)得及走親戚的我，被送回長(cháng)沙，幾乎斷絕了和外界的一切線(xiàn)下聯(lián)系。最初幾日，我惴惴不安，而又茫然無(wú)措，仿佛一只被扔進(jìn)漩渦里的魚(yú)，任由生活的浪潮將我卷向未知。好在幾天后，我想到了尚未完成的作業(yè)，也便有了些目標，像泅水上岸后腳踏陸地，多了幾分踏實(shí)。

　　又兩天后，我翻開(kāi)日歷，偶然知道當天是大年三十。我望著(zhù)窗外蒼茫沉寂的夜色，心想今年大抵是收不到壓歲錢(qián)了。沒(méi)有再多想，我回屋看書(shū)了。但一刻鐘后，媽媽進(jìn)來(lái)：“舅舅給你發(fā)壓歲錢(qián)了！”，爸爸也進(jìn)來(lái)了，“微信上發(fā)的，爺爺也發(fā)了�！彼麑⑹謾C撥好號后遞給我，“給爺爺拜個(gè)年吧�！彪娫�(huà)接通，聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的口音，我心底泛起一陣難以言表的感動(dòng)，久久不能平息。

　　關(guān)于春節的的記憶，無(wú)論是鄉間的繁文縟節，還是互聯(lián)網(wǎng)上祝福關(guān)切，變化的只是形式，不變的，是那濃濃的親情。而有了這份親情，無(wú)論我行走何方，都不會(huì )忘記我所愛(ài)的春節，我所愛(ài)的故土和我所愛(ài)的人。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇68

　　童年時(shí)光就像坐摩天輪。坐在上面看風(fēng)景，心情舒暢，心曠神怡�？赊D身之后，剛才的一切，仿佛過(guò)去的云煙，一去不復返了……

　　“新鮮蔬菜！快來(lái)買(mǎi)！”隨著(zhù)隔壁買(mǎi)菜老頭的大喊大叫，他似乎醒了過(guò)來(lái)。這個(gè)小鎮。每天早上，大家都在老人的聲音中紛紛擺攤，開(kāi)始新的一天。 “小丫頭，今天又來(lái)幫奶奶賣(mài)菜了？真能干！”對面媽媽的夸獎讓我感到溫暖。 “姑娘，這道菜多少錢(qián)一斤？” “五毛錢(qián)，不貴！” “來(lái)兩斤！”我每天的第一個(gè)顧客是王叔叔。

　　很快，菜籃子就空了，街上的`人也不見(jiàn)了。我會(huì )和奶奶一起去田里除草。名義上是除草，其實(shí)我只是搬了個(gè)小木凳，戴上小竹帽，坐在那里玩土里的蟲(chóng)子。奶奶說(shuō)，除掉蟲(chóng)子，我是在幫助蔬菜的生長(cháng)。我永遠不會(huì )忘記田野里的自然氣息�？諝庵杏心嗤恋奈兜��；ǖ�。還夾雜著(zhù)田間辛勤勞作的汗水和青菜的清香，自然令人陶醉。

　　下午，我跟著(zhù)奶奶，跟著(zhù)她打牌。那里有一個(gè)“胡子叔叔”。他經(jīng)常用他那帶刺的胡須刺我的臉，弄得我又痛又癢。他試了好幾次教我認長(cháng)卡，都被他奶奶攔住了，說(shuō)：“這樣會(huì )教壞孩子的！”所以我還是不能打長(cháng)牌。牌樓前是水果攤。老板每次看到我偷水果，就用菱角尖刺我的臉。我無(wú)奈地說(shuō)：“試試吧，試試吧！”老板沒(méi)辦法，只好讓我“多試”幾個(gè)。

　　到了晚上，大家都會(huì )從家里帶來(lái)好吃的，搬到鎮上唯一的小橋上吃。每個(gè)人都仿佛一家人，無(wú)話(huà)可說(shuō)，一派和諧溫馨的景象。雖然沒(méi)有好吃的，但大家都很滿(mǎn)意。他們享受的不是吃飯，而是鄰里間的親密交流。

