描寫(xiě)風(fēng)景的作文【推薦】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的描寫(xiě)風(fēng)景的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文1
暑假，我們一家去了青島。在人們的印象中，青島是一座美麗的海濱城市，那里有碧波蕩漾的大海，有金燦燦的沙灘，還有非常鮮美的海鮮。但是青島的啤酒和可樂(lè )，以它獨特的香醇和可口，更加吸引著(zhù)我們，因為它們是用嶗山優(yōu)質(zhì)的水資源制成的。
終于，我如愿以?xún)數貋?lái)到了嶗山。嶗山簡(jiǎn)直讓我如癡如醉，抬頭望去，只見(jiàn)一座座山峰連綿起伏，形態(tài)各異，有的像一座寶塔，直上云端；有的像一位含情脈脈的少女，亭亭玉立；還有的像一個(gè)威武的衛士，讓人有一種豪邁，不可侵犯的感覺(jué)。
一買(mǎi)好票，我迫不及待的向纜車(chē)奔去，沒(méi)等工作人員幫忙，我和姐姐早已坐上了纜車(chē)。隨著(zhù)攬車(chē)的啟動(dòng)，我心中有種說(shuō)不出的喜悅之情，抬頭滿(mǎn)眼都是古銅色的山 峰，低頭滿(mǎn)地都是綠樹(shù)，環(huán)顧四周，順壁仰望，在一塊大的巖石上刻著(zhù)一個(gè)大大的“壽’’字，旁邊還刻著(zhù)好多個(gè)小的“壽”字。沒(méi)過(guò)幾米，在我的眼前就出現了鮮 紅的兩個(gè)字：仙桃，我仔細一看，一塊大石頭就好像克隆出來(lái)的桃子，是那么的栩栩如生。這時(shí)我的腦子里產(chǎn)生了遐想：難道以前有神仙來(lái)過(guò)這邊祝壽嗎?
下了纜車(chē)，我們來(lái)到了一個(gè)洞穴里，那是我們上山的必經(jīng)之路。洞里四周漆黑，涼涼的。猶如開(kāi)著(zhù)空調一樣。只能讓一個(gè)人過(guò)，我們一邊打著(zhù)手電，一邊弓著(zhù)身，慢慢地向前邁進(jìn)。有的地方，還要爬著(zhù)梯子才能上去，不知轉了多少彎，一段艱苦的旅程就走完了。
出了洞穴，沒(méi)走幾步，一只“烏龜”出現在面前，頭望著(zhù)海，原來(lái)是“神龜探�！毖�。告別了“烏龜”，我繼續向上爬，沒(méi)多久，就到達了頂峰。站在頂峰上，眺望著(zhù)一望無(wú)際的大海，呼吸著(zhù)清新的空氣，真令人心曠神怡。
嶗山，大自然的神奇力量讓人驚嘆！嶗山美得如詩(shī)如畫(huà)，你看了一定會(huì )為她的美麗所傾倒。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文2
母親的微笑是滋潤的春雨，如絢爛的夏花，更似溫暖的冬日。風(fēng)吹皺了歲日的流年，母親的笑容喧染了時(shí)光的痕跡，成為我命途中最美的風(fēng)景，看天，看雪，看季節深深的暗影，唯有這獨特的風(fēng)景長(cháng)存天守。
午后的太陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)繁盛，穿射過(guò)梧桐樹(shù)落在陽(yáng)臺上，留下一片花嗒嗒的灰色陰影，像是凌亂的音符跳個(gè)不停，投在畫(huà)板上，呈現出一片光斑。此時(shí)我支起了畫(huà)板，筆尖開(kāi)始一筆一筆的游走，手臂手腕抬上抬下，有了框架，有了形狀，然后細密的陰影覆蓋上去，銀灰色逐步占據了畫(huà)紙。于是抬起頭，望著(zhù)母親，她說(shuō)“女兒是未來(lái)的畫(huà)家呵！”母親瞇著(zhù)眼睛微笑，像是春天里最常見(jiàn)的陽(yáng)光，明亮又不灼人，和煦的在空氣里醞釀著(zhù)。此時(shí)才發(fā)現，一個(gè)微笑，可以成為陽(yáng)光下最美的風(fēng)景。
母親工作的很辛苦，每天晚上都會(huì )不知不覺(jué)地躺在沙發(fā)上睡著(zhù)，于是我就躡手躡腳的去拿被子為母親蓋上，母親察覺(jué)了便微笑著(zhù)說(shuō)“女兒長(cháng)大了！”我看到母親的微笑中洋溢著(zhù)幸福與欣慰。此時(shí)才發(fā)現，冬季里刻骨的溫暖，將是那日后在有形與無(wú)形的風(fēng)雪中穿行的心感到美好與安慰，那是一個(gè)微笑的力量，她是一顆冰冷的心，沉浸在布滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景下，不斷的吸取溫暖。
