值得珍藏的記憶作文通用15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的值得珍藏的記憶作文，歡迎大家分享。
值得珍藏的記憶作文1
在這個(gè)寒冷的冬季，我成為了中學(xué)生。徹底告別小學(xué)。然而小學(xué)生活歷歷在目，那些是值得被珍藏的時(shí)光。
上體育課那節課，我記憶猶新�！按蠹议_(kāi)始繞學(xué)校跑兩圈�！斌w育老師聲如洪鐘，我這個(gè)體育白癡，不得已跟著(zhù)大部隊前行。但是個(gè)個(gè)都是飛毛腿，旋風(fēng)一般飛走了，我心里羨慕著(zhù)，一不留神，摔倒在地。當時(shí)摔得實(shí)在挺嚴重的，現在回想起來(lái)仍心有余悸�！靶〖t你沒(méi)事吧！”身旁的小麗本來(lái)如踩著(zhù)風(fēng)火輪般向前沖去，但一聽(tīng)到這動(dòng)靜，立即停下步伐，回頭來(lái)扶起我，并問(wèn)道。
這里的情境是同學(xué)們紛紛停下步伐，像潮水般向我涌來(lái)，溫暖也朝我涌來(lái)。接下來(lái)。同學(xué)們有的細心的幫我擦拭傷口，有的疼惜的看著(zhù)我。有的倒了開(kāi)水給我喝。
記得還有一次，老師在班上舉行了辯論賽，我膽子小，但是老師還是讓我當辯手，如今想來(lái)，老師是想培養我的膽量。我非常感謝。
我想，既然上臺了，當然要多發(fā)言了，但話(huà)到嘴邊，卻好像中了巫術(shù)般開(kāi)不了口，我內心暗自傷懷，神情低落。突然，這時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。充滿(mǎn)了鼓勵和安慰，我一下子又有了動(dòng)力，話(huà)又流利的從口中蹦出，一段話(huà)說(shuō)，同學(xué)們又鼓起掌來(lái)。我瞧著(zhù)，老師的掌聲尤為響亮，眼眸里充滿(mǎn)了鼓勵和欣慰，同學(xué)們老師們的掌聲，對我極為重要。是我擁有自信，重拾信心。我記不清我到底說(shuō)了什么。但我依舊記得同學(xué)老師鼓勵的掌聲和目光，我終身難忘。
小學(xué)生活充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)快樂(lè )。我雖然已經(jīng)是初中生，但是依舊無(wú)法忘記小學(xué)母校。小學(xué)的老師，小學(xué)的同學(xué)們。我記得有次回憶小學(xué)生活時(shí)，在身旁的姐姐，突然說(shuō)：“你在想什么？笑的這么甜�！�
值得珍藏的記憶作文2
翻開(kāi)泛了黃的日記本，我看見(jiàn)了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)我們的過(guò)去，是值得珍藏的記憶。
那一年，我們十三歲。走進(jìn)“陌生”的環(huán)境，我變得少言寡語(yǔ)。我以為自己會(huì )一直“安靜”下去，與寂寞相伴，與孤獨長(cháng)存�？墒悄銋s闖入了我的生命，你扎著(zhù)馬尾，總是喜歡沖著(zhù)我傻笑不停。你能圓圓的臉上，永遠充滿(mǎn)幸福的表情。你總是喜歡在我身邊手舞足蹈[注: 蹈：頓足踏地。兩手舞動(dòng)，兩只腳也跳了起來(lái)。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。]，哼著(zhù)歌曲，不知不覺(jué)[注: 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F多指未加注意。]，習慣了這樣古靈精怪盜你。
那一年，我們十四歲。我們開(kāi)始為了一些小事而發(fā)脾氣。因為那亂動(dòng)我的日記，我說(shuō)出：“不再理你！”我看到你當時(shí)哭泣的樣子，心疼在心里，怪自己為何如此狠心，怎么會(huì )讓可愛(ài)的你傷心。終于說(shuō)出了“對不起”我才發(fā)現原來(lái)你和我已經(jīng)融為一體，你是我的影，我們形影不離[注: 象形體和它的影子那樣分不開(kāi)。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。]，開(kāi)始一起哼起熟悉的歌曲。
