關(guān)于競爭作文匯總6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的競爭作文6篇，希望能夠幫助到大家。
競爭作文 篇1
人在旅途，時(shí)時(shí)刻刻都在追趕著(zhù)，只有追趕，才能讓我們有一顆奮發(fā)向上的心；只有追趕，才能讓我們的潛能迸發(fā)出來(lái)；只有追趕，才能讓我們離成功越來(lái)越近。
在追趕的道路上，必須要有競爭。競爭必須要有目標，目標要根據自身情況而定，目標太低，則會(huì )有懶散的心理；目標太高，則會(huì )挫敗自己的自信心。而我的目標，就是張煜晨，我和他實(shí)力旗鼓相當，不分上下。在大考中各贏(yíng)三次。在平常，我們之間處處體現競爭與合作。當我作業(yè)有不會(huì )做的題時(shí)，我會(huì )積極向他請教，他也樂(lè )意給我講，讓我們共同進(jìn)步。在英語(yǔ)英語(yǔ)默寫(xiě)中也是如此，我們互相比誰(shuí)的英語(yǔ)默寫(xiě)分數高，如果贏(yíng)了，心里很是驕傲，要一直保持下去，如果輸了，下次默寫(xiě)一定要認真背，爭取戰勝他。在背書(shū)時(shí)，我們之間有時(shí)會(huì )互相檢查，相互比誰(shuí)背的快且質(zhì)量好，所以說(shuō)，我的副科成績(jì)一直比較好。并且在每次大考前，我們都會(huì )打一個(gè)賭，以激勵對方在考試前認真復習�？纪旰�，如果試卷上的錯題不會(huì )改，我們會(huì )互相討論，爭取把錯題改出來(lái)，如果不會(huì )，再向老師請教。所以我們是在競爭中互相追趕，共同進(jìn)步。
我們在追趕的道路上不僅僅只是找到競爭對手，而且一定還要一定要努力奮斗，要能夠把自己的斗志燃燒到最旺。在以前，我數學(xué)成績(jì)一直不是很好，本組張煜晨就驕傲的說(shuō)：“我估計你數學(xué)以后永遠考不贏(yíng)我�！蔽衣�(tīng)了這句表示很不服氣，他說(shuō)：“不服來(lái)戰�！蔽艺f(shuō)：“來(lái)就來(lái)�！蔽覟榱四軌虼蚱扑恼Z(yǔ)言，決定首先從自己最不擅長(cháng)的二次根式入手由于我不細心，導致二次根式中有很多計算題都會(huì )出錯。而張煜晨由于偷懶，喜歡省略步驟，導致他二次根式也不是很好，所以我下定決心要多練，爭取在做題方面比他認真，仔細。在練習的同時(shí)心也要靜，如果浮躁，練習就沒(méi)有意義。其次要檢查，當做完計算題，一定要回頭看看，根據自己所書(shū)寫(xiě)的，看看其中有沒(méi)有錯誤。最后，做完題后一定要看看每題方法，這樣的話(huà)以后做這種類(lèi)型題會(huì )更加熟能生巧。然后，我又在自己擅長(cháng)的幾何和函數中認真拓展，不懂就問(wèn)，而張煜晨只是一直給別人講題，很少請教，所以我在最終在大考中成功的擊敗了張煜晨，讓我追趕上他并超越他。所以，在追趕的過(guò)程，不能因為自己別別人優(yōu)秀而去盲目的說(shuō)大話(huà)，應該腳踏實(shí)地的努力奮斗，挖掘出自己的潛能，相信自己一定能夠超越別人。
追趕，是人生中最重要的一個(gè)狀態(tài)，因此，在追趕的途中，我們不能因為自己比別人優(yōu)秀而放松警惕，自由散漫，而是應該時(shí)時(shí)刻刻都努力奮斗，相信自己，大膽的去超越別人。
競爭作文 篇2
