刻在心上的記憶作文【熱】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的刻在心上的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
刻在心上的記憶作文1
愛(ài)心是空曠田野的一聲呼喚，使心靈冰冷的人得到溫念的慰藉；愛(ài)心是黑暗中的一線(xiàn)光，可以是孤獨的人看到方向；愛(ài)心猶如一只小小的手，雖然是如豆的燈光，溫念也是無(wú)處不在的，溫暖了別人，也照亮了自己。
寒假的一天我和姥姥出去玩，一推門(mén)發(fā)現下著(zhù)鵝毛大雪，這時(shí)我滑了一覺(jué)正好李奶奶也出來(lái)散步了。李奶奶說(shuō)：“你們小心一點(diǎn)，今天地滑，王阿姨今天出門(mén)也摔了一跤呢！”聽(tīng)了李奶奶的話(huà)，我想：我一定要把外樓梯上的學(xué)清干凈，要不然就會(huì )有更多的人滑到了。于是我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，趕快跑進(jìn)家了，拿了清的工具，我和姥姥就開(kāi)始掃雪了，可是大雪好像跟我作對一樣，我不停的掃，它就不停的下，我有點(diǎn)想放棄，可當我想到大家滑倒的場(chǎng)面，我還是繼續掃。這時(shí)李奶奶也出來(lái)幫我們掃。過(guò)了一會(huì )，張叔叔、王阿姨也出來(lái)幫我們了。大家揮舞著(zhù)鐵鍬和掃帚，認真的清掃著(zhù)樓梯上的積雪。雖然現在是冬天，但我們身上都出著(zhù)汗。雪漸漸的停了，看來(lái)老天爺也被我們的行為感動(dòng)了。王叔叔大喊：“大家加油啊，我們馬上就要勝利了”！我附和到：“好，我們一定加油！”
經(jīng)過(guò)大家的共同努力，樓梯掃干凈了。這時(shí)上下樓的人漸漸多了起來(lái)，大家看到干凈的樓梯都露出了燦爛的微笑。這小小的樓梯充滿(mǎn)了愛(ài)的味道，仿佛春天來(lái)到了，我心里也甜滋滋的，因為是我的倡議讓小區變得更融洽了！
這條樓梯就是一條愛(ài)的橋梁，愛(ài)現我們每個(gè)人身上傳遞著(zhù)。雖然這是件不起眼的小事，但體現了發(fā)生在我們身邊的一點(diǎn)一滴，人與人之間互相幫助的美好品質(zhì)。我們整個(gè)社會(huì )又何嘗不是如此呢，有道是：一方有難八方支援，眾人拾材火焰高。如果我們每個(gè)人都能獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會(huì )又將是多么美好的一幅景象��！
刻在心上的記憶作文2
夜晚，春風(fēng)柔和的吹著(zhù)，我拖著(zhù)下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里浮現出一件難忘的事。
那個(gè)冬夜，風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，十點(diǎn)多了，爸爸突然接了個(gè)電話(huà)，就風(fēng)塵仆仆得出去了。
第二天早上，我坐在餐桌上，漫不經(jīng)心的問(wèn)爸爸：“爸爸，昨天怎么了？”爸爸抬起熬紅了眼的眼睛說(shuō)：“你奶奶出車(chē)禍了！”“什么？”我的飯碗一下子放下去，站了起來(lái)。大聲說(shuō)：“怎不叫我去？”媽媽平淡的說(shuō)：“我一會(huì )就要帶你去�！弊谏嘲l(fā)上，我想著(zhù)等下有送什么？送水果，送禮物，太平凡了，我突然想，不如送千紙鶴吧！千紙鶴有意義，于是，我便折了兩只千紙鶴。
媽媽帶了我去醫院，帶我到病房，我忘了媽媽之前的叮囑，走到奶奶床前，拿了兩只千紙鶴送給奶奶，大聲喊著(zhù)：“奶奶，別難過(guò)，我給您說(shuō)故事。從前，在日本的廣島，有一個(gè)少女，由于原子彈的輻射，她的白血病，住進(jìn)了醫院，她從來(lái)不愁眉苦臉，一邊唱歌，一邊用花紙疊出了千紙鶴，等她疊出了上千萬(wàn)后，在她臨死前，她還笑著(zhù)求醫生把這些千紙鶴送給每個(gè)病友，這樣，他們就會(huì )早日痊愈的。
我講完這個(gè)故事后，病房里靜悄悄，奶奶拿著(zhù)我的千紙鶴，眼里閃著(zhù)淚光，這時(shí)一位病人拿起一張碧藍的電光紙，問(wèn)：“能教我嗎？小弟弟�！辈灰粫�(huì )，我就教會(huì )病房的各位病友，突然，奶奶摸著(zhù)我的頭，又看了看窗外，自語(yǔ)道：“冬天雖冷，但很美！”
現在，我明白了，為什么我的故事和千紙鶴能給那些人帶來(lái)微笑，只因為少女的行動(dòng)感動(dòng)了他們，堅定了他們活著(zhù)的信心，而那只五顏六色的千紙鶴，正寄托著(zhù)他們對未來(lái)的憧憬！
