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記憶的盡頭作文（精選13篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的記憶的盡頭作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的盡頭作文 1
四周被白色纏繞著(zhù),無(wú)邊無(wú)際,我好象被困在一杯牛奶里,四肢無(wú)力,靜靜地躺在那里.天上忽然飄下好多好多紙,我看了看,那上面有我,是照片,一頁(yè)一頁(yè),劃過(guò)我疲憊的眼簾……
——題記
小時(shí)侯的月亮總是又圓又亮的，我可以傻乎乎地看著(zhù)它發(fā)一個(gè)小時(shí)的呆，我總想有一天，它會(huì )變成一塊錢(qián)掉到我的腳邊，我就可以拿著(zhù)它去買(mǎi)糖了。
小時(shí)候家里停電，嘗試過(guò)坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)。只是用眼盯著(zhù)黑暗的一片，便看見(jiàn)那黑暗中淺顯的光線(xiàn)，依稀分辨的出屋里的事物。不知道為什么，那個(gè)時(shí)候也不曾感到過(guò)什么叫寂寞。我就坐在那里，安靜的。我媽回來(lái)的時(shí)候就很驚訝，說(shuō)這孩子怎么了？
我的記憶力驚人的好，我可以記住我2歲時(shí)的事，那時(shí)的我還是個(gè)什么都不知道的嬰孩，我總喜歡瞇著(zhù)眼睛看著(zhù)這個(gè)世界。我看見(jiàn)一個(gè)女人，手里拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的針，地下放著(zhù)一團毛茸茸的線(xiàn)球，手不停的動(dòng)來(lái)動(dòng)去；我看見(jiàn)一個(gè)男人，左手拿著(zhù)一只古典的茶杯，右手拿著(zhù)一只很大的磚瓦茶壺，黃綠色的茶水從壺嘴里晃悠悠地流出；我看見(jiàn)我頭頂是一片漆黑的屋頂，還有一個(gè)虛掩著(zhù)的`天窗；我看見(jiàn)四周是白色的墻壁，上面貼著(zhù)許多紅色的紙，還有一把吉他。我身下是一疊軟綿綿的布，旁邊是一道硬硬的木壁，那個(gè)女人每隔一會(huì )兒就會(huì )放下手中的針來(lái)推一推裝我的“船”，我就跟著(zhù)那船晃來(lái)晃去，然后就慢慢的沉睡過(guò)去……
我還記得小時(shí)侯媽媽教我說(shuō)話(huà)，我就聽(tīng)著(zhù)她一句句地重復著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢尅蔽液芤苫蟮目粗?zhù)她，我不明白媽媽的意思，但是我早就會(huì )說(shuō)媽媽這個(gè)詞了，可是我不明白她要我說(shuō)，就這樣，盯著(zhù)她看了好長(cháng)時(shí)間。終于有一天她換了個(gè)詞，她說(shuō)：“笨！”我依然不解，只是瞪著(zhù)眼睛傻傻地看著(zhù)媽媽。有一天我口渴了，茶壺放在桌子上，我夠不到，我就拉著(zhù)媽媽的紅裙子指著(zhù)茶壺“呀啊哦”的叫著(zhù)，媽媽沒(méi)有像以前一樣就倒水給我，她又對說(shuō)“媽媽”，我口很渴，就胡亂大叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢尅比缓笪揖涂吹綃寢尩难劬ν蝗蛔兊煤么�，我發(fā)誓那是我見(jiàn)過(guò)最大最圓的眼睛，她就抱著(zhù)我扔啊扔，然后又把眼睛瞇成一條縫，那時(shí)我認為眼睛是世界上最奇怪的東西。
