實(shí)用的競爭與合作作文合集七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的競爭與合作作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
競爭與合作作文 篇1
現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，同樣也是呼吁合作的社會(huì )，處理好競爭與合作的關(guān)系才可以在社會(huì )上立足。競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。
正是我們的合作意識使自己變的如此高大，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峰。使自己有了競爭的實(shí)力，并最終勝利下去。
作為初三的我們，擺在我們面前的重要任務(wù)是中考，我們同學(xué)之間一直存在著(zhù)競爭與合作，如果我們自己都沒(méi)有信心，那么我們在學(xué)習上就不敢與其他對手對抗競爭，爭取理想的成績(jì)，那么我們就是學(xué)習上的手將敗將，我們的學(xué)習不在于單單只想有理想的成績(jì)，而且為了成功，不想在學(xué)習上與其他同學(xué)交流，不想告訴自己所掌握的知識，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個(gè)不想與他人合作的人，就算現在取得優(yōu)秀的成績(jì)，到頭來(lái)以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績(jì)了，因為在這個(gè)社會(huì )中合作是社會(huì )的立存，任何一個(gè)人都不能掌握所有的知識。
競爭與合作是彼此之間不能分離的，如果沒(méi)有合作的競爭，只會(huì )弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競爭，社會(huì )就不會(huì )向前發(fā)展。
競爭與合作是相隨相生的，只有共同發(fā)展，我們人類(lèi)才會(huì )有所真的發(fā)展與進(jìn)步。合作作文開(kāi)頭合作作文300字一次難忘的合作作文
競爭與合作作文 篇2
敏，我們已有三年沒(méi)有見(jiàn)面了。其實(shí)三年放在人生上來(lái)說(shuō)是好短的，可我總覺(jué)得好漫長(cháng)，你覺(jué)得嗎。你的模樣，我有些清晰，又有一些模糊，你像雯一樣剪著(zhù)可愛(ài)的短發(fā)，讓我覺(jué)得你好有氣質(zhì)。
無(wú)論如何，我只覺(jué)得你是一個(gè)漂亮的女孩�？墒俏覀儧](méi)有辦法交流，因為你聽(tīng)不見(jiàn)這個(gè)世界上的一個(gè)音符，沒(méi)有辦法像我一樣說(shuō)話(huà)。我只能用手笨拙地做著(zhù)手語(yǔ)與你交流。有時(shí)你并聽(tīng)不懂，只能讓雯做我與你的翻譯家。
不過(guò)你不知道的是，我有多渴望你能說(shuō)話(huà)。在美麗的陽(yáng)光下，手牽著(zhù)手，快樂(lè )地用清晰的話(huà)語(yǔ)交談，裙角飛揚，背后是一串又一串的甜笑。我們的友情會(huì )讓陽(yáng)光也好羨慕，用更美的光彩凝視著(zhù)我們。
你是開(kāi)朗的，臉上沒(méi)有一絲陰影，每天都快樂(lè )地笑，甜美地笑，露出啟口白玉，美麗得好像一個(gè)公主。你不能說(shuō)話(huà)，這是你唯一的缺陷。我希望我可以有一朵七色花，我摘下第一瓣的愿望就是，敏，我希望你可以像我一樣說(shuō)話(huà)。但我并沒(méi)有，這只是一個(gè)美麗的幻想。
