記憶中的事作文7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的記憶中的事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶中的事作文1
何澤皓剛進(jìn)小學(xué)還沒(méi)一個(gè)月，就生了一場(chǎng)大病，最后住院治療。在住院治療的那一段時(shí)間里，雖然笑聲不斷，但是心里還是很難受，畢竟在那兩個(gè)多月里，還是很想念同學(xué)、老師的嘛！在病房的這段時(shí)間，發(fā)生了很多事情，可有一件事情讓我記憶猶新。
記得那一天，我依然在床上看語(yǔ)文書(shū)和數學(xué)書(shū)、聊聊天、下樓在醫院里散散步……我父母也是不是的在旁邊用一本筆記本記錄著(zhù)我的一點(diǎn)一滴。就在這時(shí)，我爸的手機響了，這也沒(méi)有什么大驚小怪的，畢竟大人也有他們的事嘛！忽然爸爸的臉從多云轉晴了，他看起來(lái)去、興高采烈地走過(guò)來(lái)。這是怎么回事，爸爸的心情好像一百八十度大轉彎��！于是我疑惑的問(wèn):“爸爸，怎么了?你好像突然變得很高興嘛！”“秘密！”“告訴我嘛！”“馬老師和沈老師要來(lái)看你了。
”我現在是躺在床上的，要是我站著(zhù)的話(huà)，我一定會(huì )一蹦六尺高的。老師在我的床邊仔細地詢(xún)問(wèn)了我的病情及治療情況，安慰我要好好治療，不要擔心學(xué)習和落下的課程，老師答應我會(huì )幫我補上的。尤其讓我感動(dòng)的是，老師叫我好好休息，等到回學(xué)校上課的時(shí)候，我們一定幫助你把落下的課程補上。聽(tīng)說(shuō)我在住院期間還看書(shū)學(xué)習時(shí)，老師對我的學(xué)習精神大加贊賞和肯定。時(shí)間過(guò)得真快，一晃我已是五年級的小學(xué)生了，從一個(gè)幼稚的、懵懂的孩子成長(cháng)為一個(gè)知識面寬廣的學(xué)生，但我剛進(jìn)小學(xué)所發(fā)生的一切卻深深地印在我的腦海里，至今無(wú)法忘懷，忘不掉生病住院的日日夜夜、忘不掉爸爸媽媽焦急樣子、忘不掉老師對我的關(guān)心。
記憶中的事作文2
小學(xué)六年級時(shí)，各班開(kāi)始制作班服，本班主任選了一群人，為班級設計出一件獨一無(wú)二的班服。素來(lái)被公認具有藝術(shù)天賦的我，竟意外的不在這十人名單中，令全班跌破眼睛。但，誰(shuí)都不會(huì )想到，當時(shí)輸著(zhù)退場(chǎng)者，日后將大獲全勝。
我回到家，一頭鉆入房間并鎖上門(mén)，走到床頭的小書(shū)桌，描繪我心中那件夢(mèng)想班服。一會(huì )兒，我皺眉沉思，想著(zhù)一道狂放不羈的線(xiàn)條；一會(huì )兒，我靈思泉源，勾勒著(zhù)一只金光閃閃的勝利之冠；一會(huì )兒，我搖頭嘆息，否決了一個(gè)未致成熟的創(chuàng )意。前后折騰了兩個(gè)小時(shí)才大功告成。我帶著(zhù)微笑，心里正甜甜的想著(zhù)：明天過(guò)后，這張圖稿將會(huì )推翻本已一槌定案的設計小組。
隔了兩天，我提早了十分鐘到校，利用交聯(lián)絡(luò )簿的機會(huì )，把圖稿壓在班主任桌上的鼠標下。幾分鐘后，設計小組的組長(cháng)，也把那張多人打造的圖稿交出，隔了兩三年，我仍記得他臉上的表情──混雜著(zhù)嫉妒、驚奇、感動(dòng)。當時(shí)，寂靜無(wú)聲的教室，彷彿響起了最慷慨激昂的戰歌，金戈大矛，滾滾黃沙，正宣告了一場(chǎng)惡戰！馬匹嘶囂，隱隱待發(fā)的大鼓聲，拉開(kāi)了決戰時(shí)刻的序幕。
第一堂課，帶著(zhù)黑框眼鏡的班主任上臺，單刀直入的切入重點(diǎn)。他俐落的轉身，在一端布上設計師們的八卦陣，另一端，則放著(zhù)我這孑然一身的匿名戰士。開(kāi)票時(shí)，我背著(zhù)不能被識破的壓力，擺出一張撲克臉，但心中，卻像發(fā)狂似的，為那位戰士，那位大無(wú)畏的勇士加油！可事實(shí)證明，一切都是白緊張，因為，這幅圖以三十比零的壓倒性票數勝出。我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！
