每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文550字_初三作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文550字_初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文550字_初三作文1
他，縱有滿(mǎn)腹經(jīng)綸，卻遠離官場(chǎng)；他兜兜轉轉，也曾在人生“站點(diǎn)”上徘徊、迷茫，但最終選擇自己了的風(fēng)景，找到了屬于自己的桃花源。
他就是五柳先生——陶淵明。
“少而貧苦”這是陶淵明少年時(shí)的自述，陶淵明九歲時(shí)喪父，家道中落，但他從不畏貧困，年少時(shí)的他喜歡去田園中尋樂(lè )，在書(shū)海中暢游，熱愛(ài)丘山，委懷琴書(shū)，志在四海，向往著(zhù)胡馬鐵騎下的張掖與幽州�！吧贌o(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”……這是他人生中的第一個(gè)站點(diǎn)，這一站的風(fēng)景是苦中帶甜。
“舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣”，是誰(shuí)在大好時(shí)光中遠離官場(chǎng)？是他——陶淵明。
陶淵明二十九歲進(jìn)入官場(chǎng)，當過(guò)江州祭酒、恒玄門(mén)參謀，最后去任彭澤縣令一職，短短的八十一天，他看到官場(chǎng)的污濁不堪，心中多年的郁結爆發(fā)，發(fā)出了“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉里小人邪”的感嘆，他累了，不愿再忍受下去了，于是踏上了歸家之路�！霸茻o(wú)心以出軸，鳥(niǎo)倦飛而知還”。
酣眠的午夜，他一個(gè)人，隨著(zhù)孤零零的帆影，坐船回鄉。月光還是暗淡的，四周是靜謐的，他的衣袖隨風(fēng)飄搖。但此時(shí)，他卻擁有幾分坦然，幾分歡喜……
一簇簇幽幽香菊在院中靜放，嬌美的蝴蝶在花叢中揮袖起舞，山澗清泉一直流過(guò)家院門(mén)口。早上，霧色漸漸散去，透過(guò)微薄的陽(yáng)光，一位老人拿著(zhù)鋤頭，提著(zhù)竹籃，向院中走去�！吧綒馊障�，飛鳥(niǎo)相與懷”，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”他吟唱詩(shī)句，步履悠閑地跨進(jìn)了院子……面對烏煙瘴氣的官場(chǎng)，陶淵明選擇了歸隱山林，過(guò)田耕生活。但這并不是逃避，他只是不愿與世俗同流合污，這是陶淵明人生中停頓時(shí)間最長(cháng)的一個(gè)站點(diǎn)，也是最后的一個(gè)站點(diǎn)，這一站的風(fēng)景是那樣動(dòng)人，那樣美滿(mǎn)。
陶淵明一生跌宕不平，他的一生中有那么多站點(diǎn)，每個(gè)站點(diǎn)都有不一樣的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文550字_初三作文2
人的一生皆有自己的成長(cháng)站點(diǎn)。大海，潮起潮落；山野，花開(kāi)花落。一日又一日，一季又一季，一年又一年。不經(jīng)意間，我的成長(cháng)花季列車(chē)悄然駛入少年站點(diǎn)。
大人都說(shuō)，外面的世界陽(yáng)光普照，但不乏籠罩陰霾。是呀，我總覺(jué)身邊有無(wú)法抗拒的諸多誘惑。神秘莫測的大型游戲“王者榮耀”，多少的稚嫩兒童深陷其中不能自拔；網(wǎng)絡(luò )軟件“QQ”和“微信”密聊，無(wú)形之間耗費多少青春與年華……如此誘惑，我們步步為營(yíng)，小心謹慎。且行且珍惜！
環(huán)顧少年站臺，零星的幾只小箱子“夢(mèng)想就從這里出發(fā)”映入眼簾。我好想，好想和那些意氣風(fēng)發(fā)的人登上同一趟動(dòng)車(chē)，奔赴那虛無(wú)飄渺的理想空間。因為，“夢(mèng)想就從這里出發(fā)”道出我的心聲，抒寫(xiě)我的志向。我好想，好想有朝一天，也能拖著(zhù)屬于自己精致的小箱子，滿(mǎn)載自己的夢(mèng)想，坐上一列通往遠方的列車(chē)。聽(tīng)窗外疾風(fēng)颯颯，看風(fēng)景匆匆掠過(guò)，享受滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福與愜意！那一瞬間，我驀然抉擇，為了將來(lái)能到更遠的站點(diǎn)，不管是中國的xx拉薩，還是內蒙古的大草原，都一樣的不在話(huà)下！那一剎那，我暗下決心，一定要讓我喜歡的列車(chē)開(kāi)得更遠更遠，不管是威尼斯的異國風(fēng)情，還是美國莊嚴的華盛頓，因為世界就在我的腳下！