但誰(shuí)會(huì )是完美的。你之所以不會(huì )說(shuō)話(huà)，是因為上帝太偏愛(ài)你了。一個(gè)美麗成熟又發(fā)出醉人春香的蘋(píng)果所有的人都想咬一口。上帝咬了一口你生命的蘋(píng)果，是因為你的生命蘋(píng)果好美，美得讓安琪兒們都好羨慕。
直到現在，我也不知道我們究竟見(jiàn)過(guò)幾面，但我一直是喜歡你這個(gè)朋友的。你開(kāi)朗、活潑、自信、單純、美麗，讓每一個(gè)見(jiàn)到你的人都不得不深深?lèi)?ài)上你。只是你不會(huì )說(shuō)話(huà)。我感到可惜與難過(guò)。那么完美的你，為什么會(huì )在最基本的資本上比他人差。上帝真是好喜歡你的蘋(píng)果，你的生命之果。
最后一次見(jiàn)面，我并不知道這是最后一次。我一直執著(zhù)地認為，我們可以一年見(jiàn)幾次面，一直可以維持我們溫馨又樸實(shí)的友情。但三年前，你要回去的時(shí)候，送給我一個(gè)好美的魚(yú)尾夾，淡淡的溫馨的粉色基調。你臨走是說(shuō)了什么我聽(tīng)不懂，但我依稀看見(jiàn)你的眼睛里閃爍著(zhù)淚花。
敏，我好懷念過(guò)去的一切，我現在已懂了些手語(yǔ)，我現在好想見(jiàn)到你，用手語(yǔ)與你交談，并想告訴你，我一直都想走進(jìn)你的世界里，有幸福，有快樂(lè )，卻沒(méi)有聲音。我與你，一起靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)友情的聲音。
競爭與合作作文 篇3
我一直很珍惜，很想念，很期待與你同行的日子。
記憶中，小時(shí)候的我總喜歡黏著(zhù)你。也許是天秤座女生都有著(zhù)的戀父情結，小時(shí)候的我依賴(lài)你，勝過(guò)依賴(lài)媽媽。我總是喜歡跟著(zhù)你，到哪都跟著(zhù)，哪怕你去工作。你總是拗不過(guò)我，我一撒嬌，也只好把我也帶去公司。我最喜歡坐在媽媽常坐的副駕駛，你總是仔細幫我系好安全帶，然后叮囑一句“坐好了”。我也總是看著(zhù)你一絲不茍開(kāi)車(chē)的表情，小小的眼睛中只有你的模樣。到了公司，你把我放在辦公室的沙發(fā)上，然后對我微微一笑，開(kāi)始工作。日暮漸晚，夕陽(yáng)西下，你把躺在沙發(fā)上裝睡的我抱起來(lái)，然后閉著(zhù)眼睛感受著(zhù)你抱著(zhù)我輕輕走下樓梯的感覺(jué)。有時(shí)候我也會(huì )從你的懷抱中掙脫出來(lái)，用小小的手握住你的一根指頭，在夕陽(yáng)下，與你同行……
到了要上學(xué)的年紀了�？蓾M(mǎn)腦袋裝著(zhù)的，只是自己全部的想象——很多玩具，很多朋友，很多零食……你牽著(zhù)我走進(jìn)校門(mén)，穿過(guò)人群，在一間教室前停下了腳步。你把我的手交給了一個(gè)面目和善的老師，然后戀戀不舍的離開(kāi)了學(xué)校。但是在學(xué)校里呆了不到半天，我就開(kāi)始哭鬧，看不到你，心里總是有種莫名的奇怪感覺(jué)。無(wú)奈，老師只得讓你把我領(lǐng)回家�；丶业穆飞夏銋s沒(méi)有怪我，依然是微微的笑著(zhù)。
慢慢的我學(xué)會(huì )了一個(gè)人準備早餐，一個(gè)人去上學(xué)，一個(gè)人放學(xué)回家。而我們之間的感情，仿佛也被無(wú)形的時(shí)間流逝沖淡了。我們之間的交流越來(lái)越少，越來(lái)越貧乏。每天早上天還沒(méi)亮的時(shí)候，你仍然因為工作的疲倦沉沉睡去時(shí)，我已背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，拿著(zhù)速食的早餐走去學(xué)校。放學(xué)回來(lái)我便一直呆在房間里認真寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，媽媽在廚房做著(zhù)三人的晚飯，卻總是將一人份放進(jìn)冰箱，等著(zhù)重新進(jìn)入微波爐。當你下班回來(lái)的時(shí)候，我又已經(jīng)在小床上進(jìn)入夢(mèng)鄉。
