【精華】競爭作文十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的競爭作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競爭作文 篇1
生活當中，競爭總是無(wú)處不在，不論大事還是小事，都存在競爭。正是有了競爭，生活才會(huì )精彩。
有了競爭，才能有動(dòng)力。愛(ài)因斯坦提出相對論的初期，如果不是有弦定理的存在，他也不可能去否認、假設、研究，提出相對論。沒(méi)錯，雙方在競爭當中，總會(huì )層層深入，否定對方的同時(shí)，深入研究、創(chuàng )造，最終，在動(dòng)力的驅使下，才會(huì )越積越大。不能否認，無(wú)競爭也有大成就，可是，競爭之中的成就遠比無(wú)競爭之成就更經(jīng)得起時(shí)間之磨練。在生活當中，競爭愈激烈，往往愈精彩。
有了競爭，才能有樂(lè )趣。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競勝而得快感�！彼^的“駢進(jìn)”就是競爭。雙方在競爭當中，每當一方有較大突破之時(shí)，樂(lè )趣自然而生，這種樂(lè )趣，正是競爭當中的那種成就感，有了成就感，競爭便成了一種體驗、一種樂(lè )趣。當一方在競爭中取勝時(shí)，“快感”便會(huì )因“競勝”而獲得。競爭自然變得樂(lè )趣橫生，這種樂(lè )趣可不一般，它不像自?shī)首詷?lè )，也不像無(wú)稽之談，它可以產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。生活當中，樂(lè )趣是普遍的，競爭也會(huì )因樂(lè )趣而完美，從而使生活愈發(fā)精彩。
有了競爭，才能有反思。雖然，競爭失敗的感覺(jué)是悲傷的，但失敗便會(huì )給人帶來(lái)反思：“我為什么會(huì )輸?我怎樣才會(huì )贏(yíng)?”只有反思過(guò)后，才會(huì )重整旗鼓，回頭再來(lái)。就像下棋，必須多次反思，思考失敗之因，才能有下次競爭，甚至下下次，生活當中亦是如此，必須經(jīng)常反思，才能使競爭有價(jià)值，進(jìn)而愈發(fā)精彩。
“有價(jià)值的價(jià)值才是精彩的競爭�！睕](méi)錯，作為中學(xué)生的我們，也要在競爭中獲取動(dòng)力，并經(jīng)常反思，競爭才會(huì )因我而不同，生活才會(huì )愈發(fā)精彩。
無(wú)數次的競爭演繹了生活之道，生活也因競爭而精彩。要懂得競爭，學(xué)會(huì )競爭，感悟競爭，去讓我們的生活更加精彩吧!
競爭作文 篇2
有些人想要得到成績(jì)，滿(mǎn)足虛榮，奈何條件不夠，資格不足，于是就衍生出來(lái)了一個(gè)新詞——叫做作弊，而這種人與小偷竊賊又有什么區別呢，不都是竊取別人的東西，據為己有嗎。所以理論上來(lái)講，這種事情不能容忍，可似乎隨著(zhù)教科書(shū)上所說(shuō)的“寬容”二字，它也變得微不足道了，于是，社會(huì )也被人心影響，對此睜一只眼閉一只眼。
只是，這樣真的公平嗎？結果與過(guò)程不成正比，切身經(jīng)歷的人，得有多大度才能容忍？學(xué)�？荚囎鞅兹舯话l(fā)現，是被記上零分，取消考試資格，這倒還算是公平�？扇绻鲆�(jiàn)考官或是裁判或是主辦方發(fā)現后，卻還包庇，明明大家都知道的行為，依舊我行我素，甚至為了堵住悠悠眾口，出手打人，結果作弊又主動(dòng)打人的人還是笑嘻嘻出現在賽場(chǎng)反而為了守護那一份正義，處于被動(dòng)迫于無(wú)奈的人，則成了千夫所指，這公平嗎？
