風(fēng)景線(xiàn)作文(15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的風(fēng)景線(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景線(xiàn)作文1
瀟瀟凜凜北風(fēng)寒，悉稀零零銀花殘。
閑庭檐下夜初起，不料新云把月盤(pán)。
——題記
入夜，靜寂，窗外皓月當空。思緒仿佛那“月云”飛射出的箭矢，穿透層層新云，沿著(zhù)時(shí)光之流回溯到從前，和這一樣的夜晚……
睜開(kāi)眼，抬頭望一眼窗外，天還未亮，依舊黑著(zhù)，反能借著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光，依稀分辨出一些黑影。翻下身，身旁的父母不知何時(shí)已經(jīng)出去了。入秋了，父母要忙著(zhù)收莊稼，幾乎每天都在東方還未泛起魚(yú)肚白的時(shí)候就出去收獲……
秋日，一洗炎熱的燥熱，深夜的寒氣一縷縷向我聚集，卷去了我的睡意。我起身，穿衣走出門(mén)外。涼意立即撲向了我這尚且幼小的身體�！凹热凰恢�(zhù)了，就去找爸爸他們吧”我兀自想著(zhù)，走在這鄉間并不寬闊的小路。不時(shí)有一兩聲快絕跡在寒氣中的清脆的蛐蛐叫鉆進(jìn)耳朵，路兩旁的柳樹(shù)垂下，柳條在月光下亦變得影影綽綽�？雌饋�(lái)頗為猙獰。但這并不能讓我害怕，因為我知道，爸爸媽媽在前面。
近了，近了，伴著(zhù)些許光亮，模糊的望見(jiàn)兩個(gè)熟悉的身影，那時(shí)我正在收獲莊稼的爸爸媽媽。我加快走向他們的腳步，終于，他們也看到了幼小的我。媽媽喊我：“這孩子怪冷的跑出來(lái)干什么�！蔽液俸傩χ�(zhù)告訴他們我睡不著(zhù)就來(lái)找他們了。當我走到爸媽身旁，爸爸寵溺的捏了下我的臉，他的手因寒夜而涼，但我分明覺(jué)得心中一片溫暖，光亮。我穿上爸爸脫下的寬大的外套，這上面尚且殘留著(zhù)父親的味道。我快樂(lè )的抬頭享受爸爸媽媽那不因黑夜而隱逝的慈愛(ài)的目光。仿佛這時(shí)間瞬間停止了所有……
我歪歪扭扭地走在這不平的地壟，稚嫩的身影跟隨著(zhù)前方兩個(gè)讓我丟掉寒冷的身影，就著(zhù)陽(yáng)光下，形成了全世界最溫暖的風(fēng)景線(xiàn)……
夜，仍靜謐，“弓”勁已盡，然而我的思緒卻隨那箭矢停留在那道風(fēng)景線(xiàn)，夜，隱沒(méi)了身影，但心房因這道風(fēng)景而泛發(fā)光亮，陣陣漣漪當期不禁讓我久久回味……
風(fēng)景線(xiàn)作文2
一直都覺(jué)得地鐵是大城市的象征，像北京呀、上海呀、杭州呀……寧波看上去一點(diǎn)兒也不像大城市，所以當我得知寧波也要造地鐵時(shí)，十分驚喜，寧波在我心目中終于算“大城市”了！
現在，地鐵1、2號線(xiàn)都通車(chē)了。從暑假起，我就每天坐1號線(xiàn)去上課。在炎熱的夏天，一走進(jìn)地鐵站，清涼就撲面而來(lái)。地鐵站里十分安靜，地磚干凈得都能照見(jiàn)人影，令人賞心悅目�；蛟S是受到這種氛圍的影響，人們都井然有序地排隊，雖然人很少。車(chē)廂里，不少年輕的上班族在低頭看手機，還有很多人在仔細閱讀《地鐵報》，一切都顯得非常和諧。這一點(diǎn)令我引以為豪，記得之前去一個(gè)城市游玩時(shí)坐地鐵，那里的地鐵估計有些年頭了，地面斑斑駁駁，而且人頭攢動(dòng)，十分燥熱。不像寧波的地鐵，干靜、舒適、快捷，比起擠公交車(chē)，真是好了不知多少倍。
似乎為了證實(shí)我的想法，現在坐地鐵的人越來(lái)越多。有上班族、小孩、老人、背包客，我還見(jiàn)到過(guò)兩個(gè)高鼻梁、金發(fā)碧眼的外國人，我感到高興，畢竟坐地鐵的人多了，開(kāi)私家車(chē)的人就少了呀！
十一國慶節，我和幾個(gè)同學(xué)乘地鐵去科技館。因臺風(fēng)來(lái)臨，地鐵可以免費乘坐，又恰逢2號線(xiàn)剛通車(chē)，一站一站過(guò)去，人越來(lái)越多，最后整個(gè)車(chē)廂擠滿(mǎn)了人，連動(dòng)都不能動(dòng)。我們商量好在鼓樓站下，看看2號線(xiàn)的“芳容”。到了鼓樓站，我們被人流擠出了車(chē)廂，看來(lái)有不少人與我們的相法一致，也來(lái)湊個(gè)熱鬧。我們終于看到了2號線(xiàn)。其實(shí)，我個(gè)人還是比較喜歡1號線(xiàn)。它的海洋藍高貴、優(yōu)雅、寧靜而且大方，一看到就令人心平氣和，靜下心來(lái)。而2號線(xiàn)的中國紅則恰好相反，它熱情、喜慶、歡快而且生機勃勃。走進(jìn)這樣的環(huán)境，令人興奮不已。1號線(xiàn)與2號線(xiàn)，一靜一動(dòng)。寧波的地鐵，不得不說(shuō)有趣。
地鐵，城市的風(fēng)景線(xiàn)，愿你和寧波一樣日新月異，永遠不失自己的美麗！
風(fēng)景線(xiàn)作文3
我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景線(xiàn)，但是我最喜歡學(xué)校寬闊的操場(chǎng)。
學(xué)校的操場(chǎng)，寬闊而又美麗，綠油油的草坪，平坦顯眼的桔紅色橡膠跑道，都是我們的最?lèi)?ài)。