這一年，我們十五歲。漸漸成熟的我們，開(kāi)始學(xué)會(huì )背負壓力。我自暴自棄[注: 暴：糟蹋、損害；棄：鄙棄。自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。]的對你說(shuō)出要放棄，而你卻拍拍我的肩，說(shuō)出那句“我會(huì )和你在一起�！边@一刻，我安靜了。因為你，我開(kāi)始變得堅忍，因為我知道我的背后有一個(gè)人，她就是陪我走了一路的你�，F在的你，不再喜歡傻笑，不愛(ài)哼歌了。那些都被封印在了過(guò)去的日子里。而我也不再是那個(gè)因為一點(diǎn)小事就發(fā)脾氣的小女生……我們長(cháng)大了。
合上日記才發(fā)現不覺(jué)中淚已留下兩行。這樣平平淡淡，卻又充滿(mǎn)幸福的記憶值得我和你去珍藏�，F在，我和你依然在一起，我們彼此依偎著(zhù)對方的肩背，再過(guò)兩個(gè)月，你將和我分別，你將和我們分別�；貞浧鹉敲词煜さ男≌{，你是我們的歌，是記憶的歌。
六個(gè)月，你將不再是我的影……
你，我一輩子珍藏的記憶。
值得珍藏的記憶作文3
“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！比藗兂７Q(chēng)菊與梅、蘭、竹并稱(chēng)為“花中四君子”，我最值得珍藏的記憶自然是和菊花有關(guān)的。
小時(shí)候，我只知道菊花是一種花，開(kāi)花的時(shí)間在秋天，這個(gè)時(shí)候別的花大都凋謝了，它仍在綻放美麗。我很小就會(huì )背不少有關(guān)菊花的詩(shī)，比如孟浩然的那首《過(guò)故人莊》，“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”，一邊喝酒一邊賞菊，該是多么有趣的故人聚會(huì )呀。
第一次見(jiàn)到菊花時(shí)，我只覺(jué)它的模樣十分奇特，與我平時(shí)看到的花不一樣，花瓣一層包裹著(zhù)一層，向里簇擁著(zhù)，好似一個(gè)小球，于是我開(kāi)始對它產(chǎn)生關(guān)注，開(kāi)始閱讀有關(guān)菊花的文章，查找更多有關(guān)菊花的詩(shī)詞。
第二次見(jiàn)到菊花是在家里的花盆中，那時(shí)我已經(jīng)對菊花有了很深的了解。從“春蘭秋菊”一詞即可看出菊在百花中的地位，于是我開(kāi)始對這種花產(chǎn)生敬畏之意。
第三次見(jiàn)到菊花是在前幾天，我在對它的觀(guān)察中發(fā)現了它們周?chē)嗽录揪蜎](méi)有其他綻放的花了，我找到它的品質(zhì)之一——高潔。
是的，菊花在人們心中一直是高潔、隱逸的象征，正如“采菊東籬下”的陶淵明。然而我覺(jué)得它還是堅強、勇敢的象征，因為它選擇在百花凋謝的秋天開(kāi)放，正如黃巢的那句詩(shī)“颯颯西風(fēng)滿(mǎn)院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)”，為我們裝點(diǎn)了西風(fēng)中的庭院。
其實(shí)，菊是集高潔、隱逸、堅強、勇敢于一身的花朵，對其品格的贊美，即使過(guò)了千百年人們也未曾淡忘。古人贊頌菊花的詩(shī)也層出不窮，如“花開(kāi)不并百花叢，獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭報香死，何曾吹落北風(fēng)中”。
菊花，難道不是我最值得珍藏的記憶嗎?
值得珍藏的記憶作文4
人的一生中，總會(huì )經(jīng)歷酸甜苦辣，無(wú)論是誰(shuí)，總會(huì )有著(zhù)值得珍藏在自己心中的記憶。
記得那是一個(gè)細雨朦朧的早晨。我打著(zhù)傘，靜靜的走在去學(xué)校的路上。這時(shí)，一陣嬉笑聲傳進(jìn)了我的耳中，我朝著(zhù)聲音發(fā)出的地方走去，只見(jiàn)兩位三年級的學(xué)生在草叢中著(zhù)捉著(zhù)蝴蝶，腳下的一片片青草被踩的折了身子，但他們卻絲毫也不在意，我的心中默默為那些小草感到惋惜。
來(lái)到學(xué)校，講臺上擁擠的人群首先映入眼簾，我馬上放下書(shū)包，來(lái)到講臺上。呀！原來(lái)是上周的數學(xué)考試卷發(fā)下了，我急忙在試卷堆中尋找起了自己的卷子。
卷子到手了，但是成績(jì)并不如我所想，滿(mǎn)卷的紅叉令我的心一下子跌落到了谷底。一天下來(lái)，老師講的課我壓根就沒(méi)有心情聽(tīng)。
窗外的雨漸漸大起來(lái)了。
放學(xué)了，同學(xué)們都打著(zhù)傘，各個(gè)笑容滿(mǎn)面朝家的方向走去。我眼神空洞，面無(wú)表情的走在回家的路上，上空黑壓壓的烏云似乎要把我吞噬一般，我仿佛一具沒(méi)有了靈魂的軀殼一般，不知所措。雨，打濕了我的衣服，似乎在無(wú)情地嘲笑我。
