記憶中的那個(gè)人作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的記憶中的那個(gè)人作文，希望對大家有所幫助。
記憶中的那個(gè)人作文1
花在世界的目的不是散發(fā)芳香，而是把自己給這個(gè)世界給下一代希望。
——題記
記憶像甘泉一樣，不時(shí)的給你他的滋潤心靈；記憶像陽(yáng)光一樣，不時(shí)的給的你他的溫暖心房。有時(shí)記憶像根針一樣不斷的沖向你的心，刺痛你的心，警告你。我記憶中的那個(gè)人是我的爺爺。
我的爺爺個(gè)子不高，教授，但有著(zhù)青春般的活力。
回首往事，小學(xué)時(shí)我記得當時(shí)我的數學(xué)很差，但有一天他把我叫到大廳，在地上寫(xiě)的計算題讓人眼花繚亂。
他對我說(shuō)，數學(xué)這個(gè)東西，首先計算一定不能錯。我認為計算是我的一個(gè)天大考驗，因為我連數字都要認很久。
看到第一題1+3等于多少，他對我溫和地說(shuō)到，四問(wèn)對不對？我當時(shí)都沒(méi)想是不是四，而是在想這一豎的數字讀什么來(lái)著(zhù)呀。
爺爺見(jiàn)我一直沉默不出聲，說(shuō)會(huì )不會(huì )？我愧疚地搖了搖頭，講完了后，他馬上發(fā)現了我的弊端是數字不認識，花了一個(gè)下午，我終于學(xué)會(huì )了計算，看到地上，寫(xiě)滿(mǎn)了的數字、式子。我認為爺爺好像神一般。
隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，他也慢慢地衰老，不時(shí)從何時(shí)起，他有了銀發(fā)，初中后，每次回家路上，我都會(huì )和爺爺說(shuō)些有趣在學(xué)校發(fā)生的事。
直到有一天我們進(jìn)行了線(xiàn)上考試，我考的可好了，不禁大喜，和爺爺說(shuō)完后，爺爺哈哈大笑，說(shuō)，好，好，好，要繼續保持！
可是好景不長(cháng)，期末考試前一天我考的很差，沒(méi)有和爺爺說(shuō)話(huà)，恰好今天爸爸來(lái)搞亂了我的計劃。
爺爺知道了，我只考了86分后，心里并沒(méi)有什么說(shuō)什么，這個(gè)努力了，盡了自己的能力就好。
后來(lái)知道平均分有88分后，爺爺并沒(méi)有說(shuō)什么，只是和我分析了一下錯誤的原因。晚上我聽(tīng)到爺爺說(shuō)，明天還是要鼓勵他，好好考試最重要。
突然，我爬了起來(lái)，走到爺爺面前，一下子抱住他哭了出來(lái)。爺爺，我愛(ài)你，爺爺竟然也哭了，我也愛(ài)你喲！寶貝孫子！回來(lái)臥床，回憶到爺爺的背影似乎又老了一歲，好像記憶中的他。
爺爺！我愛(ài)您！
記憶中的那個(gè)人作文2
每個(gè)人都有自己敬佩的人，而我敬佩的人是——我的外婆。
我的外婆個(gè)子高高，不胖不瘦，鼻梁上架著(zhù)一副秀氣的近視眼鏡。外婆屬牛，比我大60歲，都說(shuō)屬牛的特別勤勞，我的外婆就是這樣一位非常勤勞的人。她經(jīng)常和我說(shuō)，不管是學(xué)習還是工作還是勞動(dòng)，都要有忘我的精神狀態(tài)。
在某一年冬天，我家的洗衣機壞了。修理的師傅還沒(méi)來(lái)，家里一大堆衣服還沒(méi)洗，只見(jiàn)外婆二話(huà)不說(shuō)，拿了一個(gè)大桶，把臟衣服都“一鍋端”地拿到了陽(yáng)臺上去，她準備手洗。我趕緊跟著(zhù)，想觀(guān)察一下手洗衣服的過(guò)程。