　　小鎮的幸福生活在一個(gè)下午結束。一個(gè)下著(zhù)大雨的下午，一輛挖掘機將小鎮夷為平地，將幸福埋葬在這里……

　　現在，當我有時(shí)間回到我的祖父母身邊時(shí)，只有一排排灰色的過(guò)渡室。以前的張叔叔。王阿姨……走了，只剩下牢不可破的沉默。

　　小鎮已逝，但小鎮的記憶還在。想把它印在心里，把小鎮的一切都埋在心里，珍藏那份簡(jiǎn)單的幸福和溫暖……

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇69

　　云淡風(fēng)輕，往事如風(fēng)，再回首，我無(wú)言，記憶就如捧在手心里的水，一滴一滴地流失，我越想抓住它，它就跑得越快。昔日的點(diǎn)點(diǎn)心醉已麻木，不想秋風(fēng)再起，不想漣漪繼續，可是心底的那股欲望還在蠢蠢欲動(dòng)。

　　我不懂自己這是長(cháng)大還是逃避，我也不想知道。我累了，我也怕了。我該去追逐自己的另一片天空了，而不是將自己唯一的籌碼都放在青春的騷動(dòng)上。

　　這是我的一場(chǎng)戰爭，一場(chǎng)自己跟自己的戰爭，一場(chǎng)最危險的沒(méi)有硝煙的戰爭。而他，只是一劍武器，一件自己打敗自己的武器。初戀的情懷越走越遠，失戀的心痛越來(lái)越淡，戰爭的氣息卻越來(lái)越濃。我怕自己有一天會(huì )支持不住，怕自己終究打不過(guò)自己的心魔。他的冷漠是我這場(chǎng)戰爭中唯一的動(dòng)力，而他的關(guān)心卻是我最大的致命要害。一次次的，我想要放棄，我唯一支撐自己的`就是自己一遍遍地對自己重復著(zhù)他的壞。我怕自己又會(huì )忍不住去撥通那串連著(zhù)我千里思念的號碼，那樣，我就輸了�！拔也豢梢暂�！”我用著(zhù)虛弱到連我自己都聽(tīng)不清的語(yǔ)氣。

　　想他的心浪在看似平靜的表面下洶涌地澎湃著(zhù)，盡管我極力去壓住它。他會(huì )因為我突然就和他失去聯(lián)系而著(zhù)急嗎？為什么我要選擇不再愛(ài)他？迷茫模糊了記憶，做這樣的選擇，心好痛，為什么相愛(ài)卻不能在一起？為什么要自己斷了這一段情？為什么不可以繼續？

　　可是有誰(shuí)規定相愛(ài)一定就是最合適的呢？他有他的人生，你有你的路程，你忍心束縛著(zhù)他嗎？你甘心捆鎖住自己?jiǎn)�？忘記那個(gè)號碼，忘記那個(gè)讓你笑過(guò)哭過(guò)的人，忘記那個(gè)曾經(jīng)最幸福的女孩，忘記那片玫瑰天空。

　　不是我不愛(ài)你，是因為我太愛(ài)你。今生無(wú)緣，欠你的只有來(lái)世再還。如果真的有下輩子，你還會(huì )愛(ài)我嗎？如果真的有下輩子，我會(huì )繼續愛(ài)你！

　　天空飄起了雪，白色記憶，隨風(fēng)而逝。我們都是好孩子，最最快樂(lè )的孩子。

　　哥，你一定要幸福，我會(huì )好好的。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇70

　　有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，也有人喜歡白雪皚皚的冬天。而我，則喜歡碩果累累的秋天。

　　雖然秋天里天氣漸漸轉涼，很容易感冒或生病，但它確是一個(gè)美麗的季節。

　　秋天的稻田里，到處都是金黃色的，就像是一片片金色的海洋。高粱妹妹開(kāi)心的笑著(zhù)；玉米大哥露出了它金色的大牙，像是在和別人炫耀；農民伯伯們在田地里辛勤的勞動(dòng)著(zhù)，雖然累的滿(mǎn)頭大汗，但看到一堆堆金黃的稻谷，心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　秋天的果園里，火紅的柿子掛滿(mǎn)枝頭，好似一盞盞小燈籠；蘋(píng)果姑娘被看的羞紅了臉；葡萄兄弟早已迫不及待地成熟了，有的像翠珠，有的像紫水晶，還有的像一串串紅色的瑪瑙，好看極了！當然，秋天的果園里可不只有這些水果呢，還有黃澄澄的梨、咧著(zhù)嘴的紅石榴……真是人見(jiàn)人愛(ài)呀！