刻在心上的記憶作文3
又是一個(gè)雨天，望著(zhù)這故意捉弄人似的鬼天氣，我情不自禁的煩躁起來(lái)。為什么每到星期五就下雨？而我偏偏忘記了帶雨傘？為什么我家會(huì )住在這幾乎與世隔絕的山旮旯呢？伴著(zhù)埋怨，一上午就這樣在唉聲嘆氣里閃過(guò)了。放學(xué)了，同學(xué)們興奮地打著(zhù)各色的雨傘往家里跑，花花綠綠的好像跳躍的小花兒。我拿著(zhù)一把借來(lái)的破傘無(wú)言的呆立的雨中，任雨水打濕我的衣服，一種難言的感受涌上了心頭……
“走吧，表哥！”表弟的話(huà)打斷了我的思緒，我們便一同上路了。一路上，我們都沉默不語(yǔ)，各自想著(zhù)心事。沒(méi)走多久，我已全身濕透，成了一個(gè)水人。我希望雨停了，可天公不作美，雨越下越大，還夾雜著(zhù)可怕的雷聲。
表弟焦急地說(shuō)：“表哥，小河上的石頭可能要被水沖走了，我們該怎么辦呀？”我嘆了一口氣：“唉，走一步算一步吧！”“要是我爸來(lái)接我就好了�！彼�(zhù)哭腔嘟囔著(zhù)。我又陷入了沉思，兩只腳機械地向前挪著(zhù)。
不知不覺(jué)，眼前出現了那條熟悉的小河�！氨砀�，快看哪，你爸怎么在哪兒呢！”表弟驚喜的叫起來(lái)。我順著(zhù)他手指的方向望去，看見(jiàn)爸爸蹲在河邊，臉上寫(xiě)滿(mǎn)焦急。爸爸看見(jiàn)了我們，不顧腳下的泥水，三步并作兩步向我們走來(lái)。
爸爸先把表弟背過(guò)河，又返回來(lái)背著(zhù)我趟過(guò)了沒(méi)膝深的河水，他心疼而又無(wú)奈地對我說(shuō)：“小強，看你的衣服全濕了，冷嗎？這都怪爸爸呀！”我沒(méi)有吭聲，頭也不會(huì )地往前走著(zhù)。爸爸嘆了一口氣，走到我們前面去了。我這才發(fā)現爸爸也沒(méi)有打傘呀，只穿著(zhù)一件薄薄的襯衫，全身早已經(jīng)被可惡的雨淋透了。我的心忽然像被針扎了似的，好痛好痛！
我快走了幾步，把爸爸給我的傘打到了他的頭頂上，低著(zhù)頭說(shuō)：“爸，我們一起走吧！”他緩緩地抬起來(lái)頭，看著(zhù)傘，再看看我，臉上露出了欣慰的笑容。
我的眼睛模糊了，我臉上淌的，不知是雨水還是淚水……
刻在心上的記憶作文4
記得那是小學(xué)五年級放暑假前上的最后一上午課。
“鈴——”，伴隨著(zhù)放學(xué)鈴聲的到來(lái)，美好的暑假便悄悄地溜到了我的身邊。我就像一只被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，重新回到了天空。我想：這個(gè)暑假，我一定要到奶奶家玩兒個(gè)痛快，緩解一下我那根即將被學(xué)習繃斷的神經(jīng)。
吃過(guò)午飯，我便搭上了火車(chē)直奔奶奶家�！鞍パ�！怎么這么多人！”“��！我都快被擠成肉餅了！”“呀！你把我的鞋給踩掉了！”……上車(chē)的人們一邊用力往車(chē)上擠，一邊不停地抱怨著(zhù)。幸好，我眼疾手快，一個(gè)箭步?jīng)_上去，坐到了一個(gè)小妹妹的身旁。
車(chē)上的人可真多呀！就連過(guò)道上都擠滿(mǎn)了人。有回家的、旅游的、探親的……我想：這么多的人中一定有不少小偷。所以，我把錢(qián)包用手蓋得緊緊的。正想著(zhù)，只見(jiàn)一個(gè)三十多歲的中年男子正往一位老爺爺的身邊擠。我想：他干什么呢？大熱天的，還往人家身上擠，真不嫌熱。只見(jiàn)他先向四周望了望，然后便伸出了他那“第三只手”。哦！原來(lái)他是個(gè)小偷。
是制止，還是裝作沒(méi)看見(jiàn)？良心告訴我：上去制止！可那樣小偷一定會(huì )因失手而對我產(chǎn)生惡意，一定會(huì )找機會(huì )報復我的�？謶值男睦砀嬖V我：裝作沒(méi)看見(jiàn)�？赡菢永蠣敔斠欢〞�(huì )因丟錢(qián)而非常著(zhù)急到底該怎么做呢？
正當我猶豫時(shí)，一聲清脆的童音打斷了我的思緒�！靶⊥�！”原來(lái)是我身邊的小妹妹喊的。只見(jiàn)那小偷灰溜溜地逃跑了，老爺爺也下意識地摸了摸自己的錢(qián)包。
面對小妹妹，我的臉漲得通紅，堂堂七尺男兒，竟不如一個(gè)七八歲的小妹妹。我想：以后我一定要像那位小妹妹一樣勇敢。
在以后的工作學(xué)習中，每當我遇事因恐懼想要退縮時(shí)，便會(huì )想到那位小妹妹，從而使我勇敢地去面對，最終把事情做成功。
這件事被深深地刻在了我的心上，使我現在仍難以忘懷。
刻在心上的記憶作文5
關(guān)愛(ài)就像風(fēng)雨中的一把傘，把舒適和溫暖合攏在傘中；關(guān)愛(ài)就像一件毛衣，把溫暖和幸�？椩诿轮�；關(guān)愛(ài)就像一堆篝火，把關(guān)心和溫暖寄托在夢(mèng)鄉中……