這件事，我也許贏(yíng)的有些不光明正大，事后，也遭到部分同學(xué)質(zhì)疑，但，這一切都值得！能設計出背后那塊雙向圖圖騰，而受些別人的閑言閑語(yǔ)，怎么會(huì )沒(méi)意義呢？能創(chuàng )造出正面的勝利之冠，怎么會(huì )沒(méi)價(jià)值呢？也許，“值得”就是全力付出，就算失敗了也無(wú)所謂，只要打心底認同它。
值得，便是如此吧！
記憶中的事作文3
時(shí)光的河水不斷地沖刷著(zhù)我們的記憶，可是總有一些事，會(huì )留在記憶的河床上，就像童年的回憶仍不時(shí)浮現在我的腦海里。
這不，我童年時(shí)發(fā)生的一件“背黑鍋”的事，讓我至今回想起來(lái)都忍不住哈哈大笑。一個(gè)暑假的下午，我和小表弟正一邊悠閑地吃著(zhù)零食，一邊看電視，忽然聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，舅媽最心愛(ài)的花瓶被姐姐打碎了，姐姐一臉慌張的神情沖進(jìn)了屋子里，“苗苗！壞了壞了，我媽不知道要怎么罵我呢？”說(shuō)著(zhù)姐姐皺起了眉頭，“對了，這樣好了，你替我背黑龜山，我付給你一個(gè)冰淇淋酬謝，我媽不會(huì )罵你的！”看著(zhù)我一臉狐疑，姐姐思忖良久，咬了咬嘴唇，又甩了一下頭發(fā)，下了很大的決心似的，說(shuō)道：“那好吧！我給你兩個(gè)冰淇淋！”看著(zhù)我由猶豫不決到一口答應下午，姐姐才稍稍放心了�？墒恰氨澈阱仭痹撛趺崔k呢？這時(shí)，我想起早上姐姐煎雞蛋用的平底鍋，雖然不是標準的黑，但勉強也算是一只“黑鍋”吧！我搬來(lái)凳子，站上去把鍋拿了下來(lái)。別看這鍋小，但對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，可夠重的了。如果沒(méi)有表弟扶著(zhù)凳子，我非摔個(gè)四腳朝天。我背鍋走進(jìn)了院子，忽然聽(tīng)到舅媽尖厲又刺耳的“獅吼”：“誰(shuí)把花瓶打碎了？”只見(jiàn)舅媽怒發(fā)沖冠，怒目圓睜，臉漲得通紅，手里還拿著(zhù)花瓶的碎片，抖個(gè)不停。她聽(tīng)到腳步聲，抬起頭，看到我背著(zhù)個(gè)黑鍋和表弟走過(guò)來(lái)，便轉而好奇地問(wèn)：“你們這是干嗎呢？”我想都沒(méi)想，就自作聰明地說(shuō)：“替表姐背黑鍋呢！”本以為結束了任務(wù)就能趕緊去向姐姐邀功，沒(méi)想到舅媽愣了幾秒鐘之后，哈哈大笑了起來(lái)，我和小表弟面面相覷，誰(shuí)也不明白這是怎么回事。
怎么樣？我的童年就是這樣趣事一籮筐，也正是那么多趣事組成了那繽紛歡樂(lè )的童年，讓我至今都記憶猶新。雖然這段金色的年華正離我越來(lái)越遠，我也不會(huì )再那么傻，但我相信這些童年的趣事一定會(huì )成為我生命中最美好的回憶！
記憶中的事作文4
冬至那天，家家戶(hù)戶(hù)都要吃餛飩。傳說(shuō)張仲景在長(cháng)沙做官，在告老還鄉的時(shí)候，正趕上冬天，寒風(fēng)刺骨。在白河邊上，他看見(jiàn)很多無(wú)家可歸的人面黃肌瘦、衣不遮體，因為寒冷把耳朵凍爛了，心里很難受。于是他研制了一個(gè)可以御寒的食療方子，叫“驅寒?huà)啥鷾�，也就是我們所說(shuō)的餛飩，并且說(shuō)“冬至吃餛飩，耳朵不會(huì )凍”這一說(shuō)法。
這天，我們家也想包餛飩吃，于是婆婆沒(méi)了皮子，剁餡兒，“咚......咚”，哈哈，餡兒好了，青菜像青草地，肉像紅花兒，真讓人垂涎三尺。