記憶的盡頭是黑白色的，許多許多的畫(huà)面忽閃而過(guò)，又匆匆消失，捉不到一絲痕跡。我看到一張漆黑的照片，我抓住它，我看到了我在哭……
那是很小的時(shí)候，家還在那低矮的小平房，那是一條很長(cháng)很漆黑的走廊，好多人住在那條走廊里。畫(huà)面突然變黑，我一個(gè)人站在走廊盡頭，唯一的一盞黃燈把我的影子拉得老長(cháng)，我無(wú)助地喊著(zhù)媽媽?zhuān)卮鹞业闹挥凶约旱幕芈暫鸵估锏睦滹L(fēng)刮過(guò)時(shí)傳來(lái)的呼嘯聲，我感到非常害怕，就那樣一個(gè)人蜷縮在走廊門(mén)口的角落里，蜘蛛網(wǎng)裹滿(mǎn)了我的身體。
后來(lái)不知道怎么就回到家里了，媽媽正拿著(zhù)一條濕毛巾給我擦著(zhù)身體，那天我哭了，那是我有意識以來(lái)第一次哭，我不明白為什么要哭，只是覺(jué)得那樣會(huì )很舒服。
后來(lái)到了上學(xué)的年紀，我不知道自己為什么可以看著(zhù)黑板上的東西無(wú)動(dòng)于衷。明明我盯著(zhù)老師的一舉一動(dòng)，但我的思緒早已萬(wàn)千。在陽(yáng)光燦爛下午，我會(huì )坐在太陽(yáng)會(huì )照進(jìn)教室的角度。被溫暖的感覺(jué)籠罩著(zhù)，但又不能睡覺(jué)，于是我看著(zhù)黑板，心里面卻一直幻想自己的故事。
記憶里的盡頭都是黑白色的，而且光線(xiàn)似乎都很強，沖淡了許多的立體感。我想我從小對光線(xiàn)就很敏感，所以每當我的思維開(kāi)始幻想的時(shí)候，那故事的起點(diǎn)常常由一團白光開(kāi)始�？墒�，那故事卻又常常在一團漆黑中結束。
記憶盡頭有個(gè)天窗撒下一片光，一個(gè)女人和一個(gè)小孩在一張床上。那女人在疊衣服，那孩子是我。還有一個(gè)一樣茫遠的記憶在一間開(kāi)闊的房間里，一張椅子上放著(zhù)兩三碟菜，有的是用碗裝的。一個(gè)穿白大褂的人把一盤(pán)魚(yú)放在我的面前。這是我記憶最深遠的盡頭，那個(gè)時(shí)候我呆在我父親的科室里。雖然我不記得那個(gè)給我端菜的醫生的名字和相貌，但我清楚的記得那顆在他衣服左邊的紅十字。
太陽(yáng)慢慢探出頭，如蛋黃一樣貼在家里中心的透明玻璃上，它空虛得可以，正一點(diǎn)一點(diǎn)地走入白天的戲劇，去面對那一場(chǎng)又一場(chǎng)喧囂和玩笑的舞臺。
而我背過(guò)身去，如哈姆雷特一樣，刺割了自己的雙眼，我感覺(jué)到有兩股熱熱的暖流從我的眼眶中激涌而出,同時(shí)聽(tīng)到噼噼啪啪的幾聲響……
記憶的盡頭作文 2
我的記憶盡頭，總停著(zhù)外婆家院子里的那把老藤椅。藤椅是深褐色的，扶手處被磨得發(fā)亮，坐上去會(huì )發(fā)出 “咯吱咯吱” 的輕響，像在哼一首老舊的歌。
小時(shí)候每個(gè)暑假，我都要賴(lài)在那把藤椅上。外婆會(huì )端來(lái)一碗冰鎮綠豆湯，放在藤椅旁的小茶幾上，然后坐在我身邊，一邊搖著(zhù)蒲扇，一邊講她年輕時(shí)的故事。陽(yáng)光透過(guò)葡萄架的縫隙，落在外婆銀白的.頭發(fā)上，也落在我捧著(zhù)綠豆湯的手上，暖融融的。
有一次我調皮，在藤椅上蹦跳，不小心把藤條踩斷了一根。我嚇得哇哇大哭，外婆卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，外婆修修就好�！� 她找來(lái)細藤條，戴著(zhù)老花鏡，一針一線(xiàn)地縫補，手指被藤條勒出了紅印也不在意。修好的藤椅，多了一道細細的 “傷疤”，卻成了我最珍貴的標記。