朋友，你是否發(fā)現，我們正生活在一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )。大 到綜合國力的較量、首腦選舉，小到百米沖刺、單元測試，無(wú)一不是由競爭在幕后操縱著(zhù)。
從原始社會(huì )、奴隸社會(huì )到封建社會(huì )的演變，再到資本主義、社會(huì )主義的崛起，乃至將來(lái)共產(chǎn)主義社會(huì )的實(shí)現，這些歷史進(jìn)程中無(wú)不充滿(mǎn)競爭。從原始生命物質(zhì)的出現，到各式各樣生物的繁衍，進(jìn)而到 人類(lèi)的誕生，生物的進(jìn)化史屮也同樣充滿(mǎn)競爭、從這些五花八門(mén)的競爭中，我們不難發(fā)現，競爭就像一個(gè)巨人，時(shí)刻推動(dòng)著(zhù)歷史的車(chē)輪 前進(jìn)。沒(méi)有競爭，人類(lèi)可能還在過(guò)著(zhù)茹毛飲血的日子；沒(méi)有競爭，就 不會(huì )有今天的大道通途；沒(méi)有競爭，人類(lèi)社會(huì )必將停滯不前。
馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過(guò)競爭，才會(huì )知其是否為棟梁。競爭是一名嚴格的“守門(mén)員”，確有 才能的人可以順利通過(guò)，而那些飽食終日、胸無(wú)點(diǎn)墨的家伙則永 遠會(huì )被拒之門(mén)外。程咬金三斧頭定瓦崗，勇不可當，終成一番事 業(yè)；毛遂勇于自薦，當仁不讓?zhuān)裁麄髑Ч�。紙的發(fā)明，使人們 丟掉了笨重的竹簡(jiǎn)；電燈的出現，更使長(cháng)夜不再黑暗。這些在競 爭中崛起的人和物，在歷史長(cháng)河中都將永遠閃光。
競爭不僅能使真正的人才脫穎而出，而且能增強人們的危機 感和挑戰意識。畏懼競爭的人無(wú)法在當今社會(huì )立足，討厭競爭的 人更難以在當今社會(huì )生存。每個(gè)人都渴望成功。然而，成功就像一朵晶瑩的玉蓮，要想擁有她、就必須經(jīng)歷無(wú)數的艱難險阻，不 要說(shuō)頹廢的人注定與她無(wú)緣，即便是勤奮的人也不一定能夠如愿…所以，在競爭的壓力下，人人都會(huì )奮力拼搏，掃除自己前進(jìn) 路上的妖魔鬼怪，以獲取那夢(mèng)中的花朵。
現代社會(huì )的競爭越來(lái)越多，方式也愈加復雜多樣，不免有些 人會(huì )魚(yú)目混珠、投機倒把甚至以權謀私。這種競爭方式當然是不可取的。我們提倡的是公平競爭，憑的是真才實(shí)干，我們反對那 種為達目的不擇手段的競爭方式。真正的競爭應服從于法律規范和職業(yè)道德，任何不法的競爭都應像沙礫一樣被堅決摒棄。只有 這樣，淘出的真金才會(huì )光彩奪目。
競爭紿優(yōu)勝者帶來(lái)歡樂(lè )，但同時(shí)又給失敗者帶來(lái)痛楚。競爭失利 的人不免沮喪，但懂得競爭真諦的人絕不會(huì )因某次失利而永遠耿耿于 懷，浸沒(méi)在憂(yōu)傷之中難以自拔的人只是一個(gè)懦夫，而敢于競爭的人則 必須具備頑強的斗志和不屈的韌性，決不能在失利中消沉卻步。
同學(xué)們，我們即將面臨的是一場(chǎng)考驗自身知識與能力水平的競爭—高考，考場(chǎng)是我們競爭的戰場(chǎng)，考題是我們競爭的對象，成績(jì)是我們競爭的裁判。面對眾多莘莘學(xué)子的競爭，你和我 都不能卻步。因為，只有勇敢地面對，才有成功的可能。不想當 元帥的兵不是好兵，力爭上游理應是我們共同的目標。