　　秋天花園里，金色的桂花開(kāi)了，大老遠就可以聞到它的香味，這應該就是“十里桂花香”吧！五顏六色的菊花也開(kāi)了，有黃色的、有白色的、還有橙色的……這些菊花形態(tài)各異，有的像洋娃娃的頭發(fā)，金燦燦的；有點(diǎn)像一把面條兒，又長(cháng)又軟；還有花瓣兒層層疊疊的，就像一團團白雪；它們競相開(kāi)放，香氣撲鼻。

　　秋天的樹(shù)林里，一排排金色的銀杏樹(shù)就像身穿黃金甲的衛兵一樣守衛著(zhù)這片樹(shù)林。一陣陣帶著(zhù)涼意的'秋風(fēng)掃過(guò)小樹(shù)林，銀杏樹(shù)的葉子紛紛落下，有的像一只只金黃色的蝴蝶翩翩起舞，有點(diǎn)像一把把黃色的扇子扇來(lái)扇去，還有的像一位位美麗的仙女，在空中施展魔法……往遠處看，那邊竟燃起了熊熊烈火，走進(jìn)后，才發(fā)現原來(lái)是一排排火紅的楓樹(shù)，那一片片、一簇簇、一團團的楓葉，看上去那么可愛(ài)，火紅火紅的，如晚霞，紅的熱烈，紅的瀟灑，不禁讓人想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句！

　　這就是我心中美麗的秋天。我愛(ài)秋天，我也愛(ài)秋天里的一切！

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇71

　　小時(shí)候，我跟著(zhù)爺爺奶奶在老家生活過(guò)一段時(shí)間，那是一個(gè)生機勃勃、美麗如畫(huà)的地方，那里有著(zhù)我許多快樂(lè )的記憶。

　　每天清晨，大公雞跳上柵欄，鼓起腮幫使勁地吹著(zhù)大喇叭：“天亮啦！起床啦！”高亢的聲音打破院子的寧靜。在它嘹亮的起床號聲中，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，立刻跑去雞舍。只見(jiàn)這四周?chē)��?zhù)厚實(shí)、陳舊的木柵欄，一根根歪斜著(zhù)插在濕潤的土壤中。我放下雞食，一聲“開(kāi)飯了”，雞兒們一只只伸長(cháng)脖子，爭先恐后地吃著(zhù)，吃飽后，又悠閑地散著(zhù)步。它們似乎一點(diǎn)也不怕我，我瞧著(zhù)它們可愛(ài)的模樣，摟住最靠近我的那只，把它抱了起來(lái)，它的小腦袋不停地擺動(dòng)，雙腿在空中四處亂踢，扯著(zhù)嗓子“喔…喔…喔…”，好像在央求我：“快放開(kāi)我，我喘不上氣啦�！蔽倚奶鄣厮砷_(kāi)手，它立刻以迅雷不及掩耳之勢，撲騰著(zhù)它那對美麗且有力的大翅膀，飛奔到它好朋友之間一同玩耍起來(lái)。只見(jiàn)它們時(shí)而在茂密的竹林中捉迷藏，時(shí)而在食槽里享受美味，時(shí)而在奶奶用竹條編織的竹窩里打盹……

　　雞舍的'左邊，有一條我叫不出名的小河，一座造型優(yōu)美的單拱橋橫臥在小河上。河水清清，有時(shí)清澈如鏡，有時(shí)碧波蕩漾，遠遠瞧著(zhù)，如同一條修長(cháng)的綠綢帶，隨風(fēng)飄揚。清澈的河水在石橋下，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌兒向前奔跑。春天，我光著(zhù)小腳丫，和小伙伴們在橋上歡快地嬉戲、捉迷藏；夏天，我們挽起褲腳，在橋下摸魚(yú)捉蝦；秋天，樹(shù)葉紛紛落下，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，最后落在橋上，給橋面鋪上一層金黃的地毯。我會(huì )悄悄捧起一把落葉，乘著(zhù)小伙伴們不注意拋到他們身上，再開(kāi)心地大笑著(zhù)跑開(kāi)；冬天，整個(gè)大地成了白雪世界，小橋也換上了潔白的棉襖。我們在橋上滾雪球、打雪仗，即使小手、小臉凍得通紅，也不愿回家。

　　童年的那段美好時(shí)光，珍藏在我記憶深處，我愛(ài)老家的一草一木，更愛(ài)一直生活在老家的爺爺奶奶！

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇72

　　爽朗的藍天白云下，有你我的身影，掛在臉上一抹微笑，揮汗大步跳躍而起，校園躲貓貓的追逐，隨風(fēng)飄逸的制服裙擺，以及教室一陣陣傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲……它們都正細述著(zhù)我們在校園揮灑的精彩故事。