這樣一日復一日，你的脾氣變得暴躁起來(lái)，白發(fā)也多了許多，而我也養成了沉默寡言的習慣，對著(zhù)誰(shuí)都一副冷漠的表情，也包括了我深?lèi)?ài)著(zhù)的你。終于有一天，一家三口飯后在路燈下散步，仍然與你同行，可我突然發(fā)現，我已經(jīng)長(cháng)大，不再需要你牽著(zhù)我的手，穿越擁擠的人潮。我們倆之間的沉默仿佛一堵墻，誰(shuí)也逾越不了。
第二天起床，手機下面壓著(zhù)一張小紙條，你的字跡依然如此清秀，“最近學(xué)習怎么樣了?不要累壞自己了，爸爸永遠跟你在一起�！边@樣簡(jiǎn)單普通的一段話(huà)，卻讓我心頭充滿(mǎn)了暖意，我知道，無(wú)論再忙的學(xué)習，再少的見(jiàn)面，感情也會(huì )也會(huì )永遠在我們心間，爸爸，與你同行，我很幸福。
競爭與合作作文 篇4
在生活中處處都有競爭，有明爭，也有“暗斗”。競爭就像無(wú)處不在的空氣，彌漫在人群中。有許多人都非常懼怕競爭，怕在競爭中淘汰；而我卻不這么覺(jué)得，因為正是那些競爭對手使我進(jìn)步，讓我能夠看清自身的不足！
我在學(xué)習上就有許多競爭對手：高雪瑩、韓如冰、白書(shū)玥、孫思宇……他們都在某一方面比我出眾，但是我并不怕他們，反而在學(xué)習上讓我更加努力。
記得我剛進(jìn)初中第一次數學(xué)測試時(shí)，我取得了一個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”--第一名，而且全班只有我一人上了95分，這讓我不禁有點(diǎn)飄飄然了，學(xué)習也不太用功了，誰(shuí)知在第二次考試公布成績(jì)時(shí)，我本以為自己勝券在握，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我的第一名會(huì )被一個(gè)名叫高雪瑩的女孩奪去了。這對于我無(wú)疑是一個(gè)莫大的打擊，過(guò)了好幾天我才振作起來(lái)。
在我恢復的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有從前學(xué)習用功了，有許多簡(jiǎn)單的題目都能做錯，我太驕傲了！真是應驗了驕兵必敗的道理。當我振作后，我暗自下了決心，對自己說(shuō)：“既然你已發(fā)覺(jué)了自身的缺點(diǎn)，就一定要改正！你已經(jīng)有了競爭對手，所以你一定要努力！要清楚，()你不是最棒的！但是，不要怕競爭對手，有了競爭，才會(huì )進(jìn)步！”
對呀，不要怕競爭對手，有了競爭，才會(huì )進(jìn)步！正是在高雪瑩這個(gè)競爭對手的激勵下，我在學(xué)習方面更下了功夫！終于在第三次數學(xué)測試中我再一次贏(yíng)了她，我卻并沒(méi)有松懈，結果在第四次測試時(shí)我又一次戰勝了她！
現在，在數學(xué)方面，我又有了新的對手，他就是我們班那個(gè)小男孩--趙思波，我依然對自己說(shuō)：“我不怕競爭對手！我不怕競爭對手！我……”
在學(xué)習方面，我沒(méi)有韓如冰的英語(yǔ)棒，沒(méi)有白書(shū)玥的閱讀量大，沒(méi)有孫思宇的作文好……但是，我不怕！這些競爭對手實(shí)力雖然比我強大，但是只要我努力，與之競爭時(shí)，也一定不會(huì )輸！
不僅是在學(xué)習方面上，在課外活動(dòng)方面：彈琴、跳舞、畫(huà)畫(huà)，我也有許多競爭對手，但是我有足夠勇氣來(lái)去面對他們，努力拼搏迎接挑戰。我要感謝他們，因為是他們的出現讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力！