我曾親眼看見(jiàn)正經(jīng)比賽人員對作弊的人嗤之以鼻，對方明明看見(jiàn)，卻依舊談笑自如，我不由得贊嘆他們的心理素質(zhì)，我也曾見(jiàn)識他們使的卑劣手段，趁人不注意時(shí)偷走比賽的必備物品，甚至“五馬分尸”，甚至耍小聰明在我們向裁判報告完情況后，再去裁判面前賊喊捉賊，這又是否公平？
公平的競爭，不是為了公平而公平，這是一種道德的底線(xiàn)，如果連著(zhù)底線(xiàn)都丟了，如何對得起”人“這個(gè)稱(chēng)謂？現在的社會(huì )現狀，有著(zhù)真實(shí)才學(xué)的倘若不會(huì )甜言蜜語(yǔ)，便不會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，而大多數相較的成功者，是花言巧語(yǔ)的結果。
魯迅棄醫從文后，寫(xiě)出了當時(shí)社會(huì )的不公，中國人希望國聯(lián)為自己伸張正義，人家卻承認了日本在中國東北的特殊利益，現在的不公平，雖沒(méi)有面臨國破家亡的嚴重危害，本質(zhì)上卻是大同小異，如果這范圍在擴大，中國何論誠信，又何論公平？
我想讓競爭更公平，也想讓更多的人意識到這些，否則往小了說(shuō)，可能一個(gè)人憤憤不平后一條生命的丟失；往大了說(shuō)，由于人心影響了社會(huì )，所以中國也永遠只能做一個(gè)發(fā)展中的國家，與歐洲國家的百年差距，也永遠追不回來(lái)。
競爭作文 篇3
上課了，數學(xué)老師拿著(zhù)報紙來(lái)的,我就知道，肯定要考試，發(fā)下試卷后，我開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)到第三題，第四題快要算完時(shí)，語(yǔ)文老師回來(lái)了，只好收卷，我心想:回來(lái)了，惡夢(mèng)馬上開(kāi)始了，No。數學(xué)老師走后，語(yǔ)文老師開(kāi)始說(shuō)學(xué)校里的活動(dòng)，說(shuō)完，就向速要月考的總排名，要選坐位了，完了，完了�！毙南�。我看了大家的表情，排名靠后的人煌恐。排后靠前的人很開(kāi)心，還說(shuō)著(zhù)話(huà)。
我們收拾書(shū)包走到了門(mén)外。老師開(kāi)始報名:余糖，”她向我們揮了手走進(jìn)了教室；王子璇，她沒(méi)有任何表情，直接走進(jìn)了教室；謝曉雨，她和璇一樣，直接走進(jìn)了教室....報到了20多名了，還是沒(méi)有報到我，我有點(diǎn)不安，手腳不停地顫抖，可只能看著(zhù)身邊的人一個(gè)一個(gè)的走進(jìn)教室，心想，完了完了，我肯定是倒數。忽然，“袁雪”我立馬走進(jìn)教室，坐在了第一排，放下書(shū)包，我才平靜下來(lái)。報完名單后，老師走進(jìn)教室，我知道還有分組，就等待著(zhù)老師發(fā)布，老師卻說(shuō):“下個(gè)星期二，我們再分組和委員的事�！薄盀槭裁匆聜�(gè)星期，這個(gè)星期全部并完不就行了�！蔽倚南�。說(shuō)完這個(gè)，老師就在說(shuō)關(guān)于學(xué)習的事，我邊聽(tīng)著(zhù)，讓反省我自已。
沒(méi)錯，這個(gè)社會(huì )就是競爭，選座位時(shí)，最后一名還有座位，3年結束后�？嫉牟缓�，只能上普高，有可能連普高都上不了，所以，現在要好好學(xué)習，到那時(shí)考的不好，沒(méi)有人憐憫你。