每個(gè)人身邊都有一個(gè)天使，如果他/她覺(jué)得你太過(guò)悲哀，就會(huì )化作你身邊的某個(gè)人，或許是你的朋友，或許是你的父母，或許是一個(gè)陌生人，他們帶給你快樂(lè )，帶給你溫暖，帶給你獨特的風(fēng)景，即使以后的路程布滿(mǎn)了風(fēng)雪，想起那些幸福的回憶，你就可以依然勇敢。我一直相信，停留在我身邊的天使是我的母親，她帶著(zhù)他的微笑來(lái)到了我身邊，給了我新生，讓我在炎炎夏日，感到沁人心脾的涼爽，在寒冷的冬日，感到刻骨銘心的溫暖，這是一個(gè)微笑的力量，等同于別人看不到的最美的風(fēng)景。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文3
今年春節前，我們全家到廈門(mén)去旅游。聽(tīng)說(shuō)我的姐姐也去，我高興得一蹦三尺高，真想快點(diǎn)見(jiàn)到姐姐。
到廈門(mén)后，我們第一天就去了“鼓浪嶼”。為什叫做“鼓浪嶼”呢?因為那里的浪打在沙灘上會(huì )發(fā)出“咚咚咚”的聲音，很像鼓發(fā)出的聲音，所以就叫做“鼓浪嶼”�！肮睦藥Z”是一個(gè)海上小島，綠樹(shù)環(huán)抱、海浪拍岸、海水清澈、景色迷人。這個(gè)島上沒(méi)有汽車(chē)，游人都是步行，所以沒(méi)有污染。我們爬上了“日光巖”，聽(tīng)說(shuō)這里是廈門(mén)市最高的地方。從上往下看，鼓浪嶼簡(jiǎn)直是一片“海上綠洲”。后來(lái)，我和姐姐在沙灘上堆城堡，挖陷阱。不過(guò)應了那句俗語(yǔ)“自作孽不可活，嘻嘻---嘻嘻，我掉進(jìn)了自己挖的陷阱。
第二天，我們又去了植物園，這里有非常多的珍奇植物。有“大絲葵”，這種樹(shù)很高，而且兩頭細中間粗，樣子很奇特。還有一棵高大的“菩提樹(shù)”，據說(shuō)佛祖釋加牟尼就是坐在這棵菩提樹(shù)下。我們還看到了XXX爺爺種的一棵大葉樟樹(shù)，這棵樹(shù)長(cháng)得真茂盛，我們坐在樹(shù)下乘涼，緬懷改革開(kāi)放的總設計師。
后來(lái)，我們還去了“胡里山炮臺”。這里的炮可多了，聽(tīng)說(shuō)都是用來(lái)抵抗倭寇的。其中最大的是“克虜伯大炮”。它于1893年制造，口徑較大，為280mm;炮重近50噸，全長(cháng)為13965mm;方向射界為360度;射程為1。6萬(wàn)余米，現存炮彈頭為29枚。是世界上最大的海岸炮。
廈門(mén)是一個(gè)美麗的城市，也是大陸與寶島臺灣相距最近的沿海大城市。我愛(ài)廈門(mén)，更盼望寶島臺灣早日回歸祖國。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文4
古人云：“人在畫(huà)圖中�！蔽业教斐鼐陀羞@種感覺(jué)，仿佛自己落入深藍色湖面倒印著(zhù)雪白冰峰的清澈、明麗的幻影之中了。這一天之內，我覺(jué)得風(fēng)是藍的、陽(yáng)光是藍的，連我這個(gè)人也都為清冷的藍色所滲透了。
早晨，從公路轉入崎嶇山谷，盤(pán)旋上山。山上林木變化，分為三段：山下開(kāi)闊河床中，沖激著(zhù)冰凌般潺潺急流，在這里，老榆成林，一株株形狀古怪，如蘇東坡所說(shuō)：“如猛獸奇鬼，森然欲搏人”；到山腰卻是密密層層的楊、柳、楓、槐，秋霜微染，枝頭萬(wàn)葉如紅或黃的透明琉璃片，在陽(yáng)光中閃爍搖曳，在這里，天山雪水匯為懸空而落的飛泉，在森然壁立的峽谷中一片濤聲滾滾；到了山頂則是一望無(wú)際的墨綠色挺立的云杉，植物適應著(zhù)溫度高低而變化，可見(jiàn)其山勢之陡峻了。