只見(jiàn)她左右開(kāi)弓，先在一個(gè)干凈的大盆中倒入溫水，再倒入半瓶蓋的洗衣液，稍作攪拌，這盆水就咕嚕嚕冒泡了。外婆不知從哪里又拿來(lái)了一塊搓衣板，把衣服一件一件在搓衣板上搓啊搓�？赡切∩剿频囊路孟裨趺匆蚕床煌�，一件又一件，那盆水都變涼了。
過(guò)了許久，衣服終于洗完了，外婆的雙手通紅通紅，像一根根胡蘿卜，一下子有說(shuō)不清的滋味涌上了我的心頭。
“外婆，你這手，不疼嗎？”我輕輕問(wèn)道。
“沒(méi)事，人嘛，總得吃點(diǎn)苦。再說(shuō)了，以前沒(méi)有洗衣機的時(shí)候，都是這么過(guò)來(lái)的�！彼业念^。
在我們家里，我的外婆日復一日地干著(zhù)活——買(mǎi)菜、做飯、洗衣、打掃衛生……她全都包攬。她從來(lái)沒(méi)有抱怨和埋怨，而是默默地一個(gè)人干著(zhù)活，讓家里人吃上熱乎乎的飯菜，換上干干凈凈的衣服出門(mén)。
我的外婆就是這么一個(gè)以苦為樂(lè )、不辭辛勞的人，每當別人勸她少干點(diǎn)活的時(shí)候，她都說(shuō)：“沒(méi)事，不要緊，生命在于運動(dòng)�！睍r(shí)間慢慢流逝，外婆也慢慢變老了，她是一個(gè)普通人，也是我最喜愛(ài)最敬佩的人，所以逐漸長(cháng)大的我一定會(huì )扛起大梁，照顧好外婆，孝順她。我會(huì )努力的！
記憶中的那個(gè)人作文3
那傘，多像一棵參天大樹(shù)，那人，卻在燈火闌珊處。
題記
她，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑得發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，眼睛下面鼻子挺挺的，高高的，鼻子下面一個(gè)櫻桃小嘴里藏著(zhù)一排排潔白的牙齒，沒(méi)錯，她就是我的媽媽。
這個(gè)看似完美的`人，卻讓我厭惡至極。
一天晚上，星星睡著(zhù)了，只剩一輪皎月殘留在夜空中，空氣也黑壓壓，逼得人喘不上氣。爸爸媽媽早就睡了，只剩我一個(gè)人躲在臺燈下學(xué)習功課，生怕臺燈微弱的光把爸爸媽媽弄醒。臺燈下的我愈發(fā)疲勞，我努力地抬起頭，向四周瞄一瞄，然后用左手反復揉頸椎，右手繼續寫(xiě)字，連筆放在桌子上的聲音都不敢發(fā)出。這時(shí)的我，覺(jué)得饑渴難耐了，我貓著(zhù)腰，徑直向冰箱輕輕走去，小心地打開(kāi)冰箱門(mén)，輕輕把牛奶拿出來(lái)，小心地走回課桌前。媽媽這時(shí)醒了，飛速地走過(guò)來(lái)，一把把牛奶搶過(guò)來(lái)，憤怒的對我說(shuō)：不會(huì )學(xué)完功課再喝嗎？這么晚，你還沒(méi)學(xué)完？是不是不會(huì )呀？你一天學(xué)了什么呀？吃吃吃就知道吃，快點(diǎn)學(xué)習，學(xué)不完今天就別睡覺(jué)了。媽媽隨著(zhù)一聲呯的關(guān)門(mén)聲回到了臥室，我我，我哽咽了一下，眼含苦淚的回到那個(gè)角落，繼續坐在臺燈下學(xué)習。我就像一只受傷的小獸，脫離獸群，獨自躲在角落舔舐著(zhù)傷口，時(shí)而默默流淚，那眼淚的晶瑩伴隨著(zhù)一聲聲哀嘆聲迅速飛走了。
默默哭泣
默默痛心
默默嘆息
直到那一天，我對她的看法改變了。那天下午，天像生氣了一般，北風(fēng)怒號，傾盆大雨猶如千軍萬(wàn)馬從天上席卷而來(lái)，天空灰蒙蒙的，我的心也灰蒙蒙的，我心想他們不會(huì )來(lái)，我又沒(méi)帶雨傘，想到這兒我流淚了。放學(xué)了，我飛快沖出校門(mén)，向著(zhù)家的方向跑去，雨水拍在我臉上，我分不清是雨水還是淚水。這時(shí)，在遠處，我影影綽綽地看到一個(gè)身影向我走來(lái)，這個(gè)身影那么熟悉，可我卻想不起來(lái)，我正想著(zhù)，突然頭頂怎么沒(méi)雨了，晴了？我抬頭一看，是一把傘，持傘的正是我的媽媽?zhuān)铱刂撇蛔∽约旱难蹨I，一頭栽進(jìn)媽媽?xiě)牙�，哭�?zhù)，笑著(zhù)
