刻在心上的記憶作文（通用25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的刻在心上的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
刻在心上的記憶作文 篇1
在這皎潔而寂靜的月夜，拂柳而來(lái)的春風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉龐。而此時(shí)的我正坐在臺階上
拖著(zhù)下巴，無(wú)暇欣賞這夜色，腦海里浮現的卻是一件讓我刻骨銘心的事。
記得那一次，媽媽十萬(wàn)火急地跑回家里來(lái)�？粗�(zhù)滿(mǎn)頭大汗的媽媽?zhuān)乙苫蟛唤獾膯?wèn)道：“媽媽?zhuān)裁词�，這么急呀？看把你給累的！”媽媽滿(mǎn)臉憂(yōu)愁，說(shuō)：“你二姨丈生病住院了�！蔽蚁耄憾陶啥嗪靡粋�(gè)人��！常常幫助鄰居干活。我特別喜歡二姨丈，唉！二姨丈生病住院了，還好只是吃了發(fā)霉的食物，導致得了腸胃炎，還好，不算太嚴重。
我皺著(zhù)眉頭，坐在沙發(fā)上，想著(zhù)要帶什么心意去看望他呢？水果籃還是點(diǎn)心呢？可這些大家都會(huì )送的。對了！我可以送一些折紙花呀！帶著(zhù)五顏六色的花，我就陪著(zhù)媽媽一起去醫院了。
到了病房，我趁他不留神，“變”出了我帶過(guò)來(lái)的花，二姨丈驚訝的看著(zhù)我，我輕輕地說(shuō)：“二姨丈，您別難過(guò)，我給您講個(gè)故事吧！”
“從前，有一個(gè)女孩，她爸爸與世長(cháng)辭了。由于太過(guò)悲傷，得了抑郁癥。她的室友每天給她折一朵花，并告訴她，你只要每天都看著(zhù)它，你的病就會(huì )好的，奇跡果然發(fā)生了�！倍陶膳c病魔經(jīng)過(guò)一個(gè)月的斗爭，他的病終于好了。
聽(tīng)到這個(gè)消息后，我非常高興，媽媽看著(zhù)我，說(shuō)：“你知道你二姨丈的病為什么能那么快就好了嗎？不但有你的故事，還有你對他的心意�！闭f(shuō)曹操曹操到，二姨丈滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)來(lái)，他臉上的胡須全都剃掉了，跟醫院里的那個(gè)他判若兩人。他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“看，這是什么？你最?lèi)?ài)的曲奇餅干，快過(guò)來(lái)�！�
現在，我明白了：為什么我講的故事，能讓二姨丈好了，因為我幫他打開(kāi)了一扇心靈的窗戶(hù)，推開(kāi)了那一道心靈的門(mén)。這件事，永久地刻在我的心中。
刻在心上的記憶作文 篇2
贈人玫瑰，手有余香。幫助別人是每個(gè)人基本的品質(zhì)，讓我們手拉手，共建一個(gè)和諧的社會(huì )吧！
在我們身邊有很多平凡的人在默默的做著(zhù)平凡而溫暖的事情。我在電視上看到一條新聞，有一位k49路公交車(chē)的女司機，駕駛著(zhù)k49路公交末班車(chē)到終點(diǎn)站時(shí)，她看到一名小女孩兒還未下車(chē)，就跑到她面前，耐心的詢(xún)問(wèn)：“小朋友，你怎么不下車(chē)��？”那位小女孩兒面紅耳赤的說(shuō)：“我好像坐反車(chē)了�！毖劭瘩R上就要哭了出來(lái)�？赡莻�(gè)時(shí)候已經(jīng)是k49路公交車(chē)末班車(chē)了。于是，那位女司機駕駛著(zhù)私家車(chē)把那名小女孩兒送回到家。那名小女孩兒晚上上完課外班已經(jīng)九點(diǎn)鐘了，由于太困，所以迷了路，還坐反了公交車(chē)。他的家人已經(jīng)急壞了，差點(diǎn)兒去公安局報案，他的家人很感謝這位女司機，并聲稱(chēng)要不是這位女司機自己家的孩子就丟了。
這事過(guò)了三天后，這位司機在公交車(chē)隊上擦車(chē)，突然有個(gè)同事跑過(guò)來(lái)告訴她昨天那個(gè)女孩兒的家長(cháng)給她送來(lái)了面錦旗，女司機跑過(guò)去謙虛的對家長(cháng)說(shuō)到：“助人為樂(lè )是每個(gè)人應該做的，況且作為一名黨員，這些都是分內的�！�
助人為樂(lè )是一種良好的品德、是中華民族的傳統美德，如果每個(gè)人都有這種行為，都去關(guān)心和幫助別人，和諧社會(huì )就在眼前了！讓我們一起去從小事做起，為和諧社會(huì )增添自己的力量。
刻在心上的記憶作文 篇3
夜晚，春風(fēng)柔和地吹著(zhù)。我托著(zhù)下巴，坐在臺階上，腦子里浮現出那件讓我難忘的事。
那天下午放學(xué)，我以百米沖刺的速度沖出教室門(mén)，往校門(mén)外沖。我今天非常高興，我喜歡看的動(dòng)畫(huà)片今天傍晚要放映了。
因為我想快點(diǎn)回家，所以走進(jìn)了一條小巷子。小巷子里非常安靜，巷子的兩旁都是大樹(shù)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在交談它們在飛行中看到的風(fēng)景。突然襲，一輛摩托車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音打破了巷子里的寧靜，摩托車(chē)沖我奔來(lái)，我來(lái)不及躲閃……。
“砰”摩托車(chē)把我撞倒了，坐在摩托車(chē)上的叔叔大罵：“你這小屁孩，走路不長(cháng)眼睛��！要是把我的車(chē)撞壞了，你賠得起嗎？”我憤怒的看著(zhù)這位叔叔，心想：明明是你撞我的，你不道歉也就算了，還罵我。
我站了起來(lái)，用力地蹬了蹬右腳，右腳好像骨折了。那位叔叔看我能走了，就騎車(chē)飛快的走了。一位騎著(zhù)自行車(chē)的大哥哥看著(zhù)我一瘸一拐艱難地走著(zhù)，便問(wèn)：“小弟弟，你怎么了？”“腳扭了�！蔽掖�。：“要去醫院?jiǎn)�？”大哥哥又�?wèn)�！安挥昧税�，又不是什么大事�！蔽艺f(shuō)�！叭松×�，都要去醫院，就去看一下，沒(méi)事的�！薄昂冒��！蔽液π叩恼f(shuō)。
到了醫院，醫生看了后幫我上了點(diǎn)藥，就讓大哥哥送我回家。
我們到了家，大哥哥就走了，我的心里充滿(mǎn)感激。大哥哥幫助了我，讓我知道了幫助別人，就等于幫助自己。
刻在心上的記憶作文 篇4
一個(gè)美麗的春夜，12點(diǎn)多了。媽媽被同事匆匆忙忙地叫走了。
第二天，我看見(jiàn)媽媽的眼睛熬得紅紅的，便問(wèn)媽媽昨晚出了什么事。媽媽告訴我，趙阿姨得了再生障礙性貧血，昨晚劃破了腿，流血不止，送進(jìn)醫院搶救，脫退離危險。
趙阿姨是多好的人哪！我特別愛(ài)她。哎。趙阿姨病得那么重。我皺著(zhù)眉頭坐在沙發(fā)上，想著(zhù)送點(diǎn)什么禮物給她，水果啦，點(diǎn)心啦，大家都會(huì )送的。對了，我眼睛一亮，想起曾經(jīng)在雜志上看到一篇《千紙鶴》的文章。于是便細心的用花紙疊出一只千紙鶴。