我走到山坡別墅，在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的陽(yáng)臺上坐下來(lái)，我的面前這時(shí)展開(kāi)整個(gè)天池，這不像自然景色，而是一幅油畫(huà)。你看，這廣闊的湖面，為滿(mǎn)山云杉映成一片深藍，這深藍湖面之上，又印上雪白的群山倒影。這時(shí)我才恍然我并未到山之極峰。你看，天池那面，還有層層疊疊更高的白峰，人們告訴我最高的山，名叫博格達峰。這天池，顯然是更高更高天山的雪水在這里匯集成湖。偶然一陣微風(fēng)從空中吹拂而來(lái)，吹皺一湖秋水，那粼粼波紋，摧動(dòng)藍的、白的樹(shù)影山影，都微微顫動(dòng)起來(lái)。同游的人們都歡歡喜喜奔向天池邊去了，我倒希望一個(gè)人留在這陽(yáng)光明亮的陽(yáng)臺上，沉醉于湖光山色之中，讓我靜靜地、細細地欣賞這幽美的風(fēng)景。在我記憶里面，這天池景色，也許可與瑞士的湖山比美，但當我沉靜深思時(shí)，把我自己完全融合在這山與水之中，我覺(jué)得天池別有她自己的風(fēng)度，湛藍的湖水，雪白的群峰，密立的杉林，都顯示著(zhù)深沉、高雅、端莊、幽靜。的確，天池是非常之美的。但，奇怪的是這里并不是沒(méi)有游人歡樂(lè )的喧嘩，也不是沒(méi)有呼嘯的樹(shù)聲和調啾的鳥(niǎo)鳴，但這一切似乎都給這山和湖所吸沒(méi)了，卻靜得使你連一點(diǎn)聲音也聽(tīng)不見(jiàn)，如果讓我用一個(gè)字來(lái)形容天池之美，那就是——靜。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文5
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！蔽以缇吐�(tīng)說(shuō)過(guò)聞名中外的黃山，可一直沒(méi)有機會(huì )目睹它的風(fēng)采．這不，暑假的一天，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了被人們稱(chēng)作“天下第一奇山”的黃山旅游．黃山位于安徽省南部，有山峰７２座，自古以來(lái)就是旅游勝地．
來(lái)到黃山，黃山的確不同尋常．黃山群山環(huán)繞，一座座山峰拔地而起，連綿起伏．它兼有泰山的雄偉、華山的峻峭、廬山的瀑布、衡山的煙云，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，被譽(yù)為“天下第一奇觀(guān)�！边h遠的，我看見(jiàn)最高的山峰是蓮花峰。據說(shuō)海拔１８００多米，那聳立天外的峰頂，云霧繚繞，神秘莫測，猶如人間仙境一般，同時(shí)讓人感到它攀登之難難于上青天。特別是山上奇形怪狀的巖石，似乎正往下墜，令人心驚膽顫。再走近些，只見(jiàn)那黃山秀麗神奇，尤其是那些怪石。有的像威武的將軍；有的像一個(gè)小矮人，大概只有３０厘米高；有的像一位亭亭玉立的少女－－－－－就說(shuō)“仙女彈琴”吧，那美麗的仙女彈著(zhù)琴，悠揚的琴聲在山間久久回蕩，好像在讓人們對她嘖嘖稱(chēng)贊。玉屏樓附近，有幾棵古老的松樹(shù)�？�，松樹(shù)四周那茫茫的小丘多像鋪上了一塊綠地毯，上面綻放著(zhù)五彩斑斕的鮮花，那綠地毯一下子就變成了花地毯。山上的松樹(shù)中有一棵叫迎客松，風(fēng)一吹，樹(shù)枝隨風(fēng)擺動(dòng)，伸出手來(lái)歡迎八方游客的到來(lái)。另一顆叫送客松，大風(fēng)一起，它的頭彎的更低了，好像在說(shuō)：“祝您走好，下次再來(lái)�！�
這次的黃山一游使我感受到祖國山山水水的美麗，��！江山如此多嬌。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文6
朦朧的遠山,籠罩著(zhù)一層輕紗,影影綽綽,在飄渺的云煙中忽遠忽近,若即若離.就像是幾筆淡墨,抹在藍色的天邊.
.山雖無(wú)言，然非無(wú)聲。那飛流直下的瀑布，是它地裂般的怒吼;那潺潺而流的小溪，是它優(yōu)美的琴聲傾訴;那汩汩而涌的泉水，是它靚麗的歌喉展示;那怒吼的松濤，是山對肆虐狂風(fēng)之抗議;那清脆的滴嗒，是山對流逝歲月之記錄
江水穿山破壁，氣勢洶洶奔騰而下;奔騰叫囂的江水，如瀑懸空，砰然萬(wàn)里。
浩渺的江面，煙波蕩漾著(zhù)山形塔影。
優(yōu)美逶迤的山嶺，蜿蜒盤(pán)旋，猶如一條正在酣睡的巨龍。俯瞰足下，白云彌漫，環(huán)觀(guān)群峰，云霧繚繞，一個(gè)個(gè)山頂探出云霧處，似朵朵芙蓉出水。
山和水的融合，是靜和動(dòng)的搭配，單調與精彩的結合，也就組成了最美的風(fēng)景。在青山間探索，在綠水間泛舟……多么美妙!
