難忘的記憶作文通用15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的難忘的記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的記憶作文1
我出生于東營(yíng)。我愛(ài)這個(gè)地方，這里有我溫暖的家。我現在上小學(xué)五年級了，但有很多童年趣事，使我難以忘記。
打小，我受表哥的影響，也喜歡上了動(dòng)物，琢磨著(zhù)養金魚(yú)，養蟋蟀。最讓我忘不掉的是在我上3年級時(shí)養的兩條虎頭金魚(yú)。一只公的一只母的，公的是紅白花虎頭，而母的是全紅虎頭。我非常喜歡它們。養了大約一個(gè)星期，它們相處的很融洽，而平常做完作業(yè)后我便趴在缸前望著(zhù)他們兩個(gè)，它們在缸里歡快的游著(zhù)，有時(shí)公虎頭還會(huì )追逐母虎頭，這是一種發(fā)情的行為，我很高興，也就是從那時(shí)，我便每天回到家就先看它們。即使有時(shí)候很累，而看到這兩條條虎頭飄逸的身姿，我便渾身輕松。
母虎頭肉瘤長(cháng)得十分豐滿(mǎn)，看上去比較兇猛，而實(shí)際它溫順的狠，我開(kāi)始鍛煉它們試著(zhù)從我手里吃東西，有一次，我拿著(zhù)一粒飼料，將手伸進(jìn)水里，母虎頭一下子看見(jiàn)了，但他貌似有些膽小，遲遲著(zhù)望著(zhù)我的手和手中的飼料，我說(shuō)了一句：快吃吧！母虎頭好像聽(tīng)懂我的話(huà)一樣，沖上去要咬飼料，我急忙將手伸了伸，母虎頭一下子吸進(jìn)嘴里了。我感覺(jué)這是個(gè)奇跡，我能與魚(yú)互動(dòng)了。也就是從那時(shí)起，只要我手剛一伸，母虎頭就沖上來(lái)，我看了心里美滋滋的。
公虎頭要比母虎頭稍微瘦一點(diǎn)，但是，它時(shí)時(shí)刻刻守護在母虎頭身邊，有一次，一條獅子頭金魚(yú)，沖著(zhù)母虎頭咬了一口，雖然傷勢不太嚴重。而公虎頭卻暴怒起來(lái)，沖上去追獅子頭，早晚把他趕得遠遠地，不讓他欺負母虎頭，也就是那時(shí)起，我欣賞起公虎頭這種英雄救美的行為。
大約一年過(guò)去了，有一天，我發(fā)現母虎頭嘴唇有些要爛的情形，于是我立刻下土霉素治療，雖然嘴唇好了些，但是公虎頭也出現爛嘴唇，我想，這應該不是大問(wèn)題，用土霉素藥浴幾天應該就好了。
而就在我上4年級，9月12日那天，我早晨起來(lái)看看母虎頭和公虎頭怎么樣，而讓我沒(méi)想到的是，兩條虎頭死了。霎時(shí)間，我立刻哭了起來(lái)。這是第一次我為金魚(yú)而哭泣，我永遠記著(zhù)9月12日那天，永遠忘不了。
我很思念他們，真想讓他們從天堂上重返人世，讓我看看他們。
難忘的記憶作文2
記憶的小河，緩緩地流著(zhù)，河里的小魚(yú)，慢慢地游著(zhù)，時(shí)而多，時(shí)而少。但是有一條小魚(yú)，一直在河里徘徊。那條小魚(yú)究竟承載了什么樣的記憶呢？
那是一個(gè)陰冷的星期五下午，我如往常一樣，走在放學(xué)的路上。突然，我的書(shū)包被一個(gè)人猛地推了一下，這突如其來(lái)的驚嚇，使我差點(diǎn)摔倒，不得不用手扶住了身邊的那堵墻。等我站穩了之后，我立馬回頭看了看那個(gè)推我的人是誰(shuí)�！把�，怎么是你？”我回過(guò)頭，驚訝的說(shuō)。原來(lái)，那個(gè)推我的人竟然是我的幼兒園同學(xué)樂(lè )樂(lè )！只見(jiàn)她低著(zhù)頭，滿(mǎn)臉通紅，戰戰兢兢地縮在墻邊。她看到我回了頭，便結結巴巴地說(shuō)：“對……對不起，我……我不是故……故意推……推你的，我……我只是想跟……跟你開(kāi)……開(kāi)個(gè)玩笑�！薄皼](méi)事的，但是你為什么要推我呢？”“我……我只是想……想要請你來(lái)……來(lái)我家玩�！薄昂醚�！”我一聽(tīng)，可高興了，立馬答應了。聽(tīng)了我的話(huà)，樂(lè )樂(lè )低著(zhù)的頭立馬抬起來(lái)了，兩只眼睛仿佛在放電，她又說(shuō)：“真的嗎？”那太好了，我們走吧�！�
到她家，推開(kāi)那扇熟悉的大門(mén)，首先映入眼簾的是她獲得的獎狀，整整齊齊地貼在正對著(zhù)大門(mén)的墻上，她的臥室里，擺滿(mǎn)了她在各地比賽中得的獎品和一些精致的作品。其中我最喜歡她做的那條船了，于是，我將船要過(guò)來(lái)，輕輕地放在手上，細細端詳。突然，我地手抖了一下，那條船掉在了地上，只聽(tīng)“咔”的一聲，船裂成了兩半。聞聲而來(lái)的樂(lè )樂(lè )氣急敗壞的叫了起來(lái)：“你怎么把我的船摔了，那可是我最喜歡的船��！如果你這么馬虎的話(huà)，就不要做我的朋友了！”我一聽(tīng)，也生氣的吼道：“不做就不做！”說(shuō)完，我拎起書(shū)包就往門(mén)外走。
