風(fēng)景在路上作文(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的風(fēng)景在路上作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景在路上作文1
盛夏時(shí)，我和奶奶去田野里的一個(gè)小山丘上乘涼。
去那兒的必經(jīng)之路是要穿過(guò)那一條條橫七豎八的小徑，小徑的匯聚點(diǎn)有一顆老桂花樹(shù)，這棵桂花樹(shù)的綠葉異常茂盛，層層疊疊的一片片葉子，綠得如琥珀一樣，在陽(yáng)光的照射下閃射出別樣的光芒。在桂花樹(shù)的旁邊有一條小河，小河里的水灌溉農田。小河雖不如以往清澈，卻依稀可以看見(jiàn)河中一群群的魚(yú)、蝦。這些魚(yú)很難抓，只要弄出一絲動(dòng)靜，它們便如一盤(pán)散沙，眨眼間都不見(jiàn)蹤影。這河里的蝦很小，小得透明，在陽(yáng)光下這蝦如易碎的珠子一般，似乎輕輕一碰便會(huì )消失一樣。
小徑是人走出來(lái)的，也是一片片農田分割出來(lái)的，因此雨后這里的泥濘也是十分令人頭疼的，要穿雨鞋才可避免，不過(guò)仍然是那滑稽的兩腳泥。雨后，這也是蝸牛的圣地，一個(gè)個(gè)大小各異的房子從洞穴里出來(lái)了，因此，走路也務(wù)必小心腳下的小生命。
走到山腳下，便是一片竹林，在這里種筍無(wú)疑是做好的選擇。竹林是圍著(zhù)山丘的一圈，有的竹子很堅硬不易彎曲，而有些竹子易曲折，也有彈性，這下可樂(lè )壞了我們這群孩子，各式各樣的玩法都有，可我還是喜歡借著(zhù)竹子爬上山丘，雖然山丘的左側有自然形成的樓梯，可以很方便上去，但我還是喜歡一根竹子交替著(zhù)另外一根那樣往上攀爬。
爬上山丘，走了一路，看了一路便也累了，完全可以在地上鋪上一層席子，享受著(zhù)純天然的風(fēng)，這山頂的風(fēng)景固然是好，可以看見(jiàn)那一塊塊被自然分割的田地，可以看見(jiàn)農民在田地里辛勤勞作，可是最令人感到快樂(lè )的是可以看著(zhù)自己一步步走向山頂的路。在上面看的風(fēng)景與自己親生體驗的，融合進(jìn)去的風(fēng)景固然不同，不同的是人的心情的變化。爬上山頂的一剎那是輕松和喜悅而在路上的艱辛也不可以忘卻的。
這次體驗讓我懂得了人生也是如此，雖然艱苦在過(guò)程，但這過(guò)程中也有賞心悅目的風(fēng)景，這絕不比到達終點(diǎn)時(shí)的風(fēng)景差。
風(fēng)景在路上作文2
真是一個(gè)惱人的決定！
早上，媽媽突然宣布從今天開(kāi)始，晚上放學(xué)要步行回家。一來(lái)，這是她的減肥計劃之一；二來(lái)，也是為了讓我加強鍛煉，為明年的體育加試做好準備。這確實(shí)是一個(gè)兩全其美的辦法�？墒菍τ谖襾�(lái)說(shuō)，可真是難��！我平時(shí)可是一個(gè)不折不扣的超級“大懶蟲(chóng)”。
“鈴鈴鈴”，放學(xué)鈴聲響起。別的同學(xué)都是一臉的輕松、解脫的模樣，但那歡快的鈴聲卻如催命符般扣在我的心上。我慢吞吞地走出校門(mén)，腿像灌了鉛一樣沉重，臉上也是一副不情愿的樣子。只見(jiàn)媽媽穿著(zhù)干凈利落的運動(dòng)裝，我只好硬著(zhù)頭皮，認命般走過(guò)去。走了幾步，拐過(guò)一個(gè)十字路口，映入眼簾的，便是一個(gè)字：綠。樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了飽滿(mǎn)、翠綠的葉子，地面上的草也柔軟地隨風(fēng)而動(dòng)，一番春意盎然的景象�；ǘ湟矤幭嚅_(kāi)放，姹紫嫣紅�；ǘ渲虚g鵝黃的花蕊，小巧、柔嫩，是春姑娘施的魔法吧。我的心情好多了。
又走了一會(huì )兒，淡淡的芳香鉆到了鼻子里，那是丁香的香氣。那淡紫色是否常常出現在小女孩兒的夢(mèng)里？仔細一瞧，又瞧見(jiàn)了幾點(diǎn)黃色在動(dòng)，那是小蜜蜂在勤勞地工作吧�！耙荒曛嬙谟诖骸�，我也應該努力“釀蜜”了。我加快了腳步。行人三三兩兩，說(shuō)說(shuō)笑笑，小孩子稚嫩的笑聲也調皮地跑到我的耳朵里。那樣充滿(mǎn)活力，也驅除了一天的疲倦。一個(gè)中年人扶著(zhù)一位老奶奶緩慢地走著(zhù)，那中年人眼中并沒(méi)有一絲一毫的不耐煩，這濃濃的親情，暖洋洋的，像在冬天里喝一口母親做的熱茶，微甜而不膩。我也不自覺(jué)地挎起老媽的胳膊，加快了回家的步伐。
我與媽媽說(shuō)著(zhù)學(xué)校發(fā)生的事情，不知不覺(jué)快到家了。抬頭，看到一抹殘陽(yáng)，像是火焰在燃燒，將樓房映得通紅，也像一條紅色的綢帶。家門(mén)就在眼前啦，感覺(jué)渾身輕松，沒(méi)有一絲疲倦，并在路上領(lǐng)略到了久違的大自然的風(fēng)景。
原來(lái)家和學(xué)校的距離并不遠，而這么美的景色我怎么一直都沒(méi)有注意到呢？
風(fēng)景在路上作文3
初春，今年來(lái)得不知不覺(jué)，不定的氣溫，讓世界有些蕭條冷淡。
三月的清晨，霧氣飄渺，黑色的柏油大馬路與淡淡的白霧形成對比，襯得周?chē)h(huán)境更為凄清。冷風(fēng)肆意地吹著(zhù)，我深吸一口氣，不禁一顫，涼涼的。我攏了攏衣領(lǐng)，走在朦朧的霧靄中……
霧，還未散。我只身一人的背影在霧氣中顯得有些突兀，我漫無(wú)目的地走著(zhù)，好像找著(zhù)些什么，卻一無(wú)所獲，我心中滿(mǎn)滿(mǎn)的失望，難道真的找不到嗎？一條路，長(cháng)得似乎沒(méi)有盡頭……
霧，漸變淡。風(fēng)攜著(zhù)霧氣悄悄溜走了，眼前是清晰了。一抹淡淡的嫩黃飄落在頭頂，我輕輕將她拂下，那明亮的黃讓我有些晃眼，是臘梅。我低頭看了看，幾株臘梅開(kāi)得正好，明麗亮眼。
倏地，冷風(fēng)來(lái)。襲著(zhù)幾朵臘梅遠去，臘梅搖搖擺擺的，似乎在來(lái)一陣風(fēng)就會(huì )垂危了。她四周的植物有些倒了，有些枯死了，他們沒(méi)有凍死在冬天，卻迷失在了今年撲朔迷離不尋常的寒春。
我看著(zhù)臘梅心中不禁有些痛，我害怕她下一秒就會(huì )倒下；我害怕她下一秒就會(huì )隨風(fēng)逝去，隱沒(méi)在天際。冷風(fēng)似乎感覺(jué)到了她的反抗與掙扎，一下一下肆無(wú)忌憚地襲擊著(zhù)她瘦弱的身影。我看著(zhù)她搖搖欲墜卻拼死抵抗，花瓣漫天飄零。我微動(dòng)著(zhù)嘴唇：“放棄吧，怎么抵得住這凜冽的寒風(fēng)呢？”話(huà)音剛落，我好像看到臘梅莞爾一笑：“不，再等一會(huì )兒，就行�！�
冷風(fēng)驟停，陽(yáng)光傾瀉。帶著(zhù)勢不可擋的力量普照大地。我會(huì )心一笑，是的，臘梅生存下來(lái)了，她正以傲視萬(wàn)物的姿態(tài)微笑著(zhù)，明麗搶眼卻絕不在高枝炫耀。好一個(gè)“俏也不爭春，只把春來(lái)報！”
我抬起頭，迎著(zhù)陽(yáng)光，繼續走在路上，只是有了盡頭，多了希望。我不回頭向后招手與臘梅告別，她讓我學(xué)會(huì )不言棄，不放棄，不拋棄心中的夢(mèng)想，她讓我有骨氣，斗群芳。臘梅成了我人生路途上最靚麗的風(fēng)景！
陽(yáng)光終靜好，風(fēng)景依舊在路上……
風(fēng)景在路上作文4
你瞧，有一朵白云飄到了對面一個(gè)小山坡上……
走進(jìn)小山村，迎面吹來(lái)的是夾雜著(zhù)小水珠的山風(fēng)，把我的倦意都吹散了�？粗�(zhù)周?chē)木吧�，和氣的�?mèng)幻��！
一座古樸的石拱橋悠閑地躺在江面上，這是多么的愜意！江面隨著(zhù)山風(fēng)起了層層云霧，逐漸上升，最后消失在空中，整個(gè)村莊都被籠罩在這美麗的面紗中。
過(guò)了不久，村莊被一陣陣此起彼伏雞鳴聲給驚醒了，那層面紗逐漸退去，山頭也變得朗潤了。勤勞樸實(shí)的村民有開(kāi)始了忙碌的一天。迎著(zhù)朝陽(yáng)，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，小草笑著(zhù)跟村民問(wèn)好，魚(yú)兒爭相跳出水面，似乎都在歡呼著(zhù)嶄新一天的開(kāi)始。
“一年之計在于春，一天之計在于晨”，勤勞的村民們自然不會(huì )放過(guò)這個(gè)美好的早晨。該種田的種田，該趕集的趕集。假如你有機會(huì )碰到當地開(kāi)市的日子，你會(huì )發(fā)現：哦，原來(lái)這個(gè)小村莊是如此的熱鬧、古樸！在這里，你總能找到最新鮮的蔬菜，而且如果你去晚了的話(huà)，你可能就連一根菜葉子都買(mǎi)不到了。
到了快中午的時(shí)候，坐在樹(shù)蔭下乘涼，吹著(zhù)山風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)蟬鳴……好不愜意呀！靜靜地坐在樹(shù)蔭下，閉上眼睛，側耳細聽(tīng)，原來(lái)是幾只調皮的小麻雀在枝條間嬉戲呢！
晚上，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)不時(shí)還有幾只一閃一閃的螢火蟲(chóng)飛過(guò)了，蛙聲一片接著(zhù)一片，還能聞到淡淡的花香，樹(shù)葉被清爽的山風(fēng)吹得沙沙作響。跟著(zhù)父母常年在東莞的我已經(jīng)很久沒(méi)能體會(huì )過(guò)這種夏夜了。
時(shí)代在變遷，景物在變幻，風(fēng)景在路上……
風(fēng)景在路上作文5
如果你問(wèn)我，問(wèn)我在哪兒可以看見(jiàn)真正美麗的風(fēng)景，我會(huì )毫不猶豫地回答：“真正美麗的風(fēng)景就在你走過(guò)的、平凡的路上�！�
你可能會(huì )有奇怪，奇怪我為什么會(huì )這樣說(shuō)呢？因為，我曾經(jīng)就在我走過(guò)的、平凡的路上看見(jiàn)了真正美麗的風(fēng)景。
記得那是一個(gè)雨天，流星似的雨水狠狠地砸向地面，原本蔚藍的天空，在烏云的驅散下，早已銷(xiāo)聲匿跡……空氣中散發(fā)著(zhù)淡淡的刺鼻的氣味，原本十分挺拔的小草、高傲的花朵，似乎在這兇猛的雨水的威懾下，不得不彎下了它們挺拔的身軀……
聽(tīng)著(zhù)雨水拍打在我的傘上的聲音時(shí)，我心中早已浮上一股躁意——這次的數學(xué)考試發(fā)揮失常，原本能打滿(mǎn)分的試卷，就在我的緊張下，嚴重地扣去了20多分……不僅原來(lái)跟我一起長(cháng)大的朋友說(shuō)我沒(méi)考好，連原本十分看好我的老師也連連對我說(shuō)：“不應該只考了這么點(diǎn)分數，不應該是這樣，不應該……”
我打著(zhù)雨傘，拿著(zhù)那張沒(méi)考好的試卷，孤獨一人走在清冷的大街上。就在我心煩意亂之時(shí)，一只蜘蛛不經(jīng)意間映入了我的眼簾。當時(shí)，一滴冰涼的水滴突然落在了我的鼻尖上。我當時(shí)正覺(jué)得奇怪，不是打了傘嗎？抬頭一看，噢，傘破了一個(gè)洞。咦，不對！我趕緊跑到了旁邊一個(gè)遮攔處，放下雨傘，定睛一看，呀，一只蜘蛛！
那只蜘蛛把自己的網(wǎng)織在一個(gè)墻角上，旁邊沒(méi)有任何可以遮掩的東西。雨水狠狠地打在蜘蛛織成的銀網(wǎng)上，好幾次，差點(diǎn)把蜘蛛打了下去。一般在這樣的情況下，蜘蛛早就“走人”了，可它沒(méi)有，原來(lái)那張網(wǎng)上還有它的孩子呀！
我震驚了，一只蜘蛛為了自己的孩子可以拼了命保護它們，我為什么不可以拼了命為自己加油呢？我為什么不能再一次崛起呢？
那一次，在雨中，我見(jiàn)到了真正美麗的風(fēng)景，而那美麗的風(fēng)景就在我所走過(guò)的、平凡的路上！
風(fēng)景在路上作文6
天，陰沉沉的。夏天就是這樣，像個(gè)不懂事又任性的孩子，喜怒無(wú)常。
終于有一輛公交車(chē)慢悠悠地駛來(lái)，我和媽媽拎著(zhù)大包小包上了車(chē)。我選了靠窗的位置。
我手托下巴，懨懨欲睡。陰天真是睡覺(jué)的好天氣。車(chē)子搖搖晃晃地走著(zhù)，不時(shí)有對面的大車(chē)經(jīng)過(guò)。走著(zhù)走著(zhù)，天空突然打開(kāi)了，好像到了另一個(gè)世界，天一下子晴朗起來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)窗子照在座椅上，那明亮的光讓我看清了車(chē)廂里輕輕浮動(dòng)的灰塵。這是陽(yáng)光的身姿，宛如一位俏楚動(dòng)人的少女。我挺直了腰，振作了精神，睜大眼睛望窗外。
車(chē)行的路旁長(cháng)著(zhù)草兒，青青的茁壯的草兒。一群小羊沐著(zhù)慵懶的陽(yáng)光，滋滋有味地咀嚼著(zhù)青草。它們身子白得透徹，腦袋上都有一小撮黑毛，怪可愛(ài)的。放羊的人坐在草地上，歡喜地望著(zhù)他可愛(ài)的羊兒，靜靜地享受陽(yáng)光，悠閑地放縱著(zhù)時(shí)光。
又行了一段，我看見(jiàn)了麥子，不及半人高。遠遠望去，微風(fēng)習習，麥子也效仿風(fēng)姑娘的舞姿，搖頭晃腦，頗像一群私塾里誦書(shū)的先生。我不禁想起的黑娃在擺脫了白鹿原的.束縛后，到他鄉當起了麥客。他年輕壯實(shí)，有力氣，拿把鐮刀割麥子，那麥子半人多高，在陽(yáng)光的勾勒下，他的身影像一幅古老的虛畫(huà)。黑娃最終走上了正途，如同麥子最終回歸了糧倉。
一輛灑水車(chē)駛過(guò)，奏著(zhù)快人的曲調。我不由得哼唱那明快的小調。它噴射著(zhù)水，水化成霧，水珠迸到窗上，灑在地上，給夏兒降降溫。柏油馬路上灑了一層水，透亮。天上悠悠的白云干凈得沒(méi)有一絲污漬，它映在地上，車(chē)子就從地上的一團投影上行過(guò)。我抬頭望天，很奇怪，今天的天藍得古怪，云白得異常，色彩不是寡淡無(wú)味，反而博人眼球。遠方的電線(xiàn)把天空分成了幾塊，就好像是幾何圖形，讓我有一種想證一證它們相似還是全等的沖動(dòng)。
天空還是天空，大地還是大地，這只是一個(gè)平常不過(guò)的午后，我也只是一個(gè)平凡的旅客。我們匆匆來(lái)往，路過(guò)了什么，又留下了什么?
沿途的景，無(wú)論是遺忘，還是記取，都是前行必然要經(jīng)歷的一部分。
這一生，我們都在路上。
風(fēng)景在路上作文7
太陽(yáng)拭去了冬的榮光，清風(fēng)帶走了夏的憂(yōu)傷�！}記
風(fēng)景在路上，路上是那低頭快走的行人，疾馳而過(guò)的車(chē)輛，路上有那春日的芳香，秋日的那一抹金黃。風(fēng)景，其實(shí)無(wú)處不在。
夏的風(fēng)景總是讓人感到“充實(shí)”。耀眼的陽(yáng)光透過(guò)綠的深沉的樹(shù)葉灑下一地斑斕的碎屑。草色綠的發(fā)黑，三、五叢地聚在一起，頂著(zhù)炎炎的烈日，等待著(zhù)暴雨的洗禮。蟬鳴雞犬之聲突破粘稠的空氣，四散回蕩。人聲也同樣沸騰著(zhù)小販的呼喊，電話(huà)兩頭的對話(huà)……甚至是空調的“嗡嗡”聲，腳步摩擦的“沙沙”聲，汽車(chē)駛過(guò)的“轟轟”聲在人們不知不覺(jué)中為這悶燥的夏添上了一層名為“喧囂”的外衣，使這夏日的溫度升得更高，熱得極難熬。如果你還有這份閑情，你會(huì )發(fā)現街上的人們總是會(huì )在不同的時(shí)間，不同的地方做同一個(gè)動(dòng)作：扶起前額被汗水淋濕的頭發(fā)，皺著(zhù)眉，虛瞇著(zhù)眼睛，望著(zhù)那仿佛永不落山的太陽(yáng)嘆一口氣，無(wú)可奈何。天是湛藍的，有白云，有飛鳥(niǎo)，如寶石般鑲嵌在頭頂之上。草盛樹(shù)榮，用綠意點(diǎn)綴著(zhù)生活，它們都靜靜地，只等著(zhù)那一縷清風(fēng)的微撫。
相比之下，冬的風(fēng)景則更是令我陶醉。我去過(guò)北方，那兒和成都不一樣，成都是見(jiàn)不到雪的，一年四季長(cháng)青的樹(shù)木讓老人們感嘆找不到可以同病相憐的東西。
北方不同，還是深秋，樹(shù)上就已經(jīng)掛上了一層白霜，到了冬天，白皚皚的一片，一眼望不到邊際，天上斷斷續續地下著(zhù)鵝毛般的雪，嘴中呼出的熱氣變成乳白色的水霧覆蓋在眼鏡上，卻不會(huì )使人感到不適，而讓人更體會(huì )到那冬日的美。臘梅也開(kāi)了，粉粉的，紅紅的，鼻腔中都彌漫著(zhù)臘梅的香氣。到處銀裝素裹，樹(shù)上的葉子大半都枯黃了，落了一地，枝上僅剩了那幾片尚還泛青的葉子，也在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。路上少了許多的行人，店鋪也關(guān)了門(mén)，只剩下一片銀白等待著(zhù)初春的第一縷陽(yáng)光的照耀。
風(fēng)景是那景點(diǎn)里多姿多彩的高山峽谷，飛瀑流泉，是那令人心神向往的自然美景，名俗人文。我們總是對各種景點(diǎn)的景觀(guān)流連忘返，卻疏忽了風(fēng)景其實(shí)就在我們身邊，它無(wú)處不在——只是，我們常常熟視無(wú)睹。
去發(fā)現我們身邊的風(fēng)景吧！別再忘了它們。
風(fēng)景在路上作文8
走在路上，欣賞四季，秋天別具韻味，春太輕浮，夏太燥熱，而冬又太沉寂，唯有欣賞秋天，能帶給人博大深遠的感覺(jué)。
遙遠的記憶篇章中散亂著(zhù)最珍貴的片段——欣賞秋天的天空。再次走到枝葉泛黃的大樹(shù)下，讓款款秋風(fēng)清涼的吹拂著(zhù)面頰，深深地呼吸著(zhù)濕潤的泥土的氣息，心靜得像一潭不波不敬的碧水，逐漸忘我，竟也進(jìn)入詩(shī)的境界：仰望天空，秋空高遠，清澈，瓦藍：望著(zhù)那無(wú)窮無(wú)盡的碧藍，思想隨著(zhù)秋風(fēng)飄向遙遠的太空。
雨果說(shuō)過(guò)：比土地廣闊的是大海，比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。人的胸懷真的能包容廣闊的天空嗎?倘若人看不到天空，而是生活在一片狹小的空間之內，還會(huì )有博大的胸懷嗎?
冥冥之中的遐思能給人帶來(lái)很大的啟示。人常說(shuō)：大海能帶走人的哀愁，于是楛坐礁石，癡望大海的男男女女。其實(shí)，欣賞秋天的天空，同樣可以排遣心中的煩惱與幽怨，使人的胸懷博大。
情不自禁走到樹(shù)下，久久的注視著(zhù)深邃的天空，不知不覺(jué)間會(huì )產(chǎn)生一種漂浮的感覺(jué)，腳下的世界逐漸變小，塵世的喧囂越來(lái)越遠，此時(shí)此刻，好像獲得了羽化成仙的境界，欣賞著(zhù)天空，好似看到世界的倒影，萬(wàn)物的枯枯榮榮生生滅滅，人間的恩恩怨怨悲歡離合，已致為蝸角虛名的煩惱，為蠅頭小利的爭執，都變得如此可悲可嘲可笑，沉重緊張的心境一下松弛下來(lái)。
賞高遠的天空，是對人生額感悟，好像世人皆睡我獨醒，覺(jué)得人世間那些深奧玄妙的道理變得簡(jiǎn)單明晰起來(lái)，從而對人生有了更準確地把握。
風(fēng)景就在路上，學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )感悟，收獲人生!
風(fēng)景在路上作文9
放慢腳步吧，風(fēng)景就在路上
——題記
天空陰沉沉的，似乎隨時(shí)都會(huì )大雨傾盆。我坐在教室里，無(wú)暇顧及老師繪聲繪色地講課，心里擔憂(yōu)著(zhù)放學(xué)怎么回家。我甩甩頭，似乎要把雜亂的思緒清空。思緒漸漸回到課堂了。
“下課�！崩蠋熮D身走出了教室，正當我心煩意亂時(shí)，窗外一聲驚雷拉回了我的思緒，豆大的雨點(diǎn)像跳動(dòng)的珠子，噼里啪啦地敲打著(zhù)窗玻璃。走出校門(mén)，站在店鋪外，看著(zhù)密不透風(fēng)的水簾，我咬咬牙，正準備沖出去，一抹熟悉的身影向我走來(lái)。是爺爺！我激動(dòng)地跑過(guò)去，“孩子，上學(xué)累了吧！”我搖搖頭，說(shuō)：“你怎么來(lái)了？”爺爺慈愛(ài)地撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，說(shuō)：“知道你沒(méi)傘，來(lái)接你，爺爺感冒了，小心傳染你�！庇谑�，一對老少就在雨中走著(zhù)，各自無(wú)言。
突然，我的視線(xiàn)停在了爺爺的身上，爺爺左肩的中山服已經(jīng)被雨水打成了深藍色，衣袖處不斷地溢出晶亮的水珠。再看頭頂的傘，哪里是兩人撐的，大半都覆蓋在了我的頭頂上。我一下子驚呆了，鼻子酸酸的�！昂⒆�，小心點(diǎn)腳下�！睜敔斢媚锹詭П且魠s充滿(mǎn)愛(ài)意的嗓音說(shuō)著(zhù)�！盃敔�，傘歪了�！蔽艺f(shuō)�！皼](méi)歪，孩子，你看錯了�！睜敔斻读艘幌�，回答道。不知為何，他的聲音里卻帶著(zhù)幾分笑意。我一下子如被電擊似的，望著(zhù)爺爺那花白的頭發(fā)和臉上那深深的皺紋，竟無(wú)法反駁。
良久，我才說(shuō)道：“爺爺，我來(lái)打吧！”說(shuō)完，也不等爺爺同意，就接過(guò)傘柄，爺爺似乎等待很久了，竟沒(méi)有拒絕。我領(lǐng)著(zhù)爺爺走過(guò)熟悉的路徑，傘外是一片密不透風(fēng)的雨幕，傘內是溫暖如陽(yáng)春。
“孩子，傘歪了�！睜敔敶驍嗔宋业乃季w，我一怔，隨即答道：“沒(méi)歪，爺爺，您看錯了�！辈唤�(jīng)意間，我突然看到了爺爺眼角那一滴晶瑩的淚珠。
至今，那行走在雨中的老少，仍是我心中一道經(jīng)久不息的風(fēng)景，如一瓶上好的高粱紅，愈釀?dòng)鷿狻?/p>
成長(cháng)路上，一路風(fēng)景相伴！
風(fēng)景在路上作文10
在人生的路途中，我們常常會(huì )遇到無(wú)盡的挫折，無(wú)窮的坎坷和無(wú)限的苦難，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。但人生的意義并不在于不應該僅僅重視結果，更重要的是咀嚼生命中的每一個(gè)過(guò)程。
初中三年像是一場(chǎng)馬拉松比賽，初三的我們像是一個(gè)個(gè)跑步者，做著(zhù)最后的沖刺，為的能為這三年的時(shí)光交上最好的成績(jì)。
雖然初三年級是初中的沖刺階段，倘若你不注意路邊的風(fēng)景，縱使你跑出了最好的成績(jì)，想必將來(lái)也會(huì )因為沒(méi)有享受這路邊的風(fēng)景而感到遺憾。
不止是初中，人生亦如此。
一個(gè)人，從他出生的那一刻起，就被賦予了某種期望，如果他過(guò)于注重結果，以至于他忽略了過(guò)程，即使他可以完成這個(gè)期望，在他老的時(shí)候才會(huì )發(fā)現，自己的一生是那么的空虛，也許，他可以帶給世界很多，世界上的人會(huì )永遠記住他，但是這個(gè)結果真的是他想要的嗎？
如果，他注重過(guò)程，哪怕將來(lái)他沒(méi)有完成那個(gè)期望，在他老的時(shí)候他會(huì )發(fā)現，自己的一生沒(méi)有浪費，他還可以對著(zhù)自己的孩子，朋友講著(zhù)過(guò)去發(fā)生的事情，也許他沒(méi)有什么大的成就，更不會(huì )被世人所記住，但是他有著(zhù)屬于自己的回憶。
所以，不論你是什么身份，什么年齡，什么地位，如果不想讓一生匆匆走過(guò)，在記憶中只剩下了某一個(gè)概念。如果想讓一生中充滿(mǎn)許多回憶，請不要太注重結局，要相信風(fēng)景在路上。
風(fēng)景在路上作文11
這個(gè)世界有太多的風(fēng)景，因為我們的忙碌，而無(wú)人問(wèn)津。人們的腳步匆匆而過(guò)，有的時(shí)候，我們可以嘗試著(zhù)停下來(lái)，看看那些風(fēng)景。
“上課”
還是這熟悉的開(kāi)場(chǎng)白，老師拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了觀(guān)察身邊，還加了一個(gè)大大的雙引號�！巴瑢W(xué)們，我給大家布置一個(gè)特別的作業(yè)，觀(guān)察身邊�！蓖瑢W(xué)們一下子炸開(kāi)了鍋，熱烈的討論起來(lái)了，有的同學(xué)說(shuō)我們寫(xiě)去公園玩吧，有的同學(xué)說(shuō)我們寫(xiě)打籃球吧！老師卻好像一早就看出了我們的小心思，說(shuō)：這次的作業(yè)，不能寫(xiě)出去玩的經(jīng)歷，也不能寫(xiě)學(xué)校發(fā)現的各種事情。班級突然安靜了下來(lái)，氣氛異常的寧靜。這條作業(yè)一瞬間難倒了全班。這可怎么寫(xiě)呀，不能寫(xiě)出去玩，也不能寫(xiě)同學(xué)，那我們身邊還有些什么呀？
回到家我便把這條作業(yè)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)讓我去學(xué)校門(mén)口的那條路好好看看，要放慢腳步，不要匆匆走過(guò)。
我一臉的疑惑，學(xué)校門(mén)口的路有什么呀，我每天都經(jīng)過(guò)，并沒(méi)有發(fā)現有什么特別的啊，媽媽是不是在騙我。帶著(zhù)不解的心情我還是出發(fā)了。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，雖然缺少了平時(shí)的生機，但我卻發(fā)現學(xué)校的路上竟是這么的美麗。柳樹(shù)的紙條垂落下來(lái)，像在撫摸著(zhù)大地。那枝條上的葉子，隨風(fēng)搖擺著(zhù)，一絲絲春的氣息。在柳樹(shù)的襯托下，桃花顯的更加美麗了，那一朵朵的桃花綻放著(zhù)，飄出陣陣芳香�；蠲撁摰南褚粋�(gè)紅著(zhù)臉的孩子，歡迎著(zhù)學(xué)生的到來(lái)。鳥(niǎo)兒們停在樹(shù)枝上，顯得是那么的悠閑自在。
我終于明白了媽媽為什么要讓我來(lái)學(xué)校門(mén)口的那條路，這就是我們身邊的事物。
我想有的時(shí)候我們應該停下腳步，觀(guān)察身邊，看看那些不一樣的風(fēng)景，雖然美麗，卻常常被人們給淡忘。風(fēng)景就在路上，等著(zhù)我們的發(fā)現。
風(fēng)景在路上作文12
天，興許是心情好吧，亮的格外耀眼。當然，不能煞了這好天氣，我也決定要隨著(zhù)這溫暖的陽(yáng)光做點(diǎn)有趣的事。
早晨，不坐車(chē)，不邀游，只帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，踏一條幽徑，在這山野間游蕩、玩耍。這山中的每一朵花，每一叢草以及一切，都是我的好朋友，我熱切地和它們打招呼：“你好，清澈的山泉，你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？”“你好，汩汩的溪流，你吟誦著(zhù)一首首小詩(shī)，是邀我與你合唱嗎？”“你好，飛流的瀑布，你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢�！薄澳愫�，巍峨的山峰，深深的峽谷襯托著(zhù)你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿(mǎn)了智慧�！薄澳愫�，悠悠的白云，你潔白的身軀在天上飄蕩，使天空變得更加湛藍�！薄昂�，嘰嘰喳喳的小麻雀，你們在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè )道的是飛行中看到的好風(fēng)景�！边@山中的一切，都是這萬(wàn)千世界中的一道絢麗的風(fēng)景。
我又斜眼望去，看到一望無(wú)際的田野，看來(lái)莊稼們的心情也是格外的好，一個(gè)個(gè)都露出愜意的笑臉。莊稼開(kāi)心，農民伯伯笑得更是開(kāi)心了！莊稼又要大豐收了，可以和家人好好吃一頓了。為此，農民伯伯們一個(gè)個(gè)都拿著(zhù)鋤頭，菜籃子，不怕苦，不怕累，連額頭上凝結了千萬(wàn)滴晶瑩的汗水也毫無(wú)察覺(jué)，臉上依然洋溢著(zhù)幸福的笑容，嘴里一直喊著(zhù)：“豐收！豐收！大豐收……”
我不禁停下腳步，望著(zhù)這些勞作苦干的勞動(dòng)人民，覺(jué)得他們是那么偉大。他們和山中的朋友一樣，是這萬(wàn)千世界一道絢麗的風(fēng)景�；蛟S，他們比山中的朋友更美，他們是我這一路上看到的最美的風(fēng)景。
天，漸漸暗了，我也該回家了。但這一路上最美的風(fēng)景會(huì )一直存留在我的記憶里，會(huì )隨著(zhù)這淡淡的月色伴我同行。
風(fēng)景在路上作文13
噓，別出聲，千萬(wàn)別出聲。 我有一個(gè)大秘密要告訴你！
鏡頭一
狂風(fēng)摧殘著(zhù)柳枝，烏云從遠處飄來(lái)。我撐著(zhù)傘來(lái)到公交站牌，埋怨著(zhù)這鬼天氣，這里站滿(mǎn)了人。不一會(huì )兒，一輛公交拖著(zhù)沉重的身子緩緩而來(lái)，奇怪的是，等車(chē)的人們竟沒(méi)有一擁而上，而是有秩序的排起了隊，浩浩蕩蕩的隊伍猶如一條長(cháng)龍，井然有序。
年輕人主動(dòng)向后走，讓老人和小孩先上車(chē)。我望著(zhù)這和諧的場(chǎng)面，盡管車(chē)外雷聲大作，傾盆大雨一瀉千里，我感到格外的溫馨。
鏡頭二
微風(fēng)搖曳著(zhù)細流，朵朵白云綴在藍天中，我哼著(zhù)歌來(lái)到公園散心，一對母子引起了我的注意。
一個(gè)三四歲的孩子不滿(mǎn)的嘟著(zhù)嘴，年輕的媽媽在一旁拍著(zhù)孩子身旁的塵土，擦掉他嘴角殘留的面包渣有些無(wú)奈地說(shuō)：寶寶，你要注意形象，注意形象！外在美很重要。說(shuō)著(zhù)隨手將紙巾丟在了地上，孩子掙開(kāi)了媽媽的手，飛快的撿起了地上媽媽扔下的紙巾投進(jìn)身旁的垃圾桶里，臉上洋溢著(zhù)天真的笑。媽媽?zhuān)阋⒁庑蜗�，注意形象！內在美很重要。孩子模仿�?zhù)媽媽的語(yǔ)氣說(shuō)。
年輕的媽媽瞬間紅了臉：嗯，內在美很重要。說(shuō)著(zhù)將剛扔的面包袋彎腰撿起，投進(jìn)了身旁的垃圾桶里。母子倆相視一笑，那是世間最美好的微笑。
我望著(zhù)這種場(chǎng)面，不禁覺(jué)得很欣慰。
我恍然大悟：社會(huì )正在進(jìn)步，人類(lèi)正在走向文明。
噓，別出聲，千萬(wàn)別出聲。
風(fēng)景在路上，你，看到了嗎？
風(fēng)景在路上作文14
春日的萬(wàn)紫千紅是風(fēng)景，夏時(shí)的枝繁葉茂是風(fēng)景，秋天的橙黃橘綠是風(fēng)景，冬季的軟雪堅冰是風(fēng)景；清晨的第一縷晨曦是風(fēng)景，正午的第一輪烈日是風(fēng)景，傍晚的第一抹落霞還是風(fēng)景。風(fēng)景如畫(huà)，行走在路上，處處佳境。
早晨，天已大亮，鋼筋混凝土筑成的方城中，圍著(zhù)這一個(gè)清幽的小區。一圈圈翠竹環(huán)繞中，一層層青樹(shù)聚合間，隱約透露出幾座小巧玲瓏的四角涼亭，流水碧透，次第漫下，匯入潭心。
寧靜早已被打破，上班族揣著(zhù)面包，攥著(zhù)豆漿，急匆匆地趕路，唯恐上班遲到，挨一頓臭罵。大爺大媽卻毫不著(zhù)急，陶醉在自己的世界里。打對面過(guò)來(lái)個(gè)老大爺，右手持一把素色紙扇，左手指尖提一個(gè)收音機，一邊扇風(fēng)一邊聽(tīng)音樂(lè )，還不時(shí)地哼上幾句。你看他，三步一搖，兩步一晃，悠閑自在。大媽們聚在亭子下隨著(zhù)輕音樂(lè )，緩緩起舞，一把一式，不遜于專(zhuān)業(yè)演員。更有一對鶴發(fā)童顏的老人，慢跑著(zhù)，輕跳著(zhù)，在鍛煉身體。年紀雖大，心仍年輕，一舉一動(dòng)間閃耀著(zhù)青春的光芒，表現出不向歲月屈服的決心。這輕柔愜意的風(fēng)景中飄溢著(zhù)生命的活力。
夜晚，天色昏暗，下晚自習了。紅磚黛瓦綠樹(shù)構造的校園外，書(shū)香依舊蕩漾在房前屋后。雪白的柵欄外，彎曲的步道上，清脆卻又略顯疲憊的腳步聲微微震動(dòng)，耳邊縈繞著(zhù)親切地詢(xún)問(wèn)聲。人自然是不少，窸窸窣窣的響聲在四周來(lái)回反彈，卻恰好掩去了他人的輕語(yǔ)。家長(cháng)們大都牽著(zhù)孩子的手，或是一下一下慢慢地輕拍在肩頭，低聲細語(yǔ)地噓寒問(wèn)暖，和顏悅色。有的則沉默著(zhù)靜心傾聽(tīng)孩子在學(xué)習上或生活中的困惑，聽(tīng)罷，沉吟片刻，才開(kāi)口答疑解惑、排憂(yōu)解難，面頰浮著(zhù)盈盈淺笑。操場(chǎng)燈光下投射著(zhù)行人的剪影，一丸灰色的月還懸在空中。那緩緩流動(dòng)的人群間，那邊緣分明的暗影中，暈染著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)歡聲笑語(yǔ)，搖曳著(zhù)絲絲暖暖親情。這純凈和睦的風(fēng)景中彌漫著(zhù)濃濃的溫馨。
漫步在路上，聽(tīng)輕微鳥(niǎo)鳴，望天外落陽(yáng)，生活中的縷縷自由和快意，幻化為絕世風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文15
漫步在田野間，路途的風(fēng)景吸引著(zhù)我，曼妙多姿。風(fēng)景，在我行走的路上，也在我心里。
陽(yáng)光刺眼的照我我的雙眼，路邊的柳葉都焉了似的，連腳上的板油路都灼著(zhù)我的雙腳。我開(kāi)著(zhù)電動(dòng)車(chē)，嘟嚷著(zhù)：“哎，真是太熱了，要不是要買(mǎi)書(shū)，我才不出來(lái)呢？”我繼續往前開(kāi)著(zhù)。兩側的馬路邊不時(shí)傳來(lái)嘈雜聲：“大媽?zhuān)@書(shū)真不貴，就賣(mài)你5塊�！氨阋艘稽c(diǎn)啦，我老來(lái)你這買(mǎi)書(shū)�！蔽也唤嗔巳嗄X袋。忽然，一個(gè)安靜的少年竄如我的眼簾，他在一片柳蔭下看書(shū)，微燙的風(fēng)拂過(guò)他的臉頰，他的發(fā)鬢早已濕了。我不禁有些震驚。他，好認真，但為什么不去家里看書(shū)呢？天這么熱，他為什么在書(shū)攤前？帶著(zhù)種種疑問(wèn)，我走上前去。
我躡手躡腳走上前去，他似乎沒(méi)有看見(jiàn)我。我，蹲下了，找尋自己需要的書(shū)，一本一本地輕翻著(zhù)。這是，他忽然抬起頭來(lái)，笑笑說(shuō)：“姐姐，你要買(mǎi)什么？”我看見(jiàn)他那忽閃忽閃的眸子，失了神。干咳了一聲道：“我在看，對了，你怎么在這賣(mài)書(shū)？“我，放暑假了，沒(méi)事做，在這幫別人看書(shū)攤，還可以看書(shū)，還能賺錢(qián)�！蔽液鋈挥行o(wú)地自容，自己平常遇到點(diǎn)困難，不是喊苦，就是喊累，從來(lái)沒(méi)有堅強過(guò)，學(xué)習上也是這樣。還沒(méi)有眼前的這個(gè)男孩子有魄力�！�
我匆匆的付了書(shū)錢(qián)，走前，對著(zhù)眼前的男孩笑了笑道：“弟弟，謝謝你�！弊邥r(shí)，我轉頭看著(zhù)那個(gè)男孩，他還蹲坐在那兒看書(shū)，只是身邊似乎有一層淡淡的光，像翡翠，剔透的翡翠。
風(fēng)景，在路上，也在我心中。
【風(fēng)景在路上作文(合集15篇)】相關(guān)文章：
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