媽媽帶我到病房。天哪！趙阿姨躺在床上，面色灰白，一副沮喪的樣子。這時(shí)，她有氣無(wú)力地向我招手，讓我過(guò)去。我三蹦兩跳地跑過(guò)去，大聲喊著(zhù)：“趙阿姨，您別難過(guò)，我給您講個(gè)故事。從前，在日本的廣島，有一個(gè)少女。由于原子彈的輻射，她得了白血病。但她從不愁眉苦臉，只是一邊唱歌，一邊用花紙疊出一只只千紙鶴。她告訴別人，等她疊出上千只千紙鶴，病就會(huì )好了。在臨死前，她還笑著(zhù)請求醫生把她疊的上千只千紙鶴分給病友。
聽(tīng)我講完故事后，趙阿姨捧著(zhù)我送她的千紙鶴，眼睛里閃著(zhù)淚光。接著(zhù)，她撫摸著(zhù)我的頭微笑道：“謝謝你！”說(shuō)完，看了看窗外，又看了看手里的千紙鶴，自語(yǔ)道：“春天真美�！�
我把這件事深深地刻在心上，我明白是少女的行動(dòng)感動(dòng)了趙阿姨，堅定了她活著(zhù)的信心。我多么希望自己也化作長(cháng)著(zhù)五彩翅膀的千紙鶴，給千萬(wàn)人帶來(lái)幸福。
刻在心上的記憶作文 篇5
在記憶的長(cháng)河中，許多事已經(jīng)被沖刷得模糊了。而有一件事，卻像刻在心上一樣，永遠也忘記不了——那是一份深沉的愛(ài)。
那天清晨，媽媽對正要出門(mén)上學(xué)的我說(shuō)：“幺兒，今天天氣預報說(shuō)今天要下大雨，你把傘帶著(zhù)，以防萬(wàn)一�！蔽姨ь^看了看天——晴空萬(wàn)里，誰(shuí)說(shuō)有下雨的現象。我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，跑出門(mén)上學(xué)去了。
到學(xué)校后，我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶著(zhù)傘，只有我沒(méi)帶，我自言自語(yǔ)：“切，多此一舉，真是脫了褲子放屁！再說(shuō)，哪有下雨的前兆，他們真是無(wú)聊！算了，不管他們！”說(shuō)完，我便跑到自己的課桌上，拿起書(shū)讀書(shū)了。
下午，終于放學(xué)了。我們興高采烈地正要走出教室，忽然，電閃雷鳴，傾盆大雨一瀉而下，像斷了線(xiàn)的珠子，又如一顆顆大大的水彈，差點(diǎn)兒打在了我們的頭上。同學(xué)們都帶了傘，當然不怕被雨打，一個(gè)個(gè)相繼離開(kāi)了學(xué)校�？粗�(zhù)被接走的同學(xué)或自己打傘走的學(xué)生、老師，我心里著(zhù)急地想：怎么辦，我沒(méi)帶傘，現在雨又這么大，我怎么回家��？咦——可以叫爸爸媽媽來(lái)接我��！我正要拿起電話(huà)，但是我又擔心起來(lái)：“唉呀！不行��！爸爸在西昌出差，這么遠，他怎么來(lái)接我呀？再說(shuō)，媽媽這幾天身體一直不好，一直在家休養。唉呀！怎么辦！怎么辦！”我急得像熱鍋上的螞蟻，此時(shí)雨越來(lái)越大。
終于，雨中出現了一個(gè)我熟悉的身影，“是媽媽?zhuān) 蔽腋吲d地尖叫起來(lái)。媽媽打著(zhù)一把很小的傘邊向我跑來(lái)邊說(shuō)：“兒子，快過(guò)來(lái)，打傘！”說(shuō)著(zhù)，我跑到了媽媽面前，只見(jiàn)媽媽趕緊把傘遞給我，媽媽頓時(shí)成了“落湯雞”。我望見(jiàn)媽媽那蒼白的臉，眼淚傷心地流了出來(lái)。
這件事，一直刻在我心頭。
刻在心上的記憶作文 篇6
夜晚，春風(fēng)柔和的吹著(zhù)，我托著(zhù)下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里浮現出了一件難忘的事。
那是一個(gè)美麗的夜晚，十點(diǎn)多了，媽媽公司里的員工匆匆忙忙的叫走了她。
到了第二天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蛲沓隽耸裁词�？您的黑眼圈都出�?lái)了！”“唉，公司里一位員工的手指被割斷了，血流不止，送進(jìn)了醫院，還好沒(méi)有多大的危險�！眿寢寚@了口氣說(shuō)。
我愣了一下，那個(gè)員工 一定是個(gè)非常好的人，聽(tīng)說(shuō)她總是起早貪黑的工作，無(wú)論鄰居家有什么事她都十分樂(lè )意幫助他們的忙……唉，那個(gè)員工卻把手指給割斷了，一定非常的痛。我皺著(zhù)眉頭坐在床上，想送點(diǎn)什么東西，水果，點(diǎn)心，補品太為平常了。對了，我的眼睛一亮，想起過(guò)去在文章上看到的一篇課文《千紙鶴》，于是細心地用花紙疊出一只只千紙鶴。
媽媽帶我去了她家，只見(jiàn)她的中指被紗布緊緊的包住了，聽(tīng)她說(shuō)手指沒(méi)那么痛了，我的心情自然也好了很多，我告訴阿姨，你別難過(guò)，你要像這只千紙鶴一樣堅強一些，手指傷了不要傷心，一定會(huì )很快恢復的……阿姨聽(tīng)了我的話(huà)她的臉上露出了久違的笑容，甜甜的是那么美。
這件事深深的刻在我的心里，多么希望自己也能化成那只長(cháng)著(zhù)五彩繽紛的千紙鶴，給全世界每一個(gè)人都帶來(lái)無(wú)比快樂(lè )的生活。
刻在心上的記憶作文 篇7
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。那些刻在心上的記憶永遠不會(huì )被我拋棄。
——題記
記得那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)刺骨，天上飄飄忽忽地落下許多潔白的天使，地上一片雪白，有的甚至結了一層薄薄的冰。走在上面就等于你去了一次溜冰場(chǎng)，只不過(guò)這個(gè)溜冰場(chǎng)是大自然的饋贈。
我小心翼翼的扶著(zhù)墻走，但這并不奏效，只聽(tīng)“咚”的一聲，我由于步子邁得太大便直接摔倒在地，疼得我齜牙咧嘴，半天起不來(lái)。
“哎——那是誰(shuí)？好眼熟！”定睛一看，噢，原來(lái)是我的“冤家”同桌——徐愷來(lái)了，他好像也看到了我，向我跑來(lái)，我頭一歪，堅強的不看他。他無(wú)奈地把手一攤，說(shuō)：“哎喲喂，你能不能別對我這么抗拒，我又不是什么新型物種。還有，你坐在地上干什么？”我猛地掉過(guò)頭來(lái)，對他說(shuō)：“離我遠點(diǎn)，男女有別！”他又把手一攤，說(shuō)：“好吧好吧，我大人不記小人過(guò)，看在你起不來(lái)的份兒上，就不跟你計較了，要不我扶你？”“不要！”我一副死豬不怕開(kāi)水燙的表情�！拔刮刮�，你別頂嘴了，衣服都濕了！”“��？”我頓時(shí)花容失色。要知道，娘親大人最討厭我衣服臟了！“哈哈，山人自有妙計！”他戴上手套，對我伸出手說(shuō)：“快抓住我的手！”我下意識的抓住他的手站了起來(lái)。待我要向他道謝時(shí)，他早已沒(méi)影了。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，那些刻在心上的記憶我將保留到永遠，永遠。
刻在心上的記憶作文 篇8
有許多事情在我記憶的長(cháng)河中已經(jīng)被沖刷得漸漸模糊了，可有一件事情卻永遠刻在我的心上。