晚上，我懇求婆婆教我包餛飩，婆婆一口答應。自檢婆婆把餡兒放進(jìn)皮中，輕輕一捏，一個(gè)餛飩誕生了。我看了挺羨慕，更想學(xué)這門(mén)手藝了。我把餡兒放進(jìn)餛飩皮中，把四周捏緊。接著(zhù)，我把餛飩放進(jìn)盤(pán)子里，剛一松手，餛飩就倒了�！俺砸粔q、長(cháng)一智”，我舀了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺餡兒，放進(jìn)皮子中，剛放好，皮子就撐破了。哈，一只胖娃娃，一只胖娃娃，正當高興時(shí)，突然被自身叫聲喝住了，“笑笑”婆婆眉毛擠在一起，嘴巴撅了起來(lái)，看起來(lái)可神氣了，“你餡兒放多了，再看我做幾遍，聽(tīng)到?jīng)]有，唉，這...孩子”。我又目不轉睛地看了幾遍，再包之前，婆婆千叮嚀，萬(wàn)囑咐：“一定要放得不多不少才行呀.....”。這回我決定不再做大馬哈了，一個(gè)個(gè)細心地包，果然功夫不負有心人呀，一個(gè)“白姑娘”從我手中“變”出來(lái)了，我心里美滋滋的。
晚上，月色朦朧，公公把我和婆婆做的餛飩放入水中，我發(fā)現快好的時(shí)候，一只只浮了起來(lái)，猶如小船兒在水中輕輕地飄蕩。
記憶中的事作文5
翻開(kāi)記憶的相冊，一件件往事浮現在眼前，有開(kāi)心的、有難過(guò)的、有激動(dòng)的、有自豪的，各種各樣，應有盡有，但卻有那么一件事一直留在我的腦海深處，讓我記憶猶新。
那是小學(xué)四年級時(shí)的一節數學(xué)課，韋老師給我們講完新知識后，又做了一些練習題進(jìn)行鞏固。緊接著(zhù)，韋老師賣(mài)了一個(gè)關(guān)子，他環(huán)視了一下四周，然后神秘兮兮的說(shuō)：“這幾天有一道問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，今天我想請同學(xué)們幫幫忙！運用自己的智慧來(lái)解決問(wèn)題�！甭�(tīng)到這，同學(xué)們都瞪大了眼睛，也不知韋老師今天葫蘆里賣(mài)的是什么藥？大家都豎起耳朵來(lái)仔細聽(tīng)，都想在韋老師面前露一手。
韋老師出示了課件，上面是一道應用題，我在讀了兩遍題之后，就開(kāi)始思考了,我坐在那里，認真地想、仔細的寫(xiě)。過(guò)了一會(huì )，我就判斷出它是一道“行程問(wèn)題”。隨后我便對此題進(jìn)行了分析，還運用了方程、計算等方法，可是我絞盡腦汁這道難題還是沒(méi)能解決出來(lái)。正在我垂頭喪氣，快要放棄的時(shí)候，一個(gè)想法忽然在我腦海里閃過(guò)，“畫(huà)圖”？剛開(kāi)始我有些猶豫，但還是抱著(zhù)試一試的心理去做了，結果使我喜出望外，我竟然成功了！這真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！贝藭r(shí)，我激動(dòng)的心情，簡(jiǎn)直無(wú)法用文字來(lái)形容了……
下課后，我美滋滋的把題交給韋老師，看到老師那驚訝的樣子，以及同學(xué)們羨慕的神情，我有些飄飄然了。這種激動(dòng)萬(wàn)分的心情及成功的喜悅，更加激發(fā)了我對數學(xué)學(xué)科的喜愛(ài)之情。
從此，我的身上多了一股鉆勁，看到數學(xué)題，不管它有多難，就想把它解出來(lái)，解完之后，就會(huì )有無(wú)比的成就感。數學(xué)，給了我更多的自信。正是這種自信，讓我在學(xué)習別的知識時(shí)也是游刃有余。
您說(shuō)，這件事情怎能不留在我的記憶中呢？在人的'一生中會(huì )有許多事留在記憶中，有些人會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推離慢慢的將它忘記，而有些人卻把它好好的珍藏在記憶深處，這樣便可以隨時(shí)拿出來(lái)回味一番哦！
記憶中的事作文6
人在一生中，都會(huì )做一些好事，有的是幫助家人，有的是幫助左鄰右舍，有的是幫助陌生的路人。當然，作為11歲的我，也做過(guò)許多好人好事。今天，我就給大家分享一下我記憶中深刻的一件事吧！