夏日晚風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰，夕陽(yáng)余暉灑遍了我的全身。在鋪滿(mǎn)芳草的小路上，留下我一步步清淺的腳印，一段段淡淡的回憶。我不再寂寞了，清風(fēng)伴我茁壯成長(cháng)；我不再孤獨了，明月陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉。噢，少年站點(diǎn)上的絢麗風(fēng)景！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文550字_初三作文3
一草一木、一花一樹(shù)、亦動(dòng)亦靜，皆是風(fēng)景。
霧霜霜，白花飄。北方的雪并不稀少罕見(jiàn)，但足讓我們興奮的手無(wú)足措像個(gè)孩童，我把這歸結為女孩子的天性。真正的大雪是能看清雪花形狀的，它掛在圍巾的毛邊，袖口的衣料，六個(gè)棱瓣攜著(zhù)冰碴白亮亮發(fā)光，于是便系下了心結，冬日的每天每天，我都會(huì )像個(gè)虔誠的信徒，雙手合十對著(zhù)窗口念上兩句“下雪吧下雪吧”這是六歲的我所見(jiàn)之景。
夏花開(kāi)，大雨降�？諝饫锟偸蔷碇�(zhù)濕漉漉的甘草氣，這樣的日子我能耗掉一整個(gè)餉午去看遷窩的螞蟻。浩浩湯湯又整整齊齊，大隊大隊的運送著(zhù)“美肴”，大蟻為小蟻扛起一片天，它們拖拽著(zhù)食物，食物之上躺著(zhù)輕松愜意的小蟻，我偶爾也會(huì )撐傘去追暴雨之中一只迷途的螞蟻，它東奔西顧，它停駐棲息，尋到最后一支蟻群才慢了動(dòng)作心滿(mǎn)足意。這是八歲的我所見(jiàn)之景。
秋風(fēng)吹，黃葉地。我就蹬上跑鞋去踩那一路枯敗，專(zhuān)挑脊背鼓鼓的殘葉上去跳，聽(tīng)它咯吱咯吱地亂叫，然后一整天的心情都會(huì )變好，這是我喜歡的秋天，是它專(zhuān)屬的韻律，脆生生的音節打不出拍子也好聽(tīng)的像首歌曲，這是十歲的我所見(jiàn)之景。
柳芽抽，萬(wàn)木綠。我嘴里念著(zhù)心里想著(zhù)全是拗口的古詩(shī)文，躍上一階就快到家了，道旁生長(cháng)不規矩的枝條劃傷了眉角，眉骨突突的疼，抬眼看才見(jiàn)又回春，一節一節像筍芽一樣的葉包往外冒，一直對四季時(shí)令不敏感的我才想著(zhù)這又是春天了啊，我有多久沒(méi)去看一看身邊的風(fēng)景了？應是有挺久了，不然怎么感覺(jué)連地上的紅蟻都在變少？
一草一木、一花一樹(shù)、亦動(dòng)亦靜，皆是風(fēng)景。人生的每個(gè)節點(diǎn)都應該有留白和空瑕去接受自然美景，余生再也無(wú)辜負。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文550字_初三作文4
人生就像一次旅行，不在乎何時(shí)上車(chē)，哪里到站，在乎的是沿路的風(fēng)景和欣賞風(fēng)景時(shí)的心情。
無(wú)論是鮮花擁簇，還是滿(mǎn)目荒蕪，這都是人生，我們必須走過(guò)的路。那些疼痛與微笑只會(huì )是某個(gè)車(chē)站的指向標，它會(huì )指引著(zhù)我們到達目的地。
我在生命的起點(diǎn)，倉促地踏上了車(chē)，就知道了沿途的風(fēng)景未必都是美好的，所以連我的倉皇也顯得微不足道了。
在人生的道路上，難免有坎坷。通向成功的道路并不是鮮花鋪就的，在奮斗中遭受挫折是不可避免的。挫折并不可怕，它能考驗人、磨礪人，使人生有價(jià)值。如果你能夠堅強不屈的奮斗，從痛苦中走出，你將信心倍增，前進(jìn)的步伐將更加堅定。
生活是不能等別人來(lái)安排的，它要自已去爭取和奮斗。一輩子有耐心去做一件事，這個(gè)世界誘惑太多，這也想做那也想做，多路出擊，最后一事無(wú)成。能沉下心來(lái)耐住寂寞做好一件事，這么簡(jiǎn)單的道理，也是很多人不懂的。人脈要遠些，人際要近些，所有利益驅使的并非深交，心神相映的方是至友。
“趁你現在還有時(shí)間，盡你最大的努力。完成你最想做的那件事，成為你最想做的那種人，過(guò)著(zhù)你最想過(guò)的那種生活。也許你始終只是一個(gè)小人物，但這并不妨礙你用什么方式活下去，這個(gè)世界永遠比你想的更加精彩�！�
我一直以來(lái)都有著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，雖然我知道努力并不一定會(huì )達到目的，但努力一定會(huì )有一個(gè)努力的結果，無(wú)論結果怎么樣，和不努力肯定是不一樣的。沒(méi)有人可以決定自己會(huì )有什么樣的未來(lái)，但那些積累在身體上的感覺(jué)，決定了當我可以站起來(lái)的那一刻，我會(huì )是怎樣的站立姿勢，也決定了我未來(lái)站立的地方！