后來(lái)外婆搬走了，老藤椅沒(méi)能帶走，留在了空蕩蕩的院子里。去年我再回到老院子，藤椅上落滿(mǎn)了灰塵，卻依舊能穩穩地坐下。我輕輕搖晃著(zhù)，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)外婆的蒲扇聲，又嘗到了綠豆湯的清甜。原來(lái)記憶的盡頭，不是遺忘，而是那把老藤椅，永遠守著(zhù)我童年的時(shí)光。
記憶的盡頭作文 3
記憶的盡頭，飄著(zhù)一股甜甜的麥芽糖香。那是小時(shí)候巷口的張爺爺，每天下午都會(huì )推著(zhù)一輛舊自行車(chē)，車(chē)后座綁著(zhù)一個(gè)玻璃罐，罐里裝著(zhù)金黃的麥芽糖。
張爺爺的麥芽糖，要先在石板上敲成小塊，再用透明的糖紙包起來(lái)，一角錢(qián)就能買(mǎi)兩塊。我總攥著(zhù)媽媽給的零錢(qián)，早早地等在巷口。張爺爺見(jiàn)了我，總會(huì )多給我一塊，笑著(zhù)說(shuō)：“小姑娘，慢點(diǎn)兒吃，別噎著(zhù)�！�
麥芽糖含在嘴里，會(huì )慢慢化開(kāi)來(lái)，甜絲絲的，黏黏的`，能甜到心里去。有一次我把麥芽糖粘在了頭發(fā)上，怎么扯都扯不下來(lái)，急得快哭了。張爺爺蹲下來(lái)，用溫水一點(diǎn)一點(diǎn)幫我化開(kāi)，還逗我說(shuō)：“這下好了，頭發(fā)都變甜了�！�
后來(lái)巷口拆遷，張爺爺和他的麥芽糖車(chē)都不見(jiàn)了�，F在我吃過(guò)很多種糖，卻再也沒(méi)有一種，能像記憶盡頭的麥芽糖那樣，甜得純粹，甜得讓人想起就忍不住微笑。那股甜香，藏在記憶最深處，成了我童年最溫暖的味道。
記憶的盡頭作文 4
我的書(shū)桌抽屜里，藏著(zhù)一盞舊臺燈，那是記憶盡頭最亮的光。臺燈是白色的，燈桿上畫(huà)著(zhù)一只小兔子，開(kāi)關(guān)處的塑料已經(jīng)有些發(fā)黃，卻依舊能點(diǎn)亮溫暖的光。
那是我上小學(xué)一年級時(shí)，爸爸送我的開(kāi)學(xué)禮物。他說(shuō)：“以后晚上寫(xiě)作業(yè)，就讓小兔子陪著(zhù)你�！� 從此，每天晚上，我都要打開(kāi)這盞臺燈。燈光不刺眼，剛好能照亮我的.作業(yè)本，小兔子的影子落在紙上，像在陪著(zhù)我一起寫(xiě)漢字、算算術(shù)。
有一次我發(fā)燒，晚上睡不著(zhù)，爸爸就打開(kāi)小臺燈，坐在我床邊，給我講童話(huà)故事。燈光下，爸爸的聲音格外溫柔，小兔子的影子在墻上輕輕晃動(dòng)，我慢慢就睡著(zhù)了。后來(lái)我升了高年級，換了更亮的臺燈，可這盞小臺燈，我一直沒(méi)舍得扔。
現在我偶爾還會(huì )打開(kāi)它，燈光依舊溫暖�？粗�(zhù)墻上小兔子的影子，我仿佛又回到了那個(gè)有爸爸講故事的夜晚。原來(lái)記憶的盡頭，總有一盞燈，守著(zhù)那些小小的、溫暖的時(shí)光。
記憶的盡頭作文 5
記憶的盡頭，總飄著(zhù)一股淡淡的槐花香。那是老家院子里的老槐樹(shù)，每到春天，就會(huì )開(kāi)滿(mǎn)白色的槐花，像給樹(shù)穿上了一件白裙子。
小時(shí)候我最喜歡和小伙伴一起，在槐樹(shù)下?lián)旎被�。我們�?huì )把落在地上的.槐花撿起來(lái)，裝在小竹籃里，帶回家讓媽媽做槐花餅。媽媽做的槐花餅，外酥里嫩，咬一口滿(mǎn)是槐花香，是我春天最期待的美味。
有一年槐花盛開(kāi)時(shí)，我踩著(zhù)小板凳，想摘樹(shù)上的槐花，卻不小心摔了下來(lái)。奶奶趕緊跑過(guò)來(lái)，抱著(zhù)我揉我的膝蓋，還摘下一串最香的槐花，別在我的頭發(fā)上�！耙院蟛辉S爬樹(shù)了，” 奶奶說(shuō)，“槐花會(huì )自己落下來(lái)，我們慢慢撿就好�！�
后來(lái)老家的老槐樹(shù)被臺風(fēng)刮倒了，再也沒(méi)有開(kāi)過(guò)槐花�？擅磕甏禾�，我總會(huì )想起那股槐花香，想起奶奶別在我頭發(fā)上的槐花，想起和小伙伴一起撿槐花的快樂(lè )。記憶的盡頭，那棵老槐樹(shù)永遠開(kāi)著(zhù)花，永遠飄著(zhù)香。
記憶的盡頭作文 6
家里的書(shū)柜最底層，放著(zhù)一本舊相冊。相冊的封面是紅色的，邊角已經(jīng)磨損，翻開(kāi)時(shí)會(huì )發(fā)出 “沙沙” 的聲響，那是我記憶盡頭的寶藏。
相冊里的第一張照片，是我剛出生時(shí)拍的，皺巴巴的小臉，閉著(zhù)眼睛，像個(gè)小老頭。媽媽說(shuō)，那是爸爸用家里的舊相機拍的，拍的時(shí)候手還在抖。后面的'照片，一張比一張熱鬧：有我第一次走路時(shí)跌坐在地上的樣子，有我上幼兒園時(shí)背著(zhù)小書(shū)包的樣子，還有我和爺爺奶奶一起在公園放風(fēng)箏的樣子。
有一張照片我記得最清楚：那是我五歲生日，全家人圍著(zhù)蛋糕，我正踮著(zhù)腳吹蠟燭，臉上沾著(zhù)奶油，像個(gè)小花貓。照片里的爺爺還很精神，頭發(fā)沒(méi)有現在這么白，奶奶的笑容，比蛋糕上的蠟燭還要亮。
現在我每次翻開(kāi)這本舊相冊，都像回到了過(guò)去。那些模糊的畫(huà)面，那些開(kāi)心的笑容，都藏在記憶的盡頭，被這本舊相冊好好地保存著(zhù)。原來(lái)時(shí)光會(huì )走，但記憶不會(huì )，它會(huì )在相冊里，永遠年輕，永遠溫暖。
記憶的盡頭作文 7
爺爺的床頭柜上，曾放著(zhù)一臺老收音機。收音機是黑色的，上面有幾個(gè)圓圓的按鈕，要擰著(zhù)調臺，有時(shí)還會(huì )發(fā)出 “滋滋” 的'雜音，卻是我記憶盡頭最熟悉的聲音。
小時(shí)候我總喜歡趴在爺爺的床邊，和他一起聽(tīng)收音機。早上會(huì )聽(tīng)新聞，中午會(huì )聽(tīng)評書(shū)，晚上會(huì )聽(tīng)戲曲。爺爺聽(tīng)得入迷時(shí)，會(huì )跟著(zhù)收音機里的調子輕輕哼唱，腳還會(huì )打著(zhù)節拍。我聽(tīng)不懂那些戲曲，卻喜歡看爺爺的樣子，喜歡收音機里傳來(lái)的那些陌生又親切的聲音。
有一次收音機壞了，爺爺急得飯都沒(méi)吃好，拿著(zhù)收音機去巷口的修理鋪修。修理鋪的師傅說(shuō)零件太老了，不好修，爺爺卻堅持要修，說(shuō) “這收音機陪了我好多年，不能扔”。最后收音機修好了，雖然偶爾還是會(huì )有雜音，爺爺卻更寶貝了。
后來(lái)爺爺走了，老收音機被我收了起來(lái)�，F在我偶爾會(huì )打開(kāi)它，調到爺爺常聽(tīng)的那個(gè)臺，雖然只能聽(tīng)到 “滋滋” 的雜音，卻仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了爺爺的哼唱聲。記憶的盡頭，那臺老收音機，永遠在播放著(zhù)爺爺的時(shí)光。
記憶的盡頭作文 8
記憶的盡頭，有一個(gè)下雨天。那天的雨下得很大，雨點(diǎn) “噼里啪啦” 地打在窗戶(hù)上，像在敲鼓，卻一點(diǎn)也不嚇人。
那天我發(fā)著(zhù)高燒，媽媽背著(zhù)我去醫院。她把雨衣都裹在我身上，自己的后背卻被雨水打濕了。我趴在媽媽的背上，能聽(tīng)見(jiàn)她的心跳聲，能聞到她身上淡淡的肥皂香，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。
到了醫院，醫生給我打點(diǎn)滴，媽媽坐在我身邊，一直握著(zhù)我的手。窗外的雨還在下，媽媽給我講《小螞蟻搬家》的故事，聲音輕輕的，像雨絲一樣溫柔。我看著(zhù)媽媽的眼睛，里面滿(mǎn)是擔心，卻一直對我笑著(zhù)。