一條小溪也會(huì )爭著(zhù)向前流入大海，而我們更應駕起理想的小船，揚起競爭的風(fēng)帆，駛向美麗的彼岸。同學(xué)們，努力競爭吧！ 只有在競爭中，我們才能領(lǐng)略人生路上所有的精彩！
競爭作文 篇3
剛剛結束的奧運會(huì )，帶給我們太多驚喜，運動(dòng)員的奧運精神更是給我們樹(shù)立了榜樣；他們之間的競爭代表著(zhù)國家與國家的競爭，運動(dòng)員明白金牌是種榮譽(yù)，但不是最重要，重要的是體現出來(lái)的自信，自強，自尊精神，運動(dòng)員那種“追求夢(mèng)想，勇于挑戰和超越”更是給了我們太多啟迪：生活中，重要的不是凱旋，而是奮斗；重要的不是必須獲得勝利，而是奮力拼搏。
向奧運健兒學(xué)習：第一，要有較強的參與意識，參與精神；第二，要有較強的競爭意識，競爭精神；第三，要有較強的團隊意識，團隊精神；第四，要有較強的拼搏精神，愿意經(jīng)受挫折磨難。學(xué)校向我們提出的這四點(diǎn)要求像嚴師，像警鐘，像路標……都會(huì )指引我們向更高，更強的地方走去�！叭藷o(wú)我有，人有我多，人多我優(yōu)，人優(yōu)我專(zhuān)”只要有這樣的競爭意識，我們的前途才會(huì )一片光芒。
曾經(jīng)的苦難或許就是正孕育著(zhù)未來(lái)的希望，曾經(jīng)的傷痛正是我們成長(cháng)的需要�！肮誓臼芾K則直，金就礪則利-——荀子。勸學(xué)”這句話(huà)時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我們經(jīng)過(guò)磨練，自我反省，就會(huì )變得聰慧明智，不犯錯誤，也會(huì )越來(lái)越強！
“更高，更快，更強”讓我們道德品質(zhì)更高，進(jìn)步速度更快，身體素質(zhì)更強！讓我們朝著(zhù)這個(gè)目標而奮斗吧！
競爭作文 篇4
Lucy眼睜睜地看著(zhù)Jeff從一個(gè)補習班里出來(lái)。
自從Lucy根Jeff的學(xué)習競爭爆發(fā)以來(lái)，兩人的冷戰就從未結束過(guò)。今天是你執牛耳，明天就是我占鰲頭。學(xué)校的時(shí)間肯定不夠用，要取勝不下苦功，不出奇兵怎么行。孫子不是說(shuō)過(guò)：出奇方能制勝嗎？Jeff于是開(kāi)始上補習班。
好呀，敢在外面偷著(zhù)學(xué)，可算是被我發(fā)現了。咱倆走著(zhù)瞧吧。Lucy恨恨地說(shuō)。
第二天，Jeff上學(xué)時(shí)，死黨對他說(shuō)：哎，你是不是在外面補習。
你怎么知道，這是黨和國家的最高機密，不許給任何人說(shuō)，尤其是Jeff看了一下坐在斜后方的Lucy。
她也在那補習。就在你上完后那節課，沒(méi)想到吧。加油，哥們，咱可不能輸給他。你說(shuō)這男尊女卑都幾千年了，可不能在咱們這毀了呀。
Jeff點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這天一放學(xué)，Jeff就沖到補習中心。
阿姨，在給我報兩個(gè)班，上次報了英語(yǔ)，這次把語(yǔ)文數學(xué)都報上。
好小子，挺能學(xué)的呀。工作人員一邊開(kāi)發(fā)票一邊說(shuō)。
一般一般，笨鳥(niǎo)先飛嘛。Jeff滿(mǎn)臉笑意。
于是，Jeff每天下午都有事做了，星期一到星期三學(xué)英語(yǔ)，星期四和星期五是數學(xué)，六七兩天為語(yǔ)文。從六點(diǎn)放學(xué)到九點(diǎn)，風(fēng)吹日曬，雷打不動(dòng)。