水，那么靈動(dòng)清麗，令人神往遐思;水，那么雄渾澎湃，充滿(mǎn)了無(wú)限激情。有時(shí)人稱(chēng)柔情似水，有時(shí)又說(shuō)咆哮奔騰，這就是水的個(gè)性。瀑布的壯麗，波濤的洶涌，泉水的叮咚，小河的潺潺，全都日夜永恒。
山，綿延綿亙;山，險峻挺拔;山，巍峨挺立……山，氣勢磅礴，讓人想起五岳;山，新奇秀麗，令人憶起峨眉……山，猶如令萬(wàn)人敬仰的圣賢，沉穩是他的天性，不露聲色地詮釋著(zhù)生命的博大，生命的肅穆，生命的莊嚴……
兩岸青山對峙，綠樹(shù)滴翠。抬頭奇峰遮天，腳下清流潺潺，怪石臥波。雨中的山色，其美妙完全在若有若無(wú)之中。如果說(shuō)它有，它隨著(zhù)浮動(dòng)著(zhù)的輕紗一般的云影，明明已經(jīng)化作蒸騰的霧氣;如果說(shuō)它無(wú)，它在云霧開(kāi)合之間露出容顏，倍覺(jué)親切。
峰巒疊嶂，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里畫(huà)廊.
第二天早上起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，卻發(fā)現經(jīng)過(guò)一夜風(fēng)雨的玉蒼山，竟是如此的美麗：藍藍的天空下，陽(yáng)光明媚，參差不齊的山頭上遍布著(zhù)神態(tài)各異的石頭。昨夜的那一場(chǎng)雷雨，昨天的那一場(chǎng)煙雨仿佛就是早已化為灰塵的夢(mèng)境。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文7
今天，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，我們一家三口到西溪濕地去游玩了一番。
一下車(chē)，入目的是一條石板路，路兩旁綠樹(shù)成陰，樹(shù)下是一片低矮的灌木叢，有的已經(jīng)結出紅彤彤的果實(shí)，在綠色的“世界”中格外醒目。大樹(shù)間開(kāi)辟出一條狹窄的小路，沿著(zhù)彎彎曲曲的小路，很快就看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的小溪。溪水靜靜地流淌著(zhù)，像一條碧綠色的玉帶子，穿梭在樹(shù)林間。樹(shù)林間時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣鳥(niǎo)鳴聲，為這條靜靜無(wú)聲的小溪增添了一些生機。順著(zhù)小溪，我們來(lái)到了沼澤地，上面長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的小草，風(fēng)兒一吹，隨風(fēng)飄動(dòng)，像是跳起了舞。穿梭過(guò)沼澤地，我又找到了河流的分叉路。我轉頭一看，呀！一根根竹子狀的植物挺著(zhù)枝干立在我身后，真像一位位小戰士��！爸爸告訴我，它叫蘆葦。突然，一陣刺耳的鳥(niǎo)鳴聲傳入我耳中，緊接著(zhù)，一只白色的大鳥(niǎo)在水面上飛行，它的翅膀扇啊扇，像一架小飛機，在水面巡邏著(zhù)，時(shí)刻保衛著(zhù)小溪。
我們繼續走著(zhù)，忽然，看見(jiàn)了水上有一座“小島”，“島”上“居住”著(zhù)許多植物，有高，有低，有大，有小……各種植物都長(cháng)得十分茂盛茁壯。這時(shí)，我腦子立產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：小島怎么產(chǎn)生的？媽媽猜測道：“這里本來(lái)是一片陸地，現在有了水，就看不見(jiàn)了，可水位下降，使高處露出水面，就成了一個(gè)‘小島'�！焙髞�(lái)，我們又發(fā)現了幾個(gè)這樣的小島，它們都孤零零地立在水中央。
夕陽(yáng)西下，金色的陽(yáng)光籠罩著(zhù)這片天然的濕地，我不禁想起那兩句詩(shī)：“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家�！焙靡黄烊伙L(fēng)光！
西溪濕地真美，它與西湖的美不同，它是一種天然的美！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文8
人們都說(shuō)：“不到金鞭溪，枉來(lái)張家界�！比ツ甑氖罴�，我來(lái)到了張家界，才發(fā)現張家界的奇山異石都不敵金鞭溪“溪邊照影形，天在清溪底”的綺麗之美。