回到家后，我想：這是我的錯，是我不應該摔壞她的船。于是，我用最認真的態(tài)度，花了一個(gè)禮拜的課余時(shí)間，做了一只一樣的小船。在上學(xué)的時(shí)候，我拿著(zhù)小船，送給了她，并向她道了歉，沒(méi)想到她卻說(shuō)這是她的錯，就這樣我們又成為了好朋友。從這件事中，我還懂得了一樣最可貴的東西——友誼。
記憶中的小河依舊緩緩地流著(zhù)，河里的小魚(yú)，也依舊在河里游著(zhù)，時(shí)而多時(shí)而少，而這條小魚(yú)，也依舊在徘徊。
難忘的記憶作文3
那天，天一樣的深邃，湛藍；陽(yáng)光一樣的和煦，溫暖。然而，這美好的日子，卻令我永遠難忘。
”哎呀，終于考完試啦，下午不上學(xué)，我們一起，老地方見(jiàn)！“小響歡呼一聲，對著(zhù)我和陽(yáng)陽(yáng)露出笑容�！班�，幾點(diǎn)？”陽(yáng)陽(yáng)沉穩的問(wèn)道�！芭�，我差點(diǎn)都忘了呢，下午2點(diǎn)，準時(shí)哦！”小響抓了抓腦袋，調皮的沖著(zhù)我們笑。不遠處，小響和陽(yáng)陽(yáng)的媽媽在沖她們招手，相互說(shuō)了聲再見(jiàn)。目送著(zhù)她們走遠，我也騎上我的粉紅腳踏車(chē)，慢悠悠的回到了家。
到了家，我疲憊的卸下沉重的書(shū)包。督了一眼鬧鐘，離下午兩點(diǎn)還有好幾個(gè)小時(shí)，懶懶的脫掉外衣，放下一切的煩惱，入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)里，似乎有一個(gè)小人在低語(yǔ)，我好似錯過(guò)了什么事。再次睜眼，突然，我一個(gè)激靈翻起來(lái)，沖到書(shū)桌旁。桌上的鬧鐘赫然指向一個(gè)數字——4：00，我走到窗前，打開(kāi)窗戶(hù)，仰頭一看。天色已經(jīng)昏黃，冰涼的小雨滴在我的臉上。樓下的地上布滿(mǎn)水漬——顯然，剛才下了一場(chǎng)不小的雨。
我的心頓時(shí)跌入谷底，這是我對她們的第一次失約。我的心里不斷的徘徊：一方面，我想去找小響和陽(yáng)陽(yáng)解釋清楚；另一方面，我覺(jué)得她們知道下雨，應該不會(huì )等我，若我去了，她們不在怎么辦？我的懶惰戰勝了誠信，我，最終沒(méi)有去。
第二天，我緩緩地走進(jìn)教室，心里早已想好了各種應付的方法。走到她們面前，心里略微有些緊張。正當我已經(jīng)做好準備被埋怨時(shí)，一道活潑的聲音突然響起�！靶§o，你沒(méi)事吧？昨天下雨了，我本來(lái)想回去拿雨傘，又害怕你找不到我會(huì )擔心，所以沒(méi)敢去拿。昨天你沒(méi)來(lái)，我還擔心你是不是出事了呢。幸好，你沒(méi)事�！蔽艺×�，抬頭，看著(zhù)小響和陽(yáng)陽(yáng)擔憂(yōu)的神情，生平第一次，我感到了羞愧與后悔。
這件事伴隨我成長(cháng)，我永遠也忘不了，小響和陽(yáng)陽(yáng)的擔憂(yōu)神情；忘不了，我的不誠信和懶惰；忘不了，這一份純真善良的友誼。
難忘的記憶作文4
“嘀，嘀，嘀……”這樣的聲音似“大珠小珠落玉盤(pán)”，又像極了墻上那整天在向前邁，無(wú)論走了多遠，距離就是不長(cháng)的怪物。一聲聲，不厭其煩。似是有種魔力，使聽(tīng)者也心如止水。
“�？智锕澲�，焜黃華葉衰……”韶光易逝，歲月荏苒，唯有文字可以留住時(shí)光匆匆的腳步，留住心靈濟處的劃痕。在這種閑暇片刻，不禁埋怨時(shí)光，想念被時(shí)光帶走的那個(gè)人。
伯母是在幾年前去世的，我懂事得晚，對她的記憶有些模糊，但幾個(gè)場(chǎng)景確是出奇的清晰。
她的口袋里似乎從不缺糖果。每次見(jiàn)到我都很開(kāi)心，像是見(jiàn)到自己的女兒她會(huì )在父母看不見(jiàn)的角度像做賊似地塞給我幾穎糖(因為父母嚴禁我吃糖，說(shuō)是會(huì )壞了牙)，說(shuō)：“吃吧”，這一一舉動(dòng)是極不符合她的形象的，因為她在大家面前一向是溫儒爾雅的賢妻良母。剛開(kāi)始我還有些躊躇著(zhù)要不要回絕，可終究抵不過(guò)甜蜜的誘惑和伯母炙熱的企盼，慢慢地也就不客氣了，有時(shí)還會(huì )學(xué)著(zhù)她的樣子張望張望�？粗�(zhù)我嘎吱嘎吱地嚼糖，她嘴角一成不變的15度也會(huì )向上翹至25度，有一次，差點(diǎn)被發(fā)現，在母親轉身的半秒鐘內，她打了個(gè)激靈，將剩下的糖丟到地上，踢到了桌子下。等母親再轉身，我們都一笑開(kāi)懷。