不知道為什么，我有來(lái)到了早晨那片被踩折的草叢旁，我不經(jīng)意的督了一眼，卻驚奇的發(fā)現小草又重新挺直了身軀！我呆住了，就這么在原地，在雨中凝望著(zhù)那叢草。我恍然大悟，是��！小草再次遭受了困難的打擊后并未就這樣死去，而是重新恢復了生機。而我，又有什么理由去逃避困難呢？
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。金黃色的陽(yáng)光撒在我的身上。
記憶中的那叢草，教會(huì )了我一個(gè)道理：“勇敢面對困難，哪怕結局最終并不是那么盡如人意，我們也應該繼續朝著(zhù)目標而努力，因為，人生的道路上，總會(huì )有希望�！�
記憶中的那叢草使我受益匪淺，也值得我永遠珍藏在心中。
值得珍藏的記憶作文5
當拿到昨天去沖洗時(shí)的照片時(shí)，看到那座略顯破舊的紅瓦房時(shí)，我的眼眶又微微有些濕潤了。
昨天，當得知東北角的地終于要拆遷時(shí)，我有些怔住了。終于要拆了嗎？我心中不免有些苦澀，那是我與姥太美好的回憶��！我決定再最后一次回去看看，帶上相機，懷著(zhù)異樣的心情，我走到了紅瓦房前。
自從姥太走了，這里就再也沒(méi)人照料了，紅瓦房顯然破舊了許多，紅磚也失去了潤澤，整座房子都顯得陰沉沉的。但值得我欣喜的是那架葡萄藤依舊活著(zhù)，還似原來(lái)一樣，爬滿(mǎn)了整個(gè)藤架，即使沒(méi)人照料，它也依舊生機勃勃，我驚嘆它頑強的生命力。
當看到葡萄藤架下，那張布滿(mǎn)灰塵，已經(jīng)褪色的搖椅時(shí)，我的思緒飄回到了從前。
“姥太，你看，有好多星星，真漂亮！”姥太躺在搖椅上，懷中摟著(zhù)我，手中拿著(zhù)蒲扇，輕輕扇著(zhù)，為我趕走蚊蟲(chóng)，并時(shí)不時(shí)拿個(gè)剝了皮的葡萄塞在我嘴中，姥太笑罵道：“你個(gè)好吃鬼，就是喜歡吃葡萄。還懶得很，讓我來(lái)剝皮�！闭f(shuō)完，又塞了一顆葡萄在我嘴里。
而我就在這美麗的星辰下，在這彌漫著(zhù)葡萄的清香和徐徐清風(fēng)中，在搖椅的搖晃下，逐漸帶著(zhù)微笑在姥太的懷中睡去，而姥太只是一臉慈祥地看著(zhù)我，為我哼唱著(zhù)歌謠。
我輕輕拂去搖椅上的灰塵，躺在上面，看著(zhù)滿(mǎn)眼的綠色，閉上眼，想去尋找著(zhù)什么，但卻什么也沒(méi)找到。
我站起身，輕輕推開(kāi)那扇木門(mén)，隨著(zhù)吱呀呀地聲響，迎面而來(lái)的只是一陣帶有破舊感的霉味兒，陳設還和姥太走時(shí)一樣，沒(méi)有絲毫變動(dòng)。我坐在那張木板床上，回憶著(zhù)姥太每晚給我講的民間故事；回憶著(zhù)闖禍后，躲在被褥里，逃脫爸爸的棍子，奶奶則在一旁拉著(zhù)爸爸；回憶著(zhù)，姥太走時(shí)，緊緊抓住我的手時(shí)，嘴唇不停地動(dòng)著(zhù)，似乎想叮嚀著(zhù)什么。我的眼淚不自覺(jué)地就流了下來(lái)。
我拿起相機，含著(zhù)淚，尋找著(zhù)最適合的角度，因為我明白，當我按下快門(mén)時(shí)，這些就將成為過(guò)去。我將手中昨天拍的照片，鄭重地放到相冊中，我要珍藏它，因為這里有看得見(jiàn)的鄉愁，有永不褪色的親情。
值得珍藏的記憶作文6
林木的芳香引人陶醉，我們總喜歡在大樹(shù)的綠蔭下，用手指梳理稍滲進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光。用樹(shù)葉遮住臉頰，把身子浸在鮮嫩的小草中，享受著(zhù)童年嬉戲的美好。
我的記憶是從鄉村開(kāi)始的。父母為了掙錢(qián)，把我安置在了鄉下，那以后，陪伴我童年的，就是天真的鄉下孩子和瘋狂的歡樂(lè )了。
我的表弟和強子，是兩個(gè)野味十足的家伙，我們一起學(xué)習，一起玩樂(lè )，每至放學(xué)，那片林子就是我們的天堂，大聲的喊叫，開(kāi)心地嬉笑，充斥整片森林，響徹云霄。天上白云承載著(zhù)我們的快樂(lè )，潺潺的小溪流暢著(zhù)我們的汗水，即是黃昏已至，月亮快要爬上樹(shù)梢，我們仍在享受自然的親近。
我們也喜愛(ài)蹲坐在房頂上，接受月亮播撒的清輝，看星星眨眼，清澈透明，還有無(wú)窮無(wú)盡的黑暗引起我們的遐想，有時(shí)出了神，竟會(huì )伸手去抓，我有時(shí)看著(zhù)他倆呆呆的眼神，隱隱感到藏在快樂(lè )里幾縷悲涼。