金鞭溪的水，是“奇”的。剛走進(jìn)金鞭溪風(fēng)景區，就能感到空氣之清新，溪聲之靈動(dòng)。我走到溪邊，就被這溪水之奇吸引住了。陽(yáng)光灑在溪水上，溪水從不同角度發(fā)出各種顏色，有粉色、嫩綠色、天空藍等，每種顏色雖是隱隱約約的呈現著(zhù)，但合在一起，讓本來(lái)波光粼粼、清澈見(jiàn)底的溪水多出了一份神秘與奇特。在水底，能清晰地看見(jiàn)有許多魚(yú)兒在游動(dòng)，它們聚成一團，在水下歡頌、起舞。
金鞭溪的石，是“奇”的，它們也給金鞭溪增添了一份美麗。有的石，分布在水中，它們就是鵝卵石，經(jīng)過(guò)成百上千年的沖打，被磨去了棱角，以各種形式呈現在我們眼前。有菱形、有方形、還有心形，它們是魚(yú)兒們玩躲迷藏游戲的好地方，也會(huì )被小朋友拾起收藏。還有些巨大的巖石，不知從哪滾落而來(lái)，它們有的立在岸邊，有的立在水中，在水面搭起一座天橋，走在這天然石橋上，也別有一番風(fēng)趣。
金鞭溪的動(dòng)物，也是“奇”的。在溪邊，總會(huì )遇見(jiàn)幾個(gè)小猴子在此地嬉戲。它們是充滿(mǎn)靈性的，有的會(huì )守在岸邊，老老實(shí)實(shí)地坐著(zhù)，但你可別被它們的假象給迷惑住了。當它們看到有人拿著(zhù)吃的走過(guò)時(shí)，就會(huì )俯下身子，雙眼緊盯著(zhù)你不放，再趁機一躍，伸出雙手抓住你的袋子，搶走你的零食，你還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，它就已經(jīng)以勝利者的姿勢帶著(zhù)搶到的“美味”跑上山了。有的猴子會(huì )成群結隊的來(lái)到岸邊，一個(gè)個(gè)像下餃子似的“撲通”一下躍入水中，在水中嬉戲、打水仗，有的猴子頗為頑皮，它走到你身邊，潑你一身水，然后笑嘻嘻的回到猴群中。
張家界的金鞭溪是多么美麗奇特，希望你也可以來(lái)觀(guān)賞這賞心悅目的風(fēng)景，和大自然來(lái)一次親密接觸。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文9
夏天舞著(zhù)她熱情的舞步來(lái)了，熱情四射，用她的艷陽(yáng)高照宣示主權，只要輕輕一動(dòng)就汗流浹背，和爸爸打了一個(gè)上午的球，除了疲累不堪，再加上艷陽(yáng)的折磨，更顯得口干舌躁；這時(shí)，真想灌上十壺開(kāi)水才能“解干荒”，紓解一下旱象。此時(shí)，爸爸拍了拍我的肩膀，像男人和男人之間的對話(huà)般，開(kāi)口說(shuō)：“走！咱們去吃冰棍！”。迎向門(mén)口的小巷，經(jīng)過(guò)了一個(gè)轉角，我們來(lái)到了一家小小的剉冰店。
爸爸點(diǎn)了一份芒果剉冰，等了一會(huì )兒，一大碗的剉冰送上前來(lái)，只見(jiàn)白色的冰層攏起，冰尖上淋著(zhù)厚厚的一層牛奶，乳白色的一片飄著(zhù)濃濃的奶香，覆在白色的冰晶上更像是新娘的頭紗。一顆顆被切成四方形的芒果粒，鋪在最底層，從頂端滑落的牛奶把這優(yōu)雅的黃色地毯布置得更加精美，整盤(pán)冰品令人垂涎三尺又不忍“下手”�？粗�(zhù)眼前這等“奇景”，我和爸爸彷佛身處在人間仙境，老爸按捺不住搶先“下手”，在峰頂戳出了一個(gè)洞，我也不遑多讓的“搶攻”，內餡的的黑糖湯汁瞬時(shí)涌出，為這白色天堂揮灑一筆艷紅，剛吃下一口，冰立刻在我口中溶化，散發(fā)出陣陣的芒果香、奶香。就這樣一個(gè)大男人、一個(gè)小男孩，對著(zhù)一盤(pán)冰品，大口大口的吃著(zhù)，品嘗著(zhù)芒果剉冰獨特的口感，品嘗濃濃奶香、品嘗黑糖揉著(zhù)剉冰的溫潤調和、品嘗最幸福的滋味。
吃進(jìn)嘴里的幸福感，除了冰涼外，還有芒果散發(fā)出來(lái)的氣息，甜甜的、香馥的味道，更是讓人無(wú)法招架。我們津津有味的吃著(zhù)，一口一口都是別具風(fēng)格的享受。我和爸爸不但吃到芒果剉冰獨特的口感，也增加了彼此的感情，拉近了彼此的距離。原來(lái)，我吃到的不僅是芒果冰的滋味，還吃到了愛(ài)的滋味。
春日溶溶，山朗潤了，炎陽(yáng)也潑撒了起來(lái)，天氣慢慢變得炎熱，這樣的氣候讓我特別懷念起夏天的艷陽(yáng)，還有掛滿(mǎn)一樹(shù)的芒果，以及盛夏的剉冰，那淋上鮮奶、混著(zhù)黑糖香味的的寧謐午候，還有和父享的暖暖情意，那剉冰的滋味是最特別的滋味！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文10
已是農歷二月中旬，太陽(yáng)一出來(lái)暖意就漫天卷地般涌來(lái)，伴著(zhù)花的芬芳，和著(zhù)鳥(niǎo)兒的呢喃，真讓人沉醉。