我不怕競爭對手，因為正是這些競爭對手激勵著(zhù)我，使我學(xué)習更熱情。害怕競爭的人們請你們別再害怕，因為正是競爭使我們的生活變得有滋有味！
所以，別再害怕競爭對手，讓我們用正確的心態(tài)，公平公正地去競爭吧！
競爭與合作作文 篇5
一個(gè)班級是否具有學(xué)習氛圍，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個(gè)班級是否團結友愛(ài)。在一個(gè)團結有愛(ài)的班級中，全體學(xué)生會(huì )自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地馬同學(xué)相處，與老師交流，友好的進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。在這樣積極向上，團結和睦的環(huán)境，學(xué)生才會(huì )把班級當成自己的“家”一樣，才會(huì )有強烈的歸屬感和集體榮譽(yù)感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì )永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì )堅不可摧。這一句句充滿(mǎn)哲理的話(huà)充分地說(shuō)明了一個(gè)集體只有團結友愛(ài)才會(huì )激發(fā)出無(wú)窮的力量。
我們的國家也是一個(gè)團結合作的國家。我國一向倡導合作，“四海之內皆兄弟”，是相傳已久的和古訓；“互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助”，更成衛時(shí)代的風(fēng)尚。但也要看到，有些地方過(guò)多地強調個(gè)人奮斗，而忽略了應該與他人合作已取的成功，更忽略了如何在競爭中不仿害別人。要知道，競爭一不仿害別人為前提，競爭以共同提高為原則。競爭不排斥合作，良好的合作促進(jìn)競爭。
俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！毕氤删鸵环笫�，必須靠大家的共同努力�？v觀(guān)古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？
合作是通向奇跡的橋梁。奧運會(huì )本身就是一個(gè)世界性的合作。從奧運圣火在希臘順利采集，國外路線(xiàn)和國內名省的傳遞到開(kāi)幕式點(diǎn)燃主火炬那一刻，合作始終圍繞著(zhù)圣火熊熊燃燒！在這一路的傳遞過(guò)程中，火炬手擊掌傳火，志愿者和警察護著(zhù)圣火，兩旁的群眾更是激情洋溢，可以肯定地說(shuō)，如果沒(méi)有人們的支持和齊心一致，充滿(mǎn)默契的合作，那么就不會(huì )有主火炬順利點(diǎn)燃的那一刻。圣火傳遞盛況空前，是人數眾多的一次合作，中國創(chuàng )造了奇跡，而這一切源于心連心的合作。
“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！焙献魇峭ㄏ蚱孥E的橋梁；合作是同鄉成功的基石；合作擁有不可思議的力量。合作，是一總精神，是奇跡之跟，是力量之源，是成功之石。
競爭與合作作文 篇6
我國一向提倡合作“四海之內皆兄弟”。是我國相傳已久的古訓。彼此互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助，更是時(shí)代的進(jìn)步與文明時(shí)尚。
當今社會(huì )，是一個(gè)競爭異常激烈的社會(huì )。我們置身于社會(huì )生活中，處處都能夠體會(huì )出強烈的競爭意識與時(shí)代責任感。
自然界的競爭也許是弱肉強食。大魚(yú)吃小蝦，小蝦吃蝦米。物競天擇，適者生存的道理，是大自然競爭的殘酷結果。
