同學(xué)中的記憶作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的同學(xué)中的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　雨，滴滴答答的下著(zhù)，我的心哭了起來(lái)。那段美好的回憶，我久久不能忘懷。

　　我不能上學(xué)，只能等到5年級了。9歲的時(shí)候，我的腿受傷了，醫生說(shuō)不能上學(xué)，我只好等到腳好了才能去上學(xué)。

　　我聽(tīng)了一首歌，傷心的哭了，回想著(zhù)在學(xué)校的那段美好時(shí)光。那時(shí)我跟最好的朋友李欣齊一起玩耍，一起回家。下課了，我們兩個(gè)在一起玩“泰泰尼克號”的`游戲。放學(xué)了，戲。放學(xué)了，我們聊著(zhù)學(xué)校里的事情。每當經(jīng)過(guò)學(xué)校的時(shí)候，我會(huì )癡癡得站在那里，一站就是好久。記的有一次，我跟她開(kāi)玩笑，她卻說(shuō)我很煩，就這樣，我們兩個(gè)生氣了幾天，回到家，我哭了，我們從來(lái)沒(méi)吵過(guò)架，就像親姐妹一樣。就是那件事，使我傷心了好久。但我沒(méi)想到，沒(méi)幾天，她就把這事給忘了，我們倆又和好了。在學(xué)校，我被許許多多的人誤會(huì )過(guò)。別人往前面擠，我只好往前面走，不小心推到了前面的同學(xué)，同學(xué)說(shuō)是我推的，我只好對他說(shuō)不是我推的，可她卻罵我。雖然，這是件小事，但我的家庭很復雜，幼小的心靈已經(jīng)受到傷害，還要被別人罵，嘲笑。為什么我會(huì )選擇活下去，因為我們院子里兩三個(gè)這樣的復雜的家庭，我也要學(xué)會(huì )堅強的活下去。在班上，許多同學(xué)都喜歡跟我玩，他們覺(jué)得我樂(lè )于助人。我沒(méi)想到，班主任居然帶著(zhù)同學(xué)們來(lái)看我，我原本想李欣齊會(huì )來(lái)的，打開(kāi)門(mén)，眼前的景象讓我失望了，她沒(méi)有來(lái)，已經(jīng)有6個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)著(zhù)她了，這次還是沒(méi)看見(jiàn)她。翻開(kāi)同學(xué)們給我寫(xiě)的信，也沒(méi)看見(jiàn)她的信，但有封信沒(méi)有留名字，不知道是不是她寫(xiě)的。我連忙給她家打電話(huà)，她出去了，我叫她的妹妹一會(huì )兒回來(lái)的時(shí)候給我打個(gè)電話(huà)，卻一直沒(méi)回過(guò)來(lái)。李欣齊，難道你忘了嗎？這兒還有一個(gè)跟你特別好的朋友。

　　我希望病快點(diǎn)好起來(lái)，能去見(jiàn)到最好的朋友。想到這，我更加傷心了。李欣齊，如果你看到了，就給我打電話(huà)，我期盼從電話(huà)中聽(tīng)到你的聲音！