記憶中的那雙手作文9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的記憶中的那雙手作文，歡迎大家分享。
記憶中的那雙手作文1
周?chē)目諝夥路鸨辉匠樵缴�，看�?zhù)大家這么緊張地準備中考，深呼一口氣，想讓自已輕松一下，眼前一瞬飄過(guò)過(guò)往許多場(chǎng)景，卻漸漸徘徊，停留在一雙手上，那是一雙骨節分明，修長(cháng)好看的手。
似乎很遙遠的事愈發(fā)清晰起來(lái)，清晰到，你每個(gè)指關(guān)節上的紅印如此完整地呈現在我眼前。小時(shí)候的我們不聽(tīng)話(huà)又調皮，上課總愛(ài)唧唧喳喳地講話(huà)，傳紙條，不然就是玩累了的昏昏欲睡。你的課上，大家仍是這樣“大無(wú)畏”地竊竊私語(yǔ)。正在講課的你頓了一下，“篤、篤!”嚴厲威猛的聲音，宏亮地傳遍整個(gè)教室。一群小屁孩登時(shí)噤了聲�？刹灰粫�(huì )兒又漸漸嘈雜了，你不罵我們也不停下，只是一遍又一遍的敲擊著(zhù)，像敲在我的心上，你的手?……。你經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，悄悄注意了你的手，每個(gè)指關(guān)節都泛著(zhù)紅，想是疼得很吧，記憶中的那雙手，給我提醒，更是給我感動(dòng)。
轉眼你就陪我們到了四年級，記得每次上你的課都很驚恐，你點(diǎn)同學(xué)回答問(wèn)題從來(lái)不按常理出牌，你隨意在每個(gè)座位間走動(dòng)，上課講到動(dòng)情處，那好看的手就會(huì )落到身旁的桌子上，那倒霉蛋就只能認命站起來(lái)回答問(wèn)題，很不幸我當倒霉蛋的機會(huì )似乎很多。從剛開(kāi)始的結結巴巴，滿(mǎn)臉窘地通紅，到現在可以鎮定地表達意思，雖然不完美，但于我已是不小的進(jìn)步。我逐漸習慣，甚至期待那雙手落到我桌上的一瞬，輕柔有力的聲音。無(wú)論你是否有意，都要感謝你，記憶中的那雙手，給我勇氣，更是給我自信。
我們要畢業(yè)了，拿著(zhù)留言?xún)�，輕手輕腳地敲開(kāi)辦公室的門(mén)�！霸趺戳�?”你笑問(wèn)。我只是默默把留言?xún)赃f給你。太陽(yáng)西斜，溫暖的橙色映入室內，灑得斑斑駁駁，是不是光線(xiàn)的問(wèn)題呢?你的側臉顯得格外認真，那雙手的拇指指甲微長(cháng)，握著(zhù)筆一動(dòng)一動(dòng)，毫無(wú)征兆地刺痛我的眼�！爸袑W(xué)好好學(xué)，提前祝你中考成功�！焙�(jiǎn)單的留言，我突然很想哭。記憶中的那雙手，給我送別，更是給我祝福。
好想再看看那雙手，與記憶中的是否相同，既然這樣，就努力吧，努力讓那雙手最后的祝福成真，這樣才可以大搖大擺地“榮歸故里”。
記憶中的那雙手作文2
時(shí)光匆匆，過(guò)去的總是很懷念，未知的總是很期待。美好的我們總想再來(lái)一次，痛苦的我們總想避而遠之。沒(méi)有什么過(guò)不去，只有再也回不去，就像我記憶中的那雙熟悉而陌生的手。