那是前年夏季的一天中午，我正準備上學(xué)。忽然，下起大雨，雨水就像斷了線(xiàn)的珠子，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的掉落下來(lái)。于是我打開(kāi)了一把傘，看了看表，到時(shí)間了，要去上學(xué)了。我走出了家門(mén)，向學(xué)校走去。
走了一會(huì )兒，忽然，聽(tīng)到后面有人有人在喊：“大哥哥，等等我�！蔽液敛焕頃�(huì )，繼續走著(zhù)，那個(gè)小女孩追上了我：“哥哥，我可以和你用一把傘嗎？”我看了看嬌小的她，勉強地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！”雖然我嘴上這樣說(shuō)，可是心里卻想：這傘本來(lái)就小，再加上她一定會(huì )更不舒服。所以我一路上有意無(wú)意的把傘向我這邊傾斜著(zhù)。雨水淋在了她的身上，衣服濕了大半邊，可是她一路上還是微笑著(zhù)望著(zhù)前方。
走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了一個(gè)大轉彎，我腳下一滑，眼看著(zhù)我就要摔倒了，就在這時(shí)，幸虧那個(gè)小女孩一把抓住我。她看到我褲腳上粘了一大塊黑色的泥土，說(shuō)：“我有手帕�！闭f(shuō)完拿出一塊白手帕，蹲下來(lái)，給我擦褲腳，看著(zhù)手帕被染黑，我忍不住問(wèn)：“下雨天你怎么不拿雨傘？”她說(shuō)：“我拿了，借給鄰居家的哥哥了，他上中學(xué)路遠，沒(méi)有傘會(huì )淋病的�！�
聽(tīng)到這兒，我的臉紅了，羞愧、感動(dòng)一起涌來(lái)，忽然覺(jué)得她嬌小的身軀一下子變得高大了，只有仰頭才看的到。
我想：我這一生也不會(huì )忘記這個(gè)雨天，更忘不了那個(gè)小女孩。從此以后，我的周?chē)黾恿嗽S多認識和不認識的人那感激的微笑。
刻在心上的記憶作文 篇9
最難忘的記憶是刻在心上的記憶，不知道大家有沒(méi)有刻在心上的記憶？
對我來(lái)說(shuō)，刻在我心上的記憶是我的外婆留給我的記憶。外婆是一個(gè)堅強的人，也是一個(gè)無(wú)比樂(lè )觀(guān)的人。我至今都還記得，那一年當外婆走在山路上不小心摔倒，并且傷了腿后，一旁的我們急的不行，可外婆卻還在對我們說(shuō)沒(méi)事。
整個(gè)過(guò)程外婆沒(méi)有過(guò)一句抱怨，從外婆的臉上只能看到外婆的從容還有堅強和樂(lè )觀(guān)。后來(lái)外婆是被我們帶去了醫院，外婆的腿有輕微的骨折。當我看到外婆青腫的腿后，我都忍不住的紅了眼眶，我想肯定很疼的。但是堅強的外婆更加的讓我感到震撼。
記憶里的外婆都很堅強，不管外婆面對什么，外婆都能從容的去面對。我聽(tīng)母親說(shuō)起過(guò)年輕時(shí)的外婆，那時(shí)候的外婆就已經(jīng)顯得很堅強了。外婆一個(gè)人將母親還有幾個(gè)舅舅拉扯大，這之間的艱辛可想而知。但是外婆一直都在咬牙挺著(zhù)，將母親他們一個(gè)一個(gè)的拉扯大。在這種情形下，外婆也必須學(xué)會(huì )堅強。所幸，我的外婆學(xué)會(huì )了堅強，并且還學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)的去面對生活中的事情。
在外婆的言傳身教下，外婆的幾個(gè)孩子也都很堅強，在遇到任何事情時(shí)，也都能夠樂(lè )觀(guān)的去面對。從我的母親身上，我有時(shí)也能看到外婆的影子呢。
刻在心上的記憶，這是我的外婆帶給我的震撼，也是外婆展現出的堅強。外婆的一生就是一本書(shū)，這本書(shū)里記載著(zhù)外婆一生的故事，其中有很多我親眼看見(jiàn)的故事。這些我看到的、聽(tīng)到的、或是我參與過(guò)的故事，這些都是刻在我心上的記憶，是我對外婆最難忘的記憶。我相信不管今后過(guò)去了多久，我都會(huì )記得外婆的堅強與樂(lè )觀(guān)。
刻在心上的記憶作文 篇10
心上的記憶，深深淺淺，有歡樂(lè )，也有悲傷，有的還已經(jīng)快要忘卻了，然而有的記憶卻永遠刻在了心上。
關(guān)于我的刻在心上的記憶，通常都是一些我不會(huì )再擁有的，永不再重復的記憶，它們的主人隨著(zhù)是緣分的來(lái)去，已經(jīng)走出了我的生活，然而它們卻像是自帶刻刀，在我的心上，刻出了印跡，是我永生都不會(huì )再忘記的記憶吧！
刻在我的心上，最深最深的，是關(guān)于我的小學(xué)同桌的記憶。她是我的生命中，第一個(gè)忽然就消失了人，在我放了一個(gè)暑假歸來(lái)，老師帶給了我們一個(gè)噩耗。她還是活躍在我身邊的同學(xué)時(shí)，我對她的印象并沒(méi)有特別深，甚至于她就像是一個(gè)我可有可無(wú)的朋友似的，不曾重要過(guò)。然而她的離開(kāi)，讓我第一次意識到了生命的脆弱，意識到一場(chǎng)意外事故將帶來(lái)的是什么樣的毀滅性后果。
自那之后，我時(shí)常在課余時(shí)間回憶她。我會(huì )翻出與她的班級活動(dòng)合照，也會(huì )翻出她在我的交換日記上寫(xiě)上的話(huà)語(yǔ)，我會(huì )時(shí)常在路過(guò)她家時(shí)眺望她家的窗戶(hù)，也會(huì )在看到她還留在人間的一些筆記時(shí)想象她那可能過(guò)的未來(lái)。
就在這樣的長(cháng)時(shí)間回憶中，關(guān)于她的一切成為了永遠刻在我心上的記憶，這些記憶不一定是我與她共同經(jīng)歷過(guò)的記憶，更多的是我對她的想象記憶。她已然成為了我心中一個(gè)可以無(wú)限想象的人，像她永遠活在了我的心上似的，成長(cháng)，長(cháng)大，成為和我一樣大，成為我們都期待的大女孩的模樣，成為我們甚至不曾想象的自己。
刻在心上的記憶，始終都是不可磨滅的印跡，它們用它們刻刀般的印跡，在我的生命里留下了無(wú)限成長(cháng)的空間。
刻在心上的記憶作文 篇11
晚風(fēng)柔和地吹，我托著(zhù)下巴坐在臺階上，腦海中又浮現出那件難忘的事。
那是一個(gè)美麗的春夜，已經(jīng)十點(diǎn)多了，媽媽的同事匆匆忙忙地叫走了她。第二天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蛲沓隽耸裁词�，您的眼睛怎么熬得紅紅的？”
“唉！你趙阿姨得了再生障礙性貧血，碰巧昨晚劃破了腿，血流不止，進(jìn)了醫院，現在才剛剛脫離危險�！�
我愣了一下，趙阿姨是多好的人哪！她總是起早貪黑的工作，無(wú)論鄰里誰(shuí)有事她都樂(lè )意幫忙……我特別喜歡趙阿姨。唉，趙阿姨現在卻住院了，還病得那么重。我皺著(zhù)眉頭坐在沙發(fā)上，想著(zhù)送點(diǎn)什么禮物給她。對了，我眼前一亮，想起了以前在雜志上看到的一篇叫《千羽鶴》的文章。于是，我細心地用彩紙折出一只千羽鶴。
媽媽帶我來(lái)到趙阿姨的病房，我忘記了媽媽行前的囑咐，打破了病房的沉寂，三蹦兩跳地跑過(guò)去，大聲喊道：“趙阿姨，別難過(guò)，我給您講個(gè)故事。從前，有一個(gè)少女，她得了白血病住進(jìn)了醫院。但她從來(lái)不愁眉苦臉，總是一邊唱歌，一邊用彩紙折出一只千羽鶴。她告訴別人，等她折出一千只千羽鶴分給病友，他們就都會(huì )康復的�！�
當我講完這個(gè)故事，病房里靜悄悄的。趙阿姨捧著(zhù)我送給她的千羽鶴，眼睛里閃著(zhù)晶瑩的淚花。忽然，和趙阿姨同病房的一個(gè)阿姨笑著(zhù)問(wèn)我：“小姑娘，你能教我折一只千羽鶴嗎？”“好哇，我教你�！闭f(shuō)罷，我從帶來(lái)的彩紙中取出一張遞給她。不一會(huì )兒，病房里每個(gè)病人的手中都捧著(zhù)自己折的千羽鶴，微笑寫(xiě)在他們的臉上。
“謝謝你！”趙阿姨撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)。她看了看窗外，又看了看手里的千羽鶴，自言自語(yǔ)道：“春天真美！”
現在，我明白了，為什么在故事中那一只只漂亮的千羽鶴能給那些病人帶來(lái)微笑。
那是因為少女的舉動(dòng)感動(dòng)了他們，堅定了他們戰勝病魔的信心，而那一只只五顏六色的千羽鶴，正寄托著(zhù)他們對未來(lái)生活的美好憧憬。
我把這件事深深地刻在心上。我多么希望自己能化作長(cháng)著(zhù)五彩翅膀的千羽鶴，給人們帶來(lái)幸福與歡樂(lè )呀！
刻在心上的記憶作文 篇12
關(guān)愛(ài)是太陽(yáng)，照亮黑暗；關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)小雨，可以讓植物茁壯成長(cháng)。那天，的那碗面是我吃過(guò)最好吃的面，它的香味十分誘人。
那天，因為爸媽不在家，而且我自己也不會(huì )炒飯菜吃，所以這件事讓我感到煩惱。嗯，去外面吃嗎？可我又沒(méi)錢(qián)……呆在家里我又不會(huì )炒菜，只能餓肚子，而且一個(gè)又是一下午，去外面在家里。我的腦子開(kāi)始了劇烈的“競爭”。過(guò)了一會(huì )兒我終于想出了答案，就是去外面走一會(huì )兒，應該就不會(huì )餓了。
我邊走邊聞著(zhù)桂花香，很快走到小區門(mén)口，那里有好幾家餐館。果然我抵不住美食的誘惑，我聞著(zhù)香味，走到了一家面館的門(mén)口，我想：要不要進(jìn)去呢？算了，我就進(jìn)去看一下吧。我慢慢的跑進(jìn)了面館里，我走到在菜單下面，抬頭望了望，又摸了一下自己的肚子，最后摸了摸空空的口袋。我低下頭就要出門(mén)，肚子不爭氣的叫了出來(lái)，旁邊的那個(gè)老奶奶叫住了我：“小朋友啊，你怎么了？是沒(méi)帶錢(qián)嗎？”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她慈祥的對我說(shuō)：“來(lái)到我身邊坐下�！蔽易吡诉^(guò)去，坐在他身邊。我剛坐下，他就走開(kāi)了，過(guò)了一會(huì )兒，他手中拿著(zhù)一碗面放在我面前說(shuō)：“小朋友吃吧�！蔽伊ⅠR開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)。
我吃完立刻跑回了家，發(fā)現爸爸已經(jīng)在家里等我，我立刻問(wèn)他要了十塊錢(qián)，我用我最快的速度跑回了面館，可那位老奶奶已經(jīng)走了。
我十分感謝那位老奶奶，只有美好的心靈才能感動(dòng)別人，而且美好的心靈就是世界上最寶貴的財富。
刻在心上的記憶作文 篇13
人生中，有很多美好的回憶，這些美好的記憶中都有愛(ài)，然而，也只有那幾次讓我刻在心上，令我永生難忘！
那是五年級的一次考試，我考了88分，這個(gè)分數看似很高，可是因為這一次題目較簡(jiǎn)單，只有考到90分才算優(yōu)秀�？粗�(zhù)那38個(gè)90分以上的，我很傷心，看著(zhù)十幾個(gè)95分以上，尤其是那個(gè)98分的，讓我更傷心了。放學(xué)了，我便飛奔回家，哭了起來(lái)……
媽媽看到了，便急忙跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“兒子��！怎么了？是不是考試成績(jì)出來(lái)都考得不好��！要是考不好，你對我說(shuō)吧，沒(méi)關(guān)系的�！薄皨寢�?zhuān)荚嚦煽?jì)出來(lái)了，我88分……”“88分，這么好，你哭什么呢？顯然，媽媽知道事情的真相，她只是想讓我勇敢地面對而已。于是，我便鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái)：“因為這一次考試太簡(jiǎn)單了，所以90分才算優(yōu)秀，我的88分只能排40名，唉！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“兒子��！失敗不要緊，來(lái)，我來(lái)給你復習復習，鞏固鞏固如何？我相信，我的兒子下次一定能考上一個(gè)好的名次，加油！”“好，媽媽?zhuān)蚁嘈拍�！�?/p>
復習開(kāi)始了。
媽媽先讓我做《黃岡小狀元》這一類(lèi)的習題，讓我加強基礎部分的練習，然后又在網(wǎng)上打印一份份的閱讀題，讓我加強閱讀的能力。除此之外媽媽還給了我一本字典：“考卷上�？歼x擇題，給你字典記讀音，加油！媽媽相信你！”
到了考場(chǎng)上，發(fā)現媽媽所教的在考卷上幾乎都出現了，我做起來(lái)真是得心應手，心想：“媽媽真了不起，水平還真不錯�！�
考卷發(fā)下來(lái)了，老師說(shuō)：“這次，我要表?yè)P一下泊豪同學(xué)，這一次雖然也是考88分，但是因為這次考試難度大，已經(jīng)上升到了全班第三！而原來(lái)考得不錯的同學(xué)這次都沒(méi)考好，大家要像泊豪同學(xué)一樣，要加油了！”看著(zhù)考卷，我心中感激道：“媽媽?zhuān)愕年P(guān)愛(ài)永遠會(huì )伴隨我的成長(cháng)，讓我取得一個(gè)又一個(gè)的成功！”
刻在心上的記憶作文 篇14
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗。它使人生如此美麗，享受關(guān)愛(ài)是一種心靈的愉悅，關(guān)愛(ài)別人是一種高尚的品德，因為有關(guān)愛(ài)，生活變得豐富多彩。
那是一個(gè)寒冬的傍晚，北方的風(fēng)夾著(zhù)雪花的呼嘯，我冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)去幾百米以外的文具店去買(mǎi)鋼筆。走在半路上，一個(gè)年過(guò)花甲的老婆婆，身穿一件破棉衣，蜷縮在一個(gè)角落，手里拿著(zhù)一個(gè)破破爛爛的'鐵罐。前面一位過(guò)路的阿姨迅速掏出錢(qián)放進(jìn)老婆婆的鐵罐，然后匆匆地離開(kāi)了，老婆婆連連道謝�？此蓱z的樣子，我摸摸口袋，身上僅有一張面值十元的紙幣，我不忍心給她，因為這是我上一周數學(xué)期末考試考了一百分爸爸獎給我的十塊錢(qián)，我正要去買(mǎi)鋼筆的。雪花裹著(zhù)她的銀發(fā)，她顯得更加老而可憐。我遲疑了一會(huì )兒，終于下定決心，我。我拿起面值拾元的紙幣。慢慢地把那張還殘留自己汗水的錢(qián)放進(jìn)了哪個(gè)錢(qián)灌中，老婆婆抬頭看看我，連連道謝，還說(shuō)我是小菩薩。不知道為什么，這時(shí)，我這心中不由得涌起一陣幫助他人后的快樂(lè )和幸福。