期中考試快到了。
Jeff對死黨說(shuō)：怎么樣，嗯，我報了3個(gè)班，這回第一肯定是勢在必得了吧。
那還有啥說(shuō)的，男生就是男生，有不怕苦不怕累得偉大精神，Lucy算什么，能跟我們比嗎？
Jeff在那幾天，天天盤(pán)算著(zhù)獲得第一后怎樣嘲笑Lucy。然而，結果卻出乎意料，這回的第一是Lucy，Jeff屈居第二。
哎哎，知道你為什么沒(méi)考好，據可靠消息，Lucy在外面報了五個(gè)班。死黨對Jeff說(shuō)。
怕什么，本人奉陪到底，再報三個(gè)補習班，外帶三個(gè)家教。
六個(gè)班還有三個(gè)家教，星期一至六，補習班每天三小時(shí)，還有三個(gè)家教輪番轟炸，每天還要再轟掉兩個(gè)小時(shí)。上了一個(gè)月，Jeff覺(jué)得都快散架了，但只要一想到Lucy看到自己考第二時(shí)的表情，Jeff就覺(jué)得很值。
再期末考試的前一天，當Jeff準備被以勝利者的姿態(tài)去找Lucy，告訴她自己的學(xué)習情況，看Lucy那時(shí)的表情時(shí)。Lucy卻主動(dòng)跑到了Jeff面前。
Jeff，救我，我為了贏(yíng)你，請了10個(gè)家教，他們說(shuō)，明天考試，今天晚上要一起來(lái)，我該怎么辦呀！
陜西省寶雞市金陵中學(xué)初二:趙振宇
競爭作文 篇5
有兩個(gè)人在樹(shù)林里過(guò)夜。早上樹(shù)林里突然跑出一頭熊來(lái)，兩個(gè)人中一個(gè)忙著(zhù)穿球鞋；另一個(gè)對他說(shuō)：“你把球鞋穿上有什么用？我們反正跑不過(guò)熊��！”忙著(zhù)穿球鞋的人說(shuō)：“我是要跑過(guò)你�！�
啟示：
我們面對的`世界是一個(gè)充滿(mǎn)數且競爭非常激烈的世界，跑得快不快，很可能是成功與失敗的關(guān)鍵。
有一則醫學(xué)報告：一年不患一次感冒而患癌癥的人，是一年�；几忻岸及┌Y的人的六倍。
你千萬(wàn)不要驚訝，這是個(gè)真實(shí)的事情�？茖W(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：他們買(mǎi)了四條同樣品種的魚(yú)，分成兩份放在魚(yú)缸里，一個(gè)魚(yú)缸里面有一條，一個(gè)魚(yú)缸里面有三條。在相同環(huán)境下實(shí)驗，結果前者的魚(yú)幾天就死了，后者的魚(yú)卻沒(méi)有那么快死，而是多活了一年。這個(gè)實(shí)驗說(shuō)明，一條魚(yú)因為沒(méi)有“競爭氣氛”，身體各機能沒(méi)有得到正常使用，所以就活不長(cháng)，而三條魚(yú)卻有“競爭氣氛”，爭相生存，生活能力增強，所以才會(huì )越活越有“戰斗力”。
有一個(gè)成語(yǔ)叫“蚌病成珠”，是說(shuō)如果把沙子嵌到蚌的身體里，蚌便會(huì )分泌出一種物質(zhì)療傷，久而久之，沙子就成了珍珠。
人生也是一樣的，沒(méi)有競爭，也就不會(huì )有太大的成功，就算是天上真掉下了餡餅，你也要用嘴接�？傊涀�，競爭不相信眼淚。