媽媽?zhuān)堅從莻�(gè)不懂事的兒子吧！請原諒那個(gè)曾誤會(huì )過(guò)您，恨過(guò)您的兒子吧！您對我無(wú)微不至的關(guān)懷，而我卻連您的身影都認不出來(lái)，我對不起您
那傘，多像一棵參天大樹(shù)
那人，卻在燈火闌珊處
記憶中的那個(gè)人作文4
那些曾以為念念不忘的事情，就在我們念念不忘的記憶中，被我們漸漸遺忘了。
—題記
時(shí)光飛逝轉眼間，我已成為十五歲的大姑娘了，可是那個(gè)人卻在我的心底久久扎了根，怎么也忘不掉。
還記得三年前的那一個(gè)早晨，我放了假，高高興興地跑去爺爺家，進(jìn)屋看到的第一幕，是爺爺躺在地上，奶奶在旁邊哭泣，我嚇的一下坐在地上，立馬抓住爺爺的手，一邊抹著(zhù)眼淚一邊說(shuō)：“爺爺，你快起來(lái)啊，你不是說(shuō)等我長(cháng)大了要一起去世界各地嗎？我要起來(lái)陪我玩，爺爺……”
漸漸地，那粗糙的大手失去了溫度，救護車(chē)來(lái)了，醫生只給了一句話(huà)：“老人去世了，準備后事吧�！痹�(huà)音未落，整個(gè)屋子滿(mǎn)是哭聲，氣氛顯得格外低沉。
爺爺被抬了出去，我站在他栽了一年的果樹(shù)下，回想著(zhù)我們曾經(jīng)一起栽樹(shù)的情景，唉，您走了，再也沒(méi)有人陪我等待它結果子了。
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，冷風(fēng)吹，冷風(fēng)吹，你在思念誰(shuí)……”晚上，躺下身子，眼淚不止，久久不能入睡，仿佛此刻眼前都是我們在一起的畫(huà)面，您不在了，以后我該怎么辦？
三年后的今天，我又站在這顆樹(shù)下，它長(cháng)高了不少，枝干也更加壯實(shí)了，或許今年就可以結果了，多想那個(gè)時(shí)候與您一起品嘗，一起度過(guò)那美好的時(shí)光。
默默地站在夜空下，天上星星眨眼睛，不知哪一顆是您。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，如今我長(cháng)這么大了，小樹(shù)已經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，馬上就要結果子了，我們的約定還算數嗎？
“爺爺，請記住您的孫女永遠愛(ài)您，希望在天堂過(guò)得好�！�
窗外花開(kāi)花又謝，雨落雨又歇，十五個(gè)春秋歲月，十五場(chǎng)艱苦磨練，都有一個(gè)人陪伴著(zhù)我，那是爺爺。
記憶中的那個(gè)人以遠去……
記憶中的那個(gè)人作文5
在這初夏的季節里，空氣中仿佛積聚了所有花的香和葉的青，讓人倍感舒適，可我心里卻一陣酸楚。
周五放學(xué)后，母親與我決定乘火車(chē)回神木，來(lái)到火車(chē)站的候車(chē)室，那里人來(lái)人往，那些陌生的面孔坐在長(cháng)椅上，低著(zhù)頭看手機，一些人吃著(zhù)方便面，旁邊放著(zhù)行李箱，還有被塞得鼓鼓囊囊的編織袋。我一直都好奇這編織袋里的東西，詢(xún)問(wèn)母親之后，才知道，這些都是外地人，是來(lái)打工的，袋子里裝的就是被子之類(lèi)的東西。