上課時(shí)操場(chǎng)上幾乎沒(méi)有人，顯得很空曠，除了樹(shù)上小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳唱歌的聲音外，就是從教室里傳出的同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，綠油油的草坪地上的小草隨風(fēng)起舞。這時(shí)候，偶爾出來(lái)一兩個(gè)老師，迎著(zhù)春風(fēng)在操場(chǎng)的跑道上愜意地散散步，伸伸腰，享受一下溫暖的陽(yáng)光，緩解一下疲勞的身體，真是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我們的操場(chǎng)別看上課時(shí)顯得安靜而空曠，一下課就變得喧鬧而擁擠了。下課鈴聲一響，同學(xué)們就爭先恐后地來(lái)到操場(chǎng)上。有的跳繩，有的玩沙包，有的踢毽子，有的打羽毛球……真是熱鬧極了。操場(chǎng)一下沸騰起來(lái)了，它驚走了小鳥(niǎo)，嚇飛了春風(fēng)，又把快要睡著(zhù)的小草驚醒了，它們都說(shuō)：“好熱鬧呀，好熱鬧呀！”同學(xué)們盡情地玩，盡情地跑，盡情放松心情，為下節課專(zhuān)注地聽(tīng)講做好準備，真是一道生機勃勃充滿(mǎn)活力的美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
上課時(shí)的操場(chǎng)清靜無(wú)比，下課時(shí)的操場(chǎng)沸騰萬(wàn)千，那上操集會(huì )時(shí)的操場(chǎng)會(huì )是什么樣的呢？
原來(lái)，上操集會(huì )時(shí)的操場(chǎng)整齊有序，上操鈴一響，同學(xué)們都排著(zhù)整齊的隊伍，站在草坪上。從主席臺看去是一個(gè)巨大的長(cháng)方形。鏗鏘有力的音樂(lè )，再加上同學(xué)們整齊優(yōu)美的動(dòng)作，引來(lái)一群小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地為我們喝彩。這真是一道井然有序的美麗的風(fēng)景線(xiàn)。真是令人陶醉呀！
在我們的學(xué)校里還有許多迷人的風(fēng)景線(xiàn)，有高大的教學(xué)樓，像一艘宏大的艦艇，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游；有美麗的花壇和像士兵一樣的龍爪槐，默默地保衛著(zhù)我們的學(xué)�！�
時(shí)而安靜，時(shí)而喧鬧，時(shí)而沸騰，時(shí)而緊張有序，這就是我們的校園。我愛(ài)校園的一草一木，這里是我們茁壯成長(cháng)的樂(lè )園。
風(fēng)景線(xiàn)作文4
你看過(guò)外國人排著(zhù)整齊劃一的隊伍嗎？你羨慕老外們不需監督就能自覺(jué)遵守交通規則嗎？你為中國人的素質(zhì)而汗顏嗎？曾經(jīng)，我就是如此，但是，那一道風(fēng)景線(xiàn)，讓我看到了一個(gè)正在走向文明的中國！
太陽(yáng)像一個(gè)火球，烤得大地蔫蔫地，枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采地垂著(zhù)，人們咒罵著(zhù)這炎熱的天氣，偏偏遇到了紅燈，看著(zhù)計時(shí)器變動(dòng)緩慢的數字，人們心浮氣躁，似乎，有人要闖紅燈了……
一位西裝筆挺的辦公室職員首先行動(dòng)，他看看左邊、看看右邊、又察看了前方的車(chē)流情況，終于有一刻，車(chē)很少，他準備闖紅燈了，可他似乎又看到了什么，皺了皺眉，搖搖頭，還是退了回來(lái)。
一位性格爽直的農村大姐也像前面那個(gè)人，看到了什么、想到了什么，還是放棄了違規。
人群幾乎都重復著(zhù)這樣的動(dòng)作，最終都乖乖地等了起來(lái)。我對此感到非常奇怪，便四處看看，一切真相大白：人群中，一位年輕媽媽牽著(zhù)一個(gè)四五歲小孩的手，一邊給他講解“紅燈停、綠燈行”的交通規則，一邊頂著(zhù)炎陽(yáng)，等待綠燈的到來(lái)。他用稚嫩的聲音重復著(zhù)媽媽的話(huà)，忽然笑了笑說(shuō)：媽媽?zhuān)迨灏⒁潭紩?huì )“紅燈停、綠燈行”的！我也學(xué)會(huì )了！人群中的人們會(huì )心地笑了……
一般莫名的感動(dòng)和喜悅涌上了我的心頭。多美的一道風(fēng)景線(xiàn)呀！男男女女、老老少少，自覺(jué)地遵守交通規則，在烈日下，組成一個(gè)文明的'團體。人們給孩子作了好榜樣，勢必會(huì )影響這個(gè)孩子的品格，而他們自己，也接受了一次心靈的考驗，最終改變陋習，找到了全新的自我。
綠燈亮了，小家伙蹦蹦跳跳地向前走去。人們似乎感到，紅燈也不是想象中的漫長(cháng)，都一笑、一思、一嘆，眼里折射出對未來(lái)的期待。