競爭作文 篇4
Lucy眼睜睜地看著(zhù)Jeff從一個(gè)補習班里出來(lái)。
自從Lucy根Jeff的學(xué)習競爭爆發(fā)以來(lái)，兩人的冷戰就從未結束過(guò)。今天是你執牛耳，明天就是我占鰲頭。學(xué)校的時(shí)間肯定不夠用，要取勝不下苦功，不出奇兵怎么行。孫子不是說(shuō)過(guò)：出奇方能制勝嗎？Jeff于是開(kāi)始上補習班。
好呀，敢在外面偷著(zhù)學(xué)，可算是被我發(fā)現了。咱倆走著(zhù)瞧吧。Lucy恨恨地說(shuō)。
第二天，Jeff上學(xué)時(shí)，死黨對他說(shuō)：哎，你是不是在外面補習。
你怎么知道，這是黨和國家的最高機密，不許給任何人說(shuō)，尤其是Jeff看了一下坐在斜后方的Lucy。
她也在那補習。就在你上完后那節課，沒(méi)想到吧。加油，哥們，咱可不能輸給他。你說(shuō)這男尊女卑都幾千年了，可不能在咱們這毀了呀。
Jeff點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這天一放學(xué)，Jeff就沖到補習中心。
阿姨，在給我報兩個(gè)班，上次報了英語(yǔ)，這次把語(yǔ)文數學(xué)都報上。
好小子，挺能學(xué)的呀。工作人員一邊開(kāi)發(fā)票一邊說(shuō)。
一般一般，笨鳥(niǎo)先飛嘛。Jeff滿(mǎn)臉笑意。
于是，Jeff每天下午都有事做了，星期一到星期三學(xué)英語(yǔ)，星期四和星期五是數學(xué)，六七兩天為語(yǔ)文。從六點(diǎn)放學(xué)到九點(diǎn)，風(fēng)吹日曬，雷打不動(dòng)。
期中考試快到了。
Jeff對死黨說(shuō)：怎么樣，嗯，我報了3個(gè)班，這回第一肯定是勢在必得了吧。
那還有啥說(shuō)的，男生就是男生，有不怕苦不怕累得偉大精神，Lucy算什么，能跟我們比嗎？
Jeff在那幾天，天天盤(pán)算著(zhù)獲得第一后怎樣嘲笑Lucy。然而，結果卻出乎意料，這回的第一是Lucy，Jeff屈居第二。
哎哎，知道你為什么沒(méi)考好，據可靠消息，Lucy在外面報了五個(gè)班。死黨對Jeff說(shuō)。
怕什么，本人奉陪到底，再報三個(gè)補習班，外帶三個(gè)家教。
六個(gè)班還有三個(gè)家教，星期一至六，補習班每天三小時(shí)，還有三個(gè)家教輪番轟炸，每天還要再轟掉兩個(gè)小時(shí)。上了一個(gè)月，Jeff覺(jué)得都快散架了，但只要一想到Lucy看到自己考第二時(shí)的表情，Jeff就覺(jué)得很值。
再期末考試的前一天，當Jeff準備被以勝利者的姿態(tài)去找Lucy，告訴她自己的學(xué)習情況，看Lucy那時(shí)的表情時(shí)。Lucy卻主動(dòng)跑到了Jeff面前。
Jeff，救我，我為了贏(yíng)你，請了10個(gè)家教，他們說(shuō)，明天考試，今天晚上要一起來(lái)，我該怎么辦呀！
陜西省寶雞市金陵中學(xué)初二:趙振宇
競爭作文 篇5