就在這些背井離鄉的人群中，一個(gè)小男孩看見(jiàn)了我，追在了我的后面，他的年齡看起來(lái)不過(guò)一歲多，走起路來(lái)，還形似企鵝，穿著(zhù)一件橙色的上衣，下面是淺藍色的小褲，臉上有污垢，小手也很臟，腳上踩著(zhù)一雙小布鞋�？此七@鞋也不防滑，追著(zhù)我走幾步就會(huì )摔跤�？墒俏也](méi)有被這滑稽的表象感到好笑，反而跑過(guò)去扶起了小弟弟，他對著(zhù)我笑，那笑臉?lè )路痣娨曋屑o錄片的影像——那些留守兒童。就在我看著(zhù)這個(gè)弟弟心里不知道什么滋味的時(shí)候，后面多了一位阿姨，她用著(zhù)我不熟悉的方言說(shuō)：“小寶兒，叫姐姐！”這時(shí)，我估計他們應該是母子關(guān)系，那阿姨胖胖的身材，身上的穿著(zhù)讓我看不出她的年齡，講的是濃重的外地方言，我不禁對她產(chǎn)生了好奇。也許媽媽同我有一樣的想法，就問(wèn)那個(gè)阿姨，“你們也是乘坐K8203次嗎？”“不是的，我們要等凌晨三點(diǎn)才坐車(chē)哪！”“開(kāi)往哪里那？”“重慶”“你們在這里做生意還是打工？”“我老公在下面的礦里�！薄班�！”看見(jiàn)媽媽的表情似乎明白了什么。
我們乘坐的火車(chē)很快進(jìn)站了，媽媽牽著(zhù)我走向了檢票口。臨走時(shí)，我回看了他們母子一眼，摸了摸口袋里有一瓶“養樂(lè )多”，掏出來(lái)遞在了那小弟弟的手里，那小弟弟再一次向著(zhù)我笑，那笑臉是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的。
后來(lái)，我問(wèn)了媽媽許多問(wèn)題，知道了在我生活的這座城市里，有著(zhù)許多像胖婦人一樣的外地人，他們的愛(ài)人在煤礦里挖著(zhù)煤，是在用命賺著(zhù)血汗錢(qián)。為的是讓家人過(guò)的富裕些，他們自己卻什么苦，什么危險都不怕，我此時(shí)也為小弟弟的家人祈禱，健康平安，愿小弟弟可以快樂(lè )的成長(cháng)。
記憶中的那個(gè)人作文6
有這么個(gè)一個(gè)人，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，一直在我們身后，保護我們，呵護我們。有這么一個(gè)人，在風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，一直在我們左右，溫暖我們的前程。有這么一個(gè)人，在危險來(lái)臨時(shí)，一直擋在我們前方，為我們沖鋒陷陣。這個(gè)人，就是世界上最偉大的人－－母親。
運動(dòng)場(chǎng)上，我早已精疲力竭，汗流浹背，額頭上的汗水如同壺口瀑布般，不停地往下沖蕩。母親走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：渴了嗎？喝點(diǎn)水吧。累壞了吧？休息一下吧！她的聲音充滿(mǎn)了魔性似的，讓我感到很輕松，又宛如春風(fēng)清泉，把我全身上下都洗滌了一遍，炎熱一掃而空。她的到來(lái)，如同一道曙光，好像能驅趕一切不好的東西，讓我瞬間充滿(mǎn)了活力。
冬天的夜晚，我睡下了。第二天清晨，我發(fā)現被子上又多了一層毛毯，不用想，這一定又是母親為我蓋上的。我能想象得到：在天漸漸變黑色以后，在大地漸漸沉睡以后，在我的呼吸漸漸均勻以后，母親是如何躡手躡腳地為我蓋上毛毯的。我能想象到她的動(dòng)作，想象到她的聲音，想象到她的眼神，想象到母親如何走出溫暖的被窩，在寒冷無(wú)情的空氣中，瑟瑟發(fā)抖地為我輕輕蓋上毛毯。
我想到這里時(shí)，外面的狂風(fēng)呼號，打斷了我的思緒，可我一點(diǎn)兒也不感到冷，因為母親使我感到好溫暖，好溫暖