人的一生就像一朵花由埋下種子到開(kāi)花結果再到枯萎的過(guò)程。當一雙手埋下我生命的種子時(shí)，我的一生便開(kāi)始了，那便是母親的手；當一個(gè)溫暖的懷抱將我掩埋在一個(gè)離那雙手很近的地方時(shí)，那雙手便不再出現，出現的是一雙粗糙、被歲月刻上標記的手。我嫌棄她，她沒(méi)有第一次的那雙手那樣舒服，那樣溫暖。不知道為什么，當我長(cháng)高的時(shí)候，她會(huì )笑，雖然她那雙討厭的手已經(jīng)抬不起來(lái)了；當我成了花骨朵兒，她哭了；當我一天天舒展開(kāi)的時(shí)候，我覺(jué)得我仿佛自由了。我不用聽(tīng)那雙手的主人再日夜不停地說(shuō)一些我聽(tīng)不懂的話(huà)，雖然那語(yǔ)氣讓人很容易接受。
突然，我耳邊再沒(méi)有了那“異國”語(yǔ)言，再也沒(méi)有她的施肥，我被移植了。我的新主人每天用兇狠的語(yǔ)氣和我說(shuō)話(huà)，我多么想念那雙粗糙的手��！
那雙手便是外婆的手，可是她再也不會(huì )撫摸我了，因為從前的外婆可以為我澆花施肥，可以為我做美味的食物，可以拿著(zhù)棍子追著(zhù)打我，可以在我受欺負的時(shí)候將我拽在身后，可以為我洗衣服……現在，我的外婆生活不能自理、不可以跑、不可以罵、不可以保護我、不可以為我做飯，而是需要人喂飯。
我想念我的外婆，但絕不是為了得到什么，而是為了付出什么。我希望我的外婆可以恢復青春，可以恢復容貌，但我不希望恢復外婆對我的愛(ài)，因為我想對她回報我的愛(ài)。
曾經(jīng)，我沖撞外婆，我對外婆吼叫�，F在，我多么希望外婆可以變回原來(lái)那個(gè)外婆，我不會(huì )再對您不敬、不會(huì )再惹您不高興、不會(huì )再給您添麻煩……請您回來(lái)，再用您粗糙的手撫摸我一次吧！
記憶中的那雙手作文3
在我的記憶中，有那么一雙手，銘心刻骨，感人至深……
“唰唰唰”的鉛筆隨著(zhù)紙的聲音不斷地從臥室傳出，天已經(jīng)黑了，本來(lái)回來(lái)的就晚，再加上有那么多的作業(yè)，哎，我都不知道要做到幾點(diǎn)了。正當我“望書(shū)興嘆”時(shí)，突然“啪”的一聲，電滅了what?什么情況�。。�！我慌了，伸手不見(jiàn)五指，我可最怕黑了！外面，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，不停的拍打著(zhù)窗戶(hù)，它仿佛成了最可怕的聲音，我好害怕，該不會(huì )有妖怪吧！我被這想法嚇了一跳，聲音越來(lái)越大，我幾乎已經(jīng)到了崩潰的邊緣，我再也控制不住了，淚水如洪水般涌了出來(lái)，蜷縮在墻角。這時(shí)……
正在找燈源的爸爸，聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，二話(huà)不說(shuō)，隨手拿起一個(gè)正在燃燒的蠟燭朝我奔來(lái)。眼前亮了起來(lái)，是爸爸！我像抓住了救命稻草似的，抱住爸爸，顫動(dòng)著(zhù)身子，爸爸蹲下來(lái)，擦去我的淚水，安慰著(zhù)我：“別害怕，有爸爸在！”短短的六個(gè)字，如微風(fēng)般拂過(guò)我的臉頰，問(wèn)題又來(lái)了，這作業(yè)……爸爸看出了我的'小糾結，“你寫(xiě)吧，我端著(zhù)蠟燭站在這�！蔽彝�(zhù)爸爸，一股暖流涌動(dòng)。我加快了筆速，媽媽這時(shí)也“大駕光臨”，看見(jiàn)爸爸手上的蠟燭，馬上去找燭臺，而我，則什么也不知道，直到……
