泛黃照片里的記憶作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的泛黃照片里的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
要搬家了，我開(kāi)始整理、收拾自己的東西，我準備離開(kāi)了這個(gè)我最熟悉的懷境。一陣風(fēng)吹過(guò)，有幾張照片隨風(fēng)而飄起，我彎下腰，將那張早已泛黃的照片撿起，這張泛黃的照片，讓我進(jìn)入了時(shí)光隧道中。
照片上的五個(gè)小孩子，頭上都有一片柚子的皮，臉上也都洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑容。最下面的那個(gè)男孩，臉圓圓的，身材豐滿(mǎn)，眼睛小小的，那個(gè)男孩，就是肉包。后面那個(gè)妹妹頭、眼眸深邃，皮膚有些古銅色的女生，就是珊仔啊!還有穿著(zhù)棒球衣的楊楊，身旁站了一個(gè)馬桶蓋頭的卓董，而卓董的身后還站了一個(gè)仍然一臉稚氣的阿伯。
那天，是星期二，是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨。我們這一班，一起到柚子園去摘柚子，看那柚子樹(shù)上的柚子，一個(gè)一個(gè)都飽滿(mǎn)結實(shí)，我們摘了幾個(gè)下來(lái)，就坐在樹(shù)下，開(kāi)始撥起柚子，品嘗著(zhù)它。
在剝柚子的時(shí)候，笑話(huà)頻頻出現，有幾個(gè)讓我們?yōu)橹@艷的!有個(gè)成績(jì)很好的人，她不會(huì )剝柚子，他請老師幫它切線(xiàn)，她想嘗試看看剝柚子的滋味，過(guò)一段時(shí)間后，她高興的說(shuō)：“我終于剝完了！”我們滿(mǎn)心期待的.轉頭去看她的成果，我們全部的人都傻眼了!因為，她只有把“綠色的皮”剝掉，忘了把“白色的膜”撕掉了。
她還很驕傲的說(shuō)：“你們看!我剝得很成功對吧?”我們每個(gè)人，都憋著(zhù)笑，勉強的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這個(gè)笑話(huà)，至今我仍無(wú)法忘記。
那時(shí)候，我們把一些剝下來(lái)的完整柚子皮，丟到別人的頭上，讓別人“戴綠帽”，可是不知道為什么有些女生看見(jiàn)就尖叫，每次都閃得遠遠的!誰(shuí)知道，連我們老師都玩這種游戲。
老師突然從后方出現，把一個(gè)柚子皮放在阿伯的頭上。我們全部的人都呆住了。因為阿伯發(fā)現有人在她頭上放柚子皮的時(shí)候大聲的說(shuō)：“哪里個(gè)白癡在我頭上放柚子皮啊?”全部的人都瞪著(zhù)阿伯看，她發(fā)覺(jué)不對勁，說(shuō)：“你們怎么了…我說(shuō)錯話(huà)了嗎…?”
我們指著(zhù)她身后的老師說(shuō)：“自己看看后面，你就知道你做了什么事”
他膽戰心驚的轉過(guò)頭，屏氣凝神，原本低著(zhù)頭的她，抬頭一看，原來(lái)…在我頭上放柚子皮的人…就是…老師。
她馬上低下頭說(shuō)：“老師，對不起喔!因為我不知道是老師放的…!”老師拍拍她的肩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!這樣才能看見(jiàn)你們最真誠的一片啊!”老師跟她說(shuō)完話(huà)，便轉身走到樹(shù)下休息。
這天，就這樣在我們的歡笑中度過(guò)，這樣的回憶，會(huì )永遠的流在我的腦海，揮之不去，我的朋友、師長(cháng)，都是我在那時(shí)的重要回憶之一，我不會(huì )忘記他們的…
“呤~”鬧鐘的聲音，把我拉回現實(shí)的世界里，原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，看見(jiàn)了我的手上，正拿著(zhù)那張，已泛黃的照片，變露出了一抹微笑。
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