我七歲時(shí)，去她家，看見(jiàn)她在照顧耄耋之年的太奶奶。把行動(dòng)不便的太奶奶像抱嬰兒般小心翼翼地抱上輪椅。推到陽(yáng)臺，拿著(zhù)一把梳子整理略亂的白發(fā)，動(dòng)作又輕柔又緩慢。遇到打結的地方，一只手先握住上半部分的頭發(fā)，再用另一只手小心地分開(kāi)那個(gè)結。她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了專(zhuān)注，連我走近也未察覺(jué)，坐在輪椅上的太奶奶臉上也洋溢著(zhù)幸福。母女間沒(méi)有言語(yǔ)，在陽(yáng)光下，卻使旁觀(guān)者的我享受起這溫暖的靜謐。一次梳下來(lái)，竟沒(méi)有掉下的頭發(fā)。
伯母走的那天我還在夢(mèng)鄉，她連走都挑在靜謐的晚上，趕到醫院，我還是有些難以置信，像夢(mèng)中夢(mèng)，重重疊疊，很難接受這樣一位好人就這么走了……
子在川上曰：逝者如斯夫。不舍晝夜。細細品嘗這些回憶。我們已不再哀傷，留下的只有相伴的回憶，更讓我們珍惜自己還擁有的生命。閑暇片刻，品嘗時(shí)光。
難忘的記憶作文5
當無(wú)情的荊棘劃破脆弱的皮膚；當冷酷的藤條牽絆前進(jìn)的腳步；當巍峨的高山消磨奮起的斗志，“不要悲傷，不要嘆息，不要抱怨�！庇洃浿锌傆幸粋�(gè)身影告訴我：微笑面對。
難忘那個(gè)冬天，寒風(fēng)呼嘯，小西北風(fēng)像刀子似的猛刮，發(fā)出“嗚嗚’的吼叫聲，刺在手、臉上、心上。
屋里，媽媽一臉嚴肅，我慢悠悠的摸索出折皺的卷子，默默將頭低到極點(diǎn)，不情愿地挪給她，媽媽兩眼直僵僵的射著(zhù)那張卷子，好似要將它射出一個(gè)大洞，上面只見(jiàn)醒目的兩個(gè)大紅數字“61”�！澳阍趺疵看味伎歼@么點(diǎn)分，你怎么這么沒(méi)用啊，真不知道我生你來(lái)干嘛！”冷眼灼灼地瞪著(zhù)我。心好像刀刺一般，直叫人難以呼吸，一顆豆大的淚從臉頰滑過(guò)，“你為什么每次都用分數來(lái)評價(jià)我呢，難道你就不能……不能……”我飛速的沖出家門(mén)。
冰冷的寒風(fēng)刮在臉上，使我找不到方向�！百I(mǎi)蘋(píng)果嘍！”一個(gè)小攤販吸引了我的注意力。只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)皺巴巴的風(fēng)衣包裹下，配一雙依稀可見(jiàn)凍僵的腳丫的破鞋的老婆婆，不禁對她心生憐意。我走了過(guò)去。
我摸了摸口袋，正巧，口袋里有一張十元錢(qián)，我緊緊拽在手心里，“老婆婆來(lái)兩斤蘋(píng)果！”那張淳樸的臉上綻放出燦爛的笑容，我不由心顫動(dòng)了一下，她熱情的幫我挑揀，稱(chēng)了稱(chēng)，又偷撿了幾個(gè)進(jìn)袋里，微笑著(zhù)說(shuō)：“和父母吵架啦，一看你那跟兔眼似的就知道，沒(méi)事，像我這樣……”兩眼變得晦暗，而后又微笑得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
恍惚聽(tīng)到兩個(gè)阿姨在聊天：“看那個(gè)老大娘，她也夠蠢的，他女兒被淹死，丈夫也相繼去世，丟下她獨自一人，現在她可以領(lǐng)低保，卻不要，大冷天還賣(mài)蘋(píng)果�！�
我匆匆回家，回想母親的不容易，撲到那個(gè)溫暖而又熟悉的懷抱，告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)視?huì )努力！”
此后每每想起那個(gè)難忘的身影，那個(gè)燦爛的笑容，充滿(mǎn)了堅強和勇敢，深深地烙在我的記憶深處。
每次遇到困難，那個(gè)聲音就環(huán)繞在我的耳旁：即使道路坎坷不過(guò)，車(chē)輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船也要航行。要這段荊棘叢生的路，何不放寬心，要微笑面對。
難忘的記憶作文6
歲月的長(cháng)河依然靜靜地流淌著(zhù)，一切卻早已不是曾經(jīng)的模樣。歲月就這樣無(wú)言地流著(zhù)，無(wú)息的帶走了屬于我們的六度春秋，永不歸還。
一個(gè)平凡的夜晚，我們躺在床上，沒(méi)有睡覺(jué)。一個(gè)聲音打破了夜晚的寧靜：“我們還有兩個(gè)月就要畢業(yè)了喔�！蔽覀兂聊�(zhù)，“以后再也見(jiàn)不到大家了呢……”那一瞬間，我突然有種說(shuō)不出的難受。
畢業(yè)，這個(gè)熟悉而又陌生的字眼跳進(jìn)我的腦海。是喔，六年級了。畢業(yè)，就意味著(zhù)我們一個(gè)班會(huì )被拆成“碎片”，然后，一片，一片地拼到陌生的世界。眼前的老師，再也不會(huì )有了。眼前的39張笑臉，也再也不會(huì )有了。