生活是豐富多彩的。生活告訴了我，人要堅強，要有愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)的精神，要有持之以恒的毅力，更要有百折不撓的競爭力，才會(huì )使你茁壯成長(cháng)，才會(huì )在面對大事小事的時(shí)候，有分有寸，中規中矩，三思而行。正如一棵樹(shù)如果長(cháng)在森林中，往往又高又直，最終成材，因為只有快速、筆直的往上長(cháng)，才能享受到更多的陽(yáng)光和新鮮空氣。而如果一棵樹(shù)孤零零的長(cháng)在山頂上，往往會(huì )生長(cháng)緩慢，樹(shù)形歪斜，因為周?chē)鷽](méi)有約束，沒(méi)有競爭，而處處都有陽(yáng)光和新鮮的空氣，所以盡可慢慢悠悠、隨意散漫地成長(cháng)，結果往往不成材。 人與人需要競爭，現代社會(huì )中的高科技產(chǎn)品需要競爭，國家與國家之間也需要競爭。反而沒(méi)有了競爭力的東西，便會(huì )變得一文不值。
正如現在全球目前最受歡迎的一款I(lǐng)phone手機，由蘋(píng)果公司研發(fā)，因為它有一定的價(jià)值，在同行業(yè)中有了更多的優(yōu)勢，系統是最安全的，所以就算價(jià)錢(qián)很高，也依然會(huì )有很多人去買(mǎi)它，物有所值。而諾基亞公司生產(chǎn)的產(chǎn)品沒(méi)有了更多更有利的優(yōu)勢，在智能手機行業(yè)中明顯競爭力很低，幾乎面臨危機，但是有競爭力才會(huì )有動(dòng)力，有壓力，有拼搏的迫力，面臨危機的諾基亞公司決定推陳出新，選擇與微軟公司合作，手機選用當今世界上最受歡迎安全系數很高的`windows系統，從而研發(fā)的手機型號為諾基亞N9的手機，在上市后大賣(mài)，使得諾基亞公司轉危為安，在同行業(yè)的競爭中，站住了一定的市場(chǎng)。
所以說(shuō)愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，因為有競爭，就一定有勝負，所以愛(ài)競爭的人就算失敗也會(huì )東山再起。因為這個(gè)社會(huì )很現實(shí)。 我們生活在一個(gè)和平的年代里，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有殘殺暴力，不算富裕的生活，但也是衣食無(wú)憂(yōu)的。在這個(gè)社會(huì )中，我看的很現實(shí)，對于我們來(lái)說(shuō)，要想與別人競爭，就必須付出相當大的辛勞，要想做人上人，就必須學(xué)知識，必須去競爭。 愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，有約束，有競爭，不論是國家還是個(gè)人都會(huì )茁壯成長(cháng)，才會(huì )有更好的發(fā)展!
競爭作文 篇6
競爭我從字典上看的，意思是為了自己或本集團的利益而跟人爭勝，我也參加過(guò)競爭。
記得有一次，我參加在蕭山舉行的浙江省中小學(xué)生無(wú)線(xiàn)電測向比賽，我們早上9點(diǎn)多就到了，一到蕭山就走了走，10點(diǎn)整比賽開(kāi)始了，我是在下午2點(diǎn)30分比賽，我看見(jiàn)他們都顯露出緊張的表情，于是我就有些害怕，害怕自己在比賽時(shí)找不到4個(gè)點(diǎn)臺，不能為學(xué)校爭光，但又想起一句話(huà)“世上無(wú)難事，只怕有心人�！庇谑切闹械暮ε掠兄饾u消失了，心中充滿(mǎn)了自信，終于輪到我出發(fā)了，我把耳機塞在耳朵上便出發(fā)了，剛出來(lái)不一會(huì )兒，就找到了第一個(gè)電臺，這時(shí)我心里更加自信，過(guò)了一段時(shí)間，又找到了第二個(gè)電臺，我看了看手表時(shí)間快到了，便去找終點(diǎn)去了，在最后幾分鐘找到可終點(diǎn)，得了第二名，為學(xué)校爭了光，當時(shí)我高興得一蹦三尺高，證明了自己的實(shí)力，也證實(shí)了只要你努力再努力，就沒(méi)有做不到的事。