記得有一次，我放學(xué)準備回家，這時(shí)正是下班的高峰期，路上的車(chē)“嘀嘀嘀”按著(zhù)喇叭，水泄不通。不一會(huì )兒，我看見(jiàn)一位老奶奶要過(guò)馬路，可是車(chē)川流不息，根本過(guò)不去。我和我的一位好朋友趕緊跑過(guò)去，對老奶奶說(shuō):“讓我們扶您過(guò)馬路吧！您的眼、腿、腰都不好�！蔽覀円蛔笠挥�，攙扶著(zhù)老奶奶，小心翼翼地過(guò)馬路，終于，我們攙扶著(zhù)老奶奶過(guò)了馬路。老奶奶笑瞇瞇地說(shuō):“真是太感謝你們了要不是你們，我今天還不知道要在馬路對面站多久呢？時(shí)間不早了，你們也趕緊回家吧！”我們說(shuō):“奶奶再見(jiàn)，路上一定小心呀！”老奶奶說(shuō):“放心吧！你們不用擔心我�！焙髞�(lái)，老奶奶就消失在人群中……
我不但幫助過(guò)別人，而且還得到過(guò)別人的關(guān)愛(ài)。
記得有一次，早上我要上學(xué)去，看著(zhù)陽(yáng)光明媚，就知道是個(gè)好天氣。于是，我穿的衣服明顯比平常薄了些，可是我剛要出家門(mén)，媽媽把我叫住了，說(shuō):“你今天上學(xué)還是帶把雨傘吧！我聽(tīng)天氣預報說(shuō)今天可能有特大暴雨�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō):“怎么可能，你看現在陽(yáng)光明媚，怎么會(huì )有特大暴雨呢？一定是天氣預報搞錯了吧！”說(shuō)著(zhù)，我就飛快地跑出家門(mén)朝著(zhù)學(xué)校的方向去了。我來(lái)到了教室，往窗外一看，果然，一大片黑壓壓的烏云正向我們靠近，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴。不一會(huì )兒，天氣正在媽媽說(shuō)得那樣下起了特大暴雨。
下學(xué)了，別的同學(xué)都打著(zhù)傘回家了，唯獨我沒(méi)有傘。我想:我今天早上真該聽(tīng)媽媽的話(huà)，看現在的樣子，我也回不了家了。正當我難過(guò)的時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽?zhuān)瓉?lái)，媽媽是來(lái)給我送傘的，我激動(dòng)不已。
關(guān)愛(ài)還想是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細膩光滑……
刻在心上的記憶作文6
夜晚，春風(fēng)柔和的吹著(zhù)。我托著(zhù)下巴，坐在落英紛飛的臺階上，腦海里浮現出一見(jiàn)難忘的事。
那是一個(gè)美麗的春夜，十點(diǎn)多了，媽媽的同時(shí)匆匆忙忙的`叫走了她。
第二天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蛲沓隽耸裁词�，您的眼睛熬得紅紅的？”“唉！你趙阿姨得了再生障礙性貧血，柯橋昨晚劃破了腿，血流不止，送進(jìn)醫院，現在剛剛脫離危險�！�
我愣了一下，趙阿姨是多好的人哪！她總是起早貪黑的工作；無(wú)論鄰里誰(shuí)又是她都樂(lè )意幫忙……我特別喜歡趙阿姨。唉，趙阿姨卻住院了，病的那么重。對了，我眼睛一亮，想起過(guò)去在雜志上看見(jiàn)一篇叫《千羽鶴》的文章。于是細心的用花紙疊出一只千羽鶴。
媽媽帶我到病房，我忘記了媽媽臨行前的囑咐，打破了病房的沉寂，三蹦兩跳的跑過(guò)去，大聲喊著(zhù)：趙阿姨，別難過(guò)你給你故事。從前，在日本的廣島，有一個(gè)少女，由于子彈的輻射，她得了白血病，住進(jìn)醫院。她從來(lái)不愁眉苦臉，總是一邊唱歌，一邊用紙疊出一只只千紙鶴。她告訴別人，等她疊出上千只千紙鶴時(shí)，病就會(huì )好了。在她臨死前，還笑著(zhù)請求醫生，把她疊的上千只千紙鶴分給病友。這樣，他們都會(huì )早日痊愈的。
我講完這個(gè)故事，病房里靜悄悄的。趙阿姨捧著(zhù)我送他的千紙鶴，眼睛里閃著(zhù)晶瑩的淚珠。忽然，旁邊的一個(gè)病人笑著(zhù)問(wèn)我：“小姑娘，能教我疊一只千紙鶴嗎？”說(shuō)罷，他塞給我一張碧綠的電光紙�！昂猛�，我教你�！辈灰粫�(huì )兒，病房里的每一個(gè)人手里都捧著(zhù)自己疊得五顏六色的千紙鶴，幸福寫(xiě)在他們臉上�！爸x謝你！”趙阿姨撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)。她看了看窗外，又看了看手中的千紙鶴，自語(yǔ)道：“春天真美�！�
現在，我明白了，為什么我的故事和那一只只漂亮的千紙鶴能給那些生命垂危的病人帶來(lái)微笑。那是因為少女的行動(dòng)剛動(dòng)了他們，堅定了他們活著(zhù)的信心；而那一只只五顏六色的千紙鶴，整機拖著(zhù)他們對未來(lái)生活的憧憬。
我把這件事深深的刻在心上。多么希望自己也化作長(cháng)著(zhù)五彩翅膀的千紙鶴，給千萬(wàn)人帶來(lái)幸福。
刻在心上的記憶作文7
在這皎潔而寂靜的月夜，拂柳而來(lái)的春風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉龐。而此時(shí)的我正坐在臺階上
拖著(zhù)下巴，無(wú)暇欣賞這夜色，腦海里浮現的卻是一件讓我刻骨銘心的事。
記得那一次，媽媽十萬(wàn)火急地跑回家里來(lái)�？粗�(zhù)滿(mǎn)頭大汗的媽媽?zhuān)乙苫蟛唤獾膯?wèn)道：“媽媽?zhuān)裁词�，這么急呀？看把你給累的！”媽媽滿(mǎn)臉憂(yōu)愁，說(shuō)：“你二姨丈生病住院了�！蔽蚁耄憾陶啥嗪靡粋�(gè)人��！常常幫助鄰居干活。我特別喜歡二姨丈，唉！二姨丈生病住院了，還好只是吃了發(fā)霉的食物，導致得了腸胃炎，還好，不算太嚴重。
我皺著(zhù)眉頭，坐在沙發(fā)上，想著(zhù)要帶什么心意去看望他呢？水果籃還是點(diǎn)心呢？可這些大家都會(huì )送的。對了！我可以送一些折紙花呀！帶著(zhù)五顏六色的花，我就陪著(zhù)媽媽一起去醫院了。
到了病房，我趁他不留神，“變”出了我帶過(guò)來(lái)的花，二姨丈驚訝的看著(zhù)我，我輕輕地說(shuō)：“二姨丈，您別難過(guò)，我給您講個(gè)故事吧！”
“從前，有一個(gè)女孩，她爸爸與世長(cháng)辭了。由于太過(guò)悲傷，得了抑郁癥。她的室友每天給她折一朵花，并告訴她，你只要每天都看著(zhù)它，你的病就會(huì )好的，奇跡果然發(fā)生了�！倍陶膳c病魔經(jīng)過(guò)一個(gè)月的斗爭，他的病終于好了。
聽(tīng)到這個(gè)消息后，我非常高興，媽媽看著(zhù)我，說(shuō)：“你知道你二姨丈的病為什么能那么快就好了嗎？不但有你的故事，還有你對他的心意�！闭f(shuō)曹操曹操到，二姨丈滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)來(lái)，他臉上的胡須全都剃掉了，跟醫院里的那個(gè)他判若兩人。他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“看，這是什么？你最?lèi)?ài)的曲奇餅干，快過(guò)來(lái)�！�
現在，我明白了：為什么我講的故事，能讓二姨丈好了，因為我幫他打開(kāi)了一扇心靈的窗戶(hù)，推開(kāi)了那一道心靈的門(mén)。這件事，永久地刻在我的心中。
刻在心上的記憶作文8
在記憶的長(cháng)河中，許多事已經(jīng)被沖刷得模糊了。而有一件事，卻像刻在心上一樣，永遠也忘記不了——那是一份深沉的愛(ài)。
那天清晨，媽媽對正要出門(mén)上學(xué)的我說(shuō)：“幺兒，今天天氣預報說(shuō)今天要下大雨，你把傘帶著(zhù)，以防萬(wàn)一�！蔽姨ь^看了看天——晴空萬(wàn)里，誰(shuí)說(shuō)有下雨的現象。我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，跑出門(mén)上學(xué)去了。
到學(xué)校后，我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶著(zhù)傘，只有我沒(méi)帶，我自言自語(yǔ)：“切，多此一舉，真是脫了褲子放屁！再說(shuō)，哪有下雨的前兆，他們真是無(wú)聊！算了，不管他們！”說(shuō)完，我便跑到自己的課桌上，拿起書(shū)讀書(shū)了。
下午，終于放學(xué)了。我們興高采烈地正要走出教室，忽然，電閃雷鳴，傾盆大雨一瀉而下，像斷了線(xiàn)的珠子，又如一顆顆大大的水彈，差點(diǎn)兒打在了我們的頭上。同學(xué)們都帶了傘，當然不怕被雨打，一個(gè)個(gè)相繼離開(kāi)了學(xué)校�？粗�(zhù)被接走的同學(xué)或自己打傘走的學(xué)生、老師，我心里著(zhù)急地想：怎么辦，我沒(méi)帶傘，現在雨又這么大，我怎么回家��？咦——可以叫爸爸媽媽來(lái)接我��！我正要拿起電話(huà)，但是我又擔心起來(lái)：“唉呀！不行��！爸爸在西昌出差，這么遠，他怎么來(lái)接我呀？再說(shuō)，媽媽這幾天身體一直不好，一直在家休養。唉呀！怎么辦！怎么辦！”我急得像熱鍋上的螞蟻，此時(shí)雨越來(lái)越大。