我一直沒(méi)有好好去想這個(gè)問(wèn)題，直到現在，我才發(fā)現，這是一件痛苦的事情。畢業(yè)？…我一直一直傻傻地以為，我們班，會(huì )一直一直在一起的，一起笑，一起哭，一起朝著(zhù)夢(mèng)想努力……現在，卻要分開(kāi)了么……我的腦中，一直沒(méi)有這種事情的概念，真是……太突然了。
我們班，在一起經(jīng)歷了很多很多……從開(kāi)學(xué)第一天笨拙地記著(zhù)自己的座位，到第一次考試…第一次參加藝術(shù)節…第一次運動(dòng)會(huì )…太多太多的第一次，共同交織成了燦爛而又美好的回憶。我們經(jīng)歷過(guò)失敗，經(jīng)歷過(guò)挫折，也經(jīng)歷過(guò)絕望，最后倔強的我們，仍扛了下來(lái)。數不清的回憶，如碎金般撒了一地，我努力地撿，努力地找，卻永遠找不到屬于現實(shí)的那一片�；貞洝肋h只能成為回憶了嗎？
即使我們再也見(jiàn)到不到的話(huà)，也謝謝你們。謝謝命運，把我們拼在一起，讓我遇見(jiàn)了你們。謝謝你們，帶給了我這么多的歡樂(lè )與美好。
如果世上有神明的話(huà)，請讓歲月流的慢一點(diǎn)兒吧。如果能永遠定格在此時(shí)此刻最好了。如果能夠時(shí)光倒流的話(huà)，我愿重新來(lái)過(guò)。如果又和你們在一起的話(huà)最好了。拜托了！
“當陪你的人要下車(chē)時(shí)，即便不舍，也要心存感激，然后揮手告別�！�
和你們在一起的時(shí)光，真的很快樂(lè )。歲月是無(wú)情的啊。不放過(guò)一切的東西，也不會(huì )停留一分一秒。但是，這六年的時(shí)光，我永遠不會(huì )忘記。永遠藏在心底最柔軟的地方。
難忘的記憶作文7
六年的時(shí)光眨眼間掠過(guò)，美好的童年轉瞬消逝，我們進(jìn)入了初中的大門(mén)�？墒�，多彩的童年卻始終不能忘懷。
六年前，我們走進(jìn)了小學(xué)，看著(zhù)眼前陌生的景物，我呆呆地不知怎樣做才好。這時(shí)，一個(gè)面目和藹的，臉上笑瞇瞇的人，把我領(lǐng)到一間屋子里，里面坐滿(mǎn)了和我差不多大的小孩，我的心頓時(shí)放松了不少。后來(lái)，我才知道，在教室里笑瞇瞇地傳授我們知識的人有一個(gè)統：老師。多么親切的名稱(chēng)��！
二年級的期末時(shí)，媽媽從深圳坐火車(chē)回老家來(lái)接我。那時(shí)，我已經(jīng)和班里的同學(xué)打成一片了，自然有些不舍，在一片告別聲中，我走上了火車(chē)。
暑假過(guò)后，我來(lái)到了育才一小三年級（1）班，也就是這個(gè)班，給我的人生留下了一道抹不去的痕跡。
來(lái)到班上不久，我就交到了幾個(gè)好朋友：有點(diǎn)羅嗦的YQF；喜歡發(fā)呆的LD和見(jiàn)多識廣的XTY。
一天，班里要進(jìn)行一場(chǎng)數學(xué)考試，而最近學(xué)的是圖形類(lèi)的，被我稱(chēng)為：最簡(jiǎn)單的題目。就在開(kāi)考前的幾分鐘，我忽然發(fā)現了一件“極其嚴重”的事情：我竟然忘了帶尺子�。�！難道我要在“最簡(jiǎn)單的題目上”跌倒嗎？趁著(zhù)離考試還有一會(huì )兒，我連忙車(chē)前馬后地去借尺子，可大多數同學(xué)都只有一把尺子，開(kāi)始考試以后又不能借了。這時(shí)，后面有人拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“嘿，程暢，找尺子呢？我這兒有一把，借你了！”原來(lái)是領(lǐng)導，我說(shuō)：“那你……”“沒(méi)事，我這里還有一把!”“那謝了！”聽(tīng)他說(shuō)還有一把，我便心安理得地收下了。
就在這時(shí)，一個(gè)身影出現在門(mén)口。不好，監考老師來(lái)了！我連忙兔子般的躥回座位。拿到卷子后，映入眼簾的一大半都是求什么面積啦什么的。我吐了口氣，好險��！這么多都要量的，還好借到了尺子……
老師改完卷子后，發(fā)下來(lái)我一看，不由得有些高興：圖形類(lèi)的題目全對，再看看LD的，我的笑容頓時(shí)僵在了臉上：他的題目錯了大半，而且都是因為沒(méi)有量準而錯的！看到他的卷子，我頓時(shí)明白了一切……
這是一場(chǎng)有意義的考試，并不是因為分數，而是因為分數背后隱藏著(zhù)的深深的友誼……看著(zhù)眼前初中的大門(mén)，我深吸一口氣，跨步走了進(jìn)去。希望我能在初中結識更多的好朋友!
