實(shí)用的優(yōu)秀風(fēng)景作文范例[4篇]
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![實(shí)用的優(yōu)秀風(fēng)景作文范例[4篇]](/pic/00/b7e7beb003_5fbf7f3c8706f.jpg)
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，宋朝詩(shī)人蘇軾在詩(shī)中只用了一個(gè)比喻就寫(xiě)出了西湖的美，詩(shī)人的精彩描繪給人一種身臨其境的感覺(jué)。今天就讓我們一起跟隨我的筆來(lái)看一下四季中的西湖吧。
春天，春回大地，萬(wàn)物復蘇，西湖這最美的風(fēng)景更是如此。在春天，西湖湖畔垂柳依依，湖中小魚(yú)小蝦嬉笑打鬧，幾只小鳥(niǎo)在天空這個(gè)大舞臺上為大家唱歌跳舞，這場(chǎng)面就是一幅完美的水墨畫(huà)。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，夏天的西湖永遠是一片片蓮葉和一朵朵紅花。天空上的烈日讓小魚(yú)小蝦躲在了荷葉下的陰涼處，不敢探出頭來(lái)。天空中的小鳥(niǎo)熱得時(shí)不時(shí)蜻蜓點(diǎn)水似的點(diǎn)一下讓自己涼快一下，這場(chǎng)面不由得讓人發(fā)笑。
秋天的西湖荷葉枯黃了，荷花要沉了。湖畔的柳樹(shù)依然婀娜多姿，但少了幾分綠意，多了幾分枯黃。天空中的小鳥(niǎo)一邊跳舞一邊叫著(zhù)“啊，夏天終于過(guò)去了！” 湖里的小魚(yú)小蝦們在水里歡快的嬉笑打鬧。這場(chǎng)面讓人們不由自主的想起了春天的西湖。
冬天，西湖上總有幾塊冰，小魚(yú)小蝦要么冬眠了，要么在水底緩慢的游著(zhù)。天空中的小鳥(niǎo)飛走了，垂柳也只剩下枝干了，到了來(lái)年春天，一切都會(huì )再一次的復蘇。冬天的西湖在靜靜的.等待著(zhù)春天的到來(lái)。
西湖在詩(shī)人的筆下有淡妝濃抹的，有多彩多姿的。在我眼中，她永遠是世界上最美的風(fēng)景。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
碧綠的草，蔥郁的樹(shù)，還有一望無(wú)際的翠綠的糧食，一切的一切，都有著(zhù)我對家鄉的熱愛(ài)。時(shí)�？匆�(jiàn)一些老鄉扛著(zhù)鋤頭，去挖地。他們都面朝黃土背朝天，起早貪黑地種地，他們殷勤的汗水灌溉著(zhù)他們種的土里。
我家上面是一座高大的.山。蔥郁的樹(shù)覆蓋了整個(gè)山，使我們在遠處看山只見(jiàn)得一片碧綠，十分讓人賞心悅目。布谷鳥(niǎo)叫著(zhù)射上天，天上樹(shù)上，到處都有它們的聲音，讓寧靜的山里有了一絲活氣。在這個(gè)滿(mǎn)身披著(zhù)綠衣裳的山，還有一點(diǎn)野鮮花，點(diǎn)綴了這座只有平調色彩的山，讓它擁有顏色。像一個(gè)美貌的少女，
山下是一流彎彎的小河，潺潺的流水聲勾起了我對小河以往的回憶。眼前浮現出了我小時(shí)候的畫(huà)面。我光著(zhù)腳丫，挽著(zhù)褲腳。小心翼翼地下了河里，又慢慢地搬走一個(gè)又一個(gè)石頭，就為了抓螃蟹。螃蟹的大鉗子是我小時(shí)候最喜歡的零食。用火烤一下，等著(zhù)大鉗子冒了汁水。我的口水也就經(jīng)不住誘惑，自己慢慢地流了出來(lái)。悠悠流淌的水。緩慢地流向遠處，帶著(zhù)我的思戀流向遠方。
多少次在夢(mèng)中想起了家鄉。多少次在夢(mèng)中看見(jiàn)了兒時(shí)的我。
碧綠的山，翠綠的糧食，蔥郁的樹(shù)，還有那靜靜流淌的小河。這些，都是我對我們家鄉的贊頌。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
洛陽(yáng)不僅風(fēng)景迷人而且歷史悠久。不必說(shuō)東漢時(shí)期美麗的白馬寺，不必說(shuō)古老而莊重的關(guān)林廟，就是伊河兩岸的龍門(mén)石窟也讓我流連忘返，久久回味。難怪白居易說(shuō)：“洛陽(yáng)四野山水之勝，龍門(mén)首焉�！�
這個(gè)暑假，媽媽就帶我來(lái)到了龍門(mén)石窟。走進(jìn)龍門(mén)石窟，首先映入眼簾的是一個(gè)個(gè)大大小小的門(mén)洞，像螃蟹窩又能像蜂巢一般。我覺(jué)得很奇怪：洞里都有什么呢？走上臺階仔細瞧，里面原來(lái)是一尊尊的佛像呀！再往前走，我們來(lái)到了賓陽(yáng)三洞。這個(gè)是由三尊大佛構成的。那三尊大佛有的瞇縫著(zhù)眼睛，有的用莊嚴的`目光打量著(zhù)人們，煞是壯觀(guān)！接著(zhù)，我們來(lái)到了萬(wàn)佛洞。洞里有一萬(wàn)五千多尊小佛。最小的連兩厘米都不到。
我們沿著(zhù)伊河繼續向前，來(lái)到了奉先寺著(zhù)名的盧舍那大佛就住在那。它身高17.4米，就連它的耳朵都比我高，有1.9米。聽(tīng)說(shuō)建這座佛像的時(shí)候是照著(zhù)女皇武則天的樣子做的，這座石窟用了25年才建成的。這真是一個(gè)浩大的工程呀！我看著(zhù)盧舍那大佛坐在蓮花寶座上，它仿佛在觀(guān)望著(zhù)對面的白園，在訴說(shuō)著(zhù)千年的歷史。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
周末清晨，窗外籠著(zhù)一層輕煙。房前的樹(shù)，沐浴在輕紗般的霧里，靜默著(zhù)，又像在對我訴說(shuō)著(zhù)什么。我忍不住走出門(mén)去探尋。樹(shù)下的地上，躺著(zhù)幾片昨晚落下的葉子，黃黃綠綠，有些斑駁。我的思緒也在不知不覺(jué)中跟著(zhù)微風(fēng)吹起的葉子走走停停。
讀過(guò)一個(gè)故事：
女孩葉子，聰明伶俐，天真可人。她跟隨大人們去報國寺。一路上，她讓一只布猴坐得更舒服一些，讓布制的心臟也感覺(jué)到人懷的溫暖;她給蟲(chóng)子一個(gè)放心飛行的空間，讓它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地做完一個(gè)純真的夢(mèng);她把迷路的蚯蚓送回家，就算害怕了，也要在害怕之前完成自己必然的壯舉。
并非只有“到達”才算是真正的到達，路途遙迢，但到達的意義無(wú)處不在。
葉子，一個(gè)有趣的名字，一道風(fēng)景。
讀了這個(gè)故事，很少有人會(huì )去想為什么，這個(gè)女孩的名字叫“葉子”，最后的那句話(huà)是什么意思。
凡是植物，都有葉子;凡是個(gè)人，都見(jiàn)過(guò)葉子。嫩綠的葉子，絢麗的葉子，枯黃的葉子，飄落的葉子。葉子一生短暫，長(cháng)的.一年，短的幾月。有人說(shuō)，葉子的離去，是風(fēng)的追求。葉子的凋零，是孤單隨風(fēng)。女孩叫葉子，女孩是葉子，葉子才懂得生命的短暫，才有佛心。葉子來(lái)自大樹(shù)，來(lái)自自然，有著(zhù)最真的溫情和最美的憐愛(ài)之心。所以，葉子不愿錯過(guò)任何美麗的風(fēng)景，因為它也是一道風(fēng)景。
偶然，聽(tīng)過(guò)一場(chǎng)精彩的辯論——過(guò)程重要還是結果重要�；蛟S我們都未關(guān)注于正反方誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)，而是關(guān)注每一個(gè)辯手對自己觀(guān)點(diǎn)的闡述。結果，我早已忘記，卻深深記住了其中的一句話(huà)：生命的結果無(wú)法預知，生命的過(guò)程卻可以調控。
人的生命過(guò)程如同登山，山頂的風(fēng)景固然美麗，給我們帶來(lái)快樂(lè )的卻是途中的艱辛、勞累，一路上的風(fēng)景不能錯過(guò)。
在這個(gè)物欲橫流的世界里，人們與時(shí)間賽跑，不停地錯過(guò)美麗的風(fēng)景，只為到達某一個(gè)終點(diǎn)。到頭來(lái)才發(fā)現，那不是終點(diǎn)，而是中點(diǎn)。人們還得繼續飛，繼續賽跑。錯過(guò)春日陽(yáng)光燦爛，錯過(guò)夏日綠意濃郁，錯過(guò)秋桂花香四溢，錯過(guò)冬雪飄揚冰潔。
我愿意在這樣的日子里，停下腳步，讓每一寸土地留下自己的腳印。人生應當如此，像一片葉子到處走走停停。
一片葉子，打了一個(gè)旋兒，緩緩地落在了我跟前。我撿起它，發(fā)現它還未曾黃去，卻也早早落下。我撫摸著(zhù)它深深淺淺的紋理，那些紋理中每一個(gè)分叉的地方，仿佛都記錄著(zhù)一個(gè)不該錯過(guò)、卻已錯過(guò)的風(fēng)景。
我想，人就是一片葉子。生命的過(guò)程，苦中帶甜，是如此美好!我告訴自己，不要錯過(guò)風(fēng)景。
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