六年級時(shí)，父母要把我接回去，離別前一夜，我們仍舊同往常一樣，在屋頂上眺望夜空，過(guò)了許久，我突然說(shuō)了話(huà)：“我要走了，你們會(huì )想我嗎？”這話(huà)幼稚又可笑，但他們卻十分認真的看著(zhù)我。我趕忙把頭扭過(guò)去，他們卻朝我問(wèn)道：“你在騙我們吧？不會(huì )吧？”我不敢回答，繼續看那星星比往常少了很多的天空。
我沒(méi)有騙他們，第二天就走了，路上一直幻想著(zhù)他們在聽(tīng)到我走了之后震驚和痛惜的表情。慢慢適應新生活后，我漸漸上了中學(xué)，那段記憶也時(shí)常被喚起，時(shí)常拋忘。
第二年的一天，我正在放學(xué)路上，表弟突然給我打電話(huà)，電話(huà)里滿(mǎn)是淚聲和哭叫：“哥，強子出事了！”“那天正在上課，屋頂突然掉下一塊木頭，接著(zhù)又掉了幾根，有人大喊樓要塌了！大家瘋一般的往外逃，我明明都跑出來(lái)了，他還沖進(jìn)去找我，然后，他再也沒(méi)出來(lái)過(guò)。
我突然感覺(jué)拿下風(fēng)吹在背上很涼，日頭更加毒了，感到天旋地轉，頭暈目眩。我隨后對表弟說(shuō)，等放假了就去看強子。
那晚，夜空不同于往日，星星幾乎沒(méi)有，月亮也暗了許多，我感著(zhù)記憶的殘溫，想著(zhù)林子和那晚的對話(huà)，淚流滿(mǎn)面。
值得珍藏的記憶作文7
許多事情，會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而淡忘，但總有一種記憶，卻永遠值得我們珍藏。那些記憶早已被深深地刻在我們生命的年輪中，流淌在我們的每一根血管里，直到若干年后的一天，忽然翻出這些記憶，又一次重溫當時(shí)的溫情。
那是我上五年級時(shí)某一天的黃昏，走在放學(xué)回家的路上，天上飄著(zhù)蒙蒙細雨，落在我身上，濕濕的，黏黏的�；叵肫鹣挛缋蠋煿计谥锌荚嚦煽�(jì)，我的心情就像這糟糕的天氣一樣，濕漉漉的。我無(wú)精打采地向家里走去。
這時(shí)，前面一位拉著(zhù)架子車(chē)的老人映入我的眼簾，他弓著(zhù)腰，雙手吃力地拉著(zhù)架子車(chē)，在蒙蒙細雨中艱難地前進(jìn)著(zhù)�？粗�(zhù)那位男人吃力的動(dòng)作，我正想幫他一把。忽然，架子車(chē)上的一件物品掉了下來(lái)。他就停下架子車(chē)，去撿掉的那件物品，但是，他在往那件物品走的過(guò)程中，一不小心滑倒了。我急忙跑上前去，想把他扶起來(lái)。但是他對我微微一笑：“不用，不用，我想試試我這把老骨頭還能不能爬得動(dòng)�！彼靡恢皇謸沃�(zhù)地，另一只手慢慢地挪動(dòng)自己的身體，咬緊牙關(guān)掙扎著(zhù)從地上爬起來(lái)了。起來(lái)后，老人整理了一下自己的衣服，擦了擦頭上的汗水和雨水，然后對我說(shuō)：“快回家吧，不然，你媽媽會(huì )擔心的�！比缓�，他拉著(zhù)架子車(chē)，邁著(zhù)堅定的步伐向前走去。
看到了這位老人不小心滑倒又站起來(lái)的場(chǎng)景，使我明白了一個(gè)倒立：在人生的道路上，總會(huì )跌倒，但跌倒了并不可怕，只要自己能夠堅強地爬起來(lái)，仍然可以看人生的精彩。
通過(guò)這些事情讓我明白了一個(gè)道理，所以我要把這件事永遠在記憶中珍藏。
值得珍藏的記憶作文8
時(shí)光如同細沙，握在手中，悄然逝去。轉身回看過(guò)去，很是懷念。
題記
十一國慶假期，我回了趟老家，見(jiàn)到了想念已久的爺爺奶奶。
我來(lái)到在破舊的車(chē)庫里整理東西爺爺身邊，看見(jiàn)他正拿著(zhù)抹布擦拭著(zhù)一輛生銹的老式自行車(chē)。爺爺抬頭望了望我，將那老式自行車(chē)艱難地抬了出去。我看著(zhù)他逐漸消瘦的身影，鼻子一酸。爺爺揮手喚我過(guò)去，伸手拉我坐下，你還記得這輛自行車(chē)嗎？我不解地看著(zhù)他。他仿佛早有預料，咧嘴一笑，便向我講述這自行車(chē)的故事。
兒時(shí)，我總喜歡讓爺爺騎自行車(chē)帶我到處溜達。四歲那年的一天，剛下完雨，空氣中還彌漫著(zhù)清新濕潤的香味，陽(yáng)光格外明媚，一道彩虹橫在空中，向大地綻放屬于它的光彩。我纏著(zhù)爺爺讓他帶我出去轉悠，他說(shuō)外面剛下完雨，地上滑，不安全。我固執地讓他騎自行車(chē)帶我，他拗不過(guò)我，只好答應了。我高興地蹦到后座上。