關(guān)心他人。善于理解他人的情感。得到他人的關(guān)心一種幸福，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì )更加溫馨美好。祖國的明天才會(huì )更加的輝煌。
刻在心上的記憶作文 篇15
敲開(kāi)領(lǐng)居的那扇門(mén)，她們是熱情的。我的領(lǐng)居是一位美麗的阿姨。亮晶晶的眼睛，卷卷的頭發(fā)，十分像一個(gè)長(cháng)大了的“芭比娃娃”。
阿姨十分關(guān)心每一個(gè)人。比如那一次：
那一天，我跳完舞到了家門(mén)口，滿(mǎn)懷欣喜的敲著(zhù)門(mén)，卻從遲遲沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)的情形中得到一個(gè)緊急信息——沒(méi)有人在家！我的心七上八下的，連忙找包里有沒(méi)有鑰匙，結果卻讓我大吃一驚——慘，沒(méi)有��！怎么辦？我怎么進(jìn)去呢？他們怎么還沒(méi)有回來(lái)��？我焦急的想著(zhù)，心上像懸著(zhù)一塊大石頭一樣。我獨自一人呆呆的坐在冰冷的樓梯上。
“嗒，嗒，嗒……”我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，欣喜若狂的大叫：“媽媽?zhuān)菋寢寙�？”但是答案卻不如我所愿——“我不是，你找錯了�！蔽覝惤豢�，呀，原來(lái)是我的領(lǐng)居阿姨呀！阿姨也看見(jiàn)了我，說(shuō)著(zhù)：“呀，是婷婷呀！”之后，她又見(jiàn)我久久在家門(mén)口徘徊，卻不拿鑰匙進(jìn)家去，便納悶的問(wèn)我：“咦，你怎么一個(gè)人在這兒呀？怎么不回家呢？”“我家里沒(méi)有人……”我神色黯淡的低聲說(shuō)著(zhù)，甚至不想讓她聽(tīng)見(jiàn)。因為我認為鄰居阿姨一定不會(huì )在意一個(gè)跟她無(wú)關(guān)的小孩子的。沒(méi)想到，她聽(tīng)了之后，并沒(méi)有對我冷淡，而是從包包里拿出電話(huà)遞給我，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，來(lái)，給你的媽媽打一通電話(huà)吧！”我望著(zhù)阿姨那媽媽一般的慈祥的面孔，感激的笑了一笑，激動(dòng)地說(shuō)了一句：“謝謝！”阿姨淡淡一笑，說(shuō)：“沒(méi)事�！�
過(guò)了一會(huì )兒，我放下電話(huà)。阿姨連忙在第一時(shí)間問(wèn)我：“怎么樣？你媽媽說(shuō)什么？”我搖了搖頭，說(shuō)著(zhù)：“媽媽讓我在門(mén)口等她，她一會(huì )兒就到了。估計還要一會(huì )兒吧……”“這樣可不行，萬(wàn)一你感冒了怎么辦��？干脆和我一起，去我家等你媽媽來(lái)吧�！薄安挥昧��！蔽异t腆的說(shuō)，心里想著(zhù)：阿姨借我了電話(huà)，打給我的媽媽?zhuān)沂种x謝她了，現在又要領(lǐng)情，這可不行！阿姨似乎看穿了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“我們是鄰居嘛！沒(méi)事的，來(lái)！”阿姨說(shuō)著(zhù)就把我拉了進(jìn)去。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可謂“時(shí)光飛逝”，但媽媽還沒(méi)有來(lái)，使我的懸掛在心上的大石頭搖得更加劇烈，更加不穩，一直忐忑不安地想著(zhù)媽媽。我想著(zhù)：媽媽?zhuān)愫镁脕?lái)呀！不是說(shuō)馬上的嗎？怎么還沒(méi)有到呀！阿姨見(jiàn)了，放下用來(lái)招待我的水果，溫柔地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，你的媽媽一定一會(huì )兒就到了，不用擔心。我已經(jīng)煮好飯了，來(lái)，吃飯吧！”我聽(tīng)了，心里的石頭總算落下了一段時(shí)間。我走到餐桌前，望著(zhù)香噴噴的飯菜，口水直流三千尺��！于是立刻狼吞虎咽的吃了起來(lái)。阿姨也笑著(zhù)給我?jiàn)A菜，把我當親生女兒一樣看待。
我一直在阿姨家呆著(zhù)，直到媽媽來(lái)接我了。阿姨在媽媽來(lái)之前十分關(guān)心我，使我深受感動(dòng)。其實(shí)，愛(ài)無(wú)處不在，它也在你的身邊，只是需要用心去體會(huì )。這份記憶會(huì )一直在我的心上印著(zhù)，永遠不會(huì )磨滅。這件事使我一輩子難以忘懷。
刻在心上的記憶作文 篇16
夜晚，春風(fēng)柔和的吹著(zhù)，我拖著(zhù)下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里浮現出一件難忘的事。
那個(gè)冬夜，風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，十點(diǎn)多了，爸爸突然接了個(gè)電話(huà)，就風(fēng)塵仆仆得出去了。
第二天早上，我坐在餐桌上，漫不經(jīng)心的問(wèn)爸爸：“爸爸，昨天怎么了？”爸爸抬起熬紅了眼的眼睛說(shuō)：“你奶奶出車(chē)禍了！”“什么？”我的飯碗一下子放下去，站了起來(lái)。大聲說(shuō)：“怎不叫我去？”媽媽平淡的說(shuō)：“我一會(huì )就要帶你去�！弊谏嘲l(fā)上，我想著(zhù)等下有送什么？送水果，送禮物，太平凡了，我突然想，不如送千紙鶴吧！千紙鶴有意義，于是，我便折了兩只千紙鶴。
媽媽帶了我去醫院，帶我到病房，我忘了媽媽之前的叮囑，走到奶奶床前，拿了兩只千紙鶴送給奶奶，大聲喊著(zhù)：“奶奶，別難過(guò)，我給您說(shuō)故事。從前，在日本的廣島，有一個(gè)少女，由于原子彈的輻射，她的白血病，住進(jìn)了醫院，她從來(lái)不愁眉苦臉，一邊唱歌，一邊用花紙疊出了千紙鶴，等她疊出了上千萬(wàn)后，在她臨死前，她還笑著(zhù)求醫生把這些千紙鶴送給每個(gè)病友，這樣，他們就會(huì )早日痊愈的。
我講完這個(gè)故事后，病房里靜悄悄，奶奶拿著(zhù)我的千紙鶴，眼里閃著(zhù)淚光，這時(shí)一位病人拿起一張碧藍的電光紙，問(wèn)：“能教我嗎？小弟弟�！辈灰粫�(huì )，我就教會(huì )病房的各位病友，突然，奶奶摸著(zhù)我的頭，又看了看窗外，自語(yǔ)道：“冬天雖冷，但很美！”
現在，我明白了，為什么我的故事和千紙鶴能給那些人帶來(lái)微笑，只因為少女的行動(dòng)感動(dòng)了他們，堅定了他們活著(zhù)的信心，而那只五顏六色的千紙鶴，正寄托著(zhù)他們對未來(lái)的憧憬！
刻在心上的記憶作文 篇17
晩風(fēng)柔和地吹著(zhù)。我托著(zhù)下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現出那件難忘的事。