我們人類(lèi)生存的社會(huì )，競爭意識也是非常強烈的。在學(xué)校中，競爭就是體現在，你追我趕的爭分奪秒，競爭就是奮發(fā)圖強的勇于拼搏，競爭就是比學(xué)趕幫超的優(yōu)異成績(jì)。在競技場(chǎng)上，競爭就是勇往直前，爭先恐后，一路遙遙領(lǐng)先；競爭就是精益求精的完美極致。在商海弄潮中，競爭就是優(yōu)美的品牌，完善的質(zhì)量，技術(shù)含量的精益求精，產(chǎn)品質(zhì)量的至臻完美。
競爭似乎無(wú)處不在，就是在我們生活的地球上，國與國之間，也是充滿(mǎn)競爭意識。競爭就是國與國之間的綜合國力的不斷提升，國與國之間的錙銖必較，國與國之間的優(yōu)勝機制。
因為競爭，世界變得美好而精彩。因為競爭，使得每一個(gè)，具有遠大的理想與抱負，具有強烈的競爭意識。使人在競爭中，能夠激發(fā)出無(wú)限的創(chuàng )作潛能，激勵人們大膽創(chuàng )新，銳意改革，敢為人先，奮發(fā)向上，最終創(chuàng )造輝煌。這是一種非常完美的`品質(zhì)。有強烈的競爭意識，使人在發(fā)奮努力的過(guò)程中，提升自己的修養、形象與素質(zhì)，奮發(fā)圖強，不斷創(chuàng )新，超越自我，這是一種非�？少F的精神。
但是，競爭，也離不開(kāi)彼此間的相互合作。競爭與合作，首先要正確看待競爭與合作的相互關(guān)系。競爭不排斥合作。從某種意義上來(lái)說(shuō)，競爭離不開(kāi)合作。我們在相互的競爭中，離不開(kāi)身邊團隊的扶持與合作。
國際二十一世紀教育委員會(huì )在呈送聯(lián)合國教科文組織的報告中說(shuō)：“由于競爭成為日常各個(gè)領(lǐng)域中一種無(wú)處不在的現象，團結互助就顯得尤為重要�！苯裉斓纳鐣�(huì )，更需要合作精神。
俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！薄叭她R心，其利斷金�！薄耙浑p筷子容易斷，十雙筷子斷就難�！币粋�(gè)人的力量，畢竟是有限的，眾人拾柴火焰高。要想成就一番大事，必須依靠大家的共同努力才能取得成功�？v觀(guān)歷史古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士，都是善于合作的成功典范。
我國古代孫劉聯(lián)合抗曹的故事，可謂家喻戶(hù)曉，婦孺兼知。對于三國鼎立的局面的形成，具有決定性的意義。在這場(chǎng)戰爭中，處于劣勢地位的孫、劉聯(lián)軍，采取密切協(xié)作，以長(cháng)擊短的作戰方針，成為歷史上以弱勝強的成功典范。
競爭與合作的關(guān)系，二者是相輔相成，互利互惠的。我們知道，麥當勞與肯德基相互競爭多年，而他們的店鋪經(jīng)常開(kāi)在一起。如果想吃洋快餐的人，就得往那里跑，漸漸地，各自的機會(huì )就都多起來(lái)了。
我們日常的生活，大到國際事務(wù)，小到身邊瑣事。競爭無(wú)處不在。但是，合作也就顯得尤為重要。那些處于第三世界的一些發(fā)展中國家，相對于一些歐洲強國，從國力的發(fā)展，經(jīng)濟基礎的相對薄弱，在世界上的地位等等諸多因素，都顯示出發(fā)展中國家的薄弱態(tài)勢。要發(fā)展，要提升自己的綜合國力，就要彼此相互合作，在相互合作中互利互惠，共同發(fā)展繁榮，大力發(fā)展自己的國計民生與周邊國家的經(jīng)濟聯(lián)合，提升自己的綜合國力，帶動(dòng)周邊經(jīng)濟的共同發(fā)展。
我們鄰里相處，都知道一榮俱榮，一損俱損的道理。要想在事業(yè)上取得一定的成功，就是在工作中努力奮斗，讓我國的經(jīng)濟，更加繁榮昌盛，社會(huì )更加安定與進(jìn)步。
美國商界有句名言：“如果你不能戰勝對手，就加入到他們中間去�！爆F代競爭，不是“你死我活”的優(yōu)勝略汰，而是更高層次的競爭與合作�，F代企業(yè)追求的不是“單贏(yíng)”，而是“雙贏(yíng)”與“多贏(yíng)”機制�？梢�(jiàn)，競爭與合作是并存的。我們崇尚競爭，但不能忘記彼此的合作。