終于，雨中出現了一個(gè)我熟悉的身影，“是媽媽?zhuān) 蔽腋吲d地尖叫起來(lái)。媽媽打著(zhù)一把很小的傘邊向我跑來(lái)邊說(shuō)：“兒子，快過(guò)來(lái)，打傘！”說(shuō)著(zhù)，我跑到了媽媽面前，只見(jiàn)媽媽趕緊把傘遞給我，媽媽頓時(shí)成了“落湯雞”。我望見(jiàn)媽媽那蒼白的臉，眼淚傷心地流了出來(lái)。
這件事，一直刻在我心頭。
刻在心上的記憶作文9
晚風(fēng)柔和地吹，我托著(zhù)下巴坐在臺階上，腦海中又浮現出那件難忘的事。
那是一個(gè)美麗的春夜，已經(jīng)十點(diǎn)多了，媽媽的同事匆匆忙忙地叫走了她。第二天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蛲沓隽耸裁词�，您的眼睛怎么熬得紅紅的？”
“唉！你趙阿姨得了再生障礙性貧血，碰巧昨晚劃破了腿，血流不止，進(jìn)了醫院，現在才剛剛脫離危險�！�
我愣了一下，趙阿姨是多好的人哪！她總是起早貪黑的工作，無(wú)論鄰里誰(shuí)有事她都樂(lè )意幫忙……我特別喜歡趙阿姨。唉，趙阿姨現在卻住院了，還病得那么重。我皺著(zhù)眉頭坐在沙發(fā)上，想著(zhù)送點(diǎn)什么禮物給她。對了，我眼前一亮，想起了以前在雜志上看到的一篇叫《千羽鶴》的文章。于是，我細心地用彩紙折出一只千羽鶴。
媽媽帶我來(lái)到趙阿姨的病房，我忘記了媽媽行前的囑咐，打破了病房的沉寂，三蹦兩跳地跑過(guò)去，大聲喊道：“趙阿姨，別難過(guò)，我給您講個(gè)故事。從前，有一個(gè)少女，她得了白血病住進(jìn)了醫院。但她從來(lái)不愁眉苦臉，總是一邊唱歌，一邊用彩紙折出一只千羽鶴。她告訴別人，等她折出一千只千羽鶴分給病友，他們就都會(huì )康復的�！�
當我講完這個(gè)故事，病房里靜悄悄的。趙阿姨捧著(zhù)我送給她的千羽鶴，眼睛里閃著(zhù)晶瑩的淚花。忽然，和趙阿姨同病房的一個(gè)阿姨笑著(zhù)問(wèn)我：“小姑娘，你能教我折一只千羽鶴嗎？”“好哇，我教你�！闭f(shuō)罷，我從帶來(lái)的彩紙中取出一張遞給她。不一會(huì )兒，病房里每個(gè)病人的手中都捧著(zhù)自己折的千羽鶴，微笑寫(xiě)在他們的臉上。
“謝謝你！”趙阿姨撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)。她看了看窗外，又看了看手里的千羽鶴，自言自語(yǔ)道：“春天真美！”
現在，我明白了，為什么在故事中那一只只漂亮的千羽鶴能給那些病人帶來(lái)微笑。
那是因為少女的舉動(dòng)感動(dòng)了他們，堅定了他們戰勝病魔的信心，而那一只只五顏六色的千羽鶴，正寄托著(zhù)他們對未來(lái)生活的美好憧憬。
我把這件事深深地刻在心上。我多么希望自己能化作長(cháng)著(zhù)五彩翅膀的千羽鶴，給人們帶來(lái)幸福與歡樂(lè )呀！
刻在心上的記憶作文10
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我便度過(guò)了十二年的歲月。然而在這十二年的歲月里，我學(xué)到了許許多多，也發(fā)生了數不勝數的事情，其中有一件事深深地刻在我的心上。
去年的某一天，我的心里感到無(wú)比的溫暖……那天上完體育課直奔家里，已到家門(mén)口才發(fā)現鑰匙不翼而飛了。我的心怦怦直跳，而肚子卻在咕咕叫。我沉思著(zhù)：會(huì )不會(huì )是在上體育課時(shí)玩得太瘋了，把鑰匙給弄丟了呢？唉，不管那么多了，早知道就帶錢(qián)出來(lái)了，可以去買(mǎi)東西填一填肚子，可惜口袋比臉還干凈，真不知道媽媽什么時(shí)候才能回來(lái)給我做一頓香噴噴的飯菜呀！
我從書(shū)包里拿出鉛筆，在紙上畫(huà)了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌的美食，饞得我直流口水，可這又有什么用呢？肚子還是在一直咕咕叫。接著(zhù)又畫(huà)了一只會(huì )七十二變的孫悟空，盡管我把它的緊箍咒畫(huà)成了鑰匙，還是進(jìn)不了家門(mén)，我仍在饑餓中煎熬著(zhù)。
忽然，住在四樓的那位面容和善的胖胖的王阿姨走了下來(lái)，對我說(shuō)：“唉，你也真是的，肚子都餓得咕咕叫了，也不會(huì )到阿姨家吃點(diǎn)東西�！闭f(shuō)著(zhù)就像趕著(zhù)小羊羔似的想把我趕上四樓。這時(shí)，住在三樓的張叔叔叫住了我，笑著(zhù)說(shuō)：“這孩子把鑰匙弄丟了，進(jìn)不了家門(mén)，在家門(mén)口餓肚子，走，到我家吃面條去�！薄鞍�，等等”陳爺爺邁著(zhù)步子走了上來(lái)說(shuō)，“都怪爺爺眼睛不好使，走，到俺家，俺叫奶奶煎兩個(gè)荷包蛋給你齒！”說(shuō)完，擰著(zhù)我的耳朵，說(shuō)來(lái)也怪，爺爺擰的耳朵并不疼，但我卻哭了。