難忘的記憶作文8
那是一個(gè)炎熱的夏天，正午火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，饑腸轆轆的人們頂著(zhù)烈日急匆匆地走在回家的路上，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，接下來(lái)的一件小事卻讓那抹綠定格在了我的記憶之中。
剛上完書(shū)法課的我隨著(zhù)熙熙攘攘的人流，費力地張望四處搜尋著(zhù)人力三輪車(chē)的蹤跡。終于，功夫不負有心人，在一家雜貨店的門(mén)口總算找到了一輛，車(chē)夫穿著(zhù)綠色的襯衫，自信的眼神里充滿(mǎn)睿智的光芒，我們談好了目的地和價(jià)格就出發(fā)了。
上車(chē)后，我才發(fā)現原來(lái)體型貌似很魁梧的車(chē)夫竟然只有一只手！僅用一只手騎行三輪車(chē)，在常人看來(lái)幾乎是不可能，至少也應該是步履維艱的。只見(jiàn)他身體微微向前傾，右手穩穩地操縱著(zhù)龍頭，倔強的左肩下方懸掛著(zhù)一只空蕩蕩的衣袖，隨著(zhù)車(chē)身的顛簸自由擺動(dòng)，他兩眼正視著(zhù)前方，雙腿在費力地向前蹬，三輪車(chē)在他的操縱下如行云流水一般，穿過(guò)大街小巷，使一旁的路人都側目驚嘆。
汗水漸漸濕透了他的衣衫，我的眼眶不禁濕潤了：也許他是在一次意外中失去了一只手臂，但從他身上折射出來(lái)的這種身殘志堅的精神，是值得我們學(xué)習的。他不因自身的殘疾而自暴自棄，卻是緊緊扼住了命運的咽喉，沒(méi)有屈服于命運的不公，而是靠自己的雙手辛勤地勞作，自強不息，最終被這個(gè)世界溫柔以待。
到家了，我跳下車(chē)，無(wú)意中瞥見(jiàn)車(chē)夫飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿(mǎn)了皺紋，眼神里卻充滿(mǎn)了慈愛(ài)，我摸摸口袋，里面只有兩塊錢(qián)，我不好意思地和他說(shuō)明了情況，請他稍等一下，等我爸媽回來(lái)給他。他猶豫了一下，收下兩塊錢(qián)，說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”，就走了。我不禁震撼了，要知道，他一整天拼了命也只能賺幾十塊錢(qián)呀！我不由得對他肅然起敬！
夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了半邊天，獨臂車(chē)夫那浸透了汗水的背影漸行漸遠，和天邊的云彩構成了一幅完美的圖畫(huà)。
難忘的記憶作文9
六年時(shí)光居然會(huì )過(guò)得這么快，所有的日子都隨時(shí)間的影兒，成了永久的記憶�；叵肫鹱哌^(guò)的日子，心頭總添加一些思念與不舍。不舍在操場(chǎng)上矯健的身影；不舍在教室里朗朗書(shū)聲；不舍下課追逐打鬧的日子其實(shí)心里最不舍的還是學(xué)校老師和同學(xué)們��！
校長(cháng)，你可曾記得！為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，你號召全體師生頂著(zhù)烈日、揮汗如雨，幫助建筑工人搬磚提水，整平校園，硬化道路、修砌花圃。伴著(zhù)晚霞種花栽樹(shù)，迎著(zhù)朝陽(yáng)澆水除草。你常常教育我們要養成良好學(xué)習習慣、衛生習慣。每天課前，同學(xué)們都用心整理校園角角落落；每到課間再上課前，同學(xué)們輪流保潔�，F在校園處處綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，角角落落整齊干凈，可我們又即將離開(kāi)，怎能舍得？
老師，你可曾記得：為了督促我們這些調皮、偷懶的學(xué)生，你絞盡腦汁想出一個(gè)列入“黑名單”的辦法。讓沒(méi)有完成任務(wù)的同學(xué)下載到“黑名單”里，寫(xiě)清姓名、事由掛在黑板旁。他自己能夠看到而后去改正，你也能隨時(shí)注意到再一次檢查。我們都不敢再拖拉你的任務(wù)。為了幫助我們寫(xiě)好作文，你總是在學(xué)習課文中讓我們掌握課文內容時(shí)理解寫(xiě)作方法。習作課上，你總是用喜聞樂(lè )見(jiàn)的事一步一步引導我們運用那些方法把它展示出來(lái)。我們回答不出問(wèn)題時(shí)，你總是用期待的目光靜靜地注視著(zhù)，久久的等待，時(shí)不時(shí)說(shuō)上一兩句，大家就能放飛思維流利回答。這時(shí)你卻會(huì )心的笑了。有時(shí)還夸獎：“你是最好的！”精心哺育、溫暖的關(guān)懷、深切的鼓勵，我們學(xué)會(huì )了知識，學(xué)會(huì )的生活，也學(xué)會(huì )了做人。這嚴師慈母般的深情，我們怎能忘記？
同學(xué)們，你們可曾記得：操場(chǎng)上那一次廣播操比賽。我們團結一體，齊爭勝利�！傲弧蔽覀儙熒惶�，拋掉師生之間的嚴謹和禮節盡情表演小品、舞蹈、放聲高歌。朗誦比賽，我們字正腔圓激情迸發(fā)。還有走廊上，操場(chǎng)上留下我們“戰斗”的痕跡，難道你們都會(huì )忘記嗎？
往事歷歷在目，涌現在心頭。培養我們的母校，培育我們的老師，共同生活的小伙伴們，我永遠都不會(huì )忘記你們！
難忘的記憶作文10