后來(lái)我再也沒(méi)有那樣發(fā)過(guò)高燒，也很少再被媽媽背著(zhù)出門(mén)�？擅看蜗掠�，我都會(huì )想起那個(gè)雨天，想起媽媽溫暖的`后背，想起她講故事的聲音。記憶的盡頭，那個(gè)下雨天，藏著(zhù)媽媽最濃的愛(ài)。
記憶的盡頭作文 9
我的玩具箱里，還留著(zhù)一盒舊積木。積木是五顏六色的，有的邊角已經(jīng)磨損，卻能搭起我記憶盡頭最熱鬧的積木城。
小時(shí)候我最喜歡搭積木，每天放學(xué)回家，都要趴在地板上，搭一座大大的城堡。城堡有尖尖的屋頂，有小小的窗戶(hù)，還有一條長(cháng)長(cháng)的小路，我會(huì )把我的小玩偶放在里面，假裝它們是城堡里的國王和公主。
有一次我搭了一座最高的積木塔，正得意的時(shí)候，弟弟不小心把塔碰倒了。我氣得大哭，弟弟也嚇得哭了起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，沒(méi)有批評我們，而是和我們一起，重新搭了一座更大的積木城，還在里面加了一座小橋，讓國王和公主能過(guò)河。
現在我長(cháng)大了，很少再玩積木，可那盒舊積木，我一直沒(méi)舍得扔。偶爾我會(huì )拿出來(lái)，搭一座小小的.房子，仿佛又回到了那個(gè)和弟弟一起搭積木的下午。記憶的盡頭，那座積木城，永遠熱熱鬧鬧，永遠藏著(zhù)我童年的快樂(lè )。
記憶的盡頭作文 10
爸爸的車(chē)庫里，停著(zhù)一輛老自行車(chē)。自行車(chē)是藍色的，車(chē)架上有幾道劃痕，車(chē)座已經(jīng)有些變形，卻是我記憶盡頭最溫暖的 “座駕”。
小時(shí)候爸爸每天都用這輛自行車(chē)送我上學(xué)。我坐在后座上，雙手緊緊抱著(zhù)爸爸的腰，臉貼在他的后背上，能聞到他身上淡淡的煙草味。自行車(chē)騎起來(lái)會(huì )發(fā)出 “叮�！� 的`鈴聲，爸爸會(huì )一邊騎車(chē)，一邊給我唱兒歌，陽(yáng)光照在我們身上，暖暖的。
有一次冬天，路上結了冰，自行車(chē)不小心滑了一下，爸爸趕緊把車(chē)穩住，還轉過(guò)身問(wèn)我：“有沒(méi)有摔疼？” 我搖搖頭，卻看見(jiàn)爸爸的手凍得通紅，還在微微發(fā)抖。從那以后，每個(gè)冬天，爸爸都會(huì )在自行車(chē)的把手上套上厚厚的棉套，還會(huì )給我裹上厚厚的圍巾。
現在我已經(jīng)能自己騎車(chē)上學(xué)了，可那輛老自行車(chē)，爸爸一直沒(méi)舍得賣(mài)掉。每次我看到它，都仿佛又坐在后座上，聽(tīng)著(zhù)爸爸的兒歌，感受著(zhù)他后背的溫暖。記憶的盡頭，那輛老自行車(chē)，永遠載著(zhù)我童年的時(shí)光。
記憶的盡頭作文 11
我的書(shū)架上，有一本泛黃的故事書(shū)，書(shū)名是《格林童話(huà)》，封面已經(jīng)有些卷邊，卻是我記憶盡頭最珍貴的 “魔法書(shū)”。
那是媽媽在我三歲生日時(shí)送我的禮物。媽媽每天晚上都會(huì )給我讀里面的故事，《小紅帽》《白雪公主》《灰姑娘》，每個(gè)故事我都聽(tīng)了一遍又一遍，卻永遠聽(tīng)不膩。媽媽讀故事的時(shí)候，聲音會(huì )變得很溫柔，有時(shí)還會(huì )模仿故事里的角色說(shuō)話(huà)，我躺在被窩里，聽(tīng)得入迷，連困意都忘了。
有一次我把故事書(shū)帶到幼兒園，不小心被小朋友撕壞了一頁(yè)。我心疼得大哭，老師幫我用膠帶粘好，卻還是留下了一道細細的裂痕。從那以后，我再也舍不得把故事書(shū)帶出家門(mén)，每天都要把它放在枕頭邊，像寶貝一樣護著(zhù)。