但是，競爭也是殘酷的，有時(shí)會(huì )失敗，有時(shí)會(huì )成功，最重要的是要有自信相信自己的實(shí)力。在競爭中煅煉自己。
競爭作文 篇7
競爭，是我們在當今社會(huì )上的一種“生存”方式，只有敢于投入到競爭中去，那么，我們的學(xué)業(yè)才會(huì )長(cháng)進(jìn)。
那次，是我在作文班第一次競選組長(cháng)，我懷著(zhù)激動(dòng)而又膽怯的心情，走上那神圣的講臺。我認認真真地讀著(zhù)競選稿子，等我讀完稿子時(shí)，我心都快跳出來(lái)了，那顆吊著(zhù)的心，還是沒(méi)放下來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始投票了，我的心跳又加快了速度。我想，不管同學(xué)們投我多少票，首先，我要在自己的心里投給我一票：敢于推銷(xiāo)自己的人，才是勇敢的人。文媛、薛飛、紹輝，一個(gè)個(gè)名字過(guò)去了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間慢慢從我身邊溜過(guò)了。投票結果出來(lái)了，開(kāi)始我不敢抬頭看黑板，最后，我鼓起勇氣看了一眼，看到我的名字后邊，可憐巴巴地只有六票，我的心猛然涼了。不過(guò)，自己要堅強，不許哭，努力努力再努力，爭取在下次取得成功。
不知不覺(jué)中，我又第二次走上講臺，希望這個(gè)第二次競選能給我帶來(lái)驚喜。我走上了講臺，開(kāi)始了我的第二次演講。時(shí)間在一分一秒地過(guò)著(zhù)，終于我的演講結束了，但心中那塊石頭卻沒(méi)著(zhù)地，因為票數還沒(méi)有結果。我等啊等啊，唱票結束了，我懷著(zhù)高興的心情一看，我的名字后才只有七票。哎，我又失敗了!
為什么兩次都失敗?是我的紀律不好?是我的學(xué)習不好?是我的人際關(guān)系不好?是……不是，什么都不是!雖然作文班人才濟濟，雖然作文班在各方面競爭都很激烈，雖然我兩次都失敗了，但我還會(huì )三次、四次地競爭……
競爭作文 篇8
有人認為，競爭會(huì )使生活節奏加快，人的精神壓力變大，人與人之間變得淡化、冷漠。也有人認為二者皆有可能，在我們行走的歷史與人生道路上不就是這樣嗎？
當翻閱歷史時(shí)，和平盛世過(guò)后的比是戰亂，而戰亂不就是一種競爭。在強與弱的抗橫中，帶來(lái)的不就人情的冷曖、世態(tài)的炎涼。戰亂中的人們，百姓則是人間疾苦、悲歡離合、生離死別的表現者;而失敗的沉淪、成功的歡喜則是統治者的表現。然而這卻使人與人之間的感情產(chǎn)生了莫大隔閡，使之間變得冷漠、淡化。如大清王朝的入關(guān)，因為統治階級大都是滿(mǎn)洲人士，因他們對漢人有很大成見(jiàn)，使漢人一般都不能入朝為官或其他的一些的朝綱。這使許多漢人不滿(mǎn)，同時(shí)世間又存在著(zhù)有志之士的反清復明，而這人世又變得炎涼。
走在時(shí)代的路上，社會(huì )上的競爭，到處可見(jiàn)，優(yōu)勝劣汰的現象隨處可見(jiàn)。然而，這些卻使人們的生活節奏加快，精神壓力加大，也使人與人之間的感情更加疏遠和距離更加遙遠。都市人大概就是這樣吧。也許同在一個(gè)屋檐下居住，可能不知對方是何許人物，有的只是擦肩而過(guò)罷了。社會(huì )的競爭、帶來(lái)恐怕就是現在人們之間的距離更加遙遠了吧。