如果說(shuō)競爭是必須的，合作就是必不可少的。競爭與合作，其實(shí)就是密不可分的。我們要在競爭中尋求發(fā)展，在合作中相互競爭。我們如果能夠把自己的短處，與別人的長(cháng)處相容，取長(cháng)補短，剛柔相濟，我們就能夠做到雙贏(yíng)。
競爭促進(jìn)合作，合作更有利于取長(cháng)補短，形成合力。在競爭與合作雙贏(yíng)的現代高速發(fā)展的今天，幾乎每一個(gè)領(lǐng)域，都存在著(zhù)競爭與合作。只有競爭與合作相互發(fā)揮作用，才能立求雙贏(yíng)。競爭與合作，就能夠突破孤軍奮戰的局限，把自己的智慧與力量放在集體的大智慧中，把雙方的長(cháng)處共同結合起來(lái)，既提高了自己的業(yè)務(wù)水平，又實(shí)現雙贏(yíng)與共贏(yíng)機制。團結就是力量，聯(lián)合就是優(yōu)勢互補，在積極競爭的同時(shí)，發(fā)揚團隊的協(xié)作精神。這樣，才能將事業(yè)發(fā)展壯大。
競爭與合作作文 篇7
曾喜歡這樣一句口頭禪：“生物多樣性-----不要老讓我和你一樣,我們是不同的.”誠然,將自己同別人比較,心里總有些不愉快.世界之大,為什么不能自由馳騁?此地不留人,自有留人處,何必跟人斤斤計較呢?與世無(wú)爭,總可以找尋一份生存的空間吧,當時(shí)實(shí)在為自己的“明智”驕傲,也竭力想營(yíng)造自己的桃源.
空中樓閣終不長(cháng)存.初中三年的現實(shí)讓我幡然大悟：當你想攀登高峰時(shí),不知多少人要與你競爭,比分數、比名次、比速度、比耐力.當由年級第一的寶座被人擠下去并且越來(lái)越靠后時(shí),我才知道,與世無(wú)爭的桃花源是不存在的,世界從來(lái)都是羅馬競技場(chǎng),沒(méi)有競爭意識的人終將一無(wú)所獲.
競爭無(wú)所不在,壓力也無(wú)處不存.只要你有所作為,只要別人對你有期望,你就會(huì )有壓力,就要去競爭.有了壓力,才會(huì )有動(dòng)力.進(jìn)化論認可為,許多生物不是逐漸進(jìn)化,而是突變進(jìn)化的,而突變往往產(chǎn)生于環(huán)境的突變,這就是壓力.試想,如果大地上仍處處溫暖濕潤、和風(fēng)細雨,怎么有冰清玉潔的雪蓮、傲然挺立的古松、熱情似火的楓葉、威武雄健的仙人柱呢?又怎么會(huì )有銀杏、丁香和掛著(zhù)“吊死鬼”的國槐呢?有的恐怕只是遍地的蕨類(lèi)而已.可見(jiàn),進(jìn)步需要動(dòng)力,動(dòng)力離不開(kāi)壓力和競爭.
競爭是痛苦的,競爭的恐懼是任何人都無(wú)法擺脫的.知難而上,奮發(fā)圖強,是競爭的作用;知難而退、消極頹唐,也是競爭的作用.面對競爭,有的人垮掉了,更多的是涌現一批強者.真可謂成也競爭,敗也競爭.有競爭,總有淘汰,痛苦嗎?當然.周瑜當年的那聲仰天長(cháng)嘆“既生瑜,何生亮”是多么的撕心裂肺、催人淚下.但時(shí)代不需要弱者,對弱者只有同情憐憫,直至遺忘.
淘汰不是錯,每個(gè)人都有不如他人的權利.但你想過(guò)沒(méi)有,在競爭中取勝的人也是在壓力下創(chuàng )造奇跡的人,讓你感到極光般的驚心動(dòng)魄.這些人,帶給世人的是歡欣,是鼓舞,是信心,還有昂揚斗志.
競爭,不是狹隘的排擠,而是積極的參與,是認識他人,超越自我,是精益求精,更上一層樓.競爭,使人難以忍受,使人步履維艱,但它能使強者站得更挺,走得更穩,產(chǎn)生更強的斗志.窮且益堅,不墜青云之志,這就是競爭的內涵.
敢干面對競爭,才能充分展現實(shí)力,展示勝利的希望.做競爭的崇拜者,我無(wú)怨無(wú)悔
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