似乎這一道風(fēng)景線(xiàn)太過(guò)短暫，短短一分鐘就看不見(jiàn)了，但它并非消失了。在許許多多地方，都上演著(zhù)這種散發(fā)人性魅力的小喜劇。這些小片斷就是國民素質(zhì)的一個(gè)窗口，透過(guò)它，我們看到了一個(gè)正在趨向成熟、發(fā)展、文明、強大、脫胎換骨、蒸蒸日上的中國，和諧已經(jīng)慢慢地開(kāi)始滲入人們的生活，也許在不久的將來(lái)，在我們國家，也能看到開(kāi)頭所說(shuō)的那些現象。我真為此驕傲、期待！
那一道風(fēng)景線(xiàn)，真美！
風(fēng)景線(xiàn)作文5
松樹(shù)迎接客人
一顆松子不小心掉進(jìn)了巖石的裂縫里，并牢牢地卡在里面。陽(yáng)光，雨水。它發(fā)芽了。小花蕾在灰色的巖石中尤為突出。一點(diǎn)點(diǎn)綠色讓這個(gè)死氣沉沉的地方開(kāi)始有活力。慢慢地，慢慢地長(cháng)大。這個(gè)狹窄的差距再也不能滿(mǎn)足我對空差距的需求。我想呼吸新鮮空氣。所以，我決定沖破巖石。我不停地戳、擰、吸養分。巖石鋒利的棱角一次又一次磨損了我未成熟的外衣。我仍然對傷疤毫不畏懼。堅持就是勝利。不知不覺(jué)中，我長(cháng)大了。腰部也很硬，我驚訝地發(fā)現周?chē)鷰r石群中的小裂縫。我似乎看到希望的曙光向我招手。日日夜夜，奮斗是我的主題。最后，隨著(zhù)“轟”的一聲，太陽(yáng)照在我的全身，就像被光環(huán)包圍的感覺(jué)。彎腰看看下面，是深不可測的深淵，而我的巨大陰影在另一邊。我是迎客松，黃山著(zhù)名景點(diǎn)之一。
三個(gè)流動(dòng)的彈簧
我是一條小溪，隨著(zhù)兄弟姐妹的加入，一天天變得更強。于是我開(kāi)始了我的旅程。向前跑是我的座右銘。一塊大石頭擋住了我的路，鼓起了我的臉頰，使勁推了一下。如果你遇到更大的困難，不要害怕！只要有信心和勇氣，問(wèn)題就會(huì )迎刃而解。我終于來(lái)到了懸崖，我此行的目的，帶著(zhù)勇氣和信念向前邁進(jìn)。很高，充滿(mǎn)了霧氣，旁邊的花草都顯示出生機。我不怕被壓成碎片，但我仍然相信向前邁進(jìn)，向前跳躍。后面的兄弟姐妹跟隨著(zhù)我的腳步。日復一日，年復一年。棱角分明的石頭被我們磨得光滑圓潤，我仍在前進(jìn)。我順著(zhù)巖石往下飛，就這樣形成了三疊紀泉，廬山著(zhù)名的風(fēng)景勝地。
每一道風(fēng)景都是通過(guò)艱苦奮斗、不懈努力、始終如一的信念和勇往直前的勇氣形成的。我們的門(mén)，一群15或16歲的孩子，就像東方冉冉升起的天空，不就像一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？只要我們有和他們一樣的素質(zhì)，我們就應該向迎春松和三疊紀學(xué)習。也許有一天，有人會(huì )用羨慕的目光對你說(shuō):“��！多美的景色啊。
風(fēng)景線(xiàn)作文6
“總是想你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你�！薄}記
父親，對于我來(lái)說(shuō)他總是以高大的形象佇立在我的心中；父親，對于我來(lái)說(shuō)他總是默默的為你做好一切。父親，對于我來(lái)說(shuō)他總在你傷心的時(shí)候用溫柔的話(huà)語(yǔ)來(lái)鼓勵你，讓你充滿(mǎn)信心。
眼里中照著(zhù)父愛(ài)
記得那一次，因為一次考試的失敗，回家之后不敢說(shuō)話(huà)�？赡芨赣H看出了我的心思，走到我的房間，對我說(shuō)：“這次考試是不是考的不太滿(mǎn)意�！蔽页聊囊粫�(huì )，低著(zhù)頭說(shuō)：“嗯，考的確實(shí)不太滿(mǎn)意�！备赣H雖然很生氣，但他沒(méi)有對著(zhù)我發(fā)泄出來(lái)。在微弱的燈光下，在父親沉默的時(shí)候，父親的白發(fā)露了出來(lái)，所以我默默的心里發(fā)誓：在以后的學(xué)習過(guò)程中一定要好好學(xué)習，不辜負父母對我的期望。后來(lái)在父親給我講題的時(shí)候，我總是好好的聽(tīng)。從那以后，一旦我有不會(huì )的題，父親總是第一個(gè)來(lái)給我講，第一個(gè)來(lái)幫助我，使我的成績(jì)有了進(jìn)步。所以我要感謝他，感謝他對的照顧，對我無(wú)微不至的幫助，讓我在成功的路上有了信心。
路途中的話(huà)語(yǔ)
今天，父親送我到學(xué)校去報名。因為今天雪下得很大，所以開(kāi)起車(chē)來(lái)不是多么的方便。在路上，父親對我說(shuō)：“這開(kāi)車(chē)的如果你不開(kāi)，別人就會(huì )超到你的前頭，就像你的學(xué)習一樣�！备赣H說(shuō)完以后我雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但是我知道每個(gè)父母都有望子成龍，望女成鳳的心愿。媽媽經(jīng)常會(huì )在我的面前說(shuō)：“你要是好好學(xué)習，考上大學(xué)，以后畢業(yè)下來(lái)舒服的就是你自己�！蔽抑缷寢屵@是在為我著(zhù)想。所以我不會(huì )讓不失望的，我也會(huì )好好的學(xué)習，考出自己滿(mǎn)意的成績(jì)來(lái)，讓父母讓老師都為我驕傲，讓他們知道有我這個(gè)學(xué)生和女兒真的很好。