時(shí)間的車(chē)輪不斷地碾壓過(guò)記憶，你的樣子在我的記憶里常常模糊了我的視線(xiàn)，過(guò)往里有關(guān)于你甜蜜的微笑和苦澀的憂(yōu)傷已經(jīng)一起被我銘記�？v使歷經(jīng)千年，我難以忘卻的依然是那份永遠難忘的感情。因為難忘記，因為曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)，因為曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，最終難以忘懷。
還記得陽(yáng)光鋪滿(mǎn)桌面的午后，陽(yáng)光在你的睫毛上打了好看的蝴蝶結在我面前翩翩起舞。無(wú)數個(gè)日子我在你的身后看你的影子靜靜發(fā)呆。你回過(guò)頭來(lái)傻傻的看著(zhù)我笑，問(wèn)我在想什么？那個(gè)時(shí)候的你沐浴在刺眼的陽(yáng)光中，一瞬間的感覺(jué)讓我恍惚迷離�；蛟S你從來(lái)不知曉我的心思，也或許你感受到我對你的溫度，但是你的若即若離讓我悲傷又欣喜。那時(shí)的你，每一個(gè)笑容都深深的融入我的心底，那時(shí)的你，每一個(gè)瞬間都能在我眼前放光。我突然覺(jué)得，你是我前世的情緣。
無(wú)數個(gè)日子，回到家里會(huì )為你折一只紙鶴，那上面書(shū)寫(xiě)的是我對你的愛(ài)，對你的癡迷。偶爾的，你會(huì )寫(xiě)些溫暖的小紙條給我，帶著(zhù)一絲關(guān)心一絲擔憂(yōu)。我知道對于未知的未來(lái)我們無(wú)人能承擔的起，那么這種默默的喜歡是不是就是我最大的心愿？我想說(shuō)，不是，因為依依相伴那是多么迷人，因為彼此想念是多么幸福。我最終只是想和你長(cháng)久相戀。
于是，在接下來(lái)的每個(gè)日子，你成為了生活中的唯一。我一度的因為你悲傷或者開(kāi)心，所有的情緒全部?jì)Σ卦谀愕囊慌e一動(dòng)中。那樣卑微的喜歡和一個(gè)人的暗戀，讓我卑微到只能遠遠的看著(zhù)你，那種辛酸和心痛是永遠難以言語(yǔ)的傷。無(wú)論你是不是懂得，你的出現就是我此生最大記憶。記憶的傷害，也是會(huì )相伴久久。
流年里的一切都經(jīng)不起時(shí)間的沖刷，就在這樣的過(guò)往中我們離散天涯。這段無(wú)疾而終的感情最終也沒(méi)有收到你的回應�？墒�，若干年后的今天你是否知道我還依然在默默地關(guān)注著(zhù)你，這已經(jīng)成為我生命中的一部分。不由自主的想知道你過(guò)得好不好，你是否還留有我的記憶。那些年我曾為你寫(xiě)下笨拙的詩(shī)句，留下的苦澀的淚水，嘴角綻放的微笑和那個(gè)一直未說(shuō)出口的誓言你否都曾記得過(guò)？如果你曾在某個(gè)寒冷的午夜想起，我已經(jīng)離開(kāi)了，如果你沒(méi)有，那么我也已經(jīng)來(lái)過(guò)了。
難忘的記憶作文11
童年是五彩繽紛的萬(wàn)花筒，裝滿(mǎn)了歡樂(lè )，裝滿(mǎn)了幻想。童年的一些趣事，讓我的心靈擁有了一份天真、一份傻乎乎的可愛(ài)。
在我的記憶中，媽媽最?lèi)?ài)“臭美”了。她的梳妝臺上擺著(zhù)一大堆化妝品，每天早晨起來(lái)都要花費至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)梳妝打扮�？墒怯卸螘r(shí)間我發(fā)現她不顧忌自己的形象了，大概是由于工作繁忙的原因吧。于是我打算親自給媽媽化一次妝，媽媽勉強地答應了。
說(shuō)干就干，我心里已暗暗地定下打造“美女”計劃的具體實(shí)施步驟。
首先，我在媽媽臉上抹了一層厚厚的粉底，一下子，媽媽的膚色變白了，臉上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)也不見(jiàn)了。緊接著(zhù)我又用口紅在媽媽的嘴巴上抹了厚厚的一層，左看右看，挺別扭的。經(jīng)過(guò)我長(cháng)達十幾分鐘的“精心修飾”，第一步終于完成了。人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，這眼必須得有神才行呀！抹眼影這一步是必不可少的。我從媽媽的“百寶箱”里拿出那盒五顏六色的眼影來(lái)，輕輕地用小刷子在她的眼皮上刷來(lái)刷去，可是效果卻怎么也不如人意。怎么才能畫(huà)得漂亮呢？正當我想得出神的時(shí)候，媽媽有些不耐煩了，“好了好了，不要畫(huà)了！”我邊加緊速度邊說(shuō)：“別急，媽媽?zhuān)こ黾毣�，馬上就好啦！”安撫了一下媽媽?zhuān)揖婉R上進(jìn)入下個(gè)步驟——畫(huà)眉毛可是我的強項。三下五除二，兩條柳葉彎眉就被我搞定�？纯磱寢尩哪樀�，感覺(jué)還缺點(diǎn)顏色。于是，我拿來(lái)腮紅“左右逢源”，媽媽的小臉紅撲撲的，好可愛(ài)呀！
真是功夫不負有心人，大功告成了！哈哈！我按耐不住高興的心情，迫不及待地把鏡子遞給媽媽。誰(shuí)知媽媽大叫一聲：“琪琪，你快來(lái)看呀！媽媽的眉毛怎么成倒八字了呀？”我定眼一看，可不是，柳葉彎眉倒長(cháng)著(zhù)了�！昂俸�，都怪我太著(zhù)急了，畫(huà)反了，嘿嘿……”我的計劃最后以失敗告終。
現在回想起來(lái)童年的一些趣事，我仍會(huì )忍不住捧腹大笑。童年的這條小船，載著(zhù)我的夢(mèng)想駛向遠方，也給了我一份永遠無(wú)法忘卻的美好回憶。