媽媽如閃電一般，趕緊把燃燒著(zhù)的蠟燭放在燭臺上，握著(zhù)爸爸的手，一滴“寶石”在火光中閃耀，媽媽?zhuān)�，哭了！媽媽在我心里一直是個(gè)女強人，“流血不流淚”，可，見(jiàn)媽媽一直盯著(zhù)爸爸端蠟燭的手上，我轉移目光，當看到爸爸的手時(shí)，驚呆了！爸爸的手，紅了一大片！我看著(zhù)那塊紅色的“印泥”，愧疚，難過(guò)，不安三兄弟爭先恐后的涌上心頭，此時(shí)，我的心就如波濤般洶涌，如驟雨般猛烈，如山路般陡峭，久久不能平靜……
臥室內，媽媽心疼地說(shuō)：“為什么不跟女兒說(shuō)，你皮厚啊，不知道疼嗎”“我不能跟她說(shuō)，會(huì )分散她的注意力，不想讓她擔心”“……”他們在臥室的一言一語(yǔ)，我都聽(tīng)得一清二楚。蠟燭還在燃燒，我的淚流淌而下。
那雙手，帶給我溫暖，那雙手，給予我勇氣，那雙手……
記憶中的那雙手作文4
春天又到了，大地復蘇，氣溫回暖，小草露出了頭，柳枝染上了嫩綠，所有的一切都回到了本來(lái)的美好�？墒悄闶欠襁�記得那個(gè)日夜為你操勞的人，她把青春奉獻給了你，自己卻越來(lái)越蒼老。
現在的我已經(jīng)快要結束小學(xué)生涯，卻對那雙日漸粗糙的手還有深深的印象。本應細嫩的手，現在卻皺紋無(wú)數；本應白凈的手，現在卻被油濺得面目全非；本應靈活的手，現在卻越來(lái)越僵直。那雙手并不寬厚，并不柔軟，并不光滑，也并不漂亮。但就是這雙手牽著(zhù)我走過(guò)了春秋冬夏，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打……
在上幼兒園之前，媽媽并不是親自照顧我，而是讓阿姨把我帶大。所以我對媽媽的印象不太深刻，唯一記得的是，媽媽每天下班后，總會(huì )用她那雙粗糙的手摸著(zhù)我的臉，那時(shí)是我最幸福的時(shí)候。周末的時(shí)候她會(huì )放假，一有空閑她就會(huì )伸出那雙粗糙的手，帶著(zhù)我走到離家不遠的公園，陪我瘋，陪我鬧，那時(shí)是我最快樂(lè )的時(shí)候。長(cháng)大以后她不會(huì )經(jīng)常主動(dòng)拉我的手，因為我已經(jīng)可以拽起她那雙粗糙的手，每一次我總是驕傲地對她說(shuō)我要自己回家，我想此時(shí)的她肯定是最開(kāi)心的�？墒钱斘易咴诮稚蠜](méi)握到那雙粗糙又溫暖的手時(shí)，突然覺(jué)得是如此的孤單，心里空空的。曾幾何時(shí)，我總是拉著(zhù)她粗糙的手晃啊晃，搖啊搖，卻忘記了輕輕地撫摸這一縷縷陽(yáng)光，感受這短暫的美好。
就是這雙不完美的手，溫暖了我整個(gè)童年，每當我想起這雙充滿(mǎn)了故事的手，心中不免有些慚愧，我們都感嘆時(shí)間都去哪兒了，卻沒(méi)想過(guò)珍惜眼前的一切美好。不要再讓時(shí)間白白流逝，我們要從現在開(kāi)始，學(xué)著(zhù)照顧他們，就像小時(shí)候被他們照顧一樣。
記憶中的那雙手作文5