父親的背影永遠印在我的腦海里，他會(huì )永遠的激勵著(zhù)我向前進(jìn)。我也會(huì )成為你心中的那道風(fēng)景線(xiàn)，我不會(huì )另你失望的，我也會(huì )讓你知道你的女兒也會(huì )讓你有驕傲的那一天。也會(huì )讓你在別人面前抬起頭來(lái)。
直到長(cháng)大以后，才懂的你不容易。
——后記
風(fēng)景線(xiàn)作文7
走出校門(mén)，天已黑了。冬天的夜晚總是迫不及待地來(lái)臨，寒風(fēng)呼嘯著(zhù)吹過(guò)。
“好久沒(méi)去小賣(mài)部了，走吧，我請你們吃東西�！薄澳氵�不知道吧，小賣(mài)部因違建被拆除了……”回想起學(xué)校旁的小賣(mài)部，它不算大也不算小。石灰，以及紅磚砌成的薄薄的的磚墻，偏開(kāi)一扇大而明凈的窗幾，根本不隔一絲聲音，我仿若又聽(tīng)見(jiàn)小伙伴的笑聲與爭論，心中不禁悵然若失……
這里永遠是同學(xué)們眼中最溫暖的那一道風(fēng)景線(xiàn)。即使冬天，零下攝氏度的嚴冬，也是絲毫感覺(jué)不到寒意。在學(xué)校里壓抑了許久，委屈了許久的胃，也能夠在這里得到慰藉。晴天，同學(xué)們在這里高聲談?wù)撝?zhù)考試、習題，無(wú)拘無(wú)束，在店中分離。雨天，等候著(zhù)傘的同學(xué)的笑聲橫穿整片雨幕，抱著(zhù)一杯暖洋洋的關(guān)東煮，等待著(zhù)父母的車(chē)�？荚囘^(guò)后，考得差的同學(xué)，在這里大塊朵頤，思考著(zhù)如何對待家長(cháng)的批評�？嫉暮玫耐瑢W(xué)，自然是要請客的，一眾死黨并肩走出雜貨店，一片歡聲笑語(yǔ)……
還記得曾經(jīng)，燈光照耀著(zhù)門(mén)口，如同為我打開(kāi)的天堂之門(mén)。推開(kāi)店門(mén)，在一排排融融齊齊的貨架最靠近門(mén)口的邊上坐著(zhù)店主。店主的笑臉似乎是這溫暖的起點(diǎn)。在這就好像如同在家一樣，無(wú)拘無(wú)束的。就算我們從進(jìn)店開(kāi)始為了一道題目而爭論不休，無(wú)論我們的響度是多么的大，老板總是饒有興趣的聽(tīng)著(zhù)我們的爭吵，毫不干涉。同時(shí)這里也是一個(gè)心靈的港灣，當考試失利時(shí)，來(lái)到這個(gè)溫暖的小店，慢悠悠地吃完零食，一掃之前的不悅，懷著(zhù)愉悅的心情高高興興地回家寫(xiě)作業(yè)去。
而如今，一家干凈整潔的全家取代了小賣(mài)部。進(jìn)入店門(mén)，“歡迎光臨全家”，缺乏溫度的機械問(wèn)候傳入耳朵。選完零食去結賬。店員快速地掃碼，收錢(qián)。耳邊再也沒(méi)有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，再也沒(méi)有店主人的噓寒問(wèn)暖……
小賣(mài)部見(jiàn)證著(zhù)同學(xué)們的友誼，承載著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的時(shí)光，包含著(zhù)這座城市給予我的溫暖。小賣(mài)部像一盞似乎有些過(guò)時(shí)、光線(xiàn)微弱的燈，在城市的霓虹中顯得似有若無(wú)。而我卻希望這盞微弱的燈能繼續燦爛，為上海這個(gè)摩登城市多保留一道道溫暖的小小風(fēng)景線(xiàn)吧！
風(fēng)景線(xiàn)作文8
在成長(cháng)的路上，美麗就如路邊的野花，在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強盛開(kāi)，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味成長(cháng)的路上，美麗組成了一道風(fēng)景線(xiàn)……
在“小荷才露尖尖角”的春日里，我帶著(zhù)被同學(xué)誤解的憂(yōu)愁走向家里，一個(gè)剛剛搬來(lái)的阿姨輕輕叫住我：“我買(mǎi)了太多東西，你能幫我拿一些嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她便感激地對我微笑，我心中的憂(yōu)愁轉眼就消失了。我幫助了她，也快樂(lè )了自己。于是后來(lái)，每當我們相遇時(shí)，我都會(huì )收到一個(gè)微笑。伴著(zhù)這微笑，我開(kāi)始著(zhù)每一個(gè)新的一天，結束著(zhù)每一個(gè)充實(shí)的一天，更熱愛(ài)著(zhù)每一個(gè)。于是，受到感動(dòng)的我發(fā)現，美麗就在付出與回報里，在每一個(gè)相遇的微笑里——微笑在身旁，美麗就組成了一道風(fēng)景線(xiàn)。
在“映日荷花別樣紅”的夏季里，乘涼的我打開(kāi)一本嶄新的宋詞集。默默品讀，細細體會(huì )，竟感動(dòng)不已�！皦咽筐嚥秃斎�，笑談渴飲匈奴血”的豪情悲憤，“簾卷西風(fēng)，”的哀婉凄涼，“亂石穿空，驚濤拍案，卷起千堆雪”的激昂奔放……從此我愛(ài)上了宋詞，愛(ài)它的豪壯，愛(ài)它的婉轉。于是，愛(ài)上宋詞的我發(fā)現，美麗就在詞句的精髓里——宋詞在身旁，美麗就組成了一道風(fēng)景線(xiàn)。