一路上，我都異常興奮，直到過(guò)橋的時(shí)候，我在后座扭來(lái)扭去，絲毫不感到危險，有爺爺在的地方，我就一點(diǎn)都不怕，因為爺爺會(huì )保護我的。突然，嘩我和爺爺還有車(chē)子，都掉進(jìn)河中，我拼命掙扎著(zhù)，感覺(jué)快要窒息，那時(shí)很慌張，有一只手拽著(zhù)我，將我往上拉，我仿佛抓住了救命稻草，緊抓著(zhù)不放。
醒來(lái)之后已經(jīng)是第二天夜里，一睜眼，便看見(jiàn)爺爺伏在桌子上，皺著(zhù)眉，看起來(lái)很疲勞。原來(lái)，他一直守著(zhù)我，怕我醒來(lái)會(huì )害怕。我走下床，手輕輕撫上了爺爺的皺眉，他急忙站起來(lái)，慌張地看著(zhù)我。而那輛自行車(chē)從那以后便停止它的工作了。后來(lái)，聽(tīng)大人們說(shuō)，在我落水發(fā)燒那段時(shí)間，爺爺是茶不思、飯不想、夜不能寐��！那時(shí)還小，我不太懂什么意思，現在想來(lái)，他是有多關(guān)心我��！
我仔細端詳爺爺，手上的皮粗糙得像老松樹(shù)皮，手背裂開(kāi)了一道道口子，手掌也磨出了厚厚的繭子。稀疏的頭發(fā)已經(jīng)花白，就像被霜染過(guò)的枯草。額頭上的皺紋如水波痕一般，映在他臉上。
我不禁傷感起來(lái)，勾著(zhù)爺爺的膀子，倚在爺爺的肩上，就讓我們在夕陽(yáng)的余暉下靜靜地坐著(zhù)，愿時(shí)光永遠停留。
值得珍藏的記憶作文9
人的一生，總有一些記憶，值得珍藏，甚至珍藏很久很久。童年我的童年充滿(mǎn)了溫馨快樂(lè )，在學(xué)校和小伙伴們一起愉快的.玩耍，有各種各樣的游戲，抓石子，滾鐵環(huán)，在河里捉魚(yú)蝦，丟手絹等等。其中最令我印象深刻的便是捉魚(yú)捉蝦了，約上幾個(gè)小伙伴一起玩耍，總有人提議說(shuō)，咱們去那小河溝里捉魚(yú)兒吧，大家異口同聲的回答，好啊。記得那時(shí)，由于終于本領(lǐng)太差了，捉了半天也做不到幾條，急得我都快要哭了，這時(shí)大家總會(huì )分給我一部分，并教給我技巧，然后在大家歡快的笑聲中度過(guò)了一天。童年總是美好的，可惜時(shí)間總是匆匆的走了。
學(xué)習大一些的時(shí)候，父母總是要求我要好好學(xué)習�？墒俏铱偸遣荒荏w會(huì )他們的良苦用心，總是偷偷的玩，但是父親并不怎么與我交談，因此我比較疏遠他。他和我在一起待的時(shí)間也不是很多，他總是在外地奔波。后來(lái)，我越來(lái)越能理解他們了。但有時(shí)候還是貪玩，每次寫(xiě)作業(yè)，遇到不會(huì )的題就去問(wèn)爸爸。他為了不讓我養成依賴(lài)的習慣就不在第一時(shí)間告訴我答案，讓我認真審題思考，會(huì )給我一些提示，指引我迎接那燦爛的光輝。瞬間在我所珍藏的記憶中，有些只是瞬間，卻也能值得珍藏。
記得有一次，我正在一條小路上，這天正好下著(zhù)小雨，地面非常濕滑，我幾次都差點(diǎn)發(fā)到之后緩慢的前行，一步一個(gè)腳印，此時(shí)里面走來(lái)一位老奶奶，他走路十分艱難，我忍不住想上前扶著(zhù)他，他很開(kāi)心的說(shuō)，小伙子不用啦，我自己小心點(diǎn)就行了。于是，我繼續向前走，突然聽(tīng)到咚的一聲，我一轉身，就看見(jiàn)老奶奶倒在地上，我連忙沖過(guò)去扶起她，他激動(dòng)的說(shuō)，小伙子，你真是個(gè)好人呀。目送他離開(kāi)之后，我飛奔回家給媽媽說(shuō)了這些事，她高興的夸我好樣的。
那一瞬間也被珍藏了。這些記憶，在我成長(cháng)的道路上，種了一棵種子，那種子正在發(fā)芽生根，也會(huì )凈世暖心會(huì )養性滋仁。
值得珍藏的記憶作文10
我們就如兩條平行線(xiàn)，在相交的那瞬間，給互相留下了不滅的回憶，也在分離的那一刻，給互相道了聲祝福。我引以為傲的6班，那是我值得珍藏的記憶。
初三的生活忙碌而艱辛，沒(méi)有人會(huì )喜歡這種生活。在這時(shí)辛勤的勞作也就判定了未來(lái)的舒適，有人上進(jìn)了，奮發(fā)了，也有人懶散了，但唯一沒(méi)變的是我們之間的友誼。
一起度過(guò)了三年的我們，那是比初一更熟悉的伙伴；一起打鬧了三年的我們，那是比初二更信任的知己。因為有你們在一起，才能經(jīng)歷風(fēng)雨�，F在我們走到了華麗的尾章，只希望能在這短短的時(shí)間里，能和你們分享驚喜和美好。