有那么一雙手，讓我學(xué)會(huì )堅持;有那么一雙手，讓我學(xué)會(huì )了勇敢;有那么一雙手，讓我體會(huì )到了母親對我的愛(ài)……或許在平時(shí)，那一雙手顯得那樣普通，但是，對于成長(cháng)中的我來(lái)說(shuō)，那一刻，那一雙手，猶如甘霖，帶給久旱的幼小禾苗以新的生機和活力。
五年級時(shí)，我有幸當上了主持人�？墒钱斘乙徽旧吓_，望著(zhù)臺下黑壓壓的一片，一股前所未有的恐懼感將我包圍。霎時(shí)間，準備已久的臺詞被我忘得一干二凈。當時(shí)的我還不曉得怎樣"隨機應變"，只是呆呆地站在那兒，腦海中一片空白。臺下"哄"地一聲鬧開(kāi)了，那些高年級同學(xué)七嘴八舌地談?wù)撝?zhù)，我急得險些哭了出來(lái)。這時(shí)，人群中有那么一雙手，它們相互擊打的聲音是那樣的干脆、有節奏，吸引了所有嘲笑者的注意力，大家一下子都靜了下來(lái)。而我似乎從這有力的掌聲中，找到了勇氣，我努力使自己鎮定下來(lái)，在腦海里搜尋忘掉的詞句，終于想起來(lái)了一些，便立馬開(kāi)始組織語(yǔ)言，當起主持人來(lái)。就這樣，我一邊調整自己，一邊緊跟著(zhù)節目的進(jìn)度，用優(yōu)美的語(yǔ)言小結節目的內容。后來(lái)的主持很順利，我不僅完全進(jìn)入了角色，而且使整臺節目串聯(lián)的流暢自然。當我謝幕的時(shí)候，心想：今天開(kāi)頭的表現太差勁了，實(shí)在是太丟臉了。也許沒(méi)有掌聲是屬于我的吧!果然不出我所料，臺下一片寂靜。我剛想轉身離開(kāi)，突然臺下響起了掌聲。放眼望去，原來(lái)是我的媽媽在鼓掌!她用我熟悉的那雙手在不斷拍打著(zhù)，為我而鼓掌。一會(huì )兒，全場(chǎng)響起了熱烈而持久的掌聲。那一刻，那一雙手拍出的聲音是如此美妙，如此響亮，那"啪啪"聲在我聽(tīng)來(lái)，是最美的音樂(lè )，最動(dòng)人的旋律。我受到了莫大的鼓舞，不禁向臺下深深地鞠了一躬，喃喃地說(shuō)了一聲：“謝謝!”
回家后，媽媽用這雙手摩挲著(zhù)我的頭，用溫存的話(huà)鼓勵著(zhù)我。我真心地感激這雙手，正是這雙手每天都為我操勞著(zhù)：每天早晨，太陽(yáng)還沒(méi)有升起的時(shí)候，這雙手為我洗衣服;傍晚時(shí)分，當我放學(xué)回家的時(shí)候，這雙手為我端上熱騰騰的飯菜;午夜時(shí)分，當我為難題絞盡腦汁的時(shí)候，這雙手細心地為我輔導功課……今天這雙手又教給我面對困難要堅強，不拋棄不放棄，勇敢地前進(jìn)。它就像泥土一樣養育著(zhù)我，助我成長(cháng)。當我一天天茁壯成長(cháng)的時(shí)候，有一雙手，如同根系，生長(cháng)在我的靈魂深處。
記憶中的那雙手作文6
說(shuō)來(lái)慚愧，在我大約三四歲時(shí)，自己仍是個(gè)怕黑的小孩。伸手不見(jiàn)五指的死寂，誰(shuí)會(huì )不怕？沒(méi)辦法，只好從我自己的小床上搬去父母的大床上睡�？扇找妗白兇蟆钡奈绎@然增加了父母的負擔，不時(shí)被我的拳腳驚醒�？粗�(zhù)他們日益憔悴實(shí)在不忍心，便回到小床上，可是仍敵不過(guò)內心的恐懼……在這反反復復的糾結過(guò)后，媽媽想出了一個(gè)絕妙的主意——牽手。