現在我已經(jīng)能自己讀很多書(shū)了，可那本《格林童話(huà)》，我一直放在書(shū)架最顯眼的地方。偶爾我會(huì )翻開(kāi)它，看著(zhù)上面的裂痕，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)媽媽讀故事的聲音。記憶的`盡頭，那本故事書(shū)，永遠藏著(zhù)最溫柔的魔法。
記憶的盡頭作文 12
奶奶家的菜園里，曾種著(zhù)一片向日葵。每到夏天，向日葵就會(huì )開(kāi)出大大的花盤(pán)，金黃色的花瓣，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，那是我記憶盡頭最燦爛的風(fēng)景。
小時(shí)候我總喜歡蹲在向日葵地里，看著(zhù)花盤(pán)跟著(zhù)太陽(yáng)轉。奶奶說(shuō)：“向日葵是太陽(yáng)的孩子，永遠跟著(zhù)太陽(yáng)走�！� 我問(wèn)奶奶：“那晚上沒(méi)有太陽(yáng)，它們怎么辦呀？” 奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“它們會(huì )等著(zhù)太陽(yáng)明天出來(lái)呀�！�
有一年夏天，我在向日葵地里發(fā)現了一只小蝸牛，我把它放在花盤(pán)上，看著(zhù)它慢慢爬。奶奶走過(guò)來(lái)，遞給我一個(gè)小籃子，說(shuō)：“等向日葵結了籽，我們就炒瓜子吃�！� 我盼了好久，終于等到向日葵成熟，奶奶炒的.瓜子，香香的，咸咸的，是夏天最棒的零食。
后來(lái)奶奶的菜園改成了停車(chē)場(chǎng)，再也沒(méi)有種過(guò)向日葵�？擅磕晗奶�，我都會(huì )想起那片向日葵地，想起奶奶的話(huà)，想起炒瓜子的香味。記憶的盡頭，那些向日葵永遠開(kāi)著(zhù)，永遠跟著(zhù)太陽(yáng)，永遠燦爛。
記憶的盡頭作文 13
爺爺的客廳里，掛著(zhù)一臺老鐘表。鐘表是木質(zhì)的，表盤(pán)上的數字已經(jīng)有些模糊，指針走起來(lái)會(huì )發(fā)出 “滴答滴答” 的聲音，像在數著(zhù)時(shí)光，那是我記憶盡頭最安心的`聲音。
小時(shí)候我總喜歡坐在鐘表下的沙發(fā)上，看著(zhù)指針一圈一圈地轉。爺爺會(huì )坐在我身邊，教我認識時(shí)間：“長(cháng)針指向 12，短針指向 8，就是早上 8 點(diǎn)，該上學(xué)啦�！� 我跟著(zhù)爺爺學(xué)，慢慢就認識了時(shí)鐘，還會(huì )提醒爺爺：“爺爺，長(cháng)針指向 6 了，該吃晚飯啦�！�
有一次鐘表停了，家里一下子安靜下來(lái)，我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。爺爺找來(lái)工具，小心翼翼地拆開(kāi)鐘表，一點(diǎn)一點(diǎn)地修理。修了整整一個(gè)下午，鐘表終于又開(kāi)始 “滴答” 作響，我高興得拍手叫好。爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“這鐘表啊，就像老朋友，不能少�！�
現在爺爺走了，老鐘表還掛在客廳里，依舊 “滴答滴答” 地走著(zhù)。每次我回到爺爺家，聽(tīng)到鐘表的聲音，就覺(jué)得爺爺還在身邊，還在教我認識時(shí)間。原來(lái)記憶的盡頭，那 “滴答” 聲，就是時(shí)光的聲音，永遠不會(huì )停。
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