我那陽(yáng)光姐妹淘，你們一直在我身邊支持我，不想用華麗的語(yǔ)言來(lái)裝飾我和你們的友情，只想真心說(shuō)出一聲謝謝，謝謝能讓我如此快樂(lè )，開(kāi)懷暢飲。我那瀟灑弟兄團，能在一間教室里玩耍打鬧，我由衷的感到榮幸。能聽(tīng)到你們的放聲大笑，我很欣慰能和你們一起愉悅。我所珍惜的6班，很幸運，你能把我帶到這個(gè)溫暖的班級里，讓我認識了一些重要的人，給了我一份值得珍藏的記憶。
我們相處的時(shí)間已越來(lái)越短，我們畢業(yè)的鐘聲已越來(lái)越近。我還記得，我們的群名很早之前就改為了“最怕六月離別”現在看起來(lái)，心里不禁悲涼。這是不可避免的成長(cháng)路程，只有做好自己的本分，迎來(lái)中考。在明白這點(diǎn)后，也祝福我的同桌，我的同學(xué)能做出最好的決定，不讓自己后悔。這是我們的第一道坎，堅強的跨過(guò)去，才能有收獲。
初中是一本相冊，有在操場(chǎng)奔跑的我們，有在埋頭做作業(yè)的我們，有不顧儀態(tài)大笑的我們，有因成績(jì)露出滿(mǎn)意臉色的人，亦有露出失望臉色的人。它記錄著(zhù)我們一路走來(lái)的辛酸苦辣，照下了我們最真實(shí)的瞬間，為我留下了一種值得珍藏的記憶。
值得珍藏的記憶作文11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著(zhù)一陣急促的上課鈴聲，同學(xué)們陸續回位準備上課。
“在復習一下昨天學(xué)的英語(yǔ)短文，馬上檢查背誦�！币贿M(jìn)教室，英語(yǔ)老師“命令”道。班里的氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)~~有的同學(xué)在眉飛色舞的討論昨天晚上的電視節目；有的同學(xué)依舊我行我素；還有的同學(xué)快速翻書(shū)背短文。我也不閑著(zhù)，馬上翻書(shū)準備。
過(guò)了N分鐘
老師老師環(huán)顧了四周，盼望著(zhù)有人主動(dòng)舉手�？墒菦](méi)有一個(gè)人�！罢l(shuí)愿意起來(lái)背一下昨天學(xué)的短文？”話(huà)音剛落，同學(xué)們又討論起來(lái)。有的同學(xué)怪昨天忘記背；有的同學(xué)討論電影明星；還有的同學(xué)想舉手又缺乏勇氣。又是一個(gè)不統一的局面。
我在心里盤(pán)算著(zhù)：應該舉手嗎？當然應該舉啦，這是一次展示的好機會(huì )，可以鍛煉自己。不要忘記昨天晚上那么努力啊。既然背過(guò)了，就不要害怕，沒(méi)有人會(huì )笑你。這既是一次學(xué)習的收獲，又是一次勇氣的表現，一舉兩得啊。正當我猶豫不決時(shí)，過(guò)往的畫(huà)面一閃而過(guò)：辦公室里，英語(yǔ)老師教導我，要做一個(gè)學(xué)習的佼佼者：教室里，英語(yǔ)老師幫我糾正錯題，耐心的講解我不明白的題目~~如果這次我不舉手，會(huì )讓自己遺憾，也會(huì )令老師失望的。
“沒(méi)有同學(xué)愿意主動(dòng)起來(lái)嗎？”英語(yǔ)老師的話(huà)又響了一遍，同學(xué)們左顧右盼。一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，英語(yǔ)老師正望著(zhù)我，眼神里充滿(mǎn)了期待和信賴(lài)，好似在說(shuō)：舉手啊，不要落在別人后面，勇敢些，做佼佼者啊。頓時(shí)，我有了勇氣，舉起了沉重又輕松的手�！靶∏�、”老師清脆的點(diǎn)了我的名字。我站起來(lái)，背完了，吐了一口氣。同學(xué)們響起熱烈的掌聲，不知道是我背的流利，還是我的勇氣可嘉；而老師也滿(mǎn)意的說(shuō)了一句“VeryGood！”
“叮鈴鈴”下課鈴響了。哦不，是鬧鐘響了�；仡檮偛诺膲�(mèng)，它不僅僅是夢(mèng)，是昨天的英語(yǔ)課。好有趣哦，都變成夢(mèng)了，它也作為一種記憶被筆珍藏下來(lái)啦。
值得珍藏的記憶作文12
國慶假期，我回老家，見(jiàn)到了失蹤很久的爺爺奶奶。
我來(lái)到正在破舊車(chē)庫里整理東西的爺爺面前，看見(jiàn)他用抹布擦著(zhù)一輛生銹的舊自行車(chē)。爺爺抬頭看著(zhù)我，艱難地把舊自行車(chē)抬了出來(lái)。我看著(zhù)他漸漸消瘦的身材，鼻子開(kāi)始發(fā)酸。爺爺招手讓我過(guò)去，伸手拉我坐下。你記得這輛自行車(chē)嗎？我不解地看著(zhù)他。仿佛早有預料，他咧嘴一笑，給我講了這輛自行車(chē)的故事。