其實(shí)黑不可怕，可怕的是沒(méi)有依靠，沒(méi)有安全感。而媽媽的手恰恰可以給我依靠。當晚，我把手伸著(zhù)，母親也把手伸著(zhù)，在一片黑暗中，兩只手就這樣緊緊的握著(zhù)，整夜都沒(méi)有松開(kāi)。而我也享受了一次不用擔驚受怕的完美的睡眠。
后來(lái)懂了一點(diǎn)事，開(kāi)始關(guān)心媽媽。因為每次起床，我牽手的那只胳膊總是有點(diǎn)酸痛，想必她也是一樣吧！于是，在一個(gè)平凡的晚上，我提出“暫停牽手”的建議，媽媽拒絕了。當晚，我第一次去撫摸，去感受媽媽的手。
那兩只手，握著(zhù)。
我用還很嬌嫩的手指去拉住媽媽的手背，它并不平坦，坑坑洼洼似土路，像終年干旱的即將開(kāi)裂的土地。我的手僵住了，慢慢縮回，觸到了手指末的關(guān)節，它在瘦小的手上突出，像嶙峋的巖石，硌著(zhù)我的手，硌著(zhù)我的心。我趕緊把手縮回，卻觸到指尖，一些或大或小不應出現的老繭被我觸動(dòng)，多年的磨礪讓它們一個(gè)個(gè)異常鋒利，狠狠劃過(guò)我的心。食指的觸感與其他手指迥然不同，那是一個(gè)創(chuàng )可貼，那是她為家人做飯時(shí)不慎劃傷的手指……這只手上，復雜的地勢很全面地向我展示了什么叫辛苦，而我卻不知道。
那夜，那兩只手緊緊握著(zhù)。
從那以后，我再也不和她牽著(zhù)手入睡了，擔心她的胳膊會(huì )酸，擔心她的手會(huì )變老，擔心我的心會(huì )痛。那夜，我人生中第一次去關(guān)心母親。
如今，學(xué)習生活越來(lái)越忙，學(xué)校壓力越來(lái)越重，別說(shuō)是牽手，我和媽媽的溝通都日益減少。我在忙碌之余，偶爾會(huì )走神，懷想以前的時(shí)光。即使溝通很少，我也并不覺(jué)得缺少媽媽的關(guān)心，因為在我的記憶中，在我最珍貴、無(wú)法拭去的記憶中：那兩只手，永遠握著(zhù)。
記憶中的那雙手作文7
秋，是個(gè)傷心的季節，葉子像瀕死的黃蝴蝶，掙扎著(zhù)飛舞了幾下，凄美地落下。風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)枝，似在挽留，似在哭泣。
x站在樹(shù)下，望著(zhù)飛舞的葉子發(fā)呆，黯然神傷。那些美好的回憶像葉子一樣，綠了之后黃了，然后落下化成泥土，與樹(shù)根糾結在一起。
女娃剛會(huì )咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽輕柔地握著(zhù)她的小手，溫柔地說(shuō)：“小家伙，你就叫‘x’吧！媽媽會(huì )永遠牽著(zhù)你的手�！�
小小的女娃睜著(zhù)滴溜溜的大眼睛，咯咯地笑。
媽媽的手總會(huì )牽著(zhù)x的小手，有時(shí)也會(huì )輕撫著(zhù)她的頭，像一陣輕柔的風(fēng)，帶著(zhù)溫暖的氣息。如今呢，再也沒(méi)那種感覺(jué)。秋風(fēng)吹在臉上，帶著(zhù)一種草葉腐敗的氣息，x悲傷地站在秋風(fēng)中。