農歷二月的鄉村，春意漸濃：桃花灼灼，楊柳依依；草長(cháng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。田野里，綠油油的麥苗迎著(zhù)春風(fēng)骨突突地長(cháng)著(zhù)；金燦燦的油菜花海，一大片一大片，一眼望不到邊；白中帶紫的豌豆花藏在碧綠的葉間，嬌羞地笑著(zhù)：。最可愛(ài)的要數那田間地頭最常見(jiàn)的小野花，有藍的、紫的、白的、黃的……它們這兒一叢，那兒一簇，像星星，像眼睛，眨啊眨的，格外俏皮可愛(ài)。小蜜蜂們也沒(méi)閑著(zhù)，它們傾巢出動(dòng)，在花叢中提著(zhù)籃子采蜜……
都說(shuō)“鄉村四月閑人少"，還不到四月呢，勤勞的農人就早早地忙碌起來(lái)。果園里，已是滿(mǎn)頭銀發(fā)的老爺爺們背著(zhù)水箱，拿著(zhù)噴頭給枇杷樹(shù)、橘子樹(shù)打藥水。別看他們年紀大，動(dòng)作卻麻利得很，一會(huì )兒工夫，一大片果樹(shù)就打完了。在田間勞作了一輩子的他們能用這樣的方式度過(guò)晚年，也許也是一種榮幸吧！
婦女們也不閑著(zhù)，挎著(zhù)籃子，戴著(zhù)帽子，拿著(zhù)剪刀在田間地頭尋著(zhù)，剪著(zhù)“野艾”。清明節快到了，他們定是想做艾青團，艾青餃吧！
若是到荷田邊去走走，那一定會(huì )讓你驚掉下巴——荷田里，竟然還有收藕的農人。白花花的藕在溫暖的淤泥里睡了整整一個(gè)冬天，仍然白白胖胖的，絲毫沒(méi)有腐爛，真是太神奇了。過(guò)不了多久，這一片光禿秀的田里又將長(cháng)出碧綠的荷葉，開(kāi)出美麗的荷花。到了秋天，荷田就又會(huì )出現農人們收藕采蓮的一派豐收的景象。地頭勞作的農人是勒勞的，但同樣也是睿智的。他們依著(zhù)時(shí)令，播種、耕作、收割，還用一些獨特的方法儲存。他們是世界上最可愛(ài)的人。
農歷二月的鄉村，處處散發(fā)著(zhù)春的氣息，會(huì )使你心曠神，流連忘返。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文11
恬靜園和野趣園中間是一座花壇，花壇里種著(zhù)各種顏色的月季花，各式各樣，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美�；▔虚g有一尊塑像，主題為“求索”。一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩，手里拿著(zhù)小衛星和小火箭。他們出神地望著(zhù)遠方，對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。
花壇后面是一座“凹”字形的教學(xué)大樓。教學(xué)大樓的頂上有八個(gè)大字：“尚德、崇實(shí)、和諧、活潑”，每個(gè)字的中間都有一面彩旗，最中間是一面鮮艷的五星紅旗。樓的左右兩邊都是用褐色的瓷磚鑲嵌成的。這 四層高大的樓房分三個(gè)區域。大樓的南面是教學(xué)區域，我們在這里學(xué)習更多的知識；東面是辦公區域，教師們在那里備課，批改作業(yè)；北面是活動(dòng)區域，同學(xué)們在這里發(fā)揮著(zhù)自己的聰明才智。樓的最底層，中間是正門(mén)，正門(mén)前面左右有兩根大柱子很粗，要兩個(gè)小朋友才能合抱過(guò)來(lái)；很亮，能把人的樣子映出來(lái)。正門(mén)兩側還各有兩個(gè)門(mén)。我們每天上學(xué)都是從南門(mén)經(jīng)過(guò)，南門(mén)口的墻上貼著(zhù)七個(gè)鑲著(zhù)金邊的黑色大字：“成功從這里起步�！碑斘铱缟吓_階看到這句話(huà)我就想：“在這一流的學(xué)校，我一定好好學(xué)習，今天，我為有這樣的學(xué)校而驕傲，明天，我要讓學(xué)校為有我這樣的學(xué)生而自豪�！�
教學(xué)樓的后面是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)西頭的中間是主席臺。主席臺兩側分別有兩個(gè)籃球場(chǎng)。上體育課和課間操的時(shí)候，這里不但是同學(xué)們鍛煉身體的場(chǎng)所也是同學(xué)們游戲的樂(lè )園。操場(chǎng)的周?chē)�有高大挺拔的榕花樹(shù)。它春、夏、秋、冬都很美，給我們的校園增添了許多色彩。
教學(xué)大樓的西北面是階梯教室，同學(xué)們在這里開(kāi)會(huì )，看電影，演講……
這就是我的學(xué)校，也是我童年知識的搖籃。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文12