小時(shí)候，我總是喜歡讓爺爺騎自行車(chē)帶我四處轉轉。四歲的某一天，剛剛下過(guò)雨，空氣中彌漫著(zhù)清新濕潤的香味，陽(yáng)光格外明媚。一道彩虹穿過(guò)天空，向大地綻放它的光輝。我纏著(zhù)我爺爺帶我出去散步。他說(shuō)外面剛下過(guò)雨，地面很滑，不安全。我硬要讓他騎自行車(chē)帶我，他打不過(guò)我，就答應了。我高興地跳上后座。
一路上，我很興奮。直到過(guò)了橋，我在后座扭來(lái)扭去，也沒(méi)覺(jué)得有什么危險。如果我的祖父在,寫(xiě)作，我一點(diǎn)也不害怕，因為我的祖父會(huì )保護我。突然，我爺爺、我和我的車(chē)都掉進(jìn)了河里。我拼命掙扎，感到窒息。當時(shí)我很慌張。一只手把我拉了起來(lái)，把我拉了起來(lái)。我好像抓住了救命稻草，緊緊抓住不放。
醒來(lái)后已經(jīng)是第二天晚上了。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我看到我的祖父躺在桌子上，皺著(zhù)眉頭，看起來(lái)很累。原來(lái)他一直在看著(zhù)我，怕我醒來(lái)會(huì )害怕。我走下床，手輕輕撫著(zhù)爺爺的眉頭，他急忙站起來(lái)，慌張的看著(zhù)我。從那以后，那輛自行車(chē)就停了。后來(lái)聽(tīng)大人們說(shuō)，在我落水發(fā)燒的那段時(shí)間，爺爺沒(méi)想著(zhù)喝茶，不想吃飯，晚上睡不著(zhù)！那時(shí)候我還小，不太懂什么意思�，F在想想，他有多在乎我！
我仔細研究過(guò)爺爺。我手上的皮膚像老松樹(shù)皮一樣粗糙，手背開(kāi)裂，手掌磨出厚厚的繭。稀疏的頭發(fā)是灰色的，就像霜染的干草。他額頭上的皺紋，像水波紋一樣，映在他的臉上。
我不禁感到難過(guò)。我勾住爺爺的胳膊，靠在他的肩膀上。讓我們靜靜地坐在夕陽(yáng)的余暉中。希望時(shí)間永遠停留。
值得珍藏的記憶作文13
有些東西，只有失去后才懂得珍惜。
——題記
閑狹之意時(shí)，吾突心血來(lái)潮，意欲重操童年之舊業(yè)，溫返璞歸真之趣也。
童之趣事——繁而美其樂(lè )融融藏于心。
釣其魚(yú)
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊�！别烂髟轮�，童趣之一于釣魚(yú)涌于心頭。拿桿，拿餌，拿一凳，到一未被現世所污之稀塘。將餌掛于鉤，將鉤拋于塘，將凳放于岸，靜等魚(yú)兒來(lái)之，悠閑之意如姜太公。一時(shí)，微聞水動(dòng)，魚(yú)乍起，游皺一池春水。魚(yú)兒熙熙，皆為食來(lái)；魚(yú)兒嚷嚷，皆為往餌，線(xiàn)于左右微動(dòng)，吾急拉桿，空空如也。許急于拉桿，忘魚(yú)之試弄；許魚(yú)之狡猾，于魚(yú)飄下測之；許年過(guò)之久，已忘童時(shí)之釣法。
一嘆，年過(guò)一時(shí)，技之差變，念兒時(shí)之技精。
獵其兔
兒時(shí)，鄉中喜于山中獵兔，吾愛(ài)之，常與鄉伴獵之，兔繁，易獵。一日，約與鄉伴再獵，以一枝一線(xiàn)做陷，以一蘿卜為餌，以草蓋陷之。炎辣之陽(yáng)，擇苗地，躺之，一日之疲已無(wú)影無(wú)蹤。細聽(tīng)，只聞大自然之曲律：蜂之采蜜；蝶之飛舞；鳥(niǎo)之啄食；蟋之掘土……月現，是收網(wǎng)之時(shí)。見(jiàn)陷，愧之，一無(wú)所獲。只因世之污變。
二嘆，年過(guò)一時(shí)，世之污變，念兒時(shí)之境美。
尋其菇
兒時(shí)吾喜食于山中美味，于六月中旬，菇正處生長(cháng)期，隨父母常去山中采食，因年勁，乏經(jīng)驗，所煩父母去采，菇種類(lèi)之繁，其味各種各樣。一日，隨父去山中尋食，雖有，卻少兒時(shí)。過(guò)一陡峭，牽父之糙手，見(jiàn)父之沉步，聽(tīng)父之急喘。思兒時(shí)之父健，懷兒時(shí)之父壯。
三嘆，年過(guò)一時(shí)，父之衰變，念兒時(shí)之父強。
光陰似箭，歲月如梭；時(shí)間的齒輪不會(huì )停止轉動(dòng)，留不住它們，卻可珍藏于心。
兒時(shí)之憶，值得永藏于心。
——尾記
值得珍藏的記憶作文14