十六七歲，x脫去了童稚純真的外衣，變得叛逆，她不再會(huì )溫順地被媽媽牽著(zhù)手。逃學(xué)，上網(wǎng)，成了她生活的一部分。也許沒(méi)有那個(gè)夜晚，自己現在應該重新?tīng)恐?zhù)媽媽的手在路上漫步吧。x悲傷的想。
那晚，x沉迷于網(wǎng)吧游戲的刺激和驚險，昏暗的網(wǎng)吧，到處充斥著(zhù)嗆人的煙味。突然顯示屏變成了黑幕，x強忍著(zhù)怒火回過(guò)頭，一剎那，x愣住了，隨即臉變紅了。x當時(shí)什么也沒(méi)想，從椅子上跳起，向門(mén)外奔去。
雨打在臉上，冰涼，淚水雨水交織在一起，從臉上蜿蜒流下�；诤�、懊惱在心里如同藤蔓瘋狂的纏繞糾結。x停了下來(lái)，路邊一對母女手牽著(zhù)手，打著(zhù)傘，在雨中漫步，x被這種溫情刺痛了眼。自己也好久沒(méi)牽著(zhù)媽媽的手，那種溫暖好像只屬于童年，像地上的水，太陽(yáng)一曬，便不留痕跡的消失了。那溫柔的手，不時(shí)地閃現，x開(kāi)始懷念那雙手握著(zhù)的感覺(jué)。
x忽地醒悟，向來(lái)時(shí)方向奔去。但一切都晚了。x望著(zhù)躺在雨水中的媽媽?zhuān)r紅的血好像開(kāi)在黑暗中的彼岸花，那雙手變得冰涼……
秋季，那些記憶變得模糊，又變得清晰，落葉旋轉著(zhù)凄美的舞，在眼前慢慢地墜落，x望著(zhù)滿(mǎn)地的黃葉，沒(méi)有了哭的勇氣。葉子從枝頭落下，卻仍有與樹(shù)根糾結的機會(huì )，而x卻不再有機會(huì )牽那雙手，去感受被握的溫暖。
記憶中的那雙手作文8
“長(cháng)亭外，古道邊，夕陽(yáng)連成天……”一個(gè)記憶中慈祥的聲音縈繞在耳邊，一雙記憶中溫暖的大手輕輕拍著(zhù)我的后背哄我入睡。
奶奶，最為突出的就是那雙手，大大的手。一雙寫(xiě)書(shū)的手，每天坐在書(shū)桌前面，用那雙手用力地寫(xiě)著(zhù)字，入神的時(shí)候，桌子也會(huì )搖晃起來(lái)，而奶奶卻不自知。
一雙哄我入睡的手，每晚坐在搖籃邊，唱著(zhù)最時(shí)興的歌謠，有時(shí)候用那雙有力的大手拍著(zhù)搖籃板，又有時(shí)候拍打著(zhù)我的背。往往每次奶奶哄我入睡的時(shí)候，我都能很快地入睡，進(jìn)入香香的夢(mèng)田……
一雙會(huì )做菜的手，每天都會(huì )在廚房里呆上個(gè)幾小時(shí)，只能依稀看見(jiàn)一個(gè)背影在那里忙碌著(zhù)，偶爾還能看見(jiàn)那雙熟悉的大手揮動(dòng)著(zhù)炒菜。每當她出廚房的時(shí)候，就代表我可以吃飯了，香香的飯……這往往是我一天中最快樂(lè )的時(shí)候……
一雙輔導我做作業(yè)的手，每天從幼兒園回來(lái)，都有一大堆做不完的作業(yè)，每當這個(gè)時(shí)候，奶奶都會(huì )手把手輔導我做作業(yè)……
一雙抱我的手，從出生開(kāi)始，我就非常缺乏安全感，喜歡被人抱著(zhù)，而一旦松開(kāi)，我就會(huì )嚎啕大哭。而奶奶從來(lái)不會(huì )松開(kāi)她那雙大手，她仿佛知道我的秘密，一旦把我抱進(jìn)懷抱，就不會(huì )松手，都要等我入睡才松開(kāi)，繼續做她的事……