這時(shí)樓道里熱鬧了起來(lái)，顯得格外溫暖。他們的一舉一動(dòng)深深地刻在我的心上。
是啊，家里的門(mén)關(guān)著(zhù)，可鄰居們的心門(mén)卻敞開(kāi)著(zhù)。
刻在心上的記憶作文11
人生中，有許多事情令人難以忘懷，有開(kāi)心的，傷心的……像天上的星星一樣，多得數不清。有一件小事，卻始終刻在我的心上，揮之不去。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，所有人都穿上了厚厚的外衣。那天正好家里人沒(méi)有來(lái)接我，我只好自己坐車(chē)回家。我掏了掏那被雨浸透的書(shū)包，天啊，我居然沒(méi)帶雨傘！這叫我怎么辦哪？我看這雨并沒(méi)有變小的勢頭，我想：要不向人借個(gè)電話(huà)打給家里人，不不不，奶奶看到陌生電話(huà)一般不會(huì )接的。那向別人借把雨傘？這么大的雨，誰(shuí)會(huì )借給你呢？再說(shuō)我這記性，背一個(gè)自然段的課文要好久，午餐費也是每次都忘了交，怎么可能會(huì )記得把傘還給別人呢？唉，看來(lái)只能跑到車(chē)站了，然后想想其他辦法吧。
我向車(chē)站飛奔而去，雨水淋濕了我的眼鏡，眼前一片模糊，差點(diǎn)就撞到一根柱子上。我的頭發(fā)淋得像剛沖洗過(guò)一樣，全身上下的衣服也浸透了，渾身涼涼的，真難受！
終于到了車(chē)站，我苦苦地等著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)，一直打著(zhù)噴嚏，渾身顫抖地等待著(zhù)……好一會(huì )兒了，還是沒(méi)有車(chē)，我有點(diǎn)急躁了。這時(shí)，站臺又來(lái)了好幾個(gè)人，我被從站臺上擠了出來(lái)，又淋著(zhù)雨，想擠進(jìn)去，可是都失敗了。突然，雨停了！我訝然不已。抬頭一看，原來(lái)是一把傘遮在我頭上，我再把頭扭過(guò)來(lái)，一位高大的叔叔正為我撐著(zhù)傘，他對我說(shuō)：“小弟弟，你沒(méi)帶傘么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那我這把給你用吧�！薄安徊徊�，這么大的雨……”我連聲拒絕，“沒(méi)事的，我身體好，抵抗力強，不會(huì )生病的，哈哈！”叔叔執意要把傘給我。這時(shí)，叔叔等的公交車(chē)進(jìn)站了，他把傘塞給了我，飛快地上了車(chē)，看著(zhù)叔叔的背影，我感動(dòng)地來(lái)不及說(shuō)一聲“謝謝”！
回到家后，我把傘放在了小區物業(yè)，我想讓這把意義重大的傘，去幫助更多需要幫助的人，為他們雪中送炭！這件小事恒久地刻在我的記憶里，每當下雨，總會(huì )想起。
關(guān)愛(ài)永遠是偉大的，你關(guān)愛(ài)別人，會(huì )得到別人的尊重，也會(huì )影響別人，讓他也去幫助需要幫助的人，一傳十、十傳百，我們的愛(ài)就會(huì )傳播得更遠更廣！
刻在心上的記憶作文12
關(guān)愛(ài)，像一盞明燈，伴隨我們左右，替我們照亮了前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)，像一把熊熊燃燒的烈火，驅走了冬日的寒冷，溫暖了你我的心靈；關(guān)愛(ài)，像無(wú)數水滴，匯成了條條水流，流進(jìn)我們的心田，滋潤了我們。
花兒受到了太陽(yáng)的關(guān)愛(ài)，因此世間有了萬(wàn)紫千紅、百花競相開(kāi)放的美景；鷹兒得到了藍天的關(guān)愛(ài)，因此有了自由翱翔，利鋒直刺云霄的豪情；水兒有了大地的關(guān)愛(ài)，因此有了滴水穿石，百川東流的奇景。這一次，我又感受到了關(guān)愛(ài)的強大力量：
一天，風(fēng)和日麗，天高云淡。我乘著(zhù)公交車(chē)正準備去
姥姥家玩�！把�，怎么都到秋天了，天氣還這么熱呀，真討厭！”我一邊撅著(zhù)嘴一邊說(shuō)。