那是一個(gè)美麗的春夜，十點(diǎn)多了，媽媽的同事匆匆忙忙地叫走了她。第二天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蛲沓隽耸裁词�，您的眼睛熬得紅紅的？”“唉！你趙阿姨得了再生障礙性貧血，碰巧昨晚劃破了腿，血流不止，送進(jìn)醫院，現在剛剛脫離危險�！�
我愣了一下，趙阿姨是多好的人哪！她總是起早貪黑地工作，無(wú)論鄰里誰(shuí)有事她都樂(lè )意幫忙……我特別喜歡趙阿姨。唉，趙阿姨卻住院了，病得那么重。我皺著(zhù)眉頭坐在沙發(fā)上，想著(zhù)送點(diǎn)什么禮物給她，水果啦，點(diǎn)心啦，大家都會(huì )送的。對了，我眼睛一亮，想起過(guò)去在雜志上看到的一篇叫《千羽鶴》的文章。于是細心地用花紙疊出一只千羽鶴。
媽媽帶我到了病房，我忘記了媽媽臨行前的囑咐，打破了病房的沉寂，三蹦兩跳跑過(guò)去，大聲喊著(zhù)：“趙阿姨，別難過(guò)，我給您講個(gè)故事。從前，在日本的廣島，有一個(gè)少女。由于原子彈的輻射，她得了白血病住進(jìn)醫院。但她從來(lái)不愁眉苦臉，總是一邊唱歌，一邊用花紙疊出一只只千羽鶴。她告訴別人，等她疊出一千只千羽鶴分給病友，他們就都會(huì )康復的�！�
當我講完這個(gè)故事，病房里靜悄悄的。趙阿姨捧著(zhù)我送給她的千羽鶴，眼睛里閃著(zhù)晶瑩的淚花。忽然，旁邊的一個(gè)病人笑著(zhù)問(wèn)我：“小姑娘，你能教我疊一只千羽鶴嗎？”“好哇，我教你�！闭f(shuō)罷，我從帶來(lái)的花紙中取出一張遞給她。不一會(huì )兒，病房里每個(gè)病人的手中都捧著(zhù)自己疊的五顏六色的千羽鶴，幸福寫(xiě)在她們的臉上�！爸x謝你！”趙阿姨撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)。她看了看窗外，又看了看手里的千羽鶴，自語(yǔ)道：“春天真美�！�
現在，我明白了，為什么我的故事和那一只只漂亮的千羽鶴能給那些病人帶來(lái)微笑。那是因為少女的行動(dòng)感動(dòng)了她們，堅定了她們戰勝病魔的信心；而那一只只五顏六色的千羽鶴，正寄托著(zhù)她們對未來(lái)生活的憧憬。
我把這件事深深地刻在心上。多么希望自己化作長(cháng)著(zhù)五彩翅膀的千羽鶴，給千萬(wàn)人帶來(lái)幸福。
刻在心上的記憶作文 篇18
我的腳在去年的大年三十那天骨折了，在醫院里度過(guò)了五天四夜。出院后，又在家里待了兩個(gè)月。一個(gè)發(fā)了霉的寒假，疼痛、孤寂、無(wú)聊。養好傷后，我終于回到了學(xué)校，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫聲分外好聽(tīng)，許多花兒開(kāi)得也格外美，草木尤其茂盛。往日里我并不這么覺(jué)得，可這回卻不一樣，生病的人方知曾經(jīng)擁有的美好。
老師知道我返校上課了，她怕我的學(xué)習跟不上，行動(dòng)不方便，早已安排好，讓我和學(xué)習好的甘宇霞坐在了一起；并動(dòng)員同學(xué)們照顧我在校的日常生活，事無(wú)巨細。同學(xué)們紛紛舉手，那種踴躍讓我熱淚盈眶。
下課時(shí)，同學(xué)們都用好奇且熱切的眼光問(wèn)我：“曾夢(mèng)瑤，你的腳是怎么摔傷的？疼不疼？”我耐心地回答他們的問(wèn)題。
吃午飯時(shí)，前桌的肖海納幫我打飯、放餐具，而后才是她自己的；上廁所就有張婉晴和彭雨婷扶著(zhù)我；學(xué)習上有不會(huì )的可以問(wèn)同桌，她會(huì )耐心地給我解答。偶爾無(wú)聊時(shí)，也有前后桌的同學(xué)逗我笑和我玩，讓我不再感到無(wú)聊。
那段時(shí)光是我最開(kāi)心的時(shí)光，溫暖難忘。老師的細致，同學(xué)的熱忱，他們對我的關(guān)心和幫助，我永遠也不會(huì )忘，這段刻在我心上的記憶已成烙印，永遠銘記。我想對大家說(shuō)：“謝謝各位老師和同學(xué)給予我幫助和關(guān)愛(ài)！謝謝你們！”
刻在心上的記憶作文 篇19
又是一個(gè)雨天，望著(zhù)這故意捉弄人似的鬼天氣，我情不自禁的煩躁起來(lái)。為什么每到星期五就下雨？而我偏偏忘記了帶雨傘？為什么我家會(huì )住在這幾乎與世隔絕的山旮旯呢？伴著(zhù)埋怨，一上午就這樣在唉聲嘆氣里閃過(guò)了。放學(xué)了，同學(xué)們興奮地打著(zhù)各色的雨傘往家里跑，花花綠綠的好像跳躍的小花兒。我拿著(zhù)一把借來(lái)的破傘無(wú)言的呆立的雨中，任雨水打濕我的衣服，一種難言的感受涌上了心頭……
“走吧，表哥！”表弟的話(huà)打斷了我的思緒，我們便一同上路了。一路上，我們都沉默不語(yǔ)，各自想著(zhù)心事。沒(méi)走多久，我已全身濕透，成了一個(gè)水人。我希望雨停了，可天公不作美，雨越下越大，還夾雜著(zhù)可怕的雷聲。
表弟焦急地說(shuō)：“表哥，小河上的石頭可能要被水沖走了，我們該怎么辦呀？”我嘆了一口氣：“唉，走一步算一步吧！”“要是我爸來(lái)接我就好了�！彼�(zhù)哭腔嘟囔著(zhù)。我又陷入了沉思，兩只腳機械地向前挪著(zhù)。
不知不覺(jué)，眼前出現了那條熟悉的小河�！氨砀�，快看哪，你爸怎么在哪兒呢！”表弟驚喜的叫起來(lái)。我順著(zhù)他手指的方向望去，看見(jiàn)爸爸蹲在河邊，臉上寫(xiě)滿(mǎn)焦急。爸爸看見(jiàn)了我們，不顧腳下的泥水，三步并作兩步向我們走來(lái)。
爸爸先把表弟背過(guò)河，又返回來(lái)背著(zhù)我趟過(guò)了沒(méi)膝深的河水，他心疼而又無(wú)奈地對我說(shuō)：“小強，看你的衣服全濕了，冷嗎？這都怪爸爸呀！”我沒(méi)有吭聲，頭也不會(huì )地往前走著(zhù)。爸爸嘆了一口氣，走到我們前面去了。我這才發(fā)現爸爸也沒(méi)有打傘呀，只穿著(zhù)一件薄薄的襯衫，全身早已經(jīng)被可惡的雨淋透了。我的心忽然像被針扎了似的，好痛好痛！
我快走了幾步，把爸爸給我的傘打到了他的頭頂上，低著(zhù)頭說(shuō)：“爸，我們一起走吧！”他緩緩地抬起來(lái)頭，看著(zhù)傘，再看看我，臉上露出了欣慰的笑容。
我的眼睛模糊了，我臉上淌的，不知是雨水還是淚水……
刻在心上的記憶作文 篇20
那是暑假前發(fā)生的一件事，深深地銘刻在了我的心里。
“同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請迅速回到教室，準備上課�！扁徛暻庙懥�，同學(xué)們都紛紛回到教室，為上課作準備。而我非常不舒服，總有一種想吐的感覺(jué)，有氣無(wú)力地趴在桌子。
教室外面烏云遍布，雷爺爺怒吼著(zhù)，閃電爺爺也不服輸，過(guò)一會(huì )兒閃一下，那聲音一陣高過(guò)一陣，讓人不寒而栗。雨真是大啊，仿佛可以拿一個(gè)大缸盆來(lái)接水了。老師大步流星地走上講臺，神情嚴肅翻著(zhù)書(shū)，然后繪聲繪色地開(kāi)始講課了。突然，老師的目光落在了我的身上，似乎看出了我的異樣，便讓我趴在桌上睡一會(huì )兒。同學(xué)們都很驚訝，還有的同學(xué)用不懷好意的眼神看著(zhù)我，仿佛在責怪老師的偏心。