只要我活著(zhù)，它一定要等著(zhù)我，就在那里，我不會(huì )停下追尋夢(mèng)想的腳步，永遠。
我們都是站點(diǎn)的過(guò)客，遼遠的天空留下飛過(guò)的痕跡。帶走的更不過(guò)是些輕微的記憶。生命會(huì )前行在歷史的脈絡(luò )上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，這便是站點(diǎn)的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文550字_初三作文5
站點(diǎn)，既是轉瞬即逝的一個(gè)車(chē)站，也是稍作休息的�？奎c(diǎn)，既是人生的一大起點(diǎn)或終點(diǎn)，在生命走到最后一站時(shí)，你將會(huì )回顧起前幾站點(diǎn)的“風(fēng)景”。
這天，我乘坐著(zhù)回到過(guò)去的火車(chē)，回到了幼年站，這個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景充滿(mǎn)著(zhù)幼年時(shí)的天真、可愛(ài)，仿佛身處于童話(huà)之中，而此站點(diǎn)令我影響深刻的便是幼兒園的那天。
那天，是“白衣天使”到來(lái)的一天，那一天，來(lái)了幾個(gè)身穿白色大褂的人，乍一看，令人不禁產(chǎn)生幻覺(jué)，令人不自禁的想到“白衣天使”，結果，恰恰相反，他們竟是送來(lái)噩夢(mèng)的惡魔——“抽血”，聽(tīng)到這兒，我大驚失色，嚇得瑟瑟發(fā)抖，癱倒在地上，抽完血后，我直接“休克了”。
回顧到這兒，時(shí)空列車(chē)還在繼續運行中，突然砰！的一聲，時(shí)空大門(mén)打開(kāi)了，我探出頭往外看，原來(lái)是到了少年站，那時(shí)的我，繼承了“少先隊員”的稱(chēng)號，所以，此時(shí)的風(fēng)景便是充滿(mǎn)了紅色意志。而此時(shí)，令我流連忘返的一次便是……
那一天，我走進(jìn)美麗的校園，那里風(fēng)景如畫(huà)，但總有一些人喜歡破壞這惹人喜歡的風(fēng)景，那就是那些亂扔垃圾的人，而此時(shí)，我的“火眼金睛”便發(fā)現了一個(gè)背守道德的家伙，只見(jiàn)他隨手一扔，扔下一團紙張，看到這兒，我便以迅雷不及掩耳之勢的速度追上他并將紙張扔給他，開(kāi)始了思想上與心靈上的洗禮，并且讓他改正了這個(gè)“惡習”。
列車(chē)行駛到了此程的終點(diǎn)站——“青年站”，就是我此時(shí)正在欣賞的風(fēng)景，這里的畫(huà)中充滿(mǎn)著(zhù)各種情感，列如正在飛翔的鳥(niǎo)兒便是我的夢(mèng)想，滾動(dòng)著(zhù)的泉水便是同學(xué)之情，還有……
列車(chē)行駛到的這一站，既是我人生的轉折站，也是起點(diǎn)站，回想到這兒，我不禁感嘆道：“人生的各個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景是那么的絢麗多彩，我們?yōu)楹尾徽湎�？�?/p>
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文550字_初三作文6
站點(diǎn)，既是匆匆而過(guò)的憩息處，也是暫時(shí)的落腳點(diǎn)；既是舊行旅的終點(diǎn)，又是新行程的起點(diǎn)。每上人的誕生都是生命的起站，匆匆忙忙地登上人生列車(chē)，來(lái)到了世界上，睜開(kāi)眼，一片朦朧出現在你眼前。
幼年列車(chē)的車(chē)票是一袋袋美味的零食和甜甜的糖果，而那時(shí)的風(fēng)景就是一段段美好的時(shí)光，是沙灘上堆起的小城堡，是開(kāi)心時(shí)的哈哈大笑，是難過(guò)時(shí)毫不顧忌的哇哇大哭。童年的風(fēng)景總是美好的，就像小王子一樣，難過(guò)就去看日落，還有一株玫瑰陪著(zhù)他。
觀(guān)賞過(guò)夢(mèng)境般的風(fēng)景，有些微弱的疲憊，當你再睜開(kāi)雙眼時(shí)已是熱情似火的夏天。你是一名中學(xué)生了！你拿起青少年列車(chē)的車(chē)票－－書(shū)本，昂首挺胸地走上了通往學(xué)習的旅途。當然沿途的風(fēng)景并不少，它雖沒(méi)有幼時(shí)的歡樂(lè )，但這條路上，讓你知道了不是所有人都會(huì )被一顆糖果“收買(mǎi)”，讓你知道了善惡的劃分。不愉快是難免的，可依然少不了歡樂(lè )。不像幼時(shí)得到一顆糖而喜悅，現在你看到的風(fēng)景是朋友們一次次的信任，一次次令人驕傲的成績(jì)單，幼時(shí)白如雪的腦海中，沾染了一滴滴充滿(mǎn)書(shū)香的氣息。
