記憶之聲作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的記憶之聲作文，歡迎大家分享。

　　鳥(niǎo)兒歌唱著(zhù)校園，我的眼前仿佛浮現了一張張笑臉，心中不禁蕩漾起層層漣漪……

　　監督崗的苦惱

　　“耶!”五年級，老師一宣布那一周我們五(3)班值周，班里就像炸開(kāi)了鍋似的沸騰起來(lái)，大家都想過(guò)過(guò)當“文明監督崗”的癮呢!

　　我查紀律，說(shuō)白了就是檢查眼保健操的`。說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)的我還真是怕到六年級的班級去檢查——怕得不得了!一周下來(lái)，才兩次去那兒檢查哦!盡管我忙得不得了，但苦中有樂(lè )，值了!

　　兒童節的歡樂(lè )

　　五年級，“六一”兒童節，大家喜氣洋洋，紅光滿(mǎn)面。老師走進(jìn)來(lái)，讓我和幾個(gè)同學(xué)主持節目。

　　第一個(gè)節目是“貼鼻子”，我在黑板上畫(huà)了個(gè)大臉，沒(méi)有鼻子。全班同學(xué)每人玩一次，把眼蒙住，拿著(zhù)“鼻子”上臺……有的把“鼻子”貼在了眼睛上，有的貼到了耳朵上……哈哈!大家笑得前仰后合，老師也笑了。

　　第二個(gè)節目是“搶凳子”。六條凳子圍成一圈，七個(gè)同學(xué)繞著(zhù)走，主持人一喊“�！�，人人手疾眼快，好像人人都搶到了凳子似的……不對呀，我們仔細一看，才知道，原來(lái)有一個(gè)同學(xué)被擠下去了!

　　運動(dòng)會(huì )的精彩

　　“加油，加油!”六年級的第一個(gè)學(xué)期，我們舉辦了校運會(huì )。此時(shí)，同學(xué)們正在為運動(dòng)員們打氣。

　　運動(dòng)員們在跑道上馳騁，同學(xué)們就跟著(zhù)一齊跑，不停地喊“加油”;運動(dòng)員們在跳桿上飛騰，同學(xué)們也激動(dòng)得跳著(zhù)，跳著(zhù);運動(dòng)員們累了，同學(xué)們就遞上水和面包……

　　在一個(gè)個(gè)精彩瞬間的背后，是大家的默默努力和付出，是無(wú)數汗水的凝結。這開(kāi)心的一刻，將定格美好，夢(mèng)想已在人人心田開(kāi)花。

　　辯論會(huì )的激烈

　　繼上一次“講誠信與善意的謊言”辯論會(huì )之后，我們躍躍欲試，進(jìn)行充分準備后，又開(kāi)展了“科技發(fā)展是利大還是弊大”的辯論會(huì )。

　　比賽由剛開(kāi)始的平靜漸漸進(jìn)入了高潮。同學(xué)們紛紛參與進(jìn)來(lái)，氣氛遠比上次熱鬧的多……經(jīng)過(guò)一場(chǎng)唇槍舌戰后，雙方不分上下，但鈴聲偏偏在此刻響起，大家只好依依不舍地告別了“賽場(chǎng)”。

　　我們收獲了知識，也鍛煉了口才，不亦樂(lè )乎?

　　我漫步在校園內，聆聽(tīng)著(zhù)那陣聲聲我走過(guò)六年的、似曾相識的鳥(niǎo)鳴，仿佛回到了記憶里那美好的一瞬間，回到了從前那溫馨的一霎那……

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