寂靜的月光被樹(shù)葉剪碎了一地，隱隱閃爍，層層愛(ài)意被這夜朦朧了，像一朵迷茫而渺遠的花苞，含苞待放，直到——那個(gè)夜的晚上，因和外婆賭氣，早早地上了床，心里想著(zhù)外婆不愛(ài)我，門(mén)像一條輕靈的魚(yú)兒，緩緩地游來(lái)，光線(xiàn)柔和地吻了吻地板，但我的心田里正被漫天飛舞的雪花裝飾著(zhù)，外婆輕輕地踮起腳尖，一步步地向我飄來(lái)，但是，“嘎吱”一聲，地板不配合地發(fā)出了一聲聲響，我心里一驚，外婆漸漸被拉長(cháng)的身影怔住了，她急切地眼神朝我飄來(lái)，見(jiàn)我不動(dòng)，才松了一口氣，將身子慢慢地俯下去，按住鞋頭，把腳從鞋子里小心翼翼地抽了出來(lái)，光著(zhù)腳在地板上挪向我，我的心被深深地顫動(dòng)了，堅冰被震得粉碎，我的心田里早已經(jīng)是小河潺潺，溪水叮咚，陽(yáng)光明媚，春意盎然，草長(cháng)鶯飛……
在這樣的夜晚，我細細咀嚼著(zhù)愛(ài)意濃濃，捋一把愛(ài)意暖膛，伴著(zhù)月光慢慢欣賞，默默珍藏。
金桂飄香，等待綻放。桂樹(shù)上綴滿(mǎn)了一朵一朵嬌小可人的花朵；花下淡雅的沁香織成絲絲縷縷；空氣中，彌漫著(zhù)一樹(shù)的金黃。芬芳四溢——那個(gè)草色茵茵，丹桂飄香的早晨，層層愛(ài)意溶入了清新的空氣中，在我的花朵的背景上繪上一層淡淡的清香。
我與外婆在樹(shù)下鋪上一層涼席，我抱著(zhù)桂樹(shù)粗糙的腰，使勁地搖晃著(zhù)，奶奶也抱著(zhù)我，在暖暖的陽(yáng)光，一樹(shù)，兩人，漫天飛舞的花在心房綻放。
玩累了，便坐在外婆懷里，望著(zhù)滿(mǎn)席子的桂花，我的雙眸溢滿(mǎn)了驚喜，而轉頭再回望：不知何時(shí)，我長(cháng)高了，會(huì )認真學(xué)習了，像一株幼苗抽住了新芽；不知何時(shí)，她變瘦了，會(huì )望著(zhù)我的背影沉默了，像一顆面臨凋零的棗樹(shù)；不知何時(shí)，我們都變了，我變得充滿(mǎn)活力，而她則安詳慈愛(ài)，嘮嘮叨叨……但永遠不變的是那一縷秋意暖膛所散發(fā)出的愛(ài)與芬芳。
在桂樹(shù)下，慢慢地品味著(zhù)愛(ài)意濃濃，品一縷秋意芬芳，聆聽(tīng)著(zhù)花語(yǔ)慢慢欣賞，默默珍藏。
看心間流水微微蕩漾，聽(tīng)塵世間輕風(fēng)慢慢吹散……
值得珍藏的記憶作文15
最值得珍藏的記憶
我多想把我們一起的小小時(shí)光珍藏好，小心翼翼的�！}記
總會(huì )有一件事讓你刻苦銘心，總會(huì )有一個(gè)人讓你永生難忘。親愛(ài)的，你還記得嗎？屬于我們的小小時(shí)光，你還記得嗎？我說(shuō)我喜歡你微笑的樣子，你還記得嗎？我值得，我們始終回不去了。
永遠記得，你跟我打鉤鉤的樣子，是多么的幸福、天真。
在大雨的清洗下，這個(gè)古老的小鎮似乎變得煥然一新。把屬于我們的時(shí)光、小巷、快樂(lè )都沖洗掉了。那個(gè)角落，我們曾一起嬉鬧過(guò)。那間奶茶店，我們總是喜歡在放學(xué)后光顧。那條百貨街，殘留著(zhù)我們一起逛街時(shí)的影子。親愛(ài)的，不要跟我說(shuō)你忘記了。
我們在一起嬉鬧時(shí)，別人羅國總是說(shuō)我們是傻孩子。我們一起光顧奶茶店、逛街時(shí)，別人總是用好奇的眼神打量著(zhù)我們，然后跟身旁的人悄悄地說(shuō)：“噯~你看，她們是不是雙胞胎��？長(cháng)得好像哦~~”。后面的那個(gè)“哦”字總是拉長(cháng)，里面帶著(zhù)些許的羨慕。我們聽(tīng)見(jiàn)后總是會(huì )不顧形象的哈哈大笑，直到把他她們逼得面紅耳赤的逃走了。我們的確有很多地方很相似，不得不說(shuō)。
漸漸地，我們都相互陌生了，甚至有些時(shí)候見(jiàn)面，也只是草草的打聲招呼就走了。我不知道怎么了，為什么會(huì )演變成現在這個(gè)樣子�？偸菚�(huì )不經(jīng)意間想起了你，想起了我們一起時(shí)的小小時(shí)光。親愛(ài)的XX，你現在過(guò)得好嗎？是不是沒(méi)有了我在你身邊，包容我的任性，你也可以過(guò)得比我好？
其實(shí)，有些事是不能訴說(shuō)給其他人聽(tīng)的，只能強忍在心里，然后淡忘。我多么想把那些過(guò)往制成一個(gè)影碟，然后放映，再然后，回憶和珍藏�；夭蝗サ木凭切⌒r(shí)光，還是我們，還是......親愛(ài)的XX，我想你了。
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