在“”的秋日里，憂(yōu)郁的我在家收拾書(shū)本，不經(jīng)意間發(fā)現了夾在本子中的一些楓葉，也不知它們在黑暗中度過(guò)了多少時(shí)日，然而它們依舊平整美麗。深紅的紋絡(luò )蘊含著(zhù)不屈不撓的精神，一如 在深秋枝頭的頑強、隨風(fēng)飄落的執著(zhù)；鮮艷的葉面紅得發(fā)亮，像一盞飽含希望的燈，一直照到我的心底。于是，受到振奮的我發(fā)現，美麗就在片片楓葉里，在不屈不撓、充滿(mǎn)希望的精神里——楓葉在身旁，美麗就組成了一道風(fēng)景線(xiàn)。
在“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬季里，我總會(huì )期待下一場(chǎng)雪，那潔白的顏色總讓我聯(lián)想到純潔。純凈幽香的百合谷地，純凈無(wú)私的白衣天使，純凈恬淡的幾抹云彩。純凈的白掩蓋了污濁，奉獻了凈化心間的最美的顏色。于是鐘愛(ài)潔白的我發(fā)現，美麗就在潔白的白爭里，在凈化心間的白色里——白色在身旁，美麗就組成了一道風(fēng)景線(xiàn)。
禪語(yǔ)云：，。我想，成長(cháng)的路上，一點(diǎn)一滴都是美麗的結晶。唯有用心品味、精心收藏，才會(huì )發(fā)現，美麗組成了一道風(fēng)景線(xiàn)，在裝點(diǎn)著(zhù)成長(cháng)的夜晚和清晨……
風(fēng)景線(xiàn)作文9
每當看到父親那佇立的身影，我總能感受到他的愛(ài)就在我身邊氤氳。
猶記得我初入幼兒園時(shí)的場(chǎng)景。那時(shí)候，我背上心心念念的書(shū)包，邁著(zhù)吃力的步伐，往門(mén)口走去，父親已站立在家門(mén)口等待著(zhù)我。我踉蹌地向前奔，手心觸摸到一片溫暖，我們便啟程了。一會(huì )兒，跨過(guò)教室的門(mén)檻，我緊緊拉著(zhù)父親的大手。卻不想，父親竟轉過(guò)了身松開(kāi)了手，一聲不吭地離我而去。霎時(shí)間，我感覺(jué)世界一下子變得灰白。我哭著(zhù)鬧著(zhù)，渴望身邊一直有父親的陪伴。就算有老師的安撫，也是過(guò)了許久，我才停止哭鬧，然后極不情愿地坐到座位上。我張大雙眼，環(huán)顧四周，竟然瞥見(jiàn)窗邊佇立著(zhù)一道身影，目光深邃地盯著(zhù)我。那佇立的形象是如此的熟悉又親切，讓我那不寧的心緒消散了。
轉眼間，我步入了小學(xué)的大門(mén)。一天早晨，天灰蒙蒙的。上學(xué)前，父親見(jiàn)我臉色蒼白，便詢(xún)問(wèn)我的身體狀況。我認為只是天氣的原因，并沒(méi)有放在心上。不料，到了學(xué)校，我感到非常難受。老師發(fā)現了我的異常，急忙帶我去看病。去往醫務(wù)室的路上，我竟又看見(jiàn)校門(mén)口佇立著(zhù)那道熟悉的身影，定睛一看，發(fā)現是父親！他似乎也看見(jiàn)了我們，小跑著(zhù)到我們跟前。只見(jiàn)父親的手中緊緊攥著(zhù)一包藥和一個(gè)暖水瓶。父親把藥和暖水瓶遞給老師，跟老師道了謝，還認真詢(xún)問(wèn)了我的情況。之后，他把視線(xiàn)投向我，欲言又止。離開(kāi)的路上，我不時(shí)回望，看見(jiàn)父親依舊站立在原地，目送著(zhù)我們回到教室。
上了中學(xué)，由于學(xué)校離家很遠，我不得不在學(xué)校住宿。每次離開(kāi)家前，父親總會(huì )出現我眼前，簡(jiǎn)單地叮囑著(zhù)我在校時(shí)候要注意的事項。每周放假，我拖著(zhù)沉重的書(shū)包從校車(chē)下來(lái)，走到家門(mén)前的小巷口，往家門(mén)口翹望，那削瘦而又熟悉的身影總能出現在巷子的盡頭。我張開(kāi)口，輕聲喊道：“爸，我回來(lái)了�！彼冻鲆粋�(gè)淺淺的微笑，朝著(zhù)我走來(lái)，接過(guò)我放學(xué)的書(shū)包，同時(shí)遞過(guò)來(lái)的還有他那溫暖的手掌。
父親��！您佇立的背影，如同稻草人一樣，守望著(zhù)稻田從碧野翻成了金浪。
父親��！您一如既往的姿態(tài)，深沉如山，柔情似水，賦予我的世界以偉大的力量。
在歲月的暖風(fēng)里，您佇立的身影是我心中永恒的風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景線(xiàn)作文10
美麗到處都有，大多數人都忙于生活，卻很少注意這身邊的美麗，如果我們多多留心，我們就可以發(fā)現身邊這一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
溫暖的春日里，家里來(lái)了一群特別的客人——屋檐下唧唧喳喳的小燕子。巢穴里有幾只剛出生的小燕子和兩只大燕子。一天，有一只小燕子從巢穴里摔了出來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)。不久，大燕子叼著(zhù)一只小蟲(chóng)回來(lái)了，看到那只摔死的小燕子，立刻把嘴里的小蟲(chóng)扔到一邊，在小燕子身邊來(lái)回盤(pán)旋，時(shí)而用嘴動(dòng)一下小燕子，可是小燕子卻一動(dòng)不動(dòng)，大燕子整整守候了一個(gè)下午，才依依不舍的離去。大燕子的母愛(ài)，著(zhù)實(shí)讓我為之感動(dòng)，動(dòng)物界的真情，是春日里一道令人感動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。