　　還記得新生訓練那天，浩瀚人海中彼此陌生的我們在緣分的引領(lǐng)下邂逅了。帶著(zhù)靦腆的笑，害羞的打招呼，拘謹的談話(huà)……在這樣生澀的言語(yǔ)中，揭開(kāi)了我們這一班的序幕。才剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，學(xué)校的教室布置美化比賽，在我們那一個(gè)禮拜放學(xué)留下來(lái)的辛苦布置下，教室像是穿上新衣的女孩，散發(fā)出另一種不一樣的光彩，它將陪伴著(zhù)我們度過(guò)精彩的七年級。下課鐘聲響起，似乎還童心未泯的我們，總是聚集起來(lái)猜拳玩躲貓貓，我們真正想得到的并不只是片刻的欣喜若狂，而是把在追逐中創(chuàng )造的歡笑收集起來(lái)，讓它們成為未來(lái)最美的回憶；當上課鐘聲一響，窗外的轟鬧聲漸漸隱沒(méi)，傳來(lái)的換成是一陣陣的朗朗讀書(shū)聲，我們坐在那帶著(zhù)書(shū)香氣息的教室里學(xué)習，老師與同學(xué)那有趣的一問(wèn)一答，在課堂上曾添了不少歡笑。

　　國中生活，每天、每天，早上六點(diǎn)多，就得離開(kāi)溫暖的被窩，到了學(xué)校，又得面對桌上一張張等著(zhù)我填寫(xiě)的空白考卷，“三天一小考，五天一大考�！备�本早已不符合時(shí)代了！雖然國中是一個(gè)充滿(mǎn)壓力的環(huán)境，但換個(gè)角度想想，來(lái)國中上學(xué)的.目的是為了考試和寫(xiě)功課嗎？其實(shí)并不盡然，我們是為了“學(xué)習”而來(lái)的，學(xué)習知識、學(xué)習群體生活、學(xué)習自制力，來(lái)學(xué)校學(xué)習，壓力是一定有的，但學(xué)習的心曠神怡遠遠超過(guò)壓力帶來(lái)的痛苦。不過(guò)，我卻深深的相信，待到苦盡甘來(lái)的那一日，真正芳香甜美的果實(shí)，將屬於我。

　　迷人的鐘聲依舊規律地奏起，校園中的景物陪伴著(zhù)我們的成長(cháng)，未來(lái)還有很多精彩等待著(zhù)我們擁抱，一片蔚藍的天空，正等著(zhù)我們的到來(lái)！

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇73

　　有人說(shuō)，遺忘過(guò)去的自己不是自己，也有人說(shuō)，遺忘過(guò)去的自己才是自己，而我說(shuō)，遺忘與否，自己都是自己，不曾改變，只有成與敗，是與非，對與錯的回憶留在那一條長(cháng)長(cháng)的走廊，很靜，很靜……

　　成與敗的遺忘。遺忘是一劑良藥，它使人重新面對自己，鼓起勇氣去迎接重新的挑戰。勝敗乃兵家常事，成功的人如諸葛智者憂(yōu)慮，失在與司馬懿的對弈中，他選擇遺忘，而重新面對自己，只差分毫，司馬亡命于峽谷之中。一時(shí)的成敗并不代表一生的勝負，諸葛亮失敗了，也成功了，之所以成功了不僅僅在于他的謀略，更取決于他選擇遺忘失敗的自己，挑戰曾經(jīng)的自己，于是他成功�？梢�(jiàn)成與敗的遺忘是你勝與負的關(guān)鍵。

　　是與非的遺忘。是是非非，孰能無(wú)過(guò)，現實(shí)中總有許多不必要的慘劇，中國以仁政治國，以大肚量容過(guò)錯，受到國際上一致的好評與贊賞。越南以小度量撐船，因為小的是與非而肆意發(fā)動(dòng)戰爭，民不聊生，國家處于水生火熱之中。每一件事的對與錯沒(méi)有標準的衡量，只有不同的立場(chǎng)，而一些不必要的是與非可以選擇遺忘。如果中國不遺忘小的是與非，還會(huì )有現在的和平生活嗎？如果越南遺忘是與非，還會(huì )有人民的種種抱怨嗎？我想這需要一個(gè)問(wèn)號。因此，是與非的遺忘是治國之道。