列車(chē)還在行進(jìn)，還有許多站點(diǎn)在等待著(zhù)你，還有許多風(fēng)景在等待你添上美妙的筆觸，去經(jīng)歷一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，去完善生命的鏈條吧。
站點(diǎn)還會(huì )很多，是你每一段的新起點(diǎn)，你希望向著(zhù)下一個(gè)站點(diǎn)前行，它煥發(fā)著(zhù)光芒，你要像剛登上這輛列車(chē)那樣，繼續天真美好的行程。
站點(diǎn)，它像人生的寄居所，把所有開(kāi)心快樂(lè )鎖在站點(diǎn)，造就一道道美麗的風(fēng)景……
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文550字_初三作文7
一晃，過(guò)了十多年，時(shí)間就是白駒過(guò)隙，仿佛還在童年，眨眼，卻已經(jīng)步入成長(cháng)的軌道。這十多年間，不停地蛻變，經(jīng)過(guò)許多站點(diǎn)，看過(guò)許多風(fēng)景，每一分，每一秒，都有不同的感受，需要我們去細細品嘗與體會(huì )。春，許多生命在這個(gè)時(shí)候誕生，蘇醒，這是生命的第一個(gè)站點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)間，暖暖的陽(yáng)光照射大地，剛到初春，草地還有點(diǎn)稀疏，冒出幾顆嫩芽，樹(shù)木上有只是有一些葉子的樹(shù)苗，風(fēng)拂面吹來(lái)，微微抖動(dòng)。
這個(gè)萬(wàn)物復蘇的時(shí)候，我的學(xué)習生涯也正式開(kāi)始了，懶洋洋地到了學(xué)校，學(xué)校的人群依然這么多，個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，相談甚歡，我也跟著(zhù)重新打起精神，開(kāi)始新的一年。這個(gè)站點(diǎn)生機勃勃，很是熱鬧呢！夏，似乎大地披上了一件彩色的衣裳，各色嬌嫩的鮮花在上面點(diǎn)綴，樹(shù)上的葉子變得茂密，土地也有密密麻麻的小草，暑假瀕臨，大家都很期待，勞累了一整個(gè)學(xué)期，終于可以休息了，只是要和同學(xué)們分別一陣子了，大家都有些依依不舍，一個(gè)學(xué)期大家的友誼都加深了許多。
秋，在印象中似乎是一個(gè)很凄涼的季節，樹(shù)木凋零，都是枯萎的色彩，卻是碩果累，農民在這個(gè)季節開(kāi)始豐收，在田里，蛙聲一片，笑聲不斷。只是秋季一過(guò)，一年也要瀕臨結束了。冬，寒風(fēng)襲來(lái)，大地上光禿禿的，動(dòng)物的叫聲也少了，有一些已經(jīng)睡著(zhù)了，在將要迎來(lái)新的一年，家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)始慶�！^(guò)年。
這一天，鞭炮聲聲不斷，大家都聚在一起，等待新的一年。每一年，都有四個(gè)站點(diǎn)，經(jīng)過(guò)四個(gè)站點(diǎn)，再迎來(lái)新的站點(diǎn)，每經(jīng)過(guò)一個(gè)站點(diǎn)，都看見(jiàn)不同的風(fēng)景，我們也長(cháng)大了一些，懂得世間萬(wàn)物每時(shí)每刻都在變化，但是不變的是，新的一天總是更加美好。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文550字_初三作文8
有人問(wèn)：人的一生像什么？我認為：人的一生就像一輛不停向前行駛的列車(chē)，到達一個(gè)站點(diǎn)，又匆匆趕往下一個(gè)站點(diǎn)。而每個(gè)站點(diǎn)都有與眾不同的風(fēng)景，等待我們的欣賞。
當列車(chē)到了初中這一站。短暫的喘息后，便迅速進(jìn)入了枯燥繁重的初中生活。每天上學(xué)回家兩點(diǎn)一線(xiàn)式的生活，寫(xiě)完繁重的作業(yè)后，還要復習，預習或者寫(xiě)寫(xiě)書(shū)桌上新的那本教輔書(shū)。
也不知從何時(shí)起，生活中點(diǎn)點(diǎn)新綠仿佛在不斷暗淡。原來(lái)的秀水青山，藍天白云，在我眼中也逐漸蒙上了陰霾。這樣的生活能有怎樣的風(fēng)景呢，我這樣想。但確仍要繼續埋頭在學(xué)習中。
直到那一天，我去剛剛中考完的表姐家借書(shū)，我才恍然大悟。
表姐似乎心情大好，但不知什么原因，我心中總是沉甸甸的�！敖�，你考完了，可是解放了。我還有好多作業(yè)要寫(xiě)呢，你看。英語(yǔ)作業(yè)就一大堆�！蔽铱嘀�(zhù)臉對姐姐抱怨。她微笑著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)我關(guān)上了話(huà)匣子，表姐才輕松地說(shuō)：“這次考試我似乎考的不錯�！蔽铱嘈χ�(zhù)：“表姐，你這是在挖苦我吧�！北斫阃ｎD了一下，又說(shuō)：“我這么說(shuō)，是不是就讓你只意識到我考的好，而卻忽視了我背后是如何努力的呢？”我愣了愣，確實(shí)如此�！八匝�，每個(gè)人都很辛苦。有什么好抱怨的呢？那些總站在前面的人，總是比大家付出更多的努力。你這樣抱怨，為何不把抱怨的時(shí)間用于體會(huì )生活的美好呢？”
我如夢(mèng)初醒，心中的陰沉也都煙消云散了。表姐起身拉開(kāi)了窗簾，剛才風(fēng)雨大作，現在卻又晴空萬(wàn)里，天空被沖洗得干干凈凈。正如我們一樣經(jīng)歷一番努力，然后發(fā)現更加美麗的生活。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，中學(xué)這一站，讓我們用汗水書(shū)寫(xiě)下成績(jì)，構成這一張最美麗的風(fēng)景。讓我們用心觀(guān)察生活中的美景，為生活添上一點(diǎn)綠意吧。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文550字_初三作文9
《螢火之森》中有一句話(huà)：人生似一條漫長(cháng)的火車(chē)旅途，火車(chē)緩緩過(guò)站，回首往昔，每個(gè)站點(diǎn)都有個(gè)人帶給你溫暖，那將是最美的風(fēng)景。
站在站臺邊，回首往昔，感受著(zhù)陽(yáng)光般的溫暖，感受著(zhù)身邊的人帶來(lái)的溫暖。
五歲時(shí)，皎潔的月光從窗外灑了進(jìn)來(lái)。母親捧著(zhù)本童話(huà)書(shū)坐在我的床頭，伴著(zhù)輕柔的讀書(shū)聲，我的思緒看見(jiàn)小精靈溜進(jìn)孩子們的夢(mèng)里，割下一小塊，為可憐的孩子編織一個(gè)快樂(lè )的夢(mèng)；我遇見(jiàn)了一只活了一萬(wàn)次的貓，聽(tīng)著(zhù)它輕輕訴說(shuō)著(zhù)它陳舊的過(guò)往；看見(jiàn)了小錫兵在城市中輾轉又回到原點(diǎn)與舞女一齊化在火爐中。
感受著(zhù)母親帶給我的溫暖，甜甜的勾起嘴角，這不正是那最美的風(fēng)景嗎？
十歲的時(shí)候，那次考試的失利，沮喪難過(guò)籠罩著(zhù)我。我的朋友牽起我的手憑著(zhù)路燈昏暗的光來(lái)到草坪上，躺下，仰望著(zhù)如海般的星空，頓時(shí)心中淡然了一切，耀眼的繁星閃爍好似在象征著(zhù)什么。朋友執起我的手，細數天上的繁星心中又是震撼，側過(guò)頭，看著(zhù)她璀璨的笑容如繁星般美好，與她仰望同一片星空，有她的陪伴，心中已是溫暖一片。
感受著(zhù)朋友帶來(lái)的溫暖甜甜的勾起嘴角，這不正是那最美的風(fēng)景嗎？
十五歲時(shí)，秋風(fēng)拂過(guò)火紅的楓葉，一摞的書(shū)壓在我的手臂上，那件重量隨著(zhù)我的奔走而不時(shí)挪動(dòng)，幾次挪動(dòng)之后，一些書(shū)如脫籠之鵠掉到了地上。一雙陌生卻又溫暖的眼眸與我對視，那個(gè)素不相識的女生為我從地上拾起了書(shū)，還未及道謝，她卻已在茫茫人海失去了身影。
感受著(zhù)陌生人帶來(lái)的溫暖，甜甜的勾起嘴角，這不正是那最美的風(fēng)景嗎？
站在站臺，品味著(zhù)那些溫暖，當乘上人生的火車(chē)，火車(chē)緩緩過(guò)站，雖似白駒過(guò)隙，但仔細回想，每個(gè)站點(diǎn)都有人給予溫暖—
那份溫暖都將成為美麗的風(fēng)景，火車(chē)緩緩駛過(guò)，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景……。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文550字_初三作文10
去年秋天，我向外公討要了幾株西紅柿苗，兩株留下自己種，其余的交給奶奶打理。
剛種下沒(méi)幾天就來(lái)了場(chǎng)暴雨，兩顆西紅柿苗都蔫得不成樣，腰都直不起來(lái)了。這怕是水太多，活不成了吧。我一開(kāi)始是對它們不抱有什么希望的。
又過(guò)了幾天，他們還是一副病懨懨的模樣。海邊風(fēng)大，而且樓高，風(fēng)撕扯著(zhù)它們那些枯黃的葉子，似乎只要來(lái)點(diǎn)風(fēng)，就能把他們打倒。這下是徹底沒(méi)戲了，�？上Я诉@么大個(gè)花盆，還真是浪費時(shí)間，我想著(zhù)。
而反觀(guān)奶奶養的那幾顆，種得比我早。同樣的雨，哪怕是與知時(shí)節的春雨相比也不逞多讓。天時(shí)，地利，再加上奶奶多年的種植經(jīng)驗，以后的番茄怕是只能讓奶奶提供了。我嘆惋著(zhù)，卻是沒(méi)注意到一抹嫩綠悄然爬上了番茄的葉尖。
轉折發(fā)生在一個(gè)周六的午后。
那天下午，我閑來(lái)無(wú)事在陽(yáng)臺上散步，無(wú)意間瞥見(jiàn)角落那兩棵西紅柿苗長(cháng)高了些，花盆里滿(mǎn)是它們褪去的枯枝敗葉。親手栽的西紅柿“死灰復燃”，我這個(gè)做主人的實(shí)在是驚喜得很。我甚至還能看到幾穗金黃點(diǎn)綴其間，如星光般耀眼。微風(fēng)吹過(guò)，仿佛親不夠它們的臉頰；飛鳥(niǎo)掠過(guò)，仿佛唱不盡心中的盛花。陽(yáng)光溫柔地將番茄苗抱在懷里，連葉子都似乎被染上了一層金光。軟軟的，嫩嫩的，就像摸著(zhù)剛蒸熟的饅頭，舒服極了。
如今，它們都成了碩果累累的母親。每每看到小綠果長(cháng)出來(lái)，都不亞于看到綠寶石般欣喜，漸而變紅了，里頭似乎是糖類(lèi)的沉淀物，摘下來(lái)，咬一口，透心涼的酸甜充斥了我的味蕾，猶如在舌尖進(jìn)行了一場(chǎng)冰上芭蕾，著(zhù)實(shí)是飄飄欲仙了。
因此當同學(xué)問(wèn)我是否要種植向日葵時(shí)，我很爽快地答應了，我明白：人生即便處處不易，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。哪怕一開(kāi)始你難以發(fā)現，但最終結果不一定糟糕透頂。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文550字_初三作文11
《螢火之森》里有一句話(huà)：人生就像一次漫長(cháng)的火車(chē)旅行，火車(chē)緩緩駛過(guò)車(chē)站�；厥走^(guò)去，每個(gè)車(chē)站都有人給你帶來(lái)溫暖，那將是最美的風(fēng)景。
站在站臺上，回頭看，感受陽(yáng)光般的溫暖，感受身邊人帶來(lái)的溫暖。
五歲時(shí)，明亮的月光灑出窗外。媽媽坐在我的床上，手里拿著(zhù)一本童話(huà)書(shū)，伴隨著(zhù)溫柔的讀書(shū)聲。我的思緒看到小精靈溜進(jìn)孩子們的夢(mèng)里，切下一小塊，為可憐的孩子們編織一個(gè)幸福的夢(mèng)；我遇到一只活了一萬(wàn)次的貓，聽(tīng)它溫柔地訴說(shuō)著(zhù)自己的過(guò)往。在城里看到了小錫兵又回到了原來(lái)的點(diǎn)上和舞者一起變成了火爐。
感受母親帶給我的溫暖，甜蜜地勾起嘴角。這不是最美的風(fēng)景嗎？
十歲那年，考試失利，抑郁和悲傷籠罩著(zhù)我。朋友拉著(zhù)我的手，帶著(zhù)路燈昏暗的燈光來(lái)到草坪上，躺著(zhù)，仰望著(zhù)像大海一樣的星空，突然心中一切都變得冷漠起來(lái)，耀眼的星星似乎象征著(zhù)寫(xiě).的什么。朋友拉著(zhù)我的手，數著(zhù)天上的星星。我的心再次震驚了。我轉過(guò)頭，看著(zhù)她燦爛如星辰般美麗的笑容。我和她一起仰望同一片星空，有她的陪伴，我的心里暖暖的。
感受朋友帶來(lái)的溫暖和甜蜜。這不是最美的風(fēng)景嗎？
十五歲的時(shí)候，秋風(fēng)掃紅了楓葉，一摞書(shū)壓在我胳膊上。當我跑步時(shí)，重量不時(shí)地移動(dòng)。幾個(gè)動(dòng)作后，有些書(shū)像籠子里的.鸛一樣掉到了地上。一雙陌生卻溫暖的眼睛直視著(zhù)我。素未謀面的女孩為我從地上拾起那本書(shū)，卻在茫茫人海中失去了身影。
感受陌生人帶來(lái)的溫暖，甜蜜地勾起嘴角。這不是最美的風(fēng)景嗎？
站在站臺上，品味著(zhù)溫暖，在乘坐生命列車(chē)的時(shí)候，列車(chē)緩緩駛過(guò)車(chē)站，雖然看起來(lái)像是一眨眼的功夫，但是經(jīng)過(guò)仔細的反思，每個(gè)車(chē)站都被賦予了溫暖
那種溫暖會(huì )變成一道美麗的風(fēng)景�；疖�(chē)緩緩駛過(guò)，每個(gè)車(chē)站都有風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文550字_初三作文12
當上給予我生命，我悄然降臨于這個(gè)五彩繽紛的世界，搭上了人生旅途的快車(chē)。我恍惚間，已行駛了14年，旅途中經(jīng)過(guò)無(wú)數站點(diǎn)，每個(gè)站點(diǎn)都有不同的風(fēng)景。
“走，咱們去買(mǎi)菜吧�！眿寢尷�(zhù)那只稚嫩的小手走在街上�，F在陽(yáng)光灑在我們身上，那么的柔和。我們踏進(jìn)那喧鬧的菜市場(chǎng)，路過(guò)大大小小的店鋪，媽媽卻一眼也沒(méi)有瞧上。一位滿(mǎn)頭白發(fā)，衣著(zhù)樸素的老奶奶，躲在暗角，我和媽媽上前走去，和藹地問(wèn)道：“這青菜多少錢(qián)1斤？”“兩，兩塊�！崩夏棠涕_(kāi)心的說(shuō)道。他的嘴唇干裂，如同已干涸的土地，透著(zhù)血絲，卻還是忍著(zhù)痛處上揚了嘴角�！澳潜銇�(lái)1斤�！蹦菚r(shí)的我并不懂為什么媽媽放著(zhù)鮮艷的菜不買(mǎi)，而要買(mǎi)老奶奶的？
回到家后，我問(wèn)媽媽。原來(lái)商場(chǎng)店大欺客，爾虞我詐，短斤少兩，為謀求利益不擇手段，倒不如老奶奶來(lái)得實(shí)誠。
在這短暫的站點(diǎn)，我收獲了誠信的畫(huà)卷。我帶著(zhù)它，去續踏上了人生之旅。
“�！彼退氖迨鍋�(lái)了。送水的爺爺算是我家的“�？汀绷�。這位爺爺每天汗流浹背，不辭辛勞的忙著(zhù)，賺點(diǎn)零碎錢(qián)維持生計。有一次我如往常一樣，打開(kāi)門(mén)卻發(fā)現有兩個(gè)人送水。我急忙把媽媽叫來(lái)，那年輕的小伙攙這送水爺爺：“我爸他前日傷著(zhù)了腰，再加上他的腳不像以前那么利索了，我執意讓他別來(lái)，他說(shuō)一定要來(lái)給您退錢(qián)�！眿寢屵B忙拿出水卡，那爺爺二話(huà)不說(shuō)把錢(qián)交給媽媽�？蓩寢屵�(zhù)錢(qián)對他說(shuō)：“錢(qián)不要緊，身體重要�！薄安贿^(guò)即使我動(dòng)不了，我也會(huì )還錢(qián)給你們，這是我的責任�！闭沁@樣一份責任，讓我感到成長(cháng)中的溫暖。
這一站，我收獲了責任的畫(huà)卷。我帶著(zhù)他去續向前行駛。前方是未知的，誰(shuí)知道下一站又會(huì )有什么靚麗的風(fēng)景。人生的列車(chē)走走停停，我帶著(zhù)每站獨特的畫(huà)卷，一直前行。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文550字_初三作文13
歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景。我將回憶深深埋藏，卻又時(shí)常感嘆物是人非。
前前年的那個(gè)暑假，我脫下了僑英的制服，穿上了樂(lè )安的校服。一步一個(gè)腳印地走出了那扇，我進(jìn)進(jìn)出出將近四年有余的電動(dòng)門(mén)。睜開(kāi)眼，我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了呀。
歲月消除了我的落寞，讓我踏上了新的人生旅程。我又結交了目標，新的朋友，見(jiàn)到了不同風(fēng)格的教師，觀(guān)的是不一樣的春夏秋冬……從三門(mén)科目變成七門(mén)必考科目再到八門(mén)，我仿佛乘坐在一葉扁舟上隨波逐流。
接二連三的測試如泰山般壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，感覺(jué)自己的精血都快被吸干。不同于小學(xué)的知識，中學(xué)總能引起我對學(xué)習的興趣。我曾煩惱，失望，挫敗。但不服輸的我一次次拾起夢(mèng)想，卻一次次敗倒在時(shí)間的腳下。中學(xué)，是小學(xué)時(shí)所向往的地方，想做一個(gè)大人，體驗不一樣的生活……夢(mèng)想很美好，現實(shí)很骨感。常常因寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到半夜，而錯過(guò)了到達學(xué)校的車(chē)。到達目的地的車(chē)自然是很多，但我需要的只有超前的那班。
我嘗過(guò)了相同滋味兒的酸苦辣，所以很想嘗嘗甜的味兒�？墒沁@是要付出代價(jià)，努力的。我們所站在的也許是同一片藍天下，而白云一定不是。沒(méi)有人會(huì )在原地打轉，白云它會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地奔向它所向往的美好。
歲月是把殺豬刀，為學(xué)習努力的我已經(jīng)有了白頭發(fā)。熬夜已經(jīng)成為了習慣，而小中考已悄然而至。中學(xué)這一站，不付出點(diǎn)精血都對不住自己。三年歲月，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。這取決于你，三年彈指一揮，咱好好珍惜吧……