黃錦榆我的家鄉是湖北省的武漢市青山區，那里雖然到處都是胡同小巷，房子也不是很新，但是也有一些美麗著(zhù)名的地方，比如東湖，黃鶴樓，長(cháng)江二橋，還有湖北省博物館。
東湖的風(fēng)光很美，有大片大片的荷花塘，荷葉綠的發(fā)亮，還有大大的露珠，好像馬上要滴下來(lái)一樣。荷花千姿百態(tài)，有嫩紅的花骨朵，粉紅的花瓣，金黃的花蕊，還有翠綠的、襯托美麗的荷花的湖水。那湖水沒(méi)有一點(diǎn)波紋，也沒(méi)有一點(diǎn)污漬。東湖還有可以乘坐的船，一些石雕和健身器材，那里的新鮮空氣讓人感覺(jué)很舒服，而且，有很多的花草樹(shù)木呢。
黃鶴樓是從古到今，遠近聞名的，上面還有一些詩(shī)人的詩(shī)呢。黃鶴樓大家都很熟悉，我就不多說(shuō)了。長(cháng)江，不愧叫長(cháng)江，流過(guò)了好多的省市，其中，青山就占了好多，那座長(cháng)江上的橋叫長(cháng)江二橋，從上面可以看到好些船在湖上漂。長(cháng)江的水很渾濁，但是以前很清，我媽媽他們小時(shí)候就是喝長(cháng)江的水長(cháng)大的。
湖北省博物館是中國很有名的博物館，那里有一把很鋒利的劍，但是是仿造的，真正的在軍事博物館。據說(shuō)這把劍被挖出來(lái)的時(shí)候，有一個(gè)考察員把一根頭發(fā)放在上面，一吹，那頭發(fā)就斷了！那里還有一些稀奇的東西，古代詩(shī)人的陪葬品（仿造的），和古代用來(lái)彈的琴，可是，已經(jīng)失傳了。表演也有很多，讓人想把照相機都給照滿(mǎn)。
武漢的各地都有各種各樣的工藝品，而且物美價(jià)廉，做工也很精細。比如說(shuō)用彩色的珠子穿成的小老鼠，唐三彩的瓷馬，繡的小布袋等。
我喜歡武漢的.風(fēng)景，那里讓我永遠不會(huì )忘記。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文13
耳畔響起香香的新歌《初夏的風(fēng)》：地方等待就希望你會(huì )出現/我卻不見(jiàn)那一年初夏的風(fēng)/獨自流淚就好像真的不見(jiàn)/怎會(huì )知道那是你無(wú)盡的愛(ài)/多希望我的淚它還在隱藏/卻不小心讓你看它流淌……
《初夏的風(fēng)》是我最喜歡的歌之一，那種淡淡慢慢的感覺(jué)，令我開(kāi)始愛(ài)上了初夏的風(fēng)。夏天是個(gè)風(fēng)云變幻的季節，一切都來(lái)去匆匆，稍縱即逝。那帶有絲絲炎熱的熏風(fēng)，替我輕輕拂去角落里一方記憶上的塵土，喚起那塵封的回憶……
那也是一個(gè)美麗的初夏，和煦的陽(yáng)光照耀在茂盛的樹(shù)叢里，透出一點(diǎn)點(diǎn)碎碎陽(yáng)光，樹(shù)影婆娑，夏風(fēng)習習。中午放學(xué)了，我漫步在校園內。我低下頭望著(zhù)地上可愛(ài)的陽(yáng)光，莞爾一笑，慢慢地走著(zhù)。我身邊有一個(gè)高挑修長(cháng)的男生，他微笑著(zhù)問(wèn)我：“期中考試成績(jì)不錯吧?”我抬頭看著(zhù)他說(shuō)：“不錯，但是比上次差了一點(diǎn)�！彼�(zhù)前方說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你一直都很棒的�！蔽艺Ｖ�(zhù)眼睛說(shuō)：“你呢?”他回答說(shuō)：“還算不錯�！苯又�(zhù)是一陣沉默。我抬起頭仰望樹(shù)葉間支離破碎的藍天，白云不再飄移，靜靜地點(diǎn)綴著(zhù)天空。初夏的風(fēng)靈活地穿透茂密的枝葉，帶著(zhù)夏天的青春活力的氣息，撲面而來(lái)。他低下頭若有所思地看著(zhù)自己的步伐，沉穩的腳步在我心中留下足跡。一路上我們都在思量著(zhù)該說(shuō)什么，不知不覺(jué)已經(jīng)走到了門(mén)口，我們互道了再見(jiàn)，就一個(gè)向左走，一個(gè)向右走。
今天我要離開(kāi)這所學(xué)校了。重走這條校道，陽(yáng)光不再溫柔，燦爛得耀眼，兩旁的樹(shù)木也沒(méi)有了昔日的活力，垂頭喪氣地站立著(zhù)。惟有風(fēng)照吹，不過(guò)現在已不是初夏了，當初美妙的感覺(jué)也不見(jiàn)了。意料之外，我和他竟然在這里相遇。他依舊面帶微笑，但笑中又帶有一點(diǎn)離別的苦澀。我也報以微笑地說(shuō)：“再見(jiàn)，祝你好運�！彼f(shuō)：“你也一樣�！蔽姨ぶ�(zhù)樹(shù)影走出了校園，也走出了金色的童年。
我相信初夏的風(fēng)一定會(huì )再吹起，只要有緣，我們就一定能在未來(lái)的初夏重逢。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文14