再接近我們的生活——當代學(xué)習的生，有學(xué)習上的競爭，也有體育方面的競爭。學(xué)習上的競爭，可以讓我們相互幫助、共同進(jìn)步、促進(jìn)我們的友誼，同時(shí)又可以讓我們在競爭中發(fā)生嫉妒之類(lèi)，而使我們之間的變得有距離。而體育上的競爭，我認為這是競爭與人情的最好體現，且是人情的至善。如學(xué)校舉辦校運會(huì )，在賽場(chǎng)上我們體現的是“比賽第二，友誼第一”的原則。不管賽場(chǎng)上誰(shuí)摔倒了，只要旁邊的同學(xué)看到了，就一定全去將其人扶起，諸如此類(lèi)的比比皆是。這不就是由競爭與人情構筑的風(fēng)景嗎？
走在競爭與人情的路上的人們，不要忘了在競爭中，也將心中的那份人情帶上，人情全讓競爭獨具一格，使競爭對人與人之間的人情加深。
競爭作文 篇9
競爭，激勵我們奮發(fā)向上，鼓舞我們勇于拼搏，促使我們知難而進(jìn)，而競爭對手更是人生中寶貴的財富，用金錢(qián)所買(mǎi)不到的財富。
其實(shí)，對手就像激流，你是只木筏，彼此在競爭，如果你失敗或放棄了，就是不進(jìn)則退，如果你勝利了，就是激流勇進(jìn)。
在現實(shí)生活中，我們都想做急流勇進(jìn)的人，但這需要競爭的輔助，特別對于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，想取得好成績(jì)，不能沒(méi)有競爭意識，正如：江山，是打下來(lái)的。成績(jì)，是爭出來(lái)的。
初一下冊的期末階段，對于摩拳擦掌，躍躍欲試的我來(lái)說(shuō)，是證明自己最好的機會(huì )，因為那時(shí)進(jìn)步快，壓力少，信心足�？墒�，離期末考還有20天，周捷突然對我說(shuō)。我一定會(huì )在期末考試中超過(guò)你，等著(zhù)吧。當時(shí)，我不是很在意，可后來(lái)的幾次考試中，他處處占上風(fēng)，每當他考的比我優(yōu)秀，就會(huì )藐視的說(shuō)，看到了吧，實(shí)力啊。頓時(shí)，一股莫名的壓力襲來(lái)，使我感到一陣恐懼。強烈的競爭下，我又產(chǎn)生了放棄的念頭我真的需要靜靜的思考：難道我會(huì )被超越嗎?我不如他嗎?想著(zhù)，以前的一幕幕又浮現在腦海里。每天學(xué)習至深夜，放棄雙休日上補習班………苦盡總會(huì )甘來(lái)，努力付出就會(huì )有回報，勇于競爭才能成功啊。想到這，所有的抑郁都解開(kāi)了，最后的10天里，我丟開(kāi)壓力加倍學(xué)習，終于在期末考試中超過(guò)了周捷，，在競爭的過(guò)程中漸漸登上了頂峰。
與此同時(shí)，我還要感謝周捷，是對手喚起我們的斗志，促使我們的進(jìn)取，是對手幫助我們更上一層樓，使自己變得更加完美。人生離不開(kāi)對手，而競爭則是進(jìn)取的最好辦法。畢竟：疾風(fēng)知勁草，烈火見(jiàn)真金。路遙只馬力，日舊見(jiàn)人心。
競爭作文 篇10
墻上的掛鐘一分一秒地走著(zhù)，從未改變的節奏和規律。然而，社會(huì )的進(jìn)步使我們的生活節奏日益加快，競爭日趨激烈。與此同時(shí)，也出現了更多“人情冷暖，世態(tài)炎涼”的感嘆。
也許，競爭是取得進(jìn)步的必要條件，在人類(lèi)發(fā)展的歷程里，競爭，由始至終都貫穿其中�？梢舱驗橛辛烁偁庍@個(gè)東西，世界變得爾虞我詐……難道競爭的激烈會(huì )使人與人之間的溫情日漸褪色？
在一個(gè)遙遠的落后小山村，有一對好兄弟同時(shí)被重點(diǎn)大學(xué)錄取，一個(gè)計算機系，一個(gè)數學(xué)系。本該是雙喜臨門(mén)，現在卻變成進(jìn)退維谷，因為對于一個(gè)本就拮據的家庭來(lái)說(shuō)，要同時(shí)供養兩個(gè)孩子讀大學(xué)那是沒(méi)可能的事。那就只好用抽簽的辦法了，父親含淚忍痛地抽出一張，念著(zhù)：“哥哥！”哥哥欣喜若狂地跳起來(lái)，弟弟默默地走了出去，沒(méi)有淚水，沒(méi)有抱怨……一個(gè)星期后，兩兄弟背起背包離開(kāi)這個(gè)落后的小山村，哥哥去上學(xué)，弟弟去打工……多年后，哥哥畢業(yè)并找到了工作，他準備供弟弟讀書(shū)，這時(shí)候弟弟告訴他其實(shí)當年兩張紙條寫(xiě)著(zhù)的都是哥哥。因為他覺(jué)得哥哥更需要上學(xué)，計算機系更有前途，所以偷偷把紙條給換了。
聽(tīng)到這個(gè)故事，首先是震撼，感動(dòng)，隨后又替弟弟感到遺憾。也許有些人會(huì )認為是弟弟自己放棄了大好前途，可靜下心來(lái)想想，你會(huì )發(fā)現這是個(gè)多美好的故事，兩兄弟在為了自己前途的競爭中，弟弟選擇了謙讓?zhuān)粸槭裁�，只能這樣解釋?zhuān)河H情無(wú)價(jià)！
在人與人的競爭中，不是你死就是我亡，而弟弟卻選擇了謙讓?zhuān)覀兛吹降氖侨碎g的溫情。人生的終極目標是享受愛(ài)與關(guān)懷，可由于利益的驅使，金錢(qián)的呼喊，更多的人在眾多盲目競爭中麻木了自己。
有兩個(gè)稱(chēng)兄到弟的同學(xué)，畢業(yè)后兩人一起進(jìn)了一家公司，可為了升職加薪。其中一個(gè)經(jīng)常在上司面前說(shuō)自己朋友的不是，導致另一方被迫辭職。從此，稱(chēng)兄道弟的時(shí)代過(guò)去了，兩人形同陌路人，事情就這樣不了了之。多年過(guò)去了，當年的損友步步高升，可每當夜深人靜的時(shí)候，深深的愧疚油然而生。終于，撥通了久違的號碼，將積壓多年的歉意釋放出來(lái)，希望朋友能原諒他。
那位朋友最后是否原諒了他已不重要了，我們看到，在激烈的競爭中，利益沖昏了人的頭腦。隨著(zhù)競爭一詞出現的頻率變大，許多雙曾經(jīng)清澈的眼睛被蒙蔽，許多美好的情感被玷污，許多純真的心靈被打垮。競爭，本該是推動(dòng)社會(huì )前進(jìn)的車(chē)輪，然而，卻被許多盲目麻木的人歪曲成爾虞我詐。競爭激烈的今天，一幕幕損人利己的電影在上演，在熱播……似乎每個(gè)人都學(xué)會(huì )了刺猬的那一套，隨時(shí)準備豎起刺去扎所謂的“對手”�？晌蚁嘈湃诵允巧屏己兔篮玫�，當我們從爭名奪利中清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，一切美好的東西也將復蘇。沒(méi)有了人間的溫情，競爭也只不過(guò)是冷冰冰的鐵墻。
多一份謙讓?zhuān)偁幩坪踝兊萌诵曰�，身處競爭日益激烈的今天，我們該如何加注競爭與謙讓的砝碼，才能讓這人生的天平找到它的平衡點(diǎn)？人畢竟不同于動(dòng)物，動(dòng)物選擇了競爭，它就沒(méi)有謙讓的理由，人類(lèi)，選擇了競爭，也可以同時(shí)擁有關(guān)愛(ài)和謙讓。
前進(jìn)中，我們需要競爭，需要蘊藏的激情去打拼世界，同時(shí)，我們也需要平和的心態(tài)在寧靜中尋找溫情，感受溫情，體味人生。
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