“請讓一讓?zhuān) 币晃活^發(fā)花白的老奶奶說(shuō)著(zhù)走了上來(lái)�？赡苁侨颂嗔�，沒(méi)地方坐，她迷茫地在車(chē)里掃了幾眼，呆呆的站著(zhù)。這時(shí)，一位長(cháng)相甜美的女孩跑了上來(lái)，說(shuō)：“奶奶，你等等我呀”老太太急忙回過(guò)頭來(lái)，看看她說(shuō)：“你看，這，這沒(méi)有地方坐了呀！”說(shuō)著(zhù)又往車(chē)里掃了幾眼，好像希望有人讓座，可是車(chē)里的人似乎都無(wú)動(dòng)于衷。我看出了她們的急切和焦慮，站了起來(lái)說(shuō)：“呃，老奶奶，你們都來(lái)這里坐吧！”她有些高興，卻也有些說(shuō)不出的感覺(jué)�！翱墒悄憔蜎](méi)有地方坐了��！”“沒(méi)事，我喜歡站著(zhù)�！蔽已b作無(wú)所謂地聳了聳肩。果然，她不再猶豫了，招呼自己的孫女坐下來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，快謝謝姐姐！”女孩并沒(méi)有道謝，只是對著(zhù)我甜美的一笑，這美麗的笑容猶如甘甜的雨露般滋潤著(zhù)我的心田，我頓時(shí)覺(jué)得不那么炎熱了，渾身清涼。我靜靜地站著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，心里有了一種特殊的感覺(jué)。
愛(ài)是人間永恒的主題�！爸灰巳硕极I出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
刻在心上的記憶作文13
我該怎樣來(lái)形容母愛(ài)呢？母愛(ài)是世上最無(wú)私的愛(ài)，就像是一盞指路的明燈，將迷茫的我們帶向光明；又如同春風(fēng)一樣小心翼翼地呵護我們；更像陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)我們，讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。
記得那是一個(gè)黃昏，晚霞像鮮血染紅了整片天空。我回到家后，向爸爸媽媽自豪地說(shuō)：“爸爸，我告訴你們一件好事，我的舞蹈老師想把我送去上海培養�！卑职謰寢屄�(tīng)了十分開(kāi)心。當爸爸問(wèn)我費用時(shí)，我卻一聲不吭。爸爸滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)：“怎么了，是多少，說(shuō)呀�！蔽页聊艘粫�(huì )，結結巴巴地說(shuō)：“八一萬(wàn)�！卑职謰寢尩难劬Φ傻貌荒茉俅罅�。爸爸吃驚地問(wèn)：“八萬(wàn)！”我忐忑不安地回答：“是�！蔽覀兂聊艘粫�(huì )兒，房間里靜得掉一根針在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。爸爸嚴肅地對我說(shuō)：“你先去洗澡，我和你媽商量一會(huì )�！蔽亦帕艘幌�。
當我走到門(mén)口時(shí)，心想：算了，等下再洗澡，先聽(tīng)聽(tīng)他們商量得怎么樣。我便躲在了門(mén)口，偷聽(tīng)著(zhù)媽媽爸爸的對話(huà)。
媽媽說(shuō)：“要不我們把卡里的錢(qián)取出來(lái)給女兒吧！”爸爸緊皺著(zhù)眉頭嚴肅地說(shuō)：“這些錢(qián)可是我們大半輩子的心血��！”
爸爸媽媽又陷入了沉默。過(guò)了一會(huì )兒。媽媽對爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，錢(qián)沒(méi)了還能掙，當舞蹈者是女兒的夢(mèng)想，我們就給女兒一次機會(huì )，讓她好好把握住自己的夢(mèng)想，好嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。在外面的我，聽(tīng)見(jiàn)媽媽這一番話(huà)，淚流不止。
第二天早晨，媽媽把錢(qián)給了我，并對我說(shuō)：“加油，好好去把握住自己的夢(mèng)想�！蔽业淖宰鹦脑趮寢尩囊环�(huà)中融化了。
從此，只要我一想到媽媽的好時(shí)，就想起一首歌，那就是世上只有媽媽好……
刻在心上的記憶作文14
晩風(fēng)柔和地吹著(zhù)。我托著(zhù)下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現出那件難忘的事。
那是一個(gè)美麗的春夜，十點(diǎn)多了，媽媽的同事匆匆忙忙地叫走了她。第二天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蛲沓隽耸裁词�，您的眼睛熬得紅紅的？”“唉！你趙阿姨得了再生障礙性貧血，碰巧昨晚劃破了腿，血流不止，送進(jìn)醫院，現在剛剛脫離危險�！�
我愣了一下，趙阿姨是多好的人哪！她總是起早貪黑地工作，無(wú)論鄰里誰(shuí)有事她都樂(lè )意幫忙……我特別喜歡趙阿姨。唉，趙阿姨卻住院了，病得那么重。我皺著(zhù)眉頭坐在沙發(fā)上，想著(zhù)送點(diǎn)什么禮物給她，水果啦，點(diǎn)心啦，大家都會(huì )送的。對了，我眼睛一亮，想起過(guò)去在雜志上看到的一篇叫《千羽鶴》的文章。于是細心地用花紙疊出一只千羽鶴。
媽媽帶我到了病房，我忘記了媽媽臨行前的囑咐，打破了病房的沉寂，三蹦兩跳跑過(guò)去，大聲喊著(zhù)：“趙阿姨，別難過(guò)，我給您講個(gè)故事。從前，在日本的廣島，有一個(gè)少女。由于原子彈的輻射，她得了白血病住進(jìn)醫院。但她從來(lái)不愁眉苦臉，總是一邊唱歌，一邊用花紙疊出一只只千羽鶴。她告訴別人，等她疊出一千只千羽鶴分給病友，他們就都會(huì )康復的�！�
當我講完這個(gè)故事，病房里靜悄悄的。趙阿姨捧著(zhù)我送給她的千羽鶴，眼睛里閃著(zhù)晶瑩的淚花。忽然，旁邊的一個(gè)病人笑著(zhù)問(wèn)我：“小姑娘，你能教我疊一只千羽鶴嗎？”“好哇，我教你�！闭f(shuō)罷，我從帶來(lái)的花紙中取出一張遞給她。不一會(huì )兒，病房里每個(gè)病人的手中都捧著(zhù)自己疊的五顏六色的千羽鶴，幸福寫(xiě)在她們的臉上�！爸x謝你！”趙阿姨撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)。她看了看窗外，又看了看手里的千羽鶴，自語(yǔ)道：“春天真美�！�
現在，我明白了，為什么我的故事和那一只只漂亮的千羽鶴能給那些病人帶來(lái)微笑。那是因為少女的行動(dòng)感動(dòng)了她們，堅定了她們戰勝病魔的信心；而那一只只五顏六色的千羽鶴，正寄托著(zhù)她們對未來(lái)生活的憧憬。
我把這件事深深地刻在心上。多么希望自己化作長(cháng)著(zhù)五彩翅膀的千羽鶴，給千萬(wàn)人帶來(lái)幸福。
刻在心上的記憶作文15
在生活中，父母的愛(ài)都是無(wú)微不至的。大家可能都認為母愛(ài)才是最偉大的，可是，父愛(ài)又在哪里呢？其實(shí)，父愛(ài)就是小樹(shù)苗下的一粒沙子；父愛(ài)就是清泉中自由自在的一條小魚(yú)。父愛(ài)是很小的，它需要你去發(fā)現。那一次就是讓我最難以忘懷的。
那是一個(gè)冬天的晚上了，下午放學(xué)后，由于媽媽有事情要辦，等我回到家寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)很晚了。我急匆匆地打好水準備洗澡，可是，爸爸卻搶著(zhù)要先洗，我疑惑不解：“爸爸，你為什么要與我搶著(zhù)洗��？我明天還要上學(xué)呢！“我明天還要上班，還是讓我先洗吧！”爸爸就不肯讓我先洗。我無(wú)可奈何，生氣極了，心想：哼，爸爸好壞啊，總是跟我搶著(zhù)洗，我明天還要上學(xué)呢！等爸爸洗完后，我立刻接了上去。到了夏天，爸爸卻又恰恰相反了，總是讓我先洗。我疑惑不解，爸爸這是怎么了，為什么會(huì )這樣呢？我一直暗地里觀(guān)察爸爸，當爸爸洗完后，我就更搞不懂了，爸爸洗完出來(lái)后總是大汗淋漓的，怎么回事？我問(wèn)爸爸為什么會(huì )這樣。爸爸就開(kāi)始結結巴巴了：“有嗎？哦，那……那也許是我……我太用勁了�！蔽倚乓詾檎媪�。晚上，當我經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的房間時(shí)，聽(tīng)到了他們談話(huà)：“你這么大個(gè)人了，怎么還跟小孩子一樣搶著(zhù)洗澡呢？”“現在是夏天了，讓孩子先洗，如果我先洗的話(huà)，之后就會(huì )很熱，否則，不那么熱。如果是冬天讓孩子先洗，那不冷嗎？我先洗的話(huà)，里面會(huì )有暖氣，這樣她就不容易生病了�！蔽衣�(tīng)了，熱淚盈眶，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣掉了下來(lái)。
父愛(ài)，是需要你去發(fā)現。其實(shí)，母愛(ài)是一場(chǎng)暴雨，父愛(ài)就是一滴小水珠；母愛(ài)是一片沙漠，父愛(ài)就是一粒沙子；母愛(ài)是一棵大樹(shù)，父愛(ài)就是樹(shù)上的一片葉子。其實(shí)，父愛(ài)是藏在一件件小事中，讓我們去仔細地發(fā)現，去珍藏它。有一首歌唱得好：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字結構就是相互支撐……”所以，別人對你的愛(ài)，你都要刻骨銘心。
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