難忘的記憶作文12
春天又來(lái)到了。在南方，樹(shù)都是春天落葉，葉子變得金黃，大雁飛回北方，氣溫逐漸升高，雷雨逐漸頻繁，花朵開(kāi)始綻放，小鳥(niǎo)也更加活潑了。春天，是一個(gè)愉快的季節。但就在這愉快開(kāi)心的季節，發(fā)生了一件不開(kāi)心的事。
那天數學(xué)考試，我又成了一個(gè)沒(méi)有按時(shí)答完試卷的人。我有些懊惱，又有些憋屈，更多的是不甘心，每次不按時(shí)交卷的都有我。就在做最后一道題時(shí)，有個(gè)姓徐的開(kāi)始挑釁我了。他張開(kāi)那張欠打的嘴，東一句西一句地說(shuō)著(zhù)那些令人反感的話(huà)，還時(shí)不時(shí)用瞅我兩眼，那一句句風(fēng)涼話(huà)像飛刀一樣刺向我，我壓抑著(zhù)怒火把那題以最快的速度做完，并交給了老師。結果這貨還在嘲笑我。我的怒火便像一顆炸彈一樣爆炸，一個(gè)掃堂腿向他踹去。結果他沒(méi)踢著(zhù)，卻誤傷了旁邊的老孫。
老孫本來(lái)就是一個(gè)易怒的人，再加上我們本來(lái)就有矛盾，這下，我倆算是仇人見(jiàn)面分外眼紅。一時(shí)間一場(chǎng)“激情格斗”上演了。旁邊的同學(xué)有的在“吶喊助威”，有的還試圖勸架，而挑釁我的那個(gè)人則是助威的'最強烈的人。結果就是我們“兩敗俱傷”：他的衣服上都是我的鞋印子，胳膊上就像有了紋身，青一塊紫一塊了；而我呢，鼻子也流了血。我真是不甘心，他下手可真狠！
就在我又要下手的時(shí)候，老師過(guò)來(lái)了。他驅開(kāi)其他同學(xué)，把我們叫去了辦公室，也叫了其他一些知道事情經(jīng)過(guò)的同學(xué)。他問(wèn)了我為什么打架。我有點(diǎn)心虛，因為我沒(méi)做完卷子，便一五一十把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。老師笑著(zhù)說(shuō)，這也不是什么大事，同學(xué)是學(xué)校里最親近的人，和我們講了道理后，又讓我們互相道了歉。事后，我想我們本來(lái)就是同班同學(xué)，以后少不了打交道，總不能每次都掛彩啊。想想自己的確有些小氣。誤會(huì )解釋清楚后，一向是“仇人”的我們和好了。
這就是我難忘的記憶，一個(gè)化敵為友的故事。我領(lǐng)悟到了遇事不可以沖動(dòng)，也不要輕易嘲笑別人。
難忘的記憶作文13
蟬聲四起，更顯得歲月靜好；街巷喧囂，方襯得年華安詳。
題記
在這個(gè)車(chē)水馬龍的世界里，四處充滿(mǎn)了喧囂。有汽車(chē)鳴笛，有人聲紛嚷，但越是喧囂越是溫暖�？傆行╇y忘的溫暖記憶，從未離開(kāi)過(guò)我。
節
記憶中的春節，是熱鬧的。
人們走街串巷，拜訪(fǎng)著(zhù)這家、那家的親戚，嘮嘮家常，聊聊八卦，為春節增添了幾分人味兒。
飯點(diǎn)一到，一家人齊齊圍坐在桌旁，揮動(dòng)著(zhù)手中的筷子，夾著(zhù)桌上的飯菜。我家的年夜飯中，總是少不了幾分寓意鴻運當頭，年年有余，可口的飯菜們躺在碟里、碗中，色澤美麗，饞住了人們的嘴。
飯后，人們轉移到了舒適的沙發(fā)，春晚的節目讓人百看不厭。一首美妙的樂(lè )曲；一支曼妙的舞曲；還有逗得人們哈哈大笑的小品，我們橫七豎八地笑倒在對方身上，撓著(zhù)癢，逗著(zhù)樂(lè )，心中的溫暖油然而生。
街
夏日的街道是充滿(mǎn)了歡笑的。
要去游泳的小孩，奔跑追逐著(zhù)；年紀稍大的孩子們，穿著(zhù)各式的衣服，爭相比美；老一輩的大人們，與市場(chǎng)的小販們討價(jià)還價(jià)。
隔壁的王叔和村頭的李叔，穿著(zhù)涼鞋，品著(zhù)茶，扯著(zhù)嗓門(mén)講著(zhù)話(huà)；樓上的李阿姨和對樓的張阿姨，又在互相攀比著(zhù)自家孩子的成績(jì)；流浪的小狗在角落里嗚咽著(zhù)；枝頭的小鳥(niǎo)高唱著(zhù)歌曲，各種聲音交織著(zhù)，好不熱鬧，多么溫馨。
車(chē)
那個(gè)冬日，在他鄉的車(chē)上感受到了別樣的溫暖。
飄著(zhù)雪的天，為大地鋪上了一層銀白色的地毯；寒風(fēng)凜冽，如千萬(wàn)把刀，刮在凍僵的臉上。
走到車(chē)站，看見(jiàn)人們有序地排著(zhù)隊，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，不爭不搶。上了車(chē)，我找了個(gè)靠窗的位置，欣賞冬日的美景。
姐姐，稚嫩的童聲響起，我回了回頭，看見(jiàn)一個(gè)小女孩，她趁著(zhù)停站的間隙，小跑過(guò)來(lái)，小小聲地在我耳邊說(shuō)道，那邊有一位老爺爺，我看他站了很久了，可是我也沒(méi)有座位，能不能麻煩姐姐讓個(gè)座。沒(méi)有絲毫遲疑，我站了起來(lái)，看著(zhù)老人看見(jiàn)座位時(shí)的欣喜，我也感到快樂(lè )。
陽(yáng)光從車(chē)窗穿過(guò)，照在臉上，如冰雪初融，暖洋洋的。小女孩的話(huà)如同這溫暖的太陽(yáng)，溫暖了我的心窩。
那些難忘的、溫暖的記憶，如絲線(xiàn)一般，穿過(guò)喧囂，纏在了我們腦海中，從未離開(kāi)我。
難忘的記憶作文14
童年的每一點(diǎn)回憶都是彌足珍貴的，星星點(diǎn)點(diǎn)湊在一起，就會(huì )拼出一個(gè)故事來(lái)�，F在便要來(lái)說(shuō)說(shuō)童年的委屈。
記得有一次去老舅家，大家都在餐桌上吃飯，我吃過(guò)飯后一個(gè)人獨自在姥姥的屋里看著(zhù)電視。這時(shí)我五歲的表弟來(lái)了。每次他來(lái)都是叫我陪著(zhù)他玩。
便起身打算走出屋去，可他擋在了門(mén)口。
沒(méi)辦法，我捏了捏他的臉，告訴他自己玩去吧，可他不聽(tīng)，于是我就直接鉆了個(gè)縫，從他旁邊繞了過(guò)去。
我馬上閃身進(jìn)入書(shū)房，而小弟就在后面窮追不舍。我一關(guān)門(mén)，便脫離了“虎口”。我一邊把門(mén)鎖上一邊打開(kāi)了電腦，這時(shí)聽(tīng)到一陣碎碎的腳步聲，步伐顯得有些急促。聲音由遠至近，由大變小，最終在書(shū)房門(mén)口戛然而止。我以為是表弟，便不等他敲門(mén)就懶洋洋的問(wèn)了一句：“誰(shuí)呀？”只聽(tīng)門(mén)口傳來(lái)了一聲“我！”我一聽(tīng)，這不是我媽的聲音嗎？我馬上打開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)媽媽滿(mǎn)臉怒氣的看著(zhù)我。我不知所措的問(wèn)了一句：“怎么了？”
媽媽的語(yǔ)氣中透露著(zhù)一絲憤怒與失望：“你小弟說(shuō)你按著(zhù)他的腦袋往墻上撞，有沒(méi)有這事兒？”我聽(tīng)了先是一驚，接著(zhù)就覺(jué)得又好氣又好笑�！皨�?zhuān)蜑榱诉@事來(lái)的？”我一邊哈哈大笑一邊說(shuō)：“這種事情可能嗎？我都多大了，還能按著(zhù)我小弟腦袋往墻上撞？”“那他為什么說(shuō)你按著(zhù)他腦袋往墻上撞？”媽媽依然不信我，這讓我有些傷心。
我和媽媽出了屋，來(lái)到了餐廳，全家人都在，小弟則面向著(zhù)舅媽啜泣�！拔艺鏇](méi)干！”我沖著(zhù)媽媽說(shuō)。接著(zhù)舅媽又把小弟帶到了“審訊室”里，一頓“嚴刑逼問(wèn)”。最后小弟像只打了敗仗的小狗，耷拉著(zhù)腦袋，低沉的從屋里走了出來(lái)。
舅媽說(shuō)不能讓小孩子養成愛(ài)撒謊的習慣，還讓小弟給我道了歉。
事情也已經(jīng)水落石出了，我是清白的。但是記憶是永存的，它將在我的腦海里，永不褪去。
難忘的記憶作文15
風(fēng)兒吹散了蒲公英，飛向藍藍的天空�；ㄩ_(kāi)如夢(mèng)，風(fēng)過(guò)如痕。
三年過(guò)得似風(fēng)、似雪，似愁，似我們的記憶還未逗留……
記得一個(gè)朋友在我的同學(xué)錄上寫(xiě)到；雖然我們每次見(jiàn)面只是互相微笑，但是我很喜歡你的微笑，嘴角微微向上翹起，好像是一個(gè)天使，純純的；同時(shí)你也會(huì )瘋得滿(mǎn)頭大汗，只要你自己很開(kāi)心，你就不會(huì )錯過(guò)，不管別人怎么說(shuō)。三年同窗，即將分別，雖有不舍，卻也舍不得絆住你飛翔的夢(mèng)想。但愿你不要忘了我這個(gè)與你同班的初中同學(xué)，不要忘了我們曾經(jīng)一起喜歡網(wǎng)球王子的時(shí)光，更不要忘了我們曾經(jīng)一起歡笑過(guò)，一起痛苦過(guò)……
我怎么會(huì )忘記呢？你在我困難時(shí)幫過(guò)我，在淚喪中安慰過(guò)我，在我開(kāi)心你也很開(kāi)心，這些我都不得不會(huì )忘記，仿佛在我的眼前飄浮著(zhù)，真的很感謝你，我現在明白了什么是真正的友誼。
望著(zhù)教室的黑板上那“離中考還�！臁�，我就有一種緊張的感覺(jué)，為什么時(shí)間過(guò)得這么快？仿佛我昨天還在抱怨著(zhù)還有1000多天，時(shí)間老人，你為什么不能走慢一點(diǎn)。哎，都怪我平時(shí)沒(méi)好好珍惜時(shí)間，現在忽然想起卻已流逝。
透過(guò)朦朧的淚眼，仿佛還聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲、清脆的笑聲、看見(jiàn)怪模怪樣的超級“新秀”、“寵物大行動(dòng)”的一幕幕場(chǎng)景。
感謝我所有的初中同學(xué)，是你們給我帶來(lái)了無(wú)盡的歡笑，使我人生不在乏味；感謝辛勤的老師，是您不倦的啟蒙，才有我今天的輝煌。我想：師生一場(chǎng)，能走在一起，也是緣份，我們像海鷗與波濤似的，認識了，走近了，海鷗飛去，波濤依舊滾滾，我們雖將分別，但我堅信，我們會(huì )有重逢的時(shí)候。
又曾想起一位同學(xué)在同學(xué)錄上寫(xiě)到：“很多事情的發(fā)展，注定它有個(gè)結束，好好享受這美麗的過(guò)程，必要時(shí)，我們應該學(xué)會(huì )遺忘�！�
回味著(zhù)殘留的香味，輕輕合上這本同學(xué)錄，我們將天各一方，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福，開(kāi)始了人生新的階段。也許在若干年后，當我重翻舊物時(shí)，其中珍藏的照片也許已經(jīng)泛黃、陳舊，但在我心目中，它們永遠是無(wú)可代替的。
同學(xué)們，不要在留戀過(guò)去，把握現在的分分秒秒，讓我們在4個(gè)月后的中考中勇敢地拼搏一回吧！
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