一個(gè)暴雨的夏日，家里忽然停了電，我從電腦桌邊走開(kāi)，來(lái)到臥室，點(diǎn)上了一支蠟燭看起書(shū)，在這時(shí)，不知從哪里來(lái)了一只飛蛾，在桌邊徘徊者，我試圖將它趕走，可試了幾次都沒(méi)有成功，干脆讓它在這兒算了。令人意料不到的事情發(fā)生了，它一頭撞向了燃燒正往的火苗，然后又落在了桌上。有人說(shuō)飛蛾撲火很傻，是嗎?答案是否定的，火焰的光明是它的理想，是它的追求，它為了自己的理想而放棄生命，這一堅毅而悲壯的舉動(dòng)，讓我感到理想高于一切，追求永不言棄，撲火的飛蛾，是夏日里一道悲壯的風(fēng)景線(xiàn)。
深秋，正趕上學(xué)校的文體藝術(shù)節，天上飛來(lái)了一排“人”字形的大雁，它們要飛往南方越冬，為什么要飛往南方，是畏懼北方冬天的嚴寒嗎?不是，比起南遷途中的艱難困苦，風(fēng)雪嚴寒，北方這點(diǎn)冷算什么，雖然這樣，但它們而是毅然決然地向南方飛去，不為別的，飛向南方是它們的本能，是它們的追求，它們?yōu)榱俗约旱淖非�，永不放棄，不達目的誓不罷休，這是一種多么可貴精神啊!大雁這種永不放棄的精神，是深秋時(shí)節一道雄偉的風(fēng)景線(xiàn)。
一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，在我的心中烙下了深深的印記。我相信身邊的小事都是最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景線(xiàn)作文11
盧丹說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“美是到處都有的，對于我們來(lái)說(shuō)，不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
一天冬天的上午，北風(fēng)蕭蕭，異常的冷。我乘公交車(chē)去圖書(shū)館，擠上了公交車(chē)后，座位上全坐滿(mǎn)了人，站著(zhù)的人一個(gè)貼著(zhù)一個(gè)。車(chē)啟動(dòng)了，我挨著(zhù)一位坐在位子上的叔叔站著(zhù)，此時(shí)，卻有絲絲涼風(fēng)襲來(lái)，我不禁疑惑起來(lái)，密不透風(fēng)的車(chē)里，哪來(lái)的涼風(fēng)?
車(chē)緩緩的行駛著(zhù)，當公交車(chē)行駛到下一個(gè)站時(shí)，一位老爺爺搖搖晃晃的上了車(chē)，站在了叔叔的面前。我本以為他會(huì )起來(lái)讓坐，可他沒(méi)有，無(wú)動(dòng)于衷筆直的坐在那兒，他的臉上時(shí)不時(shí)落下一顆顆豆大的汗珠，眼睛一直瞪著(zhù)前方，緊繃著(zhù)臉。我從他蒼白的臉上看出了一絲忍耐的神情，似乎正在做一件很無(wú)奈的事。
突然急剎車(chē)了一下，老人沒(méi)站穩，壓到了我廋弱的身上，我費力地把老人扶正，用疑惑的眼神望著(zhù)那位叔叔，他還是無(wú)動(dòng)于衷筆直的坐著(zhù)。為什么他不讓座?為什么不幫我扶一下老人?周?chē)娜藗冮_(kāi)始議論起來(lái)，有的緊握雙拳，似乎要爆發(fā)出來(lái)似的。
這時(shí)上來(lái)了一個(gè)人，似乎是他的朋友，只見(jiàn)他揮著(zhù)手使勁地喊著(zhù)：“老朋友，快來(lái)這里坐�！币贿叧麛D眉弄眼，那個(gè)人似乎聽(tīng)懂了他的言外之意，并走了過(guò)去。
人們聽(tīng)了這話(huà)，再也忍不住了，紛紛破口大罵，有的人已經(jīng)擼起袖子來(lái)，似乎要沖上去揍那位叔叔。這時(shí)，不知誰(shuí)打了一個(gè)寒顫，每個(gè)人都感到了一絲寒意。那位叔叔不知什么時(shí)候站了起來(lái)，望著(zhù)他那蒼白的臉色，才發(fā)現他的座位下面居然有一個(gè)透風(fēng)的洞，他是用自己的身體擋住了車(chē)外襲來(lái)的寒風(fēng)。他的那位朋友看了以后，也一聲不吭地坐了上去。此時(shí)，望著(zhù)他那下車(chē)的背影，以及又坐上了透著(zhù)寒風(fēng)位子的剛上車(chē)的叔叔，我不禁感慨，難道這不是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎。
這件事我至今難忘，也讓我知道了，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
風(fēng)景線(xiàn)作文12
好喜歡那棵臘梅。
它在舞蹈教室的窗外，柔韌的枝條，嫩黃的花瓣，氤氳的幽香。寒風(fēng)里，總是傲然挺立，成為一道亮麗的風(fēng)景。每每走近它，我都會(huì )駐足細細打量一番，一次次的心靈對話(huà)，冥冥中便覺(jué)這臘梅樹(shù)蘊含著(zhù)催人奮進(jìn)的力量。
于是，因著(zhù)這棵臘梅，便認識了她。