“叮鈴鈴”下課了，我覺(jué)得時(shí)間仿佛過(guò)了兩天，終于熬過(guò)了這節課，我感覺(jué)胃里翻江倒海般的難受。突然，喉嚨里猛地一陣劇痛，只聽(tīng)“嘩”的一聲，我把早上吃的食物以及喝的水全都吐了出來(lái)，老師聽(tīng)到了聲音，跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)地上的嘔吐物，便讓兩個(gè)男生去鏟灰。周?chē)耐瑢W(xué)們應該是覺(jué)得很惡心吧，便用紙捂住鼻子，老師看見(jiàn)了，讓這些用手捂著(zhù)鼻子的同學(xué)全部都出去掃地了，頓時(shí)一股溫暖流進(jìn)我的胸膛，我突然感覺(jué)不那么難受了。
外面仍下著(zhù)雨，光線(xiàn)依然還是那么昏暗，但沒(méi)有剛才下得那么強烈了。老師向我微笑著(zhù)，溫柔地對我說(shuō)：“我幫你倒杯熱茶吧！”望著(zhù)老師轉身的背影，我的鼻子一酸，眼淚開(kāi)始在眼眶里打轉。老師��！我太感激您了，您對我無(wú)微不至的照顧驅趕了我周身的冰冷。
“你不要緊吧，好些了嗎？”
“老師剛剛給你媽媽打電話(huà)了，你再趴一會(huì )，趴在桌子上會(huì )舒服些�！毕抡n了，我的好朋友也來(lái)到桌前，紛紛關(guān)心起我來(lái)。
老師倒滿(mǎn)了一杯水遞給了我，我大口地喝了下去，這杯水真甜��！這仿佛是我喝過(guò)最好喝的水。
從那以后，我便發(fā)誓要好好學(xué)習，不辜負老師對我的關(guān)心。直到現在，這件事我都銘記在心，它像一顆耀眼的星星在記憶的天空熠熠生輝。
刻在心上的記憶作文 篇21
人生往往在不經(jīng)意間，讓你長(cháng)大，讓你瞬間受到啟迪。那一刻，大家的行為讓我懂得善良是做人之本，更是和美社會(huì )的基礎。
一天放學(xué)，我和往常一樣走在回家的路上，天色暗下來(lái)，似乎是要下雨了，人們的步伐更快了。我走到一個(gè)紅綠燈前停了下來(lái)，忽然，紅燈變成了綠燈，人們都像潮水一般涌向對岸，我也隨著(zhù)人流的步伐漸漸加快。在來(lái)來(lái)往往的人群中，我似乎是看到有一個(gè)人倒在了地上，原本急匆匆的人們都停下了腳步。倒在地上的是一位年近70的老爺爺，這時(shí)有一個(gè)聲音在老爺爺的身旁停了下來(lái)。他蹲下，對周?chē)娜藗兒埃骸翱熳岄_(kāi)，打120！”他一邊喊一邊要扶老爺爺起來(lái)，那位老爺爺對他說(shuō)：“小伙子，我的腿摔壞了，站不起來(lái)的�！痹谌巳旱幕艁y中，紅綠燈又變了，人們紛紛示意著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛減速和讓路。就在這時(shí)，遠處傳來(lái)了救護車(chē)的聲音，人們都讓出了一條路，而那位老爺爺也被救護車(chē)上下來(lái)的幾位醫護人員用擔架抬上了車(chē)。望著(zhù)救護車(chē)遠去的時(shí)候，我們心中懸著(zhù)的一個(gè)石頭終于落了下來(lái)。頓時(shí)，我覺(jué)得天氣也明媚了起來(lái)，馬路上人們又恢復了開(kāi)始的樣子，都往自己家的方向走去。
這一天，刻在了我的心上，因為它讓我體會(huì )到了人們心中的善意，驗證了這個(gè)社會(huì )的和諧美好。
刻在心上的記憶作文 篇22
窗外的雨停了，被洗凈的清風(fēng)帶著(zhù)一絲絲雨后的涼意，吹進(jìn)半開(kāi)的窗口。教室里很靜，偶爾翻書(shū)的聲音喚回我飄遠的思緒。朝窗外看去，一塵不染的天空，是那樣的寧靜和美麗，而我永遠不會(huì )忘記，那段雨中的記憶。
冬天的腳步伴著(zhù)十月的雨，不打一聲招呼提前來(lái)臨。昨天還算溫暖的天氣，今天就變得寒冷刺骨�；颐擅傻奶炜障轮�(zhù)雨，校園里的植物都無(wú)力地垂著(zhù)葉子，雨聲蓋過(guò)了我們的讀書(shū)聲，樹(shù)上的葉子被一片片打落，慘不忍睹。我只穿著(zhù)一件襯衫和薄薄的外套，幾乎全班都和我一樣，被時(shí)不時(shí)從窗口吹進(jìn)的冷風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖，坐在窗口邊的同學(xué)終于忍不住了，抬手關(guān)掉了窗戶(hù)。
教室里總算暖和了一些，老師繼續講課，而我的思緒已經(jīng)飛遠：這么冷的天，母親會(huì )給我送衣服來(lái)嗎？應該……不會(huì )吧。她現在，應該很忙。真的……不會(huì )給我送衣服來(lái)嗎？我的心中充滿(mǎn)苦澀，此時(shí)的我，就像一只受傷的小鹿，多么渴望得到關(guān)懷。突然，窗口出現一個(gè)模糊的身影，我頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，可老師一開(kāi)口，就粉碎了我的幻想，“伍文莉，你出去一下�！蔽业男谋浪�。一個(gè)又一個(gè)送衣服的身影來(lái)了又走，我始終沒(méi)有等到心中期待的那個(gè)。我渾渾噩噩地上了四節課，被下課的鈴聲驚醒。大家跟往常一樣，排隊、打飯，只是時(shí)不時(shí)哈出的熱氣變成白霧升上天空，顯示著(zhù)冬的寒意。我機械地咀嚼著(zhù)口中的食物，看著(zhù)打鬧的同學(xué)都換上了父母送來(lái)的厚外套，心中一陣陣泛酸。埋下頭胡亂吃了幾口飯，用力咽下去，面無(wú)表情地走出教室，倒掉飯。
我坐回方位，縮緊身子，看向窗外。雨還沒(méi)有停，我的心情也像這天空一樣，下著(zhù)停不下來(lái)的大雨。
陸陸續續的，又有一些家長(cháng)來(lái)了，他們每來(lái)一個(gè)，我心中的雨就下大幾分，臨近上課了，我眼中的期待漸漸變成絕望和自嘲。突然，一個(gè)衣角還滴著(zhù)水的身影出現在門(mén)口，她伸出凍得發(fā)白的手，向我招了招。我雙手撐著(zhù)桌子，猛地站起來(lái)，朝她走去，是的，是她，是我那個(gè)嚴厲的母親。
我的雙眼漸漸變得模糊，似有什么東西想要奔涌而出，我揉了揉雙眼，看清了母親的樣子：衣角還滴著(zhù)水，發(fā)尖是濕的，褲子濕了一半，嘴唇凍得發(fā)紫……母親打開(kāi)她一直提在手里的口袋，而那個(gè)紙質(zhì)口袋，竟然一點(diǎn)也沒(méi)濕！我的雙眼又模糊起來(lái)，眨了眨眼，將快要涌出的眼淚強逼回去。母親見(jiàn)我沒(méi)反應，說(shuō)：“快點(diǎn)把衣服換上，口袋里有藥，自己沖來(lái)喝。早叫你穿厚點(diǎn)你不聽(tīng)，就算你感冒了我也不會(huì )管你�！北M管母親板著(zhù)臉，說(shuō)的話(huà)依舊冷冰冰的，但我的心中卻涌起一陣陣暖意。在母親的注視下，我迅速換好衣服回了教室，母親才放心離去。
一陣溫暖將我包圍，我心中的大雨已停，幾縷微弱但溫暖的光，從厚厚的云層探出。那個(gè)還滴著(zhù)水珠的身影，成了刻在我心上的記憶中的最后一個(gè)畫(huà)面，在寒冷中，給予我溫暖的慰藉。
刻在心上的記憶作文 篇23