　　對與錯的遺忘。數學(xué)中的對與錯是固定的，而做人的對與錯是漂浮的，遺忘一部分，你會(huì )更加的熱愛(ài)生活，熱愛(ài)曾經(jīng)的自己。熱愛(ài)曾經(jīng)的自己。耳熟能詳的李白以飄逸的`文采，開(kāi)放的胸襟，闊達的胸懷，聞名于世，因為他善于遺忘對與錯的爭辯。杜甫以憂(yōu)國憂(yōu)民，文采憂(yōu)郁而被傳誦，但他卻郁郁而終，只因他太重于對與錯，重于朝代的更替。只有遺忘對與錯，杜甫才能甩掉一生的抱怨。因此對與錯的遺忘也是生活之法。

　　每個(gè)人都有成與敗的時(shí)刻，都有是與非的選擇，都有對與錯的判斷，選擇遺忘，你會(huì )更加的快樂(lè )，做回重新的自己，走過(guò)遺忘的長(cháng)廊，時(shí)間因你而閃亮。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇74

　　有人說(shuō)，記憶是“春花秋月何時(shí)了，往事不堪回首”的痛苦；有人說(shuō)，記憶是“柔情似水，佳期如夢(mèng)”的甜蜜；還有人說(shuō)，記憶是“自我爾，三歲食貧”的悔恨。其實(shí)，記憶是客觀(guān)事物在人腦中的反映，每個(gè)人對記憶的選擇是不相同的。

　　以《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉為例，她自從父親病逝后搬到賈府生活，可是她并沒(méi)有真正融入新的生活里，從新生活中尋找快樂(lè )。心中一味回憶過(guò)去，心胸狹窄，言語(yǔ)刻薄，總想著(zhù)自己是孤兒，寄人籬下。黛玉選擇了孤獨閉塞，常常郁郁寡換，而正是這種對人生悲觀(guān)的態(tài)度，也成為了她最后命運的悲劇原因之一。

　　所以說(shuō)，我們應該去選擇記憶，不應該讓過(guò)去的痛苦的事情來(lái)煩擾我們的生活，因為這樣，只會(huì )使我們對生活的態(tài)度更加消極。我們應該積極地面對，選擇一些美好的向上的記憶來(lái)使我們的生活更加愉快。

　　再以海倫為例，她從小雙目失明，有段時(shí)間她的脾氣很不好，可是自從經(jīng)過(guò)莎莉文老師的教導后，她重新認識生活，選擇一些美好的記憶，堅持不懈，克服困難，用心學(xué)習，最后，成了對社會(huì )有用的人。

　　所以，選擇記憶，選擇那些積極向上的記憶，能讓我們生活的更加快樂(lè )，對生活的態(tài)度更加積極。

　　我最欣賞的科學(xué)家——史蒂芬�；艚�，雖然他是一個(gè)殘疾人，醫生在幾年前就預言他只能活幾個(gè)月，對一般人來(lái)說(shuō)，很容易屈服于命運，可他依靠常人難以想象的毅力，向命運挑戰，憑著(zhù)頑強的意志，不能說(shuō)話(huà)，就用全身僅能活動(dòng)的兩個(gè)手指，在電腦上完成了。這不正是選擇記憶帶了的嗎？

　　人生中有歡樂(lè )，也有痛苦，如果選擇痛苦的記憶，只會(huì )阻礙你的前進(jìn)，而選擇美好的'記憶，能使你經(jīng)�？吹缴�活中的陽(yáng)光，使你的人生充滿(mǎn)快樂(lè )。

　　選擇記憶，只是主觀(guān)上的一種驅使，是意識或潛意識的力量。真正值得我們忘卻的，都應該是那些能阻礙我們前進(jìn)的經(jīng)歷，值得我們銘記的都應該是那些能使我們人生更加充實(shí)、更加偉大的經(jīng)歷和思想。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇75

　　天空是晴朗的，藍藍的天空上，有一些云朵在嬉戲，他們擋住了太陽(yáng)的半邊臉，讓太陽(yáng)顯得有點(diǎn)兒害羞。

　　別人都說(shuō)男人做的東西沒(méi)有女人做的好吃，可是我要告訴你，不是所有男人做的東西都沒(méi)有女人做的好吃，我就知道有一個(gè)男人做的飯比女人做的好。