恍恍惚惚間，感覺(jué)自己好像只是在做一場(chǎng)夢(mèng)罷了。我還是當年那個(gè)熱情洋溢的青少年…這一次的路程即將結束，向高中沖刺吧！
站點(diǎn)，有的是一幅好風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文550字_初三作文14
輕輕地，我們叩響了青春的大門(mén)，寒窗苦讀、朝氣蓬勃，心事重重的花祥年華，猶如一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，給我們留下一道道風(fēng)景。
聽(tīng)！教室里瑯瑯的讀書(shū)聲，那是一道風(fēng)景不錯、正處青春的我正寒西苦讀，努力學(xué)習，為將來(lái)玻繭而出打下牢固的基礎，為了展翅高飛、我努力奮斗，用心珍惜，珍惜我所學(xué)到的知識，做人的道理以及探求知識的欲望，并為之拼搏，珍惜我苦讀的青春！
看！田徑場(chǎng)上跳動(dòng)的身影，那是一道風(fēng)景，這風(fēng)景里爆發(fā)出一種蓬勃的朝氣。是啊，正處青春的我活力四射、天不怕，地不怕，對什么都有著(zhù)強到的好奇心，保持著(zhù)一顆勇敢無(wú)畏、執著(zhù)追求的心。我堅信，前方有我的一片天地.我知道我將會(huì )堅持不懈，努力奔跑到我想要去的地方。是的，我珍情我現在這種朝氣蓬勃的精神，并為之陶醉，我知道我會(huì )努力陽(yáng)光地過(guò)好每一天，珍惜每一天。
咦？怎么正處青春的我卻趴在走廊的陽(yáng)臺上看樓下來(lái)來(lái)往往的行人，心中無(wú)上的惆悵，我不應活蹦亂跳嗎？不過(guò)，這不矛盾。青春期的孩子總會(huì )有一些不為人知的心事，這是正常自然甚至美麗的事情。我開(kāi)始思考我的人生，譬如現今過(guò)得怎樣，我應該如何讓座，人活著(zhù)到底有什么意義等。我也會(huì )想我的煩心事。當然，我珍惜青春的這種心事密布、惆悵傷感的心理。我深知我的誠實(shí)會(huì )幫助我更好地走完人生。何況，這些直面人生的經(jīng)歷，不也是一道風(fēng)景？
朋友，在成長(cháng)的青春期，你會(huì )發(fā)現，世界是如此美好:看花花艷，看水水清，看天天藍，看云云秀。當你長(cháng)大后，你會(huì )發(fā)現你成長(cháng)中的每一個(gè)站點(diǎn)，都曾是一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文550字_初三作文15
窗外的樹(shù)上，雪花掛滿(mǎn)枝頭。正應了張岱的“天與云與山與水，上下一白”，唯留純凈于世。而我，只是一個(gè)普通的、欣賞著(zhù)生命最后一個(gè)站點(diǎn)的老人。
如果可以，我愿把我一生分為短短的四季，各留有一道獨特的風(fēng)景。
春天，一切都生機勃勃。
我拍拍手上的泥土，滿(mǎn)意的看著(zhù)剛剛種下去的小樹(shù)苗，一股自豪感油然而生。我一步一步、搖搖晃晃地來(lái)到草坪上，揮動(dòng)著(zhù)肉肉的小手，在溫煦的陽(yáng)光底下玩耍著(zhù)，旁邊的路人都笑著(zhù)看著(zhù)。
窗外的蟬鳴聲一直在我耳邊喧囂著(zhù)，仿佛在反抗著(zhù)這個(gè)悶熱的季節。
我也同那蟬兒調皮搗蛋，無(wú)惡不作，不愿意服從父母的管教。那表面看似瀟灑的背影，可又有誰(shuí)知其后的脆弱。在不被認可的時(shí)候，我只能獨自去那看看昔日的小樹(shù)苗。它早已茁壯成長(cháng)。蔓藤的樹(shù)枝，在風(fēng)中，緩緩地浮蕩著(zhù)，傾訴著(zhù)我的心聲。它，輕輕搖動(dòng)樹(shù)枝，像是表達對我的贊同。我倚在樹(shù)上，靜聽(tīng)蟬聲，一切都是最美的風(fēng)景。
金秋，一切似乎都落葉歸根，又好像都在此刻改變。
我捧著(zhù)一杯暖茶，夕陽(yáng)西下，獨自坐在屋后的搖椅上，任微微飄起的熱氣在模糊的鏡片上薰騰，依稀看見(jiàn)對面的老朋友身上的葉子也慢慢飄落，被一縷縷清風(fēng)托起，在這黃昏中翩翩起舞，飛向遠方。
走近些，頭頂上，滿(mǎn)是風(fēng)吹落下的樹(shù)葉。是為我打氣嗎？我嘴角彎起一抹笑，輕輕撫摸著(zhù)崎嶇不平的樹(shù)干，心中仿佛得到了一絲寬慰。真愿能一直這樣，這樣撫摸著(zhù)你，直到老去。
白雪漫天的冬日，也就是現在。一切都將結束，一切都將重新開(kāi)始。
也許正是這最后一站，一切都被洗滌�？粗�(zhù)它身上的樹(shù)葉逐漸被白雪替代，枝丫都被風(fēng)折斷了……
我知道，你走了。此世間的花開(kāi)花落，燕歸雁回，都乃成了常象。渺茫又不遠的前方，老朋友，你在等我嗎？
賞一世風(fēng)景，醉一方站點(diǎn)。
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