同窗記憶作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的同窗記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶初中三年的學(xué)習生活，我記憶最深刻的還是那位“臭名遠揚”的`同桌。
他的姓名未經(jīng)允許，我也不便透露。他身高比我矮，但身材比我好看多啦!看起來(lái)像個(gè)“正人君子”，實(shí)際上卻并非如此。
（一）
一進(jìn)教室，如果看見(jiàn)他在看武俠小說(shuō)，那你可要當心了，小心他“走火入魔”，讓你受皮肉之苦。我就是過(guò)來(lái)人。
那一日，我正在聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè)，他卻突然吼道：“有刺客!”然后“啪”的一巴掌打在我的背上，繼續說(shuō)道：“站住!休想逃過(guò)我的奪命追魂掌!”這時(shí)，我差點(diǎn)被他嚇得心臟麻痹，背上的五指山印火辣辣地痛�？伤麉s毫不理會(huì )地說(shuō)道：“你應該謝謝俺，俺幫你打落了一只‘小型戰斗機’（一只半死不活的蚊子）�！闭媸菤馑牢乙�。
（二）
其實(shí)他的理科成績(jì)還是很不錯的，但是其他科目的成績(jì)，卻真的令人慘不忍睹!唉!
星期五的最后一節課是歷史課。在一個(gè)星期的勞累之后，在歷史老師的催眠之下，他終于安安靜靜地睡了。我心想這是我報復他的大好機會(huì )，就沒(méi)有去叫醒他。大約十分鐘過(guò)后，老師像風(fēng)一樣地走到了他的面前，叫醒了他，要他回答問(wèn)題：唐代有怎樣的婚姻制度？他還是迷迷糊糊地站著(zhù)，我腦筋一轉，寫(xiě)下了幾個(gè)大字：“一夫一妻制�！彼匆�(jiàn)了我的紙條，以為我在幫他。于是照著(zhù)我寫(xiě)下的字念了一遍。全班早已爆笑，老師臉色發(fā)青，之后的結果自然可想而知了。
（三）
這件事之后，他就開(kāi)始努力學(xué)習了。
下課后，他問(wèn)我：“‘豬’用英語(yǔ)怎么拼寫(xiě)，是不是pug？”
“不對，應該是pig（豬），是i（我），不是u（你）�！�
在一旁的人早就把嘴笑歪了。
“哈哈……豬是‘i’（我），不是‘u’（你），哈哈，你原來(lái)是豬啊……”
大家看，這不，我的好心是不是被當成了驢肝肺了？他真是可惡至極!
我和他在一起的故事，三天三夜也說(shuō)不完，可透露他太多的隱私，若被他發(fā)現，我就倒霉了，下次再聊。
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