初次相逢，見(jiàn)她正手忙腳亂地跟著(zhù)他人的腳步起舞，動(dòng)作青澀、蹩腳，恰似不和諧的音符。訓練一停，不出所料，她被老師批評得面紅耳赤，低垂下腦袋。無(wú)疑，她的基本功差距還不小呢！
第二天，大雪紛飛，我再次來(lái)到舞蹈教室，眼神掠過(guò)雪中傲然挺立的臘梅，扭過(guò)頭，意外地再次看見(jiàn)她。她在窗旁的柜子前獨自一人練著(zhù)基本功，兩只手使勁撐著(zhù)地面，那柔弱的身子卻不可抑制地抖動(dòng)起來(lái)。抬眼望去，窗外的臘梅樹(shù)正在寒風(fēng)中搖曳，我的心也跟著(zhù)晃動(dòng)起來(lái)：差距這么大，她能夠堅持下去嗎？我不由得為她擔心。
走進(jìn)教室，我看見(jiàn)，她的臉漲得通紅，秀氣的眉毛緊緊地擰在了一起。汗水浸濕了她的衣服，黏黏地緊貼在身上。還不時(shí)有冷汗滴落，在地上形成一小攤水漬。但她依舊堅定地注視著(zhù)窗外，努力挺直腰板，忍受疼痛，堅持著(zhù)。我順著(zhù)她的目光看向那棵臘梅，那高而細的枝干，柔弱得似乎不堪一擊，卻絲毫不懼風(fēng)雪來(lái)襲，傲霜斗雪，習以為常。一片片雪花重重地壓在它的枝條上，一陣陣寒風(fēng)無(wú)情地刮過(guò)它的身軀，但它始終含著(zhù)笑，頑強地挺立著(zhù)，挺立著(zhù)。
時(shí)光飛逝。
又是一個(gè)周末，我來(lái)到舞蹈教室，一陣輕柔舒緩的音樂(lè )飄過(guò)耳畔。她正隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，動(dòng)作竟是如此的優(yōu)美流暢：展胸，慢慢伸出雙臂，似幼苗沖破泥土，獲得新生；點(diǎn)地，抬腿，似柔枝伸展，拔節吐綠；含胸，隨著(zhù)韻律旋轉身體，似臘梅在風(fēng)雨中漸次茁壯；起范兒，大跳，似臘梅沖破羈絆，直沖云霄。那舞動(dòng)的身姿，和窗外搖曳的臘梅交相輝映，似舞動(dòng)的生命的交響。
因著(zhù)堅韌，因著(zhù)劬學(xué)，她分明已出落成那凌霜傲雪的臘梅，令人矚目。
這樣的她和它，疏影橫斜，暗香浮動(dòng)，真可謂冰雪中一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景線(xiàn)作文13
成長(cháng)，如詩(shī)如畫(huà)，美輪美奐。在歲月荏苒之間，它悄然掠過(guò)我們的臉，雖無(wú)聲無(wú)息，卻徒留傷嘆。
成長(cháng)由邁出的第一步開(kāi)始。哇哇啼哭后一個(gè)嬰兒誕生，你可曾記得一歲學(xué)步時(shí)，蹣跚著(zhù)腳滿(mǎn)滿(mǎn)的向前挪動(dòng)。小孩子有著(zhù)我們所沒(méi)有的執著(zhù)，他們摔倒后，沒(méi)有我們那些復雜的想法，只是單純得走一回的站起來(lái)，又邁開(kāi)腳向前走去，亦或是奔跑。那便是成長(cháng)的風(fēng)景，一遍一遍的站起來(lái)，他們的臉上，有快樂(lè )笑容，純真無(wú)暇。
戴上畢業(yè)禮帽的那時(shí)，你是否有過(guò)那么一瞬間，想要去世間獨立漂泊，但理智卻告訴你，那是不對的，你的身上肩負著(zhù)責任，你的一生，要為夢(mèng)想和希望而拼搏，要為你身邊的人而努力。你決定了，擔上責任啟程，去勇敢的追尋夢(mèng)想。那也是成長(cháng)的風(fēng)景，你的心里，有責任扎根，生長(cháng)。
以后的我們，為了工作而奔波，在他鄉生活的時(shí)候，也總會(huì )想起家里母親熱騰騰的飯菜，父親繚繞的香煙，小時(shí)候父母溫暖的手掌，那一切的一切都吸引著(zhù)我們回家看看，放下工作回到家中，吃到母親的飯菜，聞到父親的香煙，那溫暖的手掌也在，都是如此熟悉，只是這一切都不是兒時(shí)那般模樣。飯菜清淡了起來(lái)，香煙清淡了起來(lái)，手掌依舊溫暖，卻布滿(mǎn)褶皺，看看父母頭上的發(fā)色發(fā)絲，鼻子一酸眼淚就要落下來(lái)�？纯次覀兊氖终�，已經(jīng)比父母的更加溫暖，過(guò)去他們牽著(zhù)我們，而如今，我們牽著(zhù)他們。那是成長(cháng)的風(fēng)景，伴隨日漸老去的父母，我們是他們后半輩子的大樹(shù)，是依靠。
成長(cháng)在歲月長(cháng)河中悠悠久久的流著(zhù)，我們從丑陋的蛹，經(jīng)歷作繭自縛，最終破繭成蝶。時(shí)光，經(jīng)不起流逝，歲月，經(jīng)不起蹉跎，可我們仍在匆匆的歲月里長(cháng)大了，成熟了。這一路經(jīng)歷過(guò)什么，只有我們自己知道。成長(cháng)，一個(gè)歲月的墊腳石，空靈而又悲切，憂(yōu)傷而又美好。成長(cháng)，風(fēng)景中的一筆。
風(fēng)景線(xiàn)作文14
我說(shuō)的這一道風(fēng)景線(xiàn)是河南云臺山的紅石峽。
記得去年暑假，離開(kāi)學(xué)還有一個(gè)星期，大家決定出去玩一下。去哪呢？大家開(kāi)會(huì )討論，姑父說(shuō)：“河南云臺山的風(fēng)景不錯�！边@一句話(huà)引起了爸爸的注意，爸爸說(shuō)云臺山很好，風(fēng)景如畫(huà)，我問(wèn)爸爸有沒(méi)有去過(guò)，爸爸搖了搖頭說(shuō)雖然我沒(méi)去過(guò)。但聽(tīng)我的朋友說(shuō)過(guò)。爸爸的話(huà)音未落我和弟弟興奮的跳了起來(lái)，大喊著(zhù)就去云臺山！就去云臺山！我們倆猴急的表情把全家逗笑了。