德國物理學(xué)家倫琴，雖然小時(shí)候學(xué)習十分好，卻十分頑皮，不討老師喜歡，有一次，學(xué)校用不尊重老師這個(gè)借口開(kāi)除了他的學(xué)籍，因而他沒(méi)能拿到高中文憑，也上不了大學(xué)，后來(lái)經(jīng)過(guò)努力，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了蘇黎世學(xué)院，可是別人查看過(guò)他的資料后，發(fā)現他曾被學(xué)校開(kāi)除過(guò)，所以拒絕讓他做一個(gè)有名的博士的助手，但他卻沒(méi)有為此掉過(guò)一滴眼淚，而是更加努力地學(xué)習。最終，他擔任了沃滋堡大學(xué)的校長(cháng)，又經(jīng)過(guò)刻苦鉆研，發(fā)現了X光的存在，成為了第一個(gè)獲得諾貝爾物理獎的人。
人生中像倫琴這樣的人比比皆是，秘訣卻只有一個(gè)，他們都知道，競爭是不相信也不可能相信眼淚。而只有通過(guò)不斷的拼搏和努力，成功才能被你把握。
請記住，競爭不相信眼淚，流淚只是懦弱的另一種表現罷了。
競爭作文 篇6
當太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，非洲草原上的獅子就開(kāi)始奔跑，因為獅子知道，如果它跑不過(guò)最慢的羚羊就會(huì )餓死；羚羊也知道，如果它跑不過(guò)最快的獅子就會(huì )被吃掉。沒(méi)有了對手和較量，沒(méi)有了危機和競爭，任何事物都會(huì )因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)激烈的競爭，這是我們每個(gè)人無(wú)法回避的現實(shí)，我們只有面對，不能逃避，所以，我們每個(gè)人都要盡早樹(shù)立競爭意識，因為我們生活在競爭之中。
面對競爭，首先，我們應明白其積極意義。競爭，就是一種生存本領(lǐng)，“物競天擇，適者生存”就是現實(shí)社會(huì )的生存法則，自然界，人類(lèi)社會(huì )都不可回避�！吧趹n(yōu)患，死于安樂(lè )”這是兩千多年前老祖宗留下的警世格言，要想生存的更好，就必修有一顆積極進(jìn)取的心，就應該積極努力，加強個(gè)人競爭力的培養。競爭，也是一種精神。是運動(dòng)員們在體育場(chǎng)上勇往直前、不甘落后的精神，如果沒(méi)有這種精神，體育將失去其真正的意義。競爭，還是一種動(dòng)力，是推動(dòng)社會(huì )向前發(fā)展，不斷求新求變的動(dòng)力。
我們要樹(shù)立競爭意識，我們更重要的是學(xué)會(huì )競爭，要學(xué)會(huì )尋找恰當的競爭對象，目標不能過(guò)高，否則無(wú)法獲得成功的喜悅，收獲成功帶來(lái)的自信；目標也不能過(guò)低，否則無(wú)法激發(fā)我們奮發(fā)向上的動(dòng)力。要選擇合適的競爭內容，拿父母的錢(qián)在同學(xué)面前比闊氣，和同學(xué)爭強斗狠，這種競爭是我們所唾棄的！我們應該和同學(xué)比學(xué)習，比勤奮，比勤儉，比守紀，比能力，這樣的競爭才是我們鼓勵的。我們要堅持正確的競爭規則，要培養健康的競爭心理，要遵守正確的競爭道德。要明白：競爭需要理性、競爭需要合作、競爭需要自信、競爭需要自強。
未來(lái)的天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，我們要做搏擊長(cháng)空的雄鷹，讓我們在競爭中練就一對強勁有力的翅膀，讓我們在未來(lái)的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠！