關(guān)于優(yōu)美風(fēng)景的作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)美風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)美風(fēng)景的作文 篇1
我的家鄉在德州，位于黃河下游，山東省西北部，這里風(fēng)景優(yōu)美，四季分明。
春天，大地穿上了一身輕盈的春裝。明月湖邊的垂柳吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，在微風(fēng)中就像小女孩長(cháng)長(cháng)的辮子。和諧園里的海棠花和迎春花都爭先恐后的開(kāi)放。
夏天，大地穿上了一件輕涼的夏裝。和諧園里樹(shù)木茂盛地像一把把撐開(kāi)的大傘，大人們在樹(shù)下說(shuō)話(huà)聊天，小朋友們在樹(shù)下嬉戲。
秋天，大地穿上了一件成熟的`秋裝。玉米弟弟脫下綠色的衣服露出了金燦燦的牙齒，蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果仿佛一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，黃澄澄的梨也壓滿(mǎn)了枝頭。
冬天，大地穿上了一件潔白的冬裝。天上下起了鵝毛大雪，房子上、樹(shù)上、一片白茫茫的，孩子們都興奮的沖出家門(mén)，到外面堆雪人，打雪仗。
我的家鄉還有幾樣著(zhù)名的特產(chǎn)：德州扒雞，始于清朝，傳于民國，盛于當今，在色、香、味、形、質(zhì)和包裝等方面盛名天下；樂(lè )陵小棗，也叫金絲小棗。由于它品質(zhì)優(yōu)異，掰開(kāi)半干的小棗，可清晰地看到由果膠質(zhì)和糖組成的縷縷金絲粘連于果肉之間，拉長(cháng)1—2寸不斷，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，因此得名。
我愛(ài)我的家鄉，我的家鄉歡迎你們的到來(lái)。
優(yōu)美風(fēng)景的作文 篇2
你認為最美麗的地方是哪里呢?是充滿(mǎn)浪漫氣息，長(cháng)滿(mǎn)櫻花的日本嗎?還是可以欣賞日出的阿里山呢?我心目中最美麗的地方不是阿里山，也不是日本，而是菲律賓的長(cháng)灘島。
長(cháng)灘島的沙灘一望無(wú)際，這個(gè)島曾被譽(yù)為世界七大美麗沙灘之一，是東南亞地區最具吸引力的渡假勝地，蔚藍的天空和湛藍的海水，海連著(zhù)天，天連著(zhù)海，海天一色，讓我的心也跟著(zhù)開(kāi)闊了起來(lái)。
細細柔柔的沙子，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮，好像灑上一層金粉;清澈透明的海水，在陽(yáng)光的`照耀下，波上粼粼，好像鋪滿(mǎn)了一顆顆鉆石耀眼奪目，讓我的眼睛都睜不開(kāi)了。
午后的長(cháng)灘，適合緩一緩腳步，可以到沙灘走走，讓人完全的放松。午后的海上，成排揚起風(fēng)帆畫(huà)出大海的層次，吹起暖風(fēng)，展開(kāi)一段段的航程。
這樣的美景，是否令你也心動(dòng)了呢?找個(gè)時(shí)間，來(lái)體會(huì )大海的廣闊吧!
優(yōu)美風(fēng)景的作文 篇3
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。美麗的秋姑娘帶著(zhù)豐收的喜悅快樂(lè )地走到我們的身邊。
瞧！果園里，紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的鴨梨、紅艷艷的柿子爭著(zhù)展示出自己最動(dòng)人美麗的一面，好像在喊：“我成熟了，我成熟了！”金黃金黃的桔子猶如一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝上，紫紅色的葡萄像無(wú)數寶石在閃耀著(zhù)，金色的陽(yáng)光照得他的小臉更加美麗，好像在大喊：“來(lái)摘我吧，來(lái)摘我吧！”農民伯伯有的.在忙著(zhù)摘水果；有的在忙著(zhù)裝水果；有的在忙著(zhù)挑水果，累得滿(mǎn)頭大汗，臉上卻帶著(zhù)幸福的笑容。
田野里，粗粗的玉米棒聽(tīng)著(zhù)秋姑娘甜美的搖籃曲，在自己的睡袋里睡大覺(jué)，做著(zhù)香香甜甜的美夢(mèng)。調皮的大番薯在地道里鉆來(lái)鉆去，有的把地都拱破了，露出了紅彤彤的大肚子。白白的大冬瓜像一頭頭大肥豬聚在一起，好像在你擁我擠地爭吃食物。金黃金黃的?海一望無(wú)際，沉甸甸的?穗向秋姑娘使勁地鞠躬問(wèn)好，我拔了一串稻穗用力一搓，白花花的米粒像珍珠一樣晶瑩透亮。
��！多么絢麗多彩的秋天��！我愛(ài)豐收的秋天。
優(yōu)美風(fēng)景的作文 篇4
校園是知識的海洋，是小朋友們的天地，是童年的搖籃。在我看來(lái)，校園還是一個(gè)景色優(yōu)美的地方。
要說(shuō)校園最美的地方，那可是非花壇莫屬�；▔镩L(cháng)著(zhù)一叢叢一簇簇郁郁蔥蔥的小草，每天都穿著(zhù)翠綠的舞裙，在微風(fēng)中跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。
花壇外圍是六棵高大的柏樹(shù)。它那又粗又壯的樹(shù)干就算在咆哮的'狂風(fēng)面前也保持著(zhù)昂然挺立的姿態(tài)，巍然不動(dòng)，像守護著(zhù)花壇的士兵。
雨中的花壇更是別有一番風(fēng)味。淅淅瀝瀝的雨珠像一只只活蹦亂跳的小精靈落在葉片上，快樂(lè )地玩著(zhù)滑梯。這時(shí)威武的“士兵”又變成了技術(shù)高超的音樂(lè )家，輕輕地揮舞著(zhù)雙臂，發(fā)出“唰唰”的聲音，伴隨著(zhù)風(fēng)兒的“呼呼”聲和雨兒的“嘩嘩”聲，共同奏響了輕快而動(dòng)聽(tīng)的大自然交響曲。
花壇前方是寬闊的操場(chǎng)，每當下課鈴響起，一群群天真活潑的孩子就會(huì )從一間間教室里涌出來(lái)，到操場(chǎng)上玩耍，有的跳繩，有的踢足球，有的玩捉迷藏。一個(gè)個(gè)臉上都綻開(kāi)了比陽(yáng)光還要燦爛的笑容。
校園里還有許多靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。每天置身于美麗的校園中，我常常想：能在這么優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習，我們一定要奮發(fā)圖強，好好學(xué)習，將來(lái)更好地報效我們的祖國!
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