春天，萬(wàn)物萌發(fā)，我家門(mén)前一棵小樹(shù)下萌生出一株稚嫩地小草苗兒，可愛(ài)至極。
有一天，冰冷的天空下起了大雨，屋檐被雨打得噼里啪啦地響，我站在門(mén)前，眼前的一幕，使我精神為之一振。
那株小樹(shù)把腰彎成了六十度，正在給小草苗擋雨，小樹(shù)被大雨無(wú)情地沖刷著(zhù)，它扭動(dòng)著(zhù)瘦弱地身體，在雨中掙扎，那些暴戾的雨點(diǎn)經(jīng)過(guò)小樹(shù)枝葉的梳理，再落下時(shí)就柔和了許多。我看到小樹(shù)的葉子褪落著(zhù)，一片、二片即使這樣，它也如同一個(gè)堅毅的戰士一樣，頑強地堅持在風(fēng)雨中，保護著(zhù)小草。
我不禁熱淚盈眶，我想，我的母親又何嘗不是如此呢？不論寒冬炎夏，母親都會(huì )時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我，呵護著(zhù)我，關(guān)懷著(zhù)我，即使我不在她身旁，她也時(shí)刻念叨著(zhù)我，擔憂(yōu)著(zhù)我。
母愛(ài)，世界上最溫暖的愛(ài)，也是最無(wú)私的愛(ài)，它能包容一切，如同大海一樣，海納百川。而這種愛(ài)，會(huì )從我記憶中的那個(gè)人身上，久久不息流出來(lái)，匯成大海。我是小船，我永遠航行在這幸福的海洋之中。
記憶中的那個(gè)人作文7
在我記憶的深處，總有一個(gè)身影在徘徊，那個(gè)人就是我的初中班主任——潘老師。
剛剛進(jìn)入初三，走進(jìn)教室時(shí)，我怔住了。因為看到的不是那個(gè)古樸的老人，初一、初二的班主任——何老師，而是一個(gè)眼睛明亮，身材微胖的中年婦女。
那時(shí)我最大的疑惑是“是不是走錯教室了”，但當我重新看了看教室牌子和教室內的同學(xué)們時(shí)，才確定沒(méi)有走錯教室。于是我驚訝的走進(jìn)教室，慢慢地走到教室后面和熟人一起站著(zhù)。
我在教室后面看著(zhù)那肥胖的中年人，她正在默默地看著(zhù)電腦，等同學(xué)們全部到齊。
當她注視電腦的時(shí)候，我似乎有一種感覺(jué)，她是一名優(yōu)秀的老師。我看到她，頭發(fā)是淡黃色的，微微有些卷曲，她的眼睛明亮無(wú)比，她的表情充滿(mǎn)意味，容易讓人進(jìn)入深遠的意境。
同學(xué)們都到齊后，她將我們的座位表投在投影屏上，我努力地在尋找自己的名字，然后發(fā)現我坐在教室角落里，不知道這是為什么，所以很是不解。
當排好座位之后，老師說(shuō)話(huà)了。她姓潘，是代替了之前的班主任。她說(shuō)話(huà)的聲音抑揚頓挫，鏗鏘有力，給我留下很深的印象。
我們聽(tīng)著(zhù)她的介紹，她原來(lái)是我們學(xué)校的特級教師，所以來(lái)給我們教課是我們的榮幸。
潘老師悉心的教導著(zhù)我們，對我們的關(guān)心無(wú)微不至，使我們的語(yǔ)文成績(jì)得到大幅度提高，并且她教的兩個(gè)班都排在年級前三，由此可以看出，她是一個(gè)好教師。
自從潘老師帶了我們班后，全班同學(xué)的成績(jì)一路上升，班級也比以前安靜了，良好的秩序將每周的流動(dòng)紅旗收入麾下。
在我心里，潘老師既嚴厲又溫柔。初中畢業(yè)后，她積極地幫我找學(xué)校，使我心存感激。她對我的呵護無(wú)微不至，使我受益匪淺，也讓潘老師在我的記憶中留下深深地烙印，揮之不去。
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