早上六點(diǎn)半，媽媽把我從熱乎乎的被窩里揪了出來(lái)。踏上了去云臺山的旅途。
到了河南焦作時(shí)，已經(jīng)是下午三點(diǎn)多了，云臺山就座落在這一個(gè)美麗的小鎮上。導游先帶領(lǐng)我們游覽了青天河景區，足足讓我體會(huì )了什么是真正的天藍、水綠、山秀。
到了第二天，我們開(kāi)始去游覽云臺山的紅石峽，我們坐上去紅石峽的游覽公車(chē)。到了紅石峽入口，我們下了車(chē)。在紅石峽入口，映入眼簾的是一塊鐵紅色的大石頭，上面寫(xiě)著(zhù)“波痕石”三個(gè)字。為什么叫做波痕石呢？我的心里滿(mǎn)是疑惑。在導游的講解下我才知道云臺山的波痕石是怎樣形成的，這里曾經(jīng)是海底，海水中含有的豐富的碳酸鹽成分隨潮漲潮落沉積，記錄下潮水的波動(dòng)，形成波痕石。導游說(shuō)：“這塊石頭會(huì )帶來(lái)好運，大家可以去摸一下�！痹�(huà)音未落，我和弟弟的手已經(jīng)摸上去了，導游一看忙說(shuō)：“小朋友千萬(wàn)別亂摸，左手摸了發(fā)財運，右手摸了桃花運�！币驗槲疑斐龅氖怯沂�，一聽(tīng)這話(huà)唰的一下抽了回來(lái)。我還是欣賞這滿(mǎn)山的紅石頭吧！
進(jìn)了紅石峽，我可知道什么是紅石峽了，原來(lái)兩岸的石壁都是鐵紅色的。碧綠碧綠的潭水在紅色巖石的映襯下格外顯眼，紅山、綠水、青苔夾雜著(zhù)形態(tài)各異的瀑布。震耳欲聾的水聲和濺起的水花濕透了我的衣裳，滋潤著(zhù)我的感官。我盡情陶醉在山川靈秀，水石精華中。信步邁上子母橋，潺潺綠水穿過(guò)子母雙孔落入碧綠深潭，濺起珍珠千萬(wàn)。通體透明的小銀魚(yú)兒游曳在這清冽寒徹的水波中，盡情享受自由自在！
云臺山紅石峽三步一泉，五步一瀑，十步一潭。它集泉瀑溪潭澗諸景于一谷，融雄險奇幽諸美于一體。被稱(chēng)為“自然界山水精品廊”。
風(fēng)景線(xiàn)作文15
母親下崗了。
那天，我回到家，屋子里很昏暗。母親默默地坐在沙發(fā)上發(fā)呆。
“媽?zhuān)皇娣䥺�？”我放下�?shū)包，想去倒開(kāi)水。母親拉住我，讓我坐在她身邊：“你……將來(lái)想念大學(xué)嗎？”“什么呀？”我感到驚訝，“想呀，您不是說(shuō)將來(lái)競爭激烈，不上大學(xué)，很難在這個(gè)社會(huì )生存嗎？”母親勉強笑了笑，說(shuō)道：“媽就盼你有出息�！�
又是一個(gè)周末，我早早回到家，卻發(fā)現家里一個(gè)人也沒(méi)有。我便問(wèn)一旁剝豆的鄰居大媽?zhuān)骸按髬專(zhuān)吹轿覌屃藛�？她不是不上班了嗎？”大媽一臉疑惑：“你不知道？你媽下崗后托我替她在菜�?chǎng)里找了份臨時(shí)工，就在拐角，我去找……”我不等大媽說(shuō)完就飛奔出去，穿過(guò)弄堂，越過(guò)菜場(chǎng)，到拐角處，我怔住了……
母親穿著(zhù)一身破舊不堪的工作服，正彎腰洗魚(yú)。血污的手麻利地干著(zhù)，一綹干枯而又焦黃的頭發(fā)隨風(fēng)飄拂。突然，母親微微咳嗽起來(lái)，傴僂著(zhù)身子，好一會(huì )兒，母親才直起腰，捶捶胸，敲敲背。我明白了一切，我和媽媽的目光相遇，她尷尬地笑了。
我的眼淚出來(lái)了。我走近媽媽?zhuān)瑩崦?zhù)那雙冰涼而又粗糙的手說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e干了，我……不想再上學(xué)了！”媽媽吃了一驚，囁嚅著(zhù)，想說(shuō)什么，但終究什么也沒(méi)說(shuō)。她陪我離開(kāi)柜臺，喃喃地說(shuō)：“媽雖然辛苦些，但總比閑在家里好得多……媽媽再苦再累，也得供你上學(xué)……”夕陽(yáng)照在她那布滿(mǎn)皺紋的瘦瘦的臉上，我這才發(fā)現，媽媽已經(jīng)老了：干枯而焦黃的頭發(fā)中增添了縷縷銀絲！我真想撲在她懷里大哭一場(chǎng)。媽媽直起腰說(shuō)：“早點(diǎn)回家做功課吧�！比缓罅嘀�(zhù)鉛桶向冰柜走去。她把魚(yú)放進(jìn)桶中，然后倒在柜上。她個(gè)子不高，自然十分費力，她踮起腳，努力抬高桶，仍沒(méi)成功，她搬來(lái)一個(gè)木箱墊在腳下，身體向左傾，借助右膝蓋才把鉛桶拎起。我想幫她一把，她卻叫：“不要你幫，手都弄臟了�！蔽医蛔∧赣H的催促，只得往回走。
西下的太陽(yáng)照在街道和菜場(chǎng)上，金光燦爛。在弄堂口，我又轉過(guò)身去，看著(zhù)母親，我的眼前再次凸現出一道美麗的風(fēng)景：母親穿著(zhù)工作服，拎著(zhù)鉛桶把魚(yú)倒在柜臺上，踮起腳，踮起腳……
人們常說(shuō)，世上有一部書(shū)是永遠寫(xiě)不完的，那就是母愛(ài)。如果說(shuō)這世上還有一道最美的風(fēng)景線(xiàn)，那，不是
別的，就是母愛(ài)！
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