一雙干癟的手，在我5歲地時(shí)候，奶奶就永遠地離開(kāi)了我，記憶中就只有靜靜躺在靈柩里那雙被粉涂白了的干癟的手……一雙無(wú)法再哄我入眠的手……
一雙記憶中的手，一雙能為我做很多事的手，一雙永遠愛(ài)我的手，一雙我永遠永遠都不會(huì )再忘記的手……
大大的，溫暖的，慈祥的手……
記憶中的那雙手作文9
秋，是個(gè)傷心的季節，葉子像瀕死的黃蝴蝶，掙扎著(zhù)飛舞了幾下，凄美地落下。風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)枝，似在挽留，似在哭泣。
芊站在樹(shù)下，望著(zhù)飛舞的葉子發(fā)呆，黯然神傷。那些美好的回憶像葉子一樣，綠了之后黃了，然后落下化成泥土，與樹(shù)根糾結在一起。
女娃剛會(huì )咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽輕柔地握著(zhù)她的小手，溫柔地說(shuō)：“小家伙，你就叫‘芊’吧！媽媽會(huì )永遠牽著(zhù)你的手�！�
小小的女娃睜著(zhù)滴溜溜的大眼睛，咯咯地笑。
媽媽的手總會(huì )牽著(zhù)芊的小手，有時(shí)也會(huì )輕撫著(zhù)她的頭，像一陣輕柔的風(fēng)，帶著(zhù)溫暖的氣息。如今呢，再也沒(méi)那種感覺(jué)。秋風(fēng)吹在臉上，帶著(zhù)一種草葉腐敗的氣息，芊悲傷地站在秋風(fēng)中。
十六七歲，芊脫去了童稚純真的外衣，變得叛逆，她不再會(huì )溫順地被媽媽牽著(zhù)手。逃學(xué)，上網(wǎng)，成了她生活的一部分。也許沒(méi)有那個(gè)夜晚，自己現在應該重新?tīng)恐?zhù)媽媽的手在路上漫步吧。芊悲傷的想。
那晚，芊沉迷于網(wǎng)吧游戲的刺激和驚險，昏暗的網(wǎng)吧，到處充斥著(zhù)嗆人的煙味。突然顯示屏變成了黑幕，芊強忍著(zhù)怒火回過(guò)頭，一剎那，芊愣住了，隨即臉變紅了。芊當時(shí)什么也沒(méi)想，從椅子上跳起，向門(mén)外奔去。
雨打在臉上，冰涼，淚水雨水交織在一起，從臉上蜿蜒流下�；诤�、懊惱在心里如同藤蔓瘋狂的纏繞糾結。芊停了下來(lái)，路邊一對母女手牽著(zhù)手，打著(zhù)傘，在雨中漫步，芊被這種溫情刺痛了眼。自己也好久沒(méi)牽著(zhù)媽媽的手，那種溫暖好像只屬于童年，像地上的水，太陽(yáng)一曬，便不留痕跡的消失了。那溫柔的手，不時(shí)地閃現，芊開(kāi)始懷念那雙手握著(zhù)的感覺(jué)。
芊忽地醒悟，向來(lái)時(shí)方向奔去。但一切都晚了。芊望著(zhù)躺在雨水中的媽媽?zhuān)r紅的血好像開(kāi)在黑暗中的彼岸花，那雙手變得冰涼……
秋季，那些記憶變得模糊，又變得清晰，落葉旋轉著(zhù)凄美的舞，在眼前慢慢地墜落，芊望著(zhù)滿(mǎn)地的黃葉，沒(méi)有了哭的勇氣。葉子從枝頭落下，卻仍有與樹(shù)根糾結的機會(huì )，而芊卻不再有機會(huì )牽那雙手，去感受被握的溫暖。
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