　　我是一個(gè)吃貨，只要是吃的。我什么都敢嘗試，因此，我吃過(guò)的東西也是五花八門(mén)，因此，我喜歡吃的東西也有很多，但是我最?lèi)?ài)吃的就是我外公所做的魚(yú)。

　　你可能會(huì )問(wèn)：“你吃魚(yú)不怕被魚(yú)刺卡住嗎？”我會(huì )告訴你：“我的外公可以把魚(yú)刺弄得很細，讓你吃魚(yú)都不用擔心被魚(yú)刺卡住�！�

　　這不，你看，外公又提著(zhù)一竹簍魚(yú)回來(lái)了。我知道他一定是又要做我最?lèi)?ài)吃的麻辣魚(yú)了。

　　我急忙跑過(guò)去一把搶過(guò)外公手里的竹簍，我望著(zhù)竹簍里的魚(yú)，心里卻是有了一幅外公已經(jīng)做好的麻辣魚(yú)的畫(huà)面：一些雪白的魚(yú)片浸在鮮紅的魚(yú)湯中，那香味讓人垂涎欲滴。

　　外公走進(jìn)廚房，使鍋碗瓢盆全都躁動(dòng)起來(lái)了，耳邊也響起了噼里啪啦的鍋碗瓢盆的碰撞聲，那聲音猶如一曲流行音樂(lè )，使人也被這個(gè)歌聲感染，也開(kāi)始躁動(dòng)了起來(lái)。

　　“噼里啪啦”聽(tīng)，這是魚(yú)下鍋的聲音，鍋里也是熬好的紅湯，鼻子聞著(zhù)香料、油辣子，混合在一起的香氣，這不得不讓人垂涎三尺。

　　我就像一只小狗，追在外公的屁股后面，我眼巴巴地望著(zhù)那還沒(méi)煮好就已經(jīng)色香味俱全的那一鍋魚(yú)。

　　魚(yú)就要出鍋了。

　　只見(jiàn)外公用鍋鏟輕輕地沿著(zhù)鍋的邊緣轉了一圈，再用手拿起鍋，輕輕地抖了一下鍋，外公就把魚(yú)倒進(jìn)了盆里，在倒魚(yú)入鍋的時(shí)候就像一個(gè)內容豐富的瀑布似的`流了下來(lái)。驟然，麻辣魚(yú)的香味彌漫了整個(gè)房間，也是吸引來(lái)了絡(luò )繹不絕的左鄰右舍。

　　但是：

　　外公現在卻已經(jīng)離開(kāi)我們，到另一個(gè)世界去給別人做飯去了。

　　又是一個(gè)吃魚(yú)的日子，可我卻始終覺(jué)得這魚(yú)少了點(diǎn)什么。

　　我現在是何等的思念我的外公啊。

　　食物有時(shí)會(huì )勾起我內心的喜悅，有時(shí)會(huì )勾起我內心的痛苦。讓我們去感受食物所帶給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇76

　　“立正，稍息�！薄傲⒄�～～跑步～走�！蹦�綠色的一片，整齊的移動(dòng)著(zhù)，不時(shí)的會(huì )有幾個(gè)綠條沖出隊伍，那是什么？保密，我絕對不告訴你。

　　“五排注意，立正稍息向左看～齊�！币粋�(gè)年輕的小伙子站在一群少男少女面前。他就是——我們的教官，他對我們下指令，“五排女生注意，坐下�！痹�(huà)音剛落，兩排女生快速又整齊的坐了下來(lái)，但是有幾個(gè)高個(gè)子男生，沒(méi)仔細聽(tīng)，跟著(zhù)女生一起坐了下來(lái)�！澳銈儙讉�(gè)，站起來(lái)。不站起來(lái)就是女生了�！苯坦龠@么一說(shuō)那些男生立刻竄了起來(lái)。教官好像挺憐香惜玉的，我們比男生少立正了十五分鐘。我們稍息著(zhù)，眼睛時(shí)不時(shí)的看看地上的影子，突然發(fā)現周皓的影子不太對，看起來(lái)好像沒(méi)力氣。果然不久耳邊傳來(lái)一個(gè)男生的聲音：“教官周皓好像中暑了�！薄拔�嘻”心中暗笑一聲“男生比女生先趴下，也太差勁了吧�！毙闹幸魂嚢敌�過(guò)后，多了份關(guān)心�！八麜�(huì )不會(huì )有事��？”教官讓他先坐在樹(shù)下陰涼處休息。他無(wú)力地坐在樹(shù)下，臉色蒼白，失去了往日的風(fēng)采。有許多男生過(guò)去安慰他，女生因為受一些條件約束，只能同情地看著(zhù)他，希望他早點(diǎn)歸隊。教官和老師在一旁噓寒問(wèn)暖，看著(zhù)自己的.死黨這樣無(wú)力，男生都為他擔心。

　　雙人飛奪瀘定橋是由四個(gè)木樁和兩條鐵絲組成，要求雙方的手必須緊緊握住，只要掉下一次游戲就失敗。我和李欽為一組，我們只要平穩，不求速度。兩個(gè)人手握住手，兩個(gè)手心都溢出了汗珠，腳上的繩子一抖一抖的，我們的腳也不由的發(fā)起抖來(lái)�！懊珶畹�，來(lái)，我們一起走，一步一步來(lái)，不要太快，只要穩�！� 李欽說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示默許。我們兩只手緊緊握在一起，即使有刀想從中作梗也沒(méi)用。我們的默契，連孫靜怡都張大了嘴巴，瞠目結舌。我們創(chuàng )下了我們的記錄，全長(cháng)的5分之4。我們別提有多高興。

　　“立正，稍息，跑步~~~走�！边@句話(huà)經(jīng)�；仨懺谖叶�畔，每當聽(tīng)見(jiàn)它我都會(huì )回憶起那四天充實(shí)，美好的軍訓。

　　那一刻，記憶猶新作文600字 篇77

　　軍訓，顧名思義，就是進(jìn)行軍事訓練。這不單單是訓練人的體質(zhì)，更是訓練人的意志。而我們一到實(shí)驗中學(xué)，就接受了這樣的訓練。

　　烈日烘烤著(zhù)大地，可有一群人如同白楊一般挺立著(zhù)，仔細一看，原來(lái)是七（14）班正在接受軍訓�！皟赡_腳跟并攏，前腳掌呈60°分開(kāi)，大拇指放在食指第二關(guān)節處，抬頭挺胸收腹，眼睛目視前方�！苯叹毢霸�(huà)道，“軍姿就是要這樣站！”我們每個(gè)人都挺起了胸膛，站好了軍姿。

　　太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著(zhù)萬(wàn)物，知了也在不停地鳴叫著(zhù)，我們的汗水從額頭上落下，滑過(guò)臉頰，從下巴處滴落到地上。不少汗水流到眼睛里面，眼睛疼得都睜不開(kāi)了，可同學(xué)們依然屹立在陽(yáng)光下。當別班同學(xué)都倒下的時(shí)候，我們七（14）卻只是咬緊牙關(guān)，堅持著(zhù)。

　　除了站軍姿以外，最困難的便是跑步了。跑步除了動(dòng)作要做到位之外，還有一個(gè)十分困難的方面：動(dòng)作要做到整齊劃一。教練這時(shí)正在講解如何做動(dòng)作：“聽(tīng)到‘跑步’時(shí)，雙手握拳迅速提起，將手放在腰部，記住，動(dòng)作要快。再聽(tīng)到‘走’時(shí)，向前躍一步，之后再開(kāi)始跑，手與腳不能順拐。最后聽(tīng)到‘立定’時(shí)，心里默數‘一，二，三，四’停止。明白了沒(méi)？”“明白了！”我們大喊著(zhù)，心想并不會(huì )難到哪里去。然而，現實(shí)往往相反。在第一次試練過(guò)后，我們才意識到，要跑整齊，是多么的困難！個(gè)子高的步子太大，個(gè)子矮的步子太小，導致整體看上去十分雜亂�！安恍胁恍�，走得太不整齊了，重頭再來(lái)！”教練厲聲呵斥道。于是我們開(kāi)始一遍又一遍的練習。經(jīng)過(guò)長(cháng)久的努力和付出后，我們終于能夠喊著(zhù)整齊的.口號，邁著(zhù)劃一的步伐跑步前進(jìn)了。

　　……

　　一個(gè)星期的軍訓過(guò)去了，我們不但身體素質(zhì)得到了提升，而且意志力也經(jīng)受了磨練，獲得了相當大的提高。我相信，這才是軍訓的核心。

　　這段美好的軍訓記憶，將永駐在我的心中。

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