人間自有真情，真情處處暖心懷。你我的愛(ài)心像蠟燭，只要燃燒起來(lái)，就會(huì )溫暖人心，照亮你我的生活。往事樁樁件件，歷歷在目，其中最耀眼的一顆是我五年級考試時(shí)發(fā)生的一件事。
有一天，老師發(fā)下了考試的試卷。滿(mǎn)卷的紅叉叉映入我的眼簾，我接過(guò)試卷。天��！六十多分？以前從未考過(guò)這么低分的我有些不知所措了。我真想哭，但我始終都沒(méi)有哭出來(lái)。因為，如果哭出來(lái)，同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我的。
第二節課間操，同學(xué)們都興高采烈地去操場(chǎng)活動(dòng)，我卻不知道為什么，腳下像灌了鉛一樣，邁也邁不動(dòng)，只好坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。不知不覺(jué)中，我的眼淚流了出來(lái)，我再也忍不住了，趴在課桌上哭了起來(lái)。
不知哭了多久，我趴在課桌上檢討自己這次沒(méi)考好的原因。我想：每一次的考試只是測驗近期的學(xué)習情況，成績(jì)只代表過(guò)去，不代表現在和將來(lái)。如果找出錯誤的原因并改正，一切不都會(huì )好起來(lái)嗎？我又重新恢復了信心。突然，我感覺(jué)到背后有人，扭頭一看，原來(lái)是我的同學(xué)宋子齊。宋子齊說(shuō)：“好了，別哭了�！彼炔患按卣f(shuō)：“行了，我帶你去一個(gè)地方�！蔽疫�沒(méi)反應過(guò)來(lái)，她已經(jīng)把我拉到了教室外。
我隨著(zhù)她來(lái)到了操場(chǎng)旁的草叢，突然我的眼睛被蒙了起來(lái)，“宋子齊，你干什么呀？”宋子齊很神秘地對我說(shuō)：“等一下你就知道啦！”她領(lǐng)我向前走了走，“好了，睜開(kāi)眼睛吧！”我小心翼翼地睜開(kāi)眼睛，哇！好漂亮的花！顏色還是我最喜歡的淡紫色和粉色。宋子齊指著(zhù)幾株花說(shuō)：“琪琪，你看，這幾株花顏色是咱倆最喜歡的顏色，我給她取了個(gè)名字叫紫淼櫻蝶�！彼Ａ艘粫�(huì )，接著(zhù)說(shuō)：“我們兩個(gè)能一起努力學(xué)習，追上那些比我們成績(jì)好的人�！蔽倚α�，她也笑了。
從此，校園里多了兩個(gè)人一起讀書(shū)的身影，不用說(shuō)，那一定是我們兩個(gè)好朋友了。我感覺(jué)到了快樂(lè )，感受到了友誼。我們一起學(xué)習著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，沒(méi)過(guò)多久的第二次考試，我的成績(jì)有所提高。我知道，這里面，有我的好朋友對我的深厚情誼。
事情雖然過(guò)去一年了，但我仍然記在心里，它時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我的心里！
刻在心上的記憶作文 篇24
寒風(fēng)肆虐，吹盡了火爐中點(diǎn)點(diǎn)星火，卻怎也奈何不了我心中蘊含的那一份暖流。塵封在我心底的溫暖，被一陣陣凜冽的寒風(fēng)勾起。
那一日，我騎著(zhù)一輛老舊的單車(chē)趕赴一場(chǎng)約會(huì )。寒風(fēng)在我的疾馳中，毫不留情地拍打著(zhù)我。不一會(huì )兒，我的臉頰緋紅，人見(jiàn)人笑，花見(jiàn)花笑了。
由于時(shí)光的飛逝，我不得不頂著(zhù)呼嘯的狂風(fēng)奔馳在這寒冷的世界。
可惜事與愿違，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。單車(chē)失去了鏈條的"輔佐"，風(fēng)風(fēng)火火如猛虎失去了它尖利的爪牙，像泄了氣的皮球。
這可怎么辦哪？時(shí)光可不會(huì )因為我的“不幸”而停住它在時(shí)鐘上迅捷的腳步。那時(shí)的我好似失去了魂，吃了蒼蠅，腦子一片空白。只能眼睜睜地看著(zhù)時(shí)間飛逝，在寒風(fēng)中手足無(wú)措地"修理"著(zhù)黝黑的鏈條。
在這條大街上人來(lái)人往，那時(shí)的我多么希望總有一個(gè)人能夠幫助自己。這無(wú)異是癡人說(shuō)夢(mèng)。我漸漸明白，在這個(gè)社會(huì )上早已不存在關(guān)愛(ài)與幫助了。這時(shí)，迎面走來(lái)了個(gè)身材佝得像個(gè)問(wèn)號，兩鬢斑白的拾荒老人。他的背上掛著(zhù)一只與身材不相上下的麻袋，步履蹣跚地看著(zhù)急得火燒眉毛的我。
我在慌亂中對這些落井下石的人都嗤之以鼻，那位老人當然也無(wú)不例外。而我，卻為我的這一行動(dòng)愧疚不已——他一言不發(fā)，俯下身來(lái)慢條絲理地用手撥動(dòng)著(zhù)油乎乎的鏈條。不出一會(huì )兒，便完好如初。老人看了看我，又一言不發(fā)地背上麻袋走了。我想對著(zhù)老人的背影說(shuō)些什么，卻卡在口中。我將這份感激與溫情藏在心底，對他說(shuō)一句：“謝謝�！�
通過(guò)這件事，我體會(huì )到了在雪中送炭的感動(dòng)。在今后的日子中，我將把這份感動(dòng)和溫暖傳遞給他人。
刻在心上的記憶作文 篇25
暑假的一天下午，媽媽讓我到她的單位玩兒，我滿(mǎn)懷著(zhù)好心情走出家門(mén)。
媽在建委上班，我只能坐17路車(chē)才能去媽媽的單位。我應該在馬路的南邊坐車(chē)，這時(shí)，在路的北面停了一輛17路車(chē)，我說(shuō)：“不管三七二十一，坐那邊的算了�！蔽壹泵ε苓^(guò)去，投了一元錢(qián)后找了個(gè)位置坐了下來(lái)。過(guò)了大約二十分鐘還沒(méi)到，我急了，心里想：怎么還不到呢？早就應該到了呀。我問(wèn)司機阿姨：“阿姨，打攪一下，我想問(wèn)問(wèn)怎么還不到建委呢？”“哦，小伙子，這輛車(chē)正去森林公園，你坐反車(chē)了�！卑⒁陶f(shuō)。我知道轉車(chē)還得投幣，可是出門(mén)的時(shí)候我只帶了一元錢(qián)，所以我只好閉緊了嘴，回到了座位上，我急得像熱鍋上的螞蟻，幾顆豆大的汗珠往下滾。這時(shí)，司機阿姨說(shuō)：“終點(diǎn)站森林公園到了，請下車(chē)�！背丝蛡兿蚯昂箝T(mén)擁擠過(guò)去，我慢慢吞吞的也準備下車(chē)，唉，只好走路回去了�！靶』镒�，你先別下，等一會(huì )兒�！卑⒁踢@時(shí)叫住了我，等到乘客全部下完后，只見(jiàn)阿姨把門(mén)一關(guān)，熟練地調轉車(chē)頭，向城市方向飛奔過(guò)去，一路上我也不敢說(shuō)話(huà)，她也不走原來(lái)的線(xiàn)路，不一會(huì )兒，車(chē)穩穩地停在了建委門(mén)口。阿姨說(shuō)：“下車(chē)吧，小伙子�！蔽疫@時(shí)感到一股熱流涌上心頭：“謝謝你，阿姨！”
望著(zhù)阿姨的車(chē)遠遠的開(kāi)去，我想，如果世界上的人都像那位阿姨一樣，祖國的明天將更加光明、璀璨！
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