那是個(gè)炎熱的星期六，我和同學(xué)們約定好下午三點(diǎn)鐘一起去公園游玩，出門(mén)前媽媽囑咐我路上注意安全，下午早點(diǎn)回來(lái)。于是我便興高采烈的出門(mén)了。路上我們有說(shuō)有笑，特別開(kāi)心！就在這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我連忙回頭一看，��！是位八十多歲的老奶奶摔倒了。只見(jiàn)她趴在地上，一只手扶著(zhù)左腿膝蓋。嘴里還不停的發(fā)出“哎喲，哎喲······”的呻吟聲，一臉痛苦的表情。我們連忙跑過(guò)去，心疼的問(wèn)：“奶奶，您摔哪了，要不要緊？”奶奶停頓了一會(huì )，慢慢的說(shuō)：“腳下不知怎么滑了一下，就摔倒了！”我順著(zhù)老奶奶手指的方向看去，發(fā)現她的左膝蓋已經(jīng)流血了。我有點(diǎn)緊張、害怕，不知怎么辦才好。就在這時(shí)，我們發(fā)現旁邊有個(gè)社區門(mén)診，于是我們慢慢的將她扶起來(lái)，送到社區門(mén)診。醫生把老奶奶的膝蓋包扎了一下，指著(zhù)我說(shuō)：“這是您的孫女？”老奶奶笑瞇瞇的說(shuō)：“不是，我是在路邊摔倒，她們把我送過(guò)來(lái)的，她們都是好孩子”。我們扶著(zhù)老奶奶走出社區門(mén)診，她握著(zhù)我的手說(shuō)：“謝謝你們，你們太棒了，我現在沒(méi)事了，你們也趕緊回家吧！”
看著(zhù)老奶奶遠去的背影，我暗暗地想：雖然今天我們沒(méi)有去公園玩，但我心里很高興，還溫暖。此時(shí)媽媽的教導聲也在耳邊響起，要做一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。
同學(xué)們，我們要做一個(gè)好人，行善事，從小事做起，把我們的愛(ài)心傳遞給每個(gè)人，做一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。
記憶中的事作文7
在我的記憶里有一根雞毛，是從雞的身上掉下來(lái)的。它雖然是一根普普通通的雞毛，并沒(méi)有什么價(jià)值，卻蘊藏著(zhù)我跟一只母雞的美好回憶。
它是一只母雞，毛是橘黃色的。它看起來(lái)胖乎乎的，翅膀大大的，而且翅膀上的毛非常整潔�？梢燥w得很高，而且還有一雙鋒利的爪子。
星期六的時(shí)候，我獨自在家玩，突然，媽媽回來(lái)了，而且手里提著(zhù)兩只雞。我奇怪地問(wèn)：“這是什么雞呀？”媽媽回答：“這兩只是母雞�！彪S后我去幫媽媽把母雞放在院子里，它們左顧右盼，似乎在看著(zhù)周?chē)欠裼形ｋU。我先在桶里拿了一把米，走出門(mén)口，然后扔向了母雞，母雞見(jiàn)自己的周?chē)秦S富可口的大米，爭分奪秒地吃了起來(lái)，不分上下。最后，母雞們居然在幾秒內把大米吃得空空如也。就是因為我每天給母雞們喂大米吃，所以我跟母雞的感情越來(lái)越好。
我每天都會(huì )去看它們的，在暑假里，我和它們一起玩耍，有時(shí)我會(huì )用水噴它們，而母雞卻要拼命地逃跑，躲避被水噴到。還有時(shí)候我會(huì )在它們下蛋的時(shí)候撒一把米。有一次，母雞下了一顆雞蛋。我正想伸手去拿的時(shí)候，它用嘴啄了我一下，好像在說(shuō)道：“你可休想把我的蛋給拿走！”我想：即使我跟母雞是朋友，它也不讓我拿走它的蛋。這足以證明，母雞是一個(gè)盡職的母親。
有一天，我正在二樓看《西游記》的時(shí)候，我突然發(fā)現媽媽不見(jiàn)了，然后我下了樓。走出門(mén)口時(shí)，發(fā)現媽媽正在洗一只雞，我膽戰心驚地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@一只雞是哪來(lái)的？”媽媽回答說(shuō)：“這只雞胖乎乎的，毛是橘黃色的那只雞�！蔽矣謫�(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁匆涯鸽u給殺了呢？”媽媽回答：“這雞哪是我殺的！是我在樓下發(fā)現的母雞躺在地上快要死了，可能被什么東西撞的……”我聽(tīng)完之后，心里多么難受，看到旁邊有一根雞毛就撿起來(lái)。
從此以后，每當我看見(jiàn)這一根雞毛時(shí)，我就會(huì )想念起母雞。
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