人們都說(shuō)自己的校園美如仙境，我們的校園也不例外。
金秋時(shí)節，秋風(fēng)吹藍了天空，吹黃了大地，吹得我們的校園五彩繽紛。每天早上，我都會(huì )迎著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)校園。你看，左邊是石頭做的大象，栩栩如生；右邊是一個(gè)小花園，各種各樣的花草，散發(fā)著(zhù)陣陣清香；上面是引人注目的多媒體大屏幕，它可是我們學(xué)校的“小小信息臺”。走進(jìn)大廳，首先映入眼簾的是分布在大廳兩側的花草，它們像士兵一樣日夜守護著(zhù)我們，墻上刻著(zhù)幾個(gè)大字——“仁、義、禮、智、信”，這幾個(gè)大字像指路明燈一樣，指引著(zhù)我們前進(jìn)。
我最喜歡的是校園里的花壇。一個(gè)是圓形的，一個(gè)是心形的，花壇里有很多花，有金黃的菊花、鮮紅的玫瑰、粉嫩的芍藥，金燦燦、紅艷艷、粉嫩嫩，煞是好看。還有的花兒在風(fēng)中搖曳著(zhù)身姿，好像在向老師和同學(xué)們問(wèn)好。操場(chǎng)上綠草如茵，排球場(chǎng)色彩斑斕，我們三（2）班的教室更是一塵不染，每天早晨都會(huì )從教室里傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。
我們的學(xué)校不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。
下課時(shí)，總能聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，個(gè)個(gè)像撒了歡兒的小馬駒：有的跳皮筋，有的捉迷藏，有的踢毽子，還有的在打乒乓球……我們這群淘氣的孩子，總喜歡在草坪上踢球，射門(mén)，進(jìn)球，勝利！老師看著(zhù)我們這些天真、活潑的孩子，心里充滿(mǎn)了快樂(lè )、驕傲與希望。
美麗的校園，我們的家，它不僅是我們學(xué)習、成長(cháng)的樂(lè )園，更是我們放飛夢(mèng)想的天地。我愛(ài)我的校園，我會(huì )遵守我們的校訓：我是東升三小的學(xué)生，我將恪守“修德、啟智、健體、尚美”的校訓，心中有愛(ài)，言行有禮，樂(lè )學(xué)善思，強體健魄，做情智雙修的好學(xué)生！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文15
暑假里我們一家人，去青林排山角觀(guān)看那里的奇特景觀(guān)。
還記得那幽森森的林子，那里的樹(shù)葉密得不可開(kāi)交，樹(shù)葉中投射著(zhù)微弱的光絲，但仍然不是很明朗。在凹凸不平的泥路上抖來(lái)抖去，今人有種暈車(chē)的感覺(jué)。我們車(chē)的左邊是粘著(zhù)少數草的巖壁，眼看著(zhù)隨時(shí)都有可能撞上，令人心驚膽戰。車(chē)的右邊是一條緩緩流動(dòng)的小溪，小溪旁是一些零碎的石子，好像鋪成了一條彎曲的小路。
我們好不容易的來(lái)到了排山角下，可見(jiàn)這大山?jīng)]邊沒(méi)沿的，舉目仰望這大山，只見(jiàn)中間有一層層綠色的稻草，有風(fēng)時(shí)它們隨風(fēng)舞動(dòng)，猶如一群舞蹈者，在那跳著(zhù)奇特的舞步。無(wú)風(fēng)時(shí)更像一個(gè)鋪著(zhù)翠綠色毯子的階。再往上看，聳立云霄的排山角峰上有峰，山頂上，密密麻麻的樹(shù)林好像扣在山頭上的一頂綠帽子。
山中的早晨，我極目眺望，能看到那尖刀似的小山，挑著(zhù)幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見(jiàn)一根細長(cháng)而彎曲的線(xiàn)。
在山頂上所看的又是另一種奇美。在山上往下看，腳下的群山連綿連綿起伏，在飄飄渺渺的云霧里，飄浮著(zhù)一個(gè)個(gè)尖尖的峰頂，就像茫茫大海中的一座座島嶼。
一眼望去，遠山灰蒙蒙的，一重比一重淡，一重比一重遠。漸漸地太陽(yáng)露出縷縷笑臉，周?chē)B綿起伏的山巒，好像一條巨龍，沉浸在飄飄渺渺的曉霧里。
太陽(yáng)出來(lái)了，在陽(yáng)光下，周?chē)倪h山就像被洗過(guò)一樣，青翠欲流，看上去好像離眼前挪近了許多，也陡峭了許多。這奇特的排山角。
排山角雖然沒(méi)有崢嶸挺拔的氣勢，但卻連綿起伏，就像一個(gè)任重道遠的旅人，邁著(